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自然是最美的,自然是熟悉的,自然也是很容易被忽视的.艺术课堂教学如果能结合教学内容,选择恰当优美自然环境作为学习活动地点,会收到良好的教学效果.在艺术教学中,我们要打破原来传统固定的教学模式,教师可以根据教学的需要组织多种形式的综合性艺术教学活动,而且艺术课程强调在轻松、愉悦、民主的氛围中,在师生、学生之间的平等对话和交流中,共同参与教学活动.教师要真正尊重学生的创意,热情鼓励和激发学生的艺术想象力和创造.
艺术课程注重对学生整体发展的评价,不仅仅关注对学生艺术知识与技能掌握程度以及整体艺术发展水平的评估,还强调对学生通过艺术的学习,在文化修养与情感、态度、价值观等人文素养上获得发展的评价.教师可以结合“艺术与生活”、“艺术与情感”、“艺术与文化”、“艺术与科学”四个方面的内容,制定科学的、可操作的评价标准,进行整体评价.注重对学生整体发展的评价:艺术课程不仅仅关注对学生知识预计能掌握程度以及整体艺术能力发展水平的评估,还强调对学生通过艺术的学习,在文化修养与情感、态度、价值观等人文素养上获得发展的评价.
1.艺术与生活方面:针对学生能否积极的感受生活和自然,能否发现生活和自然中的艺术要素和组织方式,能否通过艺术作品发现生活的情趣,加深对生活的认识和热爱,能否用艺术的方式发现和美化生活等.
2.艺术与情感方面:针对学生能否关注和感受到艺术作品的情感表现,能否用艺术的形式表达、交流自己的情感,能否自觉地用艺术的方式调节、梳理自己的情感等.
3.艺术与文化方面:针对学生能否认同、尊重各民族的艺术文化传统,是否有兴趣了解艺术的历史和风格,能否捕捉到艺术作品和艺术表现所蕴涵的文化信息,能否积极地参与学校、社区的艺术活动等.
4.艺术与科学方面:针对学生是否对艺术与科学有所了解,是否能创造性的使用材料进行艺术创作和表现.在课堂教学中,我们要重视学生的参与性、探索性,强调学生的体验、探究、实践在教学活动中的重要性,要给学生充裕的实践空间,放手让学生大胆的动手、动脑主动的去发现问题,解决问题,提高自身对事物的认知水平.同时,我们还要注重培养学生的创新和创造精神,使学习成为获得积极、愉快、成功体验的过程.充分体现学生在学习中的主体性地位,使其真正成为学习的主人.
多样化的教学内容为每个孩子提供了发展潜能、增强自。
信心的机会.评价主要采用描述性、富有情感性的语言,对学生艺术能力和人文素养等方面的进步做出肯定性评价.教师不要忽略学生在课堂上的一个神情、一个动作、一个想法、一句话、一幅画、一首歌,这正是学生学会欣赏、懂得审美的开始.学会了欣赏,也就学会了评价.在对学生评价的始终,教师多得是赏识、激励,更多得是引导.
我深深地感受到,新的课程对教师提出了更高的要求,我们不光要彻底地打破传统的教学观念,丢掉自己习惯成自然的教学方法,还要不断地加强文化修养.我们在教学中应重新定位自己的角色,不再是知识的传授者,以学习者的平等的心态参与到学生的自主学习活动中去,协同合作.在教改中,我们要大胆地尝试,虽然会有一些不足和问题,但是我想教改的本身目的就是在于让新的教学模式和新的教学体系来适应新时代的发展,来繁荣教育,这还需要我们努力.艺术课的课堂教学中只要做到对艺术课程进行全面、深入的了解;对自身有一个正确的角色定位;善于运用多种教学方式;注重评价的综合性就能得心应手的驾驭艺术课的课堂教学.那么就让我们一起抓住现在,把握今天,创造未来吧!
