人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
今年七一，我们迎来了中国共产党建党90周年。在这个重要纪念日来临之际，我们学校党支部根据农场党委的工作部署并结合我校实际，将开展一系列的教育活动。通过活动加强党支部的自身建设，充分调动每一位党员的积极性、主动性、创造性，焕发新的工作活力，把党员的思想和行动统一到教育教学工作上来。充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为学校更好更快地发展做贡献、创佳绩。
一、参加总局“颂歌献给党”第六届双阳红书画作品展。
5月5日前完成6幅学生国画作品，参加总局关心下一代工作委员会组织的书画作品展。
二、参加分局庆祝建党90周年征文比赛。
三、学校组织“颂歌献给党”歌咏比赛。
5月19日、5月23日中小学部以“颂歌献给党”为主题，分别举行合唱比赛。
四、参加农场“党在我心中”演讲比赛。
6月15日参加演讲比赛人员：王慧、杨丽丽
五、参加农场环城赛活动。
6月20日杨继伟等20人参加农场环城赛。
六、迎接党建示范单位现场会工作。
6月22日我校作为农场3个党建现场会之一，要准备好现场简介、专题片、档案材料。
七、参加农场党建、法律双向知识竞赛。
6月24日参加农场党建、法律双向知识竞赛人员：王晓红、高艳红、韩巍
八、组织党员集体收看农场党课。
6月28日组织全校党员、入党积极分子收看农场党课，并认真做好收听笔记。
九、参加农场庆祝建党90周年大会。
6月28日，学校党政领导和两个预备党员，参加农场组织的庆祝建党90周年大会。
十、参加农场书法、摄影、绘画、集邮、收藏品展。
6月30日，张益民等书法、摄影、绘画、集邮、收藏品爱好者参加此项活动。
十一、参加农场广场文化周活动。
从6月中旬开始，农场每周五晚将在文化广场上进行一场演出，我校积极参加此项活动。
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，以创优争先为主线，以爱国爱党思想教育为重点，以红色文化进 校园活动为载体，充分挖掘军民共建中的红色资源，弘扬红色文化，彰显红色文化的育人功能，全面提升我校师生的思想觉悟、精神风貌、作风建设，为全面落实教 育规划纲要、办好人民满意的教育作贡献。
活动主题：创先争优庆七一，我为党旗添光彩
开展“创先争优庆七一，我为党旗添光彩”庆祝建党95周年主题教育系列活动，要以党的xx大精神和科学发展观为指导，全面贯彻落实《规划纲要》精 神，立足校园先进文化建设、立足教书育人实际，深入开展创先争优活动，把握重点，突出主题，形式多样，务求实效。具体内容如下：
一、深入开展党史学习和理论研讨活动
深入开展党史学习教育，把《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》等作为基本学习教材，引导广大教师学党史、知党情。举办“弘扬红色文 化，追求幸福人生”师德师风大讲坛(四次讲座：分别在3月、6月、9月、11月举办一次)邀请上级领导、党校老师讲解中国共产党的历史、发展历程等。希望 通过红色系列讲座，使学生了解中国共产党的历史、发展历程，启发广大教师的思考，为其提供有益的借鉴和启示。
二、深入开展主题突出、特色鲜明的教育活动
紧密围绕“创先争优庆七一，我为党旗添光彩”这一教育主题，与“五一”、 “十一”等重大节日和儿童节、教师节等有师生特色的节日活动结合起来，与开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”、与校园文化建设、党团组织建设、班级 建设等结合起来，突出活动的针对性，找准活动的切入点，把握活动的关键处，深入开展知识竞赛、演讲诵读、诗歌创作、书画征文、参观展览等主题教育活动，形 成声势，兴起热潮，持续推进，将主题教育活动不断引向深入。在党员教师、共青团、少先队中主要开展“七个一”主题教育活动。即读一本红色书籍、讲一个红色 故事、观看一部红色电影、唱一首红歌、写一篇体会、画一幅反映建党95周年题材的书画作品、参观一次展览(红色革命教育基地)、做一件好事和争雏鹰奖章活 动。
1、开展“读红色书籍”、“讲红色故事”、征文比赛(4月至5月举办，优秀作品于5月底展出)阅读反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍， 从而感受革命先辈的集体主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神。开展读后互动讨论，使学生结合实践活动撰写读书心得，参加征文比赛活动。通过本次活动要引 导学生多读书，读好书，陶冶情操，铭记历史，养成读书的好习惯。
