使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本学期，我们按县教育局文件精神开展科普阅读，拓宽学生视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技知识的传播上狠下功夫。在我校第四届读书节上，我们把“阅读科普读物倡导低碳生活”作为活动的主题，活动中，我们学校创造性地开展读书活动，让孩子亲近科普读物，喜爱科普读物，逐渐形成通过科普读物的阅读，让学生的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，发出巨大的创造力和思维力。
我们通过本届读书节活动的开展，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生读书的兴趣，通过阅读科普读物，使孩子们发现科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理，不再是遥不可及的概念符号。让科普阅读为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
根据学校教育局的文件精神，我校制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全班开展了“校园读书节”活动的动员工作：要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
1、启动仪式。
在我校的第四届读书节活动的启动仪式上，王能兵校长围绕“阅读科普读物倡导低碳生活”发表了激情洋溢的讲话，要求全体师生多读科普读物，低碳生活从小事做起，从现在做起。接着我校教师代表姜玉青老师和学生代表分别讲话向全体师生发出“阅读科普读物、倡导低碳生活”的倡议书。
2、“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。
在领导、教师、学生代表发言后，我们开展了千人签字仪式活动，让全校近千名师生在横幅上留下自己的名字或读书的名言。
3、读书节的第三项，
我们要求各中队开展一次以读书为主题的中队活动。其中一（1）班席月菊老师对科普知识简单易懂的宣传不让低年级小朋友听的聚精会神，在教室里不时传来开心的笑声。四（4）严红老师的科普读物心得交流气氛异常热烈，同学们常常为一些科普知识争得面红耳赤……总之，在交流中，科普知识渐渐走进了学生的心中，在知识的碰撞中，让学生明白了低碳生活要从小事做起，要从现在做起。
4、为了让真正走进科普知识，为了让学生真正明白什么是低碳生活，我们学校还进行了科普知识竞赛活动，手抄报比赛活动、读书笔记、读书心得展评等丰富多彩的活动。
这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在阅读科普读物的过程中不断培养学生的创造力，让学生做一个真正的低碳生活倡导者。同时在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的教育教学质量。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
党性是党员的灵魂，是党员素质的根本，决定着党员的风貌，反映了党员的形象，关系着党的兴衰成败，党性实践活动取得哪些成果呢?下面是小编为大家收集整理的党性实践活动成果汇报，欢迎大家阅读。
一、潜心理论学习，政治素质和思想水平有提高
四个半月的党校学习，共学习了5个单元、58个专题课。学习中，我自觉按照教学计划，课堂上认真听讲，仔细领会;自学时间刻苦读书，结合实际深入思考，努力做到：在学习思考中“想明白”、在集体研讨中“讲明白”、在笔记和论文中“写明白”，坚持理论联系实际，注重学以致用，坚持做到真学、真信、真懂、真用。
一是比较系统地学习和掌握了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等基本原理，特别是进一步加深了对“三个代表”重要思想的理解和把握，对贯彻落实科学发展观和加强党的执政能力建设的重要意义有了更加深刻的认识，提高了理论水平，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。
二是认真学习了反映当代世界政治、经济、科学、法制和文化等方面的新知识，使我更进一步明确了目前所面临的形势是机遇与挑战并存，希望和困难共在，在世界多极化、全球化快速发展的格局下，应该如何更有效地吸收人类文明进步的共同成果，并为我所用。此外，对反映时代特点的领导学、管理学等方面的专题辅导，都使我受益匪浅。
三是在老师的启迪下，对《中部崛起与湖南人才发展》等进行了专题研究，并在学员论坛上进行了交流，撰写了《科技创新与娄底人才发展战略》毕业论文，能结合人事工作实际对《有效利用资源、大力发展循环经济、建设节约型社会》、《劳动和劳动价值理论的当代运用及其理论意义》等问题进行一些研究。同时，还利用党校良好的学习环境，阅读了政治、经济、文化类书籍。通过学习，拓宽了知识面，促进了知识更新，提高了驾驭实现工作和应付复杂局面的能力。
二、加强党性锻炼，党性觉悟和党性修养有增强
学习期间，主要通过以下途径来加强党性锻炼：
1.通过理论学习加强党性修养。加强党性修养关键是加强世界观的改造。我通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，增强了以科学理论为指导，认识和分析现实问题的能力，更加牢固地确立了一个共产党党员所必须确立的科学信仰，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观、地位观、权力观、利益观。
