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小鸟和青蛙的小学(通用22篇)

作者:翰墨

优秀作文不仅仅是语言流畅,更要有独特的观点和深入的思考。接下来是一些与时代和社会紧密相连的优秀作文,希望能够引发大家对当下问题的思考和反思。

小鸟和青蛙的小学作文

这几年来我养过的各种小型动物还真不少,可让我印象最深刻的要属小蝌蚪了,因为它的生长过程真是有点艰辛啊!

记得去年我在小区池塘里捞到五条小蝌蚪,随手就和我养的两条小金鱼放在了一起,结果第二天一看鱼缸,天哪!小蝌蚪失踪了四条,正纳闷呢?突然,看见一条小金鱼张着大嘴巴追逐着唯一的那条小蝌蚪,我顿时醒悟了过来,迅速用捞网把小蝌蚪捞起放进了一个玻璃杯。从那时起,小蝌蚪的独立生活开始了。

我可珍惜这条小蝌蚪了,每天都用网上查到的养殖方法来给它喂食、换水,希望它快些长大。每当看到它萌萌的大脑袋,细细的尾巴,浑身乌黑发亮的可爱,我就满心欢喜。它可调皮了,时而转着圈的游动,时而贴着玻璃杯壁往上游,游到脑袋快露出水面的时候,呼的一下就钻下去了,形态仿佛是我钢琴琴谱上的各种音符。

突然有一天,我发现小蝌蚪身体发生了变化,大脑袋的左下方处多出了一粒“黑芝麻”,“黑芝麻”一天天越来越长,竟然变成了一只弯曲着的小后腿,我惊呼着:“小蝌蚪,太神奇啦”!又过了一段时间,小蝌蚪其它三条腿也都相继长了出来,尾巴慢慢萎缩了,身体变成了淡棕色,完全能看出青蛙的样子了,这段时间的它食欲特别棒,生长的也很迅速,四条小腿也能很有力的蹦跳起来了。终于玻璃杯的高度已阻挡不了它的弹跳力,就在有一天我午休的那一小会功夫它跳出了玻璃杯,当我发现它的时候,它已干渴的奄奄一息,我赶忙把它放进水杯,带到楼下,放入池塘里,它仿佛回头看了看我,蹦跳着游远了。

我由衷地祝愿它幸福的生活着。

小鸟和青蛙的小学作文

一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上。

青蛙问小鸟:“你从哪儿飞来呀?”

小鸟回答说:“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”

青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”

小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”

青蛙笑道,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,我不会弄错的。”

小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不相信,你跳出井口来看一看吧。”

对话是由青蛙挑起的,因为井里光线较暗,刚飞落的小鸟难以一下子看清井里的一切;而青蛙则不同,它在暗处,对这一不速之客的到来看得清清楚楚,青蛙主动打招呼正是情理之中的事。它像主人似地询问小鸟:“你从哪儿来呀?”语气是平和的。活泼的小鸟也如实地说明了来意,不仅说明了“从天上来”,而且说明了来的目的——“飞了一百多里,口渴了”,所以“下来找点水喝”。青蛙问候小鸟,礼貌相迎,并没有把自己井里的水占为己有、也没把小鸟赶跑,这种资源共享、和谐发展的意识非常值得企业的领导者们好好学习。

小鸟和青蛙的小学作文

“呜呜呜……”一只小鸟气喘吁吁地飞过来,边飞边哭。小青蛙问道:“鸟妹妹,鸟妹妹,你怎么了,是谁欺负你了吗?”

小鸟含着泪,说道:“青蛙哥哥,我一定要做点什么,要让人们心中时刻都有‘森林防火’这个意识,要不然我怎么对得起父母的在天之灵啊!”

