优秀作文是能够通过生动的故事情节和细腻的描写，使读者如临其境，产生共鸣和情感。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和思考。
1.能和同伴一起用布运球，发展动作的协调性、平衡性。
2.体验同伴合作活动的乐趣。
3.了解多运动对身体有好处。
4.知道检查身体的重要性。
活动准备。
篮球、布若干。
活动过程。
1.老师出示篮球，鼓励幼儿说出自己知道的玩篮球的方法，激发幼儿参与游戏的兴趣。
2.引导幼儿自由玩球，如：滚球、排球、抛接球等。
3.出示布，讲解“运小猪”游戏方法。把篮球当作“小猪”，两个好朋友用一块布共同运“小猪”，看谁运得又快又稳。
4.老师跟幼儿共同探讨不让球滚到地上的窍门。如：运球过程中适当弯弯腰，与同伴手的高度保持一致等。
5.以小组竞赛的`形式进行游戏，老师注意提醒幼儿遵守游戏规则。
6.放松活动，好朋友相互为对方按摩手臂、腿、腰、背等部位。
活动反思。
勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。活动是根据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际情况来设计的，整个活动孩子们的参与兴趣很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参与到活动中。
1.通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增强动作的协调性。
2.能积极地参与体育活动，遵守游戏规则。
3.能根据指令做相应的动作。
4.培养幼儿团结合作的观念。
发展幼儿动作的协调性。
一个。
：利用游戏形式进行，通过游戏活动引起幼儿对活动的兴趣。
(1)教师：今天天气真好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
(2)教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
(1)教师：外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧!
现你们了。”)。
下不动，随便乱动的.“小猪”将被大灰狼抓走(即停止一次游戏)。
(1)教师：西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!
后，其余幼儿再组成圆圈，游戏重新开始，被抓住者接着念儿歌，切西瓜。(3)可以组成3—4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。
4.游戏2—3遍后结束。
夏日的太阳可不怎么友好，时常把大地烤得灼热，小猪皮皮每天都热坏了。
又是炎热的一天，猪妈顶着火球似的太阳，买回一个圆鼓鼓的大西瓜。猪妈把西瓜切好，拿给皮皮。皮皮开心极了，拿起西瓜就往家门外的大树下跑。皮皮坐在大树下，尽情地吃着西瓜，吃完的瓜皮就往地上随手一丢。
没一会儿，小猪皮皮就剩下一片西瓜了。这时，皮皮突然想到了什么：“完了，妈妈不让我乱扔垃圾的，要是被妈妈发现我乱扔瓜皮，我就惨了！”皮皮想到这，全身都开始颤抖：“我必须想个办法！”皮皮小声嘀咕道。皮皮眼珠一转，道“我想到了一个好办法！”说着就抓起一把西瓜皮往马路上扔。”这样应该不会被发现了吧？”皮皮自言自语道。
小时，小羊迷露朝这边走来，一不小心就啋到了西瓜皮，它瞪大眼睛，看了看自己踩到的西瓜皮，又看看满地的西瓜皮，心里惊讶地想，天哪，是谁把西瓜皮扔在地上的呀？就在迷露思考时，它的身体已经快碰到地面。
本站https:///。
了，它赶紧挥舞着手臂，让自己保持平衡，好不容易站稳。这时皮皮跑过来打招呼。
只听“呯”的一声，小猪被西瓜皮滑倒在地。迷露看看西瓜皮，又看看皮皮，好似猜透了事情的来龙去脉。它弯下腰，握住皮皮的手，把皮皮拉了起来。迷露问皮皮：“瓜皮是你扔的吗？”皮皮犹豫了一下，它把帽子戴回头上，才吞吞吐吐地说：“是我扔的，迷露，对不起。”“没关系。”迷露道。迷露接着说：“我们把西瓜皮扔到垃圾桶里吧！”皮皮说：“好呀，好呀！”
“迷露，你知道附近有没有垃圾桶呀？”皮皮问，迷露回答：“我不知道哎。“那我们去找找吧。”皮皮想到了一个好办法。临近中午时，它们都回到了原来的位置，表情一个比一个失落，都说自己没有找到垃圾桶。这进，迷露有办法了：“你等我，我回家拿东西。”时间到了中午，可皮皮仍旧在等待，此时，迷露拎着沉重的铁桶回来了，“快，皮皮，快把瓜皮扔进桶里。”它们把瓜皮扔进铁桶之后，太阳好像都在为它们鼓掌。
从此以后，小猪皮皮再也没乱扔过垃圾了。
1、练平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
3、初步培养幼儿有礼貌的.行为。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
一、游戏："小猪过桥"
1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2.教师指导幼儿练习"走小桥"、"钻山洞"。
二、游戏："小猪运西瓜"
1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧!
