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鼓励的力量初一(精选19篇)

作者:笔舞

优秀作文是作者的心灵之窗,通过文字展示出独特的思想和感情。小编为大家整理了一些优秀作文的写作经验和技巧,希望对大家有所帮助。

鼓励的力量作文

及时鼓励,培自信的人;诵读经典,做有根的人。开学之后我们坚持晨诵校本教材《弟子规》,孩子们诵读的热情很高。每当早晨走近教室,就能听到孩子们用整齐的、铿锵的、动听的声音朗读着,那是我听到的最美、最和谐的'声音。

通读完之后,我就着力让孩子们背诵和应用。昨天布置作业时我特别强调:希望孩子能努力背诵,能背多少背多少,哪怕一天背会一句,也是学习力的体现,也是进步的象征。孩子们,加油!只要背诵了,家长签条,就会得到一张“诵读小明星”的喜报。我觉得每个孩子理解力不一样,背诵的能力不同,所以背诵得有快有慢,我没有一刀切,而是鼓励他们多背,对背诵的好的和进步的进行奖励、表扬,让背诵力弱的孩子也能尝到进步的快乐。

今天早晨收到11张签条,他们分别来自韩旭、霍元帅、于灵溪、岳莹、裴欣悦、王腾、张小雅、董涛峰、马明可、朱云迪、范玉莹。这些孩子都是非常优秀、非常努力的。其中霍元帅和岳莹最值得表扬,因为平时他们成绩平平,背东西不很快,能流利背诵,一定下了不少的功夫。我们都为进步最大的两个孩子送去了最真诚的掌声。一份付出,一份回报,他们在用行动证明着自己的成长。

家长的签字中,有两个很让我感动。

任老师您好:

我是帅妈。谢谢你的关心和照看,你给我的信息我一直流(留)着,那(哪)个时候想发愁的时候,看你给我的信息就好了。

今天帅表现的非常好,早起五点自己起床,《弟子规》他都会背了。希望你多多鼓励他,给他信心。

在我心里一百万个谢……也说不完,我会感谢你一辈子。

利英。

霍元帅的妈妈,小学没有读到毕业,她很为自己没有文化苦恼,所以对孩子要求特别严格,但是方法却不得当。前些日子,因为孩子在家不读书,曾哭着给我打电话“求救”,她说她都要被孩子气死了,孩子在家不读书,顶着跟她干,真是一点办法也没有。听着电话那头她无奈、伤心的哭泣声,我耐心劝导,回头又跟孩子谈心,又给她发信息,结果孩子发生了很大的变化。(至于她说的那条一直留着的信息,我已经忘记了是什么内容。因为我给家长们发的鼓励或知道的短信多得我也记不得了。)只要能让孩子爱上学习,让家长满意,我也就心满意足了。

第二个纸条是于灵溪的妈妈写的,她的夸赞和感谢让我很不好意思,因为这是我应该做的,也是每一位老师一直在做的。

任老师好:

豆豆已经能熟练背诵《弟子规》85页到结束,这都得益于你每日坚持不懈地带领孩子进行早读,使孩子们的记忆能力得到提高,衷心感谢小妹的付出,辛苦了!

胡豫杰。

20xx.3.20。

家长的感谢和肯定是对我工作最好的鼓励,孩子们的进步和成长是对我最大的奖赏。看着孩子们灿烂的笑容,我知道鼓励的力量是巨大的,经典的魅力是恒久的!

看,孩子们拿着自己努力挣得的“诵读小明星”的喜报,笑得多灿烂啊!

鼓励的力量作文

鼓励,也是一种人与人之间的关爱方式,它带给人们温暖,带给人们自信,使人心中洋溢着一种幸福的感觉。

事情发生在几天前,当时,我正在解一道奥数题,我不会做,硬是凑出了答案,爸爸走了过来,告诉了我解题的方法。他并没有鼓励我,还责备了我,我的心中充满了失落和忧伤。过了几分钟,我的心情越来越糟,没想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我没脸再去找他了,于是,我去请教妈妈,妈妈打开电脑一查,答案是对的,可算式没有,还是错了。她给我送上了一句温暖的话,“能把答案得出来你已经很不错了。”听了这句话,我的心中燃起了奋斗的火焰,虽然用时很长,但最终还是把算式列了出来,而且比爸爸的更简单,更好懂。