2.通过党性教育和党性锻炼实践活动加强党性修养
学习期间，学员部和班支两委组织我们参观了“警示教育基地”，赴革命圣地井冈山、韶山接受革命传统教育，缅怀革命先烈和老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，这在我心灵深处受到了强烈的震撼和深刻的教育，使我更加坚定了共产主义理想信念、增强了党的宗旨意识和党性观念。
3.通过严格的党组织生活加强党性修养
我作为第四党小组的组长，不仅严格按照规定组织党员组织生活会，同时每次组织生活会上同学之间的相互交流和党性分析都给予我很大启示，使我深受教育，党性修养得到了进一步加强。
4.通过严守各项纪律加强党性修养
从进党校的第一天起，我就认真学习了《学员手册》，并以此作为一种规范、约束自己的思想、言论和行动，在班上我尊重老师、维护集体、关心团结同学。
学习期间，我严格遵守党的政治、组织、廉政纪律，无论在学习、生活中，还是出外考察、调研，都十分注意个人形象和修养，严格自我教育和自我管理，做到了自重、自省、自警、自励，始终以一个优秀共产党员的标准衡量自己、陶冶自己。 为了集中精力学习，我妥善处理学习与工作的关系，学习期间，除回单位处理几项重要工作请假以外，从未因私事请过假。在多次教学活动和学员论坛中，我积极发言，勇于表达自己的立场和观点，同时积极参加班内的各项文娱体育活动。并利用课余时间和同学登山、打乒乓球、散步、健身。这不仅增强了身体素质，而且学习精力更加充沛，学习效果也更加明显了。
三、提高了能力，开阔了视野，见识有了长进
一是提高了能力。通过学习马克思主义哲学和我党长期的革命建设实践，运用马克思主义哲学世界观观察分析问题形成的一整套行之有效的领导方式和工作方法，自觉观察问题、分析问题的能力明显提高，处理问题的方式方法也更加完善。我党“解剖麻雀、以点带面、点面结合、从群众中来到群众中去，一般号召与个别指导相结合”等工作方法，对我启发很大。坚信自己在今后的工作实践中，面对复杂问题，一定能有更理性的思考，更准确的判断，更合理的解决办法。学习和掌握马克思主义的唯物辩证法，使我从感性认识到理性认识，从个别实例到概括出一般规律的水平得以提高，使我克服主观性、片面性、表面性、盲目性，从而增加工作的原则性、系统性、预见性和创造性，掌握工作主动性的能力得以增强，使我贯彻执行党的路线方针政策的自觉性、准确性有了保障。通过学习领导科学与管理学方面的知识，我更进一步增强了科学领导的意识和艺术，进一步提高了执行民主集中制的自觉性和坚定性。
二是开阔了视野。党校组织开放式异地教学，使我开阔了视野、增长了见识。学习期间，党校组织我们赴上海、江苏、浙江学习考察。通过异地教学，我进一步加强了对落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的认识，增强了对推进我省三个文明建设和“三化”进程，实施中部崛起战略的紧迫感。江苏的昆山、上海的浦东开发、浙江奉化腾头村等地真抓实干图发展的崭新理念和生动实践给我触动和启发，促使我用一种更加求真务实、更加理性系统、更加宏观超前的眼光去贯彻落实科学发展观，为促进湖南科学和谐，快速发展贡献自己的年华。党校组织的x+1的互动式教学以及一些专题研讨活动，使我对一些理论的实践问题有了更广、更多角度、更深刻的认识，老师们的扎实功底，同学们的各抒己见，开阔了我的思路和视野，帮助和启发我更加辩证地、全面地看待现实生活中的一些问题，我积极参与了这种互动式教学，增长了自己的理论知识。此外，在党校集体生活，也更培养了我的集体主义精神和团队精神。在校期间，同学们互相关心、互相爱护和帮助，促进了共同进步，使我倍感集体的温暖，我也因此从老师和同学身上吸收到了很多长处，这对我的工作和生活将会终身受益。
四、恪尽职守，竭诚服务，力求当个“好组长”
由于班主任老师和班支两委的信任，我担任了第四党小组的组长。我从接受这个任务的第一天起，就始终与班主任老师、班支两委保持一致，认真履行职责，有序管理小组的工作、学习与生活，为全组同学服好务。
在班上，我们组第一个交纳党费;我不仅组织全组同学积极参加班内各项活动，而且，充分发扬民主，策划组织了一系列小组活动，如：去省少年劳教所接受警示教育、组织开展保龄球等体育比赛。并严格按要求组织好每一次党小组活动和组织生活会，每次活动有主题，而且气氛活跃，确保了党小组活动的质量。
作为组长，主动协调，为同学服务，是我应尽的职责。凡组里同学有身体不适、生活上有不便，我总是问寒问暖，同学之间有困难，我总是主动协调解难，千方百计为同学营造良好的学习生活环境。
总之，这次学习虽然取得了一定的成绩，但理论学习永无止境，党性锻炼必须持之以恒。党校中青班的学习结束，只是一个新的起点，离组织的要求还有一定的差距，回到单位后，我一定努力把所学的理论转化为科学的世界观和方法论，把获取的知识转化为做好工作的智慧和能力，把党性要求转化为率先垂范的优良品德的作风，不断加强党性锤炼，始终坚持立党为公、执政为民、公道廉洁、扎实有效地干好本职工作，坚持用科学发展观统领人事工作全局，并有所创造，有所前进，以优异的工作成绩报答党组织的教育和培养。
为隆重庆祝建党xx周年，扎实推进创先争优活动，按照市财政局关于《全市财政系统“强党性，比贡献，争标兵”主题实践活动实施方案》精神，华池县林镇乡财税所党总支部结合我所干部职工现状，全面系统开展了“强党性，比贡献，争标兵”主题实践活动。
一、加强党性修养，提高党员干部队伍建设。
以建党90周年庆祝活动为契机，深入开展学党章、学党史活动，组织党员干部、入党积极分子学习党的最新理论，了解党的辉煌历史。赴南梁纪念馆、军民大生产基地瞻仰革命烈士，号召单位职工积极参加“党旗辉映团旗红，青春建功在基层”主题演讲等一系列活动。
二、以争标兵为方向，打造廉洁高效机关形象。
