通过通知，我们可以告知他人某项重要事项，或者请求他人按照要求采取相应的措施。通过借鉴这些通知范文，我们可以提高撰写通知的能力和水平。
各学院、校直各单位：
根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的`通知》（国办发明电〔20xx〕12号）精神，现将元旦学校放假安排通知如下：
1月1日放假，与周末连休，即20xx年12月30日至20xx年1月1日放假，共3天。1月2日（星期二）正常上班、上课。
请各单位安排好放假期间的值班、安全保卫等工作，做好应对各类突发事件的预案。遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处理，确保节假日期间的校园安全。
通知人：
日期：
尊敬的各位家长，各位同学，亲爱的老师们，大家下午好！
xx月的天空流光溢彩，乘着歌声，我们铺开七彩的画卷，xx月的大地笑语欢歌，走向未来，我们书写豪迈的誓言。
今日的舞台星光绚烂！在这舞姿与灯光构成的舞台，在这放飞梦想的舞台，我们欢聚一堂，让我们燃烧所有的热情，尽情诠释我们无畏的青春！
流金岁月，蓝天舞蹈学校已经度过了8个春秋。8年来，我们舞蹈，我们成长，我们挥洒着汗水与泪水，收获着每一份成功！
在此，请允许我们代表蓝天舞蹈学校全体师生，向一直以来支持与关心蓝天舞蹈事业的家长与小朋友们表示最衷心的感谢！并对今天能够来到现场的各位家长和小朋友们，表示最热烈的欢迎！
蓝天舞蹈学校位于开发区，拥有1000㎡的练功厅和完善的辅助教学设施。地理位置优越，教师经验丰富，是孩子步入舞蹈艺术殿堂的理想培训基地。
蓝天舞蹈学校开设课程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功训练、形体训练、舞蹈小组合、成品舞蹈等。
蓝天舞蹈学校开设班级有：初级班（招收对象为未接触过艺术的学员）；中级班（招收对象为有一定舞蹈基础的学员）。
音乐能陶冶人的情操，舞蹈更能抒发人的情感。今天，就让我们在这里，共同舞出最动人的青春律动！
现在我宣布，蓝天舞蹈学校文艺汇报演出——现在开始！
亲爱的各位家长、学生们：
五一国际劳动节来临之际，因考虑到比赛、排练的.时间关系，本校决定五一假期正常上课！考级班及外教班还有爵士芭蕾排练班的学生请尽量不要请假，以免耽误进度！望各位配合我们的工作，五一上课工作更光荣！
另外，放假通知不再另外电话通知，请互相告知！纯艺舞蹈提前祝大家五一国际劳动节快乐！
通知人：
日期：
一、首先,通知单通常都是用word编辑的，一般办公正规的，都会在页眉处(最上方)制作自家公司的'公司名。抬头：一定要注明是：“通知”，字体自己设置哦，要大点。用50号的字，居中应该比较ok。
二、接下来：另起一行，在靠左边写通知接收对象人，如是员工，就写公司全体员工，如果是给客户的，就写“尊敬的客户”字体要正规，一般在二号字以内。
三、再下来：另起一行，空两格，写一些根据国家______节日放假通知规定，再结合公司的实际情况，现特此通知具体放假安排通知如下。
四、在写放假时间时，如某日放假至某日，合计放假天数，什么时候上班。ps：在日期后面一定要注明星期几)。
五、如果是写给客户的，需要再说明一点：由于假日期间，本公司无人接听电话，如有相关业务需要咨询，请拔打____电话。由此给您造成不便,敬请谅解!
六、另起一行：
放假注意事项：
放假前，请各部门人员关好门窗，做好防火防盗的准备工作，部门领导负责监督实施情况。
放假期间外出旅游或者外出的朋友，请注意个人安全。
七、接着又另起一行，空两格：
特此通知，请大家悉知!
再起一行，空两格
祝：在此提前祝大家____节日快乐!
