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弹指间，一年的工作即将结束，在上级领导的关心和支持、老师们的理解和帮助，学校的各项工作正朝着健康、可持续发展的方向迈进。现总结一年来的任职情况，担负着这光荣的使命，摸摸自己逐渐厚实的肩膀，深刻感受到了这份责任，虽然品尝了跋涉的艰辛，但的是体验到了全校师生同舟共济、克难勇进带来的快乐。回首过去我们步履坚实，展望未来我们信心百倍。对过去一年的工作加以梳理和反思，作为“启明星”校长，我能在校长本位上，认真思索如何做一个按教育规律办事的教育工作者，努力做一个恪尽职守的校长，围绕学校、教师、学生的发展开展了系列工作，努力提高教育教学质量。
一、静下心，一心一意谋求学校长足发展。
xx年8月调入启明星学校—xx县xx镇中心学校，初来乍到有诸多不适应之处：在工作上从原岗位的“独当一面”到要做好“多面手”这个角色的转变；在生活上，现岗位业余生活相对单调一些，对家中年迈的母亲和年幼的儿子时常牵肠挂肚。对陌生的新环境和面临的新挑战，我能做到“本色做人，角色做事”。全体教职员工扎根山区无私奉献精神的烛照、远离功利的淡泊、爱岗敬业和节操风骨的体现令我感动，以及常务副校长的责任和担当，让我能静下心来：从周日中午上班到周五中午下班，坚持吃住在校，从学生早晨起床到就寝，坚持全程陪同师生，并做到了“走在前头，干在实处”，让自己一心一意去谋求学校长足发展。明确目标，规划发展。
“办人民满意的教育”是我们的总体目标，是龙坪教育人的理想“标高”。摸清我们自己的“家底”，“让教师把教育的过程当成是一种享受、让学生把学习的过程当成是一种快乐”，是我们当前的重点工程。在对学校现状进行了大量的调研之后，结合学校实际，我提出了新的工作思路：“三带三促”促进教师专业成长，“三联三帮”帮扶学生健康成长，“三分三过三规范”全面提高办学质量。在拟定工作思路时，我尊重了教师们以前的积累，进行了充实、拓展，赋予新的内涵。理清了当前及后期的工作思路，拟定了学校未来三年的发展规划，以“生本教育”为工作重点，积极推进生本课堂、生本德育、生本管理、生本活动、生本服务的研究与实践，统领学校全局工作，确保了学校各项工作有条不紊的开展。
2、建章立制，依法治校。
开学初，我同学校教职工代表、教导室和政教室负责人一起广泛征求教职工意见，对学校的各项规章制度进行了补充和完善，如《龙坪镇中心学校教职工年度考核细则》、《龙坪镇中心学校中层干部考核细则》、《龙坪镇中心学校教学常规考核细则》、《寝室管理制度》、《学生一日常规》等，充分体现了制度化和人性化管理。利用每周五的校委会、周日的教师例会，引导中层干部和教职员工学习教育法规和有关政策，一年来，全体教职工在教育教学工作中能做到依法办学、依法治校、以德服人、依章办事。
3、务本求实，优化管理。
学校的日常管理工作任务重、头绪多，我能坚持“以人为本”，积极进行生本管理的研究与实践，注重落实过程性的管理和落实。为保障学生的安全和身心健康成长，实行了中心学校领导带班制、中层干部值日制、教师值周制、学生值周制、教师值夜制，各项管理工作相互监督、相互促进。学校形成了“人人有事做，事事有人做”的齐抓共管局面，学校政令畅通，教职员工劳动纪律好，工作上上进，学生文明守纪、勤奋好学，校园风气正。
4、与时俱进，不断规范。
随着社会的快速发展，我们所从事的教育事业也在发生着深刻的变革，不学习，就不能与时俱进踏上课改的步伐。只有坚持读书学习，才能不断提高自己的工作能力和领导水平.我清醒的认识到必须具备这个职业所需要的一切素质，要有的知识和能力，要把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终站在时代前列。为此,我坚持不懈地吸取各个方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，读书、思考、写作成为了我生命中不可缺少的习惯。对学生的学习、生活、成长，对老师的.工作、生活和专业成长，对学校的办学行为不断地、及时进行规范，学校的办学行为得到了学生家长及社会的一致好评。
二、潜下心，真心实意促进教师专业成长。
我在思索学校的发展大计时，为学校发展找到了一个准确的定位，学校要发展靠的是教师，如何促进教师的专业成长，我能潜下心来，坚持每天到教室、寝室、老师办公室、老师家中去了解老师们的愿望和想法，真心实意的加强对青年教师的培养，加强对骨干教师的培养，加强教师的职业道德修养，对教师提出了严密的工作计划、严肃认真的工作态度、严谨求实的工作作风。对教职员工提出了：要达到工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心。注重学习，提高认识。