2、参观红色教育基地，进行爱国主义教育。组织五年级学生参加“天生林艺”社会实践活动，利用“天生林艺”德育教育基地，对学生进行知党、爱党教育。举办 第13届红领巾少年军校活动。发扬军民共建共育精神，丰富军训文化生活，推动校园精神文明建设，展现学生的精神面貌。在六年级学生军训开训前，要求每个中 队要唱响红歌，在歌声和训练中让新生们发扬人民军队不怕苦、不怕累的顽强拼搏精神。磨练他们的意志和毅力，为今后的学习工作奠定良好的基础。在军训汇报表 演时，首先进行的是各方阵的红歌拉歌比赛。(4月--5月份)
3、书画展。开展“班班有美展”书画展览活动。创作、展览一批反映建党95周年以及军民共建成果为题材的书画作品，讴歌中国共产党成立95周年以来的丰功伟绩，激发广大师生对中国共产党的热爱之情，丰富和活跃我校校园文化生活。(5月中旬)
4、校园文艺。开展“百首红歌进校园，班班有歌声”校园拉歌比赛。(6月份)邀请共建单位的官兵来校教唱红色经典歌曲，积极组织广大师生通过传唱经典的革 命歌曲，学习老一辈革命家的英勇奋斗、大无畏的革命精神;学习艰苦奋斗、百折不挠、敢于战胜一切困难的民族精神;让红色革命歌曲净化学生的思想和灵魂，激 发学生积极向上的精神风貌。举办主题为“六一的鲜花 永远跟党走”红色经典歌曲大联唱活动，以表达对祖国的热爱，对社会主义新生活的憧憬，弘扬中华民族革命的传统，追忆那个红色年代，感受革命前辈的激昂斗 志。6月中旬组织教师参加xx市教育系统庆祝中国共产党成立95周年文艺汇演。
拟于20xx年10月举办以革命歌曲，红歌为选材的“传唱经典红歌，展现师生风采”师生大合唱比赛(10月份)大合唱比赛。用歌声，追忆红色的历史，讴歌党的丰功伟绩;用歌声，唱响时代的主旋律，憧憬更加和谐幸福的美好未来。
5、组织党员教师参加福建省教育厅《关于开展福建省纪念中国共产党成立95周年知识竞赛活动》。试题范围：1920xx年以来中共党史、中共福建地方史，新中 国改革开放以来党的光辉成就，福建近三十年来改革开放绚丽多彩的历史画卷。(时间：20xx.4.25至6.15)抽奖、颁奖时间6月23日。特等奖5 名、一等奖50名、二等奖100名、三等奖150名、鼓励奖200名(奖金分别为5000元、1000元、600元、300元和100元)东南网6月24 日8：00公布获奖名单。
6、举办“红色文化进社区” 暑期党员志愿者下乡活动以及“红色旅游，我心向党”党史教育基地参观学习活动。(7--8月份)为更好地弘扬红色文化，学校积极响应市文明办、团委号召， 将组织党员志愿者以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以“红色文化进社区”为主题开展各项活动。活动内容包括书法、美术、舞蹈、革命故事宣讲、红 色歌曲教唱等。通过参观红色旅游胜地，进一步激发党员爱党爱国，为民服务的热情。
7、观看红色影片。(5月份12月份) 组织党员教师、学生观看红色经典影视作品，《为了新中国》、《新中国教育纪实(续集)》、《星空》等系列电视纪录片，推出《红色摇篮》、《党史故事》、 《党史相册》、《党员家庭》等百集系列报道。组织学生在班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;假期，以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电 影，有兴趣的同学可以写写影评，在开学初对优秀影评进行展出。充分发挥网络资源的优势，开展“纪念中国共产党成立95周年大型网络体验活动共建1921创 意空间”。有兴趣的同学可以写写影评，在开学初对优秀影评进行展出。
三、发挥党员示范引领作用，推进创优品牌活动
紧紧围绕创建“五星级”党组织、争当“五带头”优秀共产党员的活动目标，结合学校工作实际，以“塑造良好师德形象，争当人民满意教师”主题活动为载体，在全体教师中开展了“三争三创三满意”活动。
1、争当爱生标兵，创建“党员示范班”，让“学生满意”。学校党支部组织“党员先锋岗”小组开展一对一帮扶活动：每一位党员教师联系一个班级、帮扶一名学 困生。与学生交心、谈心，了解学生需求，沟通学生心灵，建立亲情般的师生关系，让学生在和谐校园中感受到温馨、温情和温暖。
2、争当教学能手，构建“精品示范课”，让“家长满意”。