1、我财税所邀请县委党校讲师、纪检监察部门专家，举办“党史知识和党风廉政建设专题讲座”，全体职工围绕“强党性 比贡献 争标兵”展开交流活动。着力用科学发展理论成果武装头脑，指导实践，着力在真学、真懂、真信、真用上下功夫;通过开展理论学习活动，进一步解放思想，转变观念，教育引导干部职工积极投身支持建设的热情，激发党员干部立足岗位、创先争优，建设经济强县的信念和决心。
2 、为了进一步倡导建设学习型、法制型、责任型、服务型、效能型、廉洁型的“六型 ”机关。所党总支采取分层次召开座谈会、民主生活会、民主评议会、发放调查问卷、征求意见表、满意度测评表的形式，广泛征求群众意见，对财税所干部职工在服务方面存在的问题早发现，早改正。同时为了规范乡镇财政资金管理和会计核算业务，增强乡镇财政财务人员在新形势下服务“三农”工作的事业性、责任心，进一步提高财务管理和服务水平，确保乡镇财政资金和人员安全。我所每年定期派财务人员到县财政局、县会计中学培训学习，对提高乡镇财政业务人员综合素质，推动乡镇财政各项工作落实起到了积极的作用。
三、以比贡献为抓手，全面完成各项工作任务。
1、我所大力开展“讲党性比奉献，讲责任比服务，讲学习比创新，讲节俭比效能，讲团结比干劲，讲纪律比廉洁”的“六讲六比”活动，强化“机关就是服务”、“公务员就是服务员”的理念。始终对全员开展“四珍惜、四树立”教育(即珍惜岗位、树立敬业意识、珍惜形象、珍惜权利、树立公仆意识、珍惜荣誉、树立奋进意识)，在日常工作中，注重抓好政治理论的学习，同时科学统筹农村财税工作，为全面完成财政工作打下坚实的基础。
2、财税所深入开展“三查三问”活动，扎实开展文明服务“五个一”活动，继续深化“文明单位”创建活动，不断加强财政文化建设。以学、比、看三项活动为载体，即学政治、学业务，树立正确的人生观、价值观、世界观，比工作中争先创优氛围、比成绩、比贡献，看日常工作中谁业务最好、谁最文明、谁形象最好;深入扎实的开展“三查三问”活动，以强党性为根本，切实加强我所组织建设，以比贡献为抓手，不折不扣实行年度目标，以争标兵为方向，打造廉洁高效机关形象。
在今后的工作中，面对新形势新要求，提早部署好20xx年工作计划，紧紧围绕财税业务工作，以创新的精神完成好各项工作。努力探索财务工作自身规律，提高办文、办会、办事水平;二是提高工作的时效性，增强工作的主动性、积极性和创造性。三是强化管理，进一步健全工作机制，对局《机关工作制度》进行修订、补充和完善。促进机关管理工作的规范化、科学化。真正做到两手抓、两不误、两促进。
一、领导重视，精心制订活动计划
开展党性教育月活动是市委组织部部署的一项重要工作。校领导高度重视，及时组织召开专题会议，迅速采取行动，动员全体党员干部围绕突出建设“一流学府”、打造“庄严殿堂”主题，认真开展宗旨、纪律、作风教育，在思想上，增强纪律意识，坚决维护、自觉遵守党的政治纪律、组织人事纪律和廉政纪律，树立全心全意为人民服务的理念;在理论上，采取个人自学、集体学习、网络课堂等多种形式，学党史，学党章，不断提高党性修养水平;在作风上，把精力集中到做实事上，把功夫下到落实上，清正廉洁，干净办事。通过教育活动的开展，进一步增强了党员的宗旨观念、纪律意识和廉政意识。根据市委组织部的通知要求，党校制定了详细的党性教育月活动计划，印发了有关学习资料，确保学习活动取得实际效果。
二、紧扣主题，认真开展党性教育活动
紧扣本次党性教育月主题，遵照《实施方案》的要求，与学习胡“七一”讲话精神、组织收看《庆祝建党90周年》专题节目等紧密结合起来，有力的促进了创先争优活动的深入开展，取得了实实在在的成效。一是党旗下上党课锤炼党性。为强化广大党员干部的党性观念和廉政意识，党校充分发挥自身优势，针对教职工开展了廉政专题学习活动和党旗下上党课活动，校领导轮流为全校党员干部上党课，增强党性观念。二是红色教育提升党性修养。为继承和发扬党的光荣传统，牢记党的宗旨，增强党性意识，七一期间，全体教职工在校委的带领下，赴沂蒙革命老区党性教育基地，接受革命传统红色教育，并在孟良崮战役纪念馆前满怀激情的重温了入党誓词。通过实地参观，学习老一辈无产阶级革命家、广大党员和人民群众爱国、爱党的感人事迹，回顾党的光辉历程，缅怀党的丰功伟绩，进一步了解了革命战争时期战斗英雄的丰功伟绩和老区人民为国家的解放付出的艰苦努力，加深了对现实生活来之不易的理解和认识，激励了广大党员干部坚定党的信念，加强党性修养，增强了政治责任感和历史使命感。
三是知识竞赛丰富党史知识。市委党校组织参加了山东省庆祝中国共产党成立90周年党史知识竞赛活动和全市庆祝建党90周年知识竞赛活动。组织参加了市直机关工委、市文化广电新闻出版局联合举办的市直机关庆祝中国共产党成立90周年党史电视知识竞赛，41个单位参加了比赛，经过笔试、复赛，我校进入了决赛，获得了三等奖的优异成绩。通过参加知识竞赛活动，加深了大家对党史党情的认识和理解，让广大党员干部在活动中受教育，立足岗位争先锋，振奋精神，开拓进取，积极投身于各项工作实践之中。
三、真抓实干，把党性教育落到实处
党校在“党性教育月”活动中，结合庆祝建党90周年活动，紧紧围绕建设“一流学府”、打造“庄严殿堂”主题，贯彻科学发展观的指导思想，确保学习成果落到实处。7月底，党校召开党性教育月党支部座谈活动及总结会议，确保全体党员在总结会上畅谈了开展党性教育的收获和体会，大家充分认识到增强党性意识，提高宗旨观念，筑牢拒腐防变的思想道德防线，确保廉洁从政的关键是党性教育，不但要从理论上过关，更重要的是在工作实践中常抓不懈，落到实处。
党性教育是一项长期的工作，我们要紧密结合新时期党性教育的要求，结合工作中出现的新问题，健全各项制度，自觉接受监督，把党性教育作为一项经常性的工作抓好，不断提高党员干部素质，以良好的党风促政风，带民风，努力打造“讲党性、讲学习、讲科学、讲奉献”优秀教职工队伍，为做好我市干部教育工作提供坚强的作风和纪律保证。
大家好!
