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微型小说六年级(模板17篇)

作者:雨中梧

通过写作,学生可以抒发情感,倾诉内心的忧愁和喜悦,达到心理宣泄的作用。下面是一些经典的优秀作文样本,希望能够对大家的写作有所帮助。

六年级小说作文

他的每一篇小说都真实的反应了19世纪80年代俄国人民的悲惨生活,在沙皇专制制度下的愚昧与无知、庸俗与无聊、痛苦与悲哀。他就是与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名的三大短篇小说巨匠之一——契诃夫。

契诃夫的一生恰恰是俄国由封建主义向资本主义过渡的年代。当时的人们都有着前途未卜、焦虑不安的情绪,在这种情况下。契诃夫用他的短篇小说和戏剧反映了这种情绪,讲出了社会生活较为本质的东西,喊出了人民群众对新生活的渴望。

契诃夫一生写过700多篇短篇小说,塑造了大约六七千个形态各异、个性鲜明的人物形象。通过这些人物的活动,契诃夫的笔触深入到俄国社会各个角落,广泛而深刻的反映了整个时代的风貌。

给我印象最深的是《变色龙》。作者用幽默而讽刺的手法写了一名警官的故事。这个警官在巡逻时,一个狗咬伤了一个人的重要手指。当不知这只狗是谁家的时,他对这只狗骂骂咧咧;当知道这只狗可能是将军家时,对这只狗十分赞赏,而将所有错推给这个人,生动的表现出了这名警官的虚伪、丑陋而可笑,并借此对沙皇专制统治作了无情的讽刺与揭露。呈现出官性与奴性的混合特点。对上奴颜卑膝,对下作威作福。善变是这个警官的性格特征。这篇文章里以真实的狗为纽带巧妙衔接属于“狗性”的人,将锋芒指向人性的弱点——残酷、虚伪的旨意所在,显得特别的尖酸刻薄。

我还喜欢《苦恼》。他讲的是一个车夫的儿子刚死不久,他想载运客人的途中向客人倾诉他的苦恼,然而没有一个人愿意听。第一位乘客是一位军人,他一心赶路,无心听诉;第二位是三个年轻人,他们根本不想听他诉说;第三位是一个扫路工人,没等他开口就走掉了;后来他回到了店里想对他的同事诉说,可那个同事喝完水就又睡了。这是发生在社会底层的一件小事,而这件小事却有着普遍的社会意义。

《契诃夫短篇小说集》里的小说深深地影响着我,使契诃夫在我心目中的形象愈发高大起来。

六年级小说作文

林沫萧正玩电脑,突然一阵疑似敲门声的声音引起了她的`注意。那声音有点像······盗门的声音?!她非常清楚,这儿只有两间房子,旁边几乎没人,如果小偷选中了这······林沫萧不禁走到大门那,对着猫眼看了看,却只看到漆黑一片,便开了开门外的灯。顿时,漆黑一片变成了黄色的天地。

天哪,她看见了什么!那人知道自己被发现了,朝林沫萧家看了一眼,便转身离去。

神,告诉我这不是真的!

原来,她看到那个人在砸锁!第一次真实看到这中情况的林沫萧能不激动吗!不过,庆幸的是,那人选中的目标不是她,而是对门的人。

不过,那个人······是小偷吧?

等等,她刚才好像还看到那人穿着和她同所学校的校服!林沫萧感到非常讶异。学校的人盗别人家干嘛,就算家境再怎么贫困也不会落得去抢别人的东西吧?况且,就算是小混混也没那个胆吧······可是,事实摆在眼前,又不能否认。

忽然,林沫萧想起了高2班的良辛武,因为他的家境是最寒酸的了。会是他吗?

