优秀作文需要灵感和创新,要有独特的构思和新颖的表达方式,让读者耳目一新。现在,我将向大家推荐一些优秀作文的经典范例,希望对大家的写作能有所启发。
“滴答滴答”我的小猫又在听雨了。就因为这个,这只呆萌的小猫就叫“听雨”。
“听雨”是2022年我在小区发现的一只流浪猫。即使它是一只“二手猫”,但我见它伤痕累累,还是把心一横,带回去领养了。
这是一只多么可爱的小橘猫啊!全身奶白色的细毛上,分布着点点橘色,两只小眼睛炯炯有神,我看着它时,它也盯着我出神。夜晚,它的眼睛发出两束黄光,怪吓人的……它最引人注目的是两眼间有一个黄色的、半圆弧朝上的点,和二郎神一样。小嘴里长着几颗嫩白的小齿。大根胡须直挺挺的。整张脸有点肥,捏起来,眼睛都眯成了一条缝。
它听雨的过程可真是有趣极了!它先面对着墙,凝视许久,然后将小爪贴着墙,另一只后上,然后弯曲,先跳到半空,后爪踢墙,“飞向”窗台。刚上演了一场“空中飞猫”,它又要来一出“狮子滚绣球”。它在“飞”的过程中会把自己团成一个“小汤圆”,然后重重地砸在窗台上,在上面滚几个来回,最后趴在那听起雨来。要是我动动它,让它再滚几下,它就会对我大喊大叫,真是强扭的瓜不甜啊!
要说“听雨”的故事可就太多了,你想听哪个?我觉得最有趣的就是那一次猫挠狗,狗咬猫了。
虽说“听雨”已经送给别人了,我十分想念它,但我相信它此时也在想念我吧!
“汪汪---汪汪”,你们猜猜,它是谁?哈哈,猜不到吧?下面,我就来给大家介绍一下我的小狗欢欢吧!
欢欢的脑袋圆溜溜的,眼睛是一半黑一半白的,看人显得很迷蒙。舌头是粉色的,四肢短小,爪子也是粉色的。真逗人喜欢。
欢欢吃东西的时候总是先用它灵敏的鼻子闻一闻,再用它灵活的舌头舔一舔,然后再吃。它吃东西吃得飞快,而且吃得津津有味。
有一天,小狗欢欢和我一起去公园里玩“挑战游戏”。我开始有一点不敢玩,可是,小狗欢欢在叫“汪汪---汪汪---汪汪”,好像在说:“哈哈哈哈,不敢挑战了吧?胆小鬼!”我非常生气,然后恼羞成怒,一脚把它踹倒。欢欢生气地跑了,我撵不上它,它钻进一个家属区不见了。我到处找它,一直没找到。夜幕降临,我惶恐不安地回到家把欢欢丢失的事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈一听,急得像热锅上的蚂蚁,赶紧到处找欢欢,可是哪里都没见到它的身影。
我和爸爸妈妈一夜无眠,快天亮时,听见了门外欢欢的叫声。欢欢回来了!我翻下床打开门,看见欢欢在门口的墙角趴着呢。我一把抱起小狗欢欢,欢欢欢快地叫着。我说:“欢欢,你可回来了。对不起,以后我不伤害你撵你走啦!”欢欢的脑袋蹭着我的脸,开心极了。
小狗欢欢高兴的时候,能比谁都殷勤,能比谁都温柔。它会冲你叫几声,然后抱着你的脚。小狗欢欢生气的时候,它会在地上不停打滚,跟个耍赖的孩子一样。
“汪汪---汪汪”,这熟悉的声音又叫起来了,看,又是小狗欢欢,正冲我笑哪!
