策划方案的成功与否，往往取决于领导者的决策能力和团队的执行力。策划方案的成功与否往往取决于细节的处理和执行的落实，以下范文或许能够给你一些启示。
在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近春季，去追赶春天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫吧！让孩子们在快乐春游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。
1、让幼儿走进自然，欣赏春天的景色，感受春天的气息。
2、带幼儿到户外寻找春天并感知春天的特征。
3、发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。
4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识、
20xx年x月26日上午8：30到—中午11：00。
全体幼儿及全体教师、保育员、保健老师、实习老师、见习老师。
《大象公园半日游》。
1、8：45—9：00幼儿在大象公园集合。
2、9：00到09：45带领幼儿去草坪树林寻找春天，引导幼儿观察春天里动植物的生存状态、寻找春天的特征。（教师也可根据班级幼儿的情况，自主选择游戏）。
4、09：45到10：45分享活动。
5、10：45到11：00以班为单位，拍照留影。
6、11：00开始等待家长接送孩子。
托一班：班级三个老师、董xx、三个见习生。
托二班：班级三个老师、王xx、三个见习生。
托三班：班级三个老师、张xx、三个见习生。
托四班：班级三个老师、赵xx、三个见习生。
托五班：班级三个老师、周xx、三个见习生。
小一班：班级三个老师、王xx、三个见习生（实习生）。
小二班：班级三个老师、吴xx、三个见习生（实习生）。
小三班：班级三个老师、姚xx、三个见习生。
小四班：班级三个老师、厉xx、三个见习生。
中一班：班级三个老师、任x、三个见习生（实习生）。
中二班：班级三个老师、董xx、三个见习生。
大一班：班级三个老师、张x、三个见习生（实习生）。
安全组：周师傅、张师傅（负责全校的人员安全及车辆安全）。
1、请家长按时送幼儿到大象公园。
2、请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小要跟脚，软硬要适中。
3、请家长为幼儿准备一个包，大小适中，要双肩背的.，不要有绒毛的那种，质量要好，牢固。包上贴上幼儿的名字，幼儿园名称和班级，还有班主任老师的手机号码。
4、幼儿园会为幼儿准备点心，家长可以为幼儿准备适量零食，特别注意不要带坚果类食品，有核的食品，类似棒棒糖这样棒状的坚硬食品，还有果冻。
5、请为幼儿准备塑料带二个。一个装垃圾，一个坐下来可用。
6、请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。干毛巾一块，擦汗。
7、配合老师对幼儿进行安全教育。告诉幼儿在路上不能随意走动，更不能奔跑打闹。到了景点要紧跟老师，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。
8、幼儿有特殊情况请及时告知班级老师。
9、家长送幼儿来园时让幼儿排空大小便。
10、旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。
11、每班可根据自身情况，请1—3名家长来做秋游路上的“安全护卫队”，加强安全管理。
如遇天气下雨等情况，活动延期。
1、让幼儿理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验人们互相关心的美好情感。
幻灯机、幻灯片等。
借助幼灯，进行下列活动：
1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
（1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
（2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
（3）现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
3、学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
活动目标：
1、通过活动激发幼儿对音乐游戏的兴趣。
2、通过对高低音旋律的倾听，会用身体表现音乐旋律。
3、尝试结合音乐创造性地表现春游时的情景。
活动准备：
ar视频资源，ar音频资源，ar图片资源。
活动过程：
一、开始部分：
教师引导幼儿说出春游时的所见所闻。
春天来了，爸爸妈妈有没有带小朋友出门玩呢?都去哪里了?跟小朋友一起分享一下春游时见到的美景吧。
二、基本部分：
教师引导幼儿模仿出下山坡的动作及轻快的感觉。
小朋友去了这么多好玩的地方，有的小朋友还去了山上，山比较高，小朋友在山顶山有没有看见美丽的景色呢?小朋友在山顶上玩一会后就要下山了，那小朋友在下山时时怎样的感觉呢?我们一起来模仿一下吧。(身体后倾，小步子较快的前进)。
教师引导幼儿模仿出爬坡的动作及吃力的感觉。
小朋友下山的感觉很轻松也比较快，那小朋友上山时的感觉是怎样的?那我们一起模仿一下爬山坡吧。(感觉很累会大口地喘着气，身体微微前倾，脚迈的步子比较大)。
教师引导幼儿模仿出跳跃的动作。
小朋友在爬山时路面上有些石头，小朋友会怎样过去呢?那我们一起学着跳石头吧。小朋友在跳跃时双脚轻轻跳起，并且要连续地跳。
教师引导幼儿模仿走弯弯曲曲路时的动作。
山路都弯弯曲曲的，小朋友会怎么走呢?我们来模仿一下吧。(走弯弯曲曲的路时，就像在走波浪线)。
教师点击ar音频资源，引导幼儿感受曲子起伏、欢快的特点，并将下山、爬山、跳石头、走弯弯曲曲的路这些动作根据曲子节奏不断变化的特点加入到曲子中。