我有幸参加了一场由院士主讲的讲座，主题是关于人工智能在医学领域的应用和发展。讲座开始之前，我对人工智能在医学方面的应用了解不多，但我对此领域充满了好奇和期待。
第二段：讲座内容总结。
在讲座中，院士首先介绍了人工智能在医学领域的基本概念和现状。他强调了人工智能在影像诊断、病理学分析和辅助决策等方面的巨大优势。接着，他详细讲解了目前正在研究中的一些关键项目，如利用人工智能进行早期癌症筛查和预测、智能辅助手术等。他还分享了一些已经在临床实践中取得成功的案例，以及一些面临的挑战和难题。
第三段：对讲座内容的感悟。
通过讲座，我深刻感受到了人工智能在医学领域的不可估量的潜力。现代医学的发展已经使得医学知识的繁杂和复杂度超过了人类的认知能力，而人工智能的引入可以大大提高医生的诊断和治疗能力。正如院士所言，人工智能可以快速而准确地对大量数据进行分析，并给出最佳的诊断和治疗方案，这将大大缩短患者的等待时间，提高治疗的效果。同时，人工智能还可以为医务人员提供实时的辅助决策支持，帮助他们作出更准确的判断。
第四段：对讲座中的案例的思考。
在讲座中，院士给出了一些成功的案例，例如使用人工智能技术进行疾病预测和个性化治疗。这些案例让我深思人工智能在医学领域的推广和应用可能会产生一系列跟伦理和法律相关的问题。例如，如何保护病人的隐私和安全，如何保证人工智能系统的透明度和可追溯性等等。这些问题需要广泛的讨论和解决方案，以确保人工智能的应用不仅能带来医学领域的进步，也符合伦理和法律的要求。
第五段：对个人的启示和展望。
参加这场讲座让我对人工智能在医学领域的发展产生了更大的兴趣。作为一名学生，我意识到未来的医学专业可能需要更多地关注人工智能和数据科学的学习。同时，我也意识到人工智能的发展不仅仅需要技术的进步，还需要来自各个领域的专家共同努力。我希望今后能够参与到相关的研究和实践中，为人工智能在医学领域的应用做出贡献。
总结：
参加院士讲座是我学习和成长的宝贵机会。通过讲座，我对人工智能在医学领域的应用有了更深入的了解，也对相关的伦理和法律问题有了更多思考。这场讲座让我对未来的医学专业有了新的展望，并激发了我进一步学习和研究的动力。希望人工智能和医学在不久的将来能够取得更大的突破和成果，造福人类的健康和福祉。
一个人的成长与进步离不开不断地学习，而学习又不仅仅局限于书本知识的获取。为了丰富自己的学识，提高自己的能力，在大学期间，我积极参加各种讲座，并从中汲取营养。最近一次的讲座体验给我留下了深刻的感悟与体会。
首先，这次讲座的内容对我产生了很大的冲击和启发。讲座上的演讲者是一位成功的企业家，他分享了自己的创业经历和成功之路。他讲述了他创业的初衷，面对困难和挫折时的坚持和努力，以及最终获得成功的心得和经验。这些故事让我深受启发，明白了成功的道路上并不是一帆风顺的，必须要有坚定的信念和毅力才能战胜困难。同时，他的分享也让我深刻认识到成功并非只是一朝一夕之事，而是需要日复一日的积累和不断尝试的产物。
其次，这次讲座给我带来了对职业规划的新思考。演讲者在分享创业经历的同时，也提到了自己对未来的规划和展望。他强调了个人发展和实现理想的重要性。这让我深思，我应该如何规划自己未来的职业道路，如何发展自己的专业能力和技能，以及如何更好地与他人合作，实现自己的人生价值。这次讲座让我明白了，在选择职业的道路上，我们不能只囿于眼前，还要有远大的目标和奋斗的决心。
再者，这次讲座也给了我一个认识更多成功人士的机会。在讲座的间隙，我有幸与演讲者进行了简短的交流，我向他请教了一些个人发展的问题。演讲者非常和蔼地与我交谈，并主动给予了我宝贵的建议。这次交流让我深感成功人士的谦虚和对年轻人的关心。与他们的交流，让我更深刻地理解到成功并不只是个人的成就，而是需要与他人分享和帮助他们成长，才能获得真正的成功。
最后，这次讲座还让我认识到自己的不足和需要改进的地方。在听完演讲者的分享后，我反思了自己的学习方式和行为习惯。我发现自己在学习中有时会缺乏坚持和毅力，遇到一点困难就容易放弃。我也意识到自己的职业规划还不够明确和详细，需要进一步明确自己的目标和方向。这次讲座让我认识到了自己的不足，也给了我改正错误和提升自己的机会。
总之，这次讲座给我留下了很深的印象和体会。通过与成功人士的交流与互动，我获得了对成功之路的新认识和理解。我明白了成功不是偶然，而是需要不断地学习和锻炼自己。同时，我也认识到了自己的不足和需要改进的地方。未来，我将继续参加各种讲座，不断学习和提升自己，为自己的成长和进步而努力。
4月27日有幸听中心校请的宋文娟老师为全镇教职工做了题为“班级管理与心灵沟通”的专题讲座.其讲座切合我们一线教师的实际,具有很强的指导性和操作性,我听了后获益匪浅,犹如在昏暗的教育之路中找到了一盏明灯.
讲座以浅显的语言,具体的实例,深入浅出地向我们阐述了教育管理之道.其主要从五方面谈了管理班级的艺术:一是班级制度;二是班级文化;3是日常事务;4是班级沟通;5是特殊群体;其中我最欣赏的班级沟通包含三种(家庭沟通、班级班委、特殊群体)(1)班委选举的艺术,即培养一批优秀的班干部,协助自己做好班级常规工作;(2)是与学生相处的艺术,即要与学生打好交道,让自己成为学生喜欢的老师;(3)是与家长交往的艺术,即是在工作中要得到家长的充分信赖和肯定,让家长成为自己教育工作中最得力的帮手.其中谈到“与家长交往的艺术”这点,令我感受颇深.