利用党员民主生活会、校委会、教师例会引导教师进行学习，从党报党刊、教育教学业务杂志、网络上学习领会教育方针政策；从身边的“好老师”学习，提高了老师们思想上的认识。现在，老师们在带着感情工作，为了xx镇教育人的尊严努力工作，为了家乡的父老乡亲忘我的工作。老教师冯xx面临退休，仍然坚持干好本职工作，冯举略老师带多个班级地理课，还肩负九年级备课任务，任劳任怨，兢兢业业。韩xx、杨xx等老师带病坚持工作，汤德宪老师小孩做心脏手术、刘乾俊老师父亲做肾切成手术、都不忘先给学生上好课。
2、师徒结对，补齐短板。
为加强教师队伍建设，补齐短板是关键，我们实行了“三带三促”促教师专业成长，即干带群，促进教师教育教学行为规范。老带新，促进教师课堂教学水平提高。优带普，促进教师教育教学质量提升。老师们学有榜样，行有标兵，师资水平得到明显提升。黄先平帮扶的刘天才老师，在协作区的研讨课得到了与会同行的好评，靳远江帮扶的朱德云老师成长为业务骨干，我帮扶的刘乾俊老师在市级体育教师技能大赛中荣获二等奖。在今春九年级的适应性考试和模拟考试中，分别取得了全县第二和第六的好名次。
3、搭建平台，促进交流。
对省、市、县等教育主管部门的各种教育教学活动，我们克服经费紧张、人手不足等问题，派老师参加，并积极参加教学协作区的研讨活动，每学期都举行校内的“比教学”活动，为老师们搭建了交流、学习、展示的平台，如：王培国、张锐、汤才东、杨小英、刘乾俊等老师，在这个平台上参加市、县、协作区的教学研讨活动均取得了不俗的成绩，得到了领导和同行们的认可。
4、科学评价，正确导向。
对教职工的出勤、工作态度、敬业精神、工作业绩等方面实行刚性和弹性评价相结合，评优表模的推荐既重工作效果又看引领示范，对教师的评价既看业绩，还注重家长、学生、老师们的评议。引导老师们工作上以集体为重，处理好方方面面的人际关系，如今干群之间、教师之间、师生之间、家校之间关系融洽，校园和谐。
三、俯下身，全心全意帮扶学生健康成长。
在我来到龙坪镇中心学校后，发现学生生活、学习、成长中存在很多漏洞，如：男女生寝室同在一层楼，学生夜间入厕难、洗漱难，在经常停电停水时有安全隐患等问题。开学初，对男女生寝室进行了统一的分隔调整，定了代理家长，为学生寝室走道安装了水龙头、应急灯，添置了洗脚用小凳，张贴了窗花纸，在冬季为学生购买了洗碗用橡胶手套，为提高学生生活质量，定期召开了食堂工作人员会议。为帮扶学生健康成长，俯下身来作了以下四项工作。以生为本，面向全体。
实行“三联三帮”即校委会领导带头联系孤儿、残疾学生；班主任带头联系单亲、学困生；全体教师联系留守、贫困生。帮助他们解决生活上的困难，帮助他们解决学习上的困难，帮助他们解决成长中的烦恼。让所有学生在校的学习、生活、成长得到了根本的保障，全年没有一名学生辍学，没有一名违法乱纪学生，没有一名学生因贫困或者心理障碍产生厌学情绪，学生在校的学习、生活满意度较高。
2、主题活动，丰富多彩。
指导教导室、政教室、教研组、团委、学生会以及在全体教职员工的共同努力下，一年来，围绕“生本教育”有计划、有组织的开展了系列主题活动，如：庆“五四”文艺汇演、“我的中国梦”演讲比赛、安全演练、篮球比赛、“课外访万家”、“课内比教学”、征文比赛等，丰富了学生的文化生活，陶冶了学生的精神情操，推动了学校素质教育的发展。先后有30余名学生的读书征文、书画大赛、演讲比赛等在省、市、县获奖，靳xx老师撰写的论文获得省二等奖，李xx同学在县“我的中国梦”演讲比赛中获得二等奖。
3、安全第一，常抓不懈。
我始终把安全工作放在第一位，在开学初同家长签订了安全责任状，针对安全撰写了致家长一封信。添置了消防设施，构建了学校安全工作保障体系，落实了安全工作责任制，健全了学校安全预警机制，制定了突发事件应急预案，建立了校园周边整治协调机制，维护了校园及周边环境安全，加强了安全教育培训，开展了防震疏散、消防安全演练，提高了师生安全意识和防护能力。我们全校师生坚持了每天、每周、每月、每季度的安全自查、排查和及时整改。对安全工作坚持常抓不懈，一年来，保障了在校学生的人身、财产安全。
4、自信教育，彰显特色。
我是一个自信的人，并努力通过自己去感染我的同事，力图将“自信”办成学校的特色。通过课题立项大力推进自信教育，我们把我校的生本德育确定为自信教育，要求师生大声说话、大胆做事、大方做人，把生本课堂确定为“1+3+x”自信生本课堂；通过大课间的体育活动、师生参与的文体活动，如集体跳绳、教师合唱等，想方设法调动教师们的自信；通过组织师生走出去，培养师生的自信，教师参加协作区联研活动，学生参加各类征文竞赛和演讲比赛所取得的成绩，都是自信教育成果的充分体现。