如果是客户，还需要写，另起一行，左顶行写，祝：换一行，直到跳到祝的下方，写上商祺!
八、空两行，在最右边写上______公司
下一行，时间
再下一行部门(发通知的部门)
并在此处加盖公司印章。
亲爱的各位家长、学生们：
五一国际劳动节来临之际，因考虑到比赛、排练的时间关系，本校决定五一假期正常上课！考级班及外教班还有爵士芭蕾排练班的'学生请尽量不要请假，以免耽误进度！望各位配合我们的工作，五一上课工作更光荣！
另外，放假通知不再另外电话通知，请互相告知！纯艺舞蹈提前祝大家五一国际劳动节快乐！
通知人：
日期：
各学院、校直各单位：
根据《国务院办公厅关于20xx年部分节假日安排的通知》（国办发明电〔20xx〕12号）精神，现将元旦学校放假安排通知如下：
1月1日放假，与周末连休，即20xx年12月30日至20xx年1月1日放假，共3天。1月2日（星期二）正常上班、上课。
请各单位安排好放假期间的值班、安全保卫等工作，做好应对各类突发事件的预案。遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处理，确保节假日期间的`校园安全。
通知人：
日期：
亲爱的各位家长、学生们：
大家好！
五一国际劳动节来临之际，因考虑到比赛、排练的时间关系，本校决定五一假期正常上课！考级班及外教班还有爵士芭蕾排练班的学生请尽量不要请假，以免耽误进度！望各位配合我们的`工作，五一上课工作更光荣！
另外，放假通知不再另外电话通知，请互相告知！纯艺舞蹈提前祝大家五一国际劳动节快乐！
20xx年4月24日
纯艺舞蹈
亲爱的各位家长、学生们：
大家好！
五一国际劳动节来临之际，因考虑到比赛、排练的时间关系，本校决定五一假期正常上课！考级班及外教班还有爵士芭蕾排练班的学生请尽量不要请假，以免耽误进度！望各位配合我们的.工作，五一上课工作更光荣！
另外，放假通知不再另外电话通知，请互相告知！纯艺舞蹈提前祝大家五一国际劳动节快乐！
20xx年4月24日。
纯艺舞蹈。
亲爱的各位家长、学生们：大家好！
五一国际劳动节来临之际，因考虑到比赛、排练的`时间关系，本校决定五一假期正常上课！考级班及外教班还有爵士芭蕾排练班的学生请尽量不要请假，以免耽误进度！望各位配合我们的工作，五一上课工作更光荣！
另外，放假通知不再另外电话通知，请互相告知！纯艺舞蹈提前祝大家五一国际劳动节快乐！
20xx年4月24日。
纯艺舞蹈。
亲爱的各位家长、学生们：大家好！
五一国际劳动节来临之际，因考虑到比赛、排练的时间关系，本校决定五一假期正常上课！考级班及外教班还有爵士芭蕾排练班的'学生请尽量不要请假，以免耽误进度！望各位配合我们的工作，五一上课工作更光荣！
另外，放假通知不再另外电话通知，请互相告知！纯艺舞蹈提前祝大家五一国际劳动节快乐！
20xx年4月24日
纯艺舞蹈
亲爱的家长朋友们：
大家好！新的学期开始了，我们将要开始上本学期的新课程，为了更好的学习舞蹈，需要家长统一给小朋友买服装，统一服装能达成以下效果：
1、修身规范：穿着统一的舞蹈服可以直观的展示肌肉线条，方便老师教学过程中快速找到学生不规范的动作，予以纠正。
2、舒适流畅：专业的舞蹈服简单、透气、有弹性，不会阻碍孩子的动作，保证动作舒展、流畅、优美，适合运动。
3、集中注意力：统一的着装，可以避免学生因服装的问题而分散注意力，有利于培养学生的纪律感。
4、精神佳、氛围好：着装统一，还可以营造整休氛围感，增强班级凝聚力，班级看上去整齐划一，提升整体精神面貌。
为了让孩子们更好地投入到舞蹈学习中，收获更好的学习效果，需要爸爸妈妈统一购买服装，费用：100/套，服装样式稍后发到群里。如有疑问，请家长私聊舞蹈老师。
