报告应该包含问题陈述、数据收集、分析和结论等内容，以便读者能够全面了解我们的观点和思考过程。这些报告范文是在实际调研和经验总结的基础上编写的，具有一定的参考价值。
盖碗茶虽然不如茶道那般繁琐，但艺术性与细腻之处也同样不容忽视。而在不断开阔视野和接触不同文化的当今社会，盖碗茶已经渐渐走进了许多中国家庭的生活。那么，如何在这个快节奏的时代中，更好地领略盖碗茶的魅力呢？来自福州大学旅游学院的盖碗茶艺实训课为我们提供了一个难得的机会。在这里，通过近距离接触，亲身实践，我的心灵也受到了很大的洗礼和热烈的滋润。
福州大学旅游学院的盖碗茶艺实训课程，以教授学生传统盖碗茶制作技能为主，内容全面而系统，包括茶具、茶道基本知识、茶艺的历史渊源和茶道修行等方面内容。在实践环节，学生进行模拟制作盖碗茶的整个过程。整个实训工程具有从基本的序幕导入开始到制作出真正的盖碗茶结束的完整性，学生们在实际操作中逐渐熟练，并在老师的指导下达到了相当的高度，彰显了中国茶文化的博大精深。
三、学到了什么。
在盖碗茶艺实训课程中，我学到了使用茶具如何使茶的口感更佳，并逐步了解它们的区别和使用特点。我体验了从水温、茶量、冲泡时间和茶器等方面改变这些参数对口味产生的巨大影响，学习了茶具的保养和使用方法等技巧，使我看到了身边的生活其实充满了美好与细节。同时，盖碗茶艺实训课程也强化了我对传统的尊重，尤其是对中国茶文化、茶道文化的尊敬与认同。
四、收获与反思。
作为一项传统的手工艺术，盖碗茶艺的真正含义不仅在于技巧的传承与演绎，还包括精神文化层面的传承。而在这个以快节奏生活为主的时代，我们很容易迷失自己，忽略生活中各种美好和点滴，这也正是我们的一大问题所在。盖碗茶艺实训课程的环节，为我提供了一个升华精神生活的好机会。还有就是，在实习过程中，我们虽然时常品尝茶和实际操作，但由于该课程仅仅持续了一个短暂的学习周期，所以我们的水平和技能还难以达到较高的层次，这是我们需要仔细思考的地方。
五、结语。
在福州大学旅游学院的盖碗茶艺实训课中，我身临其境地感受到了传统茶道艺术深邃与博大的内涵，学到了许多技能和知识，还好像与古代传人们进行了一次未曾有过的交流。更为宝贵的是，这使我意识到了传统文化与现代社会的联系，以及多元文化之间互通的重要性。希望在今后的学习生涯中，我能够不断去接触其中的美好，保持与生活的愉悦与增添自己的生活趣味。
本实训通过案例和场景模拟、现场演示、个案分析等不同方式，要求学生掌握秘书职业形象设计和各种具体做法，提高学生的审美情趣和品质格调；掌握具体有效的化妆技巧，使之适应不同场合的要求；掌握秘书在各种场合穿着打扮的正确标准和方法，提高职业鉴赏和表现力，掌握秘书在各种商务活动中必须具备的标准举止规范，言谈风度；掌握秘书在公共旅途中和在必要的宴请应酬中与社会上各色人等的交际礼仪，最大限度地争取更多的朋友，从而获得更多的支持；掌握各种会议的礼仪规范，展示秘书人员的礼仪修养和礼仪业务水平；掌握办公室礼仪的规范，把握好自己的角色定位，做好领导的辅助工作。通过实训切实将理论知识转化为实际技能，强化学生学习礼仪、实践礼仪的意识。
1、仪容指秘书人员的仪表姿容，包括发式、面容、颈部、手部及总体的精神面貌。
2、服饰是指人们的衣着穿戴，包括服装和饰品。
1、根据案例内容，模拟新力公司举行个人形象设计大赛的情景。
2、学生分角色，选择自己认为最合适的工作服装、社交服装、休闲服装进行展示，并根据着装佩戴合适的饰物、包袋。
3、每9人为一个小组，每个小组设组长一名，每3人扮演同一角色，共分3中角色（工作、社交、休闲）。
4、每小组表演时间为5分钟左右。出场顺序由抽签决定，小组内的出场顺序、队形由小组内自己排定。
5、最后评出“最佳秘书形象设计”、“最佳社交形象设计”、“最佳休闲形象设计”若干名。
6、本实训应采用现场点评的方式，教师对学生的设计优劣要现场评定，以加深学生印象。
7、本实训以考察学生对工作装的理解和应用为主。训练后学生要明确三种服饰的明显区别，使学生今后工作中能着装得体。
一、将书本上的理论知识运用到实际中去，更好的发现自己的不足，实训报告范文。
二、提高作为导游所必需的语言表达能力，在游客面前讲解时，不会因为外界的因素而影响到自己的讲解，努力将自己的知识传授给游客。
三、培养在外带团时导游的了立工作能力、组织协调能力，随机应变能力和人际交往能力。导游人员在带团时，她是一个了立的个体，任何事情都可能发生，因此需要提高综合能力。
一、将同学们分成若干组，每组选出一名组长，由组长统一负责和布置组员的任务，每到一处景点时，要有同学出来讲解。
二、准备蓝天学院、八一起义纪念馆、滕王阁三地的资料，搜集多方面的导游词，将这些书面导游词变成自己的知识。
三、提前进行对景点的了解和询问，设计出最合理的线路，以最少的路程看最多有特色的景点。
一、蓝天学院的讲解，线路为：正大门——升旗台——景观大道（教学区）——临水广场、求真湖、蓝天阁——图书馆——学术报告厅——沙龙舞台——蓝海大剧场——体育馆——生活区——生态园——行政楼。二、八一起义纪念馆的讲解，线路为先进陈列大楼，接着是江西大旅社，即八一起义总指挥部旧址。
三、滕王阁的讲解，即逐层讲解。
一、初步掌握导游讲解时所必须的语言技巧和处理突发事情的应变能力，游客在询问相关问题时能够很好的回答他们。
二、顺利完成三次户外导游培训，将平常老师上课时传授的理论知识同实际相结合，工作报告《实训报告范文》。
三、其中还存在着不足，有些景点同学们不敢出来讲解，对景点资料的掌握不齐全，没有将书面上的知识变为自己的知识。
