当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
一个关于信鸽的传奇故事，也是一场战胜恐惧，凝聚信心和勇气的心灵历险。
这本书讲的'是：加尔各答人很自豪，因为这个城市只有一百万人口，却有至少二百万只鸽子，这些鸽子有信鸽、筋斗鸽、扇尾鸽、凸胸鸽等。最让人喜爱的是五彩斑斓、眼睛好似红宝石的彩虹鸽。
有一家人养了一只筋斗鸽和一只信鸽，它们生出一只彩虹鸽。有一天，鸽爸爸和鸽妈妈带着小彩虹鸽去外边玩耍，谁知回来的路上遇到一只大老鹰，鸽爸爸为了保卫小鸽子把老鹰引到很远的地方，再也没有回来，小鸽子和鸽妈妈非常伤心。
这本书让我明白了，不论什么时候都要有自信，动物要不断向前学习独立，人也一样。我们必须学会坚强和勇敢，面对困难也不要恐惧不要退缩，要勇敢面对。
书是人类进步的阶梯；思想是人类的灵魂。记录，是为了探索；感受，是为了体验——世界的奇妙！旅行，是心灵的呼唤！
《彩虹鸽》是一部经典传奇。它讲述了彩虹鸽与它的主人和主人的伙伴一起旅行的故事，他们历经千辛万苦，克服重重困难，体验人生的道理。这不仅仅是心灵的配合，更是感受人生的奇迹！
在旅行道路上，并不是一帆风顺，快乐的、痛苦的、有趣的、幸福的......伴随着他们左右。信念，是他们的左膀右臂；阳光开朗，是他们的座右铭。这不禁让我想起了《格列佛游记》，格列佛同样在各个岛屿之间穿梭，他到了许多个国家，做出了许多贡献。我还想到了《神奇宝贝》这部电视，小智和他的好搭档皮卡丘以及其他伙伴为了自己的梦想不停地旅行，一边游一边玩，一边想一边笑，他们没有烦恼，只有快乐。他们体验着无穷无尽的欢乐，寻找鲜为人知的奥妙。
一个人的所思所感会影响着他人的言行。如果一个人心存恐惧，即便他处在无意识状态下，在梦中心存一丝怨恨，那么或早或晚这两种情感都会转化成实际行动。因此，我的朋友们，希望你们带着勇气生活，带着欢乐呼吸，并且让这份勇气和快乐感染别人！如果你随时想到的'是爱，随时感到的是爱，那么你的身心自然会流露出平静和力量，正如花朵会自然吐露芬芳一般。
最后，送上我衷心的祈愿：“愿万物众生都拥有一颗平静的心！”
你们听说过一只信鸽能比人还要有勇气，能冒险，能完成不可能的任务吗？这是我不敢想象的。可《彩虹鸽》这本书让我改变了这个想法。
这个故事主要讲了：彩虹鸽是鸽城加尔各答市最美丽的鸽子。在这座城里，每三个小男孩中就有一个养鸽。他们熟知如何训练鸽子，视鸽子为自己最要好的朋友。男孩驯养了这只有彩虹般颜色的信鸽。他和彩虹曾穿越迷一般的喜马拉雅山，勇敢地冒着炮火传递情报，可是因为一次意外而丧失飞翔的勇气。最后，男孩帮助了它重返蓝天。
看了这本书以后，我有些羞愧，因为信鸽都能比人还要有勇气和冒险精神。而我却没有勇气。比如说我一碰的到比较难的数学题，我就等这妈妈来教我。练吉他时，过一会儿我就累了，或者说这首曲子太难了，就开始放弃……其实，在这之后，我想过了，只要我在努力一下，就可以做到。
就像作者最后说的，正是因为信鸽有这般勇气，最后才能重返蓝天，而我却失败了就放弃，我要努力向这只信鸽学习。
这本书不仅仅是一只信鸽的`训练和历险故事。作为一只真正的信鸽，彩虹鸽所传递的信息里含满着勇气与爱！
今年暑假，我读了一本叫《彩虹鸽》的儿童故事书，它是印度裔美国儿童文学家达恩·葛帕·穆克奇写的。我觉得这本书描写的很好，我能从彩虹鸽身上学到很多东西。
