优秀的作文需要一定的创新和独特性，不能沿袭常规的思维方式。小编特意为大家准备了几篇优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考。
灯笼果，是今天下午发的一种水果。
每人手上有四个大小不一，但有趣的灯笼果。灯笼果的外衣是有褐色的薄皮包围着的，当你轻轻揭开它的外衣时，你才发现，它的里面是一个橘红色的小果实。这个小果实的外皮不是跟最外面的外衣一样粗糙，却恰恰相反，果实的外衣却很光滑。
灯笼果的外衣包裹着小果实，它宁可被别人嫌弃，也要保护里面脆弱，娇嫩的果实。那果实就像人生一样，当你被各种压力所压迫困扰的时候，不能埋怨。吃一口灯笼果，你会领悟到人生中，必须要细细品尝，不能一口狼吞虎咽地吞下。否则你就会尝不出她的甜甜繁荣滋味。
人生，就要像吃果子一样，咬一口，会令你感到幸福。而你的烦恼要去漫漫体会，换个角度想，你会发现不一样的乐趣！要多为自己的人生而感恩！感恩自己能好好活着。
人生，要多像灯笼果一样，要谦虚，坦诚，不看外表，只看内心。而我们，要注重内心，外表不视，而最最美好的就是外内兼优，在“启蒙老师”――灯笼果的指引下，我们受到了无穷的启发，令我们深刻体会出――人地内心才是最重要的，而外表是独有虚名的！
寒假里老师让每个同学做一个美丽又漂亮的灯笼。开学了，同学们做的灯笼各种各样、五花八门。大大小小的灯笼像一道美丽的风景线，把教室装扮得格外靓丽。我做了两个灯笼，一个是普通的小红圆灯笼，另一个是“小桔灯”。
我做的第一个灯笼是传统的小红圆灯笼。首先找来一幅红对联，剪成小长方形，又把长方形的边对折，将纸的两边留出相同的距离，按等分划好若干条平行线，然后又壁纸刀切开后卷一下使纸呈弧形。再裁两条细纸条做灯笼的底部，用双面胶粘贴牢固。最后在裁出许多细纸条永双面胶贴到了灯笼的底部，作为灯笼穗。好像还缺点什么，对了，我让妈妈拿来针和线，把粘好的灯笼穿起来，再找来一个吸管做灯笼的提手。这样，一个灯笼就做好了。
我第二个灯笼是“小桔灯”。先买来两个大橙子，用小刀把大橙子切成两半掏空，让后用小刀把橙子的皮均匀地切成两个莲花瓣。最后妈妈用线帮我穿了起来，还用吸管做灯笼的把手，这样一个漂亮的“小桔灯”就做好了。
通过学习和亲自动手制作灯笼，让我学了好多东西，也锻炼了我的动手能力，真是一举两得。
今天，我参加了小记者团的一个活动，要去和福利院的小朋友一起做灯笼，度过一个快乐的元宵节。
开了半小时的车，终于到了福利院门口，我把头探出车窗，一时惊讶的说不出话来，只见金光闪闪的字，长长的天桥，漂亮的操场四周种满了郁郁葱葱的树木。哇哦!这么美的福利院，里面的小朋友一定很开心幸福吧，我这么想着不知不觉间就走到了活动室。
活动开始了，福利院的小朋友们一个接一个走进来，个个都是笑容满面，有的还过来跟我们握手。大家坐好要开始做灯笼了，听完水晶老师介绍做灯笼的步骤，大家都很兴奋，拿起自己准备的材料，马上动起手来，有的剪纸，有的画画。我也不甘落后，拿出带来的纸杯专心做起来。
过了一会儿，好多小朋友都完成了手上的作品，我也只差一点儿，啊!终于做好啦。它是那么漂亮，那么精致，如果点上蜡烛就更好看了。这时，老师叫我和旁边的人自我介绍，我有点害羞，看着老师鼓励的眼神，我鼓起勇气说了一番，他也小声告诉了我名字和年龄。哈，看来福利院的小朋友也有点害羞呢。
最后，我们一起拍了一张合影，大家都把做好的灯笼挂了起来展示，五颜六色的各式灯笼轻轻晃动，就像在空中跳舞一样，真漂亮!
