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你们好！
说实话，我挺佩服你们的，有时候当我还在被窝里赖着的时候就能听见你们清脆的车铃声和早读声，我知道你们很多同学的家离这很远，我能想象你们在天还朦胧的时候起床、带着惺松的睡眼洗脸、刷牙，再顶着寒风来上学的艰辛。我还知道你们中的很多同学都是留守儿童，爸爸妈妈不在家，你们却能够将家里打理地井井有条将学习安排地有条不紊，实在让人惊讶。当我看到整洁如新的校园时，走在干净的校园路上时，我会想到这是你们辛勤劳动和自觉维护的结果。当我吃着热气腾腾略显丰盛的教师餐，我会想到此时的你们是端着碗站着吃饭，饭菜已经开始变凉。我的小橘灯文学社得到了你们的大力支持，你们有的是实际参与到文学社的工作中来，有的是以你们对文学社的关注来给予我们鼓励。还有许多的许多，你们身上所表现出来的坚强、独立、勇敢、自信、认真等很多优点都值得我的学习，你们真的很棒！
这几天我在九年级的教室听课，看到桌子上摞的高高的教参和桌角贴的座右铭、明星画时，让我想到了我的求学时光，那真是一段刻骨铭心、瑰丽而永不可复制的人生记忆。那时候的我也是边咒骂着可恶的教育制度边计算着距离星期天的时间；喜欢在桌上写满充满豪情的青春誓言再在日记里写下自己的心酸无奈；喜欢下课去操场打会乒乓再在午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌；喜欢搜集花花绿绿的帅哥美女明星的图片并大肆的点评一番；喜欢一群朋友在教室的后排小声的讨论，发泄对某个老师的不满；会在上课疯狂的干着与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的班主任的“丑恶嘴脸”；会认真地作专心听课状实际早已灵魂出窍；会假装不关心成绩排名却在没人的时候把名单看了一遍又一遍……是的，这些现在回忆起来都是那么的美好，因为转眼这些日子早已不再。现在的你们可能会觉得日子不免有些苦涩，但我想说的是，苦涩的不是经历这样的生活，而是不再拥有这样的生活。因为有一天，你终将远离喧嚣的同学、“讨厌”的老师、“无聊”的校园，那其实是幸福的终止。有一天，当你真正一个人走路、看书、听歌、看陌生的风景、工作、劳累、娱乐、抱怨、疼痛时，你会怀念那个书声朗朗囧事不断的小教室、怀念轻轻敲你后脑勺让你“老羞成怒”的同学、怀念口头禅不少冷酷啰嗦又可爱的老师、怀念为了一些小事而扯扯闹闹前头翻脸后头又复合的朋友、怀念一袋零食分几份的快乐、甚至是为了多挣几分而拼了“小命”的考试……所以，不管今后如何，请珍惜你求学的每一天，珍惜你求学路上每一个陪伴着你的人！
我的英语和数学很长时间没有入门，甚至考过26分。但我没有放弃，我的同学朋友给了我很大的鼓励，从他们身上我看到了努力就有收获。所以，后来我想尽各种方法，争取一切可利用的时间学习，成为最爱问老师问题的学生，当我发现我用心去战胜各种学习上的困难时，每天过的是那样的充实。结局当然不坏。像你们现在这个时候，我是绝不会想到有一天我能考上大学。但因为我的不放弃、不抛弃，我做到了，我的人生可以从“就这样”到“没想到”了。
