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2023年体育精神的演讲稿 五四精神演讲稿(精选8篇)

作者:MJ笔神 2023年体育精神的演讲稿 五四精神演讲稿(精选8篇)

演讲作为人类一种社会实践活动,它必须具备以下几个条件:演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

体育精神的演讲稿篇一

大家好!

青年当努力,励志争今夕!

我们在。高歌“穷且益坚,不坠青云之志”。敬车胤孙康的囊萤映雪,慕孙敬悬梁刺股,匡衡凿壁偷光。谨记“业精于勤荒于嬉,行成于思,毁于随。”我任物欲横流,只争朝夕,孜孜不倦。

我们在。正如曾国藩的《诫子书》中写下的“自修之道,莫难于养心,养心之难,又在颠独”,自律自省,方得进步。周恩来总理严于律己,在大立镜旁自制纸镜,上书对自己言行的若干约束,并让自己每日记住“行必端,严必正” 。自律唤起我们对智慧的向往,让我们明晰自己言行的对错。我们应反思自己,约束内心,让智慧不断升华,让个体日趋成熟。

我们在。读梁启超《少年中国说》感拳拳报国之情。科学家以探究真理立身,党员干部以为民服务立身。新时代青年,传承祖辈血脉,心系祖国。苟日新,日日新,又日新。在文化高速发展的今天,我们应品玲绎鼓磐,听庄严黄钟大吕,牢记使命,为时代添上梦想的绚烂色彩。

我们在,我们踌躇满志,砥砺前行。我们祖国的明天更美好!

我的演讲到此结束。谢谢大家。

体育精神的演讲稿篇二

大家好!

华夏五千年悠悠历史,积淀了多少文化与沧桑;传承不息的奥运圣火,凝聚着多少友谊与希望。这两者就在中国这片神圣的土地上交汇在一起,奥运圣火在这里熊熊燃烧,奥运精神在这里传承发扬。

这种伟大的运动之源在全世界人们的心中传动。历届奥运圣火的点燃都伴随着团结友爱的气氛。精彩夺目的开幕式,紧张的抉择时刻,惊心动魄的比赛场面,规模宏大的奥运赛事,那绿色甜美的异国风景,热情好客的各地人民,使得奥运这个名词成为全世界人们都瞩目,热爱的交点。而我更加沉迷于那金牌带来的闪闪光芒和崇高的荣誉。我由衷的为那些给祖国人民带来这一切光辉荣耀的运动健儿们感到骄傲,更加深切地为那些付出了许多艰辛汗水而未能获得奖牌的运动员们感到惋惜。

激情成就梦想,和谐点亮未来。我们应该发扬奥运的精神,共同建设美好家园;我们更应该凝聚各方力量,共同推进经济社会的发展;我们还有必要调动社会各界的积极性,共同维护社会的和谐稳定。和谐的中国,将会让所有的人的眼睛为之一亮!发展的中国,必将赢得世人的赞叹!我们坚信,无论是战友还是对手,在奥林匹克会歌响起的时候,都会为我们热烈地鼓掌!

奥运史上也曾有过许多寓言,但谦逊严谨的中国人将其一一打破,想李宁,刘翔等运动员用自己辛勤的汗水,创造不可能的我能,将奇迹留下历史的印记中。当健儿们立足于那最高讲台,当国歌伴随着民族精神缓欢升起,激昂奋起声将中华屹立于世界之上,手中紧握那沉甸甸的奖,泪流满面,此刻的意义已不在是奖牌。

这就是中华儿女,这就是中华精神,作为一名司法警察我深知自己的职责,法警是人民法院直接领导和管理的一支带有武装性质的司法力量,担负着与审判工作密切相关的、特定的司法任务,对于保障审判工作的顺利进行,维护国家法律的统一和尊严,发挥着重要的作用。我们同样需要这种精神,将它运用到实际工作中来,认真、努力的做好本职工作,同时深刻领悟奥运精神的精髓,力求达到符合自我的理想境界。

