工作计划书是对未来一定时间段内工作任务和目标进行规划和安排的一种书面文件，它可以帮助我们明确工作方向和提高工作效率。工作计划书是为了规划和安排工作任务，提高工作效率而编写的一份书面材料。通过工作计划书的制定，我们可以及时调整工作的进度和方向，以适应环境和需求的变化。写一份完美的工作计划书首先需要明确工作的目标和任务，确保清晰具体。以下是小编为大家收集的工作计划书样本，供大家参考和学习。
构建优秀团队，倡导奉献精神，呼唤规矩意识，追求互助合作共赢，力争级部和谐进步；创新班级管理办法，营造优良学风、班风，以学风促进教风，全面提高学生的学习成绩和道德意识。
1、创新工作思路和办法，实施教学主题月活动和班级管理主题月活动；
2、加强课堂教学过程监控
找好课堂教学过程监控的三个“抓手”：首先，抓住教学材料检查这个抓手；其次，扎实推进有效课堂教学模式这个抓手；再次，利用好考试这个抓手。
3、级部管理力求精细化
把管理任务按照考勤、教学、教学监控、教学科研、学生管理、安全教育、公物管理、团队活动、控辍、心理监控等各方面进行细化，各项任务派专人负责，及时处理出现的问题，及时公布量化成绩。
4、增强班主任队伍的凝聚力，提高班级管理水平
发挥班主任的团体优势，定期召开班主任级部例会和具体问题具体解决的临时碰头会，利用群体的优势，化解个人不能解决的问题。经常举行班主任经验交流会，让班主任管理班级的方法多起来，化解工作压力和困惑。实施班主任青蓝工程，让新班主任快速成长起来。
5、创建一支和谐进步的教师队伍
倡导合作共赢，避免单打独斗；同事相处，要多发现同事的优点，避免只看自己的优点；正确看待别人的成绩，不能嫌贤忌能，不可对同事讽刺挖苦。
6、进一步完善教师量化考评办法
首先，创建科学合理的评价办法。科学的评价办法是评价公平公正的保障。其次，创建一支能力过硬的评价队伍。检查人员不能只是教干，还应该有备课组长和部分相应学科的优秀学生代表。三方赋分，按权重计分，确保评价过程公开，评价结果公平公正。再次，要充分利用好评价结果，达到评价的目的。
1、精准培优补差
培优补差要真抓实干，不能总停留在纸面上。
2、建立级部学生电子档案，全面深入了解学生
档案中要重点写清楚学生的过去和现在，了解他们的家庭、成长环境，了解他们的主要优缺点及性格爱好等，通过研究学生，了解学生，并针对学生的特点因材施教。
3、进一步优化学生课余活动
学生的课余活动要和教学相结合，以活动促学习，绝不能为活动而活动，浪费学生宝贵的学习时间，避免随意安排学生课余活动。
4、狠抓学生纪律
持续抓学生课堂睡觉和带手机进校园两个老大难问题，彻底根除手机对学生学习的负面影响。倡导男女生正常交往，避免早恋现象的产生。消灭校园欺凌事件。
5、开展好“厉害了，我的……”系列主题班会。
6、狠抓考风考纪，开展诚信考试活动，创建诚信考试级部。
定期召开家长会，并提高家长会的针对性和实效性。通过家校联手，努力为学生成人成才创造良好的教育环境。
做好学业水平考试的相关准备工作，让全体师生认识到学业水平考试的重要性，采取各种方法，让各科合格率有所突破。
总之，级部工作繁琐，我们级部全体人员一定会团结互助、任劳任怨的完成学校及各处室部门交给的所有工作，为今后的工作打下坚实的基础。
各位家长：
你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
一、班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生53人，其中男生36人，女生17人。大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长李玲玲同学，样样工作都积极主动地去做。早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师分午餐。开展班队课时能主动找资料、组织学生编排节目。高萌源同学和王梦圆同学能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。自习课能主动维持班级纪律。张银磊同学早上早早地到校，检查保管区的卫生，和值日生一起冲厕所，扫车棚。放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门。工作十分细致。我们现在卫生都有专人承包，如扫帚的`摆放由岳志浩同学负责；教室的地面由邓翔同学负责；窗台的清洁由覃欢欢同学负责等，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。从开学到现在，一直表现很好的学生有王乐、史创创、徐丽丽、杨雄、张振洲、曹建兰、王晓攀、张玉萍、王兴春、宁强、夏天、赵露露、刘跃等。各个方面进步比较大的学生有安龙龙、赵雅峰、闻静、祁家浩、苏浩、许鉴、王兰等。最值得表扬的是宁强同学，我还清楚的记得开学报名时的情景，他父母陪着他来报名时的无奈和痛苦。但是现在他始终能按时完成作业，遵守各项纪律，进步是有目共睹的。还有陈洋和孟鹏同学，以前作业从不完成的，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。在此我也批评个别学生，开学至今2个半月了，没有几次是作业能够完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来。
（二）、本班存在的问题。
1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
二、我的工作思路。
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。（举例，班干部选举）另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
三、对家长的几点建议。
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的思想道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析。