同学们，这是我的故事，真实的故事。我想告诉你们的是，任何时候，任何境地，千万不要放弃你自己。你很棒，所以首先你要自信。但是你也有缺点，所以你要知错就改。你不是为了任何人在学习，你是为了你自己在奔前程。你现在做的每一件事都决定了你今后几十年的漫长人生，所以别把时间不当财富。还有，少些抱怨多些实干吧，努力过才没遗憾，请相信天道酬勤，耕耘会有收获！中考在即，我相信你已经知道该怎么办了。同学，我祝福你并愿意帮助你！
大家好！
今天和大家分享的是《第56号教室的奇迹》这本书。
当一名教师倾其所有的精力、心力，他能为学生做些什么？如果你读了《第56号教室的奇迹》这本书，或许你就会有了答案。
假期中读了《第56号教室的奇迹》这本书，我感受到雷夫老师对孩子们的爱以及他对事业高度认真负责的态度。他是如此投入的去教学，如果我们也能如此投入的去教学，或许我们的收获会和雷夫老师同样多。
说一说这本书给我印象深刻的章节，第一，雷夫老师提倡“没有害怕的教育”第一章中“给我一些真相”里面讲述的艾力克斯的故事，在我们的教育生活中大家都曾遇到，我们面对这样的学生是否也会大吼大叫，是否也会错失了一个绝佳的教育机会。
我想说是的，曾经的我面对这样的学生我会忍不住的生气，我会对他们大吼大叫，我觉得我没法原谅他们，可是随着教学年龄的增长，我已不在那么冲动，我学会了宽容，现在的我会用耐心来解决问题，我尽量站在学生的立场上去思考问题，尽量在不伤害学生的心理情况下去解决问题。
现在的我在尝试与学生建立一种平等，信任，友善的师生关系。我在为成为一个学生喜爱的老师而努力。雷夫老师告诉我们不管是对自己的子女还是学生，一定不要把害怕当作教育的捷径。第56号教室之所以特别，就是因为它缺少了害怕。这一章还告诉我们如果你想让孩子做到的，自己首先要做到，因为孩子们是以“我们”为榜样的，这就是所谓的身教重于言教。
第二，在看完第五章《加加看》后，我感觉太惊喜了，因为从参加工作以来我就一直教数学，我一直认为数学就应该是严谨的，单调的，它不像语文，可以那么的充满色彩。
但看完这一章之后我发现我错了，原来数学也可以这样的生动有趣，数学也可以玩的这样开心。在这一章里雷夫老师和学生都喜欢玩buzz，这是一个长达10分钟的数学练习，可以有各种变化。它是这样玩的，全班起立，老师随便选一个数字——假设是3好了，他们不可以把老师选的数字说出来，在游戏过程中只要出现了3，就要用buzz这个词来代替。
接着全班开始数到100，学生要依序念出下一个数字，第一个学生说1，第二个学生说2，第三个学生说buzz，下一个学生说4，下一个说数字的人是由老师来指定的，不是按照顺序，这么一来，玩游戏的时候每个人都要专心注意下一个数字，尤其到30几这个游戏就变得特别刺激，因为接下来的10个数字学生要很专心，这样在正确的时机说出40才可以过关。
如果答错的学生就要坐下，看最后谁是站着的。当看完这个游戏的玩法之后，我感觉原来数学也可以这样玩。我想应该多学学采用什么样的方法才能让学生产生兴趣，愿意主动学习，我应该如何让学生在课上学会，不在课后花时间去重复的去学习这是我今后努力方向。
书，还在品读，收获，却很多很多，作为一名教师，我们要用心去教书，雷夫老师的教学方式和管理形式，值得我们借鉴和学习，我会结合实际，运用到自己的教学中。我的演讲完毕，谢谢大家！
大家好!
蓦然回首，时间飞逝，转眼间我们便再次站到了时间的节点上，正如滚动屏上所显示的“距离20____年高考仅剩200天”，同样作为今年的考生，我明白，如今的我们已经进入了白热化的阶段，200天，我们应该更清楚自己的方向，200天，我们绝不可以再迷茫!