鼓励的力量作文

引导凡尔纳走向成功之路的原因固然有很多,但是我们却得不关注这样的一个细节,那就是家人的鼓励。

鼓励与人类的关系,就像阳光与植物是我们生活中必不可缺少的东西,我们难以想象,如果没有家人的鼓励,凡尔纳最后会有怎样的结局,也许他只是对着纸笔发呆的穷光蛋,鼓励真的有那么大的作用吗?回答是肯定有的。

那是我八岁时第一次舞蹈比赛,那是我人生中的一件天大的事情,为此我所有余下的时间都在练习舞蹈。,到了比赛,我的心砰砰直跳。,像一只受了惊吓的小兔子,一直在我心里乱跳,好像不一会儿就要跳出来了。

轮到我上场了,我深呼吸,望着台下黑压压的一片观众,我的`内心不由自主的咯噔一下。信心一下子被胆小占据了。

不管你是什么样的人都需要鼓励,也许会使一个丧失信心的人,重新燃烧起希望之火。生活中我们要学会鼓励自己和鼓励他人。

鼓励的力量作文

鼓励像一杯温开水,温暖人的心;鼓励像一粒糖,甜蜜人的心;鼓励像兴x剂,快乐人的心。哪怕是一个微笑,一个眼神,一句话,生活中的一点一滴,就能使我们快乐。不知道你们被鼓励过吗?我就被鼓励过。

我在小学的时候,成绩不好,总得“优秀少先队员”,作文很烂,还要父母给我修改一大堆。自从进了初中,我的成绩步步升高,作文也提高了不少,你猜我为什么从初中进步得这么快?完全取决于老师的鼓励。因为我每交出的作文都得了a+,不管我写的好不好,都是a+,并且他还在作业本上批“你有进步,需要再加把劲。”,这样就增强了我的自信心。

我的进步不仅取决于老师,还取决于父母。原来的我很犟,总是挨父母的打,作业总是做得很晚。在我快要中考的时候,母亲对我说如果那我考得好,就奖我mp4。或者带我出去玩。我听了很高兴,我就发奋努力,考了一个好成绩,获得了父母的表扬。

当然,同学也不例外。从初中开始,我把每次在家写完的作文给同学看,我问他们我写得怎样?他们都说我写的好。于是我的信心就更加增强了。我就每次写作越写越好了。

鼓励的力量作文

鼓励,可以让人获得成功。鼓励,可以让人超越自我。鼓励,还可以让人重振信心。

那是一节体育课,在炎炎夏日中我们进行了一次比赛。以跑步为主,谁先跑完一圈并且用时最短的人便能获得桂冠。对于我这个胖子来说,可是做梦才能梦到的呀!像我这样的人只能摸一个“猪尾巴”。

比完赛的人越来越多,剩下的人也就越来越少,我心里莫名的紧张起来。

不一会儿就轮到我了,我站在白线前,望望旁边的人,又望望体育老师。心扑通扑通的跳个不停,待体育老师发出“预备——跑”的命令后,我立即撒腿就向前冲去。其他人也争先恐后地向前冲,我们之间的距离很快拉开了。

虽然我没有拿到这次比赛的桂冠,但跑出了前所未有的好成绩。鼓励,给了我无穷的力量。

鼓励的力量作文

生活中难免会遇到挫折、困难。而老师的鼓励总能给予我鼓励和前进的力量,让我有所感悟,萦绕于心。

还记得那一次,陆老师正兴致勃勃地讲着《三角形的分类》我们也津津有味地进行小组讨论。讨论结束,老师请我们上台展示。这下,班上鸦雀无声,同学们个个面面相觑,谁都不敢举手,我的心中已经有了答案,可手好像有千斤重似的,想抬却抬不起来,我心想:不去吧,我的答案如果是对的,那不是太吃亏了,去吧,如果答错了,面子就要丢尽了。

突然,老师吧鼓励的目光投向我,好像在说:“黄水一,相信自己永远都是胜利。”这时,已经有一位同学跃跃欲试了,我一个箭步,冲了上去,我信心百倍,滔滔不绝,自信地讲着题目的解法,讲完了,陆老师微笑着拍了拍我的肩膀,对我说:“好样的,小老师,你可以的,继续加油!”班里响起了热烈的掌声,我心里喜滋滋的,在同学们的掌声中高兴地回到了座位。

鼓励给我力量,它好比冬日了的一把火焰,照耀着你前行的道路。

鼓励的力量作文

在我四年级时,说话声音小,还比较内向,但那一次机会改变了我。

那一次,我们的班主任叶老师让我去周一晨会上演讲,我大吃一惊,心想:为什么不请吴雨萱这样开朗的女孩儿,干嘛选既不会演讲,又不能博得大家一笑的我!当时我唯一的想法是“烂泥扶不上墙”。于是,我对叶老师说;“叶老师,我不行的!换别人吧!”