四、存在的不足及今后努力方向。
回首反思，我自认为工作踏实，以身作则，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大胆工作，勇于创新，处理问题果敢、坚决。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通；对全校教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励；对全校学生，我同各位老师一样用真心、爱心、细心呵护他们。
我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。生本教育研究还处在“临帖”阶段，内涵研究不够，离“破帖”还有很长一段路要走；一流学校靠文化，二流学校靠制度，三流学校靠人治，我们的校园文化氛围还不浓厚；启明星团队明确了目标，知道该干些什么，该怎么干，但是没有发挥出启明星团队的最大效益。
在以后的工作中，我将从以下四方面继续努力：
1、进一步立足本职做好工作。在上级主管部门的领导下，积极主动开展工作，努力圆满地完成各项工作任务。
2、进一步加强学校的基本管理，确保行政、教职工、学生、教育教学、安全、校园管理不断走向务实高效，保障学校稳步、健康、可持续发展。
3、进一步提高教育教学质量：一是继续加强生本教育的研究；二是深入开展全员赛课、跟踪问效，向课堂要效率；三是充分发挥启明星团队、教导室和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量；四是加强学生良好的学习习惯的培养。
4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。扩大学校的影响力。
今后我将一如既往地勤于学习，努力工作，以人为本，实事求是，走群众路线，为龙坪镇的教育事业，为保康县的均衡教育发展尽一份微薄之力。
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漫长时光中，总有一盏灯，在你灰心时给予你光芒；总有一簇火，燃起你跳跃的梦想；总有一个人，如同一颗启明星，在迷离彷徨时为你指引方向。
而她，便是那颗为我带来光芒的启明星！
她叫a，是一个温柔恬静的女生。我们相识在腊梅初绽的冬月。与我大大咧咧的性格截然相反，她十二分的沉静、有耐心，在初中三年三年的学习旅程中，带给我很多启迪。
记得那是一次考试的前夕，广播里放着调试耳机的音乐，老师们都去开会了。山中无老虎，猴子称霸王。我们班很多同学像疯了一样，有戴着耳机摇头晃脑的，有伴着音乐扭来扭去的，女生们三五成群地聊天、分享零食，几个调皮的男生在教室后面拎着扫把，你一棍我一脚地斗开了花。而我则和同桌窃窃私语，摊开的课本上鲜艳的笔迹丝毫无法吸引我哪怕一个眼神的注意。
正说得兴高采烈之际，不经意间眼睛的余光瞥见了与我相隔两排的a。天，她居然在一片群魔乱舞中不动如山，安静地看书复习！一霎时，我怔在了那里，突然明白她优异的成绩是从哪儿来的了，不禁羞愧万分。
当我摘下耳机后，发现没了聒噪的音乐，教室中的小声聊天显得如此刺耳。她安稳地坐着，口中喃喃有词，一本笔记已翻了大半。我心想：a能做到，我也可以。于是我也忙翻开书本，聚精会神地默诵起来，周围一切喧嚣都离我远去了……托a的福，那次考试我取得了不小的进步。
自那次经历后，我总在悄悄观察a。当我想贪玩时，a认真学习的身影都会在我脑海中浮现，她如同一颗永不熄灭的启明星；当我在跑道上气喘吁吁，几度萌生退缩的念头时，a奋力冲刺的背影总会给我力量；当我面对枯燥难懂的文言文阅读发怵时，a皱着眉头细细品读的样子总让我又有了前进的动力……如此种种，不胜细数。
a是我的启明星，她的光芒照亮了我心灵的天空，正如星辉拨开云雾，正如灯塔冲破黑暗，引领着我不停前进不断成长。
岁月在无声地流逝，一转眼，那八年前天真，懵懂的我们，已经成了花样的少年，而代老师，还是依就慈母般地教育我们，让我们认识世界。回眸往事，老师言传身教点点滴滴依然历历在目。
记得读二年级的时候，我刚从綦江转学，对这个陌生的环境，既害怕又懵胧。这时，一双温暖的手向我伸来。我抬头一看，一张宽厚的微微发福的脸，一双闪烁着慈母般爱意眼睛……哦！原来是我的新班主任？代老师。她拉着我的手，把我一一介绍给班上的同学。认识新学校的瞬间，恐惧已从我心中瓦解，代替的是一股流进心田的暖流。我被感动了，虽然根本不知道什么是感动。也许，对我来说，就是你那股手牵手的暖流，它就是感动的萌芽。