六年级小说作文

我从记事以来一直认为世界上除了人类以外的一切可移动生物都是恐怖的,偶尔也包括人类。这直接导致了我在平时生活中小心翼翼,就连房间里的风铃,也被我收了起来,防止半夜突然起风,将它吹动。

话说爸爸一直对此事有意见,终于趁着周末的空闲,将我拉去了凤凰山公园的鬼屋里练胆。

我刚听他说的时候,早已吓得冷汗涔涔,双目直瞪,嘴唇狂颤。但“父命”难为,我只好硬着头皮上了。

这一天太阳公公很赏脸,早早地就出来值班了,但为何我总觉得被算计了?果然,爸爸去时只买了一张票,美名其曰:“减少家庭开支,促进家庭和睦。”我的妈呀!管管他吧!

我被连踢带踹地独自一人滚进了鬼屋。天啊,这什么鬼地方!我在心里狂叫着,但却不敢出一声大气,唯恐有什么不明移动物撞到了我。

这个洞里伸手不见五指,四周静得可怕。我小心地挪着步子,身体僵硬地往前迈。走了一会儿,居然什么也没有,我正高兴着,一侧身,突然一张血盆大口正面朝着我!我吓得屁滚尿流地就往前狂跑。同时,整个鬼屋里全部响起了一系列的尖利的声音。“救救我吧!!”我感觉我的身子一顿,脖子艰难地缓缓转了过去,心里却一直在默念:“是做梦,做梦。”当我睁开眼时,我还是被吓得快晕了过去。oh,卖糕的!!!(mygod)这不就是传说中的女水鬼吗?!我尖叫了一声,用尽我全身的力气往前冲。

跑了约3秒,地面仿佛在动。我急忙往前大跨一步,只见我身后的门居然关上了!天啊,我不想死在这里啊!我忍受着周围众“鬼魂”的嚎叫声,以最快的速度横冲直撞,脚步颤得十分厉害,有几次甚至要跌倒了。但这“小小”的挫折阻挡不了我对外面光明世界的向往。终于,我终于,连滚带爬地冲出了这牢笼。

总之,此次摆脱胆小的锻炼算是华丽丽的失败了。我也希望自己可以对胆小说“不”,但昨天老爸说又要带我去一次,我彻底“晕”了。

六年级小说作文

最近,我迷上了武侠小说。

我迷上了武侠小说,一看就是好几本,都是大部头。每天,我都会拿起这些武侠小说,沉浸在那扑朔迷离的江湖,仿佛我就生活在那里,有着别人没有的绝世神功,每天过着惊险的生活,踏遍中华大地,看尽奇花异兽,最后一统天下,成为一代王者。可是,这些只是我的幻想,但幻想永远都是那么的美好。

爸爸的一阵刹车把我从武侠时代里拉了出来,我虽念念不舍,可是,我终究也还是与绝世神功无缘。但是,我坚信,我并不是没有努力,只是我生错了时代啊!要是我生在当时那战火纷飞的时代,指不定我还是一名名将,是一个高手,受世人时代传送呢,可惜,可惜。站在高台,我极目远眺,望着山下一片绿,顿时心旷神怡。游览完这绿遍山原的地方,我们一行人乘着车晃晃悠悠下了山,突然,坐在后备箱的我感到肚子有一点奇怪的感觉,我正想跟爸爸妈妈说,但是有转念一想:我的肚子又没有疼,只是觉得有一点不适应,难道……是真气!啊真气,就让我好好感受你吧,你一定要让我学会绝世神功啊!我忍着肚子的难受,又撑了一会儿,是在觉得奇怪,就跟爸爸妈妈说,做到了前面。

虽然这次的武侠风波随着时间的推移,最终还是平静的,但也给了我一个启示:只有不断的努力,才能得到回报,天上是不会掉馅饼的。

六年级小说作文

此时,在这呈湛蓝色的城堡的宫殿里,正坐着十几个人,他们的地位一目了然,分为三层,分别是主位,次位,和下位,让人感到奇怪的是,坐在主位的竟是一名少年,这位少年十分俊美,一头湛蓝短发,当中点缀着几缕银丝,鼻子高挺,身材匀称,两腿修长,比例堪称完美。还有他那令人恐惧与敬畏的银灰色眼睛,仿佛能看透一切,这不和年龄相符的眼睛,让人看不透他的年龄。

他正笑眯眯的看着各位道:“各位认为,借选凡成神,让天陨下凡此时如何?