首先要感谢公司给我这次机会，感谢领导和同事的关爱，感谢这一年多对我的大力支持。
我叫xx，来到xx公司已经有一年多的时间了，一年多的时间里，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影; 也许失败，我才体会到一句鼓励的真诚; 也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。 要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。
记得刚来公司的时候我是一个不爱说话的人，因为对这个行业，对产品非常的陌生，来到公司的目的只有一个，那就是我要养活我自己，我要在这个城市里立足，对于一个没有学历，没有背景的一个农村的女孩来说我只有勤奋和努力，在我跌跌撞撞的工作了3个月的时候，我遇到了一位阿姨，当她看到性格急燥的我的时候，她批评了我，并且指导了我，她告诉我她们这个年龄的人都午休的习惯，如果我去的时候还没有睡醒便会打扰到他们的休息，她还告诉我，凡事要慢慢来，不要着急，不要急功近利，我牢牢的记住了她的话，并且在做每件事之前都会想起她的话“不要着急”这4个字将会让我受用一生。走出家门，我走向社会，生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待顾家，对待困难。
所以，每天我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天，最后我用我最真诚的心感谢大家对我的关心和支持。
组长： 何冰梅1500460103 组员：
陈 鑫1500460102
团队名称：灵渠小分队
摘要
人人都说：桂林山水甲天下！好山好水在桂林我觉得一点都不假！桂林作为一个全国知名的旅游城市，占有绝对优秀的旅游资源，成为全世界游客来往的热点城市！而近年来，随着旅游城市的旅游业只增不减的不断热化发展，桂林的许多自然景点、人文景点都经受着顺应时代的商业要求的商业化改变，而商业化的改变带来的往往不只是金钱或者利益，还有人文历史的夸大篡改造成人民对历史的误识，以及越来越少的自然青山绿水。无可厚非，在很多景区都可以看到游客的“到此一游”，很多景点都可以看到被破坏的自然风景或历史文物，尤其是现在水是人的生活之本，很多景区的水资源情况现在是越开越受到人们的关注了！而很多地方的水资源都在受到严重的污染破坏！所以提高对水资源的保护意识，宣传发展保护水资源也就成了我们义不容辞的责任和义务！而且美丽广西的任务要求我们保护好身边的水资源，建设环境友好型社会！景，需要保护！好山好水带来幸福生活！
灵渠作为桂林一个富有历史韵味的水资源景色，成功吸引了我们团队的目光，出于对当地水资源情况的认知好奇，响应“三下乡”的实践要求，我们选择了灵渠水资源调察作为我们的考察主题！我们采用实地考察的方式前往兴安灵渠灵渠对当地的水资源情况进行了实地的观察实践，希望以此方式能够对当地的旅游资源，水环境，人文地理环境有进一步的认识了解，为当地的管理部门提供相关的管理意见和建议，进行相关的环境保护宣传，提高身边的群体水资源环境保护的意识！
关键词：景区 灵渠 水资源 环境保护 建议 宣传
前言
灵渠”在广西壮族自治区兴安县境内，是世界上最古老的运河之一，有着“世界古代水利建筑明珠”的美誉。灵渠古称秦凿渠、零渠、陡河、兴安运河，于公元前214年凿成通航，距今已2217年，仍然发挥着功用。灵渠工程主体包括铧堤、南北渠、秦堤、陡等，完整精巧，设计巧妙，通三江、贯五岭，沟通南北水路运输，与长城南北呼应，同为世界奇观。灵渠虽然不是最热门的景点，但却是富有历史意义与人文特点的一个全国知名知名景点！早在秦朝秦始皇时期开凿的灵渠沟通了珠江水系与长江水系，对当地的农业以及人文科学发展一直以来起着重要的作用！
在近年来的旅游口碑中，灵渠整体来说还好，但仍声音指出灵渠灵渠现在管理缺乏特色，指出灵渠景区正在遭受着破坏。我们通过此行，对灵渠景区进行了实地考察调研，对当地的水质，管理模式，产业发展等都做了一定了解！灵渠作为从古至今发挥着重要作用的最古老的水运工程之一，而现在，它还发挥着重要的灌溉作用，与当地的农业相结合，为河岸人民做着不朽的贡献！而作为历史景区，在桂林整体旅游产业的带动下，前往灵渠的旅游人数也是只增不减，人来人往之后，带来的环境破坏水资源污染也正在影响着景区的特色发展。而旅游产业的长期发展则要求着相关部门要做好管理工作，保护好当地水环境，做到人景结合，天人合一！所以，紧紧把握灵渠自身所有的自然条件与历史底蕴，带动当地人民发展致富的同时，要紧紧做好景区保护与经济发展相的协调工作，增强相关管理部门机制，做好管理监督工作。是当前必须要做的！
希望灵渠这项伟大的历史水运工程，能够永远地造福当地居民，也希望人民的环保意识不断提高，让景不失色，幸福远长！
目录
3 1 项目介绍
1.1实践开展背景及其意义 1.1.1实践背景：
水是人类赖以生存和发展的重要水资源之一，是不可缺少的、不可替代的特殊资源。没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的水资源日益紧张。
我国是世界上12个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的1/4，全国世界排名第110位。据统计，目前我国每年因缺水造成农业减产约1500亿—2000亿斤，工业损失约2000亿元。