教师点击ar视频资源中的动画，引导幼儿正确感受曲子的特点。
三、结束部分。
教师再次点击ar音频资源，和幼儿一起进行音乐游戏。
那现在小朋友和老师一起“去春游”吧。我们现在在山顶欣赏景色，随着音乐我们开始下山，觉得另一个山头有更加美丽的景色，我们又去爬另外一座山，在山路上有很多的石头，我们一起跳石头，再一起走弯弯曲曲的山路，终于到达我们想去的山头了。
活动目标:1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。
活动准备:1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。
2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。
3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽、相机。活动过程:。
8:30——8:40全园幼儿在各班集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。
8:40——8:50全年级排着队按顺序向文化广场出发(路线苏园一村往西——商业街——到达文化广场)。
9:40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。9:40-----10:00参观文化广场、合影留念。
10:20——10:50各班进行游戏。
11:20各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。
安全保障措施:。
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员和家长委员会成员，保障出游的安全工作。
2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观。打闹、不能大声暄哗。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。注明:小班暂定苏园三村处，中大班文化广场(中班在舞池处，大班在喷泉和旗杆处，按班级顺序)。
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
活动时间：xx年x月x日（星期x）。
1、校车3台：8：20从幼儿园出发。
2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。
3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
6、参观。
活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
7：30——8：00幼儿早餐。
8：00——8：20幼儿活动前准备。
8：20——准时出发。
9：20——10：30参观海洋馆，观看表演。
10：30——11：00幼儿午餐。
11：10——返园准备工作，清点物品及人数。
方案一主题：亲亲自然快乐成长地点：xx植物园。
活动安排：
a、车上组织环保教育文娱活动。
b、环保宣誓，参观石家庄植物园，互动游戏。
方案二主题：保护野生动物，珍爱绿色家园地点：xx野生动物园。
活动安排：
a、车上组织环保教育文娱活动。
b、参观石家庄野生动物园，观摩动物表演，感统训练游戏。
春游时间、地点：
3月22日去政务中心春游。
下午：1：30出发，3：30回园。人员安排：
赵园长、付园长、大班全体老师，中班部分老师及部分家长。
安全措施：
1、统一服装，防止幼儿走失。
2、不开车窗，保证幼儿不把头伸到车窗外，上下车有次序、不拥挤。
3、不带幼儿到危险的地方。
4、每次活动前、后清点人数。
活动目标：
1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。
3、让幼儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。
活动准备：
准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。
活动过程与指导：
一、讨论制定小朋友自己的春游计划：
我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。
1）、认识标签：（零食、饮料、水果、日用品等）。
2）、物品统计，数字比大小，什么最多？什么最少。
如：零食有多少个？饮料有多少瓶？，哪个多，哪个少？
3）、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么？
4）、讨论为什么带一只塑料袋。
结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
5、制作计划书：
1）观察幼儿分工情况。
2）鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。
3）有什么困难可以请老师帮忙。
4）教师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出主意。
二、讨论老师的春游计划：
1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。（路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识）。
三、交流分享：
每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他幼儿可以补充或提问（要求安静倾听、有序提问）。教师总结。
春游已成为儿童喜爱的活动。每到春天，幼儿园就会组织同学们去春游，感受春天的气息。下面小编给大家带来了幼儿园春游活动策划方案，希望大家喜欢!