“老夫认为,此事正确,如今神界支柱出现裂缝,极可能导致神界坍塌,神界坍塌,三界必会大乱,早日选凡成神必有大助!此事不可等啊,不可等!“坐在次位颇有老道风范的老人发言道。

说他有老道风范可不是夸大其词,一头即腰银发,面部沧桑,抬头纹清晰可见,同样的银色胡子,留成了一小撮,巧妙的运用一颗好似绿松石色的珠子穿过,别有几分雅趣。

绝美女子一笑道:“有何不可?”

颇有老道风范的老人道:“……你……”

预告2。

(此时,凡间,一块石头从天而降,发出一声轰鸣,下落点正是荒郊野外,了无人烟,所以过了片刻便恢复了它本来的宁静……不知过了多久,远方传来骏马的马蹄声,和人的喊叫声好像在追寻谁?这时前面有一人在奋力奔跑好像要逃脱什么似的……)。

六年级小说作文

今天,我看完一本故事书以后,突然想要亲自写小说,因为写小说可以提高我的写作能力。

另外张金宇正在写,而且写了好多了。作为他的好朋友,我可不能落后了,所以我也要和他一起写小说。我决定先写小说的题目,然后上网搜索一些小说的要素和注意事项,我了解到这样一些知识:人物形象(人物形象的核心是人物的思想性格,人物形象的描写方法有:肖像描写,语言描写,行动描写,心理描写,神态描写。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。)。

故事情节(故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声))。

环境描写(环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间,地点,季节,气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景,处所,氛围以及人际关系等作描写。)。

我又看了一些小说以后,决定写一个武侠小说,然后就开始想小说内容了,可是我根本没有灵感,写不出来,那么暂时就放在一边吧,等到我灵感大发的时候,我就会下笔千言,(但愿不要离题万里)等到绞尽脑汁也写不出来的时候,我就会去睡觉,在梦里思考。

小说的名字我还没想好,等到以后再想吧,总之我要写小说了!!我要和张金玉比一比谁的小说写得好,他自己会写小说了,我也不差,总有一天我会赶上他。我一定要比他写得好要出书!

六年级第三单元习作奇思妙想:微型吉普车

文/战雨彤动画片里看到长着五颜六色的翅膀的精灵,它们可以随心所欲地自由飞翔,飞到它们想要去的任何地方,真的让人羡慕极了!我也好想有一对这样的翅膀,所以我要自己设计一对。它的样子我给大家介绍一下,它的颜色可以是红色、粉色、黄色、蓝色、或者是五颜六色的,是由铝塑制成的。它有背带和可以扣在腰上的腰带,我在两只翅膀的连接处安装一个电子控制仪。控制仪的开关按钮设计在腰带上,按钮一共有四个,一号按钮是控制速度的,二号按钮控制翅膀的开合,三号是控制起飞的,四号控制降落的。也许你会认为我的发明有点不可思议,但是我一定要好好学习,为我的理想我的目标而努力的。将来有一天我会带上我设计的美丽的翅膀遨游在广阔的蓝天上,我要飞遍祖国的大江南北!

六年级学生必看小说读后感

前段时间疯狂的迷上京剧,尤其是梅派。学唱了梅派代表作品“穆桂英挂帅”。对“想当年桃花马上威风凛凛,敌血飞溅石榴裙”的穆桂英非常欣赏。梅派经典,以柔美婉转的杨贵妃形象为主,但刚柔相济的穆桂英、虞姬,也是梅派塑造的光彩照人的角色。梅派传人梅葆玖,把“大唐贵妃”演绎到极致,一曲《梨花颂》也成为经典。

“梨花开,春带雨,梨花落,春如泥”脱胎于《长恨歌》里“梨花一枝春带雨〞。长恨一曲千古思,想那相爱的李隆基与杨玉环何幸,被后人不断的歌咏传唱。

今天是正月十五,学校一旦开学,元宵节是绝不在放假之列的,除非刚好赶上星期天。正月十五闹花灯在我们这里也不大流行。从腊月就开始的灯会,到现在恐怕也让人审美疲劳了。“宝马雕车香满路”的盛景,倒是随处都能够遇到,不过是堵车堵的人心烦的时候,无奈的美好联想而已。早已没有了赏灯过节的兴致,人们多思的是如何减肥,把过年胡吃海塞的过错纠正过来。所以元宵节主要就热闹在微信和qq里。然各种祝福,虽花样百出,实则一个意思,元宵节快乐。

