做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
为了广大师生的安全，我校广泛开展了“防震减灾”的各种活动，进行了全校性的地震安全应急演练，主要以地震避震演练为主，其主要目的是通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，同时通过演练活动提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由喻刚国校长任组长，周玲副校长任副组长，各教师为成员的领导小组。并召开了领导小组会议，部署演练工作，强调在演练活动中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，确保“防震减灾”活动的顺利进行。
二、筹划慎密，演练方案安全可行
在“防震减灾”演练活动方案中，对演练的时间、线路、内容、对象都作了具体的说明。对演练的具体操作程序，疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案正常进行，进一步明确疏散集合地点，疏散顺序和注意事项，要求班主任教育学生，听到警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速安全进行疏散，不能再收拾物品，不得拥挤，推拉，抢先下楼，不得从返教室，更不得喧哗，开玩笑，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
警报响后，全体老师指导学生有序地迅速撤离，到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结，并宣布地震逃生演练活动结束，请各班有序地回到教室，要求各班主任就本班参加这次演练活动进行分析小结。这次练活动，全体师生从教室撤离到集合地点，大致只用了1分钟的时间，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，激励，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生，自救，互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动过程达到了预期目标。
四、存在不足。
1、少数学生安全意识还不够强，学生在演练过程中存在慢条斯理现象，延长了安全撤离的时间。
2、带队撤离的教师，没有及时督促学生在“安全第一”的前提下迅速撤离。
在今后活动中，我们要不断克服存在的问题，进一步抓好学校的各种安全教育活动，使全体师生的安全应急能力得到不断提高。
百纳小学
2015年6月19日
学校各部门精心安排，认真准备，努力营造“防震减灾”宣传氛围。学校组织《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，并利用学校小广播进行宣传；各班级也利用黑板报出版防震减灾基本常识，利用班队会组织学生学习《地震来了怎么办》等相关科普知识，提高学生的预防、避险、自救、互救能力；让全体师生明确防震减灾的重要性，并组织班主任进行防震演练培训。学校举行了“防震减灾演练”活动。为了使得演练方案安全可行，演练开始前，学校对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在不到2分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
巴楚二小
篇二：防震救灾自查报告
二、宣传普及防震减灾知识
地震、防震减灾的教育资料进行整理，运用多种媒体、校广播、板报、文化长廊向全体师生开展地震知识宣传教育。
1、在教学楼内设立防震减灾知识宣传版面，组织学习防震减灾法律法规，防震减灾科普知识，提高师生防震减灾知识水平，及应急处置办法。
2、邀请相关专家进行知识讲座，定期发放宣传资料，学习有关防震减灾、地震基础知识等科普知识，举办地震知识征文活动，演讲比赛等，全方位普及防震减灾科普知识。
3、防震应急，自救互救。做好震前防御准备，有备无患。（1）在家中怎么办？（2）在学校怎么办？（3）在其他公共场所怎么办？主要解决：做好震前物资等各项准备及提高在各种场所的应急、自救和互救能力。
4、组织全校师生进行紧急情况下的安全避险演练，提高师生处置突发情况的能力。
三、编制学校防灾减灾应急预案
学校根据我校的地形地貌特点及学校周边环境情况，编制学校防灾减灾应急预案。（1）制定应急疏散演练方案。（2）确定疏散线路，（3）划定安全区域。
四、组织紧急避险、疏散的演练
在地震发生时如何紧急疏散是每个人必需具有的常识，我们