最后,让我们轻轻地闭上眼睛,默默地点亮我们心中的奥运圣火,真心地为祖国祝福!2008年8月20日,xx分,正值此时此刻我们的运动健儿正在奥运赛场上拼搏,正用智慧和勇气横扫赛场,愿他们可以让义勇军进行曲一次次奏响,让五星红旗在北京的上空高高飘扬。我相信奥运精神将永驻在中国大地,我更相信2008会带给祖国辉煌的明天。朋友们,让我们带着热情与希望,共同见证同一个世界,同一个梦想。

体育精神的演讲稿篇三

1936年10月,中国工农红军进行了举世闻名的长征。红军从江西瑞金出发,纵横11个省,长驱二万五千里,排除万难,胜利到达陕北。

时光飞逝,如今长征的胜利已经80周年了,在80周年前,那一支英勇的队伍在革命史上写上了光荣的一笔。它好似一副画卷画着气壮山河的英雄画面:在冰天雪地里,风似刀般割在英雄们的脸上,但他们却宛如一条巨龙,蠕动着、蜿蜒着它庞大的身躯,穿越着那二万五千里的路程。夜晚,伸手不见五指。草地上坑坑洼洼,沼泽连片,没有道路,没有人烟,一不小心,就有可能葬身泥潭。

现在的学生认为中国的经济已经很发达了,所以在吃饭的时候,觉得这个菜不符合口味就不吃了,扔掉了。这是多么不应该的阿!有句名言说过:“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦”,每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。或许这个还不够,那我们应该会想到在红军长征的时候,那些英雄们在面对粮食短缺的时候,竟然还用草皮,树皮来做粮食填饱肚子,而现在我们有足够的粮食却不好好珍惜。我们应该好好像那些红军叔叔们学习啊!

但在社会上也有像红军叔叔面对困难从不喊苦的人。就像造隧道的工人们,他们在一个温度达到40度以上的空间里面工作,而且在炎热的夏天,外面的温度已经够高的了,可以想象他们里面的温度会让人受不了。甚至有时他们在切割金属的时候与火接触,更是火上浇油。当他们的头上冒出如豆粒般的汗珠时,他们却从不喊苦,他们为了自己的事业和那份准备为中国贡献自己的力量的心,即使在如此艰难的环境下还坚持着自己的岗位,他们是伟大的,是无私的。

最近国家正在大力推进各项创新,开放和现代化建设是人民群众的事业,也只有人民群众的广泛参与才能取得成功,所以就不折不扣地走群众路线,真正做到“执政为民”。尊重群众的首创精神,将人民群众中蕴藏的积极性、主动性和创造性保护好、发挥好。

国家领导人也继承了长征奋斗的精神,为我国人民考虑周到,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是我们党领导和团结人民进行革命、建设和改革的强大精神动力。保持和发扬艰苦奋斗的作风,才能进一步坚定理想信念。共产主义理想和社会主义信念,正是共产党人崇高的追求和强大的精神支柱。

我们进行的是社会主义现代化建设,是新的长征。走在新长征路上,我们应继承和发扬当年红军长征的精神,把长征这份宝贵的精神财富变成推动我们前进的巨大力量。红军长征的路是艰苦的、漫长的;新长征的路会更艰苦、更漫长。因此,我们回忆长征、纪念长征,就是要更好地继承和弘扬红军长征精神,把红军长征留给我们的宝贵精神财富一代一代传下去,万众一心、艰苦奋斗,争取社会主义现代化建设“新长征”的胜利。

两万五千里长征,不管时间流逝的多长,我们都会时刻紧记在心,将红军长征的优良美德传承下去。

体育精神的演讲稿篇四

大家早上好!

