演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么你知道演讲稿如何写吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
大家好！学风建设，是校风和校园文化建设的重要内容。学风关系到学校的发展和社会声誉，关系到人才培养和教育质量，关系到学生成长成才和就业，全校上下都应十分重视学风建设。
学生是学校的主体之一，学风建设首先要以学生为主。学生以班集体学习生活，班风如何对学生的影响深远。因此，学风建设必须从班风抓起。
抓班风，首先要求每个班树立勤奋好学的风气。学习是一种对前人知识的继承，而学习继承是一个艰苦的过程。学风好则学习好。两千五百多年前的孔子对学风有过精辟论述：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”“敏而好学，不耻下问。”在现代有雷锋学习的“钉子精神”。这些好的学风，应该成为班风建设中弘扬的精华。
抓班风，要大力弘扬创新风气。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学习的第一步是继承，第二步就是创新，没有创新，学习继承也就失去意义。中专生要把学习和创新结合起来，发挥奇思妙想，树立创新之风。
抓班风，要大力发扬团结协作精神。“三人行必有吾师焉”，“德不孤，必有邻。”虚心向别人学习，善于与人合作共事，是一种美德，更是一种精神境界。要在我们学生当中大力倡导团队精神。有了团结协作精神，青年人将受益终生。
我们班班风和学风建设是在班主任的指导下开展学习和工作的，总结第一学期的经验，努力建设文明班集体，以团结友爱，互帮互助，勤奋好学为宗旨，做好我们每一项工作，以开拓进取，求知创新为主导力量，营造良好和谐的人际关系，为学生们提供了广泛的学习和发展空间。下面谈谈我班开展班风与学风建设方面的一些体会，供同学们参考。
1、开展班会活动，班主任列举学生日常学习、生活、工作中发生的不良现象如学生无故旷课，迟到，早退、吸烟、财博、打架、起哄、晚归、夜不归舍等，给同学们造成危机感和压力，有压力才有动力，防止松口气思想。
2、抓班干部队伍建设，“以人为本”，提高全面素质。要求班干部学习要好，才有威信，才有可能把工作抓上去。
3、建立班级班风建设实施纲要及操行分管理考核细则。如05电子电器班学生日常行为规范，学习小组工作条例，宿舍管理实施办法、学生操行量化考核表、班干部综合能力考核测评表等等。
4、以班干部牵头，开展“一帮一”传帮带互助群体，通过“一帮一”互帮活动，可以提高同学们之间的交流与合作，为本班的学习、工作建立良好的集体氛围，能有效的给自己提供一个锻炼的舞台，展现自我，为自己建立一个和谐、温馨的育人环境。
5、为培养同学们热爱文学，提高写作水平，博览群书，开阔视野，增长知识面。我班制定了班级文化宣传专栏，主要栏目有：读者、世界博览、演讲现口才、财富人物及其他书籍。班主任及同学们积极响应献书，捐书活动。为促进班级教室文化建设贡献力量。
6、充分利用早上下第二节课课间时间组织同学们搞队形队列、站军姿活动，培养同学们的组织纪律、团队精神。
7、利用晚修7：40————8：00开展形式多样，内容丰富的德育二十分钟活动（如讲故事、诗歌朗读、展示文艺、模拟面试、学习学校行重要文件等），为同学们提供了锻炼胆量、口才与表达能力的机会。
8、抓宿舍学风建设，以宿舍为单位，严抓宿舍的内务、卫生及纪律检查，争创月月“流动红旗”，以表扬为主，还要督促，形成你追我赶的良好学习氛围。
9、建立班级流动岗文明小组，配备专人负责监督和检查学生的不良行为，如不带胸卡、穿拖鞋、不按规定穿班服及无心向学等。
10、我们班人文管理的目标与要求如下
班训：承认差距，迎头赶上，齐心协力，共同提高！
精神：六自二求：自尊、自信、自强、自律、自学、自责、求知识、求技能。
目标：培养良好的班风学风，努力学好专业知识，每个同学要有较大进步；争创文明班集体，争取人人顺利完成学业。
要求：高标准、严要求，刻苦学习；积极进取，心向高目标！