启动教师省级专题研修活动，开展“教师岗位大练兵教学技能比武”活动，开展“追求有效教学，构建和谐课堂”青年教师课堂教学展示活动，开展“先学后教 减负提质”课题研讨活动。要求党员带头上好示范课、研究课和观摩课，争当教学能手，在课题研究，教学技能比赛，教学论文发表和评比等方面发挥了示范引领作 用。
3、争当敬业先锋，创建“党员先锋岗”，让“社会满意”。学校全面开展“立足岗位做贡献，创先争优当先锋岗”活动，在党员教师中进一步形成“比思想、比工 作、比业绩、比贡献”的良好风气。引导党员教师自觉规范从教行为。开展“遵守规范、塑造形象”的教师签名活动。开展 “优秀党员教师”和年度“师德标兵”评选，发挥激励引导、典型辐射作用。
四、活动安排
1、 第一阶段：宣传发动
学校将充分利用校园网、校刊、校报、校园广播等宣传阵地向全体师生宣传 “红色文化进校园”系列活动的各项宣传工作。各党员教师、班主任、科任教师要以建党95周年为契机，充分发动学生参与的热情，组织本班学生创作优秀作品、 节目，积极推荐上报，为各项主题活动的开展做好准备。
2、 第二阶段：活动实施
各年段分管主任、各年段组长要围绕本次“创先争优庆七一，我为党旗添光彩”主题教育系列活动，积极配合学校支部组织动员各班学生积极参与，分阶段、有步骤、有重点地推进实施。要注重对学生的思想引导，注重实践育人，增强活动的感染力和吸引力。
3、第三阶段：总结表彰
在主题活动后期，学校将对各年段组开展活动的情况进行综合考察，根据各项活动的奖项积分结果评选出最佳单项组织奖和团体组织奖，并对涌现出的品牌活动、先进年段和先进个人进行表彰。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织
庆祝建党95周年“创先争优庆七一，我为党旗添光彩”主题教育活动是我校校园文化建设的一件大事，学校各职能部门、年段组、全体教师要充分认识本次系列活 动的重要性，精心制定实施方案，提高活动的质量。要以团结稳定、宣传鼓劲为主，着力营造科学发展、和谐发展的浓厚氛围。
2、加强宣传，营造氛围
学校支部将充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导师生积极参与，发挥党员在各项活动中的带动作用，扩大活动影响面。
3、注重协作，形成合力
各职能部门、年段组要加强联系，沟通协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果。加强与师生的沟通，动员全体关注各项活动。
4、保障有力，做好创先争优活动
以庆祝建党95周年“创先争优庆七一，我为党旗添光彩”丰富多彩的活动为载体，开展创先争优活动，积极为活动的开展创造良好条件，确保活动从一开始就有氛围、有影响、有声势。大力宣传创先争优活动和活动中涌现的先进典型，营造学习先进、争当先进的浓厚氛围。
随着新冠疫情的蔓延，全球各个角落都陷入了前所未有的困境和不安。作为高校学子，我们不能袖手旁观，亦不能被恐惧所制约。因此，高校抗疫宣讲活动的举办为我们提供了一个了解疫情知识、参与疫情防控的机会。在这次活动中，我对疫情有了更深入的认识，也收获了许多心灵的触动和思考。
在宣讲活动中，专家详细介绍了新冠病毒的传播途径和病毒特点。通过实例和数据，我们了解到这种病毒可以通过飞沫、接触和气溶胶传播，而且潜伏期长，传染性强。这让我深刻认识到疫情的严重性和危害性。因此，我们不能掉以轻心，要时刻保持警觉，做好个人防护，避免不必要的接触，减少传播风险。
除了了解病毒特点，在宣讲活动中，专家还详细介绍了疫情防控的重要措施。他们介绍了病毒检测、隔离、消毒、餐饮安排等措施，以及政府的行动措施和疫苗研发进展。这些信息让我们了解到，虽然我们个人力量有限，但每个人都可以通过遵守防控措施，密切配合政府的工作，为抗击疫情贡献力量。在这个过程中，我明白到个人的防控意识和行动上的责任，不仅关系到自身的安全，也关系到周围人的健康。
宣讲活动的另一个亮点是专家们给我们带来了疫情背后的感人故事。通过讲述医护人员和志愿者们坚守抗疫一线的经历，专家们向我们展示了他们的勇气和奉献精神。这些感人的故事让我深深的感动，也让我对抗疫的意义有了更深层次的思考。疫情期间，每个人都能在自己的位置上为抗击疫情尽一份力量，无论是医护人员、志愿者还是普通公民，每个人都有力量去改变和影响。
此外，在宣讲活动中，我也看到了高校的力量和责任。学校出台了一系列的防控措施，如开展线上教学、限制外来人员进校等。这些措施的实施为师生提供了更安全的学习和生活环境，也减少了疫情传播的风险。在全校师生的共同努力下，我们形成了良好的防护网络，为保障校园里每一个人的安全，做出了积极贡献。