我做事从来主张清清楚楚,不爱故弄玄虚。可是很多人却喜欢独揽事情,连一些普通饭局都当作国家机密来处理,觉得领导的事是他们的事,与你们秘书小姐无关。

上月集团举行周年聚餐,活动前所有领导一起往深圳参加哥尔夫球比赛,抵港后安排入住酒店。我的老板因是集团领导之一,也分配了房间。但我作为他的秘书,却蒙在鼓里。翌日早晨收到司机的电话,才知他住在酒店,问我应该什么时间接老板回公司?当我致电给老板时,才知他已发了短讯通知我,可惜收到短讯的时间是在我致电给他后,已经太迟了。

老板回来之后,马不停蹄的赶着参加两个会议。结束后,我向他汇报当天的工作安排。他问我午饭有安排吗?我说没有。他拿出一份行政部准备的行程表给我看,说这是在他房间的茶几上发现的。原来行政部的高层职员已把我老板的行程写了份详细报告,包括午饭的安排,我却全不知情。

某业务单元的行政总裁有次来港,把一张我写给她的字条,带回北京给她的秘书,要她向我好好学习。有时一些看似很简单的事情,却未必人人会做,但能在细微之处用心,正是判断专业高低的关键。

体育精神的演讲稿篇五

在新的历史条件下继承和发扬爱国主义传统,需要广泛深入的进行爱国主义教育。今天小编为大家准备的内容是129精神演讲稿,欢迎大家阅读!

1各位老师,各位同窗:

大家好!

1935年12月9日,北平学生数千人在中国共产党的引导下,举办了抗日救国x威游行,从此当前掀起了抗日救国运动的新热潮。因而,我今天报告的的标题是“鼎力弘扬爱国主义精力”。

中华民族5000年的文化历史得以连续,是和爱国主义的民族传统严密接洽在一起的。古时有晏子“利于国者爱之,害于国者恶之”的大声疾呼,有屈原“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌,有诸葛亮“鞠躬尽瘁,逝世而后已”的毕生实际,有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。

事实上,爱国主义是以对民族此文起源于文秘家园和国家的关注和定位为基本的,它固然可以由酷爱领土、历史、文化等情感的形式萌发,但必由民族意识浸礼方能取得成熟化的表示情势。无论在东方西方,从18世纪开端,国家的主权跟民族的命运都成为最鼓励人心的事件。美国独破战斗在今天被看成西方近代民族意识的一次最大范围的暴发,而在法国大革命时代,各地纷纭宣誓,废弃不合来捍卫国度,在东方,帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲陶醉的梦幻,国破家亡唤起了强烈的爱国感情。能够说长久文明的历史积淀构成了爱国意识的不竭源泉,但这传统无奈与时期同日而语,波折艰巨的生存状况却供给了一种空前清楚的对于国家运气的自发意识。于是,在中华大地上,人们内忧政治腐朽,外患列强瓜分。为救亡图存,前有康有为变法中途夭折,后有辛亥革命建立民国,众多仁人志士出生入死义无返顾。大张旗鼓的“五.四”爱国主义活动爆发,为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的树立为传统的爱国主义注入了马列主义的精华,随同中国国民克服各种顽敌,从成功走向新的胜利。

历尽沧桑祖**亲的孩子们,可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔,在未几的未来,这将是咱们一展宏图之地;祖国美妙的来日,这7个字激发了我们每一个人的热血、热忱、热泪,让正义之血为之喷涌,让自在之泪为之洒落,让真谛之情为之动摇吧!

2各位老师,各位同窗:

大家好!

是祖**亲的乳汁培养了我,也培养了万千的英雄,她给了我们黑眼睛,使我们在黑暗中也能找到光明;她给了我们黄皮肤,使我们像黄河一样与命运抗争。这位母亲是如此的善于索取,以至所有的优秀儿女都将生命里的至善至美献给了她;这位母亲是如此的慷慨给予,她把智慧、正直、真诚都播撒进每位中华儿女的心灵。因此,我更要说,我骄傲,我是中国人。

祖国,是一条蕴含无限风光的风景线。她有花的秀丽,树的端庄,也有春的温馨秋的金黄;她有三秋桂子十里荷花的妩媚,也有五岳独尊的高峻;她是黄土地上挂着红辣椒的窑洞;也是黑土地里猎户暖烘烘的木房;她是夜泊水乡时的明月,也是大漠孤烟中的一抹星光。当岳飞歌咏着“八千里路云和月”的时候;当苏轼放言“大江东去”的时候,当毛泽东慨然“江山如此多娇”的时候,我们怎能不骄傲,我是中国人!