时至今日，那鼓舞，那教诲，一次又一次的在老师提问时让我举起手来，一次又一次的让我博得老师的夸奖，同学的赞叹。老师的一句普通关爱的话或许会改变我的一生。
如今已经离开了，成为了一名中学生。这些年，是代老师那深沉的目光，一份朴实的信任，一句特别的鼓励，一滴内心的关怀，把一张原本洁白无暇的纸，涂上了色彩，而代老师您，就是那画上，照亮我前程的“启明星。”
今天，是最热的一天，也是最令人兴奋的一天。
每逢这天，我最高兴了，我最盼望这天的到来，离家将近一个月的我又能见到爸爸了。
有人说：“母爱是无私、细致的。”但我认为，父爱也同样如此。
今天下午，我打了个电话，让爸爸带几瓶饮料过来，因为天气太热，所以叫他可以在四点半之后过来。下午一下课，我就把该写的作业都写完了，在楼下焦急地盼望着爸爸的到来。大约过了30分钟，爸爸骑着电瓶车出现在校门口，我快速地迎上前去，帮他拎东西。这时他笑着对我说：“这时候来不晚吧！”我说：“没事儿，只要你来了就好，我就担心你不会来。”他说，而且话中还带着一种幽默。“我再忙也会来的，总不能饿死我们家的小猪吧？”我咧开口大笑说：“才不会呢！况且我不是一只猪。”同时我从袋子里拿出一张面纸，递给爸爸，说：“爸，这年头油价应该更便宜了。”爸爸擦着头上和脸颊旁的汗，笑了。
说着说着，就到食堂门口了，我进去放完东西后，爸爸早已买好两根盐水棒冰站在我身后，转过去的我，被吓了一跳，不过，棒冰好像又把我的神从外天空拉了回来。
吃饭的时候爸爸跟我说：“今年的中考，你妹妹考砸了，现在全家只有靠你了，只要你有出息，就让我们更加开心，更自豪，更骄傲，当然，我想你也应该知道这句话的道理：‘只有经历地狱般的磨练，才能创造天堂的完美的力量，只有流过血的手指，才能弹奏世间的绝唱。’”我思索了一会儿，点点头，朝爸爸笑了笑。其实当时，我也不清楚爸爸的话到底有什么意思，不过后来，我想：只要我能考入一个好的大学，为父母争光，满足自己的愿望，这就足够了。
吃完饭后，我们走出食堂，我想去送送爸爸，但爸爸说：“你还是回教室认真学习吧，我又不是不认得回家的路，在学校，你的头发长长了好多，下次回家剪吧！努力考，争取，加油！”
我突然意识到，父爱也能像母亲那样，但父爱也有了他自己的优点，它是如此的深沉，如此含蓄，虽不动声色，却蕴涵着最深的爱。
我的眼睛好像被一团白雾包围了，看不清爸爸的模样，但我心中却不知何时升腾起了一股力量！
一双乌黑明亮的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，还有那白皙发亮的皮肤，凑成了一张美丽清秀的脸庞。知道她是谁吗？她就是我们和蔼可亲的音乐老师———李老师。
母亲，你是我最爱的人，你是一位美丽善良的音乐老师，更是一位无私的母亲。妈妈，我永远爱您！
依稀记得几年前的一件事。那时我还是个懵懂的少女，随着母亲搭乘末班车赶往县里。就在司机即将发动车子的那一刻，一个衣衫褴褛的老爷爷在车外敲窗，示意停车，司机却熟视无睹，扭头就要开，车内安安静静的，没有人来讨论司机的做法。
我一直往车后看着，老爷爷拖着孱弱的身子往车这里追，司机不耐烦似的，加快了油门。最后那位老爷爷消失在我的视线中。
没想到两周之后，在一个十字路口处又碰见了老爷爷，他窝坐在一个垃圾车旁，在地上铺了块破帆布，摆着几瓶药。我才知道老爷爷以卖药为生，心中又生怜悯。
“小妹妹，买不买药，买一瓶放在家里备着用。”老爷爷用家乡话卖力地喊着，而那位打扮妩媚的姐姐不屑地走了过去，没搭理老爷爷。
我心生厌烦，穿过了人群。路过老爷爷的时候停了一下，我清楚地看见，他脸上爬满了皱纹，牙也掉了几颗，小军帽下露出一角白发。老爷爷以为我要买药，立马问：“小妹妹，买不买？”
我当然不是来买药的，满满歉意地说：“不是，我只是看一下。”老爷爷一听，又垂下了头。中午时分，太阳可晒了，温度上升得很快，不久大街上就没见人影了。
老爷爷叫我往商店屋檐下站，他也把摊子往阴影处移，随后捂着肚子蹲了下来继续守摊，我知道，老爷爷饿了。
可我身上没带零钱，只能等母亲来。“小妹，是不是刚下课？”我微微地点了点头。他转头进了商店买了一个面包，递给了我，我怔住了，一时间满脑子都想着拒绝。在我的拒绝下，他慢慢地收回面包，自己也舍不得吃。
“小妹，别嫌脏啊，这面包店里的，你拿着吧。”老爷爷以为我因为嫌弃才拒绝，我立马解释：“不是，我不饿。”
他才放心地吃了一个角，我看着他，他吃的很小心，剩下一半的面包似乎要留到晚上。他卷起了铺子，同我道别后就往巷子里走去了。我望着他的背影，心里很是复杂。
老爷爷又像之前那样消失在我的视线之中，他这次会去哪呢，我也不知道，他可能会一直这么流浪下去吧。他明明也是一位可怜人，却还为他人着想，我被这种难以言喻的精神品质深深感动了。我曾经一度认为社会上只有冷漠无情和竞争，是这位老爷爷带我亲自体验温暖的社会，他就是我的眼，带我见证了世间的美好。