总的来说，高校抗疫宣讲活动让我对疫情有了更深入的认识和了解，也让我明白到防控疫情是每个人的责任。在疫情中，我们每个人都可以发挥自己的作用，在做好个人防护的同时，向身边的人传递正确的信息，引导大家共同面对困境。疫情让我明白了生命的脆弱和珍贵，懂得了如何更好地保护自己和他人。我相信，在全社会的努力下，众志成城，我们一定能够战胜疫情，重返正常的生活。
第一段：引入交流活动的背景和重要性（200字）
高校交流活动是一项促进不同高校间交流与合作的重要方式。由于现代社会对人才的要求越来越高，高校交流活动有助于培养学生的综合素质和创新能力，促进不同高校间的相互学习与合作。我有幸参加了一次高校交流活动，从中我获益良多，并对这一活动有了更深的体会。
第二段：交流活动带来的收获和启示（200字）
在交流活动中，我结识了许多来自其他高校的同学，与他们进行了深入的对话和交流，我们互相学习和借鉴。这次活动不仅加强了我对某些课题的理解，也开拓了我的思维和视野。我发现在不同高校中有着不同的学习方式和教育理念，这让我对自己之前的学习方式产生了反思。此外，我还结识了一些与我志同道合的同学，我们一起探讨学术问题和人生感悟，这为我提供了深思熟虑的机会。通过这次交流活动，我明白了学习不只是在课堂上，还要通过与他人的交流与合作来提高自己。
第三段：交流活动中的困难和突破（200字）
在交流活动中，我们常常会面临各种各样的困难，如语言障碍、意见分歧、合作问题等等。在我参与的交流活动中，也遇到了不少困难。由于来自不同高校的同学处境的差异，我们之间在交流中产生了一些摩擦。但是通过我们之间的谅解和沟通，我学会了如何以宽容和理解的态度对待他人，这让我们能够更好地克服困难，顺利地完成任务。交流活动给了我一个锻炼自己沟通和合作能力的机会，让我明白了相互理解是实现有效合作的关键。
第四段：对高校交流活动的建议和展望（300字）
通过这次交流活动，我认识到高校交流活动的重要性和价值，但也发现了一些不足之处。首先，由于每个高校的课程设置和学科特色不同，我们在交流中会遇到课程对接不够顺畅的问题。因此，我建议在组织交流活动前，应该进行充分的资源整合和课程对接工作，以提高交流活动的效果。其次，在交流活动中，我们应该注重对学生领导能力的培养，引导他们发挥主动性和创造性，提升自己的能力。最后，我希望高校能够加强与企业和社会的合作，开展更多实践交流项目，让学生更好地了解社会需求和发展趋势，增强就业能力。
第五段：总结交流活动的意义和示范作用（200字）
高校交流活动对于学生的成长和发展具有重要的意义。通过交流活动，我学会了与他人合作和沟通，在思维和视野上得到了拓展，交流活动成为我提高自己能力的重要平台。同时，交流活动也推动了各高校间的资源整合和合作，为培养高素质人才做出了积极贡献。我期望未来的高校交流活动能够更加注重学生个性发展和专业能力的培养，成为更好的桥梁，促进高校间的相互学习和成长。
新冠疫情自2020年以来席卷全球，对于大学生来说，这既是一次巨大的挑战，也是一次强大的考验。为了提高大学生防控疫情的意识和能力，各高校纷纷组织了抗疫宣讲活动。在参与其中的过程中，我深刻感受到了抗疫宣讲活动的重要性和价值，并从中获得了很多启发和收获。
首先，抗疫宣讲活动让我明白了疫情的严重性和防控的重要性。通过一系列的宣讲和讲座，我们了解了新冠病毒的传播途径、发病症状以及传染性，深入了解了它对社会、经济和人民生活的巨大影响。同时，我们还了解到了各种疫情防控知识和措施，包括佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。这些知识让我更加清楚地认识到自己的责任和义务，强化了自我保护的意识和决心。
其次，抗疫宣讲活动提高了我的科学素养和科学方法的运用能力。在宣讲活动中，专家们向我们介绍了病毒的传播途径和传染的危害，通过科学的实验和数据，让我们更加直观地感受到了新冠病毒的威胁。我们还学习了科学的防控方法和技巧，比如正确佩戴口罩、正确洗手和通风换气等。这些科学的知识和方法让我明白了科学防疫的重要性，也提高了我应对疫情的能力和素质。
再次，抗疫宣讲活动增强了我对社会责任的意识和担当精神。在抗疫期间，我参与了志愿服务活动，为疫情防控工作尽自己的一份力量。通过宣讲活动，我更加清楚地认识到了自己是社会的一员，应当为社会做出贡献。我曾经帮助过需要帮助的人，曾经主动为他人提供援助，让我深深感受到了志愿服务的乐趣和快乐。这次抗疫活动，让我感受到了社会责任和担当的重要性，并且坚定了我去助人为乐的志愿服务的信念。