我认为：抓班风和学风，要与时俱进，班风建设是学风建设的基础，班风兴，则学风兴，学风兴，则校风兴。根据时代要求丰富建设内容。时代不同，对人才综合素质的要求不同。21世纪，中国加入wto，中国社会变革加速，融入世界经济文化的速度加快。社会对人才素质的要求更高。班风建设，要紧紧围绕时代用人标准，为培养心胸更加开阔、思想更加开放、知识结构更加合理的现代化人才服务。
大家好！
我很荣幸能够代表班参加这次演讲比赛，今天我演讲的题目是班风，学风建设与我。在这一年的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围！
就我们xx班而言，无论在思想上还是在学习上，总有人走在专业的最前面，给我们班树立一个好榜样，当然无形之中，也给我们班树立了一个方向，一个目标，让我们班从此有了动力，有了凝聚力！这当然是离不开我们这个集体的共同努力，无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的！
在这一年的工作和学习中，我把习惯分为一般学习习惯和学习行为，在培养这两种习惯时，我努力的服自己的缺点，将以前不好的行为尽量压缩到最小，而将自己新形成的习惯放大到最大，并不断的反省自己，提醒自己向好的方面去发展。一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成，促进学风和班风的整体发展！
一般的学习习惯包括：上课习惯，课前准备习惯，作业习惯，预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。但还要注意良好习惯的巩固。这是一个重要的环节，从心里学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此需要反复的要求自己用一些方式（比赛，竟赛，夺红旗等）来巩固良好习惯。这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒，使之形成行为的迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，学风和班风自然得到了发展。
在不久前，师兄师姐们拍毕业照时，我们都感触良多，因为明年的这个时候就轮到我们了。那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢？告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢？这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。面对目前这个严峻的就业形势，我们应当早点对未来有个计划，给自己定下一个奋斗的目标，把自己培养成为能力强、技术高的人才。
为此，提出加强和优化我院学风和班风建设，既是时代的发展和人才培养的要求，也是我校实现跨越式发展的现实需要。我们是一个集体，学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。个人认为加强学风建设应以自主认知为起点，造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。自主认知是指在教育者的帮助和引导下，学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力，学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。学风不是自发形成的，在教育者的帮助和引导下，学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平：以成长成才为内驱力，形成深层次的学习需求，克服功利主义和实用主义的倾向，厚积人文学科的底蕴；在科技大发展和激烈的人才竞争条件下，把个人发展与社会需要结合起来，形成理性的远景性学习目标；以崇尚真知，成就自我为基点，形成不断学习、终身学习的观念。
必须看到，学风建设是一项系统工程：在系统内部，必须依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相应的评估激励机制；在系统外部，必须依赖于教风改革，校园文化品味的提升和后勤保障的到位。学风的形成就是系统内外各要素相互作用的长期积淀，因此，学风建设必须综合治理，内外兼治，必须持之以恒。