“森林火灾主要是由于人们的疏忽引起的,它是一种火灾性强、破坏性大、处置救助十分困难的灾害。森林火灾的发生有许多种,比如:人们外出游玩,想在林间野餐,在生火烧饭后没有把明火扑灭人便离开。在这种情况下,如果稍不留神,留下的一点儿火星,经大风一吹,火星飞散,就会引起一场森林火灾,到那时可就后悔莫及了!再比如清明节期间也是森林火灾的高发时段。清明节人们去山上拜祭祖先,这时要点蜡烛,烧纸钱。只要稍不注意,烧着附近的一些花草树木,那么,那又将上演一场‘森林火灾’了!”青蛙悠悠地说道。

“哦,我明白了青蛙哥哥,我这就去写一篇关于‘森林防火’的文章送给人们,再见!”

同学们,火是我们的朋友,但如果失去控制,就有可能引发火灾,对我们的生命财产造成巨大损失。让我们一起从我做起,从小树立消防意识,重视并做好火灾的预防工作吧!

小鸟和青蛙的小学作文

两只大雁与一只青蛙结成了朋友,秋天来了,大雁要飞回南方,三个朋友舍不得分开却无可奈何。

大雁对青蛙说:“要是你也能飞上天,那该多好呀,我们就可以经常在一起了。”青蛙灵机一动,计上心来,她让两只大雁衔住一根树枝,然后它自己用嘴衔在树枝中间,这样三个朋友一起飞上了天空。地上的青蛙们羡慕地拍手叫好,它们议论纷纷,有的说是大雁想的办法,有的说是别人出的主意、这时空中的青蛙很不服气,心想:明明是我想的妙计,怎么说是别人的主意?不行,不能让它们抢了我的功劳,于是大声地嚷道:“这是我想出来的、”话还没有说完,她便从空中掉了下来,幸亏落在了一棵大树上,才逃过了一劫。那两只大雁呢?它们依旧飞着,并没注意到刚才发生的一切,不知什么时候,一只大雁似乎觉得树枝变轻了,一看,没想到青蛙不见了,它们正想回头去找,但来不及了,它们已经到达南方了。

话说青蛙被挂在了树上,过了很久,有一只老鹰飞来,把青蛙救了下来,青蛙被救下来后,一心想一定要到南方与两位朋友团聚,想着想着,青蛙不禁脱口而出:“我一定要去南方。”“啊,你要去南方,”青蛙的话被身旁的老鹰听见了,“你这种身子,还想去南方,我劝你连想也别想。”“不行,我一定要去。”青蛙喃喃自语道,便来到了河边的岩石上,静静地思忖。

突然,她急中生智,想出了一个好办法,她立刻行动起来,过了几天,她的伟大发明终于诞生了。----飞船。她为这只飞船取名为“友谊之船”。青蛙坐上飞船渐渐升空了,经过几天几夜的辛苦奔波,她终于到达了南方,可她找不到大雁朋友,非常失望,无奈之下,她准备返回北方。有两只燕子知道她的遭遇后,十分同情她,决定帮她找到朋友。

在燕子先生的极力帮助下,青蛙如愿以偿找到了大雁朋友,真是感激涕零。五位朋友互相帮助,一起度过了寒冷的冬天,迎接温暖春天的到来。

小鸟和青蛙的小学作文

羡慕小鸟能在天空中自由的'飞翔。

可是小鸟不能和我一样在地面上嬉戏。

我很羡慕蜗牛。

羡慕它能在壳里睡大觉。

可是,蜗牛不能和我一样在花丛中采花。

我很羡慕青蛙。

羡慕青蛙能在池塘里游泳。

可是,青蛙不能和我一样在家里看童话书。

小鸟和青蛙的小学作文

小朋友,你知道吗?最近,我们班里的同学好像迷上了折出来会跳的青蛙,想看看吗?那就跟我来吧!

同学们折出来的青蛙,几乎每一只都身强力壮,“嗖――”像箭一样的飞了出去,有的能飞十厘米左右,有的甚至能飞五厘米!看着看着我有点羡慕他们。

有一些同学教我折青蛙,哎,翻过来翻过去的真麻烦,害得我折出来的青蛙没有一只会跳的。

这天,好几个同学送我一些青蛙,我每一只都试了一下,哇,不是跳高就是跳远,不是跳远就是跳高,不是往前跳十厘米就是五十厘米,不是往上跳二十厘米就是跳三十厘米,每一跳过去我就好像听到了他们的高喊声,他们都说,他们要跳得最高,要跳得最远!哇,看得我都佩服得五体投地。

最让我羡慕的是一只小小的青蛙,别看他小,你拿一只跟他比比看,你准输得很惨,为什么呢?他往上跳了四十厘米,降落时离出发点将近有五十厘米。这只小青蛙就像《神奇宝贝》里的波波,他的目的是更高、更远。

小朋友,想来看看吗?来,想的话就跟我走吧,我保证让你大开眼界!