快乐于现代人早已是奢侈,却又是最为廉价的希望,人人都想拥有,人人都想送出。最终会明白,那不过是一个停在时间里的烟花。昨晚的月亮很大很圆,让人怀疑是不是农历计算错了一天。前不久的'超级蓝月已让人惊艳,这轮满月便不是稀奇之物,亦没有多少人去歌咏感叹了。

还是会想到汤圆的,以前吃汤圆是自家做的。把黑芝麻、核桃、花生炒香了,打磨成粉,再用猪油白糖炼制,辅以桂花或橙糖粒。汤圆的心子,已耗费了无穷心思,白糯的汤圆便承包了做者的全部祝福。或者在某一个汤圆里包上洗净的硬币,则吃上的人就好运好兆。旧时的年味,到元宵节是隆重的收尾,是节日的高潮。(很喜欢《千江有水千江月》,便因为它写的年味浓美)一碗汤圆的个数,都蕴含了美好的祝愿,好事成双,三星高照,四季发财,五福临门,六六大顺,七巧成福,八方来财,九九长寿,十全十美(不大允许只吃一个)。

我记忆里最特殊的汤圆,如今已是绝唱。那一年元宵节姐姐突然生病,外婆母亲照顾她去了。我与表妹则拜托青春正茂的小舅。小舅聪明而贪玩,早上嘱咐我和表妹只管赖在床上,别起身,待中餐早餐一起解决。我俩饥肠辘辘,催他做汤圆。他倒好,三下两下做的四个大汤圆。有多大呢?平常吃饭的小碗只能装一个。于是那天我与表妹各吃了一个终身难忘的汤圆,小舅吃了两个。三个人都吃得心满意足,笑逐颜开。如此特殊的记忆,随小舅的去逝,而成为记忆的乐梗,斯人已逝,怀念如故。

而怀念之情《长恨歌》表现得那么深切,“圣主朝朝暮暮情〞〝孤灯挑尽未成眠”。相思之情浓烈、惨淡、持久。我们的怀念,则淡而弥久,那是血浓于水的亲情。

元宵节其实又是情人节。中国人好玩,自己的情人节,从七夕到上元均已忽略,别人的2月14被商家热炒,就记得真真切切。又送玫瑰花又送巧克力,还红包满天飞,大家都陶醉在祝福里不宜乐乎。而更多克己、谦逊又含蓄的人,无所谓的过了每一天。美其名曰〝两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”。总有人替他们分辨。其实从忽略拥抱到忽略节日,中国人早已不善表达爱。网络上铺天盖地的教育鸡汤,恰好折射出人性的冷漠。

六年级第三单元习作奇思妙想:微型吉普车

文/刘德宝我看见同学们拉开书包拿书的时候,总会拉拉链。拉的时候很麻烦,有时候拉链还容易坏。所以我要发明一种能自动拉链的书包,让大家不那么麻烦。书包的样子像一个大房子,很好看,前面的图案是五颜六色的。它的功能有一种,每当时书桌有书的时候,就可以装在书包里。我要把按钮放在书包的表面,一共有三个按钮。第一个按钮是自动拉链,第二种是整理书,第三个按钮是自动关闭。自动能开的书包,有这么多按钮,我喜欢我的书包,每天背着它上学放学,我很开心。只有做不到的事情,没有想不到的事情,我们只要有勇气和信心就可以做到,我相信我一定会设计制作出这种书包。

