在日常学习和工作中，通过总结心得体会可以使我们更好地反思自己的优点和不足。阅读他人的心得体会可以开阔我们的视野，让我们对同一事物有不同的认知。
青春是一段美丽而宝贵的时光，是每个人追求自我、放飞梦想的关键阶段。在青春的路上，我们经历过失败与成功、欢笑与泪水，无数个夜晚，我们在舞台上朗诵着青春的心情，将自己的思绪倒映在聆听的群众中。通过朗诵，我深刻明白了青春的真谛和内涵，获得了许多宝贵的体会。在这五段式的文章中，我将与大家分享一些我朗诵青春的心得体会。
段一：青春是无畏的勇气。
朗诵让我体验到了青春中的无畏勇气。在我站在舞台上的那一刻，紧张和恐惧仿佛将我吞噬，但当我开始朗读那些优美的诗句，我感受到了自身的力量和自信。我朗诵的力量并不仅仅来自声音的响亮和威严，更来自于内心的勇气和对青春的热爱。克服了内外在的困难和障碍，我学会了面对也学会了迎难而上。就像门徒彼得在人生的舞台上演唱的《无畏》，青春需要我们有勇气去面对挑战和坚持自己的梦想。
朗诵让我明白了青春的快乐。每当我站在舞台上，与诗句对话的时候，我彷佛成为了真实的自己，沉浸在诗歌的世界中。那种酣畅淋漓的感觉让我觉得自己是一个脱胎换骨的新人，忘记了所有的烦恼和苦闷。正如朗诵中的一句诗句所说：“把快乐摇出青春的音符。”在快乐中奋斗，是青春给予我们最美好的礼物。正是这种快乐的奋斗才让我爱上了朗诵，也让我对青春充满了希望和热情。
段三：青春是经历的积淀。
朗诵让我意识到了青春的经历是一种宝贵的积淀。在朗诵的过程中，我不仅仅是在倾听文化的积累，更是在感悟青春的成长。一首诗背后的历史背景、作者的情感，给了我很多思考的空间。经历是一种无形的财富，通过朗诵，我以更加深入的方式理解了青春。而且，朗诵让我进一步拓宽了自己的思维，培养了自己的审美情趣和人文素养。这些经历会让我终生受益，让我在一次次朗诵中变得更加成熟和有内涵。
段四：青春是分享的感动。
朗诵教会了我青春的分享。在朗诵的舞台上，我和观众之间建立了一种奇妙的连接。他们用他们真诚的赞美和掌声，给予了我最大的鼓励和动力。在这个过程中，我也学会了倾听他人，欣赏他人。通过与他人分享我的朗诵作品，我也得到了他人的观点和建议，让我在朗诵的道路上不断进步。分享的感动不仅仅来自于被赞扬的时刻，更来自于看到观众们在接受朗诵时的神情和感动。这些感动让我深刻地明白了青春是一个可以与他人分享的宝藏。
朗诵给了我青春的美丽回忆。在舞台上的每一次朗诵都成为了我美丽而难忘的回忆。回忆是我们珍藏在心底最珍贵的财富。无论是朗诵的那一刻的紧张和兴奋，还是在朗诵过程中收获的经验和知识，都深深地刻在了我的心灵中。这些回忆让我能够时刻回味和回顾，让我在青春迷茫的时候给予我无尽的勇气和力量。正如朗诵中所说：“它是黑暗角落里的一束灵光，给了你力量和前进的动力。”这些回忆丰富了我的青春，让我成长为更好的自己。
总结：
通过朗诵青春，我深入体会到了青春的无畏勇气、快乐奋斗、经历的积淀、分享的感动和美丽回忆。朗诵不仅仅是一种艺术形式，更是展示自我、理解青春的窗口。当我们在朗诵中用心倾诉和感受时，我们才能真正体验到青春的丰富和美好。希望每个人都能在朗诵中找到自己的青春，感受到生命的力量和无限可能。让我们用朗诵的方式，共同展示青春的光芒，让每一个人都为之动容。
天真无暇。
一定要好好珍惜。
何为青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那广阔无边的大海？
我想不是，
青春就是杯浓啡咖，
虽可以使人精神为之振奋，
但仍不免有丝丝的苦涩。
青春就是一株无名的小草。
它虽不怎麼起眼，
却经得起风吹雨打。
青春就是一把未开锋的宝剑。
只会越磨越利。
我拥有青春，
所以我赞美青春，
我要用我嘶哑的喉咙来歌颂青春，
青春就是一个金光四溢的太阳，
给大地带了无限的生机，
它也将因它的'起起落落而更加的让人怀念。
让人无法忘记。
我赞美青春，
是因为我拥有，
我歌颂青春是因为它的美好和短暂。
青春朗诵是中学生学习语言和文学的重要方式之一，通过朗诵，可以培养学生的语言表达能力和情感表达能力，提高学生的审美能力和修养。在过去的几年里，我一直积极参加各种朗诵比赛和活动，从中获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，朗诵让我感受到了诗歌的魅力和力量。诗歌是人类情感和思想的高尚艺术表达形式，通过朗诵，我能够深入理解每首诗歌的内涵和情感，感受到作者想要表达的思想和情感。例如，当我朗诵杨洪基的《乌鸦》时，我能够真切地感受到诗人对生命的思考和对自由的渴望，这让我对生活有了更深刻的理解和感悟。