在过去的两年多里，我们班有很多同学在学习上取得了优良的成绩，并获得学校、国家的奖学金，这些同学都是我们学习的榜样，他们给我们创造了竞争的环境，让我们不断鞭策自己去学习。但我班的班风学风建设不够，并且存在着许多有待于解决的问题。部分学生专业成才意识不强，缺乏远大理想，学习动力不足，学习目的不明确，具体表现为：不同程度的厌学情绪、课堂纪律松懈、抄作业等现象相当普遍；一些学生把大量的时间和精力用到了上网、玩电子游戏等方面，仅仅把上大学作为拿文凭、找工作的途径。
要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。
学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家积极学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们与学院共同奋进！我的发言完毕，谢谢大家！
大家好！
时光飞逝，为期七周的教育实习结束了，我非常荣幸能够代表辽宁师范大学附属高中实习队的同学们在此发言，在短暂的七周里，我们体会到了初为人师的艰辛与快乐，也感受到了文学院对待师范生实习的严谨与重视，在此我代表实习小组对各位提供帮助和支持我们的老师、同学表示衷心地感谢。
可能是受我们带队老师的影响，我们队的每一名同学都非常重视课堂教学实习，都希望自己上的每一节课是精彩的，既不愧对自己也不愧对学生。我们深知要给学生一碗水自己得有一桶水的道理，在备课期间我们查找和阅读了大量的资料，比如讲《老人与海》我们就读《海明威传记》，读《老人与海》的原著，比如讲《锦瑟》、讲《马嵬》我们就读《李商隐传》。为保证课堂教学质量，每个人的每节课，都进行了数次试讲，组内成员积极配合，指出优缺点，帮助对方设计更精彩的教学环节，提醒其不断规范教学用语。为深入分析课文，我们根据课文篇目分了讲课小组，组内成员围坐在一起，讨论教案、练习范读课文、分享心得，真正实现了资源共享。我们深知，细节决定成败，讲台上的我们，一字一句、一言一行都会受到关注。所以，实习队中有书法特长的同学会一笔一划地指导大家写好板书；普通话水平过硬的同学会时时留心每个人的发音；甚至是批作文时的一份评语，都常常是三四个队员智慧的结晶。“台上三分钟，台下十年功”，正式上课时，总会有同组的实习队员前来听课，课前，他们帮实习老师强调重点、缓解紧张情绪；课程中，他们认真听讲，详细记录；课后直言不讳，相互取长补短。每一个人的每一次成功，都是我们共同的进步！渐渐地，我们的课堂不断完善而向成熟迈进，甚至形成自己的风格，在实习的教学工作上，每个人都是赢家。而军功章上不可磨灭的是带队老师的辛勤付出，我们不会忘记，老师凡事亲力亲为，为我们做表率；我们不会忘记，她激情四射地赏析课文，酣畅淋漓处，多少豁然开朗。从试讲时的心慌意乱，到最终的信心满满，是老师一路陪伴、一路扶持。24个人，24分成长的滋味，是带队老师与我们共享。
班主任工作也是我们实习的一项重要任务。万事开头难，从与学生们沟通，取得信任，到发掘学生的潜力，我们能做的是多鼓励他们，有效地引导他们。实习队中，有人本不善于交际，但他们挑战自己，调整心态，亲切地和学生们接触，以真心换真心，结果获得了比其他人更深的师生情谊。为了更好地开展班主任工作，我们在踏入班级的第一天，就要来了班级学生名单和座位表，并用最短的时间熟记。当我们准确无误地喊出学生们的名字，他们眼中的惊喜让我们非常满足。而后，尽量深入了解每一位学生的成绩、性格、学习习惯、爱好特长、家庭情况等，面对高中学习的巨大压力，必须掌握学生的思想动态和心理活动，不断引导他们树立乐观积极的心态。更重要的是，我们与班主任老师建立了亦师亦友的关系，向他们讨教经验，与他们一同管理班级，开班会。经过班主任老师的点拨，我们学到了管理班级的良策，提高了管理班级的能力，有了明显的进步和迅速的成长。班主任老师的支持和包容，为初次踏上教育之路的我们营造了轻松而温暖的氛围。他们的的言传身教让我们在感动之余，敬佩之情油然而生。实习的过程就是我们播种耕耘和收获的过程，其中的酸甜都会结晶为美妙的果实，成为人生阅历中宝贵而精彩的部分。当我们人到暮年，回味这些五味杂陈的记忆时，幸福骤然降临。