我的动物朋友住在小区一片能遮挡住她的草丛里,她就是洛菲。
洛菲是一只孤单的流浪猫。因为没有人喂养,总是自己去找食物,所以她的身体很瘦弱;没有别的伙伴帮她舔舔毛,所以她有一大部分的毛乱得像杂草一般;也没有人帮她收拾猫毛,所以草丛里她的毛到处散落……也许正是生活中的一切都要靠自己,洛菲才为保护自己做好了准备:调皮的小孩子们拿石头砸她,她就呲开嘴装作像要咬他们一样将他们吓跑;看到路过的宠物狗,也随时做出一副迎战的样子。很多人都因此不喜欢恶狠狠的洛菲。
可洛菲却为自己是一只流浪猫而感到骄傲,因为她是自由的。
洛菲是无拘无束的旅行家。每天傍晚,她都会走出草丛,到小区各个地方走走。也许是去探望“同类”,也许是去人造喷泉洗“冷水澡”。有时她会从铁门里如影子般跳出小区,走向大道。如果你幸运的话,可以看到她和汽车赛跑,紧紧地追在车后。她从不迷路,知道怎么才能回家,回家时还不忘带上有用的纪念品——食物。
虽然流浪的生活中洛菲的肚子经常是空的,有时她不得不吃一些食物的残渣。她十分清楚自己的处境,所以她认为最好的食物就是可以添饱肚子的东西。有时能在垃圾桶里找到我们吃剩的鱼骨,洛菲都可以笑得合不拢嘴。洛菲也是一名捕鼠专家,只要窝在垃圾桶旁等待时机,说不定可以大丰收——抓到一只老鼠!有人同情她,将好吃的食物分给她,她却理也不理睬,她或许在想:我自己找到的食物才是最美味的,这种不劳而获的食物一定不是什么好东西!本猫可不吃嗟来之食!
洛菲是一只没有人喜欢的流浪猫,可是这有什么关系呢?她很快乐。
在我的老家,爷爷奶奶养了一只德国牧羊犬。由于它实在太胖,我们给它起了一个憨憨的名字:胖胖,它是我唯一的动物朋友。
胖胖实在是挺胖,抱起来都特别沉。但它可灵活了!不过它的灵活却没有用对地方,整天调皮捣蛋,给我们带来了不少乐趣,但也有很多麻烦。
有一次,我们正吃着早餐,胖胖竟从门缝中挤进厨房,然后又跑进装煤的箱子里去了。当我发现了它的时候,狡猾的它居然还趴下来,以为能躲过我的目光呢。可它没有藏好,露出短短的一点小尾巴,这副可爱的模样引得我哈哈大笑。事情还没完,它又跑出煤箱,顺带把煤箱打翻,从厨房跑到客厅,再从客厅跑到卧室,地上全是它踩过煤后黑色的脚印。这个淘气的胖胖简直就是来捣乱的,让我哭笑不得呀。
后来我不得不为这它打扫战场。我先清理地上的黑脚印,整理打翻的煤箱,最让我恼火的是我还要清洗它这个“肇事者”。胖胖本来是只白色的狗,这下因为淘气彻底成了一只灰头土脸的狗狗。我要帮它洗澡可不是一件容易事,因为它全身上下没有一处是干净的,我抱也不是搂也不是。我指着那个水盆,让它赶紧进去,可它却视若无睹,一副无辜的模样让我又爱又恨。这时,我只能硬着头皮把它抱进盆里,再把它从上洗到下,从头洗到尾。好不容易洗完了,它倒是干净了,我却蹭到了它身上的煤灰,还出了一身臭汗,累到坐在板凳上一动也不想动。可它洗完了还不忘甩一甩身上的水,让我成了一只“落汤鸡”。
尽管胖胖如此淘气,可它在我眼里仍然是只可爱的小狗狗。每次回老家,它都是我的玩伴,每次我离家返深的时候,它咬着我的裤子不让我上车,依依不舍。
爱一只狗,恋一座城,我放假常常想回老家,因为我惦记着我的动物朋友——淘气的胖胖。
说:
笑:
1.参加夏令营的孩子们,都穿着白衬衣、蓝裤子和白帽子。
2.报晓的公鸡是人们起床的信号。
例:小明对大家说:“我家养了一只小乌龟。”
小明对大家说,他家养了一只小乌龟。
1.妈妈对我说:“我今天要加班,所以晚点回家。”
2.小明身体不舒服,爸爸对他说:“你打个电话向老师请个假,在家休息一天吧!”