实训心得：导游是学问，也是艺术。在我们的这次户外实训课上，我们学到了很多，首先，我认识到理论知识与实际能力是非常重要的，因为在导游过程中，会有许多技巧性的东西存在，比如如何与游客沟通就是最难学会的，但确是最重要的技巧；再次到哟讲解是到哟工作的一项重要内容，在旅游过程中，现场讲解效果如何，在一定程度上反映了一个导游的素质和水平，同时也在很打程度上反映了我们导游队伍的建设，也会影响游客对整个旅游的印象。
下面，我具体地对这次户外实训谈下心得体会，我们这次的导游实训景点分为三个：
第一个景点，在校园讲解的这一块上，同学们的表现都比较好，主要是对自己的学校比较了解，准备的也比较充分，但是我们都有着共同的缺点，就是在讲解时语速在不断的加快，语速在加快，但大脑思维一时还跟不上，就会出现口头禅，这将影响到讲解的效果，你对游客的吸引力也将会降低；其次，老师也在此次校园导游中，以蓝天阁，生态园为例，讲解了园林和古建筑方面的知识，这让我们更好地结合具体事物掌握知识。
第二个景点是八一起义纪念馆，在此次的讲解中，我饿母女首先是听定点导游讲解，结束之后再分组讲解，听完导游的讲解，发现了我们之间的差距，还存在着很多不足，八一起义纪念馆是一个红色旅游区，是一个有着很重要的历史景点，也是我们革命最光荣，最值得几年的地方，但由于我们对历史背景了解不是很多，以致于在导游词的准备反方面不是很充分，再讲解时不能流利的表达出来。在这个环节中没有预想的效果，这也说明了我们更应该认真地去学习，多掌握些历史知识，对我们今后的导游讲解时会有很大的作用。
第三个景点是滕王阁，滕王阁是因为王勃写的一篇文章而名扬天下，这首先就给我们下了一个要求，就要对《滕王阁序》这篇文章要有个初步的了解，在这次的实训中，我们同样的是请这里的点点导游给我们先讲解，虽然同学们都大概知道这些知识，但还是很认真地听她的讲解，这次的实训，汇集了多方面的知识，有历史、人物、山水等等，这就要求我们要有丰富的知识面，对景物的了解也要更深层次，我们吸取了上次在八一起义纪念馆的教训，认真地准备好了导游词，对有些地方进行了现场模拟，可以说，这次的课，效果很不错。
1、墙面沾水：润湿原有墙面，铲的时候省力。
2、铲墙皮：铲除原墙面已经被水浸过的部分，直到露出水泥砂浆墙面。
3、打磨：尽量用较细的砂纸，把墙面打磨干净，凹凸差不超过3毫米。
二、抹灰。
步骤：基层处理——弹线、找规矩、套方——抹灰——抹墙裙、踢脚。
1、基层处理是抹灰工程的第一道工序，也是影响抹灰工程质量的关键，目的是增强基体与底层砂浆的粘结，防止空鼓、裂缝和脱落等质量隐患，因此要求基层表面应剔平突出部位，光滑部位剔凿毛，残渣污垢、隔离剂等应清理干净。
2、根据标高线，在四周墙上弹出靠近顶板的水平线，作为顶板抹灰的水平控制线。
4、抹墙裙、踢脚、墙面基层处理干净，浇水润湿，刷界面剂一道?随即抹水泥砂浆底层，表面用木抹子搓毛，待底灰七八成干时，开始抹面层砂浆。面层用水泥砂浆，抹好后用铁抹子压光。踢脚面或墙裙面一般凸出抹灰墙面5~7mm，并要求出墙厚度一致、表面平整、上口平直光滑。
三、刷涂料。
1、清除表面灰尘污垢。
2、修整墙面的毛刺、掀岔等缺陷?用砂皮磨光?使边角整齐。
3、施涂第一遍涂料。磨光后清除表面灰尘，把配制好涂料，用涂料刷整体均匀的刷在墙面上。
4、施涂第二遍涂料。等第一遍涂料干后，进行第二遍刷涂料，这遍要注意把涂料刷均匀，以免墙面出现凸凹不平的。
为积极响应学院的号召，老师为我们安排了实训。虽然这次实训性学习时间并不长就结束了，但我们却感到受益匪浅，对专业知识有了更深的理解及运用。
实训是为了学识和了解更多的东西，这次实训内容也不例外，让我们学到了一些关于中国电子口岸的知识。这对于我们将要踏入社会的社会新成员有很大的帮助的，中国电子口岸是国务院有关部委将分别掌管的进出口业务信息流、资金流、货物流等电子底帐数据集中存放到口岸公共数据中心，为各行政管理部门提供跨部门、跨行业的行政执法数据联网核查，并为企业及中介服务机构提供网上办理进出口业务服务的数据交换平台。电子口岸使政府与政府部门或政府与企业之间实现数据交换、共享，营造可以达到工作互利便捷的一个良好平台。
一、电子口岸的发展。
国务院领导一直高度重视“电子口岸”的建设工作，多次听取有关工作汇报，并给予高度评价和大力推动。1998年10月25日，朱镕基同志在国务院召开的八省（区）打击走私骗汇工作座谈会上，针对骗汇活动猖獗的情况，明确指示：“要加快银行、外汇管理局和海关之间的计算机联网，加强对报关单和中国电子口岸进出口核销工作的管理，从源头上防止骗汇、逃汇违法活动的发生。海关总署和国家外汇局联合开发了”电子口岸“的第一个应用项目--”进口付汇报关单联网核查系统“，1999年1月1日起在全国推广后，很快取得了明显成效。1999年推广使用这个系统以后，外贸顺差与外汇顺收趋于平衡。由于严密了外汇管理，切断了走私的资金流，走私活动受到极大的遏制，海关税收大幅增长。1999年4月1日，吴仪同志在总署视察工作时进一步提出：”要在巩固'全国进出口报关单联网核查系统'的基础上，尽快解决依靠计算机联网实现对出口结汇核销单、许可证、出口退税等电子数据计算机核查问题。“根据这一指示，总署会同外汇局以及国家密码办、中国电信、中国银行、北京市外经贸委、总参三部等有关单位，组织业务专家和工程技术人员全面开展”口岸电子执法系统“的研究开发工作。2000年底，完成了”口岸电子执法系统“数据库、网络平台、安全认证以及出口收汇核查子系统的开发测试工作。同年，国务院正式批准了海关总署和外经贸部、公安部、税务总局、人民银行、外汇局、工商总局、质检总局、铁道部、交通部、民航总局、信息产业部等12个部门，关于建设”口岸电子执法系统“的请示。2001年1月起，这个系统逐步在全国推广应用。
