在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
1、通过本次教研活动，提高教师研究教材，设计教学活动，组织教学活动的能力；
2、促进教师改变陈旧的课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。
针对我校教学教研组的情况，有很多优秀数学骨干教学的带动，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活，从优、缺点两方面评价课堂教学及时给执数教师指出不足，真正创设良好的教研氛围。
1、教研组长教研组成员认真学习《数学课程》；
3、上课教师做好充分准备，以吸引学生和听课教师；
4、教研组成员，先通过听上课教师说教材，说教学活动课程，大家根据讲课教师内容的呈现，从各自的认识和数学经验出发，给他提出教学过程中的不足，让他及时的调整数学活动方案，准备教学资料及教学用具。
活动时间：11月14日：15：15—15：55
地点：四（1）班
活动步骤与具体地注：
1、教研组长向组员明确本次教研活动任务；
2、由执教者说课；
3、观摩研讨课：四（1）班：《运算定律》。
各个教师分工做好观摩记录：
（1）李汶娟：记录数学活动开展的主要目的，重要性、必要性和及时性。
（2）张文武：记录教师课堂提问的次数和人数；
（3）李艳：记录学生回答问题的次数和人数；
（4）秦敏：记录学生的各种反映，各种表现的学生；
（5）熊艳：讲课教对课堂教学突发事件的应急对策与采取措施的处理办法。
4、教师评课并进行摘录：
组织教研组成员对照《教学课程标准》开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动对本堂课进行记录、分析、评议提出改进建议。
第三阶段：
根据陈凤老师提供的研究课例，全校教师就如何把“农村小学教学课堂有效教策略的研究”展开专题性大讨论，使老师们在交流沟通中互补经验，共享资源，在互相学习，相互交流中发现不足，带动教研活动的发展，不断提高教师的教学水平和学校整体教学质量。
我们相信，只要全体教师积极参与，我校本教研活动一定会取得很好的成果。
1、忠肝义胆不为苟且，傲骨丹心专为正大。
2、作风要朴实，工作要扎实，任务要落实。
3、毛毛细细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
4、廉字当头，严字把关，把爱洒满课堂。
5、忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也。
6、勤为根，廉为源，勤廉之风当流长如源。
7、宁以正气清贫谈笑，勿以名利金钱折腰。
8、廉则民爱，碑自立;贪则民弃，墓自掘。
9、廉洁奉公千日难成，循私舞弊一日有余。
10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
11、德如春风品似白玉，文比秋水心慕青天。
12、挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。
13、待人要诚，诚生信;工作要勤，勤生效。
14、大事小事奉公守法，大节小节廉字为节。
15、崇高的精神，是创造伟大事业的灵魂。
16、不屈于利称之富有，不屈于名可谓高贵。
17、草生峰巅不显伟岸，松长谷底不失高洁。
18、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐。
19、正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方。
20、源洁流清不难成素节，形端影直最易见丹忱。
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
学和问是相辅相成的，不学习钻研，不可能发现疑难；
不提问请教，不可能使知识广博。
三天改变态度，三月改变成绩，三年改变人生。
时时搏击长空的雄鹰，才是天地间真正的英雄。
教改是宝刀，我们是利剑，刀剑合一，定能开天辟地。
学习如登山，登山必有难，难中必有苦，苦中必有甜。
态度决定高度，高度决定远度，远度决定长度。
积极是船，自主是帆，迎着教改之风，驶向成功的彼岸。
自信是成功的关键，勇敢是成功的动力。
学海无涯，我们寻找智慧的奇葩；书山有路，我们探索知识的沃土。
各抒己见思路宽，日积月累学问成。
教而不研则浅，研而不教则枯。
取至高之境，开独造之域，成星原之教。
勤教善研一丝不苟深思熟虑百折不挠
重教研，求实效，谋发展。
厚基础，宽知识，强能力。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
依靠科研提高教学质量，通过科研促进教师发展。
开展叙事研究，提升专业水平。
科研引领，开拓创新。
问题即课题，反思即研究。
研究课堂，关注学生，提高课效。
教育科研要从身边做起，从小事做起。
参与科研，完善自我，提升境界。
求真务实，树立教育新思想；
与时俱进，开创科研新纪元。
优化教学生态，促进教师发展。
加强教育科研，提高办学水平。