其次，朗诵培养了我语言表达和表演能力。通过反复朗诵和练习，我学会了如何运用语音语调、节奏韵律和情感抑扬来准确地表达诗歌的情感和意境。我还学会了如何运用身体语言和面部表情来增强表演的效果和感染力。在朗诵比赛中，我能够自如地控制声音的高低、快慢，充分展现出诗歌的美和力量。
此外，朗诵使我对文学和大师的作品有了更深入的了解和欣赏。通过朗诵，我不仅能够熟悉一些经典作品，还能够深入了解作者的生平和文化背景。例如，在朗诵鲁迅的作品时，我了解到了他对封建社会和民众疾苦的关注以及对进步和自由的追求，这让我对鲁迅的作品有了更深刻的认识和欣赏。
然而，朗诵并非一帆风顺，我也经历了失败和挑战。在参加朗诵比赛中，我曾多次遇到紧张和失误，有时忘词，有时声音颤抖。但是，我从每次失败和挑战中学到了很多。我学会了如何应对紧张和压力，如何积极调整状态，如何通过练习和演讲提升自己。在每次失败后，我都会及时总结经验教训，并在下一次的朗诵中不断完善自己。
通过青春朗诵，我不仅得到了更多的认知和提升，还结交了很多志同道合的朋友。在朗诵比赛和活动中，我遇到了许多热爱朗诵的同学，我们互相鼓励和帮助，一同进步和成长。我们一起分享学习的经验和技巧，互相支持和鼓励，形成了一个和谐的学习和交流氛围。这些朋友不仅在学习上给予了我帮助和支持，还在生活中成为了我真挚的朋友。
总结起来，通过青春朗诵，我不仅感受到了诗歌的魅力和力量，还提高了自己的语言表达和表演能力，增长了文学知识和修养。尽管在朗诵的道路上会遇到挫折和困难，但通过勇敢面对和积极调整自己，我相信我会越来越好。朗诵不仅是一种学习的方式，更是一种情感的表达和交流方式。我将继续朗诵，传递美丽和温暖，让青春的朗诵之声永远在心中回响。
青春是生命的最美好的时光，那是我们胸怀梦想、无比热血的时刻。而朗诵作为一种表达情感和传递信息的艺术形式，在青春这个阶段扮演了重要的角色。在这段旅程中，我深深感受到朗诵的力量和魅力。通过朗诵，我不仅收获了自信和表达能力，更深刻地理解了青春的真谛。
首先，朗诵让我感受到了自信的力量。青春是一个快速成长和自我探索的阶段，我们时常被束缚于自卑和拘谨之中。而朗诵给予了我一个展示自我、展示才华的平台。从最初的紧张和不安到逐渐的自信和从容，我意识到，只有相信自己，才能激发出最好的表演状态。每一次朗诵都像是一次与自己的对话，让我更加了解自己的能力和潜力。我愿将朗诵所带给我的自信，与青春的勇气相结合，向着自己的梦想奋勇迈进。
其次，朗诵让我感受到了表达能力的重要性。青春是一段思维广阔和情感丰富的时间。通过朗诵，我学会了用语言去表达自己的内心感受和思想。朗诵中的每一个音节和每一个字眼，都承载了我对作品的理解和情感的灌注。通过深度的阅读和细致的品味，我可以将文字中的意境和情感完整地传递给观众。在青春的理解和洞察中，我明白了表达的重要性。唯有通过适当的表达，我们才能与他人产生共鸣，用声音去影响和打动他人。这样，我们的思想和情感才能得以传递并获得回响。
与此同时，朗诵也让我充分认识到了耐心和毅力的重要性。青春是一个转折和探索的阶段，我们经历了许多的疑惑和困惑。而在朗诵的旅程中，我也经常遇到各种各样的困难和挑战。朗诵不仅要求我们对作品的深刻理解，更需要我们不断的练习和调整，以追求更完美的演绎效果。在这个过程中，我们会遇到不断的磨合和改进，需要耐心和毅力去战胜困难和自我的局限。只有坚持不懈地追求，我们才能达到预期的效果，让自己的朗诵作品更加出彩。
朗诵青春也是一种对文化的传承和珍视。青春是个人与社会之间联系最为紧密的时光段落。而朗诵恰恰是文化传统的重要形式之一。通过朗诵，我们不仅能领略到古人的智慧和情感，更能将这份魅力传承下去。朗诵不仅是对文化的敬意，也是对自己文化认同的坚守。在青春的舞台上，我们展示的不仅有个人的魅力，更有着对中华文化传统的传承和发扬。正因为如此，朗诵能够成为我们与前辈文化的对话，让青春的舞台更加丰富多彩。
