优秀作文是一种文学艺术的结晶，它可以感染和启发读者的思维和情感。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
美丽的秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。她一来到人间，人间的.颜色就由绿色变成了金黄色；由炎热变成了凉爽。秋姑娘来到田野，田野呈现出一派丰收的景象。稻田金灿灿的，沉甸甸的稻穗把枝杆压弯了腰，就像在给我们鞠躬一样。
秋姑娘来到了果园，果园果实累累，芳香诱人。你看大大的水果一个个挂在树枝上朝我们点头，好像在说：“快来摘我，尝尝我的美味吧！”秋姑娘来到森林，森林立刻变黄了。银杏树的叶子像一把小扇子，一阵风吹来，叶子就从树枝上飘落下来，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞……秋天多美啊！我爱秋天！
天微凉，秋的气息近了。
薄荷凉的湿意袭来，令人哆嗦，在夏末的此刻，显得诡异。枫黄了，欲落的娇态，抖慌人心。初秋的天空，不再蓝得彻底，有点沉，沉得让人的心沉甸甸起来。剔透的雨珠，冰冷的西风，都挑起丝丝心痛。
大街上，鳞次栉比的高楼大厦间，秋的寂，明显地洗涤着行人的一身燥热。化开夏的余温，提醒人们悠凉的声息只属于秋。忙而盲的都市人都慵懒起来，放缓了匆而急的脚步，随着秋的秋千，不断地摆荡着。无预警的，柔柔拂过孩子稚气的脸庞，眼角、嘴角净是纯粹的快乐，没有夏狂秋寥的所谓。
不晓得听谁说过，秋，是个适合想念的季节。是啊！还记得那年的秋天……。
艳红的夕阳，照亮她发光的`眸，我的心从此深深沦陷。直到，直到失去她的深秋，才明白原来秋是这样寒冷的季节。十七岁，如梦的年岁啊！人生的初春，在她的身上，成了最严酷的深冬……她悄悄地离开了，什么都没带走，徒留一世失落。一如轻轻踱去的秋，没有泪水，没有同情。她早多活了十几个预知死亡的年头，够了，真的够了。世界上最大的恐惧，是预期中的痛苦，没有人舍得再折磨单纯而善良的她。
抬眼望着凋零的枫，仿佛……又看见女孩调皮的杏眼……。
是谁说过，秋非得是清清冷冷的?瞧瞧此时窗外，高挂的艳阳，可不是属于秋姑娘的?
“秋老虎”，很耳熟能详，便是指会咬人的秋阳了。白得刺目的苍穹，吐纳着温热的渴望，让草地上翻滚玩耍的孩子们，高兴地大喊大叫起来。更有顽皮的小孩拼着小命，摇撼着合抱的大树，试图让一片一片掉落的叶，坠得更干脆些。哎呀呀！摧残的美丽怎能和自然优雅的飘落相比呢?在落叶层层中，我依稀瞧见——秋无力又无奈的容颜。
又闷又热又湿的秋，是我们所熟悉的。挥之不去的燥汗，加上不定时的冷雨，早晚悬殊的温差，叫人大呼吃不消！冰凉的秋露挟带徐缓的金风，是入冬的前奏曲。一段一段，有时不禁教人感动她的体贴。
放纵一下又何妨?