3各位老师,各位同学:

大家好!

1935年12月9日,北平学生数千人在中国共产党的领导下,举行了抗日救国x威游行,从此以后掀起了抗日救国运动的新高潮。因此,我今天演讲的的题目是“大力弘扬爱国主义精神”。

中华民族5000年的文明历史得以延续,是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。古时有晏子“利于国者爱之,害于国者恶之”的大声疾呼,有屈原“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌,有诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生实践,有陆游“位卑未敢忘优国”的千古佳句。

事实上,爱国主义是以对民族此 文来源于文 秘 家 园和国家的关注和定位为基础的,它虽然可以由热爱国土、历史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意识洗礼方能获得成熟化的表现形式。无论在东方西方,从18世纪开始,国家的主权和民族的命运都成为最鼓舞人心的事件。美国独立战争在今天被看成西方近代民族意识的一次最大规模的爆发,而在法国大革命时期,各地纷纷宣誓,放弃分歧来保卫国家,在东方,帝国主义列强的入侵惊醒了千年氤氲沉醉的梦境,国破家亡唤起了强烈的爱国情感。可以说悠久文化的历史积淀形成了爱国意识的不竭源泉,但这传统无法与时代同日而语,曲折艰难的生存状态却提供了一种空前清晰的关于国家命运的自觉意识。于是,在中华大地上,人们内忧政治腐败,外患列强瓜分。为救亡图存,前有康有为变法半途夭折,后有辛亥革命建立民国,众多仁人志士赴汤蹈火义无返顾。轰轰烈烈的“五.四”爱国主义运动爆发,为历史掀开了展新的一页。而中国共产党的建立为传统的爱国主义注入了马列主义的精髓,伴随中国人民战胜各种顽敌,从胜利走向新的胜利。

饱经风霜祖**亲的孩子们,可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔,在不久的将来,这将是我们一展宏图之地;祖国美好的明天,这7个字激起了我们每一个人的热血、热情、热泪,让正义之血为之喷涌,让自由之泪为之洒落,让真理之情为之坚定吧!

体育精神的演讲稿篇六

今天我发言的题目是《让雷锋精神放光芒》

1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词,发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是,雷锋的名字响彻大江南北,一个普通战士的光辉形象牢牢地印在了千千万万中国人的心中.雷锋,一个平凡的战士,却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。雷锋虽然离我们远去了,可他的精神依然感召着一代又一代的人."活着,就是为了使别人过的更美好."雷锋是这样说的,也是这样做的.没有革命者的抛头颅,洒热血,中国的革命不会成功;没有创业者的奉献,不会有中国今天这样的辉煌。

这个学期三月是“学雷锋服务月”,我们要弘扬雷锋艰苦朴素的精神,积极参加学生会和大队部开展的各项活动,发扬自身的价值,崇尚科学,拒绝邪教,制止周围的不正之风,向家人、社会宣传反邪教知识,积极参加在四月份的“科技活动月”的各项活动、比赛,把优异的成绩展现给我们的老师、我们的学校。

新学期,新起点,我们重返可爱的校园,在新的学期里,大家有什么新目标呢?我们应该制订好学习目标,总结上学期的不足,努力在这个学期弥补不足,同时也要发扬上学期的优势。我们必须把握每一分每一秒,温故而知新,在期末考中向学校辛勤付出的老师和我们的家长递上一份满意的答卷。

体育精神的演讲稿篇七

践行公正、正义理念促和谐

自治区党委书记张春贤在《奋力前行 给力新疆》的新春寄语中提出:‚新疆各族人民以爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取的精神,以变化、变革、创新的理念,以敢于创造‘新疆效率’的激情,克服困难,团结奋斗,共建美好家园,与全国人民一道,坚定而充满信心地走进新一年的春天。