诚然，没有规矩，不成方圆。我们这个队有24名学生，规模较为壮观，在带队老师的严格要求，我们实习队整齐而有序，并且形成了良好的队风，形成了团结有力、行动一致的大集体。每一天，全组按时集合，一起出发归来，不迟到、不早退。在实习单位，我们严格遵守纪律，互相监督，注意着装。办公室里要保持和谐的环境氛围，不大声喧哗，每一天，都安排值日生认真打扫办公室，与此同时，每一天都会有同学写一句教育名言和一首绝在黑板上，既是练习粉笔字又供全体组员背诵积累，营造了良好的学习氛围。
实习是幸福的，当然实习生活也是辛苦的，作为实习生的辛苦我们每个实习的人都有深切的体会。但是没有人去抱怨，更不会放弃，我们要做的，只有前进！学然后知不足，教然后知困，七周的实习既让我们学到了很多书本上学不到的知识，也深深地认识到了自己的不足和做一名教师的不易。离别时，我们有太多不舍，与学生、与老师、与我们的教学生涯初始时，那一份深刻的情谊将永不褪色！
七周的教育实习虽然结束了，如今我们又坐在了教室里，我们更加珍惜有限地大学学习生活，我们更加理解站在讲台上我们的老师的不易。再一次感谢这次实习，这份难得的自我锻造与审视的机会，感谢这份生命的馈赠！请老师相信我们，相信文学院09级的师范生，当我们走上三尺讲台的那一天，我们一定会用爱与责任为教育事业献上我们的全部力量。
大家早上好！
今天我讲话的题目是《正班风，促学风，树校风》。
我认为，应做到以下两点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了土小今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来。
让我们最纯真的童年时光在土小的美丽校园中快乐度过，让我们的纯洁心灵在土小圣洁的殿堂中自由地飞翔！
谢谢大家！
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学的思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习，积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，可以说，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。
学生是学习的主体，同时也是学风建设的主体，我们学生应当从下列几个方面严格要求自己，约束自己。
校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。我们应该自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为。诚信是做人的基本标准，诚信考试更是考场纪律的基本要求。我们要在考试过程中杜绝一切作弊行为，树立与不良风气作斗争的勇气，不仅要意识到从自我做起，而且要同周边同学互相提醒，互相督促。把诚信的品质内化为自己的信念，外化为自己的实际行动，一起为营造一个良好的考试环境和学术氛围而共同努力，让舞弊远离校园，让诚信永驻心中。
校园学风建设要从班风建设抓起。不同年级学生面临的压力都不尽相同，所以以班级或年级为单位制定的学习目标比较客观和准确。同时，班风建设应从低年级抓起，从学生走进校门的那一刻抓起。
促进学风建设可持续发展根据教育部《关于加强中学生文化素质教育的若干意见》中的要求，我们应积极参加以中学生科研为主要内容的学术文化活动。参加中学生科研活动既能培养自己独立思考、勇于创新的意识和能力，又能促进我们更扎实地学习好专业知识，从而形成一个良好的学术文化氛围，以此推动学风建设。
同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前，为把我校建设成为省有重要影响的特色名校而奋斗！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
在区委、区政府的正确领导下，在镇党委班子成员以及广大党员干部的大力支持和积极配合下，我始终严格要求自己当好党建工作的“第一责任人”，深入学习xx届三中、四中全会精神和系列重要讲话，将基层党建工作与教育实践活动结合，着力发挥基层党组织在服务功能和党员服务作用上下工夫，扎实推进基层党建工作，为促进全镇经济社会又好又快发展提供了坚实的组织保障。
