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拾起的生活点滴范文(23篇)

作者:琴心月

优秀作文要有独立思考的能力,能够通过对问题的深入分析和思考,展现出作者的个人见解和独特观点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能够给大家带来一些启发和参考。

拾起校园的点滴作文

太阳每天东升西落,月亮每晚准时降临。时间就如针尖上的一滴水,一滴一滴的滴向大海,永不复回。

一恍惚,时光就蹦回了20xx年,没有明显迹象,只是感觉有些不同,一种说不出口的不同。如今跟从前想比,大不相同。现在,没有了童年的那份欢乐,现在,没有童年那份童趣。现在,只剩下了一片孤独寂寞。

就在这几天,脑海中总是浮现出童年的那些事情,想着想着,就会傻乎乎的笑起来,但不知怎么。一会眼泪就从眼角处飘下来,落到地上,溅起小泪花。那一年,我小学六年级,临近毕业,的夏天,可能是我最幸福的时候吧。那一年的许许多多经历我至今无法忘怀。那一年毕业季,无比热闹,无比欢快。

毕业前一周,我们的心情就无法平静,课也上不成,整天想的就是毕业季的到来,那时候,没有任何东西能够平息我们激动的小心脏,在课堂上,没有几个同学回答问题,反而,台下面的叽叽喳喳愈来愈严重。而我们的心情成正比,越来越开心。天数一天一天的减少,终于,等到了那一天,那天早上,我整理好衣服,背上书包,庄重的走进校门口,刚进去,眼前的一幕令我大吃一惊一个毕业门映入眼帘,国旗台下还有一个舞台,上面绑着气球,随着风的吹动,肆无忌惮的摆动起来,发出“砰砰”的声音,我三步并成两步跑进教室,进去后,看到我们班里的开心果坐在桌子上,脚踩着讲台,跟大家讲着这些关于毕业的八卦,台下的同学表情也很是惊讶,完全没有听说过这些个惊奇的事情,都露着两颗大门牙笑的合不拢嘴。我用一只手脱下书包,往座位上一扔,跑到了外面,看着楼下的学弟满眼羡慕的眼神,我心情无比窃喜,我走下楼去,一群学弟学妹们爬到那个舞台上,骄傲的俯视着下面的同学,脸上洋溢出无比自豪的笑容。

在那一天,我们一块走了毕业门,不知为何,从前的开心在此刻毫无踪迹,眼泪随之迸发出来。童年的回忆,童年的事物,都是可以拾起,但却永远得不到的。

拾起校园的点滴作文

阳光,阳光从无际的天空中照下来;春风,春风也在微微地刮着。我怀着欢快的心情来到书桌前,收拾我那充满记忆的书本。

“咚”一个小盒子从书桌上掉了下来,我的目光被这个小盒子吸引了,这个盒子里放着一颗我的牙,看见这颗牙我就不由自主的笑了,想到我去拔牙的场景:我的大门牙自从掉了以后很长时间没有长出新牙,妈妈用了很多方法想让它快点长出来,可是它好像在跟妈妈作对一样就是不出来,最后妈妈实在无计可施了就带我去医院检查,医生说我长了一颗多生牙,需要开刀把多生牙取出来。

一听到手术我就怕,在去的路上我就是很不愿意,一会儿蹲下,一会儿又站着不走。妈妈连推带拉把我拉到医院,一进医院大门之前强忍的眼泪就再也不能待在眼眶里了。这时妈妈约好的医生在给别人看牙,我只能在一边等,我的心里充满了恐惧一直在哭,妈妈不停地哄我、安慰我,可是我除了害怕什么也听不进去,只是在心里默默祈求……过了一会儿该到我了,看见医生我像是见到了魔鬼一样,紧紧的拉着妈妈的手不愿进去,在妈妈的再三劝说下我才慢吞吞地走过去,此时我手脚冰凉,头皮发麻。医生一边给我治疗一边安慰我,让我放松了不少,整个治疗过程我倒没之前那么害怕了。拔完牙后,我笑着出去了,妈妈说我是个奇怪的小孩。

在我不太大的书桌上,布满了我点点滴滴的记忆。

拾起校园的点滴作文

早起的街道上,环卫工人忙碌的身影在眼前浮现,他们用辛勤的汗水,换来了街道的整洁。他们用勤劳的事迹教导我,要勤奋努力。

路口的交警,无论是怎样的天气,他们都会风雨无阻的保持交通秩序的运行。他们用坚持,换来了道路交通的稳定,也教导了我要学会坚持。

对于环卫工人,交警这些默默无闻的人,我们谁都不曾把它们记在脑海里,但是只要是说无私奉献,我们总会第一个想起他们,因为这是生活的印记,他们的事迹深入我们的脑海,他们的兢兢业业,无私奉献为一个城市的建设贡献了巨大的力量。

生活中,我们每天都面对或大或小的难题,在我童年时期,最困扰我的就是我的黑皮肤。因为肤色黑,我从小就被人明里暗里的嘲笑,我的性格也在一次又一次的嘲笑下,从乐观变得自卑,幸好后来我振作了,不再因为别人的嘲笑而自卑,而是面对别人的嘲笑,我依然微笑,振作的原因就是友情的滋润。我开始变得乐观,童年时期一直笼罩在头上的乌云,一瞬间烟消云散。