每学期都要定期在不同地点（餐厅、宿舍、教室）进行不同形式的地震应急演练，提高师生的应急反应能力和逃生技能。通过地震应急演练，让学生认识到当地震发生时应采取怎样的方式紧急避险，疏散到什么地方较为安全等，使学生提高意识，掌握科学有效的方法进行避震，当地震发生时使灾害减到最低，最大限度地保护人身安全。
对照上级对防震救灾工作的要求，目前我校还存在以下问题：
1、防震救灾知识宣传频次不够，对所学知识学生返生现象严
重。下一步应对学生进行强化教育，让防震救灾知识扎根于每一个学生的心间。
2、受时间及场地的限制，每期一次的安全演练次数过少，内容
单一，学生所学的防震救灾知识不能够充分利用。下一步我们要积极主动人为地创造条件，增加演练的次数，种类，让学生所学的防震救灾知识都能够在实际中得到检验。
3、师生对防震救灾工作认识不到位、思想重视程度不够。由于
为了广大师生的安全，我校广泛开展了“防震减灾”的各种活动，进行了全校性的地震安全应急演练，主要以地震避震演练为主，其主要目的是通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，同时通过演练活动提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由喻刚国校长任组长，周玲副校长任副组长，各教师为成员的领导小组。并召开了领导小组会议，部署演练工作，强调在演练活动中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，确保“防震减灾”活动的顺利进行。
二、筹划慎密，演练方案安全可行
在“防震减灾”演练活动方案中，对演练的时间、线路、内容、对象都作了具体的说明。对演练的具体操作程序，疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案正常进行，进一步明确疏散集合地点，疏散顺序和注意事项，要求班主任教育学生，听到警报后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速安全进行疏散，不能再收拾物品，不得拥挤，推拉，抢先下楼，不得从返教室，更不得喧哗，开玩笑，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
警报响后，全体老师指导学生有序地迅速撤离，到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结，并宣布地震逃生演练活动结束，请各班有序地回到教室，要求各班主任就本班参加这次演练活动进行分析小结。
这次练活动，全体师生从教室撤离到集合地点，大致只用了1分钟的时间，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，激励，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生，自救，互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动过程达到了预期目标。
四、存在不足。
1、少数学生安全意识还不够强，学生在演练过程中存在慢条斯理现象，延长了安全撤离的时间。
2、带队撤离的教师，没有及时督促学生在“安全第一”的前提下迅速撤离。
在今后活动中，我们要不断克服存在的问题，进一步抓好学校的各种安全教育活动，使全体师生的安全应急能力得到不断提高。
百纳小学
一、开展防震减灾工作的情况及成效
（一）坚决贯彻执行《防震减灾法》，确保工作落实。自2009年5月1日实行《防震减灾法》后，鉴于人员变动，我镇及时调整了xx镇防震减灾工作领导小组。明确了防震减灾工作由政府主要领导亲自抓，分管领导具体抓，国土所、农业服务中心、村镇办等部门密切配合的工作机制。结合《防震减灾法》的规定，我镇相应制定出台了一系列镇政府管理防震减灾工作的职能、政府相关部门的职责和社会共同参与的责任等相关文件与措施，细化工作任务，强化工作职责，促进工作落实。在贯彻执行《防震减灾法》中，我镇注重加强了《防震减灾法》的学习，先后组织村、镇两级的全体干部职工举行了两期《防震减灾法》的培训，培训人数350多人。与此同时，我镇加大了《防震减灾法》的宣传力度，自2009年5月至今，我镇共张贴宣传标语670多条，悬挂横额12幅，印发宣传资料900多份，利用圩日出动宣传广播车14车次，广播120多次，广大群众的防震减灾意识得到了进一步增强。切实加强建设工程抗震设防监督检查，我镇组织检查 组依法对镇计生技术服务所综合楼、驮坎水库水厂、左州中小学教师安居工程和左州小学学生宿舍楼等建设工程进行监督检查，强化抗震防灾设施的建设，促进了抗震防灾工作的落实。