一、基本情况
我镇辖15个行政村，现有总人口4万余人。全镇现有党组织38个，其中村级党委1个，党总支1个，村(社区)党支部15个;机关、企、事业单位党支部共22个，其中两新组织党支部7个;党员1500多名，其中预备党员34名，女党员410名，农民党员1081名。
二、主要做法
(一)带头落实基层党建工作责任制，切实履行好基层党建“第一责任人”职责。
落实“党委抓、书记抓”的责任，始终把基层党建工作摆在突出位置，亲自抓、带好头，带动各级加强基层党建。在党委领导班子内部明确党建工作分工，党委书记负总责亲自抓，组织委员具体抓，其他班子成员结合分工抓好分管工作范围内的党建工作;落实各基层组织书记第一责任人，镇党委定期召开基层党建工作专题会议，在听取党建工作情况汇报的基础上，认真研究解决重要问题，形成“党委统一领导，书记抓党建，一级抓一级”的党建工作新格局。
在抓具体党建工作中，镇党委书记作为“第一责任人”，结合今年党建工作重点，切实抓好了村(社区)两委换届选举、镇党代表年会制试点、党的群众路线教育实践活动以及贯彻《中国共产党发展党员工作细则》做好展党等工作，严格依法、依规、民主决策。选好配齐了村务监督委员会，严肃查处党员违纪现象。各村村务、财务运作及党务管理，依时在公开栏及党风廉政信息平台公开;村帐由镇代管，操作规范化;建立了村“三资”交易平台，使农村“三资”管理更公开透明。
(二)加强基层服务型党组织建设，夯实党建工作基础。
一是扎实推进党代表工作室工作。把党代表工作室从镇延伸到村(社区)做到全覆盖。代表突出知党情、听民意、促和谐的主题全参与。定期开展市、区、镇党代表组团到基层党代表工作室接待党员群众活动，促进党员干部深入基层、贴近群众、倾听民意。积极配合做好市党代表到我镇党代表工作室开展的活动，使基层党员干部与市区党代表良好互动，共商基层难点、热点问题，制定整改措施，加快问题的解决。通知党代表约访接待群众，让党员干部与群众零距离接触，接地气、聚人气。重视办理党代表提案和建议，组织党代表督办民生实事。
二是抓好基层党建工作队伍建设。我镇切实抓好党建指导员、各党支部组织委员和大学生村官这三支基层党建工作队伍建设，定期对党建工作人员进行培训，不断改进和完善党建工作。根据各基层党组织不同行业不同特点，有针对性解决党建工作中碰到的问题。发挥好大学生村官在党团工作中的作用。村(社区)的团支部书记均由大学生村官担任，党员的还兼任村支部的党建联络员。为引导大学生村干部期满后有序流动，我镇制定了《xx镇大学生村干部期满工程工作方案》。为聘满6年的大学生村官解决工作出路，进一步增强我镇大学生村官“扎根基层、奉献农村”的使命感和责任感。今年村换届选举中，1名大学生村官当选村书记兼主任，1名当选村党委委员，2名挂任村党支部副书记，充分发挥好这支服务基层生力军的作用。
三是开展务实的党建服务工作，发挥基层党组织战斗力。推行党员干部驻村，党员联户，动员经济能力好的党员干部结对帮扶困难户，在职党员到社区到村为群众服务等工作。以优势互补、资源共享为原则推动了党建一体化工程，有效化解基层矛盾，推进区域各项工作开展。
四是认真抓好“两新”党组织的党建工作。我镇以典型促发展为发展思路，加大、加深“两新”党组织的发展力度。今年我镇xx党支部获得了广州市非公有制经济组织先进基层党组织的称号，同时在开展党的群众路线教育实践活动中取得的成绩，获得了省委第一督导组的充分肯定。我镇以xx党支部为旗杆，鼓励其他“两新”党组织向xx党支部学习、交流，结合企业的自身实际寻找出一条适合自身发展的道路，以党建工作为抓手，与企业文化相结合，争取获得企业投资人的认可、支持，增强员工的凝聚力，充分发挥企业党组织在员工队伍中的先锋模范作用，保证和促进企业持续、协调、健康发展。
(三)严格党员教育管理，正风肃纪，努力建设为民、务实、清廉党员干部队伍。
一是以整风精神开展好党的群众路线教育实践活动。我根据中央、省、市、区委深入开展党的群众路线教育实践活动的统一部署，精心组织、周密安排，紧紧围绕“为民、务实、清廉”的主题，深入学习贯彻系列重要讲话精神，坚决反对“四风”问题，重点转变党员干部作风，着力解决群众反映强烈的突出问题，使教育实践活动取得实效。我担任镇教育实践活动领导小组组长，亲自主持部署动员，专题研究重点工作，亲自带头学习，带头深入基层调研征求意见，亲自为党员干部讲党课。在专题民主生活会筹备期间，我亲自起草修改镇领导班子的对照检查材料和对班子成员的批评意见，先后5次主持党委会议商议相关工作。
