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最新小学文明用餐倡议书 小学生文明用餐倡议书(优质5篇)

作者:字海 最新小学文明用餐倡议书 小学生文明用餐倡议书(优质5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

小学文明用餐倡议书篇一

老师们,同学们,大家好!

xxx年10月16日是第34个“世界粮食日”。

今年“世界粮食日”的主题是“供养世界,关爱地球”。

中国是世界农业资源总量较大而人均农业资源紧缺的国家。

然而,中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元,被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。

与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。

这种“舌尖上的浪费”引起了人们高度的关注。

无论时代和社会如何发展,人类所拥有的资源总是非常有限的,勤俭节约无论何时都值得提倡。

节约,应是我们人生的必修课。

因此,节约不仅是一种行为,更是一种品德;不仅是一种文化,更是一种时尚。

我们从小就应懂得勤俭、知晓节约,并将之努力养成为个人的良好习惯。

小餐桌,大文明,餐桌文明是社会文明的重要体现,它不仅关系着每位同学的生活,而且直接体现了一个人良好的整体形象。

你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗?你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗?你想为校风文明建设贡献自身的力量吗?那就用文明演绎自己的生活,用实际行动来积极响应我们的倡议吧!

一、爱惜粮食,不挑食,杜绝浪费。

节约粮食是尊重他人劳动的表现,也是高尚人格的体现。

二、就餐前及时洗手,时刻保持桌面卫生。

三、保持良好的就餐秩序,自觉排队来食堂就餐、自觉有序盛饭盛汤,让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

四、就餐时文明、安静,注意细嚼慢咽,不大声喧哗,不做影响他人就餐的事情,注意个人形象。

五、爱护餐具,就餐后,餐具按照规定回放,轻拿轻放,餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。

六、就餐后及时清理桌面卫生,不随地吐痰,不乱扔食物残渣和餐巾纸,注意自己的仪表、穿着和行为,为他人创造干净整洁的环境。

同学们,文明的就餐环境需要广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。

文明用餐,从点滴做起,从现在做起,从我做起,“播种的是一种习惯,收获的是一种品格”。

让我们以养成良好的社会公德,树立文明的学生形象为目标,为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而努力吧!

倡议人:xxx

时间:xxxx年xx月xx日

小学文明用餐倡议书篇二

亲爱的同学们:

小餐桌,大文明,餐桌文明是社会文明的重要体现,它不仅关系着每位同学的生活,而且直接体现了一个人良好的整体形象。你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗?你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗?你想为校风文明建设贡献自身的力量吗?那就用文明演绎自己的生活,用实际行动来积极响应我们的倡议吧!

一、爱惜粮食,不挑食,杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现,也是高尚人格的体现。

二、就餐前及时洗手,课桌上垫好小餐巾,保持桌面卫生。

三、保持良好的就餐秩序,自觉排队领取饭菜、盛汤。

四、就餐时文明、安静,注意细嚼慢咽,不大声喧哗,不做影响他人就餐的事情,注意个人形象。

五、爱护餐具,就餐后餐具回放按照规定,轻拿轻放,餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。

六、就餐后及时清理桌面卫生和教室卫生,不乱扔食物残渣和餐巾。

文明就餐环境需要广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。请大家文明就餐,从我做起,从点滴做起,从现在做起,“播种的是一种习惯,收获的是一种品格”。让我们以养成良好的社会公德,树立嘉实文明学生的形象为目标,为营造一个文明、有序、温馨的就餐环境而努力吧!

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小学文明用餐倡议书篇三

亲爱的同学们:

你想拥有一个典雅的就餐环境吗?

你想塑造一个良好的自身形象吗?

你想为学院评优评先贡献自身的力量吗?

那就用文明演绎自己的生活,用实际行动来积极响应我们的倡议吧!