暂且抛下所有的庸庸碌碌，我走进久违的山林水泊中。在黄蒙蒙的成行枫树间，我找到了——遗忘已久的自得。一片，两片……落在我的发上、肩上，我没有将它们拨开，就让属于秋的静，打散一切的浮浮沉沉吧！不禁闭上眼，抬起头，任凋零的叶、凋谢的花，掠过我微颤的睫、微凉的颊。情愿……情愿就这样，直到山穷水尽。湿冷的空气，令人深深着迷，如均匀却无人气的呼吸般催眠人心。啊！一眼望不穿的黄蒙蒙啊！让空谷外灰蓝蒙蒙的天水一色，也相形见绌。
熟透的红枫，无声无息地抖落一地惆怅。
果真是秋了。除了偶尔熨过夏日的余温外，秋是实实在在地探访了，剥开措手不及的慌乱，在秋的田野里，我看见最真诚、淳朴的秋天。
秋天来了，校园里的植物大部分“变装”了。
我最喜欢这里的爬山虎，他们像壁虎一样紧紧地趴在围墙上，爬满了墙壁，像一幅图画——因为它的叶子有的变黄，有的变红，有的还是绿色的。
还有长在花池的兰花草，细长的兰花草叶子格外厚实、葱绿，像多肉的韭菜。叶子中间竟开出了白色的花朵，像一个个俏丽的小姑娘。
院子里几棵桂树的叶子格外油亮、深绿，桂花开得特别多，一簇一簇的花朵，像淡黄的毛毛球，散发出浓烈的香味。
在学前班左边长着两丛窝竹，窝竹的叶子出现了少部分黄色，大部分是深绿的，竹竿则显得更加粗壮。
花盆的铁树叶片像一根根针一样，硬硬的，特别扎手，但是整个像个大菠萝。
我喜欢我们的校园！
大巴在乡镇间的公路上缓行，我和同学们在车上一路欢歌。到了！我们像一群刚出笼的小鸟扑进了这座美丽的实践基地，徐徐秋风吹着我们的面颊，片片落叶在秋风中跳舞，万里碧空天高云淡，大雁南飞。美丽的景色把这儿装点成一幅秀美的山水画，走在弯弯曲曲的小路上，呼吸着清新的空气，我们心中有说不出的痛快和惬意。
我们被老师分发了一件绿色马甲，之后激动人心的活动便开始了。我们上午的安排是定向越野。当纸卡和地图发到同学们手中时，大家个个跃跃欲试，摩拳擦掌，仿佛孙猴子见到定海神针，哪吒拿到风火轮。
go！go！go！大家蜂拥而出，在带队老师的率领下，各自寻找路线。大家两两一组，平日里即使横眉冷对，但此刻彼此之间都充分信任，各施所能。整个基地没有一丝欢呼声，更没有嘈杂声，只有匆匆的脚步声和埋头苦看地图的身影。大家之间的竞争意识很强，谁都不甘屈人而下，都卯足劲的寻找坐标。马路上的水渍，丛林间的泥泞，草坪中的湿滑，这些都无法阻挡同学们的热情，即使裤脚湿透也浑然无知。天公不作美，汗水来帮忙。这就是我班同学的真实写照。在这过程中，大家都充分运用好了两个词“合作”与“坚持”。
活动结束后，成绩好的同学津津乐道，赞不绝口。成绩落后的同学也捶胸跺足，后悔在校怎么不好好上体育课。
这次的实践活动，让我学会了：在面对困难的时候，我们要勇敢的迎上去，战胜它，要懂得坚持，学会与他人合作。在这金色的秋天里，我收获了如金子般宝贵的东西——坚强、合作！
文档为doc格式。
我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果遍地的秋天。
美丽的秋天，阳光明媚，瓦蓝的天空中漂浮着朵朵白云，令人赏心悦目。
秋天，田野里的庄稼丰收了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花笑得前仰后合，露出了雪白的棉絮。一粒粒橙黄色的玉米粒连在一起，组成了一个又一个肥肥胖胖的大玉米。微风吹拂着稻谷，那沉甸甸的果实在向我点头。黄油油的大豆裂开豆荚，几颗金色的豆粒闪闪发光，好似几个可爱的小宝宝，躺在温暖的床上......
秋天，果园里也是一片丰收的景象，每棵树上都硕果累，一股淡淡的清香弥漫着果园。一个个水灵灵的苹果，像一盏盏小灯笼似的，高挂在树枝上，又像一张张小妹妹的笑脸，红扑扑的，十分惹人喜爱。翠绿色的秋桃美滋滋的挂在矮矮的桃树上。
那大个大个的橘红色的橙子也不甘落后，夹在绿叶中，显的格外耀眼。一串串晶莹透亮的紫葡萄也争先恐后地跳出了妈妈的怀抱，探出了圆圆的小脑袋......
秋天，花园里盛开着万紫千红的花，把花园装扮的绚丽多彩。各色各样的菊花，红的，黄的，白的，红的似火，显得热烈而深沉；黄的像金，显得优容华贵；白的如学，显得高贵典雅。
那美丽的菊花，有的像绣球，有的似彩云，朵朵傲霜吐艳，竞相开放。菊花的花朵很大，那金丝银线般的花瓣，有的向上卷曲，呈弧形；有的像侧方伸展，呈瓢形，各有各的特色，婀娜多姿。
美丽的顶丁香花，那浓绿色的叶子变得黝黑黝黑。大片大片的一串红，十分可爱，秋风一吹，沙沙作响......