讲座中讲到:“家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著.要使家长的教育配合学校教育,保持一致性,关键在于班主任与家长的联系,形成家校联合的工作统一战线.要建立统一战线,班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术.”这不仅让我们懂得了家庭教育与学校教育紧密配合的重要,更让我们认识到作为一名教师,应该主动与家长联系,同时应该注意与家长交往的方式等.确实是啊!教育工作之所以具有复杂性,主要的原因就是它的工作对象是人,是形形色色的各类人.这其中不单包括学生,还包括家长.我们教师要做好本职工作,实在是需要具备很强的教育教学工作艺术.
讲座中说到:“通过研究发现,学生家长大体分为五种类型:保姆型、专家型、护犊子型、志愿者型、唠叨型.”“针对不同家长类型,准备不同的教育策略.与家长沟通的内容:报喜不报忧.方法要因人而异.最终目标是:争取支持与配合.这些观点使我犹如在昏暗的教育之路中找到了一盏明灯.
班级管理学问多多,我们作为一线的教师必须努力学习业务知识,提高业务能力,常抓常新,才能无愧三尺讲台.
宋老师说的一句教育名言使我感触很深:“真正的教育是心心相印的活动,唯有从心理发出来的才能到达内心深处”.
近日，我有幸参加了一场由航空院士主讲的讲座，意外地被深深吸引住。此次讲座，不仅让我对航空科学有了更深入的了解，还让我明白到科技的力量是无穷的。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，我深深感受到了航空科学的伟大。在讲座中，院士为我们详细解读了航空领域的最新技术和发展趋势。例如，他提到了新一代飞机设计的先进性能，包括更高的燃料效率、更低的噪音污染等。听到这些信息，我不禁感叹航空科学的伟大之处，这些技术的发展不仅引领了航空行业的飞速发展，也为人们的出行提供了更好的选择。
其次，我深刻认识到科技的力量。院士在讲座中提到了航空技术对于整个社会的影响和推动作用。他举了一个例子，航空科学的发展不仅提升了人们的出行效率，还带动了相关产业的发展，为经济增长提供了强大的动力。这让我明白到科技的力量是无穷的，它能够改变人类生活的方方面面，并推动社会的进步。
再者，我对科学家的职责有了更加深刻的认识。院士在讲座中多次强调了科学家的责任和使命，他们需要不断研究和探索新的科学领域，为人类的进步做出贡献。听到这些话，我深感科学家的伟大和无私，他们默默付出，为了科学的发展和人类的未来而努力。这让我明白到，作为学生，我们也需要树立追求科学的精神，为自己的理想而努力奋斗。
此外，我对未来的航空科学发展有了更加深入的思考。听完院士的讲座，我对未来的航空科学发展充满了信心。院士提到了很多正在研究中的颠覆性技术，包括太空旅行、超音速飞行等，这让我对未来的航空技术充满了期待。我相信，随着科技的不断进步和创新，人类的航空科学定会取得更大的突破和发展。这也激励着我更加努力，将来有可能在航空工程领域做出自己的贡献。
最后，我从讲座中学到了积极向上的生活态度。在与院士的交流中，我深深感受到了他对科学事业的热情和执着。他用自己的亲身经历告诉我们，只有追求自己热爱的事业，才能活出自己的价值。这让我明白到，无论从事什么样的行业，我们都要积极向上地对待，用热情和执着去追求自己的梦想。只有这样，我们才能活出自己的精彩人生。
总而言之，通过这次航空院士讲座，我对航空科学有了更深入的了解，也明白到科技的力量是无穷的。我认识到科学家的责任和使命，也对未来的航空科学发展有了更加深入的思考。最重要的是，我从讲座中学到了积极向上的生活态度。这次讲座对我来说是一次非常宝贵的经历，它不仅加深了我对航空科学的兴趣，也激发了我追求科学事业的热情。我相信，通过不断学习和努力，我也能在未来做出自己的贡献。
航空院士讲座作为一种学术交流的形式，是为了促进航空领域科技的发展和创新。通过参加这样的讲座，我们不仅有机会听到院士的精彩演讲，还可以了解到航空领域的最新发展动态。最近，我有幸参加了一场航空院士讲座，给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅。
在这次讲座中，院士以生动的语言和丰富的资料，向我们介绍了航空领域的前沿技术和研究成果。他从航空工程的发展历程、航空器结构设计、动力系统以及航空燃油等多个方面进行了详细的解读。他把复杂的技术问题向我们普及，让我们深入了解到航空领域的复杂性和挑战性。这种亲身的、详尽的分享使我对航空领域有了更全面的认识，也更加确定了自己在该领域的研究方向。