生活给我的点滴印记,我不曾忘记,他教给我许多人生的道理,勤奋努力,脚踏实地,坚持不懈,积极乐观。生活的印记造就了我的性格,拾起生活的点滴。

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拾起温暖的点滴作文

触动了我心灵的事有许许多多,但让我难忘的,只有那一次。同样也是最珍贵的。捧一杯热茶在灯光下,思绪万千中,一件事情像春水涌入心田。

那天天气好得很,妈妈提议要带着我们出门,暑假生活多枯燥,听见这个我和妹妹都抢着去换衣服,接着就高兴地出了门。

在车上,妈妈说:“你们现在的生活啊这么舒服,比你们难过的人多得很,虽然我们不算富贵但也该知足了,我带你们去看一下别人的生活吧。”我和妹妹都觉得有趣就答应了。

我们去了步行街,那特别热闹,各种不同的人。乞丐、摊主、路人…一眼望去,一位老人拖着那已经不堪的身躯,拄着拐杖,一只手撑着腰,去向每家店,每个人乞讨。可这并没有成功,人们更多的嫌弃,厌烦,甚至有人大声辱骂老人,老人只好走开。

再看看叫卖的老板,举着一个牌子,卖命的在喊,再看看客人们的挑三拣四,把老板当作下人似的,看得我心里实在是难受。

走到了那条美食街,又是一个老人家,可和上一个不同的是,这位老人遇到了一个好心人。老人伸手望着一位年轻人,那眼神里,充满了希望。可那位年轻人,直冲老人大喊:“脏死了,赶紧走开,你这种人就是一辈子贱命,别来晦气我。”老人眼里,希望变成了失望。摇摇头走了。这时一位学生走了过来:“你不给钱就不给钱,你骂老人家干嘛呢,你自己有点素质行吗。”

老人眼里流出了泪水,大概是从来都没有人同情他,都在嫌弃他,而今天却有人站出来帮他说话。老人嘴里不停的在说着谢谢。这一幕,让我暖到了心底…感动不需要做太多事,也许是一句话,一个小忙。

拾起点滴的作文

从小时候起,我就知道了什么叫享受,知道了一年四季,春之美好。但只是知道什么叫外在美,觉得内在不重要。

渐渐的',我又看见有些人在在付出着什么却没有索取应得的,我感到好奇、无知、后来又恍然大悟,他们是我久久寻找的内在美,我抛弃了外在,拾起内在的枫叶,他不艳丽,却露出了坚韧的五角。

枫叶虽显露出强劲的五角,实则像棉花一样,先是被撕裂,然后随风飘落。之后,我常常渴望什么,但都没有结果,我知道我并没有努力,就连敢于尝试的那一步我也没有踏出。想起我的渴望,我才鼓起勇气开口说:“来吧,我不怕你!”

坚持了没多久,我就感觉到很累,并且枯乏无味。我厌倦了,开始讨厌付出,想要索取,这时,我藏在心里的内在的枫叶就已经撕成了碎片。

紧接着,在那乌黑的屋子里又闪烁着微弱的亮光。

我的生活中出现了所谓的朋友,没有太多的时间呆在一起,但是无时无刻都能知道他在干什么、他在想什么,在需要的时候扶你一把,这估计就是生活中的点滴。好不容易出了山有了微弱的信号,我赶忙抓住了机会,又从低谷爬上山腰、爬到山顶。

我的生活时常会开玩笑,时常令我困步不前,但我知道这就是生活,生存的活路。战则生,逃则亡。我开始慢慢地改变面对生活的意义,改变对于要完成的事情的看法,从必须的变成渴求的。

生活这个字眼,听起来很认真的样子,实则就是一本日记,记录生活的点滴,我想拾它,并永久的保存。枫叶飘走了,来年还会有。

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拾起校园的点滴作文

学无止境,浩瀚无边。在生活的小事中也能学到奥妙,学习不仅体现在所学的科目中,学习无处不在,大到广阔天空,小一粒尘土。学习为了一目标,在未准备拾起学习时,一切都是混乱、不可收拾的,在拾起学习那一刻,其实你就像迷失在森林里的鹿仔找到了方向,一切回归正轨,那时眼中的一切都像是有意识似的'遵循着相同的目标,一切都井井有条。

三个月前的心声至今已消失不见,自听说要延迟开学后的第一天,自己不知开心了有多久。在那个时候,看什么都顺眼,心灵都十分的舒畅,像走到了一片森林似的,聆听者小溪发出叮咚叮咚清脆的声响,目睹着带着一身疲倦的小鸟归巢,感受远处的风,由远及近,轻拂脸颊,十分放松、惬意,可近期的那种感觉荡然无存,留下仅仅只有无声的焦灼与仓促的生活。

临近地理、生物中考,学习压力不断增加。这些天又来了一批资料,前者还未写完,后者便着急忙慌的赶来,作业明显比之前多了起来。之前闲暇之余还可以看会儿视频和朋友聊会天,可现在连抬头仰望天空,闭目养神的时间也消失的无影无踪,剩下的只有枯燥乏味作业的陪伴。