2.讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。)
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏："切西瓜"
1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!
2、"切西瓜"游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念："切切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。"念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完"淌"字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩"切西瓜"游戏。
勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。活动是根据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际情况来设计的，整个活动孩子们的参与兴趣很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参与到活动中。
：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的`参与体育活动，准守游戏规则。
活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
1．今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2．教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
1．外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！
2．讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。）。
3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！
2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。
活动目的：
1、根据提供的平衡台进行游戏，并且完成一定的任务。
2、发展幼儿自我保护能力及集体的合作精神。
3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
4、锻炼幼儿的团结协作能力。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
活动准备：
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球。
活动过程：
一、幼儿与教师一同做准备活动。
1、绕场跑（越过不同的'障碍）。
2、自己选择平衡台做各种动作。
二、
2、进行一些准备练习：站立传西瓜（引导幼儿多种方法）。
3、摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求）。
4、加大难度运网球。
三、游戏评价。
1、表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。
2、鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
新仓西瓜远近闻名，孩子们对家乡的西瓜有极大的兴趣，总是说着关于西瓜的知识。我们抓住幼儿的兴趣，结合本班幼儿解决问题能力较差、合作意识不强的情况，特设计了此次活动。通过此次活动既发展幼儿的体育技能，提高幼儿发现问题、解决问题的能力，培养幼儿的合作意识，又能增进幼儿对家乡西瓜的喜爱之情。随着情景：可爱的新仓西瓜不仅能吃，还能做游戏呢。
在这次《小猪运西瓜》上得很轻松，我语言表达简单明确，用心的去讲解与示范，让幼儿能够更深入的明白。
首先把队伍整理好了，左边小朋友举起手，其他小朋友伸手打开，接着给幼儿们做热身运动，回忆动作，加起了儿歌一起做准备运动，然后介绍材料，提出要求，让幼儿们自由练习拍球，两人一组，再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜，老师边示范边讲解运西瓜的方法，幼儿两人一组，练习运西瓜，最后游戏，老师介绍游戏的规则与示范，先练习后背夹球，看看幼儿们是否练习的方法正确了，然后再次示范讲解运西瓜的`方法，接着分组进行游戏比赛，一组太阳队，一组西瓜队，老师与幼儿一起做运西瓜的示范，让幼儿明白是怎么玩的，才能进行游戏，老师先带头开始游戏，比赛结束后，老师评价比赛结果及表扬幼儿，同时并鼓励没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方，最后做放松运动，老师比手势集合整理队伍，回教室。
对于活动内容，孩子是非常感兴趣的，也在尽自己最大的努力完成活动任务，尤其是摘西瓜和追西瓜的环节，孩子们都完成得很棒，但是在送西瓜的环节中，很少有孩子是跨过小河，很多都是踩着过河的，因此教师可让孩子分批去送，使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。
体育是锻炼身体和增强体质的一门课程之一，在体育活动中对幼儿的来说也是很重要的，幼儿上体育游戏能培养幼儿良好的体育课习惯，同时培养幼儿的集体与合作意识。孩子们特别爱做体育游戏，《小猪过瓜地》的游戏让孩子们体会到了身体灵活性是很重要的！
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索小猪运西瓜活动反思。
炎热的夏天到了，知了在树上叫着。“夏天真热呀，如果有卖西瓜的就好了……”“卖西瓜了，不甜不要钱!”狼大叔的叫卖声打破了小猪的思维。
小猪趴在窗户前，叫道”狼大叔，我要一个西瓜!好的”狼大叔挑了一个又大又圆的西瓜，递给了小猪。小猪一边用手接过来一边问：“多少钱?”“5元”“对不起，我没带那么多，4元5角行吗?”