为了加强对水资源的认识，增强保护水资源的责任感，使命感，我们小组决定开展一次关于对灵渠景区的水资源情况调查和实践。
1.1.2开展意义
1.了解灵渠景区当地的水资源现状，了解人类活动对水资源保护所起的重要作用，增强节约用水的自觉性，了解保护水资源的重要意义。
2.了解水污染的危害，加强周围人对于保护水资源的意识。
3.活动不仅提高对于水资源保护的意识，根式培养自身的实践能力，团队协作，分工合作，分析问题的能力，提高深入社会，关心社会，融入社会的能力。
4.培养强烈的社会责任感和保护水资源意识，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，激发对水资源开发利用的兴趣，从而培养对科学知识的探究兴趣。
4 1.2团队介绍
1.2.1实践团队简介
本次社会实践团队由8名学生组成，8位成员均来自桂林电子科技大学艺术与设计学院数字媒体技术专业。随着当今社会的飞速发展，我们面临着水资源匮乏与污染等问题，本团队意在以此次活动走到历史悠久的灵渠，宣扬保护水资源，进一步增强群众惜水、节水、护水意识，为水资源保护增添自己的一份力量。
1.2.2团队成员分工
活动负责人：何冰梅（统筹安排整个活动的工作及人员安排。）外联组：黄静（主要负责与当地部门联系）
记录组：吴梓桦 林虹妤 容金兰（负责记录行程与会议内容）策划组：陈枚杏 陈鑫（负责每天的行程安排工作）资料组：覃文华（实践过程中的需要的灵渠有关资料）
1.3社会实践计划（前期准备）
7月28日：进行前期准备会议，包括再次确认工作人员分配，提出路程中需要注意的问题，对如何顺利开展调研进行进一步讨论，对路线行程进行确认，与对各位成员的所需证件资料携带进行提醒。
7月29日：早上9点从桂林站出发前往兴安县，在兴安县坐公交去灵渠，开始第一天对灵渠的调研，主要通过观察对灵渠的水域环境的整体情况进行了大致了解，当天晚上进行行程结果汇报会议，并确认第二天的行程。
7月30日：走访附近居民与游客了解群众的水资源保护意识，访问了当地相关单位，对灵渠水资源的保护措施进行了相应了解。当天晚上进行行程结果汇报会议，并确认第三天的行程。
7月31日：采取分组行动，分为活动组和宣传组。以清洁水域附近垃圾和宣扬水资源保护为主，为灵渠的水资源保护贡献一份力量。下午3点集中返校。晚上进行活动总结。
5 2 项目内容 2.1了解灵渠 2.1.1灵渠的历史
灵渠又称湘桂运河，也称兴安运河。在广西壮族自治区兴安县境内。中国和世界最古老的人工运河之一。至今有二千二百多年的历史，其设计之精巧，令人赞叹。灵渠由铧嘴、大小大平、泄水天平、陡门、南北渠、秦堤等主要工程组成。秦始皇为统一岭南，命史禄于公元前219年至214年兴修。历代有修建。初名秦凿渠，漓江上游为零水，亦称零渠、灵渠，因在兴安境内，又称兴安运河，唐后改今名。灵渠设计科学灵巧，工艺十分完美，与都江堰、郑国渠被誉为“秦代三个伟大水利工程”，有“世界奇观”之称。灵渠的建成，保证秦军南征粮食和物资供应，完成了统一中国的大业，增设了桂林、象郡、南海3郡，扩大了版图，促进了中原和岭南经济文化的交流以及民族的融合。即使到了现在，对航运、农田灌溉，仍然起着重要作用。
2.2.2灵渠的水资源生态环境
6 日为0.35立方米每秒，水能理论蕴藏量3570千瓦，可开发利用630千瓦。灵渠景区分布是沿着水的流向，兴安水街是兴安灵渠景区的延伸，河水经过灵渠铧嘴分流，七分流入湘江，三分通过水街汇入桂林漓江。灵渠整体水利设施系统仍然延续其古代使用功能，至今仍灌溉着两岸4万多亩农田，且每年通过南渠流入漓江的水量超过1亿立方米。
2.2.3灵渠现有的保护方案
2月28日广西壮族自治区人民政府召开新闻发布会，宣布《广西壮族自治区灵渠保护办法》（以下简称《办法》）3月1日开始实施。
正式实施的《办法》，将灵渠本体及其各类伴生的历史文化遗存和自然景观纳入保护范围，对灵渠古建筑和文物保护、河道渠道及其相关支流管理等方面，提出遵循“保护为主、严格管理、合理利用”的原则加以保护。《办法》明确规定，灵渠建设控制地带内从事修路或者兴建码头、水利、电力、电信、有线电视、市政工程等活动的，要同时制定保护方案，采取有效措施保护灵渠及其周围的林木、水体、地貌，不得造成破坏和污染。同时，灵渠旅游景区的游客承载标准要经科学评估、合理确定后向社会公布。旅游景点、线路、项目的确定，要符合灵渠本体保护、文化内涵和生态环境保护的要求。
灵渠于2012年被列入中国世界文化遗产预备名单，目前正处于全力冲刺国家文物局2016年正式申报项目的关键阶段。《办法》的实施不但对灵渠申报世界文化遗产工作起到重要推动作用，也有利于提高全社会依法保护文化遗产的自觉意识。
2.2活动流程（包括阶段行程与实际实践操作方案）
第一阶段：前期准备工作阶段
7 我们此次社会实践调查的方向以及内容。
第二阶段：实地考察与走访阶段
（一）活动的第一天，我们一大早就从学校往灵渠出发，主要是对灵渠进去进行参观实地考察，对水域的整体情况进行了大致的了解，并拍摄和记录问题，在当天的行程结束后对当天的调查情况进行分析汇总。
（二）第二天，有了第一天的具体情况调查，我们开始了下一步的计划，走访了灵渠水街的村民，向他们了解一些对于灵渠水资源保护的看法，水资源污染情况的看法以及该如何保护该水域，我们接着还走访了相关的单位，了解他们对于灵渠水资源的保护，并和他们进行交流和讨论，对相关问题提出合理性建议。（三）第三天，为进一步了解和保护灵渠水域，我们开始分组行动，分为活动组和宣传组。活动组的成员主要负责灵渠景区的卫生清洁工作，进行一次“清洁垃圾保护灵渠”为主题的活动。宣传组主要负责对灵渠的游客，附近的村民进行水资源保护活动的宣传，号召更多的人加入到不保护水资源的活动中去，提倡人人保护水资源，从自己做起，提高人们对水资源的保护意识，保护水资源，刻不容缓。