小鸟和青蛙的小学作文

-------读《新教育》有感。

张定军。

我如饥似渴地捧着《新教育》在读,才知道:自朱永新先生的《我的教育理想》问世,新教育思想已悄然萌动。其理论和实践让无数教师感动、振奋,让诸多身处应试重压下疲于应付的教师们找到了努力的方向,看到了真切的希望。到《新教育》的出版,新教育实验、践行已成燎原之势。今天才第一次接触到新教育,使我不由得为自己的孤陋寡闻而羞愧,使我想起了《坐井观天》的故事:

3月,我在全县语文教师培训会上作了观摩课《罗布泊,消逝的仙湖》;205月,参加洛阳市语文优质课大赛,参赛指定课《云南的歌会》荣获一等奖(事后听张主任说全市包括市内教师,参赛200余名教师,我获得第11名,前40名为一等奖。);7月,参加河南省语文优质课大赛,参赛指定课《端午的鸭蛋》获省级二等奖。

在我一次次跳出“井”外的过程中,我非常感谢那为理想而飞奔的“小鸟”,是他们在呼唤我、激励我、指导我这只“青蛙”,跳出来,勇敢地跳出来。在这之前,我总感到自己很笨(因为在我们一大家中,我是公认非常笨的),我也感到自己是一只“笨鸟”,我觉得要想跳出“井”来,只有“笨鸟先飞”,因此,平时备课、学习,工作,很勤奋,很刻苦,尤其是在参加每一次大赛之前,研读教学设计、观看课例视频,很多很多,经常到深夜。其中在参加洛阳市语文优质课大赛,参赛同课异构《云南的歌会》的时候,观看了一百多个教学设计、课例视频,可我还没有着落。(作为一个农村教师,我想和他们讲得都不一样)参赛前一周,我在洗浴泡澡时,突然来了灵感,马上回家,连夜写了《云南的歌会》教学设计。参加省级大赛时,前一周,创作教学设计时,很多个夜晚,不脱衣服,电脑整夜开机,写一写,想一想,改一改,累了,睡一会儿,想想,起来,重改------以至于孩子第二天问我:“爸爸,每次醒来,你总在电脑前,一夜睡了没有?”我笑着说:“睡了,也没睡!”。就这样我在为理想奋斗着,我教的学生作文及其他作品获省、市一等奖的很多,在报刊、杂志上发表得也很多,我本人发表的作品也不少。我感到,为理想而奋斗,其乐无穷!我获得了一种幸福感!因此,对新教育中“要无限相信学生与教师的潜力”,我深有感触。

今天,“小鸟”再次呼唤着“一只只青蛙”跳出来。那么,跳不跳出来呢?“井”虽小,但很舒服,自由自在,很安逸。跳出来,很艰辛,要有很多付出,很累!但外面的世界很大,很精彩!不跳出来,实在枉“为蛙一世”啊!很可悲!要做就做“青蛙男子汉”吧!做一只有抱负、有志气、不服老的青蛙!(愈映潮先生七十二岁时(12月),还来中街小学作课、作报告;钱梦龙老先生今年九十岁了,3月16日,还在嵩县“河南省语文年会”上,站着、用课件作了30分钟的精彩报告呢!

也许青蛙跳出来后,有更广阔的天地,有更大的作为;也许跳出来,外面的水质无法适应,也许还会遇到更大的“井”,会再次成为“井底之蛙”,但是,也要勇敢地跳出来!一次又一次地跳出来!因为,我们都要有梦想!新教育也是“星”教育,我们是一群“擦星星的青蛙”、是一只“仰望星空、不断前行”的青蛙、一只为“理想打工”的青蛙!因此,面对“跳不跳出来”的问题,答案只有一个,那就是“跳!”,不止一次地跳!