最后，抗疫宣讲活动让我认识到了学习的重要性。在宣讲活动中，专家们通过各种方式向我们传递知识和信息，他们丰富的知识和扎实的专业背景给我留下了深刻的印象。在与专家们的交流中，我看到了专家们严谨的思维和高超的学识，他们正是通过持续不断的学习和不断更新的知识储备，才能在抗疫一线发挥重要作用。这让我明白了学习的重要性，激发了我不断学习的欲望。
综上所述，高校抗疫宣讲活动是一次十分有意义的活动，它使我明白了疫情的严重性和防控的重要性，提高了我的科学素养和科学方法的运用能力，增强了我对社会责任的意识和担当精神，同时也让我认识到了学习的重要性。这次宣讲活动给我留下了深刻的印象和启发，让我受益匪浅。我相信，在未来的抗疫和防控工作中，我一定会发挥自己的作用，为构建健康安全的社会贡献自己的一份力量。
校园激情飞扬，学子扬帆远航。
通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。
20xx年xx月xx日下午4:00—6:00。
全体师生。
旗台前广场。
毕业典礼围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。
1、主持人出场介绍领导、嘉宾。
2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。
3、校长致辞。
10月31日外语协会在曲阜师范高校外国语学院召开了一年一度的万圣节化妆舞会。曲阜师范高校和杏坛学院共六名外教与曲师大和杏坛学院的同学们一起参与了这场别开生面的化妆舞会。为了使同学们更加了解美国万圣节文化和传统习俗，增加同学们与外教之间的感情，并提高同学们的外语沟通力量，提高同学们的英语口语表达力量，特进行本次万圣节party。
在本次万圣节party活动中，外教将自己装扮成各种稀奇古怪的角色，有“猫”、“僵尸”、“金鱼”、“枫树”等等，吸引了到场观众惊异的目光，也博得了在场同学们的阵阵掌声。首先是外教进行自我介绍，他们依据自己所扮演的角色，摆出各种动作，他们的装扮非常形象、逼真，再配上动感的背景音乐，掀起了本次万圣节party的第一个xx。接下来的的一个项目是到场的同学有化妆装扮的要到前面介绍自己扮演的角色，经过这些同学的细心装扮，他们自己动手制作的道具也是非常可爱、别有专心的'。我们杏坛学院的同学有装扮成南瓜、小兔子等各种格外的造型，全场一下子沸腾了。同学们都将自己进行了大变身，有把自己装扮成魔鬼、吸血鬼的，还有动漫里的人物形象等等。同学们再进行个人展现的时候，也不显得那么紧急了，他们落落大方地用流利的英语介绍自己来自哪个学校、哪个班级，赢得了全场同学们的欢呼声，调动了现场的气氛。六名外教经过协商评选了本次化妆舞会的前三名。接着外教宣布获得前三名的同学可以与他们出去共享一顿丰富的晚餐，观众们都发出尖叫声对此表示艳羡。最终一个环节是全场互动，同学们可以伴随着动感的节奏跳舞。大家纷纷跑到前面与外教合影留念。
成绩和优点：通过本次万圣节party的活动，增加了同学们对外语协会的了解，尤其是从未参与过我们外语协会活动的同学，对我们外语协会的活动更有了全新的认识。活动之所以能够取得胜利，那是由于我们为此做了充分的预备，首先各部部进步行了商量并制定了周密的方案，其次宣扬部进行了大力的宣扬，为活动的进行营造了很好的氛围，另外其他各部门主动配合，提高了办事效率。尤为珍贵的一点是，活动进行了很好的互动，增加了外教与同学们之间的感情。
不足和教训：同学们的参加度不够高，到场的同学只有极少数做了细心的装扮。另外由于场地不够大，现场秩序不够好，造成拥挤混乱的现象。
因此，我们要吸取本次活动中的教训，继承活动的优点，在今后的活动中要做的更好，更好的为同学们服务，使同学们在活动中真正熬炼自己、提高自己。
为了丰富我院xx大学生宿舍文化节, 丰富我院学生的课余生活，开拓新生的视野,促进新生的交流，帮助他们更好的适应大学生活, 我院举办了第八届宿舍文化节。
一、 活动回顾
在我院辅导老师的指导下、院学生会主席的领导下及学生会各部门的协助下，我院于xx年10月27日与计科学院联合开展了我院第八届宿舍文化节。本届文化节主要由四个环节组成：宿舍设计大赛、“宿舍之星”创建活动、宿舍联谊活动、宿舍文化节的徽标、警句征集活动。在学院领导以及学生干部的努力下，活动都有条不紊的顺利进行，虽然中间有些不如意的环节，但是整体上都能够按着计划顺利进行，给我院学生一个难忘的宿舍文化节。
二．工作亮点
1、主席团的建议下，我院与计科学院联合举办这一届宿舍文化节，首先我们一改以往风格，与计科学院共同举办了一个宿舍设计动员大会。出席会议的有两学院各个新生班的班干以及各新生宿舍的宿舍长。两个学院之间不同的文化交流使我们的新生们有了对宿舍文化的不同理解，同时也使新生们对“宿舍设计”产生了浓厚的兴趣。这是一个好的开始。