活动目的：
1.让幼儿理解踏青的意义。
2.学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3.学会观察和总结春天的景色。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
幻灯机、幻灯片等。
活动过程：
借助幼灯，进行下列活动：
1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”
(2)李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。”
3.学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4.仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、前期准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;。
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;。
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;。
4、选择场地，准备共用的午餐、车辆。
三、活动安排：
2、活动地点：__生态园__小镇。
3、集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行。
4、活动策划：小班家委。
5、活动主持：黄琼老师;协助人员：各班老师。
6、参与人员：小班小朋友及家长(邀请园领导)。
7、人员分工：各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)。
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;。
2、各位参与者需要自备防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;。
4、幼儿家长联系电话通讯录;。
5、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：
多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长。
2、寻找，观察春天的景色：
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：
(3)老狼老狼几点钟;。
(4)彩虹伞。
4、疯狂趣味拍照：
(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;。
(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;。
(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;。
(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;。
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示：
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;。
3、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
一、活动背景：
在新鲜的空气及阳光下，能增强体质，提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂，让我们携起手来，领着孩子到共同走近春季，去追赶春天的脚步，到大自然中去看看阳光，看看蓝天白云，去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫吧!让孩子们在快乐春游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间的友情。
二、活动目标:。
1.让幼儿走进自然,欣赏春天的景色,感受春天的气息。
2.带幼儿到户外寻找春天并感知春天的特征。
3.发展幼儿的观察力、想象力及审美能力。
4.提高幼儿的社会实践能力\培养幼儿的团队意识.
三、活动时间：
20__年_月26日上午8：30---中午11：00。
四、活动人员：
全体幼儿及全体教师、保育员、保健老师、实习老师、见习老师。
五、活动内容：《大象公园半日游》。
六、活动过程：
1.8:45—9：00幼儿在大象公园集合。
2.9：00——09：45带领幼儿去草坪树林寻找春天，引导幼儿观察春天里动植物的生存状态.寻找春天的特征。(教师也可根据班级幼儿的情况，自主选择游戏)。
4.09：45——10:45分享活动。
5.10：45——11：00以班为单位，拍照留影。
6.11:00开始等待家长接送孩子。
七、人员安排：
托一班：班级三个老师、董__、三个见习生。
托二班：班级三个老师、王__、三个见习生。
托三班：班级三个老师、张__、三个见习生。
托四班：班级三个老师、赵__、三个见习生。
托五班：班级三个老师、周__、三个见习生。
小一班：班级三个老师、王__、三个见习生(实习生)。
小二班：班级三个老师、吴__、三个见习生(实习生)。
小三班：班级三个老师、姚__、三个见习生。
小四班：班级三个老师、厉__、三个见习生。
中一班：班级三个老师、任_、三个见习生(实习生)。
中二班：班级三个老师、董__、三个见习生。
大一班：班级三个老师、张_、三个见习生(实习生)。
安全组：周师傅、张师傅(负责全校的人员安全及车辆安全)。
八、注意事项：
1.请家长按时送幼儿到大象公园。
2.请不要给幼儿穿系带的鞋。鞋子的大小要跟脚，软硬要适中。
3.请家长为幼儿准备一个包，大小适中，要双肩背的，不要有绒毛的那种，质量要好，牢固。包上贴上幼儿的名字，幼儿园名称和班级，还有班主任老师的手机号码。
4.幼儿园会为幼儿准备点心，家长可以为幼儿准备适量零食，特别注意不要带坚果类食品，有核的食品，类似棒棒糖这样棒状的坚硬食品，还有果冻。
5.请为幼儿准备塑料带二个。一个装垃圾，一个坐下来可用。
6.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。干毛巾一块，擦汗。
7.配合老师对幼儿进行安全教育。告诉幼儿在路上不能随意走动，更不能奔跑打闹。到了景点要紧跟老师，一旦找不到老师了，要停留在原地，不要到处乱走，更不能跟陌生人离开。
8.幼儿有特殊情况请及时告知班级老师。
9.家长送幼儿来园时让幼儿排空大小便。
10.旅游当天紧急联系人的电话一定要保持畅通。
11.每班可根据自身情况，请1—3名家长来做秋游路上的“安全护卫队”，加强安全管理。
九、补充说明：
如遇天气下雨等情况，活动延期。
活动目的：
1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。
2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。
活动准备：
人物木偶一个。
活动过程：
1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。
2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
(1)大家准备到什么地方去春游呢?