感谢家长的支持与配合！
亲爱的.各位家长、学生们：大家好！
五一国际劳动节来临之际，因考虑到比赛、排练的时间关系，本校决定五一假期正常上课！考级班及外教班还有爵士芭蕾排练班的学生请尽量不要请假，以免耽误进度！望各位配合我们的工作，五一上课工作更光荣！
另外，放假通知不再另外电话通知，请互相告知！纯艺舞蹈提前祝大家五一国际劳动节快乐！
20xx年4月24日。
纯艺舞蹈。
展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展，展示我校艺术教育成果。
二、加强组织领导。
为了广泛宣传，层层发动落实，做到有组织、有计划、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合要求的优秀节目（作品）参加区级比赛，切实做好艺术展演的各项活动，确保本次艺术展演圆满成功。我校将在校级比赛的基础上选拔优秀节目（作品）参加区级比赛。特设立如下领导小组：
组长：茆庆东。
副组长：杨廷军。
组委会下设办公室。
主任：杨东成。
副主任：车树勤。
成员：李琴、郑咏、孙国、马静、刘茜茜、珂胡玲，朱姝娜、王亭、杨慧、黄涛。
三、主题和内容。
（一）筹备阶段：（20xx年12月至20xx年1月）。
20xx年12月召开全校相关人员会议，传达上级精神，解读实施方案，布置近期工作任务。
（二）组织阶段。
第一阶段(20xx年3月-4月上旬各班开展活动阶段)。
本阶段活动主要内容：以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。努力提高活动的质量和水平，做到“人人都参与”，形成班班有歌声，全校有活动的局面。
第二阶段(20xx年4月中旬，表演评选阶段)。
本阶段活动主要内容：学校对班级报来的优秀作品展演，开展学校活动。
第三阶段(20xx年5月下旬，学生征文、教师论文评选阶段)本阶段活动主要内容：对学生征文及教师论文进行评选，评出优秀作品。
（三）展演阶段：4月下旬上报节目参加区级节目、作品及参加各项艺术展演活动。
（四）总结阶段：5月校内颁发各类奖项。
具体时间要求：
3月6日下发第五届艺术展演活动”阳光下成长”活动方案。
3月-4月各活动准备阶段。
4月-5月校艺术作品类评比、艺术作品展。
5月下旬组织艺术作品评选。
5月底组织艺术教育科研论文，评选出的优秀节目、作品、征文按要求报送市艺术展演活动组委会。
五、具体活动项目。
（一）“校园音乐”大赛：
内容以“春之韵”为主题，动员全校同学积极参与。形式可以是声乐、器乐、舞蹈、课本剧等。
（二）“校园艺术作品”大赛：
内容以“青春年华”为主题，动员全校同学积极参与，形式以绘画、书法、篆刻、摄影等为主。
六、具体实施方案。
（一）艺术作品选拔大赛。
1.负责人：马静（绘画）、王亭（书法）、郑勇（摄影）。
2.作品类型及要求：
（1）绘画作品。
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40cm×60cm）。
（2）书法、篆刻作品。
书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm）。
艺术作品需提交作品主题简介和创作过程介绍的电子文档（不超过400字）。
（3）摄影作品。
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
3.参赛时间：20xx年4月9日。
4．具体要求。
（1）每个班报送绘画、书法（篆刻）、设计作品及其他共5幅。整体评出一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个。