我班共有学生41人，其中男生26人，女生15人，男女人数失衡。学生大多数来自河南、河北等地的外地生多。外来学生由于许多原因造成了学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人。
三、班级工作重点及目标。
班级教育工作重点。
加强学生行为规范的养成教育，培养学生养成良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，感恩教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养学生良好的`行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明先进班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，让学生有一定的自我保护能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、教育学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标。
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养他们集体荣誉感。
注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施。
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
（1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一表扬卡。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发表扬卡，
（2经常对学生进行道德品质行为的教育，养成教育，感恩的教育。
（3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
卫生委员分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题及时向老师汇报。
每天由卫生委员检查个人卫生和教室卫生。
教师25人。其中包级校长1人：张型洲;级部主任1人：赵勇;副主任2人：王海龙、王建(后增加张铭);班主任8人：一班--陈吉山;二班--焦恩斌;三班--权柯柯;四班--赵勇;五班--王建(后有宋友忠老师接替)六班--刘曰宝;七班--张强;八班--张铭。现有八个教学班，学生447人，其中男生、女生比例基本相当。
以学校工作计划为指导，以“聚焦课堂教学，倡导自主学习，打造高效课堂，提升学习品质”为突破口，以“德育首位、教学中心、细节关注、科研推动”为基本工作思路，把“习惯养成、常规落实、细节关注”作为工作重心，关注细节管理，推进生本德育，强化教学研究，提升教育质量，“抓实，抓勤，抓细”，努力建设和谐年级部。
一、6月24日，高三全体班主任到校查询本班学生高考成绩，并于当晚8点前上报级部。
二、6月25日，各班学生到校，各班班主任当场核实学生高考成绩，并分发毕业证、高考报考指南，做好学生的志愿填报指导工作并要求学生过一个安全而有意义的暑期。
三、高三各位教师，随时听从学校安排。暑假前整理好个人物品，打扫好办公室卫生，及时上交各类总结与教学反思。
四、各班班主任在以下时间指导好学生填报志愿。
3、7月5日，填报文理类本、专科提前批(包括直招士官专业)、自主招生批、本科一批、体育本科一志愿、农村专项计划志愿及春季高考本科提前批志愿。4、7月11日，填报文理类提前批征集志愿(含是否服从调剂志愿)。
5、7月21日，填报文理类本科一批、农村专项计划征集志愿(含是否服从调剂志愿)，艺术类本科一批、体育类本科批第一次征集志愿，文理类本科二批、春季高考本科第一次填报志愿，高水平运动员志愿。
6、7月31日，填报文理类本科二批、春季高考本科第一次征集志愿，艺术类本科一批、体育类本科批第二次征集志愿(含是否服从调剂志愿)。
7、8月4日，填报文理类本科二批、春季高考本科第二次征集志愿(含是否服从调剂志愿)，文理类专科(高职)批第一次填报志愿，春季高考、艺术类、体育类专科(高职)批第一次填报志愿，优秀运动员志愿。
8、8月13日，填报文理类专科(高职)批征集志愿、春季高考、艺术类、体育类专科(高职)批征集志愿(含是否服从调剂志愿)。
以“质量立校，特色兴校”的奋斗目标为动力，全面落实学校部署的各项工作，紧紧抓住教育教学质量这个核心，强化本年级教师的质量意识、竞争意识、团结意识，调动教师的积极性,构建和谐团体,使教师团结协作、务实创新，不断提高教学质量。以培养全面发展的学生为工作重点，把学生学习习惯、行为习惯的养成贯穿于教与学的过程中。
按照学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际情况，坚持实行新课程改革精神，抓师德建设，以“为人师表”来要求初一每位教师，一切从有利于工作、有利于学生发展出发，为全面达成学校的教育教学目标和学生顺利完成初中阶段的学习打下坚实的基础。
本年级有六个教学班，共202名学生。由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还需要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教育。本组年轻教师居多，所以本学期的另一个工作重点是做好年轻教师的培养、指导工作，加强校内外的教育教学方面的交流，在领会课改精神的基础上，加强教材教法理论的学习。
1、年级组管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。
2、学生培养目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。
3、教学目标：整体稳步推进教学教改，努力探究“教什么，就考什么”的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标，缩小与区同类学校的差距。