1、请爱惜粮食,杜绝浪费。节约粮食是尊重他人劳动的表现,也是您高尚人格的体现。

2、请保持良好的就餐秩序,排队就餐,讲文明、讲礼貌、守公德,言语文明、举止得体。让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

3、请自觉回收餐具。吃完饭后就把餐具和杂物带到餐具回收处,既减轻了餐厅人员的工作任务,又方便了其他的同学。

4、请不要随地吐痰、乱扔餐巾纸和食物残渣,不在餐厅内吸烟喝酒,注意自己的仪表、穿着和行为,给自己留下美好的回忆,也为他人创造干净整洁的环境。

5、请不要多占座位,多拿筷子,每人一双筷子足矣。方便他人,就是方便自己。

6、请爱护餐厅的设施,不蹬踏桌凳,不乱涂,不乱刻,不损坏电器照明等设备,维护公共卫生安全。

9、请尊重餐厅工作人员,对工作人员的服务不满意,可及时向餐厅管理人员反应,不侮辱甚至谩骂工作人员。发现问题,不吵不闹,逐级反应,妥善解决。

倡议人:xxx

时间:xxxx年xx月xx日

小学文明用餐倡议书篇四

同学们,当您步入餐厅时,是否会因为混乱拥挤的人群而半天打不到饭?是否会举着餐盘左躲右闪,生怕不小心将菜水洒在别人身上?是否曾经看着座位上的书包却找不到座位就餐?是否因刺耳的声音、杂乱的桌面而吃不下饭,……,此时你是否想过,如果大家都能排队买饭,文明就餐,就不会为这些事情而烦心!为了增强同学们的文明意识,全面提升大家的品位素养,共同营造一个良好的就餐环境,我院特向全校同学发出以下倡议:

一、保持良好的就餐秩序,自觉排队买饭,不插队、乱队。

二、为了维护自己的财物安全,也为了他人的方便,不用书包等物品占座。

三、根据自己的饭量买饭,爱惜粮食,杜绝浪费,充分发扬中华民族节约粮食的光荣传统。

四、注意维持桌面卫生,饭后自觉把餐具带到餐具回收处,并随身将自己的垃圾带走。

五、爱护餐厅公共物品,不乱移餐桌、不乱摔碗筷,不把餐具带出餐厅关于学生文明就餐倡议书关于学生文明就餐倡议书。

六、在餐厅不大声喧哗,不在餐厅内喝酒、抽烟,不做影响他人就餐的事,注意个人形象。

七、注意饮食卫生,不用有毒有害塑料袋盛饭,用校园卡或专用饭票买饭,不随地吐痰、乱扔餐巾纸或食物残渣。

八、发现饭菜质量问题,或对餐厅工作人员不满,及时向有关负责人反应,妥善解决,不与工作人员发生冲突关于。

方便他人,就是方便我们自己。

餐厅的良好秩序需要大家共同维持,文明就餐,从我做起,您的举手之劳可能就会给他人带来极大的帮助,一个舒心的笑容、一个让位的动作、一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中的温暖。

希望所有的同学都能积极行动起来,让我们一起努力,共同营造一个温馨的就餐氛围!

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小学文明用餐倡议书篇五

亲爱的同学们:

小餐桌,大文明,餐桌文明是社会文明的重要体现,它不仅关系着每位同学的生活,而且直接体现了一个人良好的整体形象。

你想拥有一个舒适、清洁的就餐环境吗?你想塑造一个高尚、文明的自身形象吗?你想为校风文明建设贡献自身的力量吗?那就用文明演绎自己的生活,用实际行动来积极响应我们的倡议吧!

一、爱惜粮食,不挑食,杜绝浪费。

节约粮食是尊重他人劳动的表现,也是高尚人格的体现。

二、就餐前及时洗手,最好能从家中自带一块小毛巾,时刻保持桌面卫生。

三、保持良好的就餐秩序,自觉排队来食堂就餐、自觉排队盛饭盛汤,让整齐有序的队伍成为学校餐厅里一道亮丽的风景线。

四、就餐时文明、安静,注意细嚼慢咽,不大声喧哗,不做影响他人就餐的事情,注意个人形象。

五、爱护餐具,就餐后餐具回放按照规定,轻拿轻放,餐盆、勺子、汤盆都要摆放整齐。

六、就餐后及时清理桌面卫生和教室卫生,不随地吐痰,不乱扔食物残渣和餐巾,注意自己的仪表、穿着和行为,为他人创造干净整洁的环境。

文明就餐环境需要广大师生与食堂所有工作人员的共同努力。

请大家文明就餐,从我做起,从点滴做起,从现在做起,“播种的是一种习惯,收获的是一种品格”。