总结起来，朗诵青春的心得体会是丰富多样的。通过朗诵，我不仅收获了自信和表达能力，更明白了耐心和毅力的重要性，以及朗诵对文化传承的意义。青春是我们拥有最宝贵时光的阶段，而朗诵作为表达情感和传递信息的方式，在青春中扮演了重要角色。希望每一个青春期的人都能体验到朗诵的力量和魅力，用自己的声音去诠释无限的青春之美。
便只顾风雨兼程。
张：我不去想能否赢得爱情。
既然钟情于玫瑰。
就勇敢地吐露真诚。
刘：我不去想身后会不会袭来寒风冷雨。
既然目标是地平线。
留给世界的只能是背影。
张：我不去想未来是平坦还是泥泞。
只要热爱生命。
一切，都在意料之中。
刘：我知道。
欢乐是人生的驿站。
痛苦是生命的航程。
张：我知道。
当你心绪沉重的时候。
最好的礼物。
是送你一片宁静的天空。
刘：你会迷惘。
也会清醒。
当夜幕低落的时候。
你会感受到。
有一双温暖的眼睛。
张：我知道。
当你拭干面颊上的泪水。
你会灿然一笑。
那时，我会轻轻对你说。
走吧你看。
槐花正香月色正明。
刘：只要明天还在。
只要春天还在。
我就不会悲哀。
纵使黑夜吞噬了一切。
太阳还可以重新回来。
张：只要生命还在。
我就不会悲哀。
纵使陷身茫茫沙漠。
还有希望的绿洲存在。
刘：只要明天还在。
我就不会悲哀。
冬雪终会悄悄融化。
春雷定将滚滚而来。
我微笑着走向生活。
合：我们微笑着向生活。
无论生活以什么方式回敬我们。
张：报（我）以平坦吗。
刘：我是一条欢乐奔流的小河。
张：报（我）以崎岖吗。
刘：我是一座大山庄严地思索。
张：报（我）以幸福吗。
刘：我是一只凌空飞翔的燕子。
张：报（我）以不幸吗。
刘：我是一根劲竹经得起千击万磨。
张：生活里不能没有笑声。
刘：没有笑声的世界该是多么寂寞。
合：什么也改变不了我们对生活的热爱。
我们微笑着走向火热的生活。
青春是一个充满活力和热情的时期，它汇聚了人生最宝贵的精力和激情。朗诵是一种用声音将文字表达出来的艺术形式，它不仅可以展示个人的才华和魅力，更能激发内心的情感和对美的追求。在我参与青春朗诵活动的过程中，我收获了很多，也深深体会到了朗诵的魅力。下面，我将从激发自信心、提升表达能力、增强团队合作、培养情绪表达以及传递正能量这五个方面来谈一谈我的心得体会。
首先，朗诵活动对我而言起到了激发自信心的作用。在朗诵时，我们需要面对观众们直视的目光，将内心深处的情感通过声音和表情传递给他们。一开始，我常常感到紧张和不自信。然而，随着参与的次数增多，我渐渐发现，只要我全身心地投入到朗诵中，发自内心地感受和表达文字所传达的情感，我就能够得到观众的认可和掌声。这种认可和鼓励进一步激发了我的自信心，使我更加勇敢地展示自己，敢于迎接各种挑战。
其次，朗诵活动对我有很大的帮助，提升了我的表达能力。朗诵要求我们通过声音和身体语言来表达文字所传达的情感，因此，它对我们的表达能力提出了很高的要求。在参与朗诵活动的过程中，我不断尝试不同的朗诵方式，通过不同的声音、语调和节奏去诠释文字。我通过大量的练习和反复的演练，逐渐掌握了如何准确地把握文字的情感，如何运用声音和表情去表达这些情感。我相信，这些宝贵的经验和技巧对我今后的表达能力有着深远的影响。
第三，参与朗诵活动还让我深刻体会到了团队合作的重要性。在朗诵中，我们往往需要和其他人一起合作，共同完成一项课文或乐曲的朗诵。在这个过程中，大家都需要团结一致，密切配合，共同克服各种困难和挑战。正是在这种合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，通过合作和共同努力实现个人与集体的和谐统一。这样的团队合作精神不仅能够提高朗诵效果，更能够让我们获得更好的人际关系和沟通能力。
第四，朗诵活动还帮助我培养了情绪表达能力。在朗诵时，我们需要通过声音和表情将文字所传达的情感精确地表达出来，这就要求我们具备敏锐的情感表达能力。通过不断地朗诵和演练，我学会了如何通过声音和表情将文字的情感表达出来，如何将这些情感融入到自己的演绎中去。在这个过程中，我理解到了情绪表达是一门艺术，它需要我们有丰富的情感积累和灵活的表达方式。这种情绪表达能力不仅可以帮助我们更好地理解和表达他人的情感，更能够让我们更加深入地认识和理解自己。
