优秀学生是指在学业方面表现出色，成绩优秀，是其他同学学习的榜样。小编为大家整理了一些优秀学生的学习计划和目标，希望能够给大家提供一些参考。
为了弘扬中华传统文化，增进象棋爱好者之间的交流，经中心学校研究，决定举行第二届小学生象棋比赛活动。现将活动方案公布如下：
一、比赛项目：
中国象棋。
二、竞赛分组：
甲组(四至六年级学生)。
乙组(一至三年级学生)。
三、参赛对象：
三安小学各4人，三所点校各3名，其他学校各2名(男女学生均可报名参加)。
四、报名时间：
截止至20__年4月10日(星期三)上午10：00前，将报名表(见附件)发送至_@139。com。
五、比赛时间：
4月11日(星期四)下午2:10开始，请选手提前10分钟进入赛场。
六、比赛地点：
三安小学棋艺室。
七、裁判人员：
另行通知。
八、比赛方法：
初赛：每位选手参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推;第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局，其余选手进入决赛。
决赛：第一轮胜出的选手带分进入第二轮，胜一局积2分，和一局积1分，输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛，抽签决定对阵。第一局：1对2，3对4，5对6，7对8以此类推;第二局：1对3，2对4,5对7,6对8以此类推。
九、奖励办法：
1.每组按积分高低各奖励前5名。
2.获奖学生将代表中心学校参加湖头镇第二届中小学生象棋比赛。
十、注意事项：
1.加强选手的对局指导、训练。
2.指定专人做好参赛学生的往返护送工作，确保参赛学生的安全。
附件：湖头中心学校第二届小学生象棋比赛报名表。
x年奥运会即将举行，而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为国粹。
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。
2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息。
3、培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平。
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
5、加强我校间的文化联系，加强我学校的影响。
1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，小组第一进入决赛。若积分相同，则加赛一局。
2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。
3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输分，以积分排名，取前三名。若积分相同者，则加赛一局。
4、如有特殊要求，各相互间协商解决。
5、本次活动解释权归我系学生会所有。
主办单位：机电系学生会;。
承办单位：机电系学生会。
1、宣传方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。
2、职责分工：
(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋，宣传用品等)。
(2)有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。
(3)比赛前主席致辞。
(4)裁判由学生会成员担当。
一、活动名称：
二、活动背景：
中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握，调动车马，组织兵力，协调作战在棋盘--这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。中国象棋在中国有着众多的爱好者,更是深受学生们喜爱的智力类体育项目。象棋智慧是的体操，至今仍为多数现代人所喜爱，被人们誉为“国粹”通过此次活动，让更多的同学能展示自己的智慧，丰富大家的课余生活，提高同学们的竞争意识，促进同学们之间的交流。在对决中证实自己的沉稳和睿智同时也让更多的人领“国粹”精神的风采。
三、活动目的：
1、以棋会友，加强校内棋友们的联系;。
2、切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;。
3、丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;。
4、提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
四、活动主题：
以棋会友修身养性。
五、活动时间、地点。
1、报名时间：20__年11月11日—11月14日。
2、准备时间：20__年11月8日—11月9日。
(10日之前做好一切宣传工作，到有关部门批点，到社团部盖章，14日前制作好计分牌，赛程安排表，购买有关用具，15日布置好比赛场地)。
3、比赛时间：20__年11月16日。
六、活动参与人员：
1、活动对象：安庆职业技术学院全体中国象棋爱好者。
2、工作人员：棋类爱好者协会所有人员。
七、活动流程：
1、前期准备。
a、以“纹屏论道，乐在棋中;不战为战，不争之争”为主题制作宣传板画(一块)放置地点：图文信息楼门前。
b、报名工作人员准备桌椅(桌子两张，椅子自带)，宣传横幅若干悬挂校内。
c、比赛器材、用品：象棋(协会原存有若干)，抽签用具(工作人员自备)，报名表，黑色签字笔(工作人员自备)，比赛奖品，饮用矿泉水。
2、工作人员注意事项：
比赛期间工作人员在场外用黑板写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则.每间赛场盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。设裁判至少6人，每个赛场配两名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。
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一、活动名称：
二、活动主题：
纹屏论道，乐在其中;横车纵马，胜负你掌.