还记得我们刚进入高中校园时的青涩吗，那时的我们对于一切都充满了好奇，快乐应该是我们大部分人的写照。进入高二之后，我们很多人在心态上就有了些许的变化，这一年也被称之为分水岭，这是对我们的一次考验。随着时间的推移，我们终于进入了高三，但是好像一切看起来都好像那么的不真实，不过当我们抬头看着黑板上倒计时一栏不断减小的数字，瞬间将我们拉回现实，我们离高考越来越近了!这是一场对于毅力的考验，而如今我们已经到达了冲刺的阶段，这段路程虽然充满了艰辛和不容易，但是回想我们每一个咬牙坚持的瞬间，那都是自己曾经走过的路，我们不得不感叹风雨过后的彩虹是如此的美丽。
或许此时的你感到有些疲惫，那就让自己短暂的休息一下，不过我们不能就此停住，这一路上披荆斩棘，我们有什么理由在即将到达终点时放弃，胜利的曙光已经若隐若现了，只需要我们再努力坚持200天，最后的200天，我们便可以与自己的目标撞个满怀。求学的这12年，我们风雨无阻，内心充满希望，无数的便签见证了我们这一路的成长，书桌上放着的是我们还不曾完成的练习册，背诵笔记上是我们还未复习完的知识点，这都在提醒着我们时间的宝贵，不允许我们浪费一分一秒。冲刺的阶段到了，尽管在未来的道路上依旧充满泥洼，但是想着不远的前方就是我们梦想到达的地方，这一路上的风雨也可以被看做是前进的助力剂，我们要始终相信“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，拿出最强的斗志，为了这最后一战。
黎明前的时刻注定是黑暗的，但是只要我们坚定内心的信念，决不放弃，那最亮眼的曙光，终会冲破乌云的阻挡，我们的人生就是在挑战，艰难险阻必不可少，只要跨过去，我们就会看到更为宽敞的道路，最后的200天，愿我们每一个人都能坚持到底，六月份的烟花定会为我们绽放，高考加油，未来可期!我的演讲到此结束，谢谢大家!
大家好！ 春天已经到了，高考就在在不远。
今天，我们站在一百天冲刺的起跑线上，成功的渴望比任何时候都强烈。一百天，到底意味着什么？经历过的学长告诉我们：百日有多长？百日足够重塑一个自我，百日足够打造一个属于我们的未来！
对于过往，我们也许都有不满意------为虚度的时光，为任性的行为，为不努力的自己，感到深深的后悔。陶潜说，悟已往之不谏，知来者之可追，只要我们想要，一切都可以从今天开始，以今天为界限，从内心最深处改变，我们都能变的坚韧，变得强大。抛却那些迷惘，抛却那些彷偟，省下那些自懊自悔的精力，开始重塑一个自我吧！去完成内心正能量的释放，去完成对平庸怯懦的扫荡，去完成属于自己的完美蜕变，只要努力向上，一百天，足够打造一个崭新的未来。
也许，与长郡同步的六次月考的起起伏伏，让一些同学怀疑自己的能力，甚至动摇最初的梦想，让我们觉得彷徨，迷惘以及无助。可是，成功从来都不是轻易获得的，轻易获得的成功，不是有含金量的成功。在高三，每一个人都会受到挫折与磨砺，高三以一种残酷的方式让我们成长，有一种只属于勇敢与坚毅的喜悦与成功。所以，请咬紧牙关，决不放弃，征服自我，成为最强！让命运有理由使我们成功，让对手有理由被我们打败！所以这一百天，不能动摇自己的目标，有胆量才有能量！能成为灌木，就绝不成为小草！能成为大树，就绝不做灌木！能成为月亮，就绝不做星星！能成为太阳，就绝不做月亮，坚持到底，你就是王者，坚持不懈，你就是传说中的黑马。
求学十多年，现在，我们站在云天之巅，我们比任何时候都更接近梦想，远处有光！那是希望，那是前程，那是生命最高尚最美好的诱惑和呼唤！难，怕什么！累，算什么！只有穿过长长的昏暗，才能在最后将倔强的头颅高昂。越觉艰苦之时，也是离成功越近之时。
这一百天，请调整好心态，我们不苦，我们也很幸福。我们幸运地拥有父母的关心，有这么多并肩作战的优秀同学和老师，我们足以信心满满，足以快乐征战。
100天，也很短很短，紧迫得不能有半点犹豫，每一分每一秒，都容不得虚度与徜徉。听，冲锋的号角已经吹响，征战的队伍马上出发。加紧步伐吧。用血汗铸就荣光，将我们的斗志在这一刻点亮，今天，我们带着跃动的光，我们将发出万丈光芒！
愿我们都能拥有最好的未来，愿大家都能圆梦.