我读幼儿园的时候，老师叫我们做灯笼。我想灯笼怎么做呢，我可没做过。
我回到家里，我马上问妈妈灯笼怎么做。妈妈说：“我们可以用利是封一个一个地贴出来的'。”我说：“原来是这样做出来的呀！”
我想：我来贴和找利是封，妈妈来帮我一个一个地贴成一个灯笼。
过了几个小时，灯笼终于做好了。我说：“我以后会做灯笼了，太好了。”妈妈说：“那么大的灯笼怎么拿回学校呀？”
拿回学校后，老师叫我们把灯笼放到一个地方。我把灯笼放上那里了。
过了一个中午，我醒来后，我发现所有的灯笼都不见了，真奇怪。
过了几天后，老师说我做的灯笼有一等奖。我回到家对妈妈说：“我们合作的灯笼有一等奖。老师还送给我一枝铅笔和一个小玩具呢！我非常喜欢我的铅笔和我的小玩具呀！”
最近大家有没有发现，我们路过小区、路过公园，都会闻到阵阵的桂花清香，你一定能想起白居易的诗句“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”。好想坐在桂花树下，闻着花香，吃着月饼，看着月亮，那一定很舒服。妈妈说过几天就中秋节了，我倒有些期待了。
妈妈说，中秋节有赏灯的传统。话说，我还没有制作过灯笼，印象里就还在幼儿园的时候，外婆给我们三个兄弟买的兔子灯，一晚上拿着都没放下来过，后来还带回了家。这不，我报名参加了制作灯笼活动，活动在杭图李白诗词文化主题分馆举行。分馆实际上是与餐饮结合的图书馆，以诗词为主题，其中李白的诗词作品就有一千多册，是一个值得一去的地方。
制作灯笼开始前，活动的老师给我们讲了很多的中秋小知识，这也让我对中秋有了不一样的认识。灯笼制作的过程看起来很简单，但真正动起手来，好像没有那么容易。需要小心翼翼的处理灯笼纸，我好几次就把灯笼纸弄破了，然后再用胶水，将灯笼纸小心的粘贴到竹子做的骨架上，还好，最后的灯笼效果还得到了老师的夸奖。
我决定，中秋那天一定要把灯笼挂起来，让它亮起来，那一定会更美。
做灯笼?该怎么做呢?我一边想着这些问题，一边和奶奶走向居委会。
走进居委会，里面已经有许多小朋友了。我又紧张又激动。居委会的叔叔先让我们看了关于元宵节的动画片。看完后，我懂得了许多关于元宵节的习俗。接着，我走到前面挑了一个红颜色的灯笼外壳架子，又拿了几张贴纸，坐到座位上。
开始做灯笼了，我先把灯笼架放在桌子上，然后，拿出印有一辆火车的半圆形贴纸，把它小心翼翼地贴在灯笼架上面。我一看，火车头有个蓝色的窗户，底下还有两个棕色的小轮子。紧接着，我在火车车厢上贴了一个棕色的小熊，小熊戴着皇冠，趴在火车上好像在遥望蓝蓝的天空。火车上的乘客还有大象先生，它的鼻子好像在一摇一晃，正和陆地上的小伙伴们道别呢。接下来，有一个问题，可难住我了：烟囱需要一个黑色的椭圆的烟，这可怎么弄呢?我想了好长时间才想出来，把烟囱连在一起，这时，我看见旁边还有一点空，就把一些字母和气球贴上去，这样，一个灯笼就搞定啦!
我把灯笼拿到奶奶面前，说：“奶奶，您看，漂亮吧!”奶奶看了以后，说：“可心，真漂亮!”哦，对了，这个灯笼还会亮呢!每当夜幕降临，把这个灯笼拿到外面去，一闪一闪的，比白天时更漂亮了!
