总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
北方的小镇总是那么安详，安详得难以激起一丝波澜。许多*淡无奇的或惊天动地的故事发生在小镇上，但很快又被遗忘。我出生于这个北方小镇，地道的北方姑娘，深深地爱着这片土地，爱着北方冬天寒冷却又温暖的清晨。
你见过北方冬日里的阳光么？扫去连日的阴翳，在水泥路与森林中散步，慵懒的步伐，漫不经心的洒脱，优雅的像一只宠坏了的猫。也许这是北方的特点吧？北方的大多东西都有着最特别的标志，就像北方的清晨，忽冷忽热，阴晴不定。阳光慵懒的洒在土地上，温暖着一草一木，让万物都十分感怀。可当寒冷降临的时候却也冷得让人感到可怕，北方的人们亦是如此。
直爽的北方人没有优柔寡断的性格，待人处事都是一样，喜欢做的一件事儿必定会拿出所有的热情，不喜欢做的事儿，也必定会让他人感到万年冰山一样的坚决，但是却不会把自己的态度表达出来，只是用行动证明着。
对待一个人，他们也不会违背自己的意愿，值得深交的人，会置心推腹用尽所有热情甚至用上一辈子时间来对待；不值得花费时间和精力去对待的人，他们也会显得特别冷淡，冷的让人感到可怕，冷的直想让人远离。
我对他人也是这样，熟悉我的人，都说我待人处事太疯癫—热如烈火，冷若冰霜。不熟悉我的人，对我的第一印象就感觉我特别低调冷酷。北方的大抵特点也就这些，温暖的北方，热情的北方人；寒冷的北方，不善于表达的北方人；生在北方，我愿意永远唱着古老的歌，永远爱着这方土地。
如果我带你回我北方的家，带你看那冬天的雪花、你是不是也会爱上它，温暖而又冰冷的花。
北方的姑娘，北方的家。
发动机噪声主要包括燃烧噪声、机械噪声、进排气噪声、冷却风扇及其他部件发出的噪声。燃烧噪声是在可燃混合气体燃烧时，因气缸内气体压力急剧上升冲击发动机各部件，使之振动而产生的噪声。柴油中的十六烷值不合适或喷油时间过于提前，会引起发动机工作粗暴，使噪声急剧增大。汽油机由于过热、汽油品质不良和点火提前角过大等原因造成高频爆炸声、敲缸。
发动机内部的燃烧过程和结构振动所产生的噪声，是通过发动机外表面以及与发动机外表面刚性连接结构的振动向大气辐射的，因此称为发动机表面噪声。根据发动机表面噪声产生的机理，又可分为燃烧噪声和机械噪声。燃烧噪声主要是由于气缸内周期性变化的压力作用而产生的，与发动机的燃烧方式和燃烧速度密切相关;机械噪声是发动机工作时各运动件之间及运动件与固定件之间作用的'周期性变化的力所引起的，它与激发力的大小和发动机结构动态特性等因素有关。一般来说，低转速时，燃烧噪声占主导地位，高转速时，机械噪声占主导地位。
以听声为主线，通过各种声音播放、击鼓、乐器演奏、辩音等环节，让学生在丰富的听觉体验中反复感受，逐步从无意转向有意，在潜移默化中体验声音的三个特征。
以生活为背景，引导学生通过实验、观察、探究、讨论等方式由表及里、深化思维，培养合作能力和理论联系实践、物理结合生活的意识。
以媒体为依托，通过精心备课，理顺各知识点的衔接关系，做到过渡自然、流畅，方法科学、有效，语言简洁精练。从始至终，教师都是学生的学习合作者、点拨者、促进者。
以问题为平台，通过解疑过程导引学生的思维，循序渐进、注重发散，层层推进；在问题的.设置上坚持面向全体，“横看成岭侧成峰”，使每个学生在知识技能、过程方法和情感信念上都能有所得。
但是，在具体教学中，也发现一些问题：
学生的日常生活中观察和思考不够，缺乏对物理现象观察的针对性和敏锐性，这也说明学生物理联系生活的意识比较淡薄，这一状况的改变同样需要平时的日积月累。
在新课程改革的实践中，虽然已领会了一些理念，摸索了一些做法，但要真正落实课堂教学的多元目标，实现高效率，促进学生的全面发展，还要长期坚持不懈的努力。
我选择了孙塘路与国道线的交叉路口为观察地点，分几个时段进行观察：
早晨7点—8点：65—70分贝。新的一天开始，来来往往载着上班的人们的车辆陆续多起来，刹车声、汽笛声，还有小摊贩的吆喝声，打破了早晨应有的宁静。
中午11点—12点：75—85分贝。午饭时间，下班的人、车逐渐增多，噪音更是达到了前所未有的85分贝。货车震耳欲聋的马达声不绝于耳，这样嘈杂的环境让人难以忍受，情不自禁地堵上耳朵。
夜晚21点：60—70分贝。本以为夜幕的降临能让马路安静下来，谁知，马路上的噪音还高达70分贝，也不知马路边的居民能否安然入睡。
1、禁止超大超重的货车在某些时段在城区内通行（如晚20：00—凌晨5：00），给市民一个安静的休息环境。
