为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
春风吹动,万物复苏。
快乐的分子,不断地跳动。
你我重温往日的童年,分享儿时的`那份乐趣。
感受,地球家园对我们的重要性。
让我们携起手,共同保卫我们的家园。
3、全部完成者即可过关;
4、过关的参与者,将获得智慧印章一枚。
每一个幼儿都爱玩,在玩的时候更是开心。这时,我发现玩是幼儿的天性。所以,我便想设计一个体育游戏,来激发孩子们对体育活动的兴趣。这个游戏以“小猴子”摘桃吃,更能激发幼儿的兴趣。本次活动就地取材,能够让孩子们自己设计多种玩法。通过玩体育游戏,更加能够锻炼身体,使孩子们茁壮成长。
1练习幼儿跑、跳、走平衡木、钻、滚等基本动作
2练习幼儿灵敏性
准备:
皮筋、桌子、凳子、玩具桃、体育垫、呼啦圈
过程:
小朋友们,我们今天一起玩一个游戏叫“小猴摘桃”。教师介绍游戏的玩法。
教师带领幼儿一起游戏。先钻过水帘洞(钻圈),走过独木桥(过平衡木),跳过小溪的石块(单脚跳),穿过树林(跑曲线),摘桃子(向上跳),然后在草地上(垫上练翻滚)练本领。教师说:“孩子们天气不早了,我们快回家吧!”小猴子按来时路线返回。
时 间:20xx 年 4 月中旬
地 点:操场
参加对象:五大组织与各组织团队
主办单位:学生会
承办单位:文体部
协办单位: 校学生会其它各部门
活动负责人:学生会文体部各干事
活动意义: 活动意义 以丰富校园生活为初衷,促进我校同学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。 进一步展现我院大学生的活动能力,并不断加强南信 院五大组织的交流与沟通,以促进学院学生工作更有 效更成功的进行。 以游戏竞赛的方式来传承南信精神, 发扬南信风貌。
1、活动形式:
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节,两个 环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式
(1)竞赛环节(14:30——15:30)
五大组织每组织精选后派一组代表参赛,其它组 合自愿组队参加,取第一个报名的参赛队在竞赛环节 中比赛(每只参赛队为 4 人,男、女各 2 名) 只参 ,6 赛队抽签, 2 只参赛队同时进行“闯三关”游戏。
(2)娱乐环节(15:50——18:00) 由同学自由组队,老师也可参加(每只参赛队 4 人,至少有 1 名女队员) ,参加“游戏闯三关”游戏。
3、活动流程
(1)比赛器材的借取与场地布置。
(2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备,6 组进行 对 编号并选出小组内一人留下电话号码,并备注于得分 统计表该组编号的上端,以便于最终的获奖通知。
(3)引导干事对比赛规则进行讲解。
(4)选手入场开始依次进行体育关, 智力关, 趣味关的 闯关。
(5)比赛结束后, 将统计表送至奖品台, 由秘书部做最 终统计。
(6)干事进行娱乐组活动场地布置。
(7)娱乐组选手在引导下于后场区准备, 同上进行编号 但以 4 组为一次编号。
(8)选手入场依次进行闯关, 取每小组的第一名进行智 力终极 pk。
(9)赛结束后, 统计表送至奖品台, 由秘书部做最终统 计。评出优胜。
(10)通知获奖队伍,与奖品台领奖。
(11)干事收拾场地,整理物品。
备注: 备注: 每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进
行全程跟进,进行一对一计分, 行全程跟进,进行一对一计分,以避免总裁判由于各 种原因的计分错误, 种原因的计分错误,并于全程随时解答选手关于活动 计分错误 的任何疑问。 的任何疑问。
4、奖项设置与经费统计 奖项设置与经费统计
(1)竞赛环节 6 只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名,取前 三名。
一等奖:1 个,电话卡
(2)娱乐环节 每只参赛队都有参与奖,最终进行统计。
为丰富同学们的课余生活,加强同学们的体育素质,学生会体育部将于近期举行“沙中首届趣味运动会”,运动会包括个人项目和集体项目,希望同学们和各班级踊跃报名参加。
(一)项目内容:一分钟跳绳、一分钟踢毽子
(二)参赛对象——全校同学(自愿报名)
(三)具体时间安排
报名时间——即日起至11月30日下午放学前
初赛时间——12月3日下午5:10分开始
决赛时间——12月4日下午5:10分开始
(四)比赛地点——校操场跑道(一分钟跳绳、一分钟踢毽子)
(六)比赛规则
(1)一分钟“跳绳”及“踢毽子”比赛时间为1分钟,按报名人数确定每轮20至30人一组分别进行比赛。
(2)按报名人数的20%比例选出进入决赛的同学,如“踢毽子”有100名同学报名,则选出前20名进入决赛。初赛成绩和决赛成绩相加,就是每位进入决赛选手的最后成绩。
(3)按参赛人数的5%设奖,如跳绳有200名同学报名参加,则按各位选手的最后成绩设前十名奖项。
(4)如在规定时间内,初赛和决赛成绩相加后的最后成绩出现雷同的,则加时1分钟进行总决赛。
(一)项目内容:“十人十一足”
(二)参赛对象——高中年级
(三)具体时间安排
报名时间——11月30日下午放学前
抽签时间——12月3日上午9:00(课间操时间)
比赛时间——14日下午4:15分开始
(四)比赛地点——校足球场(从操场主席台至升旗台之间的足球场距离,约20—25米左右)
(五)报名方式——高二(4)班 马泽鹏 同学
(六)比赛规则
2)按报名队伍数的30%设奖;
5)本次活动所有解释权归学生会所有。
(一)项目内容:“集体跳绳”
(二)参赛对象——初中年级
(三)具体时间安排
报名时间——11月30日下午放学前
初赛时间——12月10日下午5:10分开始
决赛时间——12月11日下午5:10分开始
(四)比赛地点——校运动场跑道
(五)报名方式——高二(4)班 马泽鹏 同学
(六)比赛规则
(1)以班为单位,每班选派12名队员参赛;
(4)如初赛和决赛成绩相加出现雷同的,则加时1分钟进行总决赛。
目的:训练双脚向上跳的能力
准备:兔子头饰若干,狐狸头饰1个,小椅子若干把。场地布置如图:
玩法:一名幼儿扮狐狸,几名幼儿扮大树站在椅子上,其余幼儿蹲成一个大圆作为森林。游戏开始,教师饰兔妈妈说:“今天天气真正好,咱们到树林里去玩,好吗?”幼儿们头戴兔头饰边说儿歌边双脚跳入圆圈里:“小白兔,耳朵长,树林里边捉迷藏。采蘑菇,喜洋洋,当心狐狸莫上当!”说完儿歌后,“小兔”在“大树”周围跳、跑、蹲下采蘑菇,“树枝”随风自由摆动。当“兔妈妈”说:“狐狸来了!”“狐狸”即从家跑出捉“小兔”,被捉到的“小兔”自觉到“狐狸”家蹲下。若“小兔”蹲在“大树”旁,表示“小兔”已进洞,“狐狸”则不能去捉洞中的“小兔”。捉6~10只“小兔”后,互换角色,游戏重新开始。
规则:
(1)"小兔“要边说儿歌边做双脚向上跳的动作。
(2)当听到“狐狸来了”,“狐狸”才开始捉“小兔”。
(3)“小兔”蹲在树旁,“狐狸”就不能再抓它。
(9)投的准