'电子口岸'建设就是瞄准国家宏观经济管理中存在的走私、骗汇、骗取出口退税等突出问题，充分发挥现代信息技术的威力，从而取得了传统手段无法达到的效果。”新一届国务院领导对“电子口岸”工作也高度重视。
二、中国电子口岸企业ic卡的申领流程是：
（一）、到所属制卡分中心领取并如实填写2张表格，企业负责人签字并加盖公章。它们分别是：1号表《中国电子口岸企业情况登记表》（附表一）、2号表《中国电子口岸企业ic卡登记表》（附表二）。其中《中国电子口岸企业ic卡登记表》填写企业法人卡持卡人信息及企业操作员卡持卡人信息，申请企业法人卡只需填写“法人卡持卡人基本信息”栏，申请企业操作员卡需填写“操作员卡持卡人基本信息”栏及以下内容。企业如申请多张操作员卡，则须按照本企业指定的操作员人数每人填写一份。
（二）、携带下列证明文件的正本或副本原件及复印件到当地制卡分中心：
1、《企业法人营业执照》或《企业营业执照》；
2、《税务登记证》或《外商投资企业税务登记证》；
4、《中华人民共和国组织机构代码证》、5、《自理报关企业注册登记证》、《代理报关企业注册登记证》或《专业报关企业注册登记证》以及《报关员证》；将上述证明文件连同表格一起交付制卡分中心，由工作人员进行数据录入。
（三）、数据录入完毕后，由工商行政管理局、国家税务局对入网用户进行资格审查，制卡分中心制作中国电子口岸企业法人卡及操作员卡。
（四）、外经贸部门、海关、外汇局分别对企业法人提出的企业及操作员卡的备案和授权申请进行审查。
二、电子口岸的作用。
（二）提高通关效率，降低企业成本。中国电子口岸按照国务院提出的“政府牵头协调、统一信息平台、手续前推后移、加快实货验放”的大通关建设要求进行建设，依托技术进步和管理创新，实现了互联互通，整合了相关资源，简化了通关手续，降低了企业成本，提高了我国产品的国际竞争力。
（三）改善投资软环境，促进物流业发展。
中国电子口岸在统一认证基础上，构筑集口岸通关执法管理及相关物流商务服务为一体的口岸大通关统一信息平台，实现了铁路、公路、航空、海运等运输信息资源的共享，解决了物流信息割裂问题，大大提高了物流速度，降低了物流成本，为物流业的发展创造了条件，配套以规范便捷的服务和通畅有序的口岸环境，改善了地方投资环境，促进了区域经济发展。
（四）推进电子政务建设，提高政府服务水平。
（五）配合国家宏观调控在进出口领域的实施。
中国电子口岸积极配合国家宏观调控政策实施，与国家外汇管理局、税务总局、商务部等有关部委密切合作，围绕大局、服务中心，先后开发推广了进口报关单联网核查、出口收结汇联网核查、进口增值税联网核查等项目，用联网核查的方法对贸易项下资金流动、税费征管的真实性进行有效监控，为保障国家经济、金融安全发挥了重要作用。
三、国内电子口岸存在的问题及应对。
确地方政府在电子口岸建设中具备有组织和管理能力，政府必须努力发展提高电子口岸的调控能，要提高政府管理调控能力，必须先明确相应的管理调控主体，政府内各部门要加强协调和合作，努力培养电子口岸市场。这样多部门、宽领域合作努力，未来中国的电子口岸建设及发展必定会飞速发展，并发展得越来越好。
（一）实训单位：抚顺环宇机械厂。
（二）实训目的。
1、通过会计综合实训，学生能够比较系统的掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。
2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记帐凭证到登记账簿；从日常会计核算、计算产品成本、计算利润并进行利润分配到最后编制会计报表全部过程的会计资料。
3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。通过实际操作，学生不仅能够掌握填制和审核原始凭证与记帐凭证、登记账簿、成本计算和编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，而且能够以切身的体会初步尝试出纳员、材料核算员、成本核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对工业企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，最终达到具备从事会计工作能力的目的。
（三）实训要求。
1、要求使用现行通用记帐凭证、各种账簿及会计报表。
2、操作前要求组织学生认真学习《会计基础工作规范》，并严格按照有关规定填写会计凭证，包括会计凭证的编号、日期、业务内容摘要、会计科目、金额、所附原始凭证张数等有关项目，登记账簿时要字迹清楚，并按规定的程序和方法记账、结账，发现错账应用正确的方法更正。
3、实训结束后，应将各种记账凭证连同所附的原始凭证或原始凭证汇总表按编号顺序折叠整齐，分订三册，并加具封面，注明单位名称、年度、月份和起讫日期，并由装订人签名或盖章。
二、实训过程。
1、根据该厂2008年11月30日各总分类及明细账的累计发生额和期末余额建账。根据各账户所反映的经济内容，选择不同格式的账簿，并登记期初余额。没有累计发生额和期末余额的账户，在实际经济业务发生时陆续开设。
2、填制及审核有关经济业务的原始凭证。在填制原始凭证的过程中，遇到的最主要的问题：根据原始凭证编制会计分录。很多时候原始凭证只是一张表格，根据表格编制会计分录以前虽然接触过，但很少会用到。对我们来说，这应该是一个很重要的问题，因为在以后的工作中会经常遇到，所以我很重视这个问题。为解决这个问题，首先，我把综合实训中的每一笔业务对照其相应的原始凭证的表格观察此笔业务涉及到的会计科目；其次，根据这些会计科目及所学的知识编制会计分录；最后，在老师的讲解过程中对照自己编制的分录进行查漏补缺。虽然开始出现了许多错误，但是最后还是功夫不负有心人，这类题目终于迎刃而解了，原始凭证和会计分录的编制也顺利多了。