第三段：讲座的启迪和启示。
除了向我们介绍了航空领域的最新技术，院士还分享了他的科研心得和创新思维。他告诉我们，航空领域的发展需要创新精神和团队合作。他强调了自主创新在技术发展中的重要性，并鼓励我们能够在学术研究中发现问题、解决问题。他的分享使我对科研工作有了更深刻的认识，激励我更加努力地投入到自己的研究中，追求卓越。
第四段：讲座的意义和影响。
航空院士讲座为我们提供了一个与领域内知名专家交流的机会。通过与院士的交流和沟通，我不仅扩展了自己的学术视野，还结识了一些同行。这些人不仅在领域内有着丰富的经验和知识，还积极参与学术交流和合作研究。这对于我来说是一种宝贵的资源和机遇，有助于我在学术道路上不断成长和进步。
第五段：对未来的影响和展望。
通过参加航空院士讲座，我对自己的未来有了更明确的规划和设想。我意识到航空领域是充满挑战和机遇的，需要我们不断学习和创新。我希望能够在这个领域中深耕细作，为航空科技的发展做出贡献。同时，我也期待能够通过自己的努力和学习，成为一个有影响力的学术人士，为我国航空事业的发展做出应有的贡献。
总结：
航空院士讲座是一场科技人员交流和学术分享的平台，给予我们机会学习和了解航空领域的最新进展。通过参加这样的讲座，我们不仅能够拓宽视野和增加知识，还能够深入了解科研工作的重要性和乐趣。我对航空院士讲座心存感激，我将会将所学所思付诸实践，为航空科技的发展做出自己的贡献。
第一段：引入讲座的背景和主题（200字）。
最近，我有幸参加了一场名为“成功人生”的讲座。这场讲座由一位资深的企业高管主讲，他用自己的亲身经历和深入的行业观察，为我们带来了一份切实可行的成功指南。讲座主要内容聚焦于个人成长与职业发展，探讨了成功的原则和技巧，让我受益匪浅。
第二段：成功原则的介绍和体悟（300字）。
在讲座中，讲者强调了一个重要的成功原则——目标明确。他指出，无论是个人成长还是职业发展，都需要有一个明确的目标，这个目标应该具有可量化和可达成性，在追求目标的过程中，要持之以恒，并不断调整和改进。听到这里，我深受触动。在平时的生活中，我常常迷茫于无尽的选择，经常追求一时的快乐而忽略了长远的目标。这次讲座让我意识到，成功需要我们自己明确目标，然后努力去追寻。只有这样，我们才能在人生的道路上披荆斩棘，走向辉煌。
第三段：成功技巧的介绍和抱负（300字）。
除了成功原则，讲座还以讲者自己的经历为例，分享了一些成功的实践技巧。他强调了坚持学习的重要性，鼓励我们保持持续学习的习惯，不畏困难和失败。他还重点提到了人脉的建立和贡献的意义。听到这些，我又一次被深深地震撼了。我立刻制定了自己的行动计划，决心每天抽出专门时间学习，不断提升自己的能力。同时，我也开始广泛参加社交活动，积极拓展人脉，希望能够与各行各业的成功人士交流，获得更多的机会和资源。
第四段：讲座对工作和生活的启示（200字）。
讲座不仅给了我关于个人成长和职业发展的启示，也深刻地触动了我对工作和生活的看法。我意识到，成功不仅仅是物质上的追求，更是内心的满足和成长。在工作中，我们要积极主动，为团队争取更多的机会，同时要保持良好的工作态度和道德品质。在生活中，我们要注重家庭的陪伴，关心他人，关心社会，给与更多的帮助。只有在做有意义的事情的同时，我们才能体验到真正的成功和幸福。
第五段：总结感悟和展望未来（200字）。
通过这场讲座，我对成功有了更深刻的理解，也明确了自己未来的方向和目标。我要努力学习，提升自己的能力，争取在职业发展中取得更好的成绩。同时，我也希望能够践行讲座中传达的人脉和贡献的原则，为社会做出更多的贡献，帮助更多的人。我相信，只要我坚持努力，积极面对挑战，我一定能够实现自己的理想和目标，创造一个更加美好的未来。
通过这场讲座，我对成功有了更深刻的理解，也明确了自己未来的方向和目标。我要努力学习，提升自己的能力，争取在职业发展中取得更好的成绩。同时，我也希望能够践行讲座中传达的人脉和贡献的原则，为社会做出更多的贡献，帮助更多的人。我相信，只要我坚持努力，积极面对挑战，我一定能够实现自己的理想和目标，创造一个更加美好的未来。
近日，我参加了一场关于心理学的讲座，这场讲座让我收获颇丰，对于心理学相关知识有了更深入的了解。通过与专家的交流和倾听讲座内容，我对于人类心理的复杂性和原理有了更深刻的认识，也对自己在日常生活中的思维和情绪控制有了更清晰的认识。
二、对心理学的理解。