按规定尺寸报送，无需装裱。可按在作品正面或背面署名。其他包括所在地区、学校名称、指导教师姓名等信息按艺术作品申报表填写并粘贴在作品背面。
（2）请各位老师与20xx年4月6日前按要求报送艺术作品及申报表，并同时发送电子文档。
（二）艺术表演选拔大赛。
1、负责人：时训红（声乐、器乐、舞蹈）、戴金辉（校园剧）。
2、节目类型及要求。
（1）声乐节目。
小合唱或表演唱：人数不超过15人（含伴奏），不设指挥，演出时间不超过6分钟；
重唱：人数不超过5人（含伴奏），演出时间不超过5分钟；
独唱：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
（2）器乐节目。
小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目。
群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目。
剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
3.参赛时间：20xx年4月16日。
（三）艺术教育论文大赛。
1、负责人：车树勤。
3、参赛时间：20xx年5月26日。
七、奖项设置及奖励。
本届展演活动设锦高蓓蕾奖、菁菁校园奖、锦高园丁奖、优秀创作奖：
1.锦高蓓蕾奖：声乐、乐器、舞蹈、校园剧（课本剧）节目分设一等奖、二等奖、三等奖。
2.菁菁校园奖：绘画、书法（篆刻）、摄影作品分设一等奖、二等奖、三等奖。
3.锦高园丁奖：设艺术教育论文一等奖、二等奖、三等奖。
4.优秀创作奖：为本届展演活动创作的、具有校园特色、学生特点的优秀原创节目给予优秀创作奖。
5.对本届活动中得优秀节目和作品，择优选送给相关支持媒体，展现我校学生风采才华，展示我校艺术教育成果。
希望相关处室、年级组、教研组及各班认真落实此次活动，为共同提升我校的文化品位、创设和谐的校园文化氛围而努力。
连云港市锦屏高级中学。
20xx年3月6日。
文档为doc格式。
在近期的一次舞蹈展演中，我有幸观看了一场精彩绝伦的演出。透过这次舞蹈展演，我深深感受到了舞蹈带给人们的美好与力量。在这篇文章中，我将分享我对这次舞蹈展演的心得体会。
第二段：展演之美。
这次舞蹈展演的精彩程度令人难以忘怀。在演员们的灵活身姿中，我感受到了舞蹈的美感。他们运用不同的动作、姿态和肢体语言，将故事情节、情感表达得淋漓尽致。通过现代舞、古典舞和民间舞等多种舞蹈形式的交织，演员们展现了舞蹈的多样性和无限的创造力。这些舞蹈作品穿越时空，呈现出了不同文化背景的独特魅力，带给观众们一次又一次震撼的体验。
第三段：感受与共鸣。
通过观看舞蹈展演，我深刻感受到了演员们的用心与付出。他们在每个细节中都将自己的灵魂融入其中，展现了对舞台艺术的无限热爱和追求。在舞蹈展演的过程中，我仿佛与演员们一同用肢体语言讲述了一场动人的故事，与他们一同体验了情感的起伏和波澜。这种与演员之间的情感共鸣，使我更加深刻地理解了舞蹈艺术的魅力和影响力。
第四段：舞蹈的力量。
舞蹈，作为一种非语言性的表达形式，有着独特的力量。它能够穿越语言和文化的隔阂，拉近人与人之间的距离。无论观众的国籍、种族或社会地位如何，通过舞蹈，他们能够感受到人类共同的情感和价值。舞蹈所呈现的优雅、力量、快乐或悲伤，都是我们每个人内心深处存在的情感。通过舞蹈展演，我明白了舞蹈的力量和其能够传递的情感信息，以及它在视觉上所带来的震撼力。
第五段：人与舞台。