带头批评和自我批评，带头落实整改，为全镇开展教育实践活动掌好舵、领好航。使全镇党员干部进行一次全面党性体检，让党员干部找回群众观点，强化宗旨意识，以扎实的整改取信于民。开展活动以来，全镇共新建农田机耕路14公里;创建村级卫生站的模式，得到区政府肯定并在全区推广;通过新建和转制方式，建立4所公办幼儿园，新增幼儿学位720个;积极开展村居提升工程和美丽乡村建设，农村水网改造工作已铺开，有6条村已完成管网铺设;农村劳动力培训、就业、自主创业均取得好成绩;新增城乡居民参加社会保险660人，“重大疾病救助互助会”会员增至2.1万人，全镇发放低保、救济、慈善救助、残疾补助共311万元;接待群众131批次241人次，有效疏导基层矛盾，没发生重大刑事案件和非正常上访案件;把党员干部改进作风的成效真正落实到基层。
进一步完善党员组织生活制度，提高制度的执行力，通过党员评议，全镇共评选出157名优秀党员。党员先锋模范作用得到体现，在防控登革热工作中，各基层党组织把确保群众健康作为第一要务，动员广大党员干部组成党员志愿者，走家串户，开展爱国卫生清洁灭蚊行动，短时间内全镇蚊媒密度大幅下降，有效地将布雷图指数及登革热病例指数控制在较低水平。
二是落实中央精神做好展党工作。严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”方针，抓好展党规划，入党积极分子培训，展党公示等工作，至10月份，我镇共发展党员4名，重点发展培养非党员的村委为积极分子，镇党员队伍结构更趋合理。
(四)加大基层党建工作投入，强化基层基础保障。
我十分重视基层党建工作的保障工作，一是充实基层党组织工作活动经费。今年区镇两级财政共投入145万元用于村(社区)两委换届选举、党代会年会制、党代表工作室、机关事业单位和“两新”组织以及新垦社区党员补助、大学生村官工作活动经费等，切实强化基层党组织基础保障。二是积极争取上级支持，改善村级活动场所。投入共计14.5万元分别支持、党员活动场所的改建工作。三是落实基层干部报酬待遇。
大家好!
书，是知识的海洋，是人类智慧的宝库。正因为如此，我最大的爱好便是看书。那一本本散发着油墨芬芳的好书，就像一块块强劲有力的磁铁，我一翻开书，仔细阅读，就会被牢牢吸引住。
有一次，因为作业太多，所以我做到10点才做完。昨日，我在图书馆借了一本书――《三十六计》。大后天就得还了，今日不看，就不能看完了。我恳求妈妈再看一会儿。可妈妈却坚定地说：“不行!”“就一会儿嘛!”“你看看几点了，还不快点上床睡觉!”唉!怎样办呢?对了，调虎离山。我缠住妈妈：“帮我去做豆浆!”“好!”耶!把妈妈支开了。
由于我爱看书，增长了许多知识，我的阅读本事也提高了。在语文考试时，我常常拿了高分。自从我看了书以后，我的写作水平也提高了，在语文课上，教师常常拿我的作文当范文念给大家听，听了自我的作文，我心里乐滋滋的。
书是智慧的源泉，书是知识的宝库。我爱看书，永远为它而狂!
大家好！
今天我演讲的题目是:建设良好的班风学风从我做起。
我认为，我们应做到以下三点:
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。
首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、热爱学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦钻研,努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培养自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩!当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴!谢谢大家!
大家下午好!
很高兴能代表08生化班的全体实习同学在此发言!