那么,“青蛙”怎样跳出来呢?那就要“阅读学习”、“练本领”!首先要改变“教师的行走方式”,与学生,共读、共写、共同生活!不断追求专业发展,不断成长!尤其是阅读,只有不断地阅读,智慧的源泉才会源源不断,不会枯竭。这使我又想起了一个数学公式:

“1365次方等于1;1.01365次方等于37.78;0.99365次方等于0.03.”这就是说,一个教师,每天如果既没有进步,也没有退步,一年后,他还是“1”(可学如逆水行舟,不进则退啊!);如果一个教师,每天通过阅读学习进步一点点,哪怕进步0.01,那么,一年后,他的“1”就会变成“37.78”;如果每天不阅读,不学习,退步一点点,退步0.01,那么一年后,他的“1”就会变成0.03.若干年后,学生不喜欢、甚至非常讨厌了。新教育认为,专业阅读,是教师专业发展的基石。如果没有教师的阅读,就没有教师真正意义上的成长与发展。要求我们做到“三专”(专业阅读:-----站在大师的肩膀上前行;专业写作----站在自己的肩膀上攀升;专业发展共同体----站在集体的肩膀上飞翔。被称之为新教育的“吉祥三宝”)。因此,我们要不断地阅读,每天进步一点点,哪怕进步0.01、甚至0.001,也是受益无穷的。

新教育,是一种教育理想,更是一股教育激情;是一份教育诗意,更是一项教育行动。新教育,要求我们与时俱进,与梦同行!“新教育”也是“心教育”,是心灵的教育,是心与心的碰撞!让我们不忘教育的初心,因为心若在,梦就在;梦若在,青春就在!“新教育”是“行”教育,要重行动,重建设!要有实实在在的行动,决不做“口的巨人,行的矮子”;“新教育”是“幸”教育,相信在追求教育理想的过程中,会其乐无穷,会喜事连连,会幸福多多!只要心存美好,便会时光不老!

再次感谢!“小鸟”在呼唤“青蛙”跳出来,我一定要奋力跳出井外,追梦新教育!仰望星空,昂首向前,永不停步!

小鸟和青蛙的小学作文

某日,一只小鸟长途拔涉经过一个地方停在一口枯井旁稍做休息。它无意间底头看见枯井里有一只青蛙在那不停的跳来跳去,感觉像是想跳出来又害怕跳出来。

于是它就问青蛙:“你怎么了?为什么跳到一半又下去?”

青蛙回答说:“出去干什么?天就井口那么大,什么都没有,出去了也没什么好玩的。”

小鸟感到很惊奇,于是告诉它说:“谁说的天只有井口那么大啊?外面的天地大着呢!有很多你从来没见过的东西,有河流,大海,高山,和其他许多许多的不同动植物,好玩着呢。”

青蛙又说:“有这么多可怕的东西啊!那我还是不出去了,呆在这里又安全,又温暖。”

小鸟再次感到不可思议:“怎么会可怕呢?老虎,狮子,和狼捕猎的时候对某些动物的'确是有威胁,但你只要学会自我保护就不会受到伤害了啊!”

青蛙伸了伸懒腰说:“这么累啊,到了外面还要躲来躲去的,还得为吃的发愁,还是算了。”

小鸟无语了(怎么这只可爱的小青蛙眼里的世界会非黑既白呢?)。

鸟儿们继续飞吧,青蛙始终是青蛙,永远上不了天某日,一只小鸟长途拔涉经过一个地方停在一口枯井旁稍做休息。它无意间底头看见枯井里有一只青蛙在那不停的跳来跳去,感觉像是想跳出来又害怕跳出来。

于是它就问青蛙:“你怎么了?为什么跳到一半又下去?”