这次舞蹈展演给了我一个重要的启示，即人与舞台的关系。在观看演出的时候，我发现演员们是如此地投入和专注，他们在舞台上尽情地展示自己。与此同时，观众们也在观赏的过程中沉浸其中，激发内心的共鸣。这次舞蹈展演让我明白了舞台艺术的真正意义不仅仅在于展示技巧和表演，更在于串联起艺术家与观众之间的心灵共振。
结尾：回顾与反思。
通过这次舞蹈展演的观赏，我深深认识到了舞蹈艺术的魅力和影响力。舞蹈的美感、情感共鸣、无语表达和心灵连接都让我异常深刻。这一次经历带给了我对舞蹈的新的认知，也激发了我对于追求艺术的热情与期待。我相信舞蹈艺术将会继续在我的人生中发挥重要的作用，带给我更多的欢乐和启发。
各基层工会、广大教职工：
按照学校“教职工绿色健康年”活动安排，为提高全校教职工的身体素质，活跃校园文化生活，校工会将于近期举办2016年秋季学期教职工舞蹈培训班，现将有关事宜通知如下。
一、主办单位
校工会
二、承办单位
教职工舞蹈协会
三、培训内容
民族舞
四、培训时间、地点
五、培训教师
一校区：赵靖嫄（校艺术团舞蹈队成员）
二校区：董奕辰（校艺术团舞蹈队成员）
六、报名方式
请参加培训的教职工填写《2016年秋季学期教职工舞蹈培训班报名表》（附件），并于9月26日前将电子版报名表发送至指定邮箱。一校区培训班，邮箱，联系人，李君，联系电话：。二校区培训班，邮箱：，联系人：翟希梅，联系电话：。
校工会
教职工舞蹈协会
为了全面贯彻教育方针，落实《灯塔市小学生综合素质展示活动方案》精神，进一步更新教育观念，减轻学生过重课业负担，丰富校园文化生活，激发并培养学生的兴趣与爱好，我校立足于“育人强校，文化蕴校，健体立校”的工作宗旨，坚持一切从实际出发，挖掘师生潜能，搭建学生锻炼与能力拓展平台，于四月初制定并启动了主题为“阳光下成长”的学生综合素质展示活动实施方案，明确了活动目的、主题、原则、内容，切实将学生综合素质培养工作落到实处，打造具有本校特色的学生综合素质活动。
此次活动前后经历了两个多月，活动内容丰富，形式多样，在活动结束之际，总结如下：
一、始终坚持面向全体学生，重在参与的原则。
各项活动都先在学校面向全体学生进行选拔，表现突出的学生参加办事处比赛。使每个学生都有机会参与其中，充分培养学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，促进和谐全面发展。
二、加强了组织领导，使活动有组织、有顺序地逐步开展。
学校领导、相关老师，对艺术节活动高度重视，每项活动的参赛选手都得到了老师的认真指导，老师们牺牲了许多休息时间，指导学生，指导学生的参赛作品。
三、活动内容丰富，形式多样，符合不同年龄段的小学生。
本次学生综合素质展示活动形式多样，每个年龄段的学生都可以从中体会到艺术的乐趣。
（一）加强组织领导，使活动有组织、有顺序地逐步开展。从教。
育局下发此次活动方案后，我校迅速组建了学生综合素质展演活动领导小组，小学部副校长任组长,政教处、教务处联合主抓本次活动。领导小组迅速制定下发了具体实施方案，并组织相关教师认真学习方案，领会精神,各项活动落实到人、到年级组、到班。只要是活动中的所用物品，都给予了最方便的支持。
（二）活动内容丰富，形式多样，符合不同年龄段的小学生。
本次综合素质活动形式多样，既有“知识技能”、“动手能力”训练，更有“个人与集体才艺”展演，进而使每个年龄段的学生都可以从中提升个人综合素质，并在活动开展中体会到艺术的乐趣。
（三）广泛开展，务实求新。
（1）各年级组各班以及音、美艺术类教师接到任务后，积极认真筹划，起草并制定了班级（组）活动方案。
（2）各班班主任根据本班学生的'兴趣爱好确定了班级活动主题，围绕主题精心策划活动、精心组织演练。