秋天，林园里参天的大树长满了五彩的叶子。一阵秋风吹来，片片金叶与如火的枫叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的彩蝴蝶。叶子们飘落到地上，好似一条五彩大道，踩上去软绵绵的，好像纺织工人精心纺织的一条五彩缤纷的地毯。
啊！我喜爱这美丽的季节，这丰收的季节——秋天！它是神奇的大自然赐给人间的独特的风景！
秋天又到了。秋天是我最爱的季节，它不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷或是春天那么懵懂，秋天带给我更多的是成熟与收获。
你看，秋姑娘跑去了山上，把秋天的美丽送给了大山，大山妈妈穿上了“新衣服”。山上的小树叶子都是金黄色的，在一大片一大片的金黄中你才可以艰难地看出几点红色和绿色，好似著名的画家点上的一样，金黄的叶子随风掉落，像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，随后落地，把山间的小路变成了金色的大道，在阳光的照射下变得更加温暖舒服。
秋姑娘把秋天的美丽带给了果园，果园在农民伯伯的辛勤劳动下开始有了收获。一棵棵梨树上的梨你不让我，我不让你，结的果实又大又黄，有的梨还是一朵小梨花，白中透着粉的小花被黄色的果实压着，几乎看不到它们，好像还可以听到它们说：“哼，走着瞧吧！我一定长得比你们都大！”红彤彤的苹果像脸红的小妞一样，悄悄地躲在树叶中。紫红色葡萄中还夹杂着一两点青绿色，晶莹剔透的，好像一颗颗宝石挂在藤上。橙黄的大柿子也来凑热闹，它们一个个的像灯笼一样，也在欢迎人们的到来。
秋姑娘把秋天的美丽给了溪水，你看那小溪的流水那样的清澈，仿佛可以看到水底的石子，一些淘气的叶子落入水中，顺着溪水流走，它们开始了一次新的旅程。叶子落入水中惊起一小片的波纹，这让小鱼有了兴趣，它们成群结队地游来游去，多么可爱的一幕啊！
秋姑娘还把秋天的美丽给了田野，丛高处望过去，那真的是金黄色的一片！农民伯伯在田里劳作与黄色稻田相映衬，那就是画家笔下一副丰收的画作。阳光打进田里，让稻子显得格外刺眼，秋风把田里的稻香吹远了，稻香和秋风混为一体，不得不说，那就是收获的味道。
所以，我最喜爱的季节就是秋季，它既有收获，也有美丽的景色，这样的季节也只有秋天一个了。
呼———一阵秋风吹过，好像在轻轻地说：“秋天来了。”桂花、茉莉花、菊花它们自己组成了一个乐队。桂花和菊花它们来唱歌，茉莉花说自己非常美，它就成了舞者。
秋天，就这样热闹地登场了！
石榴高高地挂在枝头，“啪”一下石榴裂开了，红红的石榴像小朋友的笑脸一样，它的果肉像满口的牙齿。有的像小孩似的张开大嘴哈哈大笑，向人们报告成熟的喜讯。
枫叶慢慢地变成了红色，真是“霜叶红于二月花”。梧桐树叶渐渐变成了黄色，像小舞者一样慢慢地飘到了地面上，秋风一吹，落叶又飘在空中飞翔。
大雁们正在准备行李，急急忙忙地飞向南方过冬。
我眼中的秋天，有落叶翩翩起舞，有硕果累累，有五彩缤纷的花朵。
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节。
我喜欢百花争艳的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢满天飞雪的冬天，但我最喜欢还是那五谷丰登，秋高气爽的秋天。
秋天是一位姑娘，她来到了人间，为大地挡住了酷暑，带来了舒服的凉风，整个大地都凉了下来。
秋姑娘来到了果园，她把苹果喂得胖胖的，脸蛋都涨红了；梨在那儿不停地笑，笑弯了腰；橙子长得“又大又肥”，露出了橙色的果汁……农民伯伯看见了，露出弯弯的“月牙”，眼睛也眯成了细小细小的香蕉，这是一个多么欢乐的丰收季啊！
秋姑娘来到田地里，稻谷和大豆都非常想见秋姑娘，你挤我，我挤你的。高粱迎风摇晃着脑袋，像是浪花在不停地拍打着，又像是在欢乐地跳舞。