最后，朗诵活动不仅使我个人受益匪浅，更能够让我传递和传播正能量。通过朗诵，我更加深刻地感受到了文学的力量和美的力量。朗诵让我与优秀的诗文作品产生共鸣，也让我能够把这些美好的东西传递给他人。在朗诵活动中，我试图用清晰、准确和动人的声音来传递文字的韵律和情感，让观众们感受到文学之美。在这个过程中，我深深体会到了用声音和文学传递正能量的力量，也意识到了作为一个参与者和传播者所承担的责任和使命。
总之，青春朗诵活动让我受益匪浅。在这个过程中，我不仅学到了很多技巧和经验，也获得了自信心和满足感。与此同时，朗诵也让我认识到了自己和团队合作的重要性，培养了我丰富的情绪表达能力，更让我体会到了将美和正能量传递给他人的责任和使命。我相信，通过不断地朗诵和演练，我将能够进一步完善自己，在这个充满活力的青春时光中释放出更多的激情和才华。
师：每天，都被闹钟催着撵着，去赶一秒钟也不肯多停的校车去学校。
甲：以前，总觉得考到这所学校很丢人，没面子；
乙：今天，听老师讲了学校的历史，才知道它的前身是百所名校之一的岳阳师范，只不过改名后显得陌生显得疏远。
师：其实，一所学校的好坏，并不影响学生的好坏；而作为一个学生，最大的荣耀，并不是成为名校的学生，而是使自己的学校成为名校。
甲：也许你很能干，但你就是找不到工作，很正常。
乙：千里马常有，而伯乐不常有。不要灰心，多接触人，你会发现伯乐也藏在人群，和千里马一样！
师：千万别对生活失去信心、更不能对自己失去信心。很多事情也许在做之前，会感到很困难，真正做了之后才会觉得，原来这样简单！
乙：还记得某个下半夜，整个寝室偷偷跑出去喝酒，回来的时候狂喊（醉鬼的声音）：大爷，给开门！
甲：有人说：大一的女孩像樱桃，好看不好吃；大二的女孩像菠萝，不好看也不好吃；大三的女孩像西红柿，还以为自己是水果啊？啊，我快乐的水果时代！
乙：我发现，晚上熄灯后便准时上床睡觉的是大一的男生；晚上熄灯后还没有去睡觉的是大二的男生；上课时,在老师眼皮底下睡觉的是大三的男生。
师：昨晚我写了一篇散文《回忆我的大学》，小标题为：大一，呐喊、大二，彷徨，大三，朝花夕拾。
师：不要忘记，时常给自己的父母通一下电话，也许，你自己正为了美好的未来努力打拼，但日渐苍老的父母时刻惦记着你，他们听到你的声音，会很高兴。
甲：不要忘记，每个月要读一本书，离开了学校，你还要经常保持阅读的习惯，上学时考前的通宵达旦，让你具备了快速学习的能力，不要让这种能力钝化。
乙：不要忘记，准时去买份体坛周报。因为你关注着体育，你就还关注着激情。
师：不要忘记，有机会，到母校来走一走，母校，是你永远的家。
甲：不要忘记，好好努力，多多赚钱，好好生活!!
乙：不要忘记我们大一时集体创作的那首班歌《年轻人》。
师：（清唱）年轻人，我们不要害怕……。
（众人捧烛光出，合唱。）。
年轻人，我们不要害怕展开翅膀勇敢向前飞。年轻人，我们不要害怕黑暗，四十九个笑容就会是阳光，多彩的世界里，走来了你我他，欢声笑语中我们共同成长。我们扬起了帆，共同起航。在那知识海洋里快乐遨游着。我不再要美丽的诺言，也不再要痛苦的画面，我只想要属于我的每一天。让别人去说吧，做自己！
青春朗诵，是一种展示个性与情感的表演方式，也是对文字与语言的诠释与演绎。通过演绎古代名篇或现代散文，青春朗诵弘扬文化，传递情感，培养情绪表达能力。参加青春朗诵比赛是我一次独特的经历，其中收获了许多体会和感悟。总结一下，我认为青春朗诵的过程是锻炼口才和情感表达能力的宝贵机会，诵读名篇能够开阔视野，加深对文本的理解，同时青春朗诵也是一次独立思考并发挥个性的机会。
首先，在青春朗诵的过程中，我学会了如何提升口才和情感表达能力。朗诵并不只是简单地背诵一段文字，而是要将文字中的情感与思想准确地传达给观众。在练习中，我尝试了不同的朗诵技巧，例如调整语速和音量、表情和声调的运用等。我逐渐发现，通过细微的调整，我的朗诵能够更加生动，更能引起听众的共鸣。同时，我也学会了如何将自己的感情与文字相结合，用心去体会并传达作者的思想和情感。这一过程不仅提高了我在表达方面的能力，也让我更加真实地理解了文学作品所要表达的意义。
其次，朗诵名篇也为我开阔了视野，并加深了对文本的理解。在准备朗诵的过程中，我接触了许多古代名篇，包括《红楼梦》、《论语》等。通过与这些经典文本的接触，我了解到了他们所蕴含的深刻思想和情感。我读懂了贾宝玉世界里的红袖添香，读懂了孔子教诲中的仁义道德。青春朗诵成为了我学习古代文化和形成自己世界观的重要途径，拓宽了我的眼界，让我对文学和人生有了更深刻的认识。