（3）音、美、体教师和班主任作为各自活动单位的指导教师，指导该活动组的综合素质活动的开展。
（4）、要求每个学生在此次活动中全员参与，让学生以实际行动来体验艺术之美，提升个人综合素养。
（5）、学校不定期的深入检查与指导，逐步完善各班（组）的活动，使学生在每一次活动中体验成功和收获的喜悦。
(四)人人参与，各显才能。
本次活动始终坚持面向全体学生，重在参与的原则。开展活动时，各班级结合年段实际与学生兴趣特点，确立主题，并力求以班级为单位，要求学生人人参与，弘扬团队精神，进而紧紧围绕活动主题，使每个学生都有机会参与其中，充分培养学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，促进和谐全面发展。
四、本次活动有待改进的地方：
1、发挥学生自主性还欠缺,在今后的活动中将继续充分的调动学生的积极性和能动性。
2、应在平时就加大宣传力度，在校组织更多活动，鼓励学生多多参与，充分发挥自己的综合素质特长。另外，在老师的专业化指导水平上仍需下功夫。
通过本次学生综合素质展示活动，紧紧围绕主题，实现了艺术展演与校园文化建设的紧密结合，培养了学生的审美能力，丰富了我校的校园文化生活，让学生掌握了一项愉悦自己，感染他人的艺术特长，促进了学生的全面发展，使学生更加快乐、健康地成长，大大推进了学校艺术教育工作的改革和发展。
第一段：引入舞蹈生展演的背景和重要性（200字）。
舞蹈生展演是舞蹈系学生的一项重要活动，旨在展示他们多年来的学习成果和舞蹈技巧。本次展演是我参与的第一次舞蹈生展演，我对此感到非常期待。舞蹈是一门美妙的艺术形式，通过舞蹈，我们可以展现自己的个性、情感和艺术才华。对于舞蹈系的学生来说，这是一次锻炼自己的机会，也是一次展示自己的舞台。
第二段：准备过程中的挑战与成长（250字）。
在准备舞蹈生展演的过程中，我遇到了许多挑战，并取得了一定的成长。首先，我们需要不断练习才能掌握复杂的舞蹈动作和技巧，而这需要长时间的坚持和耐心。其次，我们还需要与其他舞者进行合作，合理分配动作和编排，这需要我们提高沟通和合作能力。最重要的是，我们需要克服舞台上的紧张情绪，展现最好的表演。通过这些挑战和成长，我深刻体会到了舞蹈对于我们的影响和重要性。
第三段：舞蹈生展演的精彩表演（300字）。
在舞蹈生展演的舞台上，我欣赏到了许多精彩的表演。每个舞者都在舞蹈中流露出自己的情感和个性，身体的动作像是诉说着一种故事。舞台上的灯光、音乐和舞者的完美配合，为观众们呈现了一场视听盛宴。有的舞蹈展示了快速的身体技巧和柔软的动作，有的舞蹈展示了深情的婉转和内敛的表达。每个舞蹈都给观众们带来了不同的感受和触动，让人陶醉其中。
第四段：展演结束后的思考和反思（250字）。
展演结束后，我回想起自己在舞台上的表演，有些地方仍然存在不足之处。有时候我会因为紧张而出现失误，还有时候我的表情和动作不够自然、流畅。这些问题让我意识到自己在舞蹈技巧和表演能力上还有很大的提升空间。因此，我决定更加努力地学习和练习，不断完善自己的舞蹈技巧和表达能力。同时，我也反思到了舞蹈生展演的重要性，它不仅能够展示我们的个人才华，更是一次锻炼自我的机会。
第五段：舞蹈生展演的意义与感悟（200字）。
舞蹈生展演对于我的意义是巨大的。它不仅让我体验到了舞蹈的魅力和美妙，也让我得到了成长和反思的机会。舞蹈是一门需要用心去演绎的艺术，它要求我们在舞台上完美呈现自己的技巧和情感。通过舞蹈生展演，我学到了坚持、团队合作和自我提升的重要性。同时，我也更加深入地了解到了舞蹈的独特之处，它可以用无声的语言传递出深意和思考。我希望能够在今后的学习和生活中继续追求舞蹈艺术，用舞蹈表达自己的情感和理念。