青蛙回答说:“出去干什么?天就井口那么大,什么都没有,出去了也没什么好玩的。”

小鸟感到很惊奇,于是告诉它说:“谁说的天只有井口那么大啊?外面的天地大着呢!有很多你从来没见过的东西,有河流,大海,高山,和其他许多许多的不同动植物,好玩着呢。”

青蛙又说:“有这么多可怕的东西啊!那我还是不出去了,呆在这里又安全,又温暖。”

小鸟再次感到不可思议:“怎么会可怕呢?老虎,狮子,和狼捕猎的时候对某些动物的确是有威胁,但你只要学会自我保护就不会受到伤害了啊!”

青蛙伸了伸懒腰说:“这么累啊,到了外面还要躲来躲去的,还得为吃的发愁,还是算了。”

小鸟无语了(怎么这只可爱的小青蛙眼里的世界会非黑既白呢?)。

鸟儿们继续飞吧,青蛙始终是青蛙,永远上不了天。

小鸟和青蛙的小学作文

中午放学跨进家门,就闻到一股菜肴的香味。哈!准是妈妈为我烧了好吃的菜。我放下书包,三步两步跨到饭桌前。一刹那间,我呆住了,桌上摆着一盘热气腾腾的青蛙肉,顿时,早上那一幕又浮现在我眼前,我再也没有了胃口。这时妈妈走过来笑着对我说:“小杰,尝尝妈妈为你做的好菜。”我生气地说:“青蛙是庄稼的好朋友,你怎么也买来吃?”妈妈说:“傻孩子,青蛙是人家捕来卖的,又不是我们杀害了它,再说这些青蛙本就被青蛙贩子杀死了,我们也不能使它再活转过来,别犯傻了,快尝尝吧,可香啦!”“那你也不该买嘛!如果大家都不买,他们卖不掉,就不会套杀害青蛙了。”我毫不客气地顶撞妈妈。这时爸爸开口了:“你们母子别吵了,快吃饭吧?”我拿着筷子,怎么也不令心吃用青蛙做成的菜,内心深处,有一个声音在呼喊:救救青蛙吧!

小鸟和青蛙的小学作文

从前,有一只青蛙和小鸟,它们是一对形影不离的好朋友。有一天,小鸟接到远隔重洋的姐姐的.来信。

亲爱的小鸟弟弟:

爸爸在这几年患上了肺炎。后来还患上了糖尿病。马医生告诉妈妈,爸爸只能活一两个月了。爸爸希望这一两个月你可以来照顾她。

姐姐小鸟听了来信之后,只能依依不舍地离开了。

过了三个月,小鸟终于回来了。这时,小鸟发现青蛙不见了。小鸟飞到青蛙王国,看到里面的人四处逃跑。小鸟拽住了一个青蛙妹妹,问她:“这里发生了什么事?我的朋友在哪里?”

青蛙妹妹反倒抓住小鸟,把它带到了一个公园里。

她说:“今天,国王突然宣布”邻国蟋蟀国快要打来了,请各位年轻有为的青年快来参军吧!“大概,你的朋友失去参军了吧!”

又过了三个月,青蛙国王终于宣布:“我们打赢了!”信息传到五湖四海,这一天,生活在各种地方的青蛙都聚在了门口,等待着自己的朋友。大门终于打开,战士们全部都回到了家人的身边。这时,小鸟也看到了青蛙,他们都激动得哭了。

小鸟和青蛙的小学作文

瞌睡的青蛙安溪县实验小学四年级陈志鑫很久以前,森林里住着两只熊,大的叫熊大,小的叫熊二,还住着一个光头强。有一天,熊二去找熊大玩。可是熊大还在睡觉。熊二把熊大吵醒。熊大说:”白天我要睡觉,晚上才能去阻挡光头强来砍树。“说完,熊大又睡着了。

光头强说:”哦,原来是这样啊!青蛙晚上会醒来。“到了晚上,青蛙睁开眼睛。青蛙觉得肚子非常的饿,跳进池塘,抓起小虫吃。熊二一见,也跳进池塘大叫:”青蛙,青蛙,跟俺玩吧!"。

青蛙小学作文

小鸟和小青蛙渐渐地长大了它们互相帮助日子过得很幸福。一天它们想开一个唱歌晚会。于是,它们发出了通知。到了晚上,森林里的小动物都来听它们唱歌了舞台周围人山人海无一虚坐。