秋姑娘来到了深山之中，一棵棵枫树蹦了出来。那一片片火红的树叶，像极了灿烂的火焰，像极了天边的红霞，秋风轻轻地吹来。枫叶微微地翻滚起伏着，湛蓝湛蓝的天空与火红火红的枫树相得益彰，多么壮观，多么美丽！
我喜欢那迷人的秋天，它的美景时而使人欢乐，时而使人陶醉。
秋天，又是秋天。
妈妈在身旁叫了我两声，我回过头来，对上了妈妈关切的目光。我接过妈妈递来的那罐牛奶，望着那醇香的牛奶，仿佛有一件利器划过我的'心。
与其说秋天是一片童话，倒不如说是一篇散文——有聚有散。
秋天，注定要分别……
时间老人的脚步匆匆，蝉的歌声被秋风吹散了，代替它的是晚间草丛蟋蟀的琴声。秋的脚步也随着这动人的琴声悄悄来到了校园。草儿整齐地散落在草坪的方格中，草是绿的，四周却是枯黄的，就像是镶着黄色花边的浅绿色手帕。桂花早已随着花香的消逝而落尽，叶子却依然苍翠，树脚下的小草已经被秋风吹得枯黄。
操场上一片橙色，一片黄色，还带着些灰色。橙的是土，黄的是草，灰的是石子。几个篮球架孤独地站立在宽大的操场上，感受着秋的冰凉与柔情。
在操场仰望，山重重叠叠如同屏障一般，一片深绿，只在树林的缝隙里看到了一点金黄。山上的石阶隐隐约约地出现，蜿蜒曲折。秋的天空蓝得像海水，几片飘飘悠悠的白云，洋洋洒洒的浮在空中，像一幅美妙的图画。可是画家却给这幅画蒙上了一层灰色的轻纱，一切都变得朦胧。爬上山顶俯视，城县尽收眼底，黄色的居民楼，灰色的工厂在远方显得那么渺小。
片片山峦，绵延着伸向远方。参差不齐的树像是随意泼撒成型的绿色浓墨，在山间洒下。碧绿的依旧碧绿，枯黄的已随着秋风飘落。秋风吹过，远处的竹林传来一阵“沙沙”的声音，在相互叙说着悄悄话。竹枝摇摆着，仿佛在迎接秋天。路边的菊花自由烂漫，不修边幅地生长。风梳过来，从未被修剪过的野草像模特的短发，时尚但有点拘谨。草闪着光，掀起一浪又一浪的波涛。草地像一个调色盘，浅黄和青绿色掺合在一起，还有一些紫色、白色的小点，那是草丛中的小花。草丛中的草极小，像绣花针一般尖而细。但一踏进草丛里却是软绵绵的感觉。那些细长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，像星星般散落在草丛中，毫不张扬。虽然微小素淡，也是美丽的。几片落叶如蝴蝶般飘落，“一片落叶厚过一本诗集。”有人这么说。的确，这是对生命的彻悟。
时光如流水，春去秋来。愿秋天永远留在我们心中！
酷暑渐消，蝉鸣渐远，云朵缓缓飘浮着，一阵风吹过，告诉人们——秋天来了。
小溪不再像夏天的那样湍急，它轻缓地流动着，潺潺的流水声，清脆动听。一片枫叶飘落在水中，惊扰了水里嬉戏的鱼儿，抬头，山上，秋天的画笔将树叶染成了红色，像一片鲜艳的花海，煞是美丽。“嘎——”天空中传来声响，原来是迁徙的大雁，它们整齐地排成“人”字形，有条不紊。
秋天天气逐渐转凉，外婆家的花朵们却丝毫不在意，桂花一朵朵的，只有米粒大小，藏在树叶间，好似一个害羞的小孩子，散发出迷人的甜香；金菊怒放着，她从不吝啬，把自己的美貌自豪地展示给众人；虞美人招展着，她精心画上了那美丽的妆容，是那样的可爱动人。
秋风是温柔的。拂过一阵，像外婆的手慈祥地抚摸着你。秋风轻吻着果园，葡萄，苹果，石榴，个个害羞地红了脸，果农们的脸上也洋溢出幸福的笑容。秋雨是缠绵的，天空虽然是暗的，雨却亮着光，站在屋檐下，雨水滴滴嗒嗒的，打在脸上，抚平了白日的躁动，闭了眼，幻想着一个美丽的梦。秋雨洗涤后的大地，变得更净美，开阔。
秋天的田野染上一层金黄，成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，风伴着音乐，青蛙唱着交响曲，稻穗曼妙的身姿摇曳着，金黄色的舞裙，令人感到喜悦。不过，我最喜欢的是秋天的黄昏。也数这个季节黄昏最为安详与丰满。坐在外婆家的石桥边上，是大片欲黄未黄的草，它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。太阳落下，染红了云朵，变成了火烧云，多姿多彩的，有像摇尾巴的小狗，有像奔驰的野马，也有像乖巧的小猫。