2、建设道路绿化带，大量种植隔音植物（如珊瑚树、桂花树等，它们能吸收10%到11%的噪音）。
3、加强市区禁鸣力度，大力宣传噪音的危害。
最后，我再次呼吁：请人类不要制造噪音，还自己一个安静的世界吧。
有一种声音会在我遇到困难时，给予帮助我;有一种声音会在我失去信心时，牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时，轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着，让我无法忘记这一种声音。
小时候，我就的最美的声音是妈妈的歌声，妈妈有时想偷懒不去睡觉，跑去练一练那美妙的歌声，妈妈每次唱着《世上只有妈妈好》叫我起床，她的歌声在我记忆中难以抹檫掉，妈妈用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌声。
渐渐地，我背起了重重的书包上小学一年级，我觉得最美的声音是《一起来看流星雨》的歌声，每一次听到这个动听的歌声，我仿佛像只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈，我对这首《一起来看流星雨》的歌声，像吃了兴奋x似的，每天都听着这欢快的歌声，听得如痴如醉，唱出了世界上独一无二的歌声。
时间一分分过去，日子也一天天过去了，光阴似箭，日月如梭，我背上书包上小学三年级了，只是懂得比一天天要多了，我觉得最美的歌声是无处不在的，现在我明白了世界上的每一样东西都有着美丽的歌声，小鸟唱歌时唧唧喳喳地声音;下雨时哗哗的声音;翻开作业本时沙沙的声音;人们唱歌时发出最美的歌声……在每一天中有着许许多多的声音陪伴着我，让我们开开心心地度过每一天!
——我们这座城市里的声音作文初中
石家庄建工集团有限公司 编 制 人：
审 核 人：
审 批 人：
编制日 期：
二〇一三年十月 十日
为了全面落实衡水市住房和城乡 建设局衡建（2013）
98号文件， 按照河北省住房和城乡 建设厅《关于印发全省建筑施工扬尘治理实施意见的通知》 要求及衡水市住房和城乡 建设局制定《施工现场、 混凝土搅拌站扬尘治理暨文明施工专项整治方案》 的落实， 及下发的衡水市建设工程施工现场安全生产、 扬尘治理达标的要求， 特编制本工程防治方案。
一、 工程概况 工程名称：
石家庄市天公房地产开发有限公司 施工单位：
石家庄建工集团有限公司 设计单位：
中铁工程设计院有限公司 监理单位：
衡水市工程项目 管理有限公司 本工程的结构类型：
17#、 18#、 19#楼为剪力墙结构，地下一层， 地上十一层， 建筑高度 34. 6 米。
20#、 21#、 22#、
23#楼为剪力墙结构， 地下二层， 地上十八层， 高度 55. 6 米，a 区地下车库为框架结构， 地下一层。
所有楼号总面积达92511. 5 ㎡。
一、任何单位和个人不得实施下列行为：
（六）在城市建成区内午间（指xx时间十二时至十四时之间的期间）和夜间（指xx时间二十二时至次日六时之间的期间）高声喊叫（如在露天餐饮摊位猜拳行令、大声喧哗等）或从事货物装卸、生产加工等活动，干扰周围居民的正常休息生活。
二、有上述行为之一的，公安机关将依法予以纠正、制止和批评教育，对违反《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定的，由公安机关处以警告，警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款；对违反《山东省环境噪声污染防治条例》相关规定的，由公安机关处以警告，警告后不改正的，根据不同违法行为表现处一百元以上五百元以下罚款或五百元以上一千元以下罚款。
三、请广大市民积极参与到我市社会生活噪声污染防治工作当中来，对造成社会生活噪声污染单位和个人进行检举和控告，公安机关将按照法定职责范围及时处理。
举报电话：110。
xx市公安局
xx年x月x日
（1）使用多媒体，大量设置教学场景，使学生获得强烈的感受，对培养学生的审美、环保、保健意识起到了良好的作用。
（2）教学内容及外延丰富翔实，使得学生兴趣盎然。
（3）学生参与课堂学习积极广泛。
2、不足之处：
由于学生活动多，以至时间掌控上略显前送后紧。但我认为是值得的，这也是由这节课的内容特点决定的。关于“噪声的控制”部分，虽是重点但非难点，学生易于掌握。同时，在今后的教学中对于学生活动要加强引导，使教师“主持”的身份充分得以施展。