最后，青春朗诵也是一次独立思考并发挥个性的机会。在朗诵中，我需要认真思考作者想要表达的思想和情感，并通过朗诵方式将其清晰地传递给观众。这就要求我对诗词文学要有自己独立的理解和感悟，不能简单地模仿他人的朗诵方式。因此，我学会了在朗诵过程中独立思考，深入思考作者的用意，并通过自己的方式将其表达出来。这一过程既锻炼了我的独立思维能力，也让我发掘到自己的朗诵风格和个人特点。
总之，青春朗诵是一次锻炼口才和情感表达能力的宝贵机会，通过朗诵名篇，我们可以开阔视野，加深对文本的理解。与此同时，青春朗诵也是一次独立思考并发挥个性的机会。在个人的青春朗诵体验中，我不仅提高了口才和情感表达能力，也深入理解了文学作品的内涵。同时，我发现通过独立思考和发挥个性，我能够用自己独特的方式朗诵，更好地传达文本的情感和意义。青春朗诵让我在学习中得到了乐趣，也让我意识到了文学的重要性和表达情感的独特力量。
青春是一本精彩的诗册，该怎样朗诵这首诗？让我用1200字，为你分享我对“朗诵青春”的心得体会。
第一段：开篇。
青春是一轮初升的朝阳，带来希望和梦想。人们所处的环境和经历的阶段不同，朗诵青春的方式也会有所差异。有时候我们朗诵的是一首激情奔放的狂想曲，有时候我们朗诵的是一首细腻温暖的抒情诗。无论哪种方式，朗诵青春的过程中，我们不仅可以感受到青春的美好，也能在朗诵中找到自己的方向和力量。
第二段：青春朗诵的内涵。
朗诵青春并不仅仅是读出文字和诗句，它更是一种对生活的体味和领悟。在朗诵中，我们可以舞动激情的字句，表达自己内心的情感；我们可以倾听文字的声音，并从中品味作者留给我们的智慧和思考。通过朗诵青春，我们可以更加深刻地感受到时光的流转和年华的逝去，进而更加珍惜眼前的一切。
朗诵青春需要一定的技巧和理念。首先，要善于挖掘文字背后的情感和内涵，把握诗句的节奏和韵律，让每个字都饱含着力量和感染力。其次，要注重语调的把握和变化，通过音调的高低和停顿的掌握，表达出不同的情绪和意境。最后，要让朗诵充满自己的情感和思考，而不仅仅是机械地在舞台上朗读文字。只有将自己的心灵与青春的文字相融合，才能真正实现朗诵的价值和意义。
朗诵青春的过程中，我们能够从中体味到青春的力量。无论是诵读一首诗歌的时候，还是朗诵一段经典的散文，我们都能感受到文字中蕴含的力量和能量。青春是一股无法阻挡的热流，在朗诵的过程中，我们可以像瀑布一样激情奔放，也可以像小溪一样温柔细腻。青春是一双翅膀，在朗诵的瞬间，我们可以自由翱翔，展翅欲飞。朗诵青春的力量不仅给予我们勇气和力量，更让我们深刻明白青春无限，生命可贵。
第五段：结尾。
当我们用心朗诵青春的时候，我们不仅在表达自己，也在向世界展示我们的价值和激情。朗诵青春，不仅是一种表演和艺术形式，更是一种精神的传承。用我们的文字和声音，去朗诵青春，让我们的情感在朗诵中得以释放，在观众的心中留下深深的烙印。在这个多样化和丰富的朗诵青春的舞台上，让我们找到表达自己的方式，并用积极向上的态度去面对未来。因为青春真正的价值，不仅是要走过青春的路，更是要让我们的青春走进别人的心。
通过这篇文章，我分享了我对“朗诵青春”的心得体会。青春是一笔宝贵的财富，而朗诵青春则是让这笔财富得以展现和传递的媒介。在朗诵青春的过程中，我们可以领悟到时光流转的美好与哲理，也能感受到青春的力量和力求进取的精神。让我们用心朗诵青春，让我们的情感在文字中燃烧，在观众的心中留下深深的烙印。朗诵青春不仅是一种表演和艺术形式，更是一种精神的传承和交流方式。让我们用积极向上的态度去面对未来，用我们的青春声音，让更多的人感受到青春的美好与希望。
年轻的生命在土壤里蠕动。
勃发的乐曲在心里流淌。
年轻的咱们，拥有不变的誓言。
年轻的咱们将坚定的目光投向更远的地方。
紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌。
只为掌声响起那一刻的到来。
青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。
既然选择了拼搏，也就选择了风雨。
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上。
青春，从咱们选择了以后便变得绚丽而辉煌。
看，跳动的火焰，正是青春的怒放。