（二）狠抓新建、改（扩）建工程按抗震设防要求管理，增强新建、改（扩）建工程抗震能力。目前，我镇新建、改（扩）建工程涉及抗震设防的工程有镇计生技术服务所综合楼、驮坎水库水厂、左州中小学教师安居工程和左州小学学生宿舍楼等建设工程，均严格按照地震安全性评价结果进行抗震设计，设置了抗震安全设施，工程质量良好，经地震安全性评价，均符合抗震安全标准。此外，我镇高度重视了对中、小学校校舍的建设与改造，严格实行抗震措施，切实加强对危旧校舍的抗震加固。2008年以来，我镇中小学新建校舍3幢，推倒危旧校舍8间，中小学校的教学环境明显改善。
（三）加快地震应急体系建设情况。一是地震应急预案、应急预案启动细化方案的修订情况。在我镇于2003年1月分别制定了《xx镇地震应急预案》、《xx镇水库地震应急预案》和《xx镇应急预案启动细化方案》的基础上，近年来，我镇依据《xxx突发事件应对法》、《防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》，结合我镇工作的具体情况，进一步对各项预案进行了修订，补充制定了《xx镇咘亮屯地震山体崩塌应急预案》。目前，我镇地震应急指挥系统成立指挥部，设立指挥部办公室，下设地震工作组、抢险救灾组、工程抢险组、医疗救护和卫生防疫组、物资供应组、治安保卫组、灾民安置组、宣传报道组、应急资金组等9个工作组，组成地震应急分队，明确分工，密切配合，形成了强大合力。二是依照地震应急预案进行演练情况。自2008年四川汶川地区发生特大地震灾害后，我镇加快了地震应急演练，分别在镇中学、中心小学及镇卫生院进行发生地震后人员疏导、躲避伤害、紧急抢救等演练，提高地震灾害的防范意识。三是建立地震应急救援物资储备情况。我镇建立了xx镇地震应急救援物资储备库，积极通过采购及发动群众捐助等方式不断充实救援物资。目前，我镇共储备锄头76把，铁铲90把，口罩350个，编织袋 800多个。
（五）地震次生灾害源排查处置情况。目前，我镇由于地震可能引发陇念村咘亮屯山体崩塌、全镇8座水库损坏溃坝等次生灾害源。自2008年7月28日，由于雨水的冲涮，陇念村咘亮屯就曾发生群众居住区后山岩石崩塌，滚向民房的事件。事件发生后，我镇党政主要领导立即组织工作组赶赴现场，动员当地群众撤离，划定山体崩塌危险区，树立警示牌，积极通过发放宣传资料，张贴公告、宣传标语等形式，加大山体崩塌防治的动员宣传力度，及时发放明白卡。岩石崩塌所幸没有造成人员伤亡和群众财产损失。对于另一个可能引发的地震次生灾害源――全镇8座水库因地震产生损坏溃坝。我镇已对每一个水库落实了两名以上水库管理员，加强水库安全监控。我镇8座水库建成以久，由于雨水的冲涮，已出现不同程度的损坏，受2008年第十四号台风暴雨的影响，勇坡水库、那坎水库相继发生险情，经在坝首挖渠排洪，致使这两座水库得到了安全度汛。汛期过后，2008年底，勇坡水库、那坎水库得到了除险加固。
本学年以来，西街小学在县委、县政府和上级教育主管部门的正确领导下，坚持以xxx理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，地震应急准备和抗震设防工作进一步加强，工作能力进一步提高。
一、工作开展的基本情况
（一）提高认识，加强领导，夯实了地震应急准备和抗震设防工作的基础，为进一步做好相关工作提供了有力的组织保障。我校从全面落实科学发展观的高度出发，十分重视防震减灾工作，确保师生生命财产安全。同时为进一步加强对防震减灾工作的领导，成立了以校长任组长的防震减灾工作领导小组，各处室、年级为工作小组，并根据人员变化及时进行了调整。地震应急工作作为防震减灾工作的重要组成部分，领导小组定期听取各工作小组的汇报，研究地震应急工作，解决工作中存在的困难和问题。对各工作小组震后的责任和任务进行了明确的分工，要求各成员牢固树立震情观念，增强责任意识和应急意识，把落实震情和做好地震应急工作作为一项政治任务，切实增强工作的责任感和紧迫感，为我校的地震应急工作奠定了坚实的基础。
（二）强化地震应急制度建设，大力提高地震应急能力，为地震应急工作的开展提供了可靠的机制保障。为进一步加强地震应急准备和抗震设防工作的能力建设，我们制定切实可行的应急预案，要求在突发事件发生后，各有关负责人必须坚守岗位，认真履行职责，不得擅自离岗和玩忽职守。给国家和社会公共利益造成损失的，依法追究其法律责任；对于在抢险救灾工作中做出突出贡献的，应给予一定的奖励。
（三）设置应急避难场所避难场地以及疏散撤退线路
2、疏散线路设置：
东 门：一（4）四（3）四（2）四（4）六（4）东北门：一（3）一（2）一（1）一（5）
北门东：三（1）四（1）六（1）六（2）六（3）六（5）北门西：三（2）三（3）五（1）五（2）五（5）
西北门：三（5）三（4）三（6）五（4）五（3）西 门：二（5）二（4）南 门：二（1）二（2）二（3）
一（6）二（6）：出教室往北绕过花池到大院安全区域集中
（四）定期开展避震演练，培养师生安全意识和提升应急自救能力。我校按照上级主管部门的要求，并结合学校自身实际，每月按时进行不同主题的安全演练，避震疏散演练为每学期必须进行的演练项目。通过演练切实提高了全体师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