在如此紧张的生活中度过,松弛的神经也逐渐紧绷起来。既来之,则安之。中考对于每位祖国的花朵都是人生的一件大事,决定着未来的命运,为了不让自己在未来那么长的时间中在匆忙中度过,无力,即无时间去欣赏周围的靓丽的风景。只有现在努力,向周围的一切学习,汲取每一点每一滴的知识。

学习,在每个人生中都是不可或缺的,它是你生存的动力,每学会一样东西,便会使自己向成功迈进一步。

拾起温暖的点滴作文

温暖,是冬日里的那一缕阳光;温暖,是饥寒交迫时的一杯热茶;温暖,是身心交瘁时的一个拥抱;温暖,是身处恶境时的一句鼓励。

随着秋风瑟瑟地吹过我们身边,学校一年一度的秋季运动会终于开幕了。这一刻,我已期待许久。

在小学,每届运动会的短跑,接力项目,可都少不了我的身影。看着同学们一个个斗志昂扬,信心十足的'样子,我也丝毫没有退缩,打起了精神来,准备这艰巨的挑战。

“大家可都等着我胜利的讯息,等着我凯旋而归呢!对,我不能紧张……不能紧张……”想是这么想的,可我的手出卖了自己,冰冷的手心直往外冒汗。

比赛开始了,是接力赛。队友们奋力拼搏,很快就冲到了最前,本已经胜券在握了,可是接下来发生的事,令我羞愧不已。

轮到我了。我用手接过接力棒,奋力地与对手拉开距离,可谁知,快到下个队友的接力点时,一不小心,左脚绊了右脚,与大地来了个惨烈的拥抱,接力棒也随之甩了出去。

“不好!”为我们在场外加油的同学,看到我摔倒了,也不顾及些什么,一窝蜂地跑过来,向我驱寒问暖。当时,我的自责与委屈感顿时涌来出来。

如果是因为我,拖了班级的后腿,那么我永远都不会原谅我自己的。

拾起校园的点滴作文

其实爸爸有时也有点迫不得已,每到逢年过节,我和妈妈都让爸爸回来,但他却不肯总是说:“回来的话就得耽误几天工,路费还贵,我再多干几天活,多赚点钱,给姑娘买几套新衣服穿。”那时,我听见爸爸说的话,顿时感到心酸,还有一点愧疚感。

从那以后,我觉得自己长大了。花钱不再大手大脚,还主动替妈妈分担家务活,也在努力学习。我想:不让父母操心,好好学习,将来报答他们,不让他们像现在这么累就是一种感恩!

拾起温暖的点滴作文

有时候使你感到温暖的,不是特别伟大的事情,而是生活中那些“微不足道”的小事。

冬天的早晨,天幕如同被墨汁刷洗过一般,颜色浓的滴水。

门窗被关的紧紧的,却能听见窗外寒风的咆哮声,他们挤着窗间的缝隙,发出“呜呜”刺耳的响声。“叮铃铃,叮铃铃”轻柔的音乐响起,提示着我该起床了。我拉起被子往头上蒙,想屏蔽掉闹钟的响声,平日里喜欢的音乐在此刻听起来却是烦人的。闹钟持续不断的响着,我烦躁的起身,一掀开被窝,身上的温暖即刻离去,空气中的凉气立马环绕在了我的身旁,我走下床,踩在冰凉的地板上,感受着从窗间缝隙钻进来的冷气。

我看了看闹钟,5.40,发现是我昨天调错的闹钟。划掉闹钟,整个房间似乎一瞬安静了下来,我跑回床上重新钻回温暖的被窝,继续睡觉,却听见了门外开灯的声音,紧接着,切菜,开冰箱,抽风机,及在煎鸡蛋的声音渐渐响起,我闭上眼,慢慢在这些响声中迷迷糊糊睡去。

等我再次醒来听到的是妈妈在温柔的叫我起床,走出房间,洗漱好,看到的是桌上整整齐齐摆好的筷子与早餐,走近坐下,看着眼前冒着热气的一碗面条,闻着漂浮在空气中的鸡蛋香味。

在寒冷的早晨吃着热气腾腾的早餐,是幸福的,吃一口顺滑的热热的面条,浓郁的香味朝口腔四周蔓延,也蔓延到我心底的深处,温暖我的心房。

拾起生活的点滴作文

生活的点滴,成为我们永久的回忆。回望生活,我在角落看到了您——爷爷。

我的爷爷,作为农民出身的他,生活朴素,总是忙东忙西,倒也显得有些“不近人情”了。爷爷喜欢独来独往,他的眉峰间总透着一种严厉的气息,久而久之,我们也就疏远了。

那天,我同爷爷在家,突然听到窗外的鸣笛声,是来客了,一位与爷爷交好的老人带着他的孙子闯入了我的家门。爷爷便喊我给客人倒茶,虽说心中有一丝丝不情愿,但还是照办了。倒完茶后,我坐在一旁,听他们谈这谈那,不知怎的,就扯到学习上来了。本应无压力的我,因为一场考试的落败,成绩下滑了,而这位老人的孙子,成绩也越过了我。我将头埋的低低的,倒是那位老人的孙子,自信地抬起头来。我想爷爷平时不会说,可偏偏爷爷拿我比较,比成绩,我不如他,比勤奋,我比他懒,怎样都是个输啊。事后,爷爷时不时就说我不勤奋,不努力,我一再隐忍,终于,我爆发了。我拍桌而起,对他大吼:“我怎么不如别人了,您要是喜欢,您要他当您孙子呀!我破门而出,跑了很远,直到看不到家,我还是不争气的哭了。直到傍晚,我才跌跌撞撞走回了家。