(2)春游前我们应准备些什么?
(3)春游时应怎样乘车?
(4)游玩时应怎样和大家一起游戏?
(5)吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗;游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。
3.教师提问。
(1)小朋友是怎样春游的?
(2)春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么?
4.角色游戏"春游去"。
幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"春游去"的游戏，体验春游的愉快。
活动建议：
1.该活动应在春游前开展。
2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。
活动目标：
1.增进亲子感情，感受大自然的温暖怀抱。
2.拉近家园距离，增进老师与家长间的感情。
3.低碳环保绿色出行，寻找春天的足迹。
活动时间：3月23日周六上午(9:30—12:00)。
活动地点：___社区营地(老师会提前踩点制作任务卡)。
活动准备：
1、每个寻找春天的任务图(老师会提前踩点设置任务点并拍摄图片)，绿色环保大出动任务卡。
2、根据报名人数将幼儿分组，每组五人。
3、绘画工具：双面胶、透明胶、水彩笔、长画卷轴纸每组一张、桌布(各班自己准备)。
4、音响及活动音乐、提前收集一些可以作画的垃圾(各班自己准备)。
活动流程：
9:30——9:40：滟澜洲社区营地集合完成破冰游戏，做简单的拉伸运动，和一起活动的小伙伴们商量和了解今天活动的任务。领取任务卡，介绍活动规则与规矩!
9:40——10:50：大手牵小手寻找春天的足迹，亲子徒步滟澜洲社区营地并完成每个任务景点任务。如：一路上小组成员要根据任务卡上的任务点完成任务，完成指定任务的小组需要在任务卡上记录以及小组成员留影，并将完成的任务图片发给老师，沿途也要完成爱护环境的小高手，收集和捡垃圾为后面制作环保创意画收集材料(也可以在家提前自备一些可利用作画的食品袋或者盖子等垃圾)。
10:50——11:30：集合。
1.公布完成任务名次(分组派代表讲一讲这次寻找春天的足迹给自己小组最深刻的记忆)。
2.亲子环保创意画(如分小组将捡来的垃圾进行美术创作)。
11:40：分小组和自已的环保创意画进行拍照留念。
12:00：自由活动。
温馨提示和注意事项：
1.活动场所人多，请勿靠江边玩耍，请家长务必全程陪同并负责孩子的安全事宜。
2.低碳环保绿色出行，请家长们尽量着运动系类轻装，方便我们出行。
3.在分组后由组长自行安排每个任务完成。
4.天气渐热，请家长为宝贝准备温开水及隔汗巾。
5.请家长提前在家和孩子收集可以用来进行艺术创作的生活可利用垃圾(如：瓶盖、食品袋、坚果壳、塑料袋、毛线、纸杯等(活动当天带来)。
一、活动目标：
1、亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，增强团队意识。
3、能主动自我展示，能主动与人交流。
二、活动准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(提前一周发放纸质方案)。
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(提前3天放学时接受现场登记)。
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。
三、活动安排：
1、活动时间：-3-__日上午(周x)。
2、活动地点：__公园(后面附路线图)。
3、集中时间与地点：__幼儿园门口，08:30集中，拼车前行。
4、活动策划：__班家委。
5、活动主持：__家长。
协助人员：__班家委。
6、参与人员：__班小朋友及家长(邀请园领导)。
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;。
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;。
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上;。
5、幼儿家长联系电话通讯录;。
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：
2、寻找，观察春天的景色：
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“__幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：
(3)老狼老狼几点钟。
(4)彩虹伞。
4、疯狂趣味拍照：