剧()渐()辩()愧()距()
据()惭()辨()魁()炬()
坚决 坚定 坚持 坚强
王老师病了,还()给我们上课,大家劝他休息,他()不肯。
刻苦 辛苦 困苦 艰苦
任何艰难()都不能动摇邓亚萍的意志,她经过()努力,终于夺取了乒乓球比赛的金牌。
理想的翅膀
春天,我们最喜欢放风筝。
地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们理想的翅膀。
每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还(飘、漂)着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一名昆虫学家。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的`。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最(捧、棒)了,那是一(驾、架)竖琴。说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样儿的。风筝上挂的两排风(铃、玲)可真好听:“得啷啷,得啷啷!”他的风筝把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长(辫、辨)子!
在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。
1.在括号里选择正确的字,在底下画上横线。
2.用文中带点的词写一句话。
……越……越……
3.用“——”在文中画出能概括2至6自然段的意思的句子。
4.“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝?
5.你想放飞什么样的风筝?为什么?
一、比一比,再组词。
扁()我()朝()。
蝙()蛾()潮()。
编()饿()嘲()。
二、看拼音,写词语。
三、画出下面句子中用错的字,把正确的写在括号里。
1、学校向美丽的花圆,孩子们多么辛福。()。
2、小红座在电视机前,欣尝着一个个精采的节目。()。
3、这学期我通过怒力,在期未考试中获得了好成级。()。
四、词语搭配,划去不合适的词。
设计(图案图画)(充满充分)信心心情(感激激动)。
(震动感动)世界岁月(艰难艰苦)(猛烈热烈)鼓掌。
五、你能猜出它们的秘密,再照样子写两个吗?
争先恐后。
横七竖八。
六、选词填空。
观察侦察。
1、一只幼龟探出巢穴,在()外面是否安全。
2、我们想()幼龟是怎样离巢进入大海的。
启示启事。
3、科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到(),有所发明,有所创造。
4、昨天,我的一串钥匙不小心丢失了,今天,我贴了一张寻物()。
七、读句子,完成作业。
1、向导却若无其事地答道:“叼去就叼去吧!自然之道,就是这样的。”
(1)结合上下文,理解“若无其事”的意思。
若无其事:
(2)向导为什么这样说呢?()。
a、幼龟就是给嘲鸫吃的,嘲鸫依靠幼龟生存。
b、被叼去的那只幼龟是大自然要淘汰的,这只幼龟生存不下去。
c、这是大自然的规律,是太平绿色防护天敌、自我保护的手段。
2、把黄河治理好,关健是把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。
(1)句中的“它”是指。
(2)下面哪种措施不利于管住泥沙?()。
a、黄土高原地区应以牧、林为主。
b、保护森林,恢复植被。
c、加快开垦放牧。
八、照样子,改写句子。
例:宝塔山在夜色中显得更加雄伟。
在夜色中,宝塔山显得更加雄伟。
黄土高原乃至黄河流域在数千年到数万年前自然条件是很好的。
九、我会根据提示写出相应的句子。
请写出两句有关气象的谚语。
a、
b、
十、我会把错乱的句子重新排列。
()他不但熟读而且常常掩卷背诵。
()杜甫刻苦攻读,十几年如一日,为他日后的创业打下了良好的基础。
()有些书,他反复阅读了不知多少遍,已经被翻乱了。
()杜甫从小就爱读书,七岁已经熟读了许多前代和当代诗人的名作。
()当他看到一些优秀作品时,就爱得放不下手,一遍一遍地读。一直读到能流利地背诵了还舍不得放下。
()他读书入了迷,经常忘了吃饭和休息。
十一、快乐读短文,轻松做练习。
学会做加法。
1支钢笔+1支圆珠笔=两用笔,1副眼镜+1根金属链=防摔眼镜,1枝铅笔+1个橡皮=带橡皮的铅笔……这是发明中的加法,加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加,会得到一件新东西——这就是发明。
加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包,你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包+雨伞,这就是根据需要而萌发的一个发明想法。
加法的发明技巧,在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来,“加”到一起,就会创造出一件东西。
皮箱的用途是装衣物,车轮的用途是滚动式移动。皮箱+轮子=旅行箱,这正是加法的妙用——可以推着走的箱子,推比搬要省劲多了。为了更方便些,你还可以再做一次加法——加一个拉手,拉比推更方便。
皮箱+轮子+可折叠拉手,这就是市场上出售的旅行箱。
厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说,多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如:油炸铲,它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。
春节放鞭炮时,也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响,放花,可以看到五彩缤纷的景象。二者相加,就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。
喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢?在这方面,易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环,稍一使劲就可以拉开了。
同学们,加法使你们着迷了吗?