演唱会就要开始了,忽然,小兔跑来惊慌地喊着:“着火了!着火了!大家快去救火呀!”来参加歌唱会的小动物们听到小兔的喊声,纷纷跑去救火:有的用鼻子吸,有的用水桶打水……小鸟立即放下话筒飞上天空用有力的翅膀扇风不让火苗蔓延。小青蛙急忙脱下漂亮的衣服跑到池塘边,鼓起大肚皮用力吸了一肚子的水,飞快地跑到大火旁,用力地把肚子里的水喷出来,把火苗熄灭。

过了一会儿,火被熄灭了,但是动物们的家——森林却没有了。小动物们伤心极了,小鸟和小青蛙都唱起了忧伤的歌。动物们也都情不自禁地落下了眼泪。从此以后,它们四处流浪,互相帮助,一起过着艰苦的日子。在森林里,人们再也听不到婉转的歌声了。

青蛙小学作文

在一个长满荷叶的池塘里,住着许多绿油油的青蛙。它们自由自在、幸福快乐地生活在一起。

春天到了,天气渐渐地暖和了。青蛙们生孩子了。有一只青蛙生了许许多多的孩子,一群群黑色的.小蝌蚪在池塘里快乐地游来游去,它们在一起快乐地玩耍、做游戏。

随着时间一天一天地过去,小蝌蚪们也慢慢地长大了一些,它们都能够自己生活了。池塘里到处传来呱呱的叫声。有一天,青蛙妈妈对她的孩子们说:“宝贝们,你们都长大了,能够离开妈妈自己出去闯一闯了,外面的世界更精彩!”

小蝌蚪一起和妈妈告别,它们游向了不同的方向,去寻找它们自己的一片世界。青蛙妈妈看着孩子们离开了自己,非常的舍不得。她站在荷叶上流下了舍不得的眼泪。

青蛙小学作文

我是一只井底蛙.你可别笑话我.今天,我们也有话要说!

这几年,人类大张旗鼓搞绿化,保护动物,可也就是动动嘴.环境照样差,我们的同类照样被抓.我的亲戚都到我这里来避难,说这里最安全.他们说:“地上实在太乱了,只好求求你收留我们.”我也不好推辞,只好欢迎他们.从此,我这家里就热闹了起来.

一到我家,他们就向我诉苦:“我们的同类都快被抓光了.人类把地球弄成这样,不但不知悔改,还变本加厉,地球是我们的家呀!”

小弟发话了:“姐,你这里空气真好,一点没被污染.还有,我从来没喝过这么甘甜的井水.还有哦……”真是的,一说起来就没完没了.不过,我挺惊讶的,他们过的是什么日子呀!

姑姑也说了起来:“你这里确实好,现在过上这种生活,难得呀!”

……

我的话说完了,你们有什么想法?

青蛙小学作文

今天,我种了一只青蛙!

中午的时候,弟弟在爷爷的菜园里翻地时翻出一只青蛙,拿回来给我看,那是一只不大的青蛙,腿上还系着一根线,我猜可能是有人玩完了,顺手把它丢进菜园的。你看它不停地颤抖,好像说“我好冷,好累,好害怕,快放了我吧。”青蛙在弟弟的手中不停地挣扎,虽然它是跑不掉的。

弟弟看着它的样子挺可怜,想放了它。可是又一想现在是冬天,把它扔了会冻死的,我刚要说它皮厚,也许没事。忽然我想起青蛙是冬眠的,猛然间突发奇想:“对了,种青蛙!”

弟弟听我要种青蛙,便哈哈大笑起来,说:“姐姐,你真傻,你像《小猫钓鱼》的小猫一样傻。”我有点生气,说:“你才傻呢,小猫种的是鱼,鱼生活在水里,根本不能种的,但青蛙本来就能在土里生活,所以当然能种呀!”弟弟半信半疑地答应了。

最后,我们在院子里的杏树下埋下了那只青蛙,我希望他明年春天的时候能破土而出,弟弟却说:“真希望明年时出土的不是一只青蛙,而是一棵蝌蚪树呀!”