而叶老师脸上笑眯眯的,把手搭在我的肩上,对我说;“黎宇乐!你能行的,我相信你,你可不要这样白白的浪费机会哦!”

叶老师的这番鼓励,让我充满力量,我暗暗下决心:加油!我能行,我一定要在周一晨会上绽放出光彩!

那几天我一直在练台词,终于到了周一晨会了,奏完国歌后,我在叶老师的一声“加油,别紧张”的鼓励下站上了主席台。

“大家好……”我有声有色地讲着,突然有一个词忘记了,我在主席台上拼命地想着,哦对了,想起来了,我赶紧不漏声色地继续讲下去。

讲完了之后,我发现叶老师在一旁微笑着,看着我眼神里流露出的是欣慰,是欣慰……。

从此,我从内向变得外向了,更敢与别人交流了。鼓励,是力量的源泉,这是真的,不信,你也来试试!

鼓励的力量作文

我们在成长的路上,总会遇到各种大大小小的困难和挫折,它会影响我们的`心情,让我们变得灰心丧气。但是,如果有人给你鼓励,你就会走出低谷,重拾信心,充满力量。

记得有一次,我考试没考好,一直闷闷不乐。下课时,同学来找我玩游戏,我一口拒绝了她。老师看出了我的心思,便温柔地摸着我的头,对我微微一笑,然后鼓励我说:“没关系,这次没考好不要紧,老师相信你下次一定可以考好的,千万不能气馁哦!”我听了,顿时感到一股暖流传遍全身,马上又充满了信心。

还有一次,那是我第一次学骑自行车,一开始,我在前面骑着,妈妈在后面帮我扶着,骑得很顺利,但妈妈一松手,我就摔倒在地,一连摔了很多次,身上青一块紫一块,我很泄气,生气地说:“什么破自行车,我不学了!”妈妈拉着我的手,温柔地对我说:“做任何事情都不可能一蹴而就,遇到困难,必须勇敢面对,努力克服,这样才能成功。只要有恒心,铁杵也能磨成针的。加油,相信你一定行的。”听了妈妈的话,我浑身又充满了力量,马上把自行车扶起来,然后又认真地学了起来。最后,经过我辛苦的努力,终于学会了骑自行车。

因此,如果每个人在失败中都能得到别人的鼓励,那么他就会对生活充满信心,从而激发内在的力量,做出更大的成绩。

鼓励与力量作文

那天早晨,我像往常一样,背着沉重的书包向学校走去。天气并不是那么的晴朗,在这冬末初春之际,迎面的风似把把尖刀子,有些凉飕飕的瘆人。乌云布满了整片天空,没一丝亮光,低闷的空气倒是令人透不过气来。

踱步来到学校,感觉一切都怪怪的。平常日子,教室里总有那么几个捣蛋分子不停地喧闹,在楼梯口便能听到一阵哄乱。谈论着一切大大小小的琐事,值日班长拿着教鞭在讲台上断续敲着,“安静,安静……”

整个教室充满着一种不寻常的严肃气氛,我正诧异,班主任紧闭的嘴唇终于开了话。他用沉重的语气缓缓说道,“嗯,告诉同学们一个不幸的消息,……徐佳玲同学”,班主任不由得顿了一顿,“她不幸得了双肾衰竭,目前可能不能和我们一起学习了。但我相信,她一定会痊愈,重新回到我们这个大家庭中的!”

我的心立即紧缩了,根本无法接受这个事实。我依晰记得,当时老师的眼眶中泪水在打转。一个花季少女,如此善良,事实令人不可置信。

脑海中的记忆大门像一片片精致的贝壳,被悄悄拾起。闭眼前,她仿佛正在校园中与我们一同嬉戏、学习,多么可爱的一个女生啊!