(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;。
(2)、在游园的时候，家长孩子们可以各种搞怪拍照;。
(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;。
(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;。
(5)、单人的照片上传到qq群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发表演节目;。
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示：
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;。
3、小红旗要回收，方便下次活动使用;。
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
#拓展知识#。
春游应注意：
一、观景注意事项。
老师要注意观察活动场地的周围环境，提醒孩子注意脚下高低。尤其是在一些人工仿造自然山洞、树林的环境中，由于光线较暗、地面高低不平，老师们要特别注意。提醒孩子注意脚下高低，不趴在栏杆上，不爬假山等。家长与幼儿保持距离，不奔跑、不推挤、不掉队。老师在旅行过程要记得经常清点人数。
二、出游地点选择。
很多动物或植物以及人文景观，小朋友是初次见到，老师或家长可以对孩子进行相关的教育。春游可以培养孩子们团结协作精神，共同出游可以帮助孩子们增进友谊。还有提醒幼儿和家长注意爱护花草，不乱扔垃圾。
三、出游地点选择。
孩子有花粉过敏等特殊情况的，家长要事先和老师沟通，让老师心中有数，在旅途中可以有针对性地加以照顾。为防孩子走失，家长也可以在孩子的衣物里子上缝上一块标记，标明孩子的姓名、家长的联系方式等。
一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”
二、活动目标：
（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
（三）激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。
三、活动时间：20xx年4月17日（周二）。
四、参加对象：全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长。
五、活动地点：亲子活动—顺德长鹿农庄。
六、活动准备。
（一）制定方案（负责人：张园、主任）。
（二）横幅、园旗、活动通知（负责人：助理）。
（三）幼儿园准备工作。
（矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任）。
（四）各年级准备：
1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织。
（负责人：各班级班主任教师）。
2.游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师）。
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
（幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）。
（五）安全保障措施：
1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自。
我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不。
随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。
8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。
八、活动流程：
8：00出发前动员及准备。
8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。
9：50左右分别到达目的地，稍作休整。
10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业。
11：10——14：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】。
午餐自理。
14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。
活动目标：
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
日程安排：