六年级人物小说

一天早上,妈妈刚起床,穿好衣服,就对我们喊一句:“我去菜场啦!”留下我和爸爸面面相觑。不一会儿,妈妈就拎着面粉、笋和肉回来了,对我和爸爸说:“昨晚我做了个梦,梦里有一个白发老人跟我说,你老公和儿子很爱吃包子,并传授给了我做包子的秘籍。”说完,她就动手了。我好奇地站在她身边,想看看到底有什么秘籍,但看了好久,也没看出什么门道来,于是便去看书了。

过了一会儿,我前去“探班”,听见她嘴里嘀咕着:“发包子要放多少酵母啊?”一看,她手里拿着手机,眉头紧紧地锁着。我调侃道:“那位白发苍苍,垂垂老矣,学识渊博,拥有包子秘籍的老人没告诉你怎么发面啊?”她不好意思地笑笑,说:“那人说,我们家的面包机可以发面,但我忘了放多少面粉和酵母。”面包机做包子?我无言以对。面对这么个“厨仙”,我只好在一边坐等吃包子了。只见妈妈将在面包机里发酵好的面团取出,放在撒有面粉的案板上,一阵揉压,再将揉压好的面团搓成一长条,切成一小段一小段的小团子,然后将小团子搓圆压扁变成一张稍薄的面皮,放入馅料,褶折收口,完美的包子就完工了。再经二次发酵后,包子就上锅开始蒸了。蒸了约有十来分钟,热气腾腾的包子就出炉了,我十万火急地奔向餐桌,抢了两个包子,吃了起来。虽说是妈妈首次做的包子,但味道确实不错,形状和店里的一样美观,包子的上方是一道道褶折,十几道纹路汇在一起,形成了一个突起的小圆圈。吃一口,满嘴肉的鲜嫩和笋的清香,还流出了些许汤汁,一吮,味道鲜美,鲜咸适中,清香爽口。这一餐,我吃了四个大包子。

这就是我家的“厨仙”。

六年级学生必看小说读后感

以读者的视角,故事完完全全的大白,但沙都子和加贺,书中的主要人物,他们却只是知道了部分,将他们不愿意去相信的推断加上了。

祥子因为偷情最终在男友藤堂一句话与自责中选择了自杀;看到自杀现场的藤堂没有及时施救而是选择像杀人犯一般默默离开;华江为了让男友毕业后顺利录取而对大赛在即的朋友波香下了黑手;知道藤堂秘密的波香以此为筹码和藤堂联手向若生复仇;藤堂却因为波香知道真相而下毒置其于死,最后在坦诚真相前选择投海。

故事就是这样,最终他们迎来了春天的毕业。

成长就是这样,在一步一步地迈向未来时,逐渐变得不愿意和朋友倾吐自己心声了,而更宁愿选择做出一些阴暗的手段满足自己的利益。

即便是朋友也下得去手么?是的,人就是利己的。

如果成长需要交换,你最不愿意交换什么?我最不愿意交换的,果然还是自己那颗涉世未深的心。算计,利益什么的,恐怕我这辈子也不想去学。这就是我,一个长不大的我,一个不愿意伤害别人的我。

童年六年级学生小说读书笔记作文

《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,描写了主人公阿廖莎从三岁到十岁这段时间的生活经历。下面就是小编给大家带来的童年六年级学生。

读书笔记。

希望大家喜欢!

《童年》这一本书是高尔基写的,主人公是:高尔基、外公、外婆……。

我尾随高尔基在《童年》里走了一圈,他的童年就像是在挨打和挨吵中度过的,我为他感到非常伤心。但是,他很善良,看到需要帮助的人,他就会尽力去帮助。

自从他爸爸死后,他就住在了他外婆家,外祖父开了一家染坊,两个舅舅粗野、自私,整日为夺家产而争吵斗殴。外祖母慈祥而善良,聪明能干,热爱生活,她如盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。乐观纯补的小茨冈,都给过阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗的环境中仍保持着对生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