秋天的夜晚是宁静的。偶尔几只萤火虫飞舞，轻轻悠悠的，像几盏小夜灯，一片祥和。外婆的手轻轻拍打着，沉入甜美的梦境。
秋天是一位慈祥的老奶奶，温柔地照顾一切。
秋天是一位小姑娘，穿着金黄色的裙子，打扮自己，美丽动人。
秋天是一位果农，勤快地叫醒了那些可爱的果实们。
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
我爱秋天，因为秋天是丰收的季节。
我爱秋天，因为秋天的树林美极了。
秋天的树林里，地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的……五彩缤纷，美丽极了。一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈得旋转、旋转的……树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出“吱吱”的响声，奏响了深秋的“交响乐”。
我爱秋天，因为秋天是金灿灿的季节。
天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳，换上了金灿灿的秋装。秋姑娘又在落叶的喜悦簇拥下重新来到人间。在这个到处都是一片黄澄澄的景象中，各种小花似乎睡着了，个个低着脑袋，耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来。
啊！秋天真美啊，我爱秋天。
秋风如同一支画笔，为秋这幅山水画添上了绚丽的色彩；秋风如同一位清洁师，为秋天的大地穿上朴实的外套；秋风如同一把无形之钥，悄声无息地打开了秋的大门。秋天，娇嫩的花都已凋零，那谁才是秋天的主角呢？是树叶。
秋天，耀眼的枫叶，金黄的银杏叶，翠绿的青冬叶……拼凑成了秋的图片，绘制成了秋的色彩。忽然间，这些五彩缤纷的树叶把我迷住了，做一张树叶贴画的念头在我心中萌发了。
选好题材是向成功迈出的第一步。我惬意地漫步在楼下小院里思考着题材，不时抬头望着头顶上树叶，那五颜六色形状不一的片片树叶给了我启示：做一张孔雀树叶画。多彩的树叶是树木华丽的羽毛，较长的绿叶是它细长的身体，那一个一个小一点枫叶就是它引以为傲的尾巴。对，说干就干！
找好树叶，是接近成功的追逐。我把需要的树叶一一列上清单，本以为这样就大功告成了，可是实际远比想象的难啊！每种树叶的大小，树叶的多少难以掌控。为了能一次做好，只能都多采一点吧。平凑它们是向成功的冲刺。经过千挑万选，我拿起一片小而长的树叶左摆一下，右铺一下，犹豫不定。最后，我选好一块“宝地”，心想不管那么多了，就从这里开始了，心一狠把它按了下去。迈出了第一步，接下来用小树叶装扮就像“张飞吃豆芽——小菜一碟”了。绿色树叶铺好尾巴的底层，较淡的就在第二层待命，其它的就在三、四层安了家。就在这时，蹦出一只“拦路虎”挡住了我的去路，它就是小而细长的腿。嘿，这腿还真把我难住了，无论我怎么修改，总觉得好像了少了点什么。我拿出孔雀的照片仔细观察，突然间我恍然大悟，照片上孔雀的上腿与下腿成45度角，而我做的就是笔直的“1”。经过修改，果然好看多了。你看它栩栩如生，骄傲地展示着绚丽的屏风。
秋是树叶的舞台，只要你用心去观察和体会，树叶一定会向你展示它的色彩。
一阵风吹来，我不禁瑟瑟发抖。环顾四周，一切都发生了微妙的变化，那是我面前熟悉又陌生的秋天。
道路两旁的梧桐树叶子慢慢从树干上分开，勉强扇动着土黄色的翅膀，慢慢飞到地上。梧桐树轻轻梳理着自己黄绿色的头发，低声叹息道：“唉！可怜的我，可怜的梧桐树。”它不再那么高，而是低头看着自己，看着那些岁月的印记。听，它又在叹气了。