1、3月29日--4月6日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作（班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等）。
3、活动地点：网球公园4、活动时间：
4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程：
9：00--9：40参观公园，感受春天的美丽9：50--10：20点心时间，感受分享的快乐10：20--10：30整理场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：30--12：00放风筝比赛，感受放飞的快乐12：00活动结束活动要求：
1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。
活动目的：
1、丰富教师的业余生活，感受春天美好的景色，4月开发区幼儿园教师春游活动策划案。
2、放松教师的心情，增进教师之间的感情。
3、游览祖国美好的景色，开扩教师的眼界。
活动时间：20xx年4月18日（一天）。
活动地点：杭州西溪湿地公园。
活动参与人员：
总园和分园的全体教师，以自愿报名为准（具体名单附后）。
活动形式：
活动以春游的形式开展，具体委托浙仑海外旅游公司承办，规划方案《4月开发区幼儿园教师春游活动策划案》。
与旅游公司签订合同。
活动具体安排：
1、上午6：00从北仑出发，途径小港、红联、宁波，乘坐旅游公司大巴出发直接到杭州西溪公园游玩。
2、中午由旅游公司安排午餐。
3、饭后安排至杭州市区自由活动，到下午4：30结束。
4、4：30。
准时发车回宁波。
经费预算：
根据旅游公司的合同，经费具体为：
145元/每人x。
49人，总共约为7105元。
车费3100元。
考虑到早上出发比较早，因此准备每人两只面包、一瓶矿泉水，约需300元。
合计上述金额，总共约11000元。
安全保障：
1、以年级组为单位统计人数，活动时以年级组为单位管好组内教师，每到一处，按组清点人数，年级组长同时负责好组内教师的安全。
2、出发前召开相关的会议，交代安全事项。
3、随时提醒旅行途中的安全需要注意的事项，保证大家安全。
4、旅行社购买相关保险。
5、杭州龙翔桥自由活动要求以4、5人以上一起活动，不单独行动，并且保证在规定的时间里到达规定的地点。
5、注意路途中的安全。
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
20xx年3月15日（星期四）
到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏
1、校车3台：8：20从幼儿园出发
2、幼儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。
3、返园后，请食堂协助准备绿豆汁。
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的'安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
7：30――8：00幼儿早餐
8：00――8：20幼儿活动前准备
8：20――准时出发
9：20――10：30参观海洋馆，观看表演
10：30――11：00幼儿午餐
11：10――返园准备工作，清点物品及人数
方案一主题：亲亲自然快乐成长地点：石家庄植物园
活动安排：
a、车上组织环保教育文娱活动。
b、环保宣誓，参观石家庄植物园，互动游戏。
方案二主题：保护野生动物珍爱绿色家园地点：石家庄野生动物园
活动安排：
a、车上组织环保教育文娱活动。
b、参观石家庄野生动物园，观摩动物表演，感统训练游戏。
活动安排：
a、车上组织科普教育文娱活动。
b、参观珍奇瓜果园、正定科技馆，穿插互动游戏。
方案四主题：体验民间风情（亲子游）地点：采摘园（根据季节增减此项）、宫灯博物馆。活动安排：
a、车上组织爱我家园文娱活动。
活动安排：车上组织感恩教育文娱活动。感恩自白。
a、参观中国民俗文化村――于家石头村，一个奇特的石头王国。
b、感统训练游戏：1）、滚绣球2）、摇摇船3）、模仿秀4）、秋天的小树叶
方案六主题：探寻人文始祖感受现代文明地点：新乐伏羲台、正定科技馆
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
1。让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2。给孩子表现自我的'机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3。通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
20xx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00。