到了家,我拒绝和爷爷说话,一个人上了楼,我听到爷爷在后面问我话,我并没有回应。我一个人塞在房里,我从门缝中偷偷地看着他,嘴里还嘟囔:这小蹄子还跟我闹脾气了。第二天,我背着爷爷跑到了屋后面,我爬到石头上,手舞足蹈,却不小心摔倒了,我强忍着痛,这一幕恰巧被爷爷看见了,我看他拖着那只有些瘸的腿向我跑来,脸绷的极紧,喊叫声中透露着哭声。那一刻,我心中有种莫名的开心,他跑到我面前,摆弄着我,左查查,右看看心中满是心疼。我被爷爷背回了家,他拿来消毒水,我定了定眼神,看到一双青筋暴起,满是裂痕,甚至有些伸不直的手,他的手颤抖着,却没有弄疼我。爷爷的爱环绕在我的周围。从那以后,我理解了爷爷,他的比较是为了激励我更进一步,走的更远。

拾起生活的点滴作文

时光流逝,岁月如梭,一去不复返,在成长的点滴中,却留下了我的足迹。

五岁时,我对彩纸产生了兴趣,有一串接着一串的问题,比如:彩纸问什么可以折?但卡纸

不行?问什么它偏偏又是正方形呢?

再大一点,上了小学,妈妈给我报了剪窗花班。哦,我才知道了这些问题的答案,哈哈哈,原来这么简单。学窗花是,我感觉到了酸甜苦辣的日子了。

那时候也就是三年级。每次一到周末,我的小手(小爪爪)就变形了,唉!我的手都酸了,但妈妈说,坚持就是胜利。

有一次,美术老师留了一个课下作业,剪窗花。心想:呀!这不是我的强项吗,哈哈哈!回到家,我写完作业就开始我的剪窗花。不一会儿,我的美术作业就完成了,哈哈哈,我太厉害了。第二天早上,我到校后就把作业交给了美术课代表。到了下午,上美术课时,老师表扬我,还给我发了一张奖状,那是我感到真甜。

上四年级时,到了期末学习就更加的紧张了,右手酸的感觉就不是我自己的了,就在这样的情况下,我还在坚持写完作业剪窗花。啊!真苦。

假期时,跟小伙伴约好的比赛剪窗花。到了比赛的那一天,我忘记了自己还有比赛,唉!我输了。脸上感到火辣辣的,真不是滋味。

拾起我成长的点滴,才发现我已经经历了这么多的世事,内心砰砰的跳。

拾起的点滴作文

无意间翻开以前厚厚的本子的封面,上面有你帮总把字写得潦草的我签上的名字。记忆中的那段曾经在眼前流淌,而如今,你我却失去了联系。

我难以相信我们之间的友谊真的有那么脆弱,也许经历那次之后,你我不再是在平日里相互念叨,相互关心和帮助的彼此了吧。我也从没想过毕业之后的我们会走得这么遥远,那些曾经的誓言至今仍在脑海中一遍遍地回响着,而如今却早已是物是人非。也许时间能够抚慰那一场矛盾所带来的悲伤,但同时那一份友谊也汇入了岁月的长河中,一去不复返。

我想给自己留一份怀念,哪怕是一丝丝模糊的记忆也总能让我回首一番。在失去联系的日子里,思潮如同潮水般将我淹没,而后一切都显得迷茫,似乎踏上了一段新的没有终点的旅途,那路上总是空荡荡的,冷清得似乎没有任何生机。

在远方的你能否听见我的这份思念你,日子就这样一天天地过去了,你至今还没有回信。我知道:也许你不愿意再相信我了,那件事情我的确做错了,但是我始终期盼着有一天奇迹能够到来,尽管事情越来越糟了。

也行现在一切都显得很迷茫,无法看清前进的道路,但是我相信:面对现在,很多看不清的就让它看不清吧,也行随着时间的推移之后,有些事也终能解决得。

仅以此文赠与你,无论今后发生什么,在我心目中你永远是我的好朋友。

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拾起友谊的点滴【】

年关将至,大街小巷都张灯结彩,人人脸上都洋溢着幸福的笑容。巷子口吵闹的孩子们,围在一位老人身旁。我走上前,想一探究竟——原来是老人正在制作糖画。只见他一手持着勺柄,一手熬糖,泛着金属光泽的银勺微微倾倒,手腕便灵活地摆动起来,点点滴滴的糖浆流畅地落在了洁白的大理石台面上,聚成了一幅栩栩如生的画作,引得过往行人纷纷驻足。