大家好！我们告别了被风雪蹂躏的严冬，迎来了生命萌芽、万物复苏的二月初春。今天，面对一千多张同样充满活力的青春面孔，许多美好的字眼一下子涌上心头：只是同学和少年盛开；书生意气，怒斥方遒.今天我们在这里举行一个盛大的集会，第三年高考百日冲刺宣誓大会。注定让在场的每个人都难以忘怀！如果把我们高中三年的学习生活比作一万米的长跑，我们已经跑完了最后一个弯道，距离终点只有100米。
三年的高中生活短暂而美好，会对你的一生产生深远的影响。从你进入高中校园的那一天起，你就注定要度过一段不平凡的人生，因为高中给你的不仅仅是知识财富，还有会让你终身受益的精神财富。三年来，你可以珍惜生命中最美好的时光，珍惜学校创造的良好学习环境，努力学习，努力奋斗；你有过成绩一步一步上升的喜悦，也有过偶尔为成绩下降而悲伤的泪水；你们一起度过了人生中最美的青春花季，一起写下了灿烂绚丽的笑脸。你不负老师家长的期望，在考场上磨练自己，在运动场上挥洒青春，以优异的成绩和优异的表现为学校赢得了一个又一个荣誉。现在，冲锋的命令已经发出，响亮的号角已经吹响。你要面对更大的挑战，那就是百日高考！你的人生理想会通过这个挑战实现，你的人生价值也会在这个挑战中凸显出来。你渴望成功，因为你有太多的期望。应该说你的梦想会实现的，离成功只有一步之遥，但是最后一百天你能不能把握好，很重要，也很深远，不能懈怠，不能疏忽！
在100天冲刺的起点，我以校长的名义承诺：
此时此刻，给高三全体师生提出两点希望：
第一，在百日冲刺的起点时刻科任老师要忠于职守，精诚团结;言传身教，以身作则。脚踏实地，刻苦钻研;加强辅导，为学生提供质的服务;班主任要做更加深入细致地工作，要更多地了解学生，关心学生，帮助学生，不让一个学生掉队。
老师们，你们是高级中学最辛苦的人。希望大家，在最后的100天里，竭尽所能，团结协作，奋力拼搏。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”待到同学们金榜题名、捷报频传的时候，学校祝贺你们，学校感谢你们!
第二，全体同学要勤学、乐学，要有向上的心态，积极的`态度、昂扬的斗志，要有勇敢的探索精神，严谨的思维方式，健康的心理素质和优秀的人格魅力。必须有远大的人生目标，勤奋的进取精神，坚韧的恒心毅力，理智的平和心态，舍我其谁的英雄气概，永不言败的壮志豪情。
同学们，有学校作为的后盾，有我们全体高三老师和你们的父母作为最有力的支撑，我们一定能够夺取高考全面丰收。让我们充满信心,鼓起勇气，携手并肩，在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗;在人生最美的季节，收获我们的梦想!
同学们，虽然乍暖还寒，毕竟春天迈着矫健的步伐向我们走来。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春天是引发灵感的季节，春天是播种希望的季节。人生能有几回搏?让我们抖擞精神，有张有弛地安排好高考前的一百天。是骏马，就要扬蹄飞奔;是雄鹰，就要搏击长空;是水手，就要劈波斩浪;是勇士，就要勇往直前!
我衷心祝愿高三全体同学，在20xx年的高考中旗开得胜，高奏凯歌，走进心目中理想的大学，走向祖国的大江南北，母校将以你们为的光荣!
谢谢大家!
大家好!