记忆大门缓缓开启,又回到了那次烈日下的军训。我因不能忍受炎炎烈日的烧灼而中暑,是她在课余时间为我灌水,询问我的身体状况,还不忘给愁眉苦脸的我讲笑话,逗我开心。是她,让我一踏进这个校园,就感受到了学校生活的温馨与美好,体验到了友谊的快乐。她无论身处如何窘迫的困境,她的脸上永远挂着的是天使般的微笑,她绝不会放弃心中所想。

她乐于助人,对同学们的要求有求必应,和我更是情同姐妹,我真的不能接受这个坏透了的消息。她的家境也并不富裕,爷爷又生病住院,这更加重了其父母的负担,让这单薄的家庭更是雪上加霜。幸运的是,学校了解了具体情况,动员全体师生为徐佳玲同学捐款。虽不是一笔巨款,但这是上千师生用爱凝合的美好结晶,是我们灌注的全部希望:希望徐佳玲同学,能够早日康复!

不管我们身处多么艰难的处境,学校永远是我们的家,老师永远给予我们希望之火,同学永远给我们鼓励与力量!

关于鼓励社会力量办学的若干规定。

社会力量与正常人性的对立与冲突。

家长对孩子的寄语与鼓励的话。

鼓励的力量

用哥哥和一小老师的话来说,我写的。

作文。

一塌糊涂,句与句之间没有任何联系,也缺少优美的词语。使我十分沮丧,对写作文没有了趣,也常常因为作文而挨老师批评。

上六年级时,妈妈将我转入二小,我很高兴,一直期待着见到新老师和新伙伴。第一次见到丁老师,她对我说的第一句话是:“长的这样漂亮,学习一定会很好,文笔也一定不错!”我被老师诗一般的语言打动了。我心里有点羞愧,同时,也有了几分兴奋:“嘿!有人夸我了,虽然她并不了解我。”我高兴地走进教室,脚下似乎有一朵云,心中洋溢着一种从未有过的感觉。

地写出了一篇《我是一个小书迷》,我本以为老师也会说我的作文写的一塌糊涂。可是我错了,老师让我在同学面前读了一遍。又表扬了我:“马宁嘉这篇作文写的很真实,语句通顺,层次分明,语言优美。希望你再接再厉,再创佳作!”那篇作文发表在了《教育周刊》上。我高兴得几乎要跳起来,心里一遍遍地告诉自己:“加油,不辜负老师对我的鼓励。”

我终于找回了写作文的自信,以后,我都会仔细观察周围的事物,认真写作文。使我的作文飞快地进步。

现在,当我在学习中遇到困难,总会想起老师对我的鼓励,品尝着这种被鼓励的滋味。其生活中需要的就是鼓励,哪怕是一点点,就会让你成功!

鼓励与力量作文

在你不害怕时去斗牛,这不算什么在你害怕时不去斗牛也没有什么了不起,只有在你害怕时还去斗牛才是真正的了不起。

——题记。

生活鼓励是少不了的,如果我把我的生活比作一片海,古丽便是汇入大海的条条溪流。如果我把生活比作一片森林,鼓励便是珂珂。参天大树,如果我的生活比作一片蓝天,鼓励便是点缀蓝天的丝丝白云。鼓励以填满了我的生活。

放学后正好撞见了老师,看到修心通通的我问我怎么了?我不想隐瞒不想去的事实就跟老师说了我的想法,但是老师没有生气也是温和的,跟我说没关系有这些心理现象是正常的,这是你第一次面对很大的挑战,你要相信你自己,虽然你没有接触过,你可以去尝试一下呀,结果并不重要,重要的是你参与了这项比赛。你全心投入收获的事物,将是你预想不到的,努力突破自己,不要小看自己。我陷入了一阵沉思,我改变了我的想法。我感觉老师说的很正确。面对困难不能轻易退缩,勇敢面对困难找找出解决办法。这才是最重要的,我下定决心我要战胜自己。

经过老师的开导,我积极的组织队员到足球上进行训练,虽然训练非常辛苦难熬,但我们没有放弃,一直坚持了下去,比赛当天团队们的斗志满满热心沸腾,在场上我们运用了所学的技能,踢出了一变天气,终于不顾所望,在这次比赛上,我们取得了第一名的好成绩。这不仅是队员们的团结一致敢于拼搏的成功,还有老师对我们的信任,要不是老师的鼓励,我们应该还处于迷茫之中吧。