我也在老人身旁站定,看他一气呵成的豪迈潇洒,看他起笔落笔的老练成熟。不知不觉,红日西沉,游人稀少。老人笑眯眯地看了我一眼,也不赶我走,从包里抽出一本厚厚的速写本。他熟练地提了笔,勾勾画画。没一会,又放下笔满意地看了看,拿给我瞅。眼角的皱纹调皮地聚拢在一起,“怎么样?是我刚想到的造型。”老人抓了张板凳示意我坐下。“你别看我这糖画,几十秒功夫就能出一张,‘台上一分钟,台下十年功',全是我这几十年一点一点熬出来的。”老人翻了翻速写本,纸面有些发黄了,一页页的纸张记载着老人先前的创意。他看着眼前一幅幅画,眼本站神里满满的都是眷恋:“做糖画,最重要的就是控制好手腕的力度。最初啊,总是手抖,线条磕磕绊绊的,被师傅骂了上百回。后来,我就从画一根根线条练起,天天画,不知画了多少根线条,手腕终于灵活了,线条也流畅了。然后,练速度,一幅接着一幅画,费了多少糖啊,才练成现在这样的速度。”

突然,我也想尝尝糖画的甜,请老人画一幅我的糖画像。老人又忙活了起来,伴随着丝丝缕缕糖丝的飘洒,一张糖画迅速展现在眼前。我再次震撼于老人点滴的积累所带来的精湛技艺:点点滴滴丝丝落落的糖,勾画出独属于我的活灵活现的小表情。尝上一口,丝丝的甜,落入心田,绵长悠远。

拾起的难忘点滴

我从盒子中拿出一颗宝石,这颗宝石中凝结我们班级的团结,我们的汗水。我擦了擦布满灰尘的宝石,宝石瞬间恢复它最初的光彩,闪闪发光。

记得那是我们去德育基地的时候,我们正在参加一个活动,教官让我们面对面站成两排,每两个人肩膀上扛一块木板,同学们轮流从木板上爬过。我们班的杨智文同学是我们的安全员,他要呆在木板下面撑好,保证爬过去的同学的安全。黄利涛则成为我们班在前方喊加油并接应爬桥的同学的指挥员。

活动开始了,陈思思是我们班第一个上桥的女生,指挥员开本站始喊到:“八一”我们跟着喊到:“加油”加油声充满的我的耳边,我们班士气一下子就上去了。陈思思在木板上小心爬着,杨智文在板下卖力的帮忙撑着,保护同学不掉下来,他那瘦弱的身子,奋力撑起木板,为两旁的同学减少了一些重力,两边同学从而撑得更稳固。指挥员边带领我们喊加油,边接应陈思思。我卖力的撑起木板,从我嘴中不断发出响亮的加油声,时间一长,我们的嗓子也干了。可是我们加油的声音并没有减小,越喊越卖力。看一位位同学从桥上安全过去,我们心中的信念更加坚定了几分。

直到最后一位同学顺利通过,我们才卸下肩头的重担。虽然这一次的体验使我们十分疲惫,但我们每个人的心智都被磨练的更加坚毅,我们八一班更加团结了起来。

拾起友谊的点滴【】

《劝学》中有一句名言:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海“。其意为积累小河流的汇入才能聚成江河,而人若没有迈出小小的一步,是行不了千里之远的。这便是在告诉我们要成大事,应从点滴做起。

从点滴做起,可以不断积累,假以时日,无数次加法过后,点滴便能变成庞大,量变引起质变,所谓聚沙成塔,成就大业。

成大事应先成小事;若要成小事,则应先定下目标。如此一来,努力便有了作用点,不会浪费力气,小事更易成。司马光为了有朝一日能写出一本巨著,为自己定下每日早起读书的目标。最终撰出《史记》,获得成功。司马光为了写书这一大事而从定下了“每日早起”的小目标。这个目标使得他努力的方向不会跑偏。定下目标,使得点滴的努力集中在一个主题上,避免时间和精力被分散,易成大事。

而定下目标之后便要为之坚持奋斗。坚持奋斗便能不断靠近目标最终达成目本站标,获得成功。荀子有云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”。意为用刀刻物,若顷刻放弃,则腐朽的木头都不会断;但若坚持下去,黄金都可以镂空。以刀刻物应是小事,但是坚持与否却能带来天壤地别。坚持奋斗加于小事之上,带来的力量无坚不摧。

坚持奋斗的同时,还应找到团队一起坚持做点滴小事。因为团队成员可以互相勉励,互相监督,比起孑然一身的坚持更有保障与动力,也更容易成功。近年在网络上盛行各种微信群打卡:学习打卡、读书打卡、健身打卡等等,就是利用团队成员之间相互鼓励、影响,把个人很难坚持的点滴小事坚持下去。

成大事者应先成小事,小事的完成不断地为大事做累积。我们都是站在地表上的人,所作的小事,所付出的努力都是在向下挖掘。只有达到了成功所需要的深度,才能收获成功。而若要达到成功所需的深度,归根结底还是要从一铲子一铲子的点滴做起。

拾起过去的点滴作文

时光荏苒,岁月流逝,春天已迈着步伐悄然而至。而我的校园生活也才刚刚开始,如同那树木抽出的嫩绿枝桠。

苏轼曾在《皖溪沙》中吟“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡!”东坡居士对后人的警示告诉了我如果不把握住时间,那么我很可能会发出“少壮不努力,老大徒伤悲”的懊悔之语了。人就像那大自然中的树木,而时间就好似那奔腾东流的江水,如果没有了的水,树木会干枯,所以树木会努力扎根于地下深层,树根会如同一张网,须根纵横交错于地下,才会枝繁叶茂,而时间之于人同样重要。