1、文中有5个破折号,它们都起的作用。
2、填空。
发明中的加法有两层意思:
一层是;。
一层是;。
3、发明中为什么要运用加法呢?
4、文中提到哪些东西的发明运用了加法?想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法?
十二、习作。
在生活中,你有没有一些小发现呢?请简要写一写你的发现。
要求:
a、题目自拟。
b、书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字。
三、1、像园幸。
2、坐赏彩。
3、努末绩。
六、1、侦察2、观察3、启示4、启事。
七、1、(1)好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
(2)c。
2、(1)泥沙(2)c。
十、265134。
(时间:45分钟分值:100分)。
一、单项选择题(每题3分,共24分)。
1.秦始皇统一中国的时间是。
a.公元前230年b.公元前2。
c.公元前2d.公元前2。
2.规定中国的最高统治者称为皇帝始于()。
a.夏朝b.周朝。
c.秦朝d.汉朝。
3.秦始皇规定在全国统一使用的铜钱的形状是()。
a.圆形方孔b.圆形圆孔。
c.方形方孔d.方形圆孔。
4.匈奴族的首领称为()。
a.皇帝b.可汗。
c.赞普d.单于。
5.昭君出塞的佳话出现在哪位皇帝在位时()。
a.汉文帝b.汉景帝。
c.汉武帝d.汉元帝。
6.今新疆地区开始隶属中央政府管辖始于()。
a.秦朝b.西汉.
c.东汉d.三国时期。
7.汉代的丝绸之路,从长安出发最远可以到达()。
a.新疆b.西亚。
c.欧洲d.非洲。
8.道教是我国土生土长的宗教,它兴起于()。
a.战国b.秦朝。
c.西汉d.东汉。
二、填空题(每空2分,共26分)。
9.公元前年,秦王先后兼并东方六国,统一中国,都城在。
10.秦统一后把作为全国标准文字,还规定统一使用的秦国铜钱。
11.为巩固中央集权,汉武帝接受董仲舒“”的建议。
12.汉武帝时,反击匈奴的杰出将领有、。
13.张骞两次出使西域的时间分别是年和年。
14.编写的《史记》是我国历史上第一部通史。
三、材料解析题(16题9分,l7题l0分,共l9分)。
16.阅读下列材料:
现代著名史学家郭沫若说:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
请回答:
(1)这是指秦朝的哪一历史事件?(2分)。
(2)这起事件是谁制造的?(2分)。
(3)你对郭沫若的看法是否认同?请说明理由。(5分)。
17.阅读下列材料:
自玉门、阳关出西域,有两道……南道西逾葱岭,则出大月氏、安息。……北道西逾葱岭,则出大宛……至宣帝时……汉独护南道……其后(匈奴)日逐王畔单于,将众来降……乃因使(郑)吉并护北道,故号日都护。都护之起,自吉置矣。
——《汉书·西域传》。
请回答:
(1)西域都护这一官名的含义是什么?(5分)。
(2)西汉设西域都护有何历史意义?(5分)。
五、活动与探究(18题6分,l9题8分,20题9分,共23分)。
18.根据史书记载,秦始皇每天批阅的奏章重达l20斤,所以有人认为给秦始皇看的奏章不可能写在纸上。你认为这种看法对吗?请说明原因。
19.找一找,图中所画的这些物品,哪些是中原原有的,哪些是从西域传入的?