可见鼓励是具有力量的,它引领我们踌躇不前的我,他让我树立了信心,给了我战胜困难的勇气,点滴的股利汇聚成人生的能量,无惧未来的挑战。

鼓励的力量作文

生活中常会有大大小小的挫折,阻碍着你前进的动力。所以离不开朋友的支持与鼓励,这样能让你信心倍增,勇往直前所向披靡。

人生如浩瀚的大海,而自己只是一叶孤舟,途中总有朋友的鼓励才能冲向波涛。朋友总是在你身处困境之时帮你度过难关。朋友是你疲惫时的一棵大树,朋友是你到达对岸的一艘小船,朋友是你灰心时的一份鼓励。朋友,总在激励这我们,鼓励我不被困难打到。朋友总在默默的鼓励我们,面对挫折时总不轻言失败,鼓舞着我们奋发向上,走向成功。这次失败,还有下一次,不要灰心。这总是朋友鼓励我的话语。

面对挫折时,我弱不禁风,而那一句句鼓励,又让我重新找回自己,我能行。鼓励是你前进的动力,永远在旁边为你打气。有了鼓励,我们就有了信心,有了勇气面对着种种挑战,而最后胜利就属于了我们。生活因为鼓励而精彩,生活因为鼓励而幸福,让我们不吝鼓励。把鼓励施与他人,让他人拥有一份信心,拥有一份勇气,走好人生的每一步。在跌倒的路上再次爬起,拥有顽强的意志,从此奋斗。

鼓励能使我们走向成功,超越自我,增强信心,彼此用心灵沟通,多一会信任,鼓励就是力量。

鼓励的力量

我的妈妈既是我最亲的亲人,也是我最好的朋友。当我孤独的时候,她陪伴在我的身边;在我伤心的时候,她安慰我,给我前行的翅膀;当我失落的时候,她鼓励我,给我信心,陪伴我战胜一个又一个困难。

那是去年的一件事情。一个阳光明媚的上午,可我却感觉乌云密布,因为那天我要参加一场朗诵比赛。要知道,我平生最怕朗诵了。台下那么多人看着我,要是我读错了怎么办,多尴尬啊!可妈妈说参加比赛可以让我得到锻炼,同时可以提高朗读的能力。我觉得,要是在家里训练就好了,何必费这么大劲在台上朗诵,和在家里朗诵有什么区别呢?更重要的是,我对自己没有信心,我不相信自己能朗诵好。

表演结束了,台下响起了雷鸣般的掌声,响了很久。那一刻,我觉得在台上表演真好,有那么多的人们可以听到我的朗诵,我原来可以朗诵得这样好。

颁奖的时刻到了。我虽然没有如愿以偿得到第一名,但第二名的成绩让我感动了很久。我从内心里知道,这成绩与妈妈的鼓励是分不开的。没有妈妈的鼓励,我根本不可能参加比赛,更不可能在舞台上出色地发挥。是妈妈的鼓励,让胆怯的我变得自信;是妈妈的鼓励,让弱小的我变得强大;是妈妈的鼓励,让我迎着风雨,一步步茁壮成长!

鼓励与力量作文

你在我的记忆深处还回荡了一个声音——坚定又柔和,两年过去这声音却时常在我脑海里徘徊。

那是年酷热的夏天,因为好奇心我报名了学小提琴之旅,记得第一天老妈送我去上课,一步上叽叽歪歪不停地嘱咐我,第一天上课要认真听,要坚持学。而我只是抱着好玩的态度学习。所以也就当成了耳旁风了。刚下车炽热的太阳似乎能够使我融化,我背着小提琴急忙冲进电梯去,正好从负一楼上来的小提琴老师撞了个正着。一张严肃紧绷的脸上长了两颗不大不小的眼睛和一张小小的嘴巴之外没有任何装饰,手里提着一个黑色手提包和车钥匙,见我问好她也只是抿嘴一笑并和我简单的对话。

电梯门打开我紧跟老师心里连叫哀:“没想到会遇到这么恐怖的老师,果真天道好轮回,苍天饶过谁!"咔嚓,门被打开了,粗重的声音再次响起“进去把,小提琴拿出来。”我小心翼翼的将我的新朋友展现出来,老师看了看脸上似乎浮现出一些笑容说:“不错的小提琴。”我终于松了口气。课堂上老师也是一直保持着那张永不变的脸色和音调,对我的每一个细节都一丝不苟,却也让我爱上了小提琴,我享受他被我拉出来的音符,以及美好。