2、于宿舍联谊这一方面，我院大胆的.尝试了和教育技术与传播学院、传播学院三个学院举办新生宿舍联谊活动，通过此次活动，增强了三个学院的宿舍文化交流，同时也丰富了新生的宿舍生活。在活动期间虽然有小问题产生，但在三方学生干部的调节中，联谊活动也顺利开展。
3、充分发动我院学生创意，为我校宿舍文化做出成绩，我院学生积极参加宿舍文化节徽标以及警句的征集活动。并且获得不错的成绩。此次活动提高我院学生的创新能力，以及宿舍的凝聚力。
三、活动不足之处
1、由于与计科学院的宿舍文化差异，未能很好的与计科学院磨合差异，导致在计划落实的过程中出现了一些问题。
2、宿舍设计动员大会的召开中，由于没有考虑到突发状况，导致我院老师以及学生会主席临时有事不能参加该动员大会，影响了会议的流程。
3、宿舍设计期间，未能很好的与新生们进行交流，导致部分新生积极性下降，宿舍设计的成果有点敷衍，在这一个方面，需要加强与宿舍之间的沟通。
4、新生联谊活动中，由于传播学院通知不到位，导致我院新生到联谊宿舍时气氛尴尬！虽然经过调节联谊仍能顺利进行，但仍是我们对方学院沟通不足，这一方面是很不足的。
5、本来计划中的颁奖晚会取消了，原因是由于我院与计科学院颁奖模式差异甚大，故取消了原本计划中的颁奖仪式。对与这点，是计划的不完善以及考虑的不全面，是最值得检讨的地方！
深刻认识并越做越好，我们希望每一项工作每一次活动都能受到院系及各同学的肯定，在以后的日子里我部也必定会全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩。
“室洁书香有梦亦有志”是我们寝室的室风。寝室是组成班级的最基本单位，是同学学习、生活、休息的重要场所。室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。因此，我的管理理念就是：团结一心，共同建家园。因此在大家的努力下，我们寝室在xx—xx年度下学期被评为内江师范学院四星级文明寝室。 室长作为班委干部，应该明确做室长的指导思想是“为大家服务，同时锻炼自我能力”。因此必须以身作则，起好带头作用，协助老师管理并自觉接受室友的监督。姑且不谈号召力，寝室同学或多或少会向班委干部看齐。如果室长自己尽是玩电脑，一天到晚不搞卫生，一团乱七八糟，那这样室长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。所以只有搞好自身的建设才有资格去抓别人。可能是“明星效应”嘛!
高校宿舍管理工作的内涵要随着时代的发展也应不断的更新和发展。一方面要纠正只将学生宿舍当作学生休息和学习场所的思想；一方面要把宿舍思想文明建设融入宿舍管理工作中去，使学生思想政治工作与宿舍管理、宿舍文化、宿舍生活等紧密结合，实现育人目标。负责学生日常行为和品德教育，指导学生自律组织的活动，通过说理引导、实践锻炼、熏陶感染、比较鉴别、心理咨询等多种方法来做好室友的思想政治工作。
做到“同住、知情、关心、引导”。了解室友思想动态，关心室友思想、生活；引导室友正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。一方面这种情感帮助是对学生自身的，要能够自由地表达情感并有效地控制她们，对生活持乐观向上的态度。另一方面是对他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一种和睦的关系。
宿舍安全问题，历来是宿舍管理的首要任务。对于宿舍管理来讲，安全重于泰山。俗话说：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成绩烧光。事实确实这样，莫斯科友谊大学和我国某些高校都有着惨痛的教训。因此，加强宿舍的安全管理，尤其是对室友的防火安全教育和防火安全知识的宣传。
一、活动名称：第十届高校寝室文化节
二、活动主题：激扬青春 繁荣文化 提升素养
三、活动流程：
1.初选：由本院宿管女生部和文娱部进行初选，选出优秀寝室节目。
2.复赛：于10月13日在四食堂三楼举行。选出十个节目进入决赛。
3.决赛：于10月18日在音乐厅举办，选出赴长沙参加总决赛节目。
四、活动对象：湖南文理学院全日制本、专科学生
五、活动目的：为了充分展示当代大学生风采，进一步提升学生的综合素质，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，同时创新寝室文化，提高寝室凝聚力，为湖南文理学院创建文化校园，文明校园书写浓厚一笔。