如果说人只有抓住了时间才不会后悔,可即使抓住了时间却不去努力又有什么呢?当然没有了,只是白费一场。

语文课上学《送东阳马生序》时,我突然间有些自愧不如于作家宋濂。他在赠序中谈及他年轻时的求学生活,因为家里贫穷,他手抄书籍为求更进一步,他对前辈毕恭毕敬,无论天气多恶劣,生活多困苦都不放弃,反而沉浸其中,放眼如今,又有几个能做到?我们是幸运的,生活在这个世纪,没有经历战争,没有经历,更没有吃过苦,我们如同花房中的花朵,娇嫩却不经摧残,不能像树木一般经受住风吹雨打。

因此,我们更要把握好今天,把握好时间。长辈曾向我说过:“做人不一定要做像松竹那样的人,因此太过笔直必会先被劲风侵袭。只要能像一棵树,有毅力就够了。”我当初不懂,以为早忘记了,可今天看到校园里的树时,忽然想起。

我们如同那树木,春天是一年伊始中抽枝发芽分秒必争努力生长。所以,珍惜今天吧!“我生待明日,万事成蹉跎。”这一句话我将铭记于心中。

拾起友谊的点滴【】

记忆的扉页翻过,你和我,两个女孩,一起走过多少季槐花的开谢。花下初见,你的微笑像彩虹般泛着七色的光,催开我寂寞的心。一晃多年,我们的欢声笑语在花下熠熠生辉。

惊风飘白云,光影驰流年。我还是牵不住时间的手。那天,窗外的天如泼过墨的宣纸。没有一颗星子。只有风肆虐地拍打在窗上。窗前一张木桌,桌前是我,手中是书,心里是你。“叮”手机进来一条信息,是你发来的。“明天上午十点,老槐树下不见不散”我有些不解,不是槐树开花的季节,为什么有此一约?晨风吹过纱窗,白亮亮的阳光挤进屋内,我穿戴好便急促地出发了。这一处的景致总是独特的好,槐树没有开花,蒙络摇缀的枝条还泛着青色,在地上投下斑斑驳驳的影子。我看了一下时间,刚好十点。只见你粉色的衣裙飘进我的视线,你袅袅的向我走来,满含忧郁的双目凝视着我,久久不语。我急了,问你发生了什么作文事情。你拖着哭腔向我说道:“婷,原谅我,我们家要搬走了,原谅我最后才告诉你这个消息,我只是希望你多快乐一下”我早已红了眼眶,大脑一片空白,千言万语此刻无从对你说起,我只能满含期待地问道:“你回来吗?”你摇摇头,不语。我们都无能为力,只能默默垂泪。希望此刻时间就此停住。可是,你的手机突然地想起,那铃声是如此烦躁和刺耳,你无奈地接起电话,是你妈妈打来的。你的家人已经准备好了一切,就要启程了,只等你。我还能说什么呢?亲爱的朋友,只有拥抱你,叮嘱你,祝福你,你塞给我一个槐花拼成的标本画,抹着眼泪匆匆跑去,留给我一个瘦瘦的背影。

如今,花开花落几载,却再没有你的贴心陪伴。思念你的时候,总是拿出那个槐花标本看看,仿佛又见你粉色的衣裙。拾起这过往的点滴,拾起与你的友谊的点滴。忽然想起那首诗“草,在结它的种子;风,在摇它的叶子,我两站着不说话。”彤,你我都是花的使者,槐花,穿起我们友谊的点滴。

拾起友谊的点滴作文

我与他的友情,点点滴滴如同碎片一般存在于我的记忆之中,我时不时地拾起它们,以便不忘记这段深厚情义。

他十四五岁,身材中等,穿着一件灰色短衫,一双白球鞋。淡淡的卧蚕眉,鼻梁高挺,鼻翼宽阔,嘴唇有些厚,嘴边有一些小胡子,总是习惯地用手挠一挠后脑勺。他就是老崔,我的好哥们。

我与老崔都在补课班学习,我是后来的,对所有人的关系都很陌生,所以没什么朋友。补课班是从早上到下午的,于是很多家长帮学生叫外卖,但也有自己带钱买东西吃的,我就是其中之一,老崔则是每天都有外卖。

似乎是因为我不常吃零食的原因,我的饭量总是比别人大,而我带的钱并不够我吃饭,老崔似乎察觉到了这一点。一天,他叹了口气说:“怎么又是烤肉拌饭,我都吃腻了。”我在一旁听了心想:“你可别身在福中不知福了,我想吃还吃不到呢!”老崔看了我一眼说:“新来的,你吃这么一点吃不饱吧,我这些给你了。”我惊恐地看着他:“你不吃没事吗?”他不在乎地回复我:“没事,我兜里还有钱呢!”我看了看他,又看了看烤肉拌饭,直接将它拿走,狼吞虎咽地吃了起来,而老崔则在一旁看着。第二天,老崔又把一套卷子递给我说:“这套题给你了,我妈给我留的题太多了,我受不了了。”我心里想:“反正是你主动给我的,我为啥不收下呢。”“行!”我答应道。

就这样过了一段时间,有一天,天空中乌云密布,狂风呼啸,树叶沙沙作响,到了下午果然下了大雨。老崔的父母提前来接他了,他慌忙地收拾书包走了,我发现他的桌上放着一个本子,由于好奇心,我打开了拿个本子,得知了事情的真相。当我还给老崔时,我对他说:“谢谢你的饭和题,瞒天瞒地还挺辛苦的,你这个朋友我交了。”老崔惊异的看着我。太阳也从云朵中露出脸来,把阳光洒向了大地。