依法治室，以人为本，和谐发展。
创特色教育，出品牌名师，产科研精品。
建学习型组织，做研究型教师。
科研管理规范化，课题研究科学化，教研活动特色化，学习环境和谐化。
教育科研是可持续发展的不竭动力。
小学数学课堂有效教学策略的研究。
二、活动目标
1、通过本次教研活动，提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。
2、通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方式，更大程度地推进学生的发展。
3、建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。
三、活动时间：20_年5月23日
四、活动地点
固本小学。
五、参加对象
全体数学教师。
六、活动组织形式
针对我们学校数学教研组的实际情况，通过观摩课，开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动，从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研氛围。
七、活动过程
八、活动要求
1、执教教师备好课，备课教案交1份到教研组。
2、全体教师参加听课和评课，填写好听课记录。
3、执教教师写说课稿1份交教研级。
九、活动经费
1、活动统一安排用餐：
用餐人员：参与活动教师
2、活动费用具实凭票报销。
您现在正在阅读的小学第二学期数学教研组教学计划文章内容由收集!小学第二学期数学教研组教学计划本学期数学教研组的活动，要在学校领导的统一领导下，认真贯彻执行国家基础教育工作方针，以基础教育课程改革为契机，更新教育教学观念，全面推进素质教育。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，教师要注意改变的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。结合我校的实际情况计划做到如下几点：
一、加强理论学习，更新观念，提高素质。
加强理论学习，适应课程改革需求，根据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间。鼓励教师以自学为主，坚持每周四为教研组教学理论学习活动、每周三为教研组集体备课活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。本学期将重点组织数学教师学习《数学课程标准》、观看教学观摩课录相，学习理论专著和报刊杂志上的经验文章，不断更新教育教学理念，以适应课程改革的需求，指导教学实践。
二、做好学校的常规管理，扎实各项工作。
课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。每位教师要认真地备好、上好每一堂课，向40分钟要质量。深入、扎实开展课题研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来;以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。使学生们能人人学有价值的数学，人人都能获得必需的一篇数学;不同的人在数学上得到不同的发展。不断总结反思，坚持记录教学随笔，每月三篇教学反思，每学期两篇优秀教学案例，全面推进基础教育课程改革。
教师要认真执行学校教学工作计划，精心设计作业，要求学生作业要规范，学生作业要整洁。教师要及时地、认真地批改学生作业，监督学生及时地订正作业，对学困要及时地辅导，及时补缺补漏;作业及时评讲。评选优秀作业;合理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的发展，注意激励学生学习的积极性。
三、开展丰富多彩的教学活动，活跃校园气氛。
老师要积极参加各级组织的教研活动,为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益。发挥学科带头人的引领的作用，教研组有计划安排公开课。开展青年教师比学赶帮活动和优质课评比。开展13年级的口算达标比赛，46年级优秀数学日记展评及进行优秀作业展评。坚持以教研组为单位每月出一期学校黑板，丰富学生的数学学习生活。
您现在正在阅读的小学第二学期数学教研组教学计划文章内容由收集!小学第二学期数学教研组教学计划月工作安排：
二月份：
1、制定并通过教研组工作计划。
2、制定各年级数学教学计划。
3、学习《数学课程标准》。
4、数学研讨课。
三月份：
1、认真学习钻研新教材。
2、作业检查。
3、数学公开课。
四月份：
1、期中考试，质量分析。
2、教学研讨教学过程中的困惑。
3、优秀作业展览。
4、12年级数学绘画展评，36年级展评。
五月份：
1、13年级口算达标测试，46年级优秀数学日记展评。
2、作业检查。
3、学习名师教学经验。
4、46年级解问题能力测试。
六月份：
1、期末复习研讨活动。
2、期末考试，质量分析。
3、教案检查。
4、案例、课后反思等收集、交流。
5、教研组工作总结。