我的爸爸是个不善言谈的人，宽大的肩膀和温暖的胸怀成了爸爸的标志。
转眼间，我已经上8年级了，爸爸和妈妈越来越忙。经常出差不在家，每一次放学后，我都宁愿在大街上晃荡，也不要回去面对那冷清的家。
一天，我高高兴兴的回到家，没有听见爸爸关切的问候，也没有听见妈妈温柔的话语，摆在我面前的是一个空荡荡的大房子，餐桌上有一张纸条，我一看，是爸爸刚劲有力的笔迹：雪儿啊~爸爸妈妈都出差了，你一个人要好好照顾自己哦！
我将纸条揉成一团塞进了口袋，眼中早已噙了满了泪水，心里不停的抱怨：哼！出差，出差，永远都是出差，心里根本没有我没有我。
第二天。我漫不经心地回到家，刚到家门口，就听见“嗤嗤”的响声。咦是谁在家了呢我推开了门，“回来了。”耳边传来了久违已久的声音，啊？！是爸爸？！“爸爸，你不是出差了吗？”我十分吃惊，怀疑自己有没有做梦，“哈，爸爸怕你照顾不了自己，反而把家里弄个底朝天啊！”爸爸忙着做饭，淡淡的说。如此轻描淡写的一句话，我却感觉心中有什么在蹿动。
下午。爸爸送我去上学，风轻轻掠过爸爸的发梢，我走在爸爸的身旁，一瞬间，我竟感觉爸爸是那么的高大，但是却离我那么遥远，让我觉得遥不可及，我抬起头问：“爸爸。你为我付出那么多，要我回报你什么呢？”爸爸回过头：“你总走在我前面，你的快乐与幸福就是对爸爸最好的回报。”
在公共车上，我哭了。泪水模糊了我的双眼，我想要对爸爸说什么，却怎么也说不出口。只能看见爸爸越走越远的身影。
你总走在我前面，你的快乐与幸福就是对爸爸最好的回报！
爸爸。现在，我于知道我要说什么了，“爸爸，我好爱好爱您！”
就在刚刚，我看到了那篇文章，关于我的，那个网络，虚拟世界中的维忆。我不知道该怎么样去理解文章当中所说的我的冷眼相待，也不敢去反驳任何。其实每一个人都有不同的经历吧，我来自这里，而你来自那里。每一个人都没有办法真真正正体会另一个人，因为经历不同，所以心理也不同。
我的家庭并不是书香世家，甚至与书香这二字无关。我在外婆家长大。外公是当年大生产时候的大队长，和我的外婆一起因为善良，淳朴，和很强的领导能力受到所有人的尊敬。舅舅也受了外公的影响，待人真诚，在小小的镇子上也被人处处称赞。家人的影响，和并不很差的家庭条件，这也使得我受到了很多特殊的待遇，会得到比别人更多的宽容和关心。不过我却始终是大人们眼里的乖孩子，成绩好，有礼貌，不会吵闹，不会贪玩，喜欢读书。我也当惯了好孩子，中规中矩，完成一切自己该做的事情。
不少人会说我能力很强。很小就能自己独立得干很多事请，不论在生活上，还是在学校里。这是因为我除了有一个，要求我早早独立自己穿衣服，自己洗漱，自己打扫卫生，自己做饭的妈妈，还有一个给我很大自主权的老师。
一整个小学，我都是语文课代表，很多同学心目中最喜欢的班主任老师的课代表。我还是班长，一个有很大自主权利的班长。我和老师这个职业的渊源便由此开始。我需要每一节下课都去老师的办公室，抱练习册，和老师商量当天的作业，或者和老师商量一些活动。但是和大多数课代表和班长不同的是，一些作业和活动方案，老师会全部交给我。她不会因为我的年龄小而忽视我的想法的，所以大多数都是我来做决定。现在，很大一部分的主见，我便是从那时培养起来。因为我要负责，要做到最好，所以所有有关的事情，我自己必须会做。结果也不差，我便就有了比其他人更多的机会去锻炼自己。
当然，也因为这些机会，我见惯了我的老师，因为腰间盘突出不能久坐，趴在垫子上批改作业。我也见惯了我的老师，在要坐起的那一刻突然停住，扶着腰，满满移动。我更是见惯了她不能弯腰，却因为担心我们的安全，亲手为我们扶着我们脚下站着的凳子，让我们安全的出完黑板报。
这是我的小学，我很幸运的遇到了一个好老师。我便从此开始体谅老师了，老师讲课，老师的生活。似乎从那时开始，便不能忍耐任何的说老师，其实很轻松很自由很不负责之类的言语。
初中，我又遇到了一个好老师，或者说是人生导师。她能在考试之前在每一个人的随笔本上写下鼓励的话，保守着我们随笔本上的秘密，倾听着我们的心事，解决着我们的问题，排除着我们的烦恼。我那时候是喜欢讲课的。我喜欢站在三尺讲台上，和底下的同学一起分享我的观点，讨论新鲜的问题。我也因为那个老师，有了讲课的机会。尝试自己讲课的时候，很激动的，兴奋的。我讲过和同学比赛的同课异构。也给两个班的同学一起讲过公开课。所以我明白，一个老师要讲好一节课，会花费多少心思，要想多久。
因为我的体验，所以感同身受才会更多。我也更理解我的老师们，我与老师的关系也更亲密，会说别的同学不敢说的话，不敢聊起的话题。我把我的老师们视做我的安慰，我在人生旅途中战胜困难的勇气和动力。也正是因为有了我亲爱的老师们，才会有了今天的我。