一个学期后老师帮忙报考了一个比赛,每一天都在老师严格单调的氛围下训练每一次练完回家的时候肩膀都特别酸痛,离考试没几天了,我的心情逐渐沉重,记得最后一次考试时无法形容当时的心情,上课时频繁出错我开始慌张,我一直在努力平复心态,但似乎做不到肩膀酸酸的,鼻子也深深的一声厉吼:“停!”我顿时怔住了,将肩膀上的小提琴缓缓放下,目不转睛的看着老师。之间老师愤青的脸庞逐渐变得柔和:“累不累?但是不能松懈,你一松懈就得出局,你知道我在最艰难的时候坚持才能出众,老师能看得出你是个勤奋的孩子,也知道你很好强,也许老师平时对你严厉了些,那是因为我看重你,我知道你能做到我的要求,我也相信你会拿到奖杯的,继续练习吧。“我继续将我的小提琴摆好,开始不断重复着练习,不知不觉中眼泪滴在了褐色的小提琴上,被灯光照的闪闪发光。

晚上我躺在床上看着窗外的霓虹灯和月光,就就不能忘记老师在课上说的话,心中也逐渐燃起了斗志,第二天我拿着我的老朋友走上舞台,在无数双眼睛中看见老师那双眼睛像平静的湖水,我开始了演奏。

直到听到主持人说者获奖名单中响起了我的名字,我终于忍不住欢呼雀跃。那一刻我心中只有对老师前一堂课上对我说的鼓励的话的感激,我往后看,终于看见老师那缺席很久的嘴角扬起了笑容。

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鼓励给我力量作文

从我上学的第一天,我就永远记住了我的班主任——邓老师。邓老师中等身材,乌黑亮丽的头发,五官端正,长得十分清秀。

因为她说的第一句话鼓励了我,我改变了!变得勇敢、自信。这简直是一场梦!一场美梦!

记得有一次,早上上语文课,邓老师问了我们一个问题,我想了想:心里已经知道了一个答案,但是我不能确定自己的答案是否正确,我有点恐惧,怕说错了,同学们笑我,于是我没有举手,老师随便点名,结果却点到了我,我急忙站起来,心里有些紧张,七上八下的,脚在不停地发抖,于是,便在心里对自己说:“别紧张,只不过是第一次发言而已。”我鼓足了勇气,把我的答案结结巴巴地说了出来,刚说完,我吐了吐舌头,赶紧坐下,但万万没想到,扥老师竟然走到我身边,响亮地说:“真好!你说的答案太好了……”我愣住了!老师说我的回答很真确?我有点怀疑自己的耳朵,然后我笑了。

邓老师,您鼓励我的话语,我永世难忘!

鼓励的力量美文

今晚是三年级语文免费辅导,我早早到教室,六点十分左右陆续有学生到来,按要求我让学生先签到,这时,刚来的两个学生急着拿笔并认真地写好自己姓名和校区,等有学生来,其中一个就喊快签到,我灵机一动便看了他的名字说:‘李鸿昶,今晚你就是班长,签到这事你负责!’他一听乐了,拿着笔和纸一个个督促去了,我再不用费劲地大声一个个喊。

六点二十分,来了十多位学生,有的说话,有的打闹,有的在黑板上乱画,为了安全,我说:“给你们八分钟当小老师时刻,自己想在黑板上写什么就写什么吧。”很快有五六个学生拿着粉笔写开了,有的.画画,有的练字,有个学生还默写英语课文。我赶快表扬:“这个学生真厉害,英语课文不仅仅背过,还会默写,我看你肯定是英语小天才!你们再看那个同学画的苹果真诱人。”大家听了笑了,乱画的几个同学也认真起来,有的开始默写古诗了,不时还有同学问我:“老师这节课还是你给我们上吧!”我暗喜,这种临时补课,得先让学生喜爱老师,上课才不会累。果然如此,上课铃响后,同学们赶快坐好,开心地听着课。这节课是教孩子们如何描述动物,我让他们先说自己喜爱的动物,为什么喜爱,它都有什么特点,你想怎样给我们说。孩子们各抒己见,课堂十分活跃。等到讲解讲义时,我又教他们如何做笔记,第一排有个小男生个性可爱,还总爱和我唱几句“反调”,但他做笔记既有勾画,又有符号说明,我见了大嘉赞赏,说他比有些初中学生会做笔记,并夸他是个有想法的孩子。他一听眼睛都要放光了,后半节课多次举手回答问题。

一节课简单度过了,下课铃声响起时,孩子们说:“这节课怎样这么快,老师下次免费辅导什么时刻呀?”