3、在原始凭证准确无误的情况下，填制审核记账凭证。记账凭证的填制要求是很严格的。各项内容必须完整，应该连续编号，在连续编号环节要特别注意的问题是：如果一笔经纪业务需要编制多张记账凭证时，可采用“分数编号法”，如一笔经济业务需编制两张记账凭证，该笔业务的顺序号是30，则第一张记账凭证的编号为“记字第301/2”，第二张编号为“记字第302/2”。记账凭证书写应清楚、规范，记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证，填制记账凭证时若发生错误，应该重新填制，记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。
4、根据审核无误的记账凭证，逐日逐笔登记“现金日记账”、“银行存款日记账”和其他明细分类账。现金日记账和银行存款日记账是出纳员根据审核无误的记账凭证及“日清月结”的原则登记的，每月业务终了，要与月末总账余额相核对。
5、根据记账凭证的厚度决定汇总的时间，建议在12日、26日、31日进行汇总。建立“t”形账户编制科目汇总表。这是为登总账所做的准备，它能反应这期间业务发生的有哪几个会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。最后据以登记有关总分类帐。
6、月末，根据本月全部采购材料业务的各种收料单，编制“收料凭证汇总表”，并计算材料成本差异额和差异率。平时收入材料和领用材料，仓库只记收入数量和发出数量。月末，会计部门根据本月全部领用业务的各种领料单，编制“发料凭证总表”，并计算本月领用材料应承担的差异额。计算本月完工产品的生产成本、主营业务成本、营业税金及附加以及采用“账结法”计算每月利润总额和净利润。年终对全年利润总额进行分配，并结清“未分配利润”以外的所有“利润分配”的明细账户。
7、最后进行原始凭证与记账凭证、各明细账与总账等的核对，如果核对无误则进行期末结账。根据有关资料编制本月的“资产负债表”、“利润表”及全年的“利润表”、“资产负债表”、和“现金流量表”。
三、实训心得和体会。
1、一学期的会计实训结束了，这是上大学以来第三次实训。那时接触会计知识的时间较短，面对着陌生的实训任务，我都不知所措。经过两年会计知识的学习，当更加复杂的账务摆在面前时，不再摸不清方向。我知道了处理的基本程序和流程，很快安排了每天的计划。在有序的账务处理过程中，自然会遇到很多麻烦，有时抓耳挠腮，找不着解决的办法，有时自以为很认真的计算之后，而结果却错漏百出。操作遇到困难时，也曾摔笔说道：“会计不好当”，但平静下来还是得继续寻找着结果，愈是遇到困难，愈应该执着地坚持下去，我想这也是一名会计工作者应具备的基本条件。
2、总以为上课时讲的理论基础简单记住就可以了，但在实践面前，我们似乎真成了纸上谈兵。实训就是为了让我们摆脱掉死学书本的结果，所以当心领神会时，也要做到心灵手巧，做出一本符合要求的账簿也是一件不容易的事。经过这些天的综合实训，使我的基础会计、财务会计甚至成本会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。
4、看着自己一学期来的辛勤成果，心中的沉重石头也就落地了。实践中避免手忙脚乱的前提是打好理论基础。看见自己做的账簿会发现许多漏洞和不完善之处，但今天的每一个错误都是明天突破完美的基础。现在的自己只是个刚刚接触会计两年半的初学者，从会计基础到财务会计，知识在不断升级，而实践操作也经过了两次的磨练。会计工作是个复杂，需要耐性的工作，也是考验个人知识积累和思维的过程，所以今天累积得一小步、一点滴都是将来运用实践的不可或缺因素。
四、感言。
在此感谢学校领导的细心安排，财会教研室各位老师及会计综合实训老师的悉心教导，这次实训不仅让我学会了许多关于会计记账方面的相关知识，也让我了解到了自己在学习中的不足，实践技能有了很大的提高。使我积累了更多的会计经验，相信在以后的工作中会更加的游刃有余。
五、致谢语。
本文是在何琳老师精心指导和大力支持下完成的，何琳老师以严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。她渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。另外，我还要感谢，财会教研室所有的老师在这三年中的教导以及实训老师对我在实训过程中的指导。最后，再次对关心、帮助我的老师表示衷心的感谢。
班级：08财务管理二班。
姓名：卢国华。
学号：2008152026。
盖碗茶艺是中国茶文化中最具代表性的一种，也是最具历史传承价值的茶艺表演。近日，笔者参加了一场盖碗茶艺的实训报告，深深感受到了中国茶文化的内涵和魅力。在这篇文章中，笔者将分享自己的实训报告心得体会，希望能够与大家共同探讨中国茶文化的美丽与价值。
第二段：实训内容。
在实训中，老师首先给我们讲解了盖碗茶艺的历史、文化背景和茶道的讲究。随后，他为我们演示了盖碗茶艺的基本操作和步骤，包括烧水、泡茶、倒茶等等。我们通过观摩老师的表演，深刻领悟到了茶道的哲学精神，以及优雅、简朴的茶文化内涵。
在实践环节中，我深刻体会到了盖碗茶艺所散发出的古朴、静谧和高雅的氛围。顿时觉得心情愉悦，一切杂念都被茶道所消解。这让我产生了‘依山仿佛卧，随水如同流’的感受，同时也更加深了我的对中国传统文化的热爱。