友谊像那清晨的朝阳,它将光茫(芒)照射在我们身上,陪伴着我们走过一个又一个春秋,使我们的人生更加灿烂。

友谊是金,它超越任何物质,而我们友谊的点滴,则是友谊的见证。

拾起的难忘点滴

既然你要去做一件事情,无论这件事情你喜不喜欢,只要做了,就要尽自己的努力做到最好。

对于竞走,其实我是打心底拒绝的,但当时却迷迷糊糊进了校队。一开始我还是很努力地练,但越到后来,我的负面情绪就越多,我总是会想,我这是在花费自己的体力做自己不喜欢的事情。

不久,他又一次经过我的身旁,依旧是那么快,带着有节奏的喘气声。我努力地靠近他,也没有从他的喘息中听出任何疲倦。那是有规律而又急促的,反观我自己呢,同样是在跑道上,一点点累的样子都没有,更别说大汗淋漓了。我想起课文中的那句话,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中在这事上头,一点不旁骛,便是敬。而我呢,我总是觉得自己不喜欢这件事情,可是我除了抱怨,除了懈怠,根本没有用心去做,又如何体会得到其中的快乐呢?我这才是在浪费自己的时间呢!这么想着,我看着那个渐渐远去的身影,忽然有些振作。既然做,就应该像他一样,努力做到最好。我开始重新调整步子,有规律地进行呼吸,我紧跟上那个男生,死死咬住,不敢有一点松懈。

依旧是再平常不过的一天,太阳光却显得格外的耀眼。金黄色的光洒在跑道上,也洒到我的身上,映着我的汗珠,折射出七彩的光芒。阳光下的我,被汗水浸湿衣服,紧跟着前面的男生。每当要被甩下,我都会重振旗鼓,奋力向前,告诉自己要拼尽全力,只要努力了,结果一定不会差!

在那届运动会上,我拿下男子5000米竞走第二名的好成绩。

也许有些事情你真的会觉得很难,但倘若不拼尽全力,你又怎么知道自己不行。每个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。让我们用奋斗,书写出五彩的篇章。

拾起过去的点滴作文

生活不易,寻找过去。拾起快乐,拾起点滴。

――题记。

网课,作业,打卡,成了这个假期学生的专属名词,每天过着程序化的生活,枯燥,乏味。开始怀念过去,怀念小学丰富的课余生活,怀念大树下的游戏,怀念小学生那种无忧无虑的自在。不由自主地打开抽屉,拿出小学的图册,翻看着每一张图片。

瞧啊!那是一节户外课,我和同学们玩风车,我和同桌一组,一起策划着风车的颜色,样式。我们做的很快,风车做的最多,也最漂亮,高高举起的风车,它们正迎着风打转儿呢!看着同学们羡慕的眼神,当时的我得多开心,多骄傲啊!

看啊!这节课美术老师也带领我们上了户外课,学习竹竿舞,大家蹦蹦跳跳的,可开心了,一个个笑的像花儿一样。都张大了自己的嘴巴,响亮的念着舞蹈口诀“开合,开开合”。一阵风儿吹过,跑道边上的树的叶子也在摇曳,似乎感受到了我们的快乐,被这欢乐的气氛渲染,也要和我们一起舞动。

看着图片上整齐的队伍,应该是毕业那一年的五一运动会了,同学们排着整齐的队伍进入操场,喊着响亮的口号。拔河比赛上,班主任也卖力地喊加油,恨不得直接“上手”。想起在接力比赛中,我们班的一名同学不小心摔倒,大家都着急万分,那名同学却立马站起来,不顾伤痛,奋力奔跑着,为我们班夺取了冠军。运动会闭幕时,校长说了句话,:“一二三四五年级的.同学们,毕业班的哥哥姐姐即将离开我们的校园,我们一起说一句祝福的话吧!”“祝哥哥姐姐们学习越来越好,更上一层楼!”看着图片,这句话在我耳边回响其实与他们素不相识,但她们留下最真诚的祝福。图册牵起了我的回忆,往事历历在目。

解开抽屉对记忆的封锁,拾起过去的点滴。那不仅是几张照片,对我来说,是宝藏,用钱买不到的宝藏!

拾起友情的点滴作文

人生有三颗糖,一颗叫做童年,一颗叫做青年,还有一颗叫做老年。如今我已经吃过第一颗,却还在回味童年。今天就和我一起重回童年,拾起友情的点滴!