听，欢跃的脚步，正是青春追逐梦想的音响，热血在青春的躯体里不知疲倦。
激情在青春的肢体上刚劲而轻盈，让咱们高唱青春的赞歌。
一路欢声，一路歌唱，追逐梦想，奔向远方。
永不言败的.歌。
永不停息的河流。
读不厌的书。
品不尽的茶。
屹立在民族之林的高峰。
刻印千千万万青年的足迹。
知识的宝塔。
洒下千千万万青年的汗水。
备受风吹雨淋的考验。
含苞欲放的花蕾。
欲向世界展现独自的风姿。
我用一颗热情奔放的。
送给自己一份青春礼物。
多少闪亮的日子。
渐渐暗淡。
那一场风花雪月的事。
在时间里荒芜。
你是谁。
我是谁。
你是我的谁。
我是你的谁。
陌生变成熟悉。
熟悉变成陌生。
不变的是一份亲情。
如果有一天我倦了。
请让我停泊在你的港湾。
如果有一天你累了。
请你栖息在我的臂弯。
人生如戏。
我们尽情演绎。
如果没有激情。
我甘守一份平淡。
如果没有爱情。
还能守住一份亲情。
十几年时光，在我指缝间已悄然溜走。十五年，看似漫长，但有你们，期间感受虽有感伤，但也有快乐。煎熬，亦或是美好，都不重要了。尝尽了世间百味，人情冷暖，悲欢离合。和你们不知不觉已经走过了三个春秋，经历了那么多风雨。但一不小心，又要彼此分道扬镳，天涯海角了。有不舍，但不要泪水，不是心硬，是坚强；又无奈，但仍有笑容，不是心中不念，只是不想让最爱你们感伤。
十五岁，人生黄金阶段，我们用生命诠释自己美好青春。身边朋友换了一拨又一拨，但那又怎样？前进路不会以为谁而改变方向；地球不会因为少了谁而停止转动；大多数人也不会因为少了那个人而放弃自己看似前景光明人生旅程。我已经习惯了这些，只是在冷眼观看这些分分离离，而对于身边一切只有默默伤感，但没有丝毫挽留。
晚上，我总爱仰望星空。现在天空虽然不必以往，但仍泛着淡淡星光。看着看着，那一颗颗闪烁星星仿佛都变成了你们那一双双眼睛在注视着我，不知不觉间，我便泪流满面，想起了曾经那句话：“爱你人，永远不会离你而去，正如天上星星永远不会停止闪耀。”或许分开只是我们暂时句点，我们总是要用一些堂而皇之理由去面对我们永远未知以后，然后一面得到一面失去，最后再安慰着自己，开始下一个故事，迈上下一段路。我们那放肆而又疯狂青春总是被我们放在炙热炭上灼烧，不知从什么时候，就被灼烧没有了本身摸样。记忆里过去总是承载着或苦涩或明媚幸福感。有那些陪我一起哭一起笑人，都已经在我们记忆中安眠，但你们，我永远不能忘！
再见，逝去岁月；再见，我们那么炽热青春岁月！放开一切，陪着你们，一起走向下一段旅程。
青春未央，安祭年华。
谁伴着谁，谁离开了谁，都不重要，重要是曾经拥有，重要是一切都好！——后记。
悄悄买个带密码日记本,。
开始记下心中点点清愁;。
常把纷繁思绪分成一行行,。
密植在洁白信笺上.
踟蹰在美丽校园,。
祈盼一场浪漫邂逅.
会望着一个人背影发呆,。
感受一份甜蜜和苦痛.
也能笑看花开花落,云卷云舒;。
也坚信爱真谛,情纯粹.
悠闲淡定赏红叶满山;。
温馨从容笑看夕阳红.
谁能告诉我。
当岁月风霜染白啦鬓发,。
当时光阡陌纵横在额头,。
谁能告诉我,。
一颗不老心,。
还能否跟上青春律动。
很多人风华正茂,。
很多人在尽享夕阳,。
谁能告诉我,。
有多少人,。
渴望再走一遍来时路,。
哪怕重犯一次曾经犯过错误。
流年真不再回头,。
谁能告诉我,。
用什么,。
才能换回我逝去年华。
总是花期最短,花香最浓!
罅隙里寻找生活的'意义。
年古老沉郁的话题。
原来真会那么迫近自己。
象牙塔里沉淀着挥霍的记忆。
时间轴上惶惑着又刻了一笔。
久久地凝望星空。
青春。
不该这样。
于是世界有了声响有了光。
这个城市从不曾衰老。
她站在这里成了无人经过时仍然挺立的坚毅。
收拾起浮华与悲伤。
宁静地上路去寻找梦中的阳光。
伶仃散落的花瓣只是为了来年更为灿艳的盛开。
走走停停赏赏。
原来来不及欣赏周围的风景竟如此桀骜。
冬天如期而至。
却没有往年刺肤透骨。
苍冷那般。
漫步校园。
竟有花朵入目骄放。
柳枝执意翩跹。
就连浮草也开出了伶仃的花。
悄悄呼吸。
感觉身边的存在。
真实心动永恒。
窃窃微笑。
像个孩子。
甚至像有流星溜过。
却又羞涩的藏匿浩渺的黑穹。
期望太多。
却如浮华。
切如镜花水月。
触碰不得。
这个冬天。
没有霰雪鸟飞过天空洒下冰晶般的美丽。
但有脚印。
那是你我漫步青春留下的痕迹...