第四段：启示。
通过这次实训，让我更加认识到了中国传统文化的博大精深，更加珍视和传承了茶道这一重要的民俗文化。同时，也让我明白了做一名现代人，不仅要深入学习现代文明，还要更好地继承中国传统美德和文化，从而更好地发展和壮大自己的民族文化。
第五段：总结。
盖碗茶艺实训报告的过程虽短暂，但却让我获得了很多思考和启示。这次实践让我们认识到了中国传统文化的博大精深，感受到了茶道文化的内涵和魅力。我们要珍视和传承茶道这一重要的民俗文化，才能更好地继承中国传统美德和文化，从而更好地发展和壮大自己的民族文化。
我们通过参与络捷斯特系统的操作，加深对物流流程的了解和掌握。通过理论与实践相结合，培养我们的创新能力，实际操作能力，为步入社会和工作打下良好的基础。通过学习络捷斯特的第三方物流软件，结合实际情况，了解产品从客户发出订货单到客户的到货签收的一个商业流通过程，加深对课本理论知识的认识！了解并掌握物流行业中，各行业的运作流程．使我们能快速投身社会实践当中！
（一）使用一体化物流仿真软件。
（三）模拟运输协管员，对车辆管理，运输货物管理，根据预先设定的内容进行管理。
（四）模拟仓管员，对仓库货位管理，库存物资管理，根据预先设定的内容进行分析、控制。
（六）利用物流仿真软件进行物流资源综合调度训练。
三、实训过程。
1.登录用户：打开络捷斯特教学软件—打开第三方物流—输入用户帐号/密码—进入运输管理。
2.接收订单流程：接受客户的运输订单。根据订单制定计划。
3.取货调度流程：根据订单要求，对取派车辆进行安排调度。到指地点取货。4.现场取货流程：司机与货运员到客户取货点取货，确认运单信息。5.调度计划流程：根据订单要求，对长途干线的运输方式、运力、路线进行规划。
6.分单流程：根据发往不同方向的运单对货物进行集货处理。7.装车发运流程：装卸工人将货物装车，并进行扫描核对。
8.中转发运流程：需要中转的货物，进行中转路线规划。不需要就可省略。9.派送调度流程：根据订单要求，对取派车辆进行安排调度。10.现场派送流程：司机与货运员到客户送货点送货，确认签收信息。11.接车卸车流程：装卸工人将货物卸车，并进行扫描核对。12.到货通知流程：客户签收后，返回到货通知。
13.返单流程：根据返回的到货通知，返回客户单据或者运输单据。
四、实训心得与建议心得。
我通过这次的实训更加的熟悉了物流运作的全部过程，我们模拟了很多的不同岗位的员工，知道了在哪一个环节该做哪些任务，还进行了在不同岗位的合作训练加强了团队合作的意识。加深对课本理论知识的认识。这对走上社会参加工作有着很大的帮助。
建议。
（2）在这次实训过程中，由于时间的问题很多的流程没有得到强化训练和互换部门岗位的合作太少，团队训练不多。
班级：机械132。
姓名：赵浩男。
学号：xx311503239。
通过实训，可以了解计算机辅助设计课程的基本原理，在已掌握的机械制图知识的上，进一步培养空间想象和构思能力，同时还具备平面设计的基本能力以及严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度；更多的是掌握计算机平面图形的设计能力，为今后在专业课程和工作设计中需要的计算机制图能力奠定良好的基础。
autocad实训平台；电脑一台。
autocad(autocomputeraideddesign)是美国autodesk公司首次于1982年开发的自动计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。现已经成为国际上广为流行的绘图工具。autocad具有良好的用户界面，通过交互菜单或命令行方式便可以进行各种操作。
cad基本功能·绘图辅助工具。autocad提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线，对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。
autocad具有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。
1，点击鼠标左键，完成。
标注尺寸。可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。
运用标注命令栏，可以轻松标注你想要标注的尺寸。
·书写文字。能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字，可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。
选择文字命令，会出现一个文本框，
输入文字，完成。
·图层管理功能。图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色、线型、线宽等特性。
可以添加，修改图层。
运用标注命令栏，可以非常轻松的在工程图上进行标注。并且可以修改标注文字。
用简单的cad命令，就可以画出零件的装配图。
利用cad的直线，倒圆角，填充，在最后进行标注，完成。
根据学校政策我们机械班在本学期第20周cad上机实习、主要是老师组织学生在学校机房练习cad制图。我们班由我们的autocad老师高峰指导、学生们都在认真的画、有不懂的地方就问，主要是让我门熟悉专业知识、认识图纸、掌握一些专业知识、陪养我们画图纸的能力和观察分析图纸的能力。掌握cad的应用、增强我们的操做能力总之让我们能更好更科学的学好这项技术。