看看我们现在的优越生活,想想主人公当时的生活,只能用一个词表示“黑暗”。所以我们要珍惜我们现在的幸福生活,好好学习。

在这个寒假,我读了一本《童年》的书。

这本书的作者是高尔基—一位自学成才的作家,只上过两年学,他在苦难生活中奋争,在社会“大学”里求知,经过时代的风雨无数次磨砺而成长起来并最终登上世界。

文化。

顶峰的名人,他就是这首歌谣的真实写照。

读了这本书,我知道付出就有回报,一个规律:先苦后甜;一种。

经验。

:阳光总在风雨后。

主人公阿廖莎的童年是短暂的、是不堪一首的,童年在他的眼里是种.种劣迹。小说通过阿廖莎童年的所见所历,真实地反映了十九世纪末俄罗斯低层市民的生活和情感。

阿廖莎三岁丧父后,由母亲和外婆带到外公家。这是一个典型的俄罗斯小市民家庭。

读完《童年》,我的感触很深,主人公阿廖莎的童年真的是个悲剧!在这本书中,我最喜欢阿廖莎的外婆,因为她对阿廖莎那么好,人又真诚老实、仁爱慈祥、和蔼可亲。我最讨厌阿廖莎的外公,因为不仅他心胸狭窄、凶狠毒辣,而且他还有强烈的报复心。

我们每个人都有一个美好的、幸福的`童年生活。而高尔基的童年生活却是不幸的。

外祖父因为两个舅舅一直吵着要分家而搬到乡下去住。不久母亲改嫁了,继父很爱打人。高尔基在母亲和外祖母去世后被外祖父赶去了家门,靠捡垃圾为生。

我在寒假时读了《童年》这本书,这本书的作者是前苏联的高尔基。高尔基是苏联伟大的文学家,无产阶级文学的奠基人,出生于下诺夫哥罗德城。

这本书从阿廖沙随母亲投奔外祖父写到阿廖沙到人间混饭吃结束,生动地再现了沙皇时期七八十年代俄国下层人民的悲惨生活状况。

《童年》这本书主要写了作者阿廖沙的父亲早早的过世了,三岁的他跟外祖母和外祖父和母亲生活在一起。外祖母是他一生中最珍贵的人,她的爱丰富了作者的心灵,可外祖父脾气暴躁,这给了阿廖沙一个沉重的打击。阿辽沙的童年有酸,苦和辣,微微泛着一点点的甜,可他的母亲却把她自己儿子的这一点点甜一同带进了坟墓。阿廖沙读完三年级,就永远离开了他心爱的学校课堂,不久就走向人间,到人间去谋生。

在文中阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子,可以辨别好坏,他在外祖母的影响下,虽然生活在黑暗污浊的环境,但是逐渐成为了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人;阿廖沙的外祖母勤劳、乐观、善良、慈祥、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯,照亮了阿廖沙孤独而敏感的心;照亮了阿廖沙的童年。阿廖沙的外祖父的内心有着善良的一面,但对金钱的贪婪腐蚀了他的灵魂。他专横、残暴、吝啬、贪婪。这些缺点把他的优点都掩盖了起来,不容易被人发现。

我们每个人都有童年。大部分的孩子都有一个快乐的童年,他们有着幸福美满的家,在家中就像父母的掌上明珠,过着衣来伸手、饭来张口的生活;但是,还有少数的孩子没有幸福的家庭,失去了父母过着灰暗寒冷的童年。他们没有父母的爱,过着艰苦的生活。

如果我们现在有一个美好开心的童年,我们就要好好地珍惜它;如果我们的童年中有许许多多的挫折,我们就要勇敢地面对,并努力地去克服,向幸福的彼岸前进。

不管怎样,我们都要对未来有着美好的憧憬和向往,做一个快乐而且完美的自己!