：金牛岭公园。
：幼儿班全体幼儿、家长、老师。
1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
1、小班亲子游戏：
2、中班亲子游戏：
（1）传球接力赛（2）赶小猪（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）。
3、大班亲子游戏：
（1）跳长绳（2）拔河（3）运球。
4、分享食物。
5、自由活动。
1、尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。
2、遵守游戏规则，能听指令玩游戏。
学习听指令玩游戏，遵守游戏规则。
尝试根据分类规则提示有秩序地排队、游戏。
1、小青蛙和小乌龟的胸牌，共30块。（绿、黄两种颜色，绿色胸牌上写1，黄色胸牌上写2）。
2、场地布置：场地上画辆公共汽车，（分别写上1号车、2号车）；绿、黄两种颜色的小桥；画着小草的草地（供幼儿爬行）、草地旁放若干块泡沫垫子（表示石头，供幼儿跳跃）。
3、游戏前准备：幼儿自由选择一张胸牌挂在自己的胸前，把自己打扮成小乌龟或小青蛙。
一、出示公共汽车，引出主题。
1、小乌龟和小青蛙要去春游了，有几辆公共汽车在等我们？
2、分别指着两辆公共汽车问：这是几号车？
二、上公共汽车，出发。
1、上公交车。
幼儿看胸牌上的数字，找到自己的车。在车门处有秩序的'排队，不推不挤，不插队，一个一个上车。
2、开车上路，出发。
教师带队，两辆车并排向前开，要求不插队，不掉队，有秩序的跟着队伍向前行进：蹲着走表示过山洞；踮踮脚尖表示走下坡；脚后跟走表示上坡；蹲下表示遇到红灯停止前进。（中途休息，自由找位置坐下，活动小手，按摩一下腿脚，互相敲敲背，表示休息）。
三、游戏：春游。
过小桥。要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，绿色胸牌走绿色小桥，黄色胸牌走黄色小桥，过小桥时不推不挤，一个跟着一个走。
过小溪和草地。要求幼儿按照胸牌的颜色有秩序地排队，小青蛙排在小溪石头前面，从石头上一个接一个的跳过去；小乌龟排在草地前面，从草地上一个接一个地爬过去。
自由活动。过草地就到了公园，幼儿自由活动，可以散步、赏花、打滚、跳跃、奔跑等。
集合。要求幼儿听到教师拍手赶紧回到教师身边集合，按照胸牌上的角色有秩序的排成两队。
四、春游结束，坐车回家。
请幼儿找到自己的公共汽车，有秩序地排队上车。两辆汽车并排向前开，坐车回家。
1、丰富教师的业余生活，感受春天美好的景色，4月开发区幼儿园教师春游活动策划案。
2、放松教师的心情，增进教师之间的感情。
3、游览祖国美好的景色，开扩教师的眼界。
20xx年4月18日（一天）
杭州西溪湿地公园
总园和分园的全体教师，以自愿报名为准（具体名单附后）。
活动以春游的形式开展，具体委托浙仑海外旅游公司承办，规划方案《4月开发区幼儿园教师春游活动策划案》。
与旅游公司签订合同。
1、上午6：00从北仑出发，途径小港、红联、宁波，乘坐旅游公司大巴出发直接到杭州西溪公园游玩。
2、中午由旅游公司安排午餐。
3、饭后安排至杭州市区自由活动，到下午4：30结束。
4、4：30
准时发车回宁波。
根据旅游公司的合同，经费具体为：
145元/每人x
49人，总共约为7105元。
车费3100元。
考虑到早上出发比较早，因此准备每人两只面包、一瓶矿泉水，约需300元。
合计上述金额，总共约11000元。
1、以年级组为单位统计人数，活动时以年级组为单位管好组内教师，每到一处，按组清点人数，年级组长同时负责好组内教师的安全。
2、出发前召开相关的会议，交代安全事项。
3、随时提醒旅行途中的安全需要注意的事项，保证大家安全。
4、旅行社购买相关保险。
5、杭州龙翔桥自由活动要求以4、5人以上一起活动，不单独行动，并且保证在规定的时间里到达规定的地点。
5、注意路途中的安全。
组长：
副组长：
1、春游形式：根据幼儿年龄特点，各组分层组织春游活动，中班到烈士陵园进行亲子游园，春游远足到烈士陵园。（本园和早教中心形式一致）。
2、春游时间：
中班：20xx年4月19日上午8：40――11：20。
（1）4月19日上午8：10前家长送幼儿入园早餐，8：40各中大班在操场集合整队，9：00开始出发，本园幼儿沿建设路――工业路――陵园路徒步至陵园，早教中心沿南环路――将军路――陵园路徒步至陵园。各班到达陵园后在纪念碑前集合，由梅琴花主任组织缅怀烈士的仪式，要求各班组织幼儿制作小白花敬献给烈士。然后在老师的组织下参观博物馆，游园赏景及开展游戏活动等。11：20时，家长到陵园里面接回幼儿，幼儿下午在家休息。
（2）4月20日上午中班教师8：30在陵园大门口等候，家长带孩子在家吃完早饭后于8：40前一同到陵园大门口集合整队，由曹进军主任统一组织宣讲亲子游的目的、意义、内容及要求。9：00整在老师的带领下开始亲子游园，并组织亲子游戏或音乐表演活动。11：20时，家长到陵园门口接回幼儿，下午在家休息。