画了几天的图纸真是感慨颇多，要画好一份图纸不要急于画首先要好好的观察它″观察它的布局、由哪几类线构成的观察好就可以开工啦。
一般来说开始画时要建立几个图层、一定要按照图纸上给的颜色、线型、粗细等。老老实实定义完后就开始用一些命令画图啦、其实每一副图都要好多不同的画法、有的简单些、有的复杂一点、总之能画完就可以。自己喜欢怎么画就怎么画，只要按照图纸画就行。
画图就是一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。在失败了几次后，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！
我喜欢一个人去研究问题，但我发现我错啦，比如我在寝室画吧，一般都是几个人围着看，这样我就要保持速度，不过有的走啦弯路，有的地方不会画，他门七嘴八舌的说来说去我就去按照他门说的去搞，问题解决拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不觉中记牢了！画cad要的是速度和质量，画的要快，不能多画也不能少画，多学多练，应该是进步的很快的。总之，周的cad实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉不错！
茶艺文化自古以来就是中华文明的重要组成部分。随着现代人们文化素养不断提高，茶艺文化也逐渐成为人们生活中的一种重要形态。因此，我对茶艺文化抱有浓厚的兴趣。近期，我有幸参观了一家茶艺实训室，并且在此过程中有了一些心得与体会。
第一段：预约课程之前。
参观前，我先通过电话向实训室负责人了解了一些情况，并就如何选择课程、参观时是否需要注意等方面进行了了解。实训室的负责人也十分热心地回答了我的疑问，并耐心地向我介绍了一些基本的茶艺知识。这让我对实训室产生了浓厚的兴趣，也对参观之行充满了期待和热情。
第二段：参观过程中。
在实训室的门口，我们遇到了一位穿着传统茶服的茶艺师，她礼貌地向我们打招呼并深深地鞠了一躬。进入房间后，五彩斑斓的茶器让我们惊叹不已，而桌子上摆放着的茶叶则让我们闻到了一阵清香。随后，茶艺师从中选出了一小批茶叶，并向我们耐心地介绍了每一道操作的流程和技巧。在她细致的讲解下，我们也终于明白了茶艺的艺术之处。
第三段：对茶艺文化的认识。
通过参观实训室，我对茶艺文化有了更加深入的认识。茶艺文化所表现出来的细微之处，体现了中华传统文化的精髓。比如说，制茶时需要取五谷杂粮，而五谷杂粮正是中国传统文化中“天人合一”的重要内容之一。此外，茶艺的闻香、品茶等过程还体现了中华文化中对于自然美好事物的热爱和追求。
第四段：体会到的幸福。
参观茶艺实训室让我感受到了无限的幸福感。在茶艺师的引导下，我们品尝到了一道道茶饮，每一口都让人回味无穷。这些茶品经由茶艺师的巧手制作而成，味道美妙且香气扑鼻。同时，在品味的过程中，我们也感受到了茶文化中蕴含的人文情怀和古韵。
第五段：参观之后的感悟。
参观完成之后，我意识到茶艺不仅仅是简单的饮品准备和品味，更是一门博大精深的文化。此外，参观茶艺实训室也给我留下了深刻的印象，从中我学到了如何保持心态平和、珍惜当下的重要性。在以后的人生旅途中，我也希望能够一步一步地品味、品尝、学习，让自己的品味不断提高，从而更好地发掘出茶文化中蕴含的无穷魅力。
总之，参观茶艺实训室是一次非常难忘的体验。通过这次参观，我更深刻地体会到了茶文化的博大精深，更充分地理解到了茶艺师作为庙堂文化的传承人，对于保护和弘扬茶文化的重要性。同时，我们也应该在日常生活中对茶文化多一份关注和重视，这样才能更好地传承和弘扬中华文化的精髓，从而让茶艺文化得到更广泛的传播。
茶艺是中国传统文化的瑰宝，它将品茗艺术与礼仪形成有机结合，深受人们的喜爱和追捧。为了更好地推广茶文化，我参加了一次茶艺研修实训教程，并从中收获良多。以下是我对这次实训的心得体会。
首先，茶艺研修教程的内容非常丰富多样。在实训课程中，我们学习了茶叶的分类、茶器的使用、茶的冲泡技法等基础知识，并通过实际操作来加深理解。我们还学习了一些茶道的礼仪，如如何向客人敬茶、如何品评茶叶的品质等。同时，我们还了解了一些中国古代文人墨客关于茶的诗词典故，为茶艺增添了一份浓郁的文化底蕴。
其次，茶艺研修实训教程强调实践操作。在学习的过程中，我们除了理论知识外，还有大量的实际操作。我们亲手感受到了冲泡茶叶的技巧，学会了掌握水温、冲泡时间等关键因素。通过多次实践，我们的技术不断提高，对茶叶的品质也有了更深入的认识。实践操作使得我们的学习更加生动和实用，不仅提高了我们的操作技能，也增加了我们对茶文化的感悟。
再次，茶艺研修实训教程注重团队合作。在实训课程中，我们被分成小组，每个小组有不同的任务。有些人负责烧开水，有些人负责准备茶叶和茶具，有些人负责倒茶等。只有各自扮演好自己的角色，并相互协作，我们才能顺利完成任务。通过团队合作，不仅使我们更好地学习了茶艺，还培养了我们的合作精神和沟通能力。茶艺是一门需要团队合作的技艺，只有团结一致，才能展现出最好的茶艺表现。
另外，茶艺研修实训教程加强了我们的品味和生活素养。茶艺在提供美味的同时，也强调了舒适与静心。我们在实训中体会到了喝茶时的宁静和放松，学会了从茶中品味细腻，由此提升了我们的品味和生活素养。此外，茶艺还强调了尊重和谦逊的品质，让我们体会到了中国人对待客人的热情和礼仪之道。
最后，在茶艺研修实训教程中，我不仅获得了专业知识，也认识到了茶艺的价值。茶艺不仅是一种艺术，更是一种生活态度。通过学习茶艺，我懂得了如何品味生活中的细节，如何以一颗平和的心态面对生活中的困难和挑战。茶艺教会了我耐心与恬静，让我感受到了内心的宁静和平和。