很荣幸能够代表级部全体同学在此发表决心。
岁月如歌，青春如歌，日子匆匆地走过，时光已将我们带入20xx年的.三月。三月，料峭的春寒，已阻挡不住万物复苏的萌动。三月，春日的暖阳，正催生着一个如火如荼的春天。如果说人生有四季，那么此时的我们，不正处在人生的春天吗?春来春去，燕离燕归，让我们在这欣欣向荣的季节里，唱响青春奋斗的凯歌。
今天，是个特殊的日子。决战的号角已经吹响，我们距离中考还有100天的时间。一百天，短，则如白驹过隙，转瞬即逝。长，则有864万秒。所以，只要努力，一切皆有可能。
“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”。同学们，不要做路过的流星。因为，我们曾用智慧培育理想。不要摘青涩的果实，因为我们曾用汗水浇灌希望。不要做漂泊的扁舟，因为我们曾乘风破浪，渡过学海茫茫。不要做退缩的懦夫，因为我们曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
在未来的一百天里，我们要做到：
第一，有意识地培养自己的学习兴趣。在心理暗示的过程中，从曾经的抵触转变为主动、积极地学习。要相信“学海无涯乐作舟”。
第二，调整好中考冲刺的心态。胜不骄，败不馁。放平心态，戒骄戒躁。做到重视中考又不至于压力过大。
第三，有意识地控制自己。控制自己远离不利于学业的东西，有意识地提高学习效率。
同学们，努力吧。是船，就要搏击风浪。是浆，就要奋勇前进。是雄鹰，就要以飞冲天。我们坚信，今年的六月，笑脸将更加灿烂。
珍惜100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀。
奋斗100天，让雄心智慧在六月发出光芒。
拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望。
我们有决心苦战百天，逐鹿考场。
我们有信心笑傲六月，决胜中考。
我们是xx最棒的学子，我们将以优异的成绩为母校增辉。
最后，衷心祝愿同学们：冲刺中考，决胜六月。
谢谢大家。
大家好！
我们告别了风雪肆虐的寒冬腊月，迎来了万物复苏的早春时节。今天，我们在这里隆重集会，召开高考百日冲刺誓师大会。在此，我代表学校向关心教育、关爱钦中的各位家长表示衷心的感谢，向潜心教书、静心育人的各位老师表示崇高的敬意，向锐意进取、发奋努力的xx届高三学生表示美好的祝愿！
春光明媚，生机萌动，给了我们更多的期待，更多的期盼。我们期待着三xx，今年花胜去年红；我们期盼着一三年高考，风光不与四时同。今天我们召开大会，就是给全体高三师生冲刺加油助力，摇旗助势，呐喊助威。同学们，是否还记得20xx年那一个炎炎的夏季，你们带着希冀和梦想，跨进了xx中学的校园，转眼之间，三年的高中生活就只剩下最后一百天了。回眸你们那既洒满汗水又洒满阳光的成长足迹，无不让我们动容和欣慰！一千个日日夜夜，你们坚守着“我心一片磁针石，不指高考不肯休”的信念，攀登书山，跋涉艺海。书山上留下你们奋笔疾书的背影，艺海中展示着你们顽强拼搏的灵气。
今天距20xx年高考还有100天的时间，再过100天，你们就要踏上神圣庄严的高考战场。100天太短，志向有多高，拼搏有多少，奇迹就会有多少；100天也很长，规划有多妙，方法有多巧，成绩就会有多好。同学们，要拼搏一百天，奋斗一百天；专心每一天，专注每一刻。在这一百天里，我们不可虚度光阴，不可踌躇不前。我们要将自己的生命以的限度进行浓缩，在极其宝贵的时空里高速运转，要有中流击水、浪遏飞舟的勇气，也要有力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，还要有决战决胜、金榜题名的豪气，更要有独占鳌头、舍我其谁的霸气。挫折为我们铺路，梦想为我们引航；不懈奋斗，百炼成钢，我们必将辉煌！
老师们，是否还记得20xx年那一次辉煌的高考，就是你们这个团队，用无私奉献的精神、脚踏实地的行动创造了本科再次突破百人大关的骄人成绩；又一次证明了xx中学的老师能把有追求、肯吃苦的学子培养成一流学生的能力；同时也导出了我校高考本科升学的轨迹：10年115人，11年204人，12年223人，16年多少人？由你们去创造。老师们，从今天起，要紧急行动起来，投入到百日冲刺中去。要更加明确高三老师所承载的使命和责任，要以主人翁态度和高度负责的精神，全力以赴抓好教学。要追求高效课堂，进一步提高教学工作计划性、科学性，稳扎稳打，步步为营，增强复习的有效性，不断提高学生分析问题和解决问题的能力，力争使每一位学生都能发挥到极致，都能跨入大学的殿堂。
最后，用一副对联与全体高三师生共勉：百日冲刺，苦战三四五，喜看高考圆梦想！
我的演讲结束，谢谢大家！