第三阶段：材料整合与补充阶段
记录组把这几天的实践行程记录和会议记录进行整合与汇报，包括图片与文字记录，在会议上进行分析和总结，各个成员对本次的记录进行查阅，观察是否有遗漏或缺失的部分，对记录组不完善的记录进行进一步补充和说明。整合所有的材料与资料组之前准备的关于灵渠的有关论文资料，放到一个文件夹中，发到讨论组中，要求每个小组成员下载保存，方便后期进行实践论文撰写时查阅。
8 有了一定的了解和认识，也充分领悟到了水资源于我们的重要性，水作为生命体不可缺失的重要资源，作为学生的我们，应当拥有起良好的用水习惯，有节约用水的思想，并宣扬保护水资源。
以下是我们这三天对于考察灵渠水资源的总结：
十年前： 水的颜色：无色
水的颜色：部分呈现污染绿 水的用途：农业用水，工业用水
主要原因及其分析：
（一）居民环境意识不够强烈，有不少居民随意将生活垃圾抛入河道中。（二）景区对于乱扔垃圾的惩罚不够明显，游客保护环境保护水资源意识不强。（三）由于农民在种植过程中，越来越多的使用化肥、农药，排入灵渠河道中，导致水质越来越坏。
（四）某些工厂的废水不经过污水处理直接排入灵渠水系，导致水质变坏，水生生物职务消亡。
活动效果及其意义：
这次的调查活动的开展，其中的成效是明显的，不仅是让我们小组内的成员深刻的认识到保护水资源的重要性，同时也提高了当地农民这方面的认识水平。
9 通过这次的调查活动，极大地提高了全民的可持续发展意识，对当地以后的发展起到不可估量的推动作用，具有很好的教育意义，让我们更加清楚的认识到：万物的生长都离不开水，水是生命之源。
3 对灵渠水资源保护提出的建议
2.相关部门做好游客与附近居民的水资源保护思想工作，让他们树立起保护水资源的自觉性，不乱丢垃圾，珍惜用水，保护水，并相互监督。
3.景区相关工作人员音加强对污染水资源的行为加强惩罚力度，加强景区内的环境清洁，增强工作人员及游客的环保意识。
4.禁止做破坏自然风貌的活动，比如乱砍乱伐，水体炸鱼，网箱养鱼等 5.灵渠旅游景区的游客承载标准应科学评估，每天限流，尽量不超过景区的承载能力。
6.景点里的船只和竹筏等娱乐设施应统一管理，控制数量，禁止黑船运营，以免出现市场混乱。
7.灵渠景区内的餐饮，娱乐，宾馆等经营服务型行业应当以保护灵渠生态环境为基础采用有利于保护生态环境的技术，设备和措施。
8.希望政府部门强化环境保护管理，加大环境保护保护投资，制定一系列保护水资源的法律法规，对废水排放等各方面，做出严格的限制和规定，为建设绿色家园保驾护航。
4 团队社会实践感言
吴梓桦：
10 宣扬水资源保护，为社会，为生态环境贡献一份自己的力量。在本次活动中也体会到了团体间如何更好的协作让实践活动有序进行。
容金兰：
灵渠一行，一来让我们感受到了古代人民的智慧力量，灵渠的出现沟通了珠江水系和长江水系，自古以来就是人人称赞的历史创举。二来我感受到了自然与人工的神奇，古代人工的力量改造自然，成就了这一方的美景，虽说年代久远，我们大抵也看不出方面的人工痕迹，但这正是人与自然结合的力量之处。三来此行让我更进一步感受到了保护自然生态的重要性，灵渠是古代人工改造自然的智慧体现，早已与自然浑为一体，当我们在感叹历史的奇迹与自然的美丽时，现代的旅游以及人类事业的快速发展，渐渐让这人与自然合作的美景失去了它应有的面貌，人与自然，相生相息，人工也罢，自然也罢，过去也罢，现在也罢，人始终存于环境之中，所以，保护灵渠环境，保护我们身边的环境，这是我们应有的责任和义务！四来此行增强了我们团队之间的意识，一起上路，一起考察，一起合作，增进了彼此之间的情谊与合作精神！
陈枚杏：
“水是生命之源”，“别让最后一滴水成为我们的眼泪”......这些话时常在我们耳边回想，令人深思。尤其经过这次的实践活动，都说我们人离不开水，但是，我们不得不承认水正在遭受着严重的污染。我们走进和编译看，已没有了清澈见底的喝水，已没有了悠闲自得的鱼儿，没有了相互嘻嘻的水鸭，有的只是腐朽的树枝，有的是，颜色绚丽的塑料袋，空空如也的农药包装袋，疯长的水葫芦和苍蝇飞无数的臭水....看到这些景物不禁深思，是谁让我们清澈的河水变了样，其实不用想，始作俑者就是我们自己。保护水资源，刻不容缓。
黄静：
11 代水利建筑明珠”的美誉。那样的美景下面的水资源应该保护的很好吧，说实话亲眼见到后，被没有想象中那么满意。我看到的谁都有没当地居民或者外来人污染的，有人在河边洗衣服，养马，有人在河里游泳，还有随处可见的垃圾，看到的河水，上面漂浮着看起来脏脏的浮萍，还有些地方水是浊青的.....看到这些实在让人觉得疼惜。可惜了这盛名历史的灵渠。只想说人们应该重视起来。保护好这方土地，这里的水资源。
何冰梅：
“北有长城，南有景渠”，这是人们对景渠的由衷评价。通过此次社会实践活动，并依托灵渠的历史文化知识，首先让我深切的感受到了我国的辉煌历史和中国人民的伟大智慧。走近灵渠，我们看到了十分痛心的一幕。河堤干涸、水面漂浮着垃圾，甚至还有人在游泳、洗衣…出现这样的情况，说明人们对灵渠的水源保护意识淡薄。希望通过本次活动，能够加强人们的水源保护意识，同时也呼吁大家能够用自己的实际行动，共建美丽灵渠。最后本次活动，亲近社会，通过沟通与协作，活动得以顺利完成，更是让我感受到了团队合作的魅力！
林虹妤：