“行!”狼大叔爽快的答应了。
小猪回到家，拿刀把刀切开，大口大口地吃起来。可是瓜皮怎么办?小猪终于吃完了，可是瓜皮怎么办呢?小猪怕在窗户前往下一看，没人，便把瓜皮扔了下去。顿时，小白兔的白衣服变成了红衣服，小白熊的白色毛巾被变成了红色。这时小白兔，小白熊伸出头来，气氛地说“谁呀，这么烦人……”小白兔和小白熊把西瓜皮送到了狼大叔那儿。狼大叔看了，叫道：“谁买西瓜了?到这领奖!”小猪听见了，就把奖品领会了家。谁知，小猪到家把奖品打开一看是西瓜皮。小猪的脸红了。
今天课外活动，我和班上几个男同学玩起了“偷西瓜”的游戏。
一个人当“农夫”，一个人当“瓜贼”，其他人当“西瓜”。“农夫”要看好“西瓜”，不能让“瓜贼”吧“西瓜”偷走。游戏开始“农夫”先在算账，这时，“瓜贼”可以偷瓜，不过“农夫”只要一回头，“瓜贼”就不能动，如果动了，瓜棚里的“西瓜”就被吃了。“农夫”赢了还当“农夫”，输了只能当“西瓜”了。
我第一轮就当上了“农夫”。游戏一开始，我就装模作样地在那儿算账，忽然，我觉得有动静，便猛地一回头，“瓜贼”已神不知鬼不觉地把“西瓜”带回了家，他正得意地朝我笑呢，我只好当“西瓜”了。
游戏又开始了，眼看我这只“西瓜”就要被偷走了，我紧闭双眼，好紧张啊，祈祷着“农夫”赶快来搭救，但是，我睁眼一看，“瓜贼”正向我大笑呢!哎，只有乖乖被吃了。
“偷西瓜”的游戏真好玩，一节课的时间就在我们的欢笑声中匆匆溜走了。
山坡上鸟儿叽叽喳喳，山羊爷爷家的院子里西瓜都熟了。小象和可爱的小松鼠听到了这个消息，就决定去山羊爷爷的院子里偷西瓜。
这一天，小象和松鼠就偷偷地来到了山羊爷爷的院子里偷西瓜。看见又大又圆的西瓜，小象就抱住了它最喜欢的圆圆小西瓜，啊，它可是我最喜爱的宝贝。别说了把这圆西瓜偷走吧!(据丫丫说这两句是小象心里说的话)于是，小象就拿起西瓜等它站起来时，可惜已经晚了，山羊爷爷看见了它们，小象和松鼠赶紧跑，山羊爷爷也跟着后面追，小狗看见了小象松鼠偷西瓜也跟着山羊爷爷一起追，但是小狗刚走一步就被一个大西瓜绊倒了，真是倒霉!
我觉得小象和松鼠都做得不对，因为妈妈说过要吃别人的西瓜，不能偷只能跟别人说，别人会自己送给你的'，不必要偷而且偷也是一种坏事呀!
一天，小猪唏哩正在散步，它来到一个房子里，看见又大又圆的西瓜，就买了一个西瓜。它坐在马路边，剥开西瓜，吃了几口感觉凉凉的特好吃，恨不得一口就把西瓜吃光。
唏哩刚吃完一块就把西瓜皮随便扔掉。它吃得狼吞虎咽的，吃了一块又一块，西瓜皮扔得满地都是，它一点也不在意。
小牛欢欢看见小猪唏哩就一边喊唏哩一边跑来，“哎呦！”欢欢踩到了一块西瓜皮摔倒了。唏哩看见了就立刻站起来去扶欢欢。小猪说：“你没事吧！”欢欢叫起来：“谁扔得西瓜皮呀？”
小猪听见了脸都红了说：“对不起！”它跑过去的时候不小心也踩到西瓜皮摔倒了：“都怪我，是我乱扔西瓜皮的！”
欢欢对唏哩说：“不能乱扔西瓜皮，不仅对别人有伤害，对自己也有伤害！”说完就把西瓜皮扔进垃圾桶里。
活动目标：
1、感受“西瓜”的圆溜溜，练习在一定的范围内夹球走。
2、提高动作协调能力。
3、培养良好的合作精神。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：
皮球、筐子。
活动过程：
一、教师带幼儿到操场集合，整理队伍。
2、教师指导幼儿练习两人合作运西瓜。
3、讲解游戏规则，并进行示范，强调游戏的基本动作。
（1）两人一组，面对面站立，球夹在两人胸间。
（2）听口令后，一起向前进，注意手不拿球，如球掉下来需捡起来继续进行。
（3）到达重点时，将“西瓜”放入筐内。
4、幼儿进行游戏，教师要加入游戏，为幼儿打气；
5．教师宣布比赛结果，并表扬幼儿真能干；
三、活动结束：
把幼儿带回教室。