我和他曾是最好的玩伴,我们一起爬过山,下过水,一起疯,一起学习。可是如今,他上了高中,而我却还在读初三。他上了高中以后时间本来就少,而我们一起放假,一起玩的时间就更少了。“而我们现在就一起放假了,国庆长假。终于可以和她一起出去玩了。”我走在回家的路上,心里想着,突然,我接到姨妈的电话,她让我去她家玩几天“可是,我还想回家和他一起玩呢。”就算心中有一百个不愿意,我也没有办法,只好去了姨妈家。

到了晚上果不其然,他给我打了电话,问我什么时候回家?我回他说:“我后天就回来了。”他听了我的回答,声音明显有些低落的说:“好……好吧,我等你。”于是我就在姨妈家盼啊盼,终于到了那一天—回家的那天。那天,一早我就收好衣服回家了。

走在回家的路上,阳光照在我身上,微风拂过我的脸,我整个人都特别轻松。刚走到村口就看见了一个熟悉的影子,“啊,我回来了,兄弟。”我对着他大叫道。他回了一句嗯,然后跟我一起走回家。这一路上我们什么也没有说,但都已经能感受到对方身上的兴奋。回到家我刚放下书包,他就到了我家里,对我说:“走,我们出去玩吧。”他边说还边做着动作。我不假思索地答道:“好。”于是我们便到了野外。我们只想两匹脱缰的野马在田里撒欢,后来我们又去水里捉了螃蟹,捉鱼,到处玩捉迷藏……我们一直玩到天黑才回家。分别是我对他说:“明天继续。”他却回我说:“对不起,我明天就要去学校了,但是今天我玩的很开心,等我下次回来再一起玩吧!”然后他就微笑着回家了。我一个人在明亮的月亮下来想着:“下一次,下一次又是什么时候呢?”第二天我和昨天一样的玩,但是玩的却不尽兴。傍晚巨大的夕阳垂地。映照着少年回家的脚步。那个少年想着:“我的快乐呢,他去了哪里是沉在了水里,还是藏在草垛后面,还是在什么别的地方?”不,都不是,它藏在我的记忆里,我将友情的快乐重新拾起就不曾忘记。少年开心的笑了。

拾起的难忘点滴

在我面对困难,无法战胜时,你总是义无反顾地出现在我的身边,将我冰凉的心慢慢融化。

不知道是不是因为中午没吃饭的缘故,导致我现在出现了这样的情况。我躺在床上,蜷缩着身子,不停地颤抖,明亮的卧室在我眼里也昏暗无光。可今天父母偏偏不在家,一想到这里,更让已经痛苦无比的我多了几分无奈与绝望,对漫漫长夜的煎熬充满恐惧。

“砰砰砰——”我听到了敲门的声音,我的心中突然燃起了希望,是父母回来了吗?我踉跄地爬下床,艰难地握住了门的手柄。门开了,门口的人却让我有些惊讶。

等他动作停下来,我才开口问道:“你怎么来了?”

他一屁股坐在沙发上,晃了晃手中的手机,“你自己告诉我你肚子疼的,家里又没人,我不能来照顾照顾你吗。”他的话语间依旧似乎不以为意,似乎这本来就是一件再平常不过的事情,但我的内心却开始不平静了。我本来是在肚子还没有那么疼的时候向他诉苦,可我却没有想到他却如此放在心上,并且竟然在晚上赶来照顾我。

我抬头看他,眼里充满感动与感激,并且还真诚向他说了句“谢谢!”我的表情可能有些严肃了,他半开玩笑地瞥了我一眼,似乎有些贱贱地拍了下我的肩膀,仍然用我再熟悉不过的语调说了句,“咱俩谁跟谁!”虽然他的语气有些夸张和调侃,但我还是从中听出了真切的关心。他就是这样,从来就是把我的事看作他自己的事,我们俩相处时他也是处处谦让,从来不计较自己的得失。

我用力捶了他一拳,并没有再说什么。因为我知道,有些事,有些情感,并不只是靠嘴上说说而已。

朋友,你对我的关心,我会一点一滴记在心里。人生的道路很长,感谢有你相伴。

拾起过去的点滴作文

每当我打开语文书,忘情而投入地朗读,遨游在知识的海洋时,总会想“汉字”这个小精灵是怎样演变而来的呢?原来汉字是由早期的甲骨文演变来的。

时至今日,汉字仍是中华民族的文化根源,汉字是世界上为数不多的注音表意型文字,相比于拼音文字,汉字可以说是中华民族几千年来的文化根源。每当我打开语文书时,看见那一个个优美的汉字好似一个个顽皮的精灵,在我眼前跳弄,引起我无限的情思……。

可现在,已是二十一世纪。随着科学技术的发展,我们已越来越习惯在键盘敲下一个个标准的汉字,在宣纸上的自由书写已渐渐被遗忘,文字最本真的涵义被疏离,一场关于汉字的危机已埋下伏笔。现在,我们学校已经在实行多媒体教学了,而同学们也认为这很好。可我虽然也觉得方便,但是我还是要说我真的很怀念小学时,老师用粉笔写的清秀、遒劲、奔放及工整的汉字。有时我们也会练字,可是错别字似乎有点泛滥了,很多同学书写也很马虎。作为新世纪的青少年,我们对祖国的语言文字应该怎样去热爱她呢?我想最最起码的就是正确、规范、美观地书写汉字!借助方块字,中国人表达着自己的喜、怒、哀、乐的感情;抒发着自己的抱负,发而为言,著之为文,绵延不绝流淌成中国的文化长河!

余光中在《听听那冷雨》中写道:“一个方块字是一个天地,譬如一个‘雨’字,点点滴滴、滂滂沱沱、淅淅沥沥,一切云情雨意,就宛然其中了。视觉上的这种美感,岂是什么‘rain’所能满足?”

汉字很奇妙!亲近汉字,你会爱上她!