文中描写了一只脖子上有彩虹般羽毛的鸽子，它小的时候爸爸妈妈就死了，它非常勇敢，但有时候也很脆弱，它喜欢冒险，它的每次经历都充满了惊险，并且每次历险都能让彩虹鸽变得更加坚强。有一次，彩虹鸽去送信的时候，被子弹打伤了，但是它还是能忍着伤痛把信送完。
看完这本书，让我想到了我踢足球和学习的时候。踢足球的时候，我经常会遇到比我高，比我强壮的球员，每当这时候，我就会害怕，现在我要学习彩虹鸽的精神，不怕危险，勇敢面对，如果身体没有他们强壮，我就用技术去赢得他们，即使受伤我也不怕，要想战胜别人，应该要先战胜自己。学习的时候，我也会遇到困难，比如遇到不会的题目，遇到考试成绩不理想，有时候上课会分神，听不懂老师讲课，这时候我就会退缩，这时候我就要想想彩虹鸽，它面临的困难比我这个要大多了，它都能坚持下来，所以我要向它学习，多请教老师，多问同学，还要多多提醒自己，只有这样我才能获得进步。
我要学习彩虹鸽，只要有勇气和信心，我就一定能战胜恐惧，战胜困难，取得进步！
读完这几篇文章，心里泛起了一些思考，也收获了不少。我的收获在于想清楚少数和多数存在的意义。多数，往往喜欢把少数的存在推到自己的对立面，而少数也被迫服从多数。少数和多数也许从某个角度来看，他们都不处于对立面，只是大部分人都喜欢的和少部分人喜欢的而已，而这恰巧也证明这个世界是多元的。
一个人会自由，但谈不上幸福，没有依靠的家始终让人孤独，可我们本非不婚者，所以看到一对对夫夫们生活得有滋有味，跟异性恋并无不同，我想这应该才是我们追求的真正大同吧，所以祝福你们。”感触的点在于我读出来这些人希望能够真正被认可，并且殷切地希望自己也能够像tommy和jack一样有一个完整的家。他们真的和我们没有什么不同啊！小雨的悲剧，我想家长们应该正视与深思。因为孩子性命的葬送有一部分是他们导致的。父母如果真的是希望孩子好的话，我希望他们可以放下自己的偏见，去支持和鼓励孩子。其实我真的很希望“性别与文化”这门课能够作为一门ge课，推广给整个分校的同学们来上，相信他们也会受益匪浅。同时也一直希望社会大众可以对lgbt多一些尊重、关怀与照顾，把他们当成一个人来对待，不要再有所谓鄙视和歧视的眼光。换位思考，我想我们也不想被别人区别对待。最后，众生平等，也希望这个世界能够真正地成为一个大同世界，歧视不再。
某大学学生上《性别与文化》课程，阅读《彩虹》部分篇章后写下数十篇读后感，经学生同意陆续在此转发并按其意见给《彩虹》评分。
同志真的是罪恶吗？不是的，那只是人们生在了不同的环境，做了不被世人理解的事物，从而产生自我怀疑和厌恶，终日在痛苦中挣扎求存的可怜人尔。社会教育，令大家拥有必须一致才会完整的信念，稍有不同就会被当成异类。生命千百态，明明在自然生态中不会出现完全一致的事物，但却有人认为只有思维行为一致才能和谐生存。
婚姻是神圣的，若是真的不爱对方，勉强结合带来的也只是无尽的痛苦，这与性别无关，但因同性不可合法地相爱，使这种痛苦遗憾被成倍地放大。因为人们认为只有夫妻才是“正常”，同性恋者为了显得自己“正常”，会强行与他人结为连理。但这种婚姻本就缺乏了对自己妻子（或丈夫）的感情，勉强只会让自己和身边的人都痛苦，造成更大的伤害。
爱情不分性别年龄，奈何敌不过社会舆论的压力。要知道同性恋不是天理难容，这只是一种性取向，奈何大家对此不理解和逃避问题，加上一个群体很容易被贴上统一的标签。同志当中某些人渣做出的恶行会被喜欢以偏概全的人们投射至整个同性恋群体上，越发加重了社会对同性恋的成见和排斥。