三、活动目的：
象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。
四、活动宗旨：
以棋会友，加强校内棋友们的联系;。
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平;。
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣;。
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
五、活动时间：
__年4月2日——__年4月14日。
六、活动地点：
综合楼320、321室。
七、活动对象：
采矿工程系10、11级全体同学。
八、活动流程：
第一阶段：宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员，另选鉴裁判1名。)。
时间：4月2日—4月7日。
第二阶段：预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。)。
时间：4月8日17∶00—18∶30。
4月9日17∶00—18∶30。
第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。)。
时间：4月12日17∶00—18∶30。
第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)。
时间：4月14日17∶00—18∶30。
九、比赛规则：
(1)基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
(3)对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
(4)胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：
a、帅(将)被对方将死;。
b、帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面;。
c、被困毙;。
d、同一局棋技术犯规两次判负;。
e、自己宣布认输.
(5)对局时，出现下列情况之一，就算和棋:。
a、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;。
d、符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。
(6)赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。
一.比赛时间：第七、八、九、十周(每周二、三、四下午4：50至6：20)。
二.比赛地点：校羽毛球场。
三.参赛对象：初一、初二、高一、高二年级。
四.比赛项目：男子单打和女子单打。
五.比赛规则：比赛采用淘汰制和单循环制，采用11分每球得分制。
1.每场比赛采用21分制，一局决胜负;。
2.率先得到21分的一方赢得本场比赛;。
六.宣传、后勤工作：
2.条幅：深圳市光明中学第三届“健康成长杯”羽毛球赛，潘海彪主任负责;。
3.照相：张九丽老师负责，音响：朱从义老师负责;。
4.裁判员证、工作人员证、比赛获奖证书及奖品：王珍老师负责;。
5.安全：龚汉老师负责;。
6.急救：于先荣、艾丽霞医生负责;。
七.奖励办法：比赛取前六名;除发予证书外，还有丰富奖品。
经费预算：奖品，前六名均为羽毛球拍一只(前三名每只球拍150元，后三名每只球拍100元)。
八.报名方法：由各班体育委员组织本班报名，学生会干部负责收集。
九.会场纪律：
1.各班参赛选手和体育委员准时到场，各班观众可在放学后组织到场助威。
2.赛场纪律由各级长、班主任及学生会纪律部成员组织。
十.报名截止：__.03(可按情况调整)。
十一.预计结果：经过比赛，能增加同学之间的认识和交流机会，增强班级凝聚力，同时能够加强同学们的体育锻炼。
注：如遇雨天或学校重大活动，比赛日期按计划顺延。
未尽事宜，另行通知。
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮)。
比赛地点：学校操场。
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以。
容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由xx老师负责。
裁判安排：
男子组。
(请教导处负责代好上述几位老师的课程)。
宣传报道：由xx老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由xx老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由xx老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校1-6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写，不是另附文件)。
比赛说明：
1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮)。
比赛地点：学校操场。
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以。
容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由xx老师负责。
裁判安排：
男子组。
(请教导处负责代好上述几位老师的课程)。
宣传报道：由xx老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由xx老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由xx老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校1-6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写，不是另附文件)。
比赛说明：
1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。
为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标。
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点。
学校食堂二楼。
三、活动内容。
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
（一）前期准备。
1、报名。
2、统计报名人数。（分男女组）。
3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