20.有人认为秦始皇陵兵马俑是“世界第八大奇迹”,你赞同这种观点吗?为什么?
答案:
我家有一只狗叫小黄,它是我爸爸从隔壁村带来的,当时他才三个月大,身体瘦小,两只耳朵耷拉着。可现在,经过我们的细心照料,它早已长成膘肥体壮的大狗了。
它的样子非常可爱。小小的眼睛挤在肉嘟嘟的脸上,晶莹得像颗葡萄,在眼眶里骨碌碌直转。晚上,它的眼睛又变成了绿色,猛一看,还以为是什么怪物呢。它四肢很发达,跑起来的时候,金黄色的长毛在风中飘扬。
它的耳朵和鼻子都灵敏得很,不管是下水道里的老鼠走路,还是我躲在房间里偷吃东西的声音,它都听得到。有一次,我在房间里偷吃薯片,我才刚吃了一片,他就嗅着鼻子走到房门口了,它在外面不停地扒门,吓得我赶紧藏了起来。
小黄脾气很古怪。吃饭时,每次都要先喝一口水,再吃肉。它很懒,我把肉扔在盆子里它看都不看一眼,非得我拿着喂它才吃。平时,别人家的狗都是自己去找食物,可我家的狗就知道睡觉。不只是这样,每次我想带小黄出去走,它都会赖在地上拒绝,我只好不理它,因为它要是不高兴,无论谁说多少好话,给它多少肉,它都一声不吭。
它非常喜欢我,我的邻居家也有一条狗,每当我带小黄散步时,邻居家的狗都会对着我汪汪大叫。每次经过他家我都很害怕,小黄听到我被欺负,就会跑过来好对邻居家的狗大叫,不知道是因为小黄护主心切还是由于对方体型比较小,小黄每次都是胜利者,不一会儿,邻居家的狗就败下阵来,灰溜溜地回去了。
我早已把小黄当成我的家人,不管它长得如何,脾气怎么古怪,我都很爱它。
一.积累与运用(每小题2分,共20分)。
1.给带点的字注音。
仰之弥高()锲而不舍()。
呕心沥血()迥乎不同()。
兀兀穷年()群蚁排衙()。
气冲斗牛()义愤填膺()。
2.找出下列句中的错别字,并改正在句后括号里。
(1)闻一多大义凛然,视死如归的英雄气慨值得我们学习。()。
(2)佩服他、仰幕他的人很多,不喜欢他的人也不少。()。
(3)他潜心惯注,心会凝神,成了“何防一下楼”的主人。()。
(4)我父亲涎生于1896年,那是中华民族任人宰割的时候,他一生都喜欢这首歌曲。()。
3.对下列句中加点的词解释有误的是()。
a.兽铤亡群(疾走)仰之弥高(更加)。
b.锲而不舍(刻)兀兀穷年(劳苦的样子)。
c.迥乎不同(差得远)呕心沥血(滴)。
d.风悲日曛(昏黄)平沙无垠(阻挡)。
4.下列句子中成语使用有误的一项是()。
a.世界上任何一个民族都不甘成为任人宰害的民族。
b.二战中日军恶贯满盈,家喻户晓。
c.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
d.风小心翼翼的吹过来,唯恐弄乱了他的头发。
5.下列句子没有语病的一句是()。
a.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
b.在阅读文学作品的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
c.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类的家园――地球,
d.那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
6.下列句子不表示反问语气的一项是()。
a.孤岂欲卿治经为博士邪!
b.卿言多务,孰若孤?
c.尊君在不?
d学而时习之,不亦乐乎?