总之，茶艺研修实训教程是一次难得的学习机会，通过它我学到了专业知识，提升了茶艺技能，培养了团队合作意识，提高了品味和生活素养，并获得了心灵上的满足。我相信，在今后的工作与生活中，这些宝贵的经历将会给我带来更多的启示与帮助。茶艺研修实训教程的心得体会将一直伴随着我，成为我人生中的一道亮丽风景。
在大学生活中，我们总是充满好奇和渴望尝试各种新事物。而茶艺作为一门古老而又精致的文化艺术，吸引着越来越多的年轻人投身其中。在最近的一次实训活动中，我有幸参与了一次茶艺实训，得到了很多宝贵的经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我在茶艺实训中所学到的心得，并对茶艺的重要性和价值进行探讨。
首先，茶艺的实训教会了我如何在工作中保持专注和细致入微的态度。回想起实训时的情景，我们首先学习了怎样选择合适的茶叶和水质，并且熟练掌握了茶叶的保存方法。然后，我们学习了怎样正确使用茶具并控制火候，以及如何熟练进行茶艺表演。这些练习要求我们时刻保持专注和细心，每一个细节都需要我们精益求精。通过这次实践，我深刻理解到了专注和细致的重要性，这将在以后的工作和学习中起到至关重要的作用。
其次，茶艺实训让我领略到了茶文化的深厚底蕴和人文精神。茶是中华民族的传统饮品，也是一种传承千年的文化。在茶艺实训中，我们不仅学习了泡茶的方法，还学习了茶艺背后的文化理念和人文精神。品茶时，我们需要静心体味茶香，品味茶的味道和滋味，这种静心与内敛的态度正是茶文化所倡导的。“茶以情为载，以心相传”，茶艺通过茶叶的香气和手法的独特展现了人与自然和谐相处的理念，体现了人的情感和思考。这种深厚的底蕴和人文精神让我对茶文化充满敬仰之情。
此外，茶艺实训也让我学到了与人沟通和团队合作的重要性。茶艺并不仅仅是一个人泡茶的过程，而是一种仪式感和仪态美的体现。在实训中，为了能够顺利完成茶艺表演，我们需要互相协作，密切配合。每个人都扮演着不同的角色，有人负责泡茶，有人负责托盘的摆放，还有人进行茶艺表演的解说。我们需要通过有效的沟通和团队合作，确保每一个环节都能够顺利进行。这次实践让我意识到，团队合作是完成一项任务的关键，只有通过团队的力量，才能够取得更好的成果。
最后，茶艺实训给我带来了一次心灵的洗礼和平静。在茶艺的过程中，我体会到了它带来的平静与宁静。在泡茶的过程中，我需要静下心来，专注于这一刻，将注意力集中在茶叶、水温和火候上。这种专注和冥想带给我一种心灵的洗礼，让我暂时远离嘈杂的尘世，感受内心的宁静和平和。茶艺的精髓正是在于这种内外合一的和谐感，它不仅让我更好地品味了茶的味道，更让我体会到了大自然的魅力和生活的美好。
通过这次茶艺实训，我不仅学到了茶艺的技巧，更更深刻地领略到了茶艺的精神和文化。虽然茶艺看似简单，但其中蕴含着人与自然和谐相处、心与心的交流与共鸣的深刻内涵。从茶艺实训中我也学到了专注、细致入微、沟通和团队合作的重要性。这些品质和经验对我的将来的学习和工作有着重要的借鉴意义。因此，我对于茶艺的重要性和价值有着更深层次的理解和认识。
综上所述，茶艺实训不仅教会了我专注、细致和团队合作的技巧，更让我领略到了茶艺的文化内涵和人文精神。通过茶艺的实践，我得到了一次心灵的洗礼和平静，也更加珍惜生活的美好和大自然的魅力。茶艺的重要性和价值在于它所提倡的内外合一、与自然和谐相处的理念，这将以深远的意义影响和指导着我的人生之路。
第一段：介绍茶艺实训室的背景和目的（200字）。
茶艺实训室是指为学生提供茶艺学习和实践的场所。在这个实训室中，学生可以学习茶艺的基本知识和技巧，并通过实践来提升自己的茶艺水平。茶艺实训室的目的是培养学生对茶文化的理解和欣赏能力，同时提高学生的沟通、协作和创新能力。
第二段：茶艺实训室的设备和环境（200字）。
茶艺实训室的设备包括茶具、茶叶和烹饪设备等。在实训室中，学生可以学习使用各种茶具，并了解不同茶叶的特点和烹饪方法。实训室的环境通常是安静舒适的，以营造出一种放松和专注的氛围。
第三段：茶艺实训室的学习内容和方式（300字）。
茶艺实训室的学习内容包括茶叶的分类、制作和品尝等。学生可以通过系统的理论课程来学习茶叶的知识，同时通过实践来提升自己的技巧。在实训室中，老师会以示范和指导的方式教学生如何选取茶叶、控制水温和时间，并注重沟通和协作的能力。学生在学习过程中会逐渐感受到茶文化的内涵和魅力，并通过实践来提高自己的茶艺水平。
通过在茶艺实训室的学习，我不仅学会了一门技能，更重要的是体会到了茶文化的博大精深。茶艺实训室教会了我如何品味不同茶叶的香气和口感，并通过感官体验来领悟茶的内涵。在实践中，我学会了如何操作茶具，如何控制水温和时间，以及如何与他人分享茶的体验。在茶艺实训室中，我也结交了许多志同道合的朋友，与他们一起分享茶的乐趣，交流心得。这些经历让我更加懂得了分享和合作的重要性。
第五段：茶艺实训室对我的影响和展望（200字）。
茶艺实训室的学习经历让我对茶文化产生了浓厚的兴趣，也让我更加喜欢喝茶。通过在实训室中的学习，我不仅增加了茶艺技巧和茶叶知识，更重要的是培养了我对生活的热爱和对人际关系的关注。茶艺实训室对我而言，不仅是一次技能的学习，更是一次心灵的洗练。未来，我希望能将这些茶艺技巧应用到实践中，与更多的人分享茶的美好，同时继续深入学习茶文化的研究和传承。