更是因为如此，在一个人说完老师备课是照着参考书而已，之后，才会有我的那句，我本来就不喜欢你。原因很简单，只是因为无论怎样，老师是一个该敬重的职业，是一个该感谢的人，无论他们是怎样的不完美。教育本就是如此，就是一个不完美的人，带着一群更不完美的人，去追求着完美。与我而言，我更希望对待老师们更多的是尊重，是感谢。因为我永远不会忘记，我的人生路上，有他们的足迹，有他们带给我的一生的影响，让我有足够的勇气，去战胜一切困难，去做一个更好的自己。
今天妈妈到“乐恩”来接我回家时，天刚有些黑蒙蒙了。
一路上，骑自行车的、电瓶车的、助动车的、摩托车的、开小轿车的，再加上一些走着的，路上一派匆匆忙忙的样子。是啊，大家都赶着回家呢！况且现在傍晚已经很觉得冷了。走的人都缩着脖子呢。经过一个十字路口时，我们遇上了红灯，妈妈停了下来。我无意间一抬头，看到天上已挂着一弯新月，在它的旁边还有一颗闪闪的小星星。我问妈妈：“那是什么星？”妈妈说：“是‘金星’！它还有一个很好听的名字——叫‘启明星’。也有些人还称它为‘黄昏晓’。”“哇噻，它有那么多名字啊！每个都很好听哎！”我禁不住叫起来。“这颗星是黄昏我们能在天空看到的第一颗星星，也是在黎明破晓时分可以看到的唯一的一颗星星。”“哦，原来它的名字就是这样得来的呀！”我恍然大悟。“那明天一早我可要看看。”“起晚了可看不到。所以妈妈小时候外公常说：‘只有勤劳的人才能看到拂晓的启明星。’我的儿子行吗？”
一路上，我都在想妈妈的话。我不仅要看到拂晓的启明星，我还要成为一颗“启明星”！
中秋节的晚上，我和我的家人在自家院子里一边吃月饼，一边赏月。
那天的月亮是多么的耀眼！又大又圆又亮，难怪李白如此喜欢月亮，把它比作白玉盘，耀眼的光芒似乎是她在向人们炫耀。
就在大家都凝望着月亮时，我则被月亮旁边最亮的那颗星星吸引了。我问妈妈那颗是什么星？妈妈瞬间往我指的那方向看去。“噢，那个啊，那个是启明星，因为离月亮很近，所以月光一部分也照在它身上，它才那么亮的……”妈妈细致地给我讲解着。
我望着那颗星，似乎望得出了神，它看起来虽然比月亮要小得多，但它发出的光却不比月亮差多少。它知道它虽然不能和月亮相提并论，也必须借助月亮的光来照亮自己，可它并不放弃，它想让更多的人也像议论月亮一样，也议论着它的美与它的光芒，并且记住它。
世界上又有哪些人不想让别人夸赞他、记住他呢？不，没有，世界上所有人都想这样，和启明星一样，慢慢地成为大家最羡慕的对象。但是为此要付出多少呢？启明星肯定“付出了许多汗水”，才一步一步地让大家注意到它。有一句话说得好：“只有付出，才会有回报。”我们人类也一样，不要想着天上掉馅饼，没有付出就不可能有回报，让我们一起作一颗耀眼的启明星吧！
您，五六十岁的模样，可精神总是每天都很好;您，脸上的皱纹，无疑是您走过的岁月的见证;您，看似孤寂的背影，站在教室门口，仿佛有说不尽的故事。您就是我上初中以来的语文老师，也是我第一个认识的初中老师。您是那么亲切，那么和蔼，胜似我慈祥的老爷爷。
您在我们的感觉中有着不同的形象。有时爱开玩笑，不失风趣;有时又十分严肃，震得全班同学都有点“紧张”;有时又像一个讲童话的长者，给人某种迷幻。总之，您在我们心目中简直是“千姿百态”，使我们不得不卖力读解。而您在我心中，却是像启明星一样的光照，每每引导着我迎接太阳。
在您上课的时候，大家的思维都呈出积极状态。若是上新课，您便会跟我们讲一个有关本篇课文的小故事，只要一听您讲故事，我们全班同学的兴趣就都被激起来了。只要是想学习的同学，都不会落下您的课程。您讲过的课文，我们都学得很好。
您讲作业的时候，会给我们引入一些新的知识。作业讲得虽有些快，但很精练。有些重点题目，您也会为我们着重讲解，讲解透彻，我们都特别爱听，而后留有非常深刻的印象。
在我进入初中的第一次期中考试时，我更是感到了您对我的非常关注。见我对自己的成绩还比较满意，您便跟我谈了许多，当然不会有什么批评，始终都是些善意的提醒，我自然明白您的用意。
鲁老师，您就是我初中学习生活的启明星!
您在我茫茫然的徘徊中点亮了柔和的烛灯，您在我即将失去方向时指明了坦荡的前路，您在我灰心丧气时开导了自信的人生，您在我骄傲自满时提醒了我，您总是在我干渴的心田飘洒甘霖。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您为教育事业呕心沥血，只为我们能长成参天大树。您对我的教育，我将铭记在心。
泥巴虽然不起眼，可是经过加工，烧制，他终究会成为美丽的瓷器。
从小的我，就特别喜欢妈妈，别人问我：“你为什么那么喜欢妈妈啊?”我歪着脑袋，想了半天，才从娇小的嘴里挤出一句：“因为...因为...不为什么!