7.下列说法不正确的是()。
a.《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家,曾获1957年诺贝尔物理学奖。
b.贝多芬是德国作曲家,他的代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》。
c.《福楼拜的星期天》的作者是莫泊桑,他是法国作家,被称为短篇小说巨匠,,代表作有《项链》、《羊脂球》等。
d.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
8.多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是()。
a.为了搞好复习,许多同学废寝忘食,毫不松懈。
b.它是一种腐蚀剂,使团结涣散,关系松懈,工作消极,意见分歧。
c.自以为对革命有功,摆老资格,大事做不来,小事又不做,工作随便,学习松懈。
d.刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿,现在在每个人的身体里松懈下来了。
答:
10.依照示例,改写下列两条提示语,使之友善、生动而不失原意。
例:提示语:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾。
改写为:除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下。
(1)提示语:(教室楼内)禁止喧哗,不许打闹。
改写为:
(2)提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款。
改写为:
二.阅读(每小题2分,共40分)。
(一)。
(1)“人家是说了再做,我是做了再说。”
(2)“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
(3)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。1930年到1932年,“望闻问切”也只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
(4)不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
(5)他并没有“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
(6)“做”了,他自己也没有“说”。他由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何防一下楼”的主人。
11.概括文段的大意。
12.文段是抓住闻一多的什么特点来介绍闻一多的?
13.第六自然段是紧承上文哪一句话记叙的?
14.闻一多研究唐诗宋词的目的是什么?(可以用文中原话回答)。
15.文中带点的词语表现了什么?
17.读了此文段你受到了什么启发?
(二)。
小歌德是个顽皮的孩子,但好思索,好()。有一次,歌德捉到一只小麻雀,将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全,但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案:“这柔软的肌肉里,怎么会长出羽毛呢?人的皮肉一样是柔软的,为什么却不长一根羽毛?”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃,虽然没有答案,他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点,觉得他懂事了,应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师,教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快,对语言有一种特别的偏爱,几乎一学就会。
10岁的某一天,父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说:“从今天开始,只要你需要,这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来,问爸爸:“这是真的`吗?”
“爸爸怎么会骗你呢?不过,不过你得先完成你的功课。”
从那以后,小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍,在知识的海洋里遨游。书籍,在他面前展开了一个崭新的世界,也引起他的许多()。他摸着书本想:“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说,就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室,阅读、朗诵,并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里()到纸上,他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了,很高兴,亲了亲他的前额:“孩子,努力吧,你会成为一个伟大的诗人的。”
18.依次填入文中括号里的词语是()。
a.追问奇思妙想跳跃。
b.刨根问底奇思妙想流淌。
c.刨根问底想法跳跃。
d.追问想法流淌。
19.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗?为什么?
20.第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点?
21.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情?表现了他的什么品质?
23.从客观上说,小歌德的成功,哪些条件对他起了很大作用?
24.小歌德的成长经历,给了你什么启示?
三.作文(40分)。
名人、成功者,你耳闻目睹的一定不少。在你的身边也一定不乏其人。他们是怎样获得成功的?你觉得他们的哪些方面值得你佩服?你是怎样看他们的?你想获得成功吗?你打算怎样走你的路?请以“人生的成功”为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:1、文体为限;2、紧扣话题;500字以上。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
二、填空,组成词语。
暮色降()年过六()()不绝。
一阵愧()聚精会()。
三、读下面的句子,注意每组两句话中画线的词的意思有什么不同。
1.四(1)班同学在校园里栽了20棵树。()。
小明不注意,走着走着栽了一个跟头。()。
2.四(2)班张小芳是一名优秀少先队员。()。
长江上面一只只船张起了帆,出发了。()。
3.“六一”儿童节,同学们打扮得很漂亮。()。
小刚的毛笔字写得很漂亮。()。
四、选词境空。
爱护保护。
1.(1)我们要()公共财物。
(2)青蛙是庄稼的好朋友,我们应该()它。
成绩成就。
2.(1)我们在学习中取得了优异的()。
(2)我国的四化建设取得了伟大的()。
五、造句。
1.没有……没有……就没有……________________________________。
2.哺育……__________________________________。
3.尊严……_________________________________。
六、写出下面词语的近义词。
愧疚——歇息——惊奇——。
温情——回忆——总是——。
哺育——报酬——容易——。
七、排列下面错乱的句子,在括号里写上序号。
()每天清晨,毛主席就来到长沙图书馆,借了书就认真看起来。
()无论刮风下雨,他从来没有间断过。
()图书馆里古今中外有名的书,他差不多都读遍了,而且还密密麻麻地写了不少笔记,装起来有一网篮。
()中午也不休息,两个烧饼当一顿午饭,一直读到图书馆关门。
()毛主席年轻的时候,到长沙学习,其中有半年多的时间没有进学校。
()但是,他找到了一条刻苦自学的道路。
()这些笔记为他后来走上革命道路起了很大的作用。
八、阅读短文,回答问题。
太阳花。
我家有一盆太阳花,我经常把它摆在阳台上,让它沐浴温暖的阳光,精心地给它浇水、施肥。它长得可茂盛啦!