一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的宝贵光阴，我们十分珍惜这一难得的学习机会。40多个难忘的清晨，我们迎接地平线上的第一抹晨曦，40多个难忘的夜晚，我们寻觅书山学海中的每一道清泉，借着灯火阑珊的宁静，把知识的琼浆和激情倾注在自己的教案中，激动而又紧张的地强忍着兴奋的心跳，我们第一次走上神圣的讲台，抑制住心灵的颤抖，我们第一次听到了“老师”这一光荣的称谓。通过我们大家的共同努力，我们顺利地完成了实习任务。
基本情况：
我们班共40名同学，18名同学自主实习，21名同学学校统一安排在永康三中、永康民主小学实习，一位同学在金华新狮小学顶岗实习。
自主实习的18位同学于国庆节面授结束后就去各自的实习学校，进行为期六周的教育教学实习。21名集中实习的同学于10、10下午前往永康三中，前三周时间在三中实习初中内容，后三周时间在民主小学实习小学内容。
下面我主要将我们集中实习的一些情况向大家作一简单的汇报:
永康三中实习：
永康三中是一个静心求学的好地方，在这里我们收获了一段快乐而难忘的时光。10月10下午我们来到永康三中，在蒋老师与三中的协调安排下，我们很快安排好了寝室，整理好物品，做好实习前的生活准备。晚上六点，三中学校为我们开了一个简短而又愉快的欢迎会，会后我们各实习生与各自的指导老师进行了解与沟通，接受实习任务。开始了为期三周的初中实习生活。
三中的实习紧张而又忙碌，但却非常的充实而快乐。第一周我们是见习，主要听指导老师的课，学习指导老师的教学、教态、对教材的处理、对课堂的组织管理等;了解班级基本情况，熟悉学生，以便能更好地管理班级。同时，我们也抓紧时间准备教案，查阅大量的相关资料、组织教学内容、制备教具与课件、试讲、反思、修改等。指导老师沟通后，有的同学实习班级的教学进度与原来联系的时候有出入，因此，也抓紧时间准备新的内容。第二周开始，我们同学相互合作，开始走上讲台。两个搭班的同学一个先进行教学实习，另一个先进行班主任的实习。一个人一个实习班级的同学任务就更重些。在义乌四中实习的同学则教学实习与班主任实习同时开展，任务更重，他们常常是查完了学生的就寝后才能回去，但回到寝室又要忙于准备教案、第二天的上课等等，常常到深夜、到凌晨，第二天又要很早起床去班级管理学生的早自习。在这段时间，我们无时无刻不在思考着，不断的修改教案，试教，怎样处理问题，怎样与学生交流，也曾因此而失眠过。其中的辛苦可想而知，但是我们却觉得很值得，因为我们在为自己的学生为自己的梦想在努力，在付出。第一次上课难免会紧张，随着上课的次数多了，我们也就越来越熟练，能够很顺利地完成教学任务，得到了指导老师的表扬，我们自己也感到十分的开心。在实习过程中，我们也参与了批改作业、试卷的工作，通过批改作业、试卷等，对我们知识的提升、学生学习情况的了解、掌握程度、重难点的把握等都具有很大的帮助。
在班主任工作方面，我们每天六点不到就起床，吃过早饭，就去各自实习的班级监督学生早读。午自习监督学生学习，解答学生的疑问。晚自习到各自的班级坐班，协助班主任管理学生。虽然这样的安排很忙，但是我们并不觉得累。相反，我们有更多的时间去接触学生，去了解学生，和学生沟通，了解学生内心的真实想法，帮助学生解决问题，鼓励学生要好好学习。在平常的课外活动时间，我们和他们一起运动，和他们一起畅想自己的梦想。在此期间，我们根据学生的学习生活情况，我们精心准备了几次主题班会，效果不错，学生们很喜欢，对他们有很大的触动。班主任的工作十分的细琐和繁累，而且需要有足够的耐心和爱心，我们也遇到了很多突发事件，例如打架，同学之间闹矛盾，当面顶撞老师，破坏公物等。遇到自己不能解决的，我们主动请教原班主任，这样下来我们积累了一定的经验，虽然很累，但是收获很大，更加坚定了自己的选择。