在田野和花园里，花儿不再争艳，不再像水灵般美丽的小女孩。我不知道是因为每天苦着脸皱着眉头，还是因为岁的苍桑。光滑细腻的脸上有几条皱纹，身体也没有以前丰满了，瘦的跟皮包骨一样。面对垂死的自己，他们再也忍不住了。他们在以泪洗面呆了一整天，看着他们枯萎的同伴，哀叹岁月的无情和残酷。
“哈哈哈哈哈哈！”这声音是从哪里来的？原来是麦人的笑声。“其他人都很沮丧。你怎么这么开心？”他们回答说：“我们很快就会被农民收割成为粮食，很多人也不会因为我们而挨饿。我们很骄傲！”说着笑着弯下腰。渐渐地，他们都倒在了地里，快乐的笑声还在回荡。
岁月无情。秋天，一个枯萎的季节，对待垂死的生命。一个只是在抱怨人生的短暂，一个是在为自己最后一次的贡献而骄傲。
枯萎，在生命的最后时刻献出自己，这样的人要求我们永远记住他。
秋天来啦，秋天来啦！秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，她带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
大家想去寻找秋天吗？那么就来跟我一起寻找秋天的足迹吧！
我们来到果园，果园里瓜果飘香，这是丰收的气息。果园里，水灵灵的葡萄紫莹莹的，散发出诱人的香味，闻闻，嗯，真令人直流口水！还有柿子啊苹果啊，个个通红通红，像是天边的彩霞，美极了！梨子兄弟们露出黄黄的脸蛋，左右摇摆着，犹如盏盏灯笼，它们边摇边喊：“大家快来采摘我们吧，大家快来吧！”在果园里，水果宝宝们你挤我碰，争着要人们来摘呢！
我们随着秋风，来到田野，田野里古香四溢。往远处一望，啊，田野金灿灿的，一眼望不到边了！像是无边无际的海洋。在这片海洋里，高粱涨红了脸，它们一会儿往左倾，一会儿向右倒，像是一个个喝醉酒的老爷爷。棉花姑娘穿上了白白的小皮袄，犹如洁白的公主。玉米姐妹们紧紧地抱成一团，露出了灿烂的笑脸，它们乐得直欢呼：“丰收咯———丰收咯———”农民伯伯们听了，笑得合不拢嘴，这是丰收的喜悦。
秋天在哪里？在那丰收的果园里，在那无边无际的田野里，在那美丽的树林里。
我爱你———那丰收、美丽的秋天！
秋是一个美丽的季节，虽然城里的秋很美但是我觉得乡下的秋也别具一番风韵，甚至比城里的秋更美。
秋天的美雨点般的洒落在我老家的每一个角落，无处不在。甚至还形成了金色的海。我在田野上路过，漫不经心的瞟了一眼玉米地，可是眼光一下子就拉直了，目不转睛的注视起来这大片大片的玉米地。只见一棵棵玉米都呈金黄色，笔直的挺立在阳光的沐浴下，贪婪的吮吸着明媚的阳光，并在阳光下完成最后的生长。风儿吹来拨弄着它们，在高处看就像波涛一样翻滚着，形成了一片的金色的海。这片海透露出欢愉的气息，整片海在诉说着，诉说着农民伯伯的悉心培育。农民伯伯一进入海就被淹没了可他们显然喜欢被淹没，因为这是他们用自己的双手创造的。
在田野上，不，应该说是在海上。时不时的传出农民们纯朴的歌声，一株株玉米在为农民伴舞，这是给辛勤的农民给予了莫大的鼓舞。在烈日下，它们依然傲然挺立，展示着农民伯伯的辛勤劳动，使我不得不为之赞叹。
树林中的美也毫不亚于海的美。一根根苍劲有力的枝干烘托出数年的沧桑。叶片已枯但也有一番独具的风韵。轻风吹来调皮的拨弄着一片片枝叶，终于，叶子经不住风儿的侵袭离开了依偎了几个月的枝头很彷徨的开始下飘，它还不甘心，如枯叶蝶似的在空中展示着不易被察觉到的美丽，最后在空中划了一道完美的弧线落地了它的生命完结了。但是它们把美丽献给了人类完成了它的使命。
无论是田野上，树林中或小河边等等都是美丽的。这就是我可爱的家乡的美丽的秋。
《秋天》是何其芳于三十年代初创作的一首优美的抒情诗。一起来学习一下吧！
诗人用情味深长的语言描写农家生活，展现了一幅幅生动的画面，三节诗组合成三幅既流动又整合的秋天意象，抒发了对秋天的喜爱与赞美之情。诗文的语言情景交融，富有诗情画意，学习此文可以陶冶学生的情操，激发学生的审美情趣，提高学生的文学素养，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的美好感情。