20xx年上学期第十周到第十二周，我们班集体在机械实习工厂进行了专业金工实习。在老师的教导和各位车间师傅的指导下，我们受益匪浅。总的来说这次为期三周的金工实习是一次难忘且将影响我今后的学习工作的重要的活动。我觉得以后恐怕不会有这样的机会，短短的时间内那么系统的接触学习这么多种古老的工业加工方法，也恐怕没有这样的幸运去真切的感受“铁杵是怎么样磨成针的”、“钢铁是怎么样炼成的”。通过这次专业金工实习，我们了解了一些机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，还强化了理论联系实际的观念；关键的是，我们初步掌握了钳工、铣工、刨工、磨工、焊工和车工的主要加工流程和加工方法。这次短而充实的实习使我学到了很多在书本中学不到的东西。
下面，我就分别谈谈各个加工工种的实习过程及我一些的感受。钳工我们第三组成员第十周做的是钳工。在实习之前，我对钳工没什么具体概念，只知道它是我们金工实习的工种之一，对钳工还是满怀激情和兴趣的。实习第一天，老师给我们看了关于各个工种加工之类的录像，让我们对这次实习内容有个大概的了解。下午我们就开始正式的实习了。钳工师傅首先给我们介绍了钳工加工所需的工具以及设备，比如，锉刀、刮刀，再就是钳工台、虎钳、手锯等等。
还说了一些钳工操作时的注意事项、安全原则什么的。最后，师傅叫我们具体如何操作。我们这次的钳工实习内容主要是每个人把一个不规则的铁块通过锉刀及其他加工工具制成一个六角螺母。我一听，难免有点担心了。毕竟钳工主要靠的是力气，使劲并且有技巧的用锉刀加工工件。不过想着这也是一次磨练自己的意志和耐力的机会。于是从师父拿过来的铁块里随意挑了一个。后来意外地发现，我挑的那个铁块是最小的，呵呵，虽然不确定是不是越小越好加工，我还是暗暗地庆幸了一下。选好铁块后，大家都找了一台钳工台，开始了自己的工作。刚锉的时候觉得还好，可能有点图新鲜的原因吧。
按照师父教的方法，我用虎钳把小铁块固定在钳工台上，想着预期的六角螺母形状，开始了反反复复的锉的这个动作。连续锉了很久之后，感觉整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。可是看着我的小铁块，却还是没怎么变样，哎，我有点泄气了。从动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作，这无疑是一个理论与实际的过渡。
有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。这时候刚好师傅过来指导了。他说锉的时候一定要掌握一定的技巧，两只手拿锉刀的时候，要保持两端平衡，要不然是永远也锉不平的。还有就是锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。我一看我的小铁块，果真白锉了这么久。吸取了教训，我改变之前错误的锉法，开始认真的工作了。过来将近一个小时，我终于把我的铁块基本磨平了，虽然没有达到最开始的要求（锉成六角螺母的现状），我还是觉得自己的汗水没有白白的挥洒啊。
在接下来的几天钳工实习里，我们还对之前自己加工好的铁块进行了打孔、钻螺纹等一系列的操作。经过几天的努力，一个虽然不是很规范，但让我很欣慰的螺母完成了。在这次钳工实习中，师傅讲的其实也不是很多，因为相对其他工种来说，钳工算是很简单的一个操作了。它主要靠的就是我们的耐力，当然也包括一些小技巧。不过就算钳工实习再简单，它还是让我们受益匪浅。钳工实习磨练了我们的意志，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。
另外，在实习过程中我们取得了自己的劳力成果（“精美”的螺母），看着它竟然是我亲手磨制而成的，这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。这可能就是“只要功夫深，铁杵也能磨成针”吧。
茶艺实训室是一个为学习茶艺的人提供学习和实践机会的场所。在这里，学员能够学习茶艺的基本知识，如茶叶的分类和泡茶的技巧，同时也可以亲自动手制作茶品，提升自身的茶艺水平。我也有幸在茶艺实训室进行了学习和实践，这段经历给我留下了深刻的印象。
在茶艺实训室，我们首先学习了茶叶的分类和特点。茶叶的分类繁多，包括绿茶、红茶、乌龙茶等等，每种茶叶都有其独特的特点和泡法。我们通过老师的讲解和实践，逐渐了解了茶叶的各种知识。接下来，我们开始学习泡茶的技巧。这包括水温的控制、茶具的选择、茶叶的投放以及品茶的方法等等。这些技巧对于泡出一杯香气浓郁、口感醇厚的茶来说至关重要。
在学习了基本知识之后，我们开始进行茶艺实践。在茶艺实训室的环境下，我们亲自动手制作茶品。我们首先选择了适合我们口味的茶叶，然后根据老师的指导研磨和投放茶叶。接着，我们开始注水，掌握适当的水温和注水的时间。在等待茶叶的泡制过程中，我们还学习了一些与茶艺有关的文化知识，如茶道的起源和发展等。最后，我们一起品尝自己亲手泡制的茶，体会到了茶艺带来的美好。
第四段：茶艺实训的收获与感悟。
通过茶艺实训，我不仅学会了泡茶的技巧，更体会到了茶艺带给人们的享受和放松。在制作茶品的过程中，我需要细心地控制水温和注水的时间，这种细致的操作让我更加专注和沉浸在当下。而品茶的过程则让我感受到了茶香的芬芳和滋味的变化。茶艺不仅是一门技术，更是一种生活方式和心灵的寄托。
第五段：茶艺实训的启示和展望。
茶艺实训室的学习和实践给我留下了深刻的印象和启示。通过亲身经历，我感受到了专注、细致和享受的重要性。在茶艺实训室的学习中，我也看到了茶艺文化的魅力和潜力。我希望将来能够继续学习和推广茶艺文化，让更多的人了解和喜爱这一美妙的传统艺术。
总结：茶艺实训室的学习和实践让我深入了解了茶艺文化，提高了自己的茶艺技巧，也获得了身心的放松和享受。茶艺实训室的学习经历将成为我人生中宝贵的回忆，并对我未来的发展产生积极的影响。茶艺的魅力令人着迷，我相信茶艺文化将在未来的发展中继续绽放光芒。