六、活动安排（本院）：本学院宿管女生部在接到关于开展第十届湖南高校寝室文化节通知后，联合学院各个部门积极开展工作，首先宣传部在本院加大宣传力度，同时宿管女生部联合文娱部做好节目挑选工作，挑选一批有质量的，符合当代大学生精神风貌的节目去学校参加复赛和决赛，同时做好观众动员工作，为节目增加人气及取得决赛的胜利奠基。
七、活动成果：在本院挑选的节目中，有两个进入决赛，同时本院李贵云、张凯、王国海的相声《说学逗唱》凭借扎实的功底和很好的舞台表现能力，以及广大的人气支持获得决赛冠军，获得参加湖南省总决赛的资格。
相关老师的指导下，宿管女生部在保持优秀的工作作风的同时，需要积极借鉴其他学院宿管女生部优秀做法，改正自己不足，在实践工作中推动部门工作能力建设，同时注重培养锻炼干事能力，为以后相关工作开展奠定基础。
法学院宿管、女生部
2012年11月21日
张家口四大高校学生会联谊
河北北方学院院学生会、河北建筑工程学院院学生会、张家口教育学院院学生会、张家口职业技术学院院学生会。
11月17日
张家口教育学院
张家口教育学院学生会外联部
张家口教育学院院学生会各部门
为了加强我校与友邻学校之间的文化交流，增进学生会成员之间的友谊，促进四校的友好合作关系。我校学生会借以世界大学生日，主题为“呐喊青春，飞扬四校”，举行此次四校学生会联谊活动。以此相互汲取优秀的校园活动，和先进的管理理念，从而丰富校园课余文化生活，促进张家口地区各大高校的精神文明建设。
1.提供一个互相认识和了解的平台，促进张家口地区各大高校学生间的交往和联系;
2.活跃四校间的校园气氛，培养现代大学生的集体主义热情和团队合作精神;
1.参加对象：张家口教育学院院学生会主席团及各个部门正副部长，河北北方学院院学生会主席团及学生会各个部门部长，河北建筑工程学院院学生会主席团及学生会各个部门部长，张家口职业技术学院院学生会主席团及学生会各个部门部长。
2.参加人数：11月5、6日，各大院校确定参加人数。
一、活动计划：
1.外联部：11月5、6日向河北北方学院、河北建筑工程学院及张家口职业技术学院发送邀请函，确定参与人数，并起草策划书与各大院校共同商定具体的活动流程。还有为联谊活动拉取资金或物品赞助。
2.办公室：根据参加联谊人数和现场计划安排，列出所需物品清单及预算经费。
3.宣传部：负责绘制大海报和一块展板，并于联谊前一个星期贴于学校宣传栏及往宿舍、教学楼的宣传栏上;以海报为媒介对此次四校联谊活动进行宣传与号召。
4.文体部：负责收集各项文艺节目并汇总、筛选，经主席团确认后根据节目的性质、主题、时间等做出节目单。将宣传部绘制的展板于联谊活动当天置于活动现场门口并负责布置活动场地。
5.生活部：负责场地所需物品、礼品和食品的采购工作，以及场地的布置和清洁工作。
6.纪检部：负责场地的借用，座椅的调配和协调各个部门的工作。
7.新闻中心：通过网络形式，于活动开始前一周，上传博客信息。
8.各系院、社团：为此次联谊活动准备文艺节目。(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)
二、活动流程：
由我院学生会主席团、外联部在我院校正门接待各个学院代表团，并带领他们参观校园，随后由外联部指引代表团至会团委五楼(报告厅)，期间各相关部门可相互认识。
2.工作交流会(15：00)
(1)由主持人介绍到场的部门，并宣布交流会开始。
(2)由我院学生会主席为大家介绍本学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动，向大家展示我们学院的工作成果、活动成果，并结合ppt的展示。
(3)请其他三个学院主席分别为大家介绍其学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动和各个学院最具特色性活动，并结合ppt的展示。
(5)各部门自由认识，相互交流工作中问题并学习对方在管理方面的优点。
在我院代表团引导下于我院餐厅就餐，让各个学院代表团了解我们的饮食文化。
4.舞台活动(18:00—19：30)
(1)主持人开场介绍到场的`老师、各个学院代表团
(2)请我院学生干部代表发言，其他各个学院学生干部代表发言
(3)请张家口教育学院院团委学生会指导老师杨永峰老师作欢迎词。
(4)文艺表演——各个院校、社团选送1~2个文艺节目，(歌唱类、舞蹈类、语言类皆可)
(5)主持人请四校代表上台互赠礼品，并宣布联谊活动结束。
5.合影留念(19：40—19：50)