这首诗的内容简单易懂，所以教学的重点是通过让学生反复诵读，在读中理解诗意，体会情感，品味语言。教学中采用诵读法，讨论法，想象法等教学方法，使学生尝试自主、合作、探究的学习方法。我想体现的是阅读与口头表达和写作相结合，整体感知与深入探究的结合，在深入感受的基础上，从书本向生活，由课堂向课外的延伸。
1、感知课文内容，体会作者在诗文所表达的思想感情。
2、品味、揣摩诗文优美的语言，体会诗歌优美的意境。
3、培养学生热爱美好生活、热爱大自然的感情。
1、诵读诗文，体会诗歌优美的意境。
2、揣摩、品味本文优美的语言。
1、课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音。
2、准备录音带、录音机、微机或投影仪。
3、师生共同准备秋天的图片。
课时安排：一课时。
（学生自由发言后）师：是的，很多人都喜爱秋天，爱它的叠翠流金，爱它的落叶缤纷，爱它的菊香满园，也爱它的天高气爽……但是相信你们所体味到的秋天只是城市中的秋天，乡村中独有的秋天是另一个世界，今天，就让我们随着理查德．克莱德曼的钢琴曲《秋日的私语》一起走进现代诗人何其芳的《秋天》，去领略乡村的秋之风采。
1、师配乐诵读诗歌。
【设计说明】赏秋，旨在培养学生听的能力，初步感受诗中美的意境、语言、旋律、情感，得到美的陶冶。
2、相信大家都会被诗中所描绘的美景深深打动。那么诗中描绘了哪些美景呢?
3、你们所描绘的景色又分别组成了三组画卷，谁能给三节诗起出漂亮而整齐的名字？
明确：农家丰收图，霜晨归渔图，少女思恋图。（教师板书）。
【设计说明】说秋，旨在培养学生的口头表达能力，初步感受课文中秋天的美好，同时锻炼学生的总结、归纳的能力。
4、师：通过你们的总结，相信在你们的脑海中已经组合成了三副美丽的画卷，现在就请你们闭上眼睛再次感悟秋天的美好吧。师再次配乐朗诵。
1、资料助读：作者简介。
2、学生齐读诗文。
【设计说明】读秋，旨在培养学生的朗读能力，形成良好的语感。
3、指名朗读。
师：学诗歌的关键是朗读，谁愿意为大家朗读一下？读的时候注意语调、语速。
指名朗读。
明确：对秋天的喜爱和赞美之情；
4、小组合作：一人朗读，其他三人点评得失。
5、师小结，生回顾。看大屏幕上一组秋景图，配乐齐声诵读全诗。
明确：伐木声丁丁飘出幽谷——从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，让人满口生香，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。
轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。
“秋天梦寐在牧羊女的眼里”——“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”——比喻，一层意思说，青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。
【设计说明】品秋，旨在使学生充分发挥个性化理解，在交流中既锻炼口语组织能力，又互相启发，加深理解和感悟。
2、师：在对诗文的进一步理解下，让我们再齐读诗文，读时注意重音。
师：同学们在读的过程中，都明确了读时应重点突出的字，但却千篇一律的把音读得很重。重读不是一定要把音读重，而是在读的过程中或轻或扬或缓或急，达到预期的表达效果。
学生自由朗读，并品味诗句的读法。
师：哪位同学能根据你的理解读一下诗文，并说说这样读的理由？
诵读建议：
伐木声丁丁飘出幽谷——为了突出幽谷的深、静，“飘”可以读出拖音；