只有额头的皱纹藏进了青春的尾巴。
乌黑的头发不再浓密。
剩下的都是青春的延续。
我时时在想。
我的青春那里去了。
为什么不能伴我一生。
那些青春的岁月为什么成为回忆。
都送给岁月的风里。
没有了一丝青春的光华。
多少回忆的日子。
我梦里回到从前。
矫健的身影在青春的跑道飞奔。
无论是在丰收的田野。
还是在工作的桌前。
让我的生命充满旺盛。
如今，我的青春不再。
但是，我的青春永驻。
虽然我的年龄不再年轻。
但是我的心态一样充满幻想。
虽然我的腿脚不再利索。
但我的脚一直没有停止向前的步伐。
虽然我的身体不再旺盛。
但我的大脑依然充满活力。
虽然我的青春不再。
但我依然拥有青春。
就算我已是西下的太阳。
也要让我的思想闪耀，青春勃发。
在战争的硝烟之后。
是谁？
写下的两个字--中国。
让人读得昏暗读得疲惫。
更让人读得心痛读得悲愤那萎缩在清末史书里的。
消瘦的中国呵。
那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵。
那一天，无数的青年。
走上街头。
面对淋漓的鲜血。
面对惨淡的人生。
他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地。
他们就像一束束火焰。
在曲折的道路中蔓延。
盛开成五月绚丽的花朵。
此后，他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择。
用铁锤砸碎黑暗。
用镰刀收割光明。
他们走过漫道。
他们越过雄关。
他们驰骋疆场。
他们英勇杀敌。
他们要以枪杆做笔。
写下一个崭新的中国。
他们要以热血为色。
描绘一个青春的中国。
许多年后的今天。
当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸我又看见。
我又看见。
一群又一群的青年。
那挂满汗水的面孔。
我又听见。
他们嘹亮的歌声。
在荒芜的土地上回荡。
就如含苞欲放的花瓣。
少不了当之无愧而。
慷慨淋漓的一声呐喊。
在任性与成熟中交织。
在灵性与理性中感叹。
在道义与智术中碰撞。
在心态与状态中纠缠。
或许年龄上的习惯。
来源于门当户对的阶段。
心智在懵懂中演算。
一时心有灵犀一点通。
一时搞得青春眼花缭乱。
此消彼长的朦胧。
也许是点化人生的交谈。
也许是经历世俗的循环。
我依然固执地铺平失望的灰烬。
用美丽的雪花写下：坚信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水。
当我的鲜花依偎在别人的情怀。
我依然固执地用凝霜的枯藤。
在凄凉的大地上写下：坚信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪。
我要用手掌那托住太阳的大海。
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆。
用孩子的笔体写下：坚信未来。
我之因此坚定地坚信未来。
是我坚信未来人们的眼睛。
她有拨开历史风尘的睫毛。
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于咱们腐烂的皮肉。
那些迷途的惆怅、失败的苦痛。
是寄予感动的热泪、深切的同情。
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于咱们的脊骨。
那无数次的探索、迷途、失败和成功。
必须会给予热情、客观、公正的评定。
是的，我焦急地等待着他们的评定。
兄弟姐妹，坚定地坚信未来吧。
坚信不屈不挠的发奋。
坚信战胜死亡的年轻。
坚信未来、钟爱性命。
寻找爱的足迹。
丝丝的情律。
青春年华的意气。
在城市的空气。
藏匿苦的脾气。
乱乱的蒸汽。
青春年华的真谛。
在车轮的清晰。
碾压岁的痕迹。
行行的轨迹。
在天空的宁静。
翱翔天的沉寂。
阵阵的轻袭。
青春年华的畅意。
在四季的沿袭。
静观时的随意。
慢慢的清晰。
青春年华的逝去。
在楼宇的朝夕。
劲起物的偎依。
满满的诚意。
在成长的点滴。
历经生的诗意。
浓浓的情谊。
青春年华的美丽。
在坎坷的崛起。
无惧黑的暗夜。
默默的撑起。
青春年华的旋律。
亲爱的老师、我们：
大家好!
我是***，时间过得很快，转眼间这个学期就结束了，我带着记忆犹新的欣喜、感动和震憾站在这里，而我演讲的题目是《让青春在实践中飞翔》。
在上周，我们初二年级八个班的学生到新郑参加市教育局组织的社会实践活动。全方位军事化管理使我们充分体验了团队生活的严谨、艰辛、乐趣与感动。在活动过程中，翻越逃生墙的项目是整个团队所面临的最大挑战了。
他们把生的希望留给了别人，使在场的许多同学都流下了感动的泪水。那个场面，我毕生都将无法忘记。我们团结、友爱、互助的精神，使我们度过了一道道难关，克服了一个个困难。若没有同伴的付出，就不会有整个团队的胜利!我想，这就是团队的力量!一根筷子易折断，十根筷子坚如铁!团队的力量是伟大的，伟大的背后更隐藏着艰辛与磨砺。一个人经历风雨，不如大家一起抵挡风雨!