一次,太阳花长出了好多粉红色的花骨朵。我担心强烈的阳光会把它晒蔫儿,便把它搬进屋里,精心地看护着,可是,一连几天,也不见花开,我忙去问爸爸。爸爸微笑着说:“太阳花爱太阳,你想为什么不开花呢?”我听后,立刻把花盆搬到太阳光下,等待着开花。
第二天中午,花陆陆续续地开了。每朵花都像一颗小太阳,红艳艳的,两层粉红的花瓣,或五片,或六片,中心的花蕊成粉红色,美丽极了。不料到了黄昏,太阳花纷纷收起了笑脸。我伤心透了。爸爸安慰我说:“明天太阳升起,它还要开放的。”隔天的中午,太阳花果然又开了,开得更加鲜艳!
太阳花啊!我爱你!我要像你一样热爱太阳,永远朝着太阳开放。
1.写出下面词的近义词。
经常——看护——担心——。
立刻——鲜艳——精心——。
2.找出短文中的一个比喻句抄写下来。
3.给短文分段,并写出各段段意。
九、作文。
题目:我忘不了这件事。
要求:1.把事情的经过写清楚,重点部分写具体。
2.句子要通顺、连贯。
3.适当写一点心理活动。
森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。
猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。
这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。
于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。狐狸说:“我们拿把锯,做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。可是独木桥太窄了,只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。
由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回去吧!”猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。”
猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。
2老鼠兄弟。
在一个深深的地洞里,住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气暴躁,做事干脆利落、轻手轻脚;弟弟胆子小,做事粗手粗脚。因此,总是哥哥出去找食物,弟弟根本本帮不上忙。
日子一天天过去了,弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似乎自己是个多余的人。所以,弟弟决定明天自己去捕食。
第二天一早,他就出发了。由于他胆子小,磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。他仔细地观察了一下,准备把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。实在是个废物嘛,当个摆设也行。他用身子顶着“水塔”,想带回家去,可太重了。就在这时候,肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。他想:反正肚子饿了,就把“水塔”里的东西喝了吧!也不至于是毒药吧!说完,“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道,过了一会,肚子就疼了起来。“哎哟哎哟,救命!”再说老鼠哥哥,一觉醒来见弟弟不见了,赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿,终于找到了。他见弟弟直喊肚子疼,问清了事情后看了看,大声说:“哎,这是过期的橙汁,怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱,哭成了泪人。
从此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。
3手和脚的故事。
手和脚本来是一对好兄弟,他们相处得挺和睦的.,每天都互相配合,同心协力帮助主人做了许许多多的事情。
但是由于他们俩的功劳越来越大,因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想:脚成天都在四处溜达,没做一点好的表现给主人看,反而经常闯祸,这也太不应该了。手吞不下这些怨气,便把所想的全都说了出来。脚听了,火冒三丈,瞪起眼睛对手说;“你以为你好得过我多少吗?如果没有我,主人走不了,带着你去打球,这些事情想都别想了。没有,就是再灵活也没有用的!”