新疆人的精神——感恩

感恩,《现代汉语词典》解释是“对别人所给的帮助表示感激。”其实,“感恩”是个舶来词,牛津字典的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人”,这个解释更加贴切。感恩知报的传统在我国古已有之,《诗经》里就有“投桃报李”之说,古语还有“谁言寸草心,报得三春晖”“滴水之恩,涌泉相报”等名言。感人心者,莫先乎情。感恩是中华民族性格的重要表现。感恩滋生了传统社会浓郁的亲情、友情和乡情。中华文明之所以生生不息,能够历尽沧桑,饱经磨难,却在跌宕起伏中传承不辍,与历史形成的这种感恩精神有密切的关系。

感恩是一种情感。它集中反映了一种反哺之情和回报之心。拥有一颗感恩的心,你才懂得去孝敬父母,去尊敬师长,你才会为伟大的祖国奉献一切,人与人、人与自然、人与社会也才会变得更加和谐。

感恩是一种美德。它体现了一个人对自己与他人、与社会、与伟大祖国关系的正确认识。正如德国大哲学家康德所说的,感恩是崇高的义务,我们反对功利主义的感恩,但是每个人必须怀有感恩的心态,珍惜别人给予自己的恩惠。

感恩是一种回报。当今社会,是一个‚人人为我、我为人人‛的社会,我们的衣食住行、生老病死等离不开社会和他人的帮助。我们不仅是社会财富的创造者,更是受惠者。作为受恩者,理应感恩。

感恩是对社会生活积极回应的方式。英国作家萨克雷说:‚生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。‛感恩就是笑对生活。

感恩是理性的思考和谦卑的态度。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。一颗感恩的心,就是一个和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

感恩是生命对生命的惠泽。一位哲人说过,世界上最大的悲剧或不幸,就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。感恩并不是单向度的付出。感恩,让我们在施予的同时分享了生命的阳光和感动,领略了幸福的真谛。

我们需要感恩祖国我们需要感恩全国人民 新疆各民族需要相互感恩

有这样一句颁奖词、有这样一段话、他曾让我泪留满面

[ 颁奖词]英雄回乡 万人送别魂归故里悼念英雄

男儿足迹平凡人生感动新疆,感动中国

‚对这些救了我儿子的人,我的感激没法用语言表达!‛获救小孩的小超的父亲说,儿子的生命是一个素不相识的大学生用生命换来的,他要教育儿子一定要学习恩人的品质,要学会感恩。

他是一名积极上进、充满爱心的80后大学生;在两名落水少年生死攸关

时刻,他毫不犹豫下水救人。最后关头,他把漂浮物奋力甩给落水少年,落水少年得救了,他自己却献出年仅22岁的宝贵生命。他就是重庆信息技术职业学院新疆籍大学生刘开瑾。他把爱撒向江淮大地,感动了新疆,感动了中国大地。

新源县阿勒玛勒乡塔格尔布拉村,是刘开瑾生活了整整22年的故乡。刘开瑾的母亲陈玉霞是一位普通的农村妇女,为等儿子,她已经十来天没好好吃顿饭了。7月27日,终于等到孩子爸爸刘生昌的归来,可抱着的却是个骨灰盒。泪已尽,仍不愿相信事实的陈玉霞在看到儿子骨灰和熟悉遗像的瞬间,彻底绝望了。三八节,刘开瑾从信息学院给妈妈打了电话,感谢母亲的养育之恩。母亲节,他又拨通了家里的电话,告诉妈妈要多保重身体,儿子已经长大,等挣钱的那一天,一定送给妈妈一件像样的节日礼物!再后来,刘开瑾又打过电话给妈妈,这一次有点让母亲担忧,‚他说在学校突然晕倒了,我问他是不是学习太累用脑过度造成的,还往他卡里打了钱,让他去医院做个脑电图,再拿点药。我估计他为了省钱一直都没有去医院……‛陈玉霞说,每次打电话回家,儿子的最后一句话一定是‚爸妈,你们要多保重身体‛。刘开瑾的父亲刘生昌在安徽蚌埠市,专程去了儿子救人的淮河边,‚河水汹涌,特别吓人,听当地人说,起码有二三十米深,儿子又不会游泳,下去肯定会没命的。‛站在淮河边,刘生昌百感交集。