二、存在的主要问题
（一）由于我校教职工不是专业地震人员，在开展抢险救灾中可能存在盲点。
（二）救灾物资装备的储存上，缺乏必要的经费支持。
（三）教职工防震避险与自救互救能力薄弱，有待进一步提高。个别负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强，部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。
总之，我校的地震应急工作虽取得了一定成绩，但距上级领导的期望和社会要求还有不小的差距。下一步，我们将以这次应急检查为契机，继续强化地震应急管理。加强地震地震灾害防御能力和地震应急救援能力建设。加大工作力度，强化工作措施，提高防震减灾工作水平和地震应急反应能力。
附：防震减灾工作领导小组名单。
翼城县西街小学 2018年4月9日
翼城县西街小学 防震减灾工作领导小组
组 长：王更生
责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长：张丽芳、凡怀河、宋艳平、张燕民、陈克华 杨国珍、窦文芬
责：协助组长完成相关工作，对突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织师生按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成 员：学校中层班子及全体教师
领导小组下设办公室，办公室主任由杨国珍主任兼任，负责防震减灾工作的安排部署及活动的组织、资料的收集归档等工作。
?^v^防震减灾法》已由^v^第十一届全国^v^常务委员会第六次会议于2018年12月27日修订通过，将于2009年5月1日起施行。新修订的《防震减灾法》仍然贯彻防震减灾工作实行“预防为主、防御与救助相结合”的方针，并在“以人为本”的原则上作了较大的修改，同时强调了^v^抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调全国抗震救灾工作。县级以上地方人民政府抗震救灾指挥机构负责统一领导、指挥和协调本行政区域的抗震救灾工作。
任何单位和个人都有依法参加防震减灾活动的义务。我校防震减灾各职能部门，要在“”前后开展一次较大规模的新《防震减灾法》的宣传教育活动，利用各种形式，对全体学生做好宣传教育工作，常抓防震减灾工作不放松。
二、强化地震应急预案的落实，做好防震减灾物资的储备与管理工作
地震应急处置和管理是防震减灾工作最核心的大事，要切实抓好地震应急预案的落实。一要牢固树立震情第一的观念，强化减灾意识。二要明确应急工作程序、部门管理职责和协调联动机制，保证地震应急工作及时、高效进行。三要在上年度物资清查的基础上，抓好地震应急基础装备建设，补充防震减灾战略的储备。
三、做好宣教工作，普及防震避震知识
要结合防震减灾法制宣传教育规划和县局有关要求，在新修订的“防震减灾法”实施日和“”汶川地震纪念日，采取多种形式开展地震法规知识宣传、地震科学知识宣传、防震避震知识宣传。要进一步加强和规范地震科普示范学校等宣传阵地建设，制定切实有效的宣教方案，提高中小学生的防震避震知识;要充分发挥本校地震科普室固定宣传基地的作用，积极组织开展地震科普宣传;要深入开展防震减灾知识“进机关、进企业、进校园、进社区、进乡村”的“五进”活动，把地震宣教工作提高到一个新水平。
历次地震灾害的实例表明，地震造成人员伤亡和经济损失的主要原因之一就是建筑物的倒塌和场地破坏。提高建筑物的抗震能力，对减轻地震灾害非常重要。因此，后勤处要加强协作，严格抗震设防管理。学校一方面要加强防震减灾知识的宣传，另一方面，要组织检查教师的住房，学生的教室，厕所，发现问题及时加固。
五、强化地震避险场所建设
地震避险场所的建设是地震救援救助体系的重要组成部分。学校要将应急避难场所和紧急疏散通道等内容纳入总体规划，拓展校园，操场等公共场所的应急避难功能，设置必要的避险救生设施。
六、继续在全校小学生中组织开展地震应急演练活动
汶川大地震中的一个惨痛教训就是逃生意识的全面缺乏，尤其是学生，成为受地震伤害最大的群体之一，因此加强学生抗震避险意识，开展应急逃生演练是学校的长期任务。
20xx年度我校要根据学校教学任务的安排，组织广大师生，根据学校实际情况，开展地震应急演练与常规性的逃生演习，以增强师生在地震中的自我保护意识和自救互救能力。
七、继续抓好防震减灾科普示范学校建设，利用学校的红领巾广播站，做好媒体宣传。
一是在条件具备的情况下，适当建立一批防震减灾工作教育点，常年开展防震减灾知识宣传教育工作，要求每位少先队员办手抄报一份。
抗震措施是指除地震作用计算和抗力计算以外的抗震设计内容，包括抗震构造措施。下文是山西省建设工程抗震设防条例，欢迎阅读!