这次的暑期水资源调查社会实践圆满结束了，虽然活动的日子比较短暂，仅有三天，但是我们收获良多，让我们难忘。它开阔了我们的视野，锻炼了我们的思维能力和动手能力，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、创新以及服务社会的激情。
总之，通过暑期社会实践活动，我们在服务社会的同时，自身也得到深刻的进步和成长。灵渠水资源只是一个调查，一个起点，是我们大学生运用自身绵薄之力真正做到服务社会的一次实践。而实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，发挥知识技能优势，能更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。
12 覃文华：
虽然这次实践活动只有短短一天的时间，但其对我们的影响却是长久而深远的。要不是因为这次的实践活动，我还真没能找机会和伙伴们来这边走走。灵渠是我国重要的水利工程，它沟通了湘水和漓水，体现了劳动人民的勤劳与智慧。然而，我们去的时候，有一大片水域已干涸，而且水质发绿，放眼望去，偶尔还能看到些许生活垃圾，靠近时还能闻到腥臭的味道，不免令人感到失望。所以在灵渠水利保护方面，还希望有关部门能够加强力度。
陈鑫: 走进灵渠的时候，我是震惊的，有着“世界古代水利建筑明珠”美誉的灵渠已然失去了它原有的自然的美貌。河水已经干涸了不少，水里尽是枯叶腐枝，还有一些垃圾，全然不是我想象中的灵渠，不禁感叹水资源保护的重要性。在实践过程中，我们通过宣传水资源的保护理念和方法也加深了我们对水资源的保护意识，我们以后也会以身作则，通过自己身边的小事为保护水资源，维护生态系统贡献一份力量。同时通过此次社会实践，我们组员间也增进了感情，大家合作也更默契。
13 参考文献：
通过对读书节活动的总结和回顾，表彰在读书节中表现突出的“书香班级”，“书香家庭”“书香小先生”，激发师生、家庭读书的兴趣；营造积极向上、书香四溢的校园文化氛围，展示学生们阅读与实践的成果，推动幸福街小学书香校园文化建设的进程，彰显我校的办学特色，特制订本活动方案。
二、主题：“书香润泽校园
阅读伴我成长”
三、时间：2018年6月13日下午
四、地点：学校
五、参加人员：区领导、邀请家长、学校全体师生
3展演场地负责人：李文英、孙守军、会场主持人：李一帆
会场纪律巡查：张清河、王建平
表彰家长接待：张丽 会场布置：郭军 展板负责人：孙守军
4、展室
（一）负责人：李文英、朱丹、张文慧、朱丽英、美术组
5、展室二负责人：范建春、卢燕欣
10、信息报道：各区域负责人
10.展示区域划分：柳林展板区、教学楼前读书节展示暨表彰主会场
班级学生吟诵、读书成果展室
（一）、学生书画现
场展示
（二）七、具体活动策划：
1、欢迎来宾，参观柳林展板区。
2.李文英宣读本届读书成果展示暨表彰活动安排
3、欣赏大型表演节目《国学礼赞》
4、参观读书成果展室
（一）、学生书画现场展示
（二）5、欣赏班级学生古诗文与国学吟诵
6、首届读书表彰活动开始。
八、总结表彰
1.年级读书成果吟诵展示：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级
2.表彰“读书小明星”（每班2名，共计44名）“书香班级”6个班（每年级评比一个班）“书香家庭”（每班2名，六年级不参评，共计36位）
3、校长总结本届读书节活动的开展情况。
九、注意事项
1.会前热场：学生组织：鞠文蓬、王建平、唐娜
参演教师组织：张丽、朱丹、李一帆
家长接待与组织：张清河、张丽、2.纪律强调与巡查：德育处
3.颁奖环节学生的组织：年级组长、班主任
今天我阅读了《藏獒渡魂》这本书。
这本书的作者是动物大王——沈石溪。我们在第七单元学过他的《最后一头战象》。我十分喜欢他的文章，《狼王梦》，《第七条猎犬》，《斑羚飞渡》，《暮色》，《鸟奴》等经典文章我都读过，但惟有这一篇，令我深思了很久。
在西藏，传说藏獒是因残暴而被贬下天庭的将军，所以藏獒生性残暴，要在他出生后和一只生性娴静的羊羔一起生活一个月，这样的藏獒不仅保留了勇敢的天性，还多了一份温婉于忠诚。
而这只藏獒渡魂三次都未成功，最后因为一只母岩羊深沉的母爱而改变了性格。 这篇文章让我深刻的体会到了母爱的可贵。母爱感动了我，感动了凶残的藏獒，能感化天地间的一切事物。母爱的力量是伟大的。试想一下，如果藏獒没有成功渡魂，那么将度过一个何等可悲的一生?心中充满着仇恨，在弱肉强食的丛林法则里，连自己孩子痛苦的呻吟都听不到。
他勇猛，但他更可以返过身来一口咬断主人的咽喉。这是一个多么啫血的结局啊。 我看到过这样一则故事：在以前，一个逃犯想要炸毁一个城市，他拿着炸弹站在一座两层小楼上，冷冷的凝视着下面的警官以及不知逃了多远的人群。
警官将他的儿子请了过来，他的儿子哭着喊他爸爸，他没有一丝动摇，转过身，凝视着蓝天。警官请来了他的妻子，他看到了他的妻子情绪更加激动，说：“在我逃跑的时候，不就是你报的警吗!滚!”他面红耳赤，想要拉开炸弹的保险栓。这时，他的母亲走了过来，喊了一声：“我的儿子啊!”这时，罪犯的情绪平静了，他跪了下来说：“母亲，我对不起您!” 母爱，是你走过的路，母爱，是你一生的财富，母爱，能重新塑造你的灵魂，母爱，是你困难时的支柱。