新疆人的精神---互助

互助,简单的讲,就是彼此帮助,共同发展。它是一种真诚自然的付出行为,是一种脱离低级趣味的高尚情怀。无论什么时代,团结互助精神永远熠熠生辉,永远鼓舞和激励人们奋发向上。

互助,既是道德良心的一种体现,也是一种社会责任。古往今来,新疆作为古丝绸之路的通道,自古以来就是多民族、多语言文字、多宗教和多文化相互交流、融合之地,在新疆广袤的大地上,各民族儿女团结奋斗、互帮互助、休戚与共。各民族在相互交往和融合中,形成了难能可贵的携手互助精神,这既符合社会主义核心价值观,又顺应了新疆各族人民的根本意愿。

(霍城县法院案例)

新疆人的精神——进取

《易经》曰:天行健,君子以自强不息。这句话揭示了一种精神——进取。《易经》曰:天行健,君子以自强不息。这句话揭示了一种精神——进取。作为现代文化的重要内涵,进取意味着奋发有为,意味着顽强拼搏,意味着革故鼎新、创新发展。

生活在古代新疆的各民族,长期处于‚地涸泽碱卤,不生五谷‛‚木皮三寸,冰厚六尺‛的干旱、寒冷的气候条件下,又常常相互争战。这种特定的自然、人文环境,造就了新疆各民族吃苦耐劳的品格和进取自强的民族精神。这种民族精神内核和精华,至今仍然是新疆各民族实现现代化的重要力量源泉。

进取体现在对未来发展方向、目标、道路、模式的选择上。每一个地区、一个国家走向现代化、融入全球化的历程,都是在一定背景下的选择、适应过程。

而霍城县援疆工程把位于伊犁河谷东部的霍城县与素有‚江海门户、锁航要塞‛之称的江阴一线相牵,援疆工程给霍城县带来的正是未来发展方向、目标、道路、模式上的一种进取精神、一种创新理念。援疆工程既有奠定新疆长远发展的工业项目,也有保障和改善群众生活的民生项目,既有资金、物资的无偿支援,也有干部、人才的鼎力支持,既有“输血”与“造血”相结合的援建工程,也有双方互惠共赢的合作事宜,包含的是作为对口支援新疆建设的省份人民,对新疆人民满怀热情、无私的帮助。你们用行动回答了“援疆为了什么、在疆干些什么、离疆留下什么”的问题。他更多的给霍城县带来的是一种精神和理念。学如何不守旧,勇于创新,勇于不断地超越自我,自我超越。‛转变观念、创新理念,看不到、摸不着,对常人来说都是抽象的概括。在江阴,‚创新‛是实实在在的具体行动。江阴站在时代发展的浪头,瞭望未来发展方向,更重要的是能跳出自己看自己,在传承以往好经验的同时,不断否定自己,实现了一个又一个的跨越。一个地方也好,一个企业也好,一个领导也好,‚创新‛不是雾里看花,要抓实,转化为具体的行动。江阴不可复制理念可以嫁接,弘画卷可以模拟,江阴模式不能简单复制。再好的样板也不能盲目照搬照抄。用俞伟人的话说,创新就是在不断否定自己的过程中进步,是根据发展的时代,根据变化的形势,立足自身,寻找新的增长点和发展点。眼界宽,才能思路宽。不仅要学习发达地区的成功经验、先进技术和知识,而且要培养创新理念和有把握时代脉搏的眼界。