第一章总则
第一条为了规范建设工程抗震设防行为，提高建设工程抗御地震灾害能力，减轻地震灾害损失，保护人民生命和财产安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》等有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。
第二条在本省行政区域内从事建设工程抗震设防活动及其监督管理，适用本条例。
第三条建设工程抗震设防工作应当坚持以人为本、预防为主、政府统筹、社会参与、城乡并重、分类推进的原则。
第四条县级以上人民政府应当加强对建设工程抗震设防工作的领导,将其纳入本级国民经济和社会发展规划,制定相关政策，建立健全建设工程抗震设防工作联席会议制度，协调解决建设工程抗震设防工作中的重大问题。
第五条地震工作主管部门负责建设工程抗震设防要求和地震安全性评价的监督管理。
住房和城乡建设主管部门负责房屋建筑和市政基础设施建设工程抗震设计、施工和监理的监督管理。
交通运输、水利、煤炭、教育、文化、卫生、电力、铁路、民航等有关管理部门按照各自职责，负责本行业有关建设工程抗震设计、施工和监理的监督管理。
第六条县级以上人民政府应当加强对建设工程抗震设防知识的宣传普及，增强全社会的抗震设防意识，提高抗御地震灾害的能力。
第七条鼓励和支持建设工程抗震设防的科学研究和技术开发，推广隔震、减震等新技术和新材料的应用。
第二章抗震设防要求
第九条建设工程选址应当避让活动断层、滑坡、崩塌、地裂缝、采空区和沉陷区等地震地质灾害危险区;线路管道等建设工程确实无法避让的，应当进行地震地质灾害评估，并采取预防和保护措施。
第十条重大建设工程和可能产生严重次生灾害的建设工程，建设单位应当在项目申请前，委托地震安全性评价单位进行地震安全性评价，并将地震安全性评价报告报送省地震工作主管部门审定。省地震工作主管部门应当自收到地震安全性评价报告之日起十五日内进行审定，确定抗震设防要求。
(三)学校、幼儿园、文化馆、博物馆、图书馆、展览馆、体育(场)馆、影剧院、医院、商场、候车室等人员密集场所的建设工程，应当根据地震小区划图或者中国地震动参数区划图提高一档确定抗震设防要求。
第十二条建设工程的项目申请报告或者可行性研究报告应当包含抗震设防要求的内容;未包含经确定的抗震设防要求内容的，项目审批部门不予批复。
第十三条承担地震安全性评价的单位，应当取得国家或者省地震工作主管部门核发的地震安全性评价资质证书，并对地震安全性评价报告的质量负责。
第十四条设区的市人民政府应当组织开展地震活动断层探测与评价，其结果应当作为本行政区域建设工程抗震设防和编制土地利用总体规划、城乡建设总体规划的依据。
第十五条建设工程的抗震设计，应当符合抗震设防要求，执行工程建设强制性标准。
住房和城乡建设、交通运输、水利、煤炭、教育、文化、卫生、电力、铁路、民航等有关管理部门应当对本行业建设工程初步设计报告的抗震设防内容进行审查;审查不合格的，不予通过。
(一)超限高层建筑工程;
(二)《建筑抗震设计规范》规定以外结构形式的建筑工程;
(三)采用国家标准以外的新技术、新材料的建筑工程;
(四)国家建筑工程抗震设防分类标准中特殊设防类建筑工程。
第十八条建设工程施工图审查机构对施工图审查时，应当将抗震设防列为重要审查内容;施工图未经抗震设防审查或者审查不合格的，不得使用。
第十九条施工、监理单位应当按照施工图设计文件和工程建设强制性标准进行施工、监理。
施工单位对施工质量负责，监理单位对施工质量承担监理责任。
第二十条建设单位应当委托具有资质的工程检测机构，对建设工程主体结构的隐蔽工程或者需要进行质量检测的工程部位的抗震质量进行检测;未经检测或者检测不合格的，不得进入工程建设的下一道工序。
第二十一条建设单位在组织建设工程竣工验收时，应当将建设工程抗震设防要求和抗震设计标准的执行情况纳入竣工验收内容;验收合格的，应当向社会公布建设工程的抗震设防情况。
用于销售的住宅、写字楼、商铺等建设工程，出卖人应当向买受人提供建设工程抗震设防要求的有关信息。
第四章抗震加固改造
第二十二条县级以上人民政府应当组织有关部门对已建的建设工程进行抗震性能普查，根据普查结果制定建设工程抗震加固改造计划，并将计划实施情况定期向社会公布。
县级以上人民政府应当根据建设工程抗震加固改造计划，采取有效措施，推进城市危房和预制板房的改造。
第二十三条县级以上人民政府应当组织有关部门对人员密集场所、重要基础设施、可能产生严重次生灾害的建设工程的地震安全隐患进行排查，及时消除隐患。