星期六下午我和姐姐一起做小灯笼。
我先把灯笼支架拿出来，再做一个圆形的纸糊，这个纸糊是黄色的，因为要用它做一个特别的灯笼和姐姐比赛。她说要做一个粉色的猫头鹰，我就想做一个黄色的小鸡。
我把支架和纸糊装在一起，小鸡的身体就有了，但是太单调了吧，它连鼻子、眼睛、嘴巴都没有，更别说要赢姐姐了。我连忙开工，先拿了一张黑色的彩纸和一张白色的彩纸做了一双萌萌哒的眼睛，又用红色的彩纸剪了一个小巧可爱的嘴巴，让人忍不住要亲亲它，现在就差圆圆的肚子和漂亮的翅膀了。说干就干，我用黄色的花纸来做翅膀，将翅膀剪成了水滴形，贴在了身体两侧，漂亮极了。接着用白纸剪成一个圆片，贴在肚子的位置，这样圆滚滚可爱的肚子就做好啦!最后，再挂上一条小绳子，我的小鸡灯笼就大功告成了。
我说：“姐姐，我的灯笼完成了，来，我们比比看。”姐姐说：“比就比。”姐姐把她做好的猫头鹰灯笼拿了起来，我一看，才发现原来姐姐和我做的一样漂亮。我说：“不服，我们下次再来比一比，怎么样?”姐姐说：“谁怕谁?来就来。”我真的想快点再和姐姐比赛啊!
今天老师打来电话说，要我们家做一个灯笼代表我们班去参展。听到这个消息我既兴奋又担心。兴奋自然不必说了，担心是我怕做不好，给班级丢脸。
晚上，爸爸，妈妈让我构思一下灯笼的具体做法，以及我的一些想法。经过一晚上的构思，我有了一个具体的方案。我把方案讲给爸爸，妈妈听，他们都表示赞成。
说开工就开工。爸爸先用木头做了一个长方形的架子，然后在架子上做了一个锥型的帽子。我折了七十朵小花套在了帽子上，又朝架子上的四个面贴上了能表达我心意的四幅画，为了不让风刮坏我的画，妈妈又在外面缝了一层粉色透明的布子，下面还缝了一个大花。好漂亮啊!可是爸爸说：“灯笼应有灯才完美”。于是爸爸又在里面装上了一个小灯泡，上面还能控制开关呢!妈妈说：“灯笼有个名字更完美了”。我不假思索地说;“就叫‘粉色童年”吧!就这样一个既美观又智慧的灯笼新鲜出炉了。
愿我的这个灯笼，在新的一年里，给人们带来快乐。
今天我和爸爸心血来潮做了灯笼。
我们找到了铁丝、彩纸、剪刀和钳子等工具。我想成为一个花园灯，但我父亲总是拿不住它。他试了几次，最后还是放弃了，换成了方形灯笼。
我们先用粗铁丝固定一个方形骨架，然后把蜡烛在底部绕了一圈又一圈，最后量好剪纸，帮它穿上漂亮的外套。
我完成了我的小灯笼。我担心它不够亮。我决定挖个散光的坑。我一边挖了一只熊的头，另一边挖了一只老鼠的头和胡子。
真好玩！
有些人喜欢苹果，有些人喜欢梨，有些人喜欢猕猴桃，但我喜欢橘子。
橘子就像小灯笼。它的颜色是橙色、绿色和黄绿色。橘皮比较苦，感觉又冷又粗糙。当我拿起橘子想吃的时候，不小心掉到了地上。这时，我仿佛听到它说：“救命，救命！”但是我一直没有放下。我尝过很多橘子，有些是酸的，有些是甜的。
橘子不仅可以食用，还有其他用途！有一次，我和父母出去玩。在路上，我有点晕车。妈妈说：“你没带橘子吗？”我拿出橘子。妈妈说：“你把橘子放进嘴里，很快就会好的。”我很快照妈妈说的做了。过了一段时间，真的感觉好多了。原来橘子不仅可以吃，还可以治晕车。
我真的很喜欢橘子。你喜欢橘子吗？
快到春节了，街道上灯火辉煌。太美了。
我爷爷今天挂灯笼。已经九点半了。我想看看爷爷有没有挂灯笼。当我来到街上时，我没有看到任何灯笼。爷爷做了什么？原来挂灯笼也很麻烦。先把电线固定在树上，然后在灯笼里面放一个灯泡，再把灯笼挂在电线上。
各种灯笼真的很漂亮。没想到挂灯笼的工作这么繁琐，工作人员真的很辛苦。
我们必须爱护这些灯笼，不要毁坏它们。
“冰墩墩、雪容融”，当我第一次听到这两个可爱名字的时候就不由自主的喜欢上了他们，并向妈妈追问这两个名字的来由，经过我和妈妈的一番查询后终于对这两个可爱的名字有了更深一层的了解，原来不仅他们的名字可爱，他们的寓意更加的深入人心。