让我们以“新疆精神”作为自己的力量支撑和行为导向,作为我们共同的尊崇和追求,同心、同向、同调、同力,更好地发挥新疆的比较优势、机遇优势和后发优势,谱写幸福霍城跨越式发展和和谐社会的崭新篇章。

体育精神的演讲稿篇八

给副驾驶讲评完,已经华灯初上。虽然飞了一天,但教员和副驾驶都颇有兴致,开始聊飞行中的见闻。

精益求精的“工匠精神”

“教员,今天飞日本,从札幌回来的同胞们大包小包的,‘爆买’最多的是电饭煲、马桶盖和保温杯。依我看,这些东西未必有多少技术含量。但问题是,同样的设计,日本的产品质量确实要‘那个’一些。我的飞行包里有一个虎牌的杯子,早晨泡的茶,晚上还烫着呢!”副驾驶说。

“教员,什么是‘工匠精神’?”

“这么说来,‘工匠精神’出现好几个世纪了,它有哪些具体特点呢?”

保持“三有”能力

谈到“工匠精神”,除了瑞士之外,还不得不说德国和日本。教员说,德式“工匠精神”的第一个特点是慢。科隆大教堂的修建耗时超过620xx年,这种“慢工细活”打造了完美的哥特式教堂。第二个特点是专。德国不少家族企业是世界某一工业领域的“隐形冠军”,共同特点是“爱钻牛角尖”。第三个特点是创新。一款新型汽车可以承载诸多信息和通信技术,即使一些小企业,也有自己的研发部门。同样,日本是一个有着匠人文化传统的国家。其“工匠精神”所体现出来的脚踏实地、精益求精的品质,值得我们学习和借鉴。中国对“工匠精神”的需求,显得更为迫切。“中国制造”给人印象有点“那个”,很大一个原因就是我们做事缺乏严谨的“工匠精神”。

“教员,‘工匠精神’对我们飞行员有什么启发?”副驾驶问。

“我觉着,经历百年航空,飞行技术的内涵已经发生了很大的变化,初期强调个人的操纵能力,而如今比较注重管理能力。作为现代民航飞行员,特别是机长,衡量其管理能力的高低,主要体现为‘三有’,即‘有理’‘有数’和‘有技’。简单地说,‘有理’就是要精通航空相关理论,精通所飞机型的系统、设备的正常及非正常工作情况,知晓航班运行的相关规定。‘有数’就是要熟悉飞行相关法规、飞机性能、运行环境的各种数量界限,不是‘差不多’式的定性概念,而是精准的数量标准;对自己的能力底线也要胸中有数。例如,同样的侧风天气标准,有的机组能稳稳当当地落下去,有的机组则可能歪歪扭扭出洋相。‘有技’就是要有操纵能力,一是遵循标准操作程序的基本驾驶能力,二是在非正常情况下的纠偏能力和控制状态的能力。‘理’‘数’和‘技’三者应协调发展,不可偏废。”教员语重心长地说。

他表示,用高科技武装起来的现代民航客机,可靠性极高,大大地减轻了机组的工作负荷。民航安全法规和标准的阻拦性,也让差错不容易串成“事故链”。现代民航飞行员,只要运气好,似乎不需要特别下功夫,也能将飞机开得好好的:“起飞拉一杆”+“巡航喝喝咖啡”+“着陆再拉一杆”。

“实际上,飞行员主要是在防特殊情况。在标准状态下,飞机驾驶可交给自动飞行系统来完成,但遇到‘双重’‘三重’故障,飞机性能严重下降甚至遭遇险情时,飞机设计人员就会将一架‘受伤’的原始飞机交由飞行员来处置。此时,飞行员特别是机长就要立即‘雄’起来,将飞机从‘水深火热’的状态中拯救出来。所以,不论你驾驶多‘牛’的飞机,都要随时提高和保持自己的‘三有’能力。保持‘三有’能力,必须具备‘工匠精神’。”教员说。

凡事都要用心

“教员,我们如何运用这种‘工匠精神’呢?”

“教员,您能说得再具体点吗?”