各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，我们要充分利用现有条件，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的朋友，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，并在读书实践活动，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔的视野。
1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好
习惯。
2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻
找生活的榜样，净化自己的心灵。
3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。
4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造
良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
丰台乡中心小学书香校园读书成果展示暨中期工作表彰奖励大
会现在开始。
读书活动成果展示解说词 学生解说：
各位领导，早上好！
如今发展一日千里，知识更新步伐日益加快。当前，随着电视、电脑网络的兴起与普及，读书开始受到影响，有的人一年不看一本书，不进一次图书馆、新华书店，不少孩子为应付考试而读书，几乎没有什么课外阅读。知识面狭窄、思维不灵活、视野不开阔，与素质教育的要求相背离。哲人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。
本着以上宗旨，结合新的语文课程标准提出的小学生课外阅读量的要求。在校领导的精心安排下，我们于2011年秋季有目的、有计划、有组织地开展了系列读书活动。
解说一（总）：根据学校“一切为了学生的发展”的办学思想，为学生的成长构建一个理想的经典文化环境，创建书香校园，进一步激发学生的读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。特地在全校开展以“诵读经典，品味书香，快乐成长”为主题的读书活动。让阅读成为习惯，让书香飘满校园，师生在活动中感受读书的魅力，并取得了丰硕的成果。
地点1：三楼农远室
解说之二（动态）：
1.在读书活动期间，我们阅读考核，促进师生共同阅读。
一年来，我们围绕“古诗古韵”古诗文和经典诵读考核活动为起点，科学规划读书时间，引导学生充分利用晨读、课活、阅读课、家庭学习等时间段广泛开展读书活动，学校恰当的安排班主任及相关教师具体负责，采取随机、定期检查，强化监督管理。各班级根据学校读书活动方案，制订实施自己班级的读书计划，不间断地组织学生背诵考核。2.实施“亲子阅读”工程。
向学生家长发出倡议，为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围，利用压岁钱节假日购买一些健康有益的课外读物和报刊，建立与家长沟通交流渠道，尽量争取家长能与孩子一起读书，能及时对孩子读书情况进行督查、反馈。3.教师读书活动系列“六个一”活动。
与学生通读一本书，读一部教育名著，撰写一篇优秀读书反思，向别人推荐一本好书，每月撰写一份教育故事，上一节高质量的阅读欣赏课。举行书香校园、书香班级、书香教师等评选。
4.每个班级还举行了“图书漂流”活动
由语文教研组长负责，要求每班确定“漂流”书目，语文教师组织学生预读并对必读书籍进行阅读情况考查。例如词句摘抄、读书笔记等。
地点2：图书阅览室
学校图书阅览室，整体介绍图书室目前状况，图书量、图书种类、质量等，管理、开放？如何使用，怎么管理规定等。瞧，这是我们的一节阅读课，边读，边记录写摘抄、体会等。
二楼和一楼楼梯：《少年中国说》和《弟子规》国学经典教育
二楼：从东到西，跟随历史的变迁，展示中华民族的发展史，和强国梦！
一楼：安全知识教育，涉及交通、消防、水电等等 地点4：某两个班级（班级读书简介，或班级文化建设汇报。简短精悍）
1、班级图书角的管理（图书来源，如捐赠、好书换着看；具体借阅情况，日常维护等）
2、班级文化建设的管理（黑板报、宣传栏，如何出，怎么出，谁来完成，学校是否评估量化，等等）
为了更好的营造“书香班级”氛围。学校根据老师的意见为每个班级更换了新的图书角，让图书角真正成为学生流连忘返的地方。在师生的共同努力下，制订读书计划，充实班级图书角，安排图书管理员搞好日常服务工作，开展“捐两本、看百本”“好书换着看”活动，逐步拓宽书源，使学生有书可读。完善班级图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。
而且，读书节期间家庭作业必须有读书的项目。根据不同年级特点，可以读读背背、读读写写，根据实际情况确定。
每个班级在师生共同努力下，丰富班级文化长廊，让学生时时处处体味“书香校园”、“书香班级”的氛围。
地点4：楼道文化 简介
解说之四（生成果）： 在读书节活动期间，学生取得了丰硕的读书成果，包括每一篇用心读书后写出的读书体会，一笔一划的练字，充满创意、色彩斑斓、内容充实的读书手抄报，每一篇仔细品读后摘抄的好词好句。凝聚了学生读书成果的一张张奖状。
解说之五（师成果）：
“学高为师”，在这次活动期间老师们积极读书，也取得了一系列的成果。一张张正楷钢笔字，一篇篇见证教师成长的读书反思，一堂堂徜徉书海的阅读课堂，一张张见证成果的获奖证书。
地点6：篮球场主席台 解说之六（总）：
观看节目：请各位领导观看我们的读书汇报演出。