冰墩墩，一只可爱熊猫的形象，“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
雪容融，一盏代表着祥和喜庆的灯笼形象，“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
希望通过我简单的介绍，大家也能够喜欢上这两个可爱的名字，“冰墩墩、雪容融”。
今天我做了一个大灯笼。
我准备了彩纸、胶水、双面胶剪刀等要用到的工具。先来我把彩纸折一半，然后用剪刀开始剪一条条的.，但是不剪断的长条。
然后我再把两边用胶水粘上，然后有用彩纸做了2个好看的盖子盖在上面。又找来一条细的红绳子从2个盖子中间穿过，在底部打一个小结。这样就完成了。仔细一看，还是挺好看的。
在寒假里老师布置了一项作业，就是用各种废旧东西来做灯笼。当时我的嘴角就往下撇，这可怎么做呢？我可太犯难了。
妈妈听见了我的抱怨，对我说：“媛媛，妈妈和你一起做吧。”我一听，连忙答应。
只见妈妈拿彩纸、卡纸、剪刀和废旧的药盒等，说了一句“开始吧”我们开始动工，妈妈先拿了一张红色的卡纸，用刀子在上面均匀地划了几道，但不划到头。就像一台红色的钢琴。然后妈妈又让我拿了一张黄色的彩纸并把它卷成筒，用它做灯笼的芯，真是绝配，黄色灯芯，红色灯笼，感觉不错。慢慢的，我越做越高兴，灯笼的.形状也越来越像，哈哈，太漂亮了。可灯笼的提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看见露露的包装箱袋子上有红色的提手，就把它拆下来，打算用它做提手。妈妈一看感觉不错，就用它吧。于是，我把灯笼上面钻了两个小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黄色的彩纸剪成条条，粘在灯笼底部中间的位置，一个漂亮的灯笼做成了！
我把灯笼拿到了学校，没想到还获得了一等奖。我的心里美滋滋的。
今年赏灯你哪里都不要去，就到育德小学的礼堂里去，那里有千奇百怪的灯笼。
走进大礼堂，我看到了许多灯笼。有的是绿的、有的是红的.、还有黄的、五颜六色，颜色多得数不清，看得我眼花缭乱。有的是圆形的、有的是长方形的、有的是连串的、还有猴头的......真是千姿百态。
我被一个灯笼吸引了，就蹲下身子，仰起脑袋仔细看，又往左看看，又往右瞧瞧，这真的是好漂亮。这个作者把24个酒杯，粘在两个板子上，用红色的丝带把灯悬挂起来，第二个板子下面系着灯谜，正等着我们去猜呢。我情不自禁的赞美道：＂怎么可以把灯笼做得这么漂亮？你瞧！一个西瓜上面粘着衣服裤子；有的用柚子皮做的灯笼，我叫它柚子灯；还有的是用盘子做的很漂亮；有的是用一条条带子连在一起做的，上面有个福字。
这真是一场有趣的赏灯会。
寒假到了，老师给我们布置了寒假作业，其中有一项任务是做灯笼。
今天，姑姑打电话叫我到她家去玩。来到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也来了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四个人在一起玩得非常快乐。我突然想到，做灯笼的任务还没有完成呢，我就跟他们说：“我有个做灯笼的任务，你们帮我想想，该怎么做好呢。”于是我们四兄妹就像小鸟一样叽叽喳喳的'讨论开了。