在这场讲座中，专家分享了许多心理学方面的知识，其中最让我印象深刻的是人类思维的复杂性。我们每个人都有自己独特的思维模式和认知方式，这决定了我们对于同一事件的看法和解释。理解这一点，我开始更加宽容他人的观点，不再将自己的看法强加给别人。此外，心理学还告诉我，我们的情绪和行为受到许多因素的影响，常常是潜意识中的决策导致我们做出某些选择。意识到这一点后，我更加注重自己的情绪控制，不再被即时的情绪主导。
三、认识自我，与他人更好互动。
通过这场讲座，我还学到了如何更好地认识自己，理解自己内心的需求和欲望。专家告诉我们，人类是有情绪的动物，我们的行为和决策往往受到情绪的支配。意识到这一点后，我开始更加认真地倾听内心的声音，明确自己的情绪需求，并积极寻找满足这些需求的方式。同时，我也更加关注他人的需求，尊重他人的感受，努力建立良好的沟通和互动关系。通过与他人的交流和共享心理体验，我学会了倾听和体谅，让自己更加融入团队中，也获得了更多的快乐和成就感。
四、情绪管理的重要性。
在这场讲座中，专家还分享了许多关于情绪管理的方法和技巧。我意识到，情绪是我们生活中不可忽视的一部分，它们对我们的生活质量和工作效率有着重要的影响。如果我们不学会有效地管理情绪，我们的情绪就会主导我们的行为，影响我们的决策和判断力。因此，掌握情绪管理的技巧对于个人的发展和幸福至关重要。通过这次讲座，我学到了许多情绪管理的方法，例如主动寻找缓解压力的途径，学会思考和解决问题的方式等等。我会将这些方法融入到自己的生活中，努力实现情绪的积极引导和控制。
五、总结与展望。
通过这次讲座，我对心理学有了更深入的了解，更好地认识了自己和他人，学会了有效地管理情绪。我相信这些知识和技巧会对我的生活产生积极的影响，帮助我更好地面对各种挑战和困难。同时，我也意识到，学习心理学仅仅是第一步，实践和持续学习同样重要。我将继续不断地学习和应用心理学知识，不断提高自己的心理素质，为自己和他人创造更美好的生活。我相信，通过不断地学习和实践，我能够成为更好的自己，也能在与他人的互动中创造更多的快乐和价值。
作为一部反映中国改革开放时期的精神面貌的纪录片，《农民院士》让我深受启发和触动。电影以“最可爱的人”为主线，展现了一群普通人在艰苦环境下不懈努力的精神，传达了乐观向上、勇往直前的人生态度。通过观看这部纪录片，我深刻体会到了农民工群体的辛勤奉献与付出，也更加坚信了每个人都有可能成为优秀人才的信念。以下是我对《农民院士》的心得体会和感悟。
首先，电影描绘的农民工群体的勤劳和坚韧给我留下了深刻的印象。纪录片中，南京大学的农民工研究生们用自己双手的努力获得了学业的成功。他们在做好工作的同时投身到科研中，再辅以学习，展现出了自己积极向上的精神风貌。在残酷的生活环境下，他们一次次克服困难，坚持不懈地追逐自己的梦想，为社会进步做出了巨大贡献。这一精神令人钦佩，也让我对自己要有更高的追求。
其次，电影展示了贫困边疆地区人们积极向上的精神风貌。纪录片中，一位农民工群体中干部的事迹让我印象深刻。在艰苦的条件下，他们不仅带领农民工学习文化知识，更积极引导他们积极向上，传授技能，培养创业意识。这些干部以身作则，以课堂教育为支点，源源不断地为农民工们提供帮助和机会，让他们能够实现自己的人生价值。这种对教育的重视和对学习的热爱将激励更多的人走出贫困，追求美好生活。
再者，电影中农民工家庭的故事感人至深。纪录片展现了他们过去和现在的生活，以及他们为儿女的未来付出的努力。在困境中，农民工们以自己的勤劳和智慧，通过发展养殖业、茶叶产业等方式逐渐改变了贫困的生活状态。这些农民工通过乐观向上的心态，紧密团结一致的态度，稳定的生活环境和投资，展现了他们在困难中追求进步的决心。这种乐观向上的品质让我思考到人生的意义不仅仅在于自己的突破和进步，更在于影响周围的人和社会，实现共同进步。
最后，电影给我带来的感悟是人人都有机会成为优秀人才。纪录片中，农民工群体通过对知识的追求，通过刻苦学习，最终取得了优秀成绩并实现了职业上的突破。这些农民工们的成功经历告诉我们，不论出身如何，只要拥有正确的价值观和坚定的信念，每个人都有实现梦想的机会。而这就需要我们积极主动地去追求知识，去关注社会动态，去努力改变自己的境遇。农民工们的励志故事给了我巨大的鼓舞，让我更加坚信只要具备正确的心态和行动，就能实现自己的理想。
总之，观看《农民院士》让我深切感受到了农民工群体的辛勤付出与努力，也更加坚信了每个人都有可能成为优秀人才的信念。他们积极向上的精神风貌和乐观向上的品质给我留下了深刻的印象和感动。纪录片通过真实的记录和细腻的刻画，向大家展示了农民工们在各个领域不懈追求进步的形象。这是一部值得广大观众观看和推崇的纪录片，它以感人肺腑的故事，唤醒了人们对农民工群体的关注和尊重，也向我们传递了不忘初心，砥砺前行的积极向上的力量。