虽然是晚上加课,虽然是来自不一样校区的陌生学生,可这节课却让我感到异常愉快。我也再次明白“亲其师才能信其道”这句话,我想:和学生建立和谐的师生关联,及时发现肯定他们的优点,用心鼓励他们,也许就一个眼神,一个微笑,也会像一颗种子悄悄埋进他们的心里,生根、发芽、开花、结果。

鼓励的力量作文

每个人都离不开鼓励,就像鱼儿离不开水;如同瓜儿离不开秧;好似苗儿离不开土……鼓励对我来说是精神上的力量。

学校举行第二届运动会,我参加了踢毽子比赛。比赛开始了,我紧张地踢毽子,踢着踢着人累了,脚也酸了,速度渐渐慢了下来。就在这时,传来了同学们和老师的呐喊声:”严杰加油,严杰加油!''顿时,我浑身不觉涌起了一股力量,浑身上下变得精神抖擞。我的脚突然间有了力量,眼睛睁得大大的,看着毽子一上一下,脚也有节奏地踢着。一分钟眼看要过去了,我已累得气喘吁吁,真有点儿支撑不住了。

这时,又传来了同学们的呐喊声:''严杰坚持啊……"喊声一浪比一浪高,像水一样在我耳边翻滚。我咬紧牙关,继续踢着。''嘟''的一声令下,我的毽子停了下来,累得我一屁股坐在地上。我惊讶地听到了老师宣布的成绩,我竟然踢了79个,第一名。同学们有的紧紧地搂住我,嘴里大喊着:''太好了!你得了第一名,为班级争得荣誉了!''有的在一旁尖叫:"耶!我们胜利了!”还有的欢快地拉着我跳起了舞蹈,嘴角露出了喜悦的.笑容。

鼓励的力量

秋高气爽的十月,第29届校运会如期而来,安静的校园也随之一片欢腾,同学们的脸上都洋溢着笑容。

我的项目是800米跑。站在红色的跑道上,我跃跃欲试。发令枪的声音仿佛响彻云霄,运动员们像离弦的箭一般冲了出去,我也迅速向前跑去。

起初,我处于领先的地位。可是,到了第二圈,我开始感到体力不继,身后的对手渐渐超过了我。

本来第一名的我,竟落后到了第五名。我失望了,拖着沉重的步伐路过观众席,这时,嘈杂的声音中传来一阵阵震耳欲聋的喊声,是我的同学们,他们大声呼喊着我的名字,为我鼓劲。“加油,你是好样的!快跑!”耳边呼呼的风声让这一句句加油助威的话分外激动人心,同学们的加油声仿佛盖过了一切的噪音,传达进我的心里。

听着大家充满期待的鼓励,我又鼓起了勇气,脚步也轻快起来。这是事关集体荣誉的比赛,我怎能辜负同学们殷切的期望呢?我再度加速,使出浑身力气朝终点冲刺而去。一步,又一步,我超过了好几个对手,最终以第二名的成绩结束了比赛。

在这灿烂的金秋时节,我收获了友爱与信心,收获了。

鼓励的力量

高端大气上档次,低调奢华有内涵。这一句网络语言,完全概括了人们的品味。而“点赞”这两个字,包含了人与人之间的一种微妙的信任感。

“点赞”,许许多多的人都认为这只是一句随便的话语,而这两个字,真的等鼓动人心。

有一个贫穷的小女孩,她梦想着成为一位教师。可是因为家里的缘故,小小的她连学都没有上。更不可等当一位老师。她一生下来父母就被去世了,只留给小女孩一部手机,手机上写着“不要扔掉”因此,小女孩每天流落街头,挨饿、受累。

小女孩热泪盈眶,再一次下定决心,一定要当上教师。她继续在饭店打工,挣到了足够的钱去学习,起早贪黑,刻苦学习,付出了比平常人更多的努力,终于,她考入了教师学院,圆了梦。她万万没有想到的是校长还十分器重她,并通过自己的努力,评上了“优秀教师奖”。小女孩是那么的开心,是那么感谢他的老板!

所以说,“点赞”不一定是没有用的话,只要用得恰当,就一定会帮助更多的人,成为!