作文。

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文章。

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六年级语文作文《童年》读后感。

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六年级学生必看小说读后感

有感于小说研究课堂上老师对王安忆《长恨歌》的讲解,用了将近一周的琐碎时间,在图文有间断却安静地读完了这一本。在拿到这本书之前,就一直在想,王琦瑶是怎样的一个令他人也令自己迷恋的女孩儿,其一生又是如何在被他人迷恋、自我迷恋中走向终点。

其实,最初的王琦瑶是一个特别普通的上海弄堂女孩——和其他女孩一样,她扎着辫子背着书包去上学;和其他女孩一样,她哼着收音机里的小调,挑个周末的日子去电影院看费雯丽的《乱世佳人》;和其他女孩一样,待字闺中、爱去照相馆拍照并对着橱窗里曳地的婚纱发呆梦想着。但和其他女孩不一样的是,上天给了她一个让全上海人都认识她的机会,一张登在杂志《上海生活》封面的王琦瑶的照片,让她成了人人知晓的“沪上淑媛”,可住了男男女女的心,更可住了她自己的心,之后的“上海三小姐”的称号更是一发不可收拾地让上海的老老少少迷恋上了这位不算艳、不算风情却足够吸引人的王琦瑶。而这,恰恰是王走上迷途的标志性一刻。

之后,很快地,李主任,当时在上海算是有权有势的人物,将王琦瑶接进了爱丽丝公寓,让她成为供自己怜惜疼爱的金丝雀。王琦瑶知道,李主任是代她好的,李主任是不加思索、毋庸置疑的绝好归宿,李主任能带给她安稳美好的梦。她不知道的是,她自己走上了一条自我迷恋的不归路,这个梦再美再好也只是个梦终有醒来破灭的一天。

爱丽丝,一个美人,一段情,终究躲不过乱世。李主任在一场飞机坠毁事故中罹难了。那王琦瑶呢?她来到了可供避乱的外婆的娘家邬桥,是的她回到了自己的生活,却永远也回不去过去的生活。就像外婆能够穿透四十年以后的目光告诉我们的那样,王琦瑶的这一生开错了头,怕是拗不回去了。

拗不回去的时光,无法毁灭已经膨胀的幻影。即使是在邬桥这个似乎与喧嚣与繁华无关的地方,即使是在平安里三十九号楼这样一个被人遗忘的角落里,王琦瑶又重新填补起已经残缺了一大块的梦,而那一片一片,终究补不全她的美梦,王的一生注定从她走上迷途开始就注定是孤独的,她的青春和美貌是所有带给她希望的幻影一次次出现一次次被毁灭的过程中走向枯竭的。因家庭压力更害怕承担责任的康明逊也好,被王琦瑶栽赃嫁祸的萨沙,还是一如既往照顾王对王关怀备至的程先生,抑或是比王小了20好几的老克腊,这些在王之后的三十年中相继出现的男人,都或多或少地给王琦瑶的生活注入了些许生气和希望。而这些生气和希望只不过是昙花一现,他们这一位位很快地就终止了对王琦瑶的生活的介入,仿佛从未进入过一般。而这其中的原因,很大一部分来自王琦瑶自身。她始终生活在一种自我迷恋和陶醉的常态中,她足够自信以自己的青春和美貌挽留得住这些男人,她的记忆始终停留在《上海》生活的杂志封面上,始终停留在“沪上淑媛”、“上海三小姐”这些耀眼光环下。那西班牙的桃木盒,装着的不仅仅是李主任留给王的金条,更是那段对王来说最珍贵最珍贵的记忆,这也是她在垂死十分还在与长脚争抢这木盒子的原因。木盒被枪,王的幻影也彻底地被毁灭了,她的一生也走到了尽头。

八年级读微型小说《捉蚊记》有感

这篇小说,作者以简练的笔法叙述了一则富含哲理的故事,通过“我”面对施恩与报恩的艰难抉择,折射出在现实生活中人们面对这一人性矛盾时的普遍困惑,以及对感恩美德的呼唤。

希望作者所期待的事情,在现实生活中,人们能够尽早意识到。。

作者|兴化市楚水初中八(1)班郭逸婷。

指导|夏熔亮。

公众号:初中生作文选萃。

文档为doc格式。

六年级学生必看小说读后感

又是一个暑假,又是一年毕业季。转眼间,我已然是一名初三的学生,时间匆匆,无奈似水流年,无力去感叹,却又要备战中考。早早做完作业,在网上流连,看见八月长安的《最好的我们》。封面上,“我和你坐同桌,三年。你的影子和粉笔灰交织在一起,黑白分明,在我的记忆里面转圈。我想,那时候的我们,是最好的我们。”扣人心弦,毫不犹豫的把它购了下来。