喜欢你，没道理~”说完后，免不了大家的一阵狂笑。我羞答答地躲在妈妈身后，红着脸，却忍不禁地“扑哧”一笑。
妈妈总护着我，在我淘气，捣蛋时，她从不批评我，只是对我讲道理，而我，也莞尔一笑。
记得有一次，我考试得了85分，望着大红色的叉叉，心里有说不出的滋味。这个分数，好似60分一样。也是那一次，妈妈第一次抡起了直尺......我捂着伤痛，泪汪汪地望着妈妈。妈妈看着我，我也看着妈妈，也许在互相对持，也许在心灵沟通。妈妈终于忍不住了，她伸出双臂紧紧地抱着我，抚摸着我的伤痕，心如刀割......我也忍不住，扑向了妈妈的胸中。从此之后，我似乎明白了什么，更加努力的学习。
“父母是最好的老师”这句话，直到那天，我才理解透彻。
寂静的教室，被一声雷鸣所打断。我打了一个哆嗦，“没带雨伞，怎么回家啊?”
放学的钟声响起，同学们在父母的陪同下，一个接着一个回家。我眼睁睁望着他们，心想：“妈妈今天有事，爸爸今天值班，我看我冒雨回家吧。”
正在快要出校门时，我看见了一个身影，原来是妈。
妈!她冲我笑：“瞧你，像一个落汤鸡似的，快来躲在我雨衣下面!
”
我愣了一下，笑了笑，跑了过去......“你怎么会来?”“我抽空来的。”“我给你讲个小笑话....”
“哈哈哈哈......”就这样，一对谈笑风生的母女背影，渐渐消失在眼前。而母亲，却悄悄地将雨衣全披在了孩子的身上，自己淋着雨，却是一个感冒者......
母爱是指路的明灯，让我们看清方向，获得信息;母爱是雪中的谈，给了我们温暖;母爱是游子听到的思乡曲，心总被故乡所牵;母爱是接连风筝的线，永远不要飞得太远。
母亲是平凡的，母爱确是伟大的，母爱是我生命中的启明星。平淡的，就像一壶清茶，清香宜人......
每个人都有人生中的目标，那就是梦想。大概活着就为追求梦想吧。走过千难万险为的是什么?就是梦想。人生在世为了什么，岂不就是完成你的梦想，人生便大可足矣。
从前，人们梦想飞，梦想着能与希腊神话故事中的伊卡鲁斯那样翱翔天空。这不就是梦吗?千百年来，人们为了飞翔付出了数不胜数的努力。漫漫千百年来，多少人为了“飞”甚至付出了血的代价，乃至是生命的代价呀!
一次次尝试与失败中，时代变更着。终于，到了十七世纪后。在美国俄亥俄州的工业城市迪顿诞生了真正世界第一个飞翔于天空的“天之骄子”—莱特兄弟(哥哥威尔伯·莱特，弟弟奥维尔·莱特)。他们历经成千上万次的努力尝试。一次次失败中，没有放弃，总结经验。继续致力研究发明飞机;终于，在十九初，他们的飞机“飞行者一号”在美国北卡莱纳州试飞成功。尽管，飞行时间只有短短的“12”秒，飞行距离也只有36米。但这短短的12秒，成了人类飞向蓝天的奠基石，让人们从此像鸟儿一样飞向了天空。
梦想，就是你人生是黎明而又仍然黑暗时，远在东方的启明星。指引你发现生命的价值，指引人生的方向。或许它远在千里之外的东方，但是“千里之行，始于足下”，“不怕路长，只怕志短”。只要你拥有梦想并敢于实现梦想，那么梦想便可以实现。
朋友，踏上你走向梦想的阶梯吧!
尽管陡峭，但是等待你的就是惊喜。不要畏缩在成功的臂弯下，前进吧!
不要再停滞不前了，梦想的曙光就在前方，引领你实现梦想。
看吧!
梦想就在你人生的东方，张开双手，与梦齐飞。熠熠闪光的就是你所执着的梦想。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这是法国的著名的作家雨果说的。宽容如阳光，温暖到人的内心深处;宽容如启明星，指引心灵迷茫的人走出困境;宽容如钥匙，打开朋友的心房。
斯宾诺有着这样的一句待人名言：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。”是的，从古至今在中国这片热土上也出钱过不少这样的人物。
三国时期的蜀国，蒋琬有个属下叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了!
”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”.宽容使他得到了诸葛亮的信任，也是宽容使他得到了群众的好评。“蒋琬，是处理国家大事的人才，不是治理百里县政的材料。他的施政以安定民众为根本，不注重表面功夫。”这是诸葛亮在刘备面前称赞他的。
周恩来一向“严于律己，宽以待人”，对自己的严格和对他人的宽容构成了他人格中相辅相成的两方面。一次，理发师给周恩来刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。
记得读二年级的时候，我刚从綦江转学，对这个陌生的环境，既害怕又懵懂。这时，一双温暖的手向我伸来。我抬头一看，一张宽厚的微微发福的脸，一双闪烁着慈母般爱意眼睛……哦!