(一)重大建设工程和可能产生严重次生灾害的建设工程;
(四)地震重点监视防御区内的建设工程。
鼓励和支持对前款规定以外的未达到抗震设防要求的其他已建建设工程，采取必要的抗震加固措施。
第二十五条抗震加固工程应当纳入固定资产投资管理程序，按照规定办理相关手续，保证加固质量。
第二十六条对建筑物进行装修改造时，不得拆除或者破坏梁、柱、承重墙等构件，不得影响建筑结构的抗震性能。
第五章农村抗震设防
第二十七条县级以上人民政府应当将抗震设防纳入新农村建设、新村镇发展规划，制定扶持政策，重点推进农村危房抗震改建，提高农村住宅和农村公共设施的抗震设防水平。
乡(镇)人民政府应当配合住房和城乡建设、地震等有关部门，做好农村抗震设防的管理和指导工作。
第二十八条农村住宅应当采取抗震措施。
住房和城乡建设、地震等有关部门应当为农村抗震设防建设抗震样板房、推广抗震建筑材料，免费提供抗震房屋设计图集、技术指导和培训。
村民委员会应当配合住房和城乡建设、地震等有关部门，做好农村住宅的抗震设防工作。
第二十九条县级以上人民政府及有关部门应当制定计划和政策，分期分类推进不符合抗震设防要求农村住宅的加固改造。
第三十条农村公共设施和有公共投资的移民搬迁、抗震改建、危房改造等工程，应当按照抗震设防要求和建筑抗震设计规范进行抗震设计和施工。
第六章监督检查
(二)未达到抗震设防要求的建设工程的抗震加固或者改造情况;
第三十二条地震工作主管部门应当对下列抗震设防情况进行监督检查：
(二)建设工程选址避让活动断层和其他地震地质灾害危险区情况;
(五)依法应当进行监督检查的其他情况。
(一)设计单位按照工程建设强制性标准进行抗震设计的情况;
(二)超限工程专项审查的情况;
(五)监理单位对抗震措施进行监理的情况;
(六)依法应当进行监督检查的其他情况。
第三十四条监督检查建设工程抗震设防情况时，可以采取下列措施：
(一)要求被检查单位提供建设工程抗震设防的资料;
(二)进入被检查单位的现场进行检查;
(三)发现有违反本条例行为的，责令停止违法行为，并采取整改补救措施。
第三十五条被检查单位及其工作人员在有关管理部门进行监督检查时，应当予以配合，不得拒绝和阻碍，不得提供虚假材料。
第七章法律责任
第三十六条违反本条例规定，建设单位未依法进行地震安全性评价或者未按照确定的抗震设防要求进行抗震设防的，由地震工作主管部门责令限期改正;逾期不改正的，处十万元以上三十万元以下的罚款。
第三十七条违反本条例规定，未取得地震安全性评价资质证书的单位承揽地震安全性评价业务的，由地震工作主管部门责令改正，没收违法所得，并处一万元以上五万元以下的罚款。
(一)设计单位未按照工程建设强制性标准进行设计的;
(二)施工图审查机构未将抗震设防作为审查内容的;
(三)施工、监理单位未按照施工图设计文件和工程建设强制性标准进行施工、监理的。
第三十九条违反本条例规定，对建筑物进行装修改造时，擅自拆除或者破坏梁、柱、承重墙，影响建筑物抗震性能的，由住房和城乡建设主管部门责令改正，并处五万元以上十万元以下的罚款。
第四十条地震、住房和城乡建设、交通运输、水利、煤炭、教育、文化、卫生、电力、铁路、民航等有关管理部门的工作人员，在建设工程抗震设防工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第四十一条对在地震中造成严重破坏的建设工程，根据鉴定和责任认定结果，由县级以上人民政府有关部门依法对责任单位和直接责任人员追究责任;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第八章附则
第四十二条本条例自20xx年1月1日起施行。
1特殊设防类：指使用上有特殊设施，涉及国家公共安全的重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行特殊设防的建筑。简称甲类。
2 重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑。简称乙类。
3 标准设防类：指大量的除1、2、4款以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。
4 适度设防类：指使用上人员稀少且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。