（二）调查活动。
通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
（三）宣传活动。
比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排。
（一）前期准备。
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
（二）日程安排。
1、x月x日所有工作人员就位。
2、总负责人分配现场工作。
3、中午由棋艺协会会员布置场地。
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项。
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，
（三）预期效果。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
象棋文化是中华民族文化的.结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
1、报名：宣传即日起开始报名，在校园内二号宿舍楼附近地设有报名专点;还可以采用短信报名：即编辑个人资料(包括姓名，系别，班级)发送到xxxxxx(会长)。比赛前1天公布比赛安排和具体时间，地点。
2、比赛规则：根据20xx年棋协颁布的比赛规则，比赛时采用三局两胜制。
3、赛程安排：
(1)第一轮比赛：选手进场后进行抽签分组，根据抽到的个人编号入座，比赛开始后进行淘汰赛，若淘汰赛仍为平局，需进行加时赛，胜者进入下一轮比赛。
(2)第二轮比赛：对通过第一轮的选手进行抽签分组，根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环比赛，即每人与小组的其他选手一一对弈。(若遇人数不能组成一组，将多余的并与其他组。)每组取第一名。(若积分相同，进行加时赛，取胜者。)。
(3)总决赛：通过第二轮比赛的选手进入总决赛，并按个人编号进行循环比赛，取得相应积分。比赛后按照积分成绩划分等级名次。(若积分成绩相同分不出等次的，须进行加时赛，加时赛成绩不计入积分成绩。)。
4、时间安排：
(1)第一轮比赛，11月7日(星期六)，9：00至11：30。
(2)第二轮比赛，11月7日(星期六)，13：30至17：00。
(3)总决赛，11月8日(星期日)，9：00至11：30。
(1)比赛前三天联系院团委并借用6号楼403，404教室。
(2)比赛期间，工作人员提前30分钟到场，在教室内的黑板上写好比赛名称、比赛时间，比赛规则。每间赛场25盘棋，在每小组的桌角上贴小组号码起引导作用，方便选手对号入座。
(3)每五盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛时出现专业问题时尽快联系裁判长，裁判人员不得与选手发生争执。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。后勤备用人员三人，合计20人(人员不足向其他部门调配)。
(4)选手须提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场。比赛开始后，迟到15分钟本轮判负。
(5)选手进场后不得无故喧哗，工作人员须保证赛场环境的安静，若选手继续喧哗，裁判有权取消其比赛资格，本轮比赛判负。
(6)比赛开始时选手要严格遵守比赛规则，行子规范，落子无悔。
(7)每局比赛后选手举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，以确认每轮最终结果。每轮比赛结束后，选手将棋盘复原后尽快离场，不要在教室逗留。
比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。
比赛时间：xxxx年5月8日——12日，下午13：00——15：30(如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮)
比赛地点：学校操场
比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。
桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把(可以
容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌)由周钢营老师负责。(601班学生负责帮忙抬椅子、桌子)。
后勤准备：负责制作“小学象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由xx老师负责。
裁判安排：
男子组
(请教导处负责代好上述几位老师的课程)
宣传报道：由xx老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由xx老师负责，开好音响，提供2个话筒。
奖品负责：由xx老师负责，负责奖状打印和奖品。
报名方式：全校1-6年级每班选派3男2女进行，各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-xxxx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单;女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。(注意是填写，不是另附文件)
比赛说明：
1、本次比赛采用全校学生一起混合比赛，不在按以前的`年级段方式进行，也就是说1年级可能遇到6年级选手，全校就分男子组和女子组2组，其目的就是为了打破以前比赛中各个年级个别同学称雄的局面，同时通过比赛，实行强强对决，决出最终排名。
2、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手(这里低段班级优先考虑)。
3、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位(特别是低年级选手)，请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置(如果不熟悉，可以找裁判帮忙)，同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。
4、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。
5、本次比赛一年级也比中国象棋，不是以往的排棋子，请一年级老师注意。
终于见面了!不错吗!长得挺俊，哎呀!还有珠江这位美人相伴，旁边还有许多“文人雅士”(大学)呀!名字挺上口：“大学城科技馆”。
令我们最好奇，也是最吸引我们的，就莫过于“三维旋转”、“模拟经济驾车”和“镜子迷宫”吧!
走!既然好奇，那我们就去玩玩?