天气暖了,春天到了,不知我的青蛙会平安吗?

青蛙小学作文

一个倾盆大雨的课间,我去植物园看别人抓小青蛙。当时有几个人在聚精会神地抓青蛙。

为什么他们要抓青蛙?青蛙可是益虫啊!一只青蛙一天大约可以吃一千五百只农业害虫,也可以帮我们除掉可恶的吸血鬼——蚊子。蚊子可以说是吸别人的血,养自己身。青蛙是人们除虫的好帮手。

当我正在思考的时候,一阵又悦耳又清脆的上课铃突然响起。我急忙向教室跑去,想快速到达教室。但转念一想:我的鞋子防滑力不太好,跑太快了摔个“嘴啃泥”怎么办?衣服可是昨天妈妈费尽心思才洗得那洁白、干净呀!

我小心的走进防雨区,收好伞,向教室飞奔过去。可是已经晚了。抓青蛙的人个个湿着头发,衣服湿贴着身体,耷拉着脑袋,正在吃陈老师煮的“教育大餐”——淋湿身体感冒了怎么办?雨天路滑,摔倒了怎么办?青蛙是益虫,能抓吗?内含“检讨书牛排”一份,外加家长签字。还有一份“作文中药”——将抓青蛙的情节写成文章,看谁写得逼真生动。也得给家长签字。我晕!

回家如果把这件事告诉爸妈,我除了吃晚饭,还要吃一蝶“竹笋炒猪肉”呢!青蛙,你真是害虫啊!

青蛙小学作文

在池塘深处,有一片美丽的青草地,上面生长着陆地上各种美丽的花儿。在草地的东边,有一座紫色的小房子,里面住着一只翠绿的青蛙。由于它身上有黑色条纹,所以朋友们叫它"西瓜"。它有一把用半个梨做的小提琴。在草地的另一边,有一座鹅黄色的小房子。里面住着一只蛤蟆。外号叫"葡萄"。它们俩是好朋友,几乎天天在一起玩。

有一次,青蛙有几天没有看见蛤蟆了,就去找蛤蟆。到了蛤蟆家,青蛙见蛤蟆躺在床上,得了感冒,青蛙怕蛤蟆寂寞,就想讲一个故事给蛤蟆听。可是青蛙怎么也想不出故事了,就在蛤蟆房间里走来走去。一会儿用脑袋撞墙,一会儿用手敲脑袋。把蛤蟆都弄晕了,于是蛤蟆说:"西瓜呀,我给你讲一个故事,是这样的:从前有两个好朋友,叫西瓜和葡萄,西瓜想给葡萄讲故事,结果怎么也想不起来了,于是葡萄给西瓜讲了一个故事。"青蛙听了,马上想起了《一封信的'故事》。谁知讲完了以后,蛤蟆伤心的说:"我从来没有收到一封信。"青蛙为了不让蛤蟆伤心,就用它半个梨做的小提琴拿了出来,演奏了一曲开心的歌。池塘里的小动物们都跟着音乐跳起舞来。蛤蟆也开心起来了。陆地上的动物们也知道池塘里有一只会拉小提琴的青蛙。全都写信给青蛙和蛤蟆。它们俩一收到信,青蛙就把演奏各种心情的曲子放进信封,然后由蛤蟆封上口,交给等候在一旁的风,把信送给写信的人。也顺便把他们的笑脸带回池塘。青蛙和蛤蟆看着这么多笑脸,觉的自己是世界上最快乐的青蛙和蛤蟆!

如果你也想要快乐,一定要写信给"西瓜"和"葡萄"哟。

青蛙小学作文

12345年,青蛙和蚊子跑了五步,蚊子跑回家。我被他们吃了。然后张嘉译出现了!她救了蚊子。我还是和她咬壳,我赢了。蚊子的柱子放在另外两只蚊子身上。先是廖蚊子,但他太虚弱了,只留下穿着蚊子。她灵巧地打了我,但后来她输了。

啊!多满啊!