《农民院士》片中，因为观念上的差异，朱院士及其团队在科技扶贫中遭遇了前所未有的困难。随着与村民相处的深入，朱院士努力融入村民，用真心与行动一点点改变着当地农民的思想与观念。在此过程中，高高在上的院士成为了纯朴、善良的村民心中“了不起的农民院士”;而那群原本缺乏内生动力的农民也成长为一群相信科学，充满自信的新时代农民，走向了脱贫致富的道路。面对新旧思想观念的碰撞，于荣光饰演的“农民院士”朱有勇如何开展科技扶贫?高泰宇饰演的新一代中国青年创业者如何在精准扶贫中，实现理想，一展抱负?《农民院士》可谓特色鲜明，看点多多，极具现实意义。
怀揣“以国家之务为己任”的志向，激扬“以身许国，何事不可为”的担当，到党和人民最需要的地方发光发热。电影《农民院士》从朱有勇挂帅扶贫，从调研到实操再到为澜沧农民打开新生活、新世界的这一段心路历程，反映了他的执着与担当，弘扬了他的先进事迹和崇高精神，激发出对标先进、比学赶超、奋勇争先、争做典型的昂扬斗志，展现出在中国共产党领导和国家强大支持下，贫困是一定可以战胜的，人民的生活必将越来越好，用科技扶贫的丰硕成果谱写了一曲时代赞歌。
近日，我有幸参加了一场由某著名学府举办的院士讲座。作为一名大学生，能够亲身观摩院士讲座是一次难得的机会。在这场讲座中，我不仅受到了院士深厚的学术素养的启迪，也从中获得了对科学与未来的思考，收获良多。
二、对科学态度的思考。
院士的讲座从科学的角度解读了一系列重要问题，这使我对科学的态度有了更加深入的思考和了解。院士强调了科学的客观性和严谨性，指出了科学研究应该依靠实验和数据，而不能仅凭主观臆断。他用一些案例为我们展示了科学世界的奇妙，也告诉了我们科学并非高不可攀，只要我们勇于追求真理，就可以在科学领域做出突破性的贡献。这些言论使我深受鼓舞，也使我认识到了一个真正的科研工作者必须拥有严谨的态度与追求真理的精神。
三、对未来的思考。
在经历了对科学态度的思考后，我也对未来充满了期待。院士讲座中，他提到了许多当今科技领域的前沿研究和创新技术。这些包括人工智能、生物医药、纳米材料等，让人眼前一亮。他从实际案例出发，讲述了科技进步给人类生活带来的巨大变革，也预测了未来的科学技术会对人类社会产生更加深远的影响。这让我对未来充满了憧憬，也使我对自己的未来职业规划产生了新的思考。我希望将来能够在科技领域发挥自己的才华，并为人类社会的发展做出一份贡献。
四、对学术研究的启发。
作为一名大学生，参加院士讲座对我的学术研究也产生了一定的启发。院士在讲座中强调了深度学习和独立思考的重要性。他鼓励我们在学术研究中注重问题的探索和创新，提出独立观点，并运用科学方法进行实证研究。同时，他还强调了专业性的培养和跨学科的交叉融合。他认为，只有在不同学科领域中进行广泛的交流与合作，才能在学术研究中取得更大的突破。这些观点对我而言是一次重要的启示，使我愿意更加努力地投入到学术研究中，并不断拓宽自己的学科视野。
五、对自己的反思。
通过参加院士讲座，我对自己的发展也产生了深思。院士在讲座中提到，一名优秀的科研人员需要具备学识广博、实践能力强和团队合作精神等多方面的素质。听到这些，我对自己的优势和不足进行了一次全面的分析和反思。我意识到自己在专业知识的积累上还存在欠缺，同时也认识到自己在领导力和团队协作方面需要更多的锻炼与提高。这次讲座让我更加清晰地认识到自己的未来发展路径，激励着我不断学习和进步。
总结。
通过参加院士讲座，我深刻认识到科学的严谨性和客观性，对科学的态度有了更深入的思考；对未来充满了期待，愿意在科技领域发挥自己的才华；对学术研究有了更加深入的认识和启发；对自己的发展路径有了清晰的认识和规划。这次讲座给我提供了获得知识和成长的机会，也让我更加坚定了自己在科学领域追求真理的信念。我将会牢记院士的教诲，坚持创新和实践，努力奋斗，在未来的道路上取得更大的成就。
近年来，农村优秀人才培养逐渐得到重视，以农民院士的形象闪耀在荧屏上，引起了社会各界的热议。作为一部揭示农村创新与发展的纪录片，《农民院士》给予了我很大的触动和启示。通过观看这部片子，我不仅对农民院士的顽强拼搏精神有了深刻的了解，也对农村创新发展的巨大潜力产生了新的认识和思考。
首先，《农民院士》让我深刻认识到农民院士的顽强拼搏精神。这些农民院士大都来自普通农村家庭，他们经过坎坷的成长之路，付出了巨大的努力才能站到今天的高度。他们没有丰富的学术背景，没有得天独厚的资源，甚至缺乏基本的教育条件，但正是因为这些困境，所以他们更加努力奋斗，不懈追求知识和科研的进步。他们辛勤耕耘，日夜不辍，战胜了一个又一个困难和挑战，最终成为了行业的佼佼者。这种顽强拼搏的精神让我深受鼓舞，也更加坚定了我在平凡工作中追求卓越的信念。