放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”、“稻香”展示丰收的图景，要重读。
秋天栖息在农家里——“栖息”表明秋天舍不得离开农家，说明农家丰收了。“栖息”要重读，读出丰收的喜悦。
轻轻摇着归泊的小浆——“轻轻”显示出渔人悠闲安适的神态，“轻轻”要读出这种心情。
秋天游戏在渔船上——“游戏”写出渔民捕鱼时欢快的情景，可读的欢快一点。
秋天梦寐在牧羊女的眼里——“梦寐”写出了少女的情怀，她的眼里都是秋天，心里一定微颤着喜悦与梦想，要重读，且“眼里”要轻读，表明诗歌将结束。
【设计说明】诵秋，锻炼学生的朗读能力，学习朗读的技巧；进一步深入理解诗文，品味优美的语言以及独有的语境。
3、师：请大家再次齐读诗文，可以背诵的同学，请背诵诗文。
比较阅读。资料：（美）狄金森《秋景》。比较此诗与课文的异同。
【设计说明】培养学生比较与欣赏能力，在比较中，更容易理解不同诗人不同的诗风，不同诗作不同诗味。
写一篇作文《岛城的秋天》。提示：可以运用拟人等多种手法，充分展开联想，写自己熟悉的、热爱的别于书本的美丽秋天；或选取诗文中一个诗节或几句话，发挥想象力，进行再创作。
【设计说明】从课本中得到启发，由课内到课外，发挥学生想象联想能力，培养创新精神，激发表达兴趣，享受写作带给自己的快乐体验。
秋风习习，暖阳普照大地，树叶子被阳光衬得金黄，衬着衬着，就真的成了金黄；菊花在秋天总是开得最旺的，这是属于它的季节；果树在春季早已发了芽，只等在秋天，把自己努力的那一份甘甜赠予生灵。树叶黄，秋菊开，果实累，这是一个收获的美丽季节。
秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。秋风似乎比夏季的更凉、更柔、更软。早晨，秋风吹开了紧闭的窗帘，吹散了我的困意，它就像一片打湿了水的白毛巾，敷在了我的脸颊上，使我清醒了很多，虽凉得刺骨，却十分舒服。正午，上了半天的课，同学们都些许带着些倦意，这时秋风会带着那温柔的步伐，敲打着教室的窗，一开，他就拂上了我们的面，让人顿时精神十足。傍晚，写完了繁重的作业，它会悄悄地走进我的房间，把我拥入它的怀抱，揉捏着我的秀发，使我的发丝显得更加凌乱。
秋无处不在。
走进公园，秋早已让万物穿上了它一手编织的新衣服，枫叶穿了红衣，映衬着金黄灿烂的天；银杏穿了黄衣，阳光洒下，把它绣在了石子路上；知了还在叫，可能是因为不舍，也可能是为了再看一眼秋的风采。
来到树木丛生的山间，松鼠早在为冬季的来临做着最后的准备，鸟儿也没了春、夏的那股精气神儿，正急着准备换冬的食物。植物似乎还没那么早准备隐去，他们正在慢慢的褪去自己那最后一层绿衣，也有的没褪，还在那眷恋自己的绿，有的褪了一半，而有的全褪了，正式的成为了秋的一份子。
路还是那个路，可景却变了样。树叶变得金黄，石子被骄阳映得金黄，鸟儿的羽毛褪成了金黄，人们的衣服换成了金黄，天与景，景与天，都被秋施展了魔法，变成了金黄的一片，金灿灿的一片。
街边的凉椅上堆满了金叶，有树的路边也堆满了金叶，踩上去，耳边就会响起一阵沙沙的响，这是悦耳的，舒适的。
秋天美，美在果实，美在颜色，美在淡雅，美在我们心里。
秋天是一个很凉爽的季节，它给我们带来不少的快乐，而且是那样漂亮美丽。
秋天像一个小女孩悄悄地来到我们的身边，然后就慢慢地转了起来，它把小亮片撒到地上，一片片叶子像雨滴一样轻轻落在地上，风儿清清花儿朵朵亮亮的可真漂亮。
你看农民伯伯们看着地里的`庄稼喜笑颜开的多开心哪！因为他们又要大丰收了，你看地里长的火红火红的辣椒，白花花的棉花，金黄的玉米，大豆，还有很多果树也结满了果子，我多想摘一个尝尝，它们你集挤我碰的等着小朋友去摘呢！一片片的树叶有各种花样也有各种颜色都落了下来，它们都依依不舍的给树妈妈告别哪！它们好像在说：感谢树妈妈的养育之嗯！
秋天就像美丽的一幅画，秋天是一个迷人的季节，多么让人留恋啊！