我们先在姑姑家找出了做灯笼的材料，有彩纸、盒子、水彩笔、流苏、双面胶、剪刀等。我们先在长方体盒子的六个面上包上色彩鲜艳的彩纸，用双面胶粘牢。接着，在长方体对角线的两条棱上分别戳上一个小洞，在其中一个洞上系上一根彩带，用来挂灯笼；在另一个洞上，系上漂亮的流苏，起装饰作用。接下来，在盒子左右两个面上画上图案。在左边，我写上了“狗年快乐、大展宏‘狗’”。在右边，我贴了一个可爱的狗子头，上面写上一个大大的“福”字。这样，这个灯笼就有点好看了。最后，在边上画上一些花纹，贴上一些卡通图案，这样这个灯笼就大功告成了。
一年一度的元宵节马上就要到了，听妈妈说图书馆那里今年有一场别开生面的灯笼展览，而且都是各个小学展出的灯笼作品。我们在过年前爸爸和我一起做了灯笼，不知道能不能被挑中在灯笼展览里面展示。我真想迫不及待地冲到那里去。
吃过晚饭，我们一家出游去看灯展，我不知道有多高兴。
一到灯展的现场，真的是人山人海。而且看到了一片灯的海洋，各式各样的灯笼应有尽有，还有许多各种形状的灯笼，有鱼形的，上面有许多鳞片，妈妈告诉做鱼灯意味着“年年有余”，是吉祥的意思。还有十二生肖的灯笼特别多，各个活灵活现，生动逼真，尤其是鸡的形状，胖胖的，大大的，因为今年的生肖是鸡，所以鸡的灯笼特别漂亮。还有一个灯笼，让我印象非常深刻，是一艘宇宙空间站，做的特别精致而且很逼真，好佩服这个同学能做出这么有创意的灯笼，我要向他学习。
因为看灯的人实在太多，我们一家兵分两路，我和妈妈一组，爸爸和弟弟一组，分头行动。我和妈妈一直期待能找到我的灯笼，可是灯笼一眼都望不到边，我想想如果要找到我的灯笼估计也要到明天早上了。
虽然没有找到我的灯笼，但是这次看灯笼真的是让我大开眼界，下次我还要来看灯展。
开学前，老师在班级群里说：“周一美术课带彩纸，圆规（必须有盒），剪刀，胶水，制作灯笼。”制作灯笼？怎么做啊？我心想：我手工能力那么差，做出来也不会好看。哎！我把我心里想的和妈妈说，妈妈微笑地说：“你也知道你手工能力差啊！但是，你也要勇于尝试，说不定你就成功了，要有信心。”妈妈的一番话让我有了信心。我知道了，人要向前看，不要向后看。我让妈妈带我去买了材料。
买好材料后回到家，想上网查查怎样制作灯笼。可是，要不就是太难，要不就是太小，哪个都不行，只好自己想。
回到家，以我最快的速度写完作业，弹琴、看书。烧脑时刻开始了——我望着美术课上未完成的灯笼和纸条来了灵感：先拿出四张不同颜色的.彩纸，量出9厘米，剪下来，把两头用双面胶贴上，然后，把贴好纸条的一面贴上胶，把8张纸条贴在一起。接着拿出粉色彩纸的一小条和蓝色彩纸的一小条。两头贴上什么叫。一个贴在上面，一个贴在下面。最后拿出黄色的纸条。拿两个写一个灯谜，拿一张蓝色的小纸块儿，上面写上谜底。我的谜面是：有1没有2，有3没有4，有东没有西（打一字）。谜底是：陈。
周四我把灯笼交给了老师，星期五，我看见我的灯笼在班级门口挂着，这时，我才觉得只要动脑，什么都行。
在寒假里，我和妈妈一同做了四个灯笼，其中一个是宫灯。当我一听到妈妈说要做一个宫灯的消息时，高兴地上蹦下跳。
于是，我就和妈妈一起去文具店买材料。材料有：红色卡纸一张，一本手工纸。
开始做宫灯了！妈妈先拿出红色卡纸，分别测量出卡纸的长和宽，计算出需要的数据。把卡纸横着放桌子上，以每隔五厘米的距离，在卡纸上画出一条八厘米的竖线，按照这个规律在上边和下边画好。接着，用双面胶把卡纸两头重合起来粘牢。然后，再用剪刀剪开竖线部分，再用订书机把剪开处一个一个压着订好，订完正好形成一个圆形的口。这样，它的`基本样子就完成了。为了更加美观，妈妈拿出两张黄色的手工纸，剪出流苏“裙子”，分别粘在宫灯的上下两个口上。又用粉红色的卡纸剪了五朵梅花和两只蝴蝶粘在灯笼上，那匹马是从日历上剪下贴上的。一盏漂亮的宫灯完成了，真高兴啊！
这个寒假我学会了制作灯笼，锻炼了我的动手能力与合作能力，太有意义了！