由张家口教育学院院学生会的新闻中心给四校代表合影留念，我院代表团欢送各个学院代表团离开，期待下下次的联谊。
三、联谊活动工作安排：
1.外联部：负责整个活动的策划、跟进前后台工作。
2.办公室：负责现场秩序的维持和到场人员的签到工作。
3.礼宾队：派出6位礼仪小姐于会场门口迎宾并做好引领座位工作。
4.新闻中心：交流会、联谊活动现场的活动记录和新闻采编工作，并于11月18日以日志和图片形式上传张家口教育学院网易博客。
5.生活部：负责现场食品派发和以及活动后场地的清洁工作。
7.文体部：负责音乐的播放和灯光的调试以及后台秩序。
8.宣传部：协助生活部进行工作。
四、经费预算：
1.布置会场：500
2.晚餐费用：900
活动前期工作计划与安排
文艺演出：
节目甄选：
各院校选送节目1~2个
节目要求：
新颖，彰显大学生青春活力，突出各个学院特色。
节目类型：
歌曲类、舞蹈类、语言类。
演出地点：
艺馨楼一楼演播大厅或大学生活动中心
主持人：各大高校分别选送一名主持人。
其中女生主持人两名，分别由河北北方学院、张家口教育学院选送;男生主持人两名，分别由河北建筑学院、张家口职业技术学院选送。
演出时间：11月17日晚6:00
人员就餐：
就餐时间：17:00~17:40
就餐地点：教育学院食府(学生餐)
就餐经费：900
学生会工作交流会：
交流内容：
1、本学院地域特色、工作成果、活动成果
2、学生会总体架构
3、学生会各部门职能和常规性活动
4、学生会举办或承办的特色活动
5、上述演讲内容均结合ppt展示说明。
交流时间：15:00~16:30
交流地点：团委五楼报告厅
邀请函发送时间：11月5日、6日
各大院校节目报送时间：
节目单派送时间：11月10日
节目彩排时间：11月12日
交流对象：各大院校院学生会干部，参加人数于11月5、6日拟定。(人数为12~15人)
各个学院可有1名带队老师，老师不参加学生会工作交流会，带队老师就餐问题同学生干部。
各个学院参加文艺演出的演职人员，不负责提供服装，就餐，接送等事宜。
我院不负责其他院校的人员接送问题。
各个学院不能举各自学院校旗、学生会会旗。(望请见谅)
五、本次联谊最终解释权归张家口教育学院院学生会所有。
高校校园活动是学生生活中不可或缺的一部分，不仅能够丰富学生的课余生活，发掘他们的潜力，更可以为大学生提供多种机会，培养他们的领导力、团队协作精神、创新意识和社会责任感等。在这些活动中，学生们可以互相交流、增进友谊、激发创造力和激励内心的动力。本文将通过讲述两个不同类型的高校活动案例，总结出高校校园活动的重要性并分享我的个人体会。
第二段：实践反思
我曾参加过不少校园活动，这里介绍其中两个经验。第一个案例是我所在大学的社团活动，我是这个社团的成员，带领着几个同伴一起策划了一场文艺晚会。在整个过程中，我们学到了很多策划执行的技巧，提高了我们的表达能力、沟通能力和协作能力，还在更深入的层面上发现了自己对于艺术和管理的热爱。第二个案例是一次志愿者活动，在节日期间我们组织了一场义卖活动，将所筹集的善款用于为贫困地区的儿童购买学习用品和日常用品。通过这次活动，我更加深刻地意识到了社会的关注和支持的重要性，而且也更加感受到自己的行动对于社会的影响力。
第三段：在活动中学到的知识
在这些活动中，我们学会的不只是普通的学科知识或操作技能，更是发掘和提高个人的素质和能力。参与这些活动能够为学生们带来很多益处，其中最重要的就是发现和激发个人的潜力。通过从事这些活动，学生们可以挑战自我，摆脱舒适区，并且培养领导力、团队合作精神、解决问题的能力和创新意识。这些能力和素质对我们未来的职业道路和生活都是非常有用的。
第四段：个人感触和收获
参与高校校园活动是非常有意义的一件事，能够提高我们的沟通能力、协作能力，发挥我们的创造力和想象力，让我们的思考更加发散与深入。通过这些活动，我更加意识到自己的责任感和自我意识，也更加尊重和理解了团队中每一个人的想法和需要。除此之外，参与这些活动还能够丰富我们的个人经验和生活历程，增加我们的人缘和人脉，使我们的人格更加完善与丰富。
第五段：总结与展望
在总结以上的两个案例之后，我更加诚实地认识到高校校园活动的重要性，认为这些活动可以为学生们提供更宽广的人生经验，成就并感受到通过自己的努力为他人与社会做出贡献的喜悦。但是，我们需要认识到校园活动的意义和局限，这些活动只是培养人才的多种途径之一，而不能代替学生们对于自身专业知识和技能的深入学习、探究和实践。同时，我也希望未来更多大学生能够积极投入到各种校园活动当中，充分发挥自己的潜力和才华，在成长中不断地完善自我。