4、协助人员安排：
（1）安全保障：
（2）宣传：
（3）点心运送及分发：周老师（19日、20日9：00分别将点心运送至陵园，并分发到各班。）。
（4）门卫把关：蔡志明（19日、20日分别在陵园门口把关，负责幼儿安全出入，确保幼儿不独自离开）。
（5）本园各班协助人员。
领队：汪老师。
（6）早教中心协助人员。
领队：金老师。
5、注意事项：
（1）园内值班安排：周四上午：本园王建玲、早教张红柳；周五上午：本园易琴莲，早教陈利娟。
（2）教师统一穿园服，各班幼儿统一穿园服和旅游鞋。
（3）为方便教师巡视和家长辨识，各班用彩旗作区别，本园和早教领队幼儿分别执园所标识的横幅。
（4）各班在组织春游活动前在班上开展一节春游安全教育活动，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
（5）各班可发动家委会成员协助组织管理幼儿，照相与摄像，全程陪同本班幼儿，感受参与幼儿园的.活动。
（6）为补充幼儿体能，到达目地地后，补给点心。
（7）注意路上及活动时安全；教师注意清点人数，协助人数核对幼儿人数。
（8）注意组织幼儿活动，达到春游目的。
（9）各班教师及幼儿务必保持活动场地的环境、卫生。
（10）家长遵守接送时间，并确保幼儿路途安全。
6、特别说明：
本次春游活动将全程录像，作为《快乐童年》专题播出。曹汉霞担任嘉宾主持。
活动目标：
1、引导幼儿大胆、完整地交流春游时的所见所闻。
2、学习合理构图，均匀着色，表现寻找春天时的快乐。
活动准备：
1、春游时拍的照片。
2、桃花、柳树、迎春花、油菜花、柳条等实物布置在教室中。
3、展板一块，用于展示幼儿作品。
活动过程：
1、谈话导入。
小朋友，还记得上个星期老师带你们去田野里找春天吗?现在，朱老师请大家先回忆一下，你在田野里看到了什么，先请你和坐在旁边的小朋友一起来想一想，说一说，然后再告诉老师。
2、幼儿相互交流。
教师提醒幼儿要讲出春天田野中的主要代表植物，如：麦苗、油菜花、蚕豆花、桃花、柳树等。
3、集体交流。
1)教师提问：你要介绍什么东西，它是什么样子的，什么颜色的，你是在哪里发现它的?
请幼儿举手告诉大家自己的发现，在介绍过程中，教师指导幼儿适当运用方位词，如：远处有什么，近处有什么;天上有什么，地上有什么。
2)师：我也有准备哦，看这是什么?(出示春游照片)。
“我给大家准备了一些春游时的照片，请你们来欣赏一下，看看照片中拍到的东西你们有没有都找到，照片中有没有你自己?”
(放照片，幼儿欣赏)。
4、幼儿绘画。
1)师：春天的田野实在是太美了，小朋友们在春游时都找到了春天。找到春天时，你高不高兴呢?现在就请小朋友们把你找到的春天画下来吧!不过，老师有个小小的要求：你不仅要画出美丽的春天，而且要把你高兴的样子画出来!
2)幼儿作画，教师巡回指导。
教师重点指导幼儿合理构图，表现景物近大远小的比例，突出重点形象;均匀涂色，大胆配色。
5、展示幼儿作品。
1)将幼儿作品展示在展板上，请幼儿介绍自己的作品，如：作品中有谁，在干什么，在田野里找到了什么。
2)提问：你觉得哪幅画最漂亮?为什么?
活动目的：
1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。
2.激发幼儿热爱大自然的情趣，萌发环保意识。
活动准备：
人物木偶一个。
活动过程：
1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。
2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
(1)大家准备到什么地方去春游呢?
(2)春游前我们应准备些什么?
(3)春游时应怎样乘车?
(4)游玩时应怎样和大家一起游戏?
(5)吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里?
小结;春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗;游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。
3.教师提问。
(1)小朋友是怎样春游的?
(2)春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么?
4.角色游戏"春游去"。
幼儿分别扮演司机、公园管理员、游客等角色，玩"春游去"的游戏，体验春游的愉快。
活动建议：
1.该活动应在春游前开展。
2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其。
教育。
的针对性。
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