手听了,咬牙切齿,边躲着脚说:“如果没有我,主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了,脚这一点儿的功劳算什么,连的一点都不如,还敢在这大呼小叫。”
脚也继续争辩着。他们俩争执了很久,事情也得不到解决,最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。
不久,他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华,让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上,脚拼命地向前冲,认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料,跑到了第一位,但接棒的时候,因为手对脚妒忌,所以死活不肯抓住棒子,因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后,心脏严肃地对手和脚说:“你们俩本是一对友好的兄弟,不应该了这一些小事而吵架,们应该同心协力,做好自己的责任。”他俩听了之后,想了一会儿,便马上向对方认错便道歉。
4新乌鸦喝水。
自从乌鸦喝到那瓶水之后,心里非常高兴得意,常常在大伙儿面前夸耀自己的聪明。一天,它飞呀飞呀,飞得累了,口渴的很,嘴里还不停地唠叨:“好渴呀,好渴呀。”忽然,它看到前面有一口井,心里想:“这下可好了,有水喝了。”乌鸦停在井沿上往下瞧,井里的水清澈极了。真想喝口井水解解渴呀,可怎么能喝得着呢?有了,用上次的老办法。好,试试看。在井外面,乌鸦发现了许多小石子。它衔来一颗,扔入井中。“叮咚”,水面溅起一朵小水花,它又衔来一颗,“叮咚”,水面又溅起一朵小水花。就这样,乌鸦飞上飞下累得满头大汗,可水呢,一点儿也没往上升。它想:“咦,上次的办法怎么不管用了呢?”“哈哈”就在它疑惑不解的时候,传来了一位老人的笑声。原来一位头戴草帽的农民目睹了发生的一切。只见农民把水桶往井里一抛,再往上一提,满满一桶的水就被提了上来。乌鸦看见水,忍不住大口大口地喝起来。
农民笑着对乌鸦说:“瓶里的水换成了井里的水,情况变了,你不能拿老办法来解决新问题。”乌鸦听了,惭愧而又略有所思地点了点头。
5老虎和狐狸的新故事。
上一次,狐假虎威,吓跑了众兽,老虎知道上了狐狸的当,败坏了自己的名声,发誓总有一天要抓住狐狸吃掉它。一日,老虎和狐狸狭路相逢,老虎瓮声瓮气地说:“狐狸,这回我抓住了你,你没话说了吧?”狐狸知道自己靠硬拼逃不了,再来一次“狐假虎威”老虎肯定不吃这一套了,它眼珠一转,计上心来,狐狸做出一副不服气的样子,说:“因为我正在找食,没发现你,如果我发现你,准能跑掉。”老虎听了,很不高兴地说:“什么,你能跑过我?”
“那当然啦,我以前当过长跑冠军,就连大袋鼠都逊我一筹呢!”“既然这们,我们赛跑吧,从这个山头跑到那个山头,你得赢,我就不吃你。如果你败了,嘿嘿,就对不起了!”于是,老虎和狐狸开始跑了。老虎为了挽回自己的名声,像离弦的箭一样跑得飞快,它的脸都涨红了。狐狸却故意跑得很慢,等老虎跑远了,狐狸一溜烟跑进树林。
等到老虎发现上当的时候,早已没了狐狸的影子了。
正当我苦恼时,我扫视了一下四周,突然,我眼前一亮,三步化作两步,向电脑前走去。我启动电脑,在网上用“百度”查找。经过几分钟的查找,我终于找到了蚂蚁不会迷路的原因。果然不出我所料:蚂蚁的视力和记忆力非常好,它不仅能根据陆地上的景物认路,还能利用太阳在蓝天上射下的日光认路和他的位置认路。
蚂蚁不但能依靠视力和记忆力来认路,而且能根据气味认路!
有些蚂蚁会在爬过的路上留下一种特殊的气味,它们能根据这种气味找到回家的路,所以它们不会迷路。但是,如果这种气味被其他气味掩盖了,那蚂蚁就会迷路了。
我知道了蚂蚁的秘密,受到了启发,想发明一种鞋子,这种鞋子主要帮一些年龄大了的老人找到回家的路,因为有些老人年龄大了会迷路。
穿上这种鞋子的人,在走过的路上会留下一种特殊的气味,人类辨别不出这种气味,但是鞋子里安装的辨认器能辨认出。它的语音系统会告诉你向哪里走。但是这种气味不会被干扰。所以穿上这种鞋子,就不会担心迷路了。
世间还有许多奇妙的东西,等着我们去发现呢!