首先来看看“三维旋转”吧，虽然没有离心力，但是我们还是觉得头晕目眩。的确，虽说我们“身经百战”但还是想“临阵脱逃”。我们一个组的，同伴都玩了，我们还怕什么呢?坐上去觉得天旋地转，大概在太空就是这种感觉吧。在等闲之余我们还不忘摆几个post。下来时，我们各个分不清八方，只好勾肩搭背搀扶着走。
除了这个，就要属“模拟经济驾车”的人气旺了，入口处排着长长的队。我们的脚莫名其妙地被勾住了。我们经过“千辛万苦”后终于坐上了车。我们手握方向盘，一路狂奔，这时，有一个温柔的声音说：“您已超速驾驶，此路段限速七十公里。”哦，真细心啊!窗外的景物飞一般地向后退，我们不禁欢呼。短短五分钟就与我们擦肩而过了，我们很不情愿地下了车。
最吃亏的就是“镜子迷宫”了。我们手握海绵棒，走进了迷宫。一进去我们就抓狂了，这么多个我们!看到前面有同学，我们热情地打招呼，可是她们却在我们后面，我们一致认为：我们来错了地方!我们终于看到了出口，一位性急的同学第一个冲向“终点”，只听“嘣”的一声，她撞了个措手不及。“哈哈哈哈”我们看着她那狼狈的模样不禁笑了，又经过一番“煎熬”后，我们终于“逃”了出来。但不觉得狼狈，反而觉得十分有成就感。
下午，我们很不情愿地被赶上车。我们在车上，望着渐渐远去的科技馆，向着小学最后一次春游告别。我们的眼角情不自禁地泛起了闪闪泪光。
现在才发现，一个“我”都没用，都是“我们”。的确!我不是在陈述“我的故事”，而是在演绎“我们的故事”。
二月的和风轻轻地诉说着甜醉的记忆，再次想起，心里总有一股暖流袭来……。
充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。请各班提前一天将准备好的象棋上交。请参赛选手遵守比赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到比赛现场，以免延误比赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。
为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。
一、活动目标。
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动地点。
学校食堂二楼。
三、活动内容。
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
（一）前期准备。
1、报名。
2、统计报名人数。（分男女组）。
3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
（二）调查活动。
通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
（三）宣传活动。
比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排。
（一）前期准备。
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
（二）日程安排。
1、x月x日所有工作人员就位。
2、总负责人分配现场工作。
3、中午由棋艺协会会员布置场地。
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项。
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，
（三）预期效果。
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。因此我们开展了象棋比赛活动。
一、活动主题。
思考，让生活更美好。
二、活动目的。
1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息；
3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平；
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。
三、活动对象。
xx小学全体学生。
四、活动时间。
20xx年x月x日。
五、活动地点。
图书馆及食堂。
六、活动流程。
1、前期准备。
写好。
策划书。
一式两份，一份交于老师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。再进行海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程。
初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。
复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。
决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。
注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。
七、奖励设置。
第一名荣誉证书+羽毛球拍；
第二名荣誉证书+乒乓球拍；
第三名荣誉证书+高级象棋。
注：我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。
八、注意事项。
充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。请各班提前一天将准备好的象棋上交。请参赛选手遵守比赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到比赛现场，以免延误比赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。
第一阶段：宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员，另选鉴裁判1名。)。
时间：4月2日―4月7日。
第二阶段：预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛，选出优胜班级13个。)。
时间：4月8日17∶00―18∶30。
4月9日17∶00―18∶30。
第三阶段：复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛，竞选处优胜班级7个。)。
时间：4月12日17∶00―18∶30。
第五阶段：奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)。
时间：4月14日17∶00―18∶30。
为了丰富教职工业余文化生活，引领全镇教职工积极参加体育锻炼，强健体魄，掀起群众性体育锻炼热潮，经研究，决定举办全镇教职工象棋赛。
20xx年4月29日在万庾中学举行。
分男子组和女子组。
1、各校自行组织初赛，选出1-2名优秀选手参加镇决赛。
2、报名截止日期：20xx年4月25日。
1、原则上采用国家体委审定的最新象棋竞赛规则。
2、比赛采用单循环制(一局定胜负)。
奖励前五名，奖金设置分别为100、80、70、60、50元。
未尽事宜，另行通知。
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定__小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点。
_月_日在一楼器材室。
二、参加单位。
以班为单位组队参加。
三、比赛组别。
分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。三个组中分设男女子组。
四、报名要求。
1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20__年_月_号前交于__老师。
五、竞赛办法。
1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前;如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前;如还相同，则比较违例次数，少者列前;均相同，则抽签决定名次。
六、奖励办法。
男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜，解释权属体育科组。
(1)基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
(2)时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。
(3)对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
(4)胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜：
a、帅(将)被对方将死;。
b、帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面;。
c、被困毙;。
d、同一局棋技术犯规两次判负;。
e、自己宣布认输.
(5)对局时，出现下列情况之一，就算和棋:。
a、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;。
d、符合自然限着的回合规定，即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减)，双方都没有吃过一个棋子。
(6)赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定xx小学象棋比赛方案。
x月x日在一楼器材室。
以班为单位组队参加。
分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）。三个组中分设男女子组。
1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20xx年x月x号前交于xx老师。
1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。
2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。
男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜，解释权属体育科组。