青蛙小学作文

下午,我走在回家的路上,“卖青蛙咯”的喊声和“五元一斤”的小木牌”引起了我的注意,我望去,原来是一个叔叔在卖青蛙,我走了过去。

叔叔问我:“小朋友,你卖青蛙么?”

“不买”我说,“叔叔,你为什么卖青蛙呢?”

叔叔说:“因为我想多挣几个钱用。”

我一本正经的对叔叔说:“叔叔,青蛙是益虫,我们要保护它们它们会把害虫吃掉,要是没有青蛙,庄稼会被虫子吃掉,也会没有好收成的。把它们放了吧。”

叔叔觉得有理,把青蛙给我了一些,说:“那咱们把青蛙放了吧。”说完,就把青蛙放到田地里,我也跟着把青蛙放到田地里,我们高兴地看着青蛙一蹦一跳地蹦道田地里。

叔叔不好意思的对我说:“小朋友,你放心吧!我再也不会捉青蛙卖了,让青蛙好好地保护庄稼,健康成长,将来有一个好收成。”我听完后笑了。

青蛙小学作文

一天,我和妈妈去市场买菜。看见一位啊姨正高喊:“卖又大又肥的青蛙啦,瞧一瞧,看一看,吃上去包你聪明。”后来,大家听了,纷纷赶过来买。妈妈说:“我们也去凑一凑热闹吧!”

我无奈的摇了摇头。心想:“这些人真够缺心眼儿的。”我真想把全部的青蛙都放回大自然里呀!我看见一只只可怜的青蛙跳入天堂,我感到很痛心。

青蛙是昆虫世界中陆地上最出色的“庄稼保护神”。一只青蛙一天大约可以吃70只害虫,1年大约吃害虫1.5万吃,这样下去,全国的害虫就会消灭很多,人类就会少一份操心。

青蛙有时吃:苍蝇、蚊子、蜘蛛、虱子、蟑螂、萤火虫……。他能消灭许许多多的害虫哩!青蛙是人类的好朋友,是庄稼的伙伴,是大家的好友,大家离不开青蛙。

保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧!

青蛙小学作文

一个风和日丽的清晨,小明右肩上扛着渔网,左手拿着一个瓶子,高高兴兴地去河边捉小蝌蚪。小蝌蚪们欢快地在水里游来游去。小明连忙拿起渔网,往河里一捞,捞起了好多小蝌蚪,小明把小蝌蚪放进瓶子里,飞快地跑回家。

回到家里,小明坐在沙发上,一边看着小蝌蚪,一边听着广播。这时,广播里正在播放“保护青蛙,从我做起”的新闻。小明想:青蛙怎么不能捕捉呢?于是,小明去图书馆借来一本《动物百科全书》。他看见书上写着:小蝌蚪长大就变成青蛙,青蛙是益虫,是保护庄稼捕捉害虫的高手。小明想起自己捕捉小蝌蚪的行为,惭愧地低下了头。于是,他赶忙拿起瓶子跑到河边把小蝌蚪给放了。

小明看见小蝌蚪又回到了自己的世界,别提有多高兴了。

青蛙小学作文

青蛙是人类的好朋友。

它的头上长着两只圆圆又突出的大眼睛,一张又宽又大的嘴,舌头很长。身体的背上是绿色的,带有深色的条纹,腹部是白色的。它有四条腿,前两条腿短,后两条腿长,肢趾间有蹼。青蛙是两栖动物,能在地上跳,也能在水里游,当它蹲在河岸边的时候,瞪着圆鼓鼓的眼睛,“呱呱”地发出响亮的叫声。

春天,青蛙在水草里产卵,卵慢慢地变成蝌蚪。蝌蚪黑黑的,圆圆的身体,有一条长尾巴。蝌蚪一天天长大,先长出后腿,再长出前腿,尾巴渐渐地缩短退化,最后变成了青蛙。

青蛙是捉虫能手,它捉害虫全靠又长又宽的舌头,只要有小飞虫从它身边飞过,它猛地往上一跳,张开大嘴,快快地伸出长长的舌头,一下子就把害虫吃掉了。

青蛙是保护农田的功臣,我们要爱护它。