其次，《农民院士》让我认识到农村创新发展的巨大潜力。在片中，农民院士们通过对实际问题的研究和探索，成功地解决了许多农村发展中的难题，并为农村带来了新的希望和活力。他们针对农村土地资源利用、农产品加工、农业机械改进等方面创新，研发出一系列适应农村实际的科研成果，大大提高了农村经济效益和生活水平。通过他们的努力，农村焕发出新的生机与活力，带动了整个农业产业的可持续发展。这些创新成果不仅在农村有着广泛的应用价值，也对整个农业现代化进程起到了积极的推动作用。这对我来说，意味着农村的未来可期，也给了我很大的鼓舞和动力。
再次，《农民院士》引发了我对农民科研环境的思考。片子中揭示了农村科研环境的不足之处，如缺乏有效的资源和平台支持、缺乏合适的团队和合作机会等。这让我感受到农村科研的艰辛和困境。我深思，应该如何改善这一现状，更好地支持和鼓励农民参与到科研中来，激发他们的创新潜能。政府和社会应该加强对农村科研环境的关注和投入，提供更好的资源和平台，为农民创新提供更多的机会和支持。同时，也需要农民自己积极主动地寻找合作伙伴，加强合作与交流，形成良好的创新氛围和团队合作精神。
最后，《农民院士》让我思考到了自身的责任和使命。作为一个普通人，我虽然没有什么特殊的背景和条件，但是我深知只要有梦想，有坚持，就可以去追求自己的理想，实现人生的价值。我相信，只要每个人都能发挥自己的力量，承担起自己的责任和使命，就能够共同创造出美好的未来。作为中国的一线农民，我也应该奋发向前，不断学习和探索，为农村的发展贡献自己的力量，为实现农民的梦想和愿景而努力。
总之，《农民院士》这部纪录片给我留下了深刻的印象和启示。通过对农民院士的故事的了解和思考，我对农民的拼搏精神、农村的创新发展潜力以及农民科研环境有了更深刻的认识。同时，我也意识到了自己的责任和使命。希望这部纪录片能够继续传播，激励更多人关注农民科研，推动农村的创新与发展。让我们共同努力，为农村带来更加美好的明天！
每年一次的院士内部讲座是我们院系的一项重要活动，为了提高学术水平和加强师生交流，院士们会定期举办关于各个领域的专题讲座。最近我有幸参加了一场有关生物工程领域的院士内部讲座，不仅从中汲取了丰富的知识，还深感院士的深厚学术功底和崇高的学术精神。
第二段：正文1。
在这次讲座中，院士首先从生物工程的历史背景和发展现状入手，详细介绍了该领域的重要进展和前沿技术。他以简洁明了的语言和精心准备的PPT展示，将复杂的概念和原理解释得浅显易懂，令我受益匪浅。通过他的讲解，我了解到生物工程领域在治疗疾病、环境修复、新材料开发等方面所取得的突破性进展，深深感受到生物工程的巨大潜力和应用前景。
第三段：正文2。
除了传授专业知识，院士还与在座的师生进行了互动交流。他鼓励我们积极提问，热情回答我们的问题，并针对我们的研究方向和兴趣给予了建设性的指导和鼓励。他分享了自己多年从事科研的心得和经验，让我们对科研的困境和挑战有了更深刻的认识，也激发了我们更加热爱科学、追求卓越的动力。这种与院士面对面交流的机会对于我们学生而言是非常宝贵的，让我们更加坚定了走科研道路的决心。
第四段：正文3。
在讲座最后，院士对生物工程领域的未来做出展望，并鼓励我们学生要坚定信心，勇于探索未知。他说：“科学是永无止境的追求，只有保持好奇心和创新思维，才能不断推动科学发展。”他的一席话让我深感自己作为年轻一代的科研工作者，肩负着推动科学进步的责任和使命。我要时刻保持好奇心，积极学习和研究，为生物工程领域的发展做出自己的贡献。
第五段：总结。
通过参加院士内部讲座，我不仅拓宽了自己的学术视野，对生物工程领域有了更深入的了解，更重要的是受到了院士的精神洗礼和学术激励。我要将这次讲座所传递的学术精神和科研态度融入自己的日常学习和实践中，不断提升自己的科研能力和知识储备。我相信，只有持续不断地追求知识和创新，才能在未来的科学道路上取得更大的成就。
第一段：引言（200字）。
最近，我参加了一场由某大学邀请的院士讲座，听完后我深感受益匪浅。这次讲座的主题是关于人工智能在医疗领域的应用。我作为一个对人工智能技术有浓厚兴趣的学生，非常期待这次讲座会给我带来新的思考。随着听众的陆续入场，讲座很快开始了。
第二段：讲座内容（200字）。