在实习过程中，指导老师悉心指导我们开展各项教育教学实习工作，无论在教案、试讲、上课、听课和教学反思等环节上，还是班主任工作的指导方面，都给予我们耐心细致的解答与指导。我们也更深刻地体会了“为人师表”的涵义。
大家好！我是第十一小学的**，我演讲的题目是《“教学之星”促我成长》。
为了最初的憧憬、为了无数家长的殷切期盼和莘莘学子的光明未来，更为了那一句“教学无悔”的铮铮誓言，我从未放弃自己的从师梦想，20xx年3月，我有幸成为教学之星的学员，白驹过隙，教学之星的征途上，已渡过三度春秋。借今天展示的机会，回顾一下我的成长之路：感谢进修校初教部，感谢刘主任和教研员们，让始终践行终身学习理念的我有了一个再提高、再发展的平台。
自从踏上“教学之星”路，一次次uc网络学习，一回回课后研讨、一篇篇博文撰写，让我不断得以洗礼和升华，虽然学习活动多数在晚上7：00―――9：00进行，或许这个时间段，同龄人都在推杯换盏的酒桌上高谈阔论、在琳琅满目的商场里尽情购物，或是正在电影院里欣赏着年度大片，但我，却在聆听专家的理论指导和名师的课堂风采展示，也在体会着别人难以体会的乐趣。经纬小学徐岩老师关于小学低年级识字教学的网络指导、新阳路小学蔡生老师的语文工作室、都让我开阔了视野、丰富了知识。特别是近在身边的教学之星的活动交流，更让我的课堂教学迈向了一个新的.台阶。“语文课堂是真实的，留有问题的课才是有研讨价值的课，才是有意义的课”、“成功的语文教师都是一本精彩的教科书，要写好这本书，就要倾注生命”，语境教学创立者、苏州大学博士生导师孔凡成，魔力作文原创发明人、广东肖颖老师的每一句话都掷地有声、慷慨激昂、富含哲理和韵味，更为我的教育教学指明了方向。每次qq群学习活动结束后，我把自己的所见所闻、所感所想，都会向我们的刘丽芳校长做以汇报，刘校长再结合我校实际情况，并以她多年坚实的教育基础和丰富的教学经验，从目标确立，教学设计，细节安排，课堂调控等多方面对我的课堂教学做全面细致耐心地指导。加之哈尔滨市大同小学“烛光杯”大赛、安静小学“骨干教师进名校”之行，对我来说更是一场视听盛宴，感动着、收获着并快乐着，同时把所学的知识运用于我的课堂教学之中，获益匪浅。
年近不惑，不可避免的职业倦怠也一定程度上干扰了我的工作，繁忙的教学工作及日常琐事也曾让我一度想要放弃，回到家后，也有些抱怨，但是，在教育战线工作了一辈子的公公对我说：“年青人，就应该做些事业，你们的教学之星活动开展得多好，要想提高自己，就应该多参加这样的活动，你们的上级领导都在努力，你更没有放弃的理由。”我的爱人是一名初中语文教师，对我的这项活动也特别感兴趣，茶余饭后，也经常与我一起探讨交流，寻找小学阶段与初中阶段教学的衔接点和切入点。有了家人的鼓励和支持，我重新思考、重新定位，重新扬起前进的风帆，连续几届青年教师风采大赛、听写大赛，各种教学大赛，都有着我的剪影，在活动中进步、提高和充实着自己，那种快乐和幸福只有真正地投身教育事业的人们才能深切体会、感受、充盈、完整和满足。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。有一种透彻的灵魂长存亘古，那便是教之魂、师之道，如同一颗璀璨夜空中平凡的星子，我领略了教育事业浩渺与博大，也激发了我定要在这广阔的世界中自由翱翔的信念和决心，我愿化作一墩古朴石桥，任凭沧桑的痕迹代替了我原有的气息，尽管风化了的字迹取代未曾说完的话语，但愿一颗赤诚之心，撑起万千学子未来之梦！