或许命运给了你不公平的待遇，或许生活给了你太多的磨难，或许你的天空在下雨，或许你的世界总是黑暗……但是，请不要悲观失望，不要消沉灰心，让大家和你一起面对吧!
生命的过程是需要雕琢和磨砺的，大家一起承受，让友爱撒满内心，让力量驱走荆棘。那样，你的生命将不会褪色，团结的力量将陪伴着你，感动将一直围绕着你，精神之火将永不熄灭!单丝不成线，独木不成林;一块块砖只有堆砌在一起才能成就万丈高楼;一滴水只有融入大海才能获得永存。
保尔曾经说过：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。”在人生的旅途中，让我们背上团结、合作、超越自我的勇气，把它们装进我们飘洒活力的行囊，让青春在实践中飞翔!生活中可以没有轰轰烈烈的英雄，但是生活中不能没有团结、友爱的精神。一个人是社会的一个细胞，只有大家团结在一起，才能构成一个坚强的整体。
冷风已经开始逞威风，路旁的白杨叶子斗不过它，战败后被从母体上撕裂，只在落地的瞬间发出短促的哀鸣。风来风过，落木萧萧。唯有银杏叶子在冬日阳光的抚慰下呈现出鹅黄温雅的色泽，让瑟缩的心感到丝缕余温。
我的目光在字里行间逡巡。忽然，一个叫“青春”的词蹦蹦跳跳地逗弄我的眼神。哇，好熟悉！它曾多少次在我面前奔跑飞跃，它曾多少次在我翻动的书页间穿梭，却一直被我当做脚边的杂草般忽略。以前对它从没感觉，今天却觉得“青春”这个词如此闪亮，这是为什么？青春如陌路，原来我已走进岁月深处。“最是时光留不住，朱颜辞镜花辞树”。揽镜自视，才发现“青春”对我而言已经奢侈得只能遥望，心疼得不敢碰触。
岁月逶迤而来，蜿蜒而去，青春定格给我的是一袭奔跑的身影。
高中时期，我在紧张与忙碌中遍尝了人生路途上跌倒爬行的痛苦和狼狈，咀嚼了失败后酸涩的苦味。当我不甘于在一个熟悉的地方庸碌地停滞，胸中的热血咆哮着，让一个败军之将再次出师。于是我和几个同学踏上征程，一路向北，寻找一个地方来接纳我们的青春。凌晨冷露无声，寂静的长街一眼望不到边。抬头看看，深蓝深蓝的天幕上，启明星亮如灯盏。长出一口气，按一下清脆的铃铛，头也不回地奔向那个模糊又向往的地方。
天很热，路很长，自行车很破，但我们斗志昂扬。一路上，身边呼啸而过的货车扬起的沙尘一次又一次遮挡了我们的目光，一路上饥饿和困倦袭击了我们一场又一场，一路上我们用憧憬和希望劝慰了自己很久很久很长很长。
我们骑得很猛，走得很远。不知道时间过去了多久，只见烈日骄阳把我们的身影投射得很短很短。饥饿像一头猛兽啃啮着我们胃部的神经。偶尔，我们用眼神扫射一下周围，可是一个卖饭的小摊也没有发现。大家用意志强撑着卑微的自尊，谁也没有说出一个“饿”字。就这样继续骑车前行。骑得时间太久了，屁股一挨上车座就火辣辣地疼。大家就采取了半骑的姿态，争取屁股不挨车座，于是像唐老鸭一样在自行车上左摇右晃，上下起伏，甚是滑稽。突然，我们的车子像风火轮一样，风驰电掣般闯入了一个陌生的所在，仿佛进入了另一个奇异的世界。这里虽处北方却没有耸立的高粱玉米，没有敦实的谷子大豆，也没有缀着累累硕果的棉花……看到的景象完全颠覆了我们的头脑：水波荡漾，远涉天际；碧叶红荷，随风舞动，蜻蜓临荷而立，鱼儿跃水而出，稻穗饱满低垂……我们看得如痴如醉，看得呆立忘形，看得忘记了饥饿。如入桃花源，不知是何年。惊魂悸魄地赞叹，世间竟有这样美好的所在！
一问之下，才知道走错了方向，去错了地方。十七八岁的年纪，在追寻的路上从不后悔，从不彷徨。我们调转方向，向着太阳飞奔。而所有的回报，都出现在青春季节的全力以赴之后。直到现在都忘不了到达的那个心仪的所在——垂柳抚风，环墙而立；楼宇轩昂，分区而建；鱼跃轩池，蒹葭临水……这样的环境多么陌生，又多么亲切！这里将是我安放青春的地方！
回家的路变得不再漫长，夕阳把我们的身影拉得很长很长。
还记得，在奔跑的青春里与一方美境不期而遇的精彩！
原来，奔跑的青春最可爱！
是的——。
我要飞翔，
那么，有没有人为我鼓掌？
我用生命和热血铺路，
没有一个季节能把青春阻挡！