在讲座开始前，院士首先介绍了人工智能以及它在医疗领域应用的意义和潜力。他解释说，人工智能可以提供更快速、准确以及智能化的医疗诊断和治疗方案，对医疗行业将产生极大的影响。接着，他详细介绍了人工智能在疾病诊断、药物研发、基因编辑等方面的应用案例。这些案例使我更加深入地了解了人工智能的强大能力，并让我看到了未来医疗领域的无限可能。
第三段：讲座互动（200字）。
讲座还设有互动环节，让听众有机会提问和与院士交流。我也抓住机会向院士请教了几个问题。他耐心地回答了我的每一个问题，通过他的解答，我对人工智能在医疗领域的应用有了更深入的了解。特别是他谈到人工智能技术需要与医生共同发展，我对未来医疗领域的发展充满了期待。
这次讲座让我深刻认识到人工智能对医疗领域的重要性。我认为，人工智能有望帮助医疗行业提高效率、降低成本、提升服务质量。同时，这也给我带来了对未来就业方向的思考，我决定在今后的学习中更加注重人工智能相关的知识学习和技能培养。我相信，通过努力学习和探索，我将来可以成为一个对人工智能技术有深入理解并能应用于医疗领域的专业人才。
第五段：结尾（300字）。
通过参加院士讲座，我不仅仅学到了知识，更重要的是获得了一种思考问题和解决问题的方法。院士的讲座不仅为我打开了医学与人工智能结合的大门，也激发了我进一步研究和思考的动力。我希望将来能够为人工智能技术在医疗行业的发展做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够关注和理解人工智能技术，为其在医疗领域的推广和应用提供更多的支持。这次讲座给了我很多启示和思考，我相信，只要不断努力，就一定能够迎接人工智能带来的挑战并取得成功。
已经80多岁的荣廷昭院士，评价朱有勇“对人真诚、善良、忠厚耿直”。不论对同行还是对农民，朱有勇说话都是有一说一、实事求是，特别是说到成果时从不吹牛。
荣廷昭最佩服朱有勇即便在入选工程院院士以后，虽然年过花甲还是亲自和博士生一起种样板田。“他从不要求农民必须怎么种，都是先自己种样板田，成功了，农民自然就愿意学了。”吴伯志说，朱有勇和农民有着天然的感情，每次下乡都能很轻松自然地和农民打成一片。
“他是一个有知识的农民。”李永川说，每次见到朱有勇，他几乎都在地里，但是打电话找他请教问题却也能及时得到回复，实在是人民的好科学家。
刘西莉说，朱院士带领研究团队建立了生物多样性防控植物病害的创新研究平台和国家级工程研究中心，推动了全国相关同行在这方面的生态防控研究和生产实践。在他的科研工作中真正体现了“解民生之多艰”的家国情怀，以及通过科研解决农业生产中的实际问题的科学精神。
立足云南，胸怀天下。朱有勇带领团队多次到全球稻米生产区调研，希望把他的研究成果推广到全球去。他们研发的“遗传多样性控制水稻病害”技术在全国10省(区、市)推广6000多万亩，荣获联合国粮农组织科研一等奖;“物种多样性控制作物病害”技术在国内外应用于3亿多亩旱地作物。
扎根大地，把解决农民的生产问题放在首位。2011年，刚当选为中国工程院院士的朱有勇提出，希望专心搞科研，不再担任云南农业大学校长，两年后他如愿以偿。
向“时代楷模学习”，牢牢把握精准。打好脱贫攻坚战，成败在于精准。援宁干部深入推进精准政策，按照因地制宜、因村因户因人施策的要求，扎实做好了产业扶贫、易地扶贫搬迁、就业扶贫、危房改造、教育扶贫、健康扶贫、生态扶贫等精准扶贫重点工作。各级党员干部必须精准扶贫、精准脱贫，坚持扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准等“六个精准”，解决好扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退问题，不搞大水漫灌，不搞“手榴弹炸跳蚤”，因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗，扶贫到点上扶到根上。
向“时代楷模学习”，注重激发内生动力。贫困群众既是脱贫攻坚的对象，更是脱贫致富的主体。援宁干部坚持依靠人民群众，充分调动贫困群众积极性、主动性、创造性，坚持扶贫和扶志、扶智相结合，培育贫困群众依靠自力更生实现脱贫致富意识，培养贫困群众发展生产和务工经商技能，用人民群众的内生动力支撑脱贫攻坚。各级党员干部要改进帮扶方式，多采取以工代赈、生产奖补、劳务补助等方式，组织动员贫困群众参与帮扶项目实施，提倡多劳多得，不要包办代替和简单发钱发物。
打好精准脱贫攻坚战是党的十九大提出的三大攻坚战之一，对如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标具有十分重要的意义。