原来是我的新班主任—代老师。她拉着我的手，把我一一介绍给班上的同学。认识新学校的瞬间，恐惧已从我心中瓦解，代替的是一股流进心田的暖流。我被感动了，虽然根本不知道什么是感动。也许，对我来说，就是你那股手牵手的暖流，它就是感动的萌芽。
时至今日，那鼓舞，那教诲，一次又一次的在老师提问时让我举起手来，一次又一次的让我博得老师的夸奖，同学的赞叹。老师的一句普通关爱的话或许会改变我的一生。
如今已读六年级了，这些年，是代老师那深沉的目光，一份朴实的信任，一句特别的鼓励，一滴内心的关怀，把一张原本洁白无暇的纸，涂上了色彩，而代老师您，就是那画上，照亮我前程的“启明星”。
父亲，对同学们来说，是严厉的。但是我父亲的精神，也的确令我感动。
我下定决心，要爬上这座山！这是一个惊人的举动，或许只是一个神话！我心里虽然这样想，但父亲的一句话打断了我的思绪。他说：“孩子，你要知道，只有通过无数的付出和努力，才能得到丰硕的成果！小时候，我听村里人说，山顶上的风光可美了！爬上这座山，也是我从小的心愿。你愿意陪我上山吗？”“愿意！”我一边不住地点头，一边像一个小孩一样怪怪的上了一个当。
才刚刚开始爬，我就心慌起来，慌得满头大汗，父亲握住了我的手，我似乎又来了无数的力量，开始继续向上爬。
山的风景在一点点移动，我的目光也渐渐转移了一开始的目标——山顶！我的目光朝向父亲，父亲正在大口地喘着气，他一定很劳累！但他不顾拖着疲惫的身躯，一点一点往上爬。果然，父亲由于太过劳累，坐在半山腰上的一块石头上，而我，却在他身体大约三四米的地方，我在他脚下！
突然，令我们心惊肉跳的一幕发生了！我脚底一滑，开始迅速往下溜，我拼命地喊着父亲，因为我已经爬到差不多到山腰的地方，我提心吊胆地回头看了一下，我的脚下，可是数十米的坚硬的石块地面呀！我差点晕了过去，但我没有冷静，还是不管我柔嫩的嗓子，拼命地喊着父亲：“父亲！快救救我！”正当我喊完，父亲就像离弦的箭一般，飞速的滑下来。父亲的手已经缓缓地淌出了像残阳一般的血了。
大概几秒钟，父亲便稳稳地抓住了我的手，我隐隐地感觉到父亲在求救……。
父亲把我救起，我头朝下，衣服破了一个小洞，而父亲的衣服却被大大小小的石块撕裂了。
我被他的精神所感动了！
这是什么？这是父爱，伟大的父爱！
父亲似乎把我救起后，没有在意我们俩都受了伤，依然往山顶的方向爬去。我觉得，父亲是因为他小时候的心愿而奋斗起来的吧。
我不敢转移目光，小心翼翼地往上爬，也没有注意手中已经留下了一道难以清除的“伤疤”。
历经千辛万苦，终于爬到了山顶。山顶上的壮观景象我我惊了一惊。山上的云雾随出可见。因为今天是多云的天气，所以，山上的醒目的“小亭”也并不清晰。我看到一边浓浓的，可爱嘻嘻的云彩，想要捉住它，可惜的是，它离我太远了，大概和我有二三米远吧，高高的在空中，不一会儿，来了一阵沁人心脾的风，把它吹走了，吹得不远，似乎在躲离我们。我也没在意。俗话说“站得更高，看得更远”，我使劲睁大眼向远看，朦朦胧胧有一座矮矮的山，但也雄姿千万，大概是个好地方吧！
如果把母爱比作水，那么父爱就是一朵花，母爱细水长流，父爱默默无闻。母爱无私而伟大，然而父爱又何尝不是呢。我的父亲，他是平凡父亲中最平凡的一位。他有着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。岁月像一把利刀，无情地在他额头刻下一道道沧桑。远远望去，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很是相称。
那时候不懂事，总以为父亲脊背逐渐弯曲是因为长期工作而造成，白了的头发是因为太操劳而造成，额头上一道道的沧桑是因为人老了而造成。可是，可是当我逐渐了解到真正的原因时，我才懂得了父爱这个词。
十岁那年，父亲外出出差。出发前他告诉我，他会给我带我们这没有的好吃的回来。对于那时的一个孩子来说无疑是天大的好事。父亲回来那天我早早的就站在窗台上观望父亲，远远的我一眼的就瞧见了父亲。我记着那天天气异常的冷，寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。
对于只穿了一件单薄衣服的父亲，无疑也是寒冷的。他将那件单薄的衣服裹得严严实实，他把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。不知道什么原因，明明在屋里暖和的我，也分明感觉到了父亲的寒冷。透过那窗子，清晰的看见了父亲脊背弯曲，白了的头发，还有额头上一道道沧桑。我一定知道的，一定知道那正真的原因。
父亲上楼了，我替父亲把门打开。我看见那双因寒冷而瑟瑟发抖的手向我递过来一个包裹，我一怔，颤抖着打开那包裹——是父亲跟我说好要跟我带的吃的。它并没有冷，相比之下它还是热的!我望向父亲，他竟用自己的体温一直护着这吃的!我真的，我真的想象不出来父亲是怎样在天气如此恶劣的情况下护着它的。
那一刻，我一任泪水滂沱。我轻轻地拉起父亲的手，想让父亲的手暖和起来，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手。想让他感觉到那温暖。哪怕是一丝的温暖……那一刻我才明白父亲脊背逐渐弯曲不是因为长期工作而造成，白了的头发不是因为太操劳而造成，额头上一道道的沧桑也不是因为人老了而造成……那一切，都是因为父亲对我默默无闻的爱。
一朵花或许没有让人心旷神怡，但花会让人感到轻松与愉悦。父爱就是如此，犹如一朵花一样静静开放，无论你在何方，父爱都会伴随着你成长。