余淮,一个情商并不怎么高,但是理科成绩却异常出类拔萃的高材生,成了耿耿在开学报到第一天偷拍的对象,随后两人渐渐熟络,鬼使神差的和其做了整整三年的同桌……耿耿、余淮……这两个名字,注定了他们需要走过一段和普通的高中生相似而又不同的青春。两个一样简简单单,神经大条的人类,却犹如火星撞地球般相遇了,在彼此心里埋下种子。尽管顶着高考的压力,学习的紧张,依然在每日看似雷同而天天鲜活的时日里,不断努力,度过着不管怎么样,还是会浪费掉的青春。

高二分科时,为了一年前的承诺,理科差生耿耿毅然抛弃了对自己有希望的文科,选择了陪伴在余淮的旁边。但是高三生活的嬗变在他们小小的认知里翻起一片风浪。余淮物理联考竞赛失败了,就算在耿耿特定的强心剂下,最终也只是拿了个全国二等奖,失去了保送清华的机会。为了踏踏实实应对高考,平日语文课里埋头苦写数学练习册的他,坦然的在语文的试卷上的排比句练习上写下“如果我是阳光,就温暖一方土地;如果我是绿树,就庇护一群飞鸟;如果我是清风,我一定弄死心相印。”

六年级写小说作文

在二十四世纪七十年代,科学家们发明了梦境制造机,这个机器可以让对生活不满的人过上自己想要的生活。

在机器里不论你设定为几年的梦境,哪怕是五百年,你也只是在这里睡了一觉而已。

今天,一位富人驾着全能磁力悬浮汽车来到了“造梦启业”公司,用大容量四次元手表把车装了进去。一进门公司的经理立刻用瞬间移动手套飞到了富人面前。

在经理的热情招待下,他们开始商量。经理问富人:“您要多少年的梦境?”富人用手比划出“五”,经理说:“五个小时?”富人摇摇头。“五天?”经理吃惊地说。富人开口了:“我要五百年的。”

经理说:“真的吗?这可能会花掉您全部的身家。”富人躺在造梦303号舱里说:“那又怎么样,我可以过五百年自已想要的生活。”“好吧,不知您要怎样的梦境?”经理问。

“难得来一回,那就让我当五百年神话传说中的主角吧。”富人一脸憧憬。

全智能造梦机器人听到了,关上了造梦303号舱的舱门。但是富人这五百年过得一点也不快乐,因为造梦机器人了解了富人的要求后,把富人变成了孙悟空,这五百年他几乎全被压在五指山下受气。

与此同时,一个穷人也来到了造梦公司,因为他穷,只能做上两天的梦,但他却过得十分快乐。因为造梦舱834号是最先进的,让穷人过了两天国王的生活。

你看,我们公司的造梦技术很成功吧,听说过几年还要用来治忧郁症呢。随着时间的推移造梦技术一定会更加成熟的!

六年级人物小说

大江东去,浪淘尽,千古风流人物,三国诸雄争霸。正所谓,乱世出英雄。我最崇拜的人无论是在小说里,还是在戏台上扮演,都有过他的出现,他就是人人称为“奸雄”的曹操。曹操多才多艺,对书法、音乐、围棋都非常精通。他文武兼备,能这么出类拔萃,还归功于他孜孜不倦的学习,他“御军三十余年,手不舍书”,其好学程度可见一斑。

曹操集军事家、文学家于一身,他的诗时而豪迈:“晨上散关山,此道当何难!”时而散发着一丝丝的忧郁:“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。”时而流露出自己的雄心壮志:“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”

我喜欢曹操,不仅因为他博学多才,更因为他珍视人才。但人无完人,金无足赤,就因为他“挟天子以令诸侯”,而被人们归为“奸雄”之列,实在不公。我们看人还是要多看看他的优点,至于其它,还是留给历史去评说吧。曹操“御军三十余年,手不舍书”是很值得我们现代人学习的,“学海无涯苦”,只有“苦作舟”,才能“更上一层楼”!