1、紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教育工作。
2、夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。
3、建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。
4、培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。
5、鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的能力，教会学生自主学习。
年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。
具体措施如下：
1、配合德育处开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》、《班级常规》。
2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。
3、做好卫生工作（包括卫生区、教室和个人卫生），认真落实，常检查，多督促，形成习惯。
4、召开学生家长会，与家长取得联系，使家校合一，共同管理，形成教育合力。
5、要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。
6、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行。
7、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
8、各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
初二的学生没有了刚进初中的新鲜感，也没有初三的升学压力，加之新增物理学科，其他学科难度增大，所以初二年级被叫做中学生的“分水岭”，“转型期”。大家耳熟能详的是“初一不分上下，初二两级分化，初三天上地下”。可见初二对学生的重要。本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，以促进学校规范化验收为契机，依据德育处及教务处工作安排，根据八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高学生自我管理，自主学习为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为学生终生幸福奠基。
抓好班级管理，强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。落实德育目标“人人有事做，事事有人做”培养自我管理，自主学习能力，能较为全面的发展。整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，力争教学各项指标超越朝阳区平均水平，为进入九年级打下坚实的基础。
1．强化年级教师队伍的管理。
以身示范，充分发挥带头作用。尽我所能帮助新上任的三班，四班两位班主任，多鼓励，多肯定，调动他们年轻人的积极性，发挥他们的创新能力，继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。
定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。
2．进一步抓好行为规范和养成教育。
（1）利用板报、德育课、班会等形式，加强行为规范养成教育，落实“人人有事干，事事有人干”增强学生“自我管理，自主学习”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
（2）细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。落实课前把学习用具摆放在左上角。
3、利用年级组优势，开展各项体育比赛，促进学生体质健康。
发挥三班班主任田老师为体育老师的优势，开展跳绳比赛，长跑比赛，羽毛球比赛等学生喜欢的运动，促进学生体质健康，培养学生与人交往的能力，养成良好的团队协作精神。
本文目录。
全新的学生，全心的教育。
二、工作重点。
教学方面狠抓教学常规；教育方面重点抓好行为习惯养成教育。
三、工作思路全员全方位倡导目标意识和岗位意识。
2、教学方面。
（1）抓常规教学。常规是基础，努力从备课、上课、听课、评课、作业批改、单元测试、综合测试和课后辅导等方面来抓，最终从阶段检测来督促和整改。
（2）积极贯彻新的教学理念，发挥学生的积极性、主动性和创造性，抓好课堂教学的有效性。
（3）开展不同形式的学科竞赛来促进和激发学生的潜力，培优从基础做起。
（4）抓好考试管理，从两个方面入手：监考和学生作弊。
3、教育方面。
（1）安全至上。教育为先，其次是通过不同途径进行排查，再次是纪律约束。
（2）诚信教育，尤其是抓好考试诚信。
（3）纪律教育，有规矩才有方圆。
（4）行为习惯养成教育。文明、卫生、礼貌、爱校。
（5）学习有困难学生的转化。
（6）行为有缺陷的学生教育转化。
4、卫生方面。
抓好周三大检查和平时的卫生督查，保持卫生洁净，为师生创造舒心的教学和学习环境。
5、财产管理。
以节俭为原则，搞好教寝室财产管理及公共区域财产管理。由专人负责，他人协助，严惩恶意破坏公物行为。
6、宣传工作。
抓好橱窗宣传，以正确的舆论引导人。做好以下工作：
（1）展示学生手抄报作品，给他们一个增强自信心和展示才华的舞台。
（2）好人好事及时表扬，树立正面引导。
（3）对不文明行为的人和事进行适度曝光，惩恶扬善。
（4）表彰考试成绩好的学生。
（5）表彰平时表现优秀的学。
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本学期我们中班组共有两个班。按照幼儿园的园务计划的目标和要求，中班组教师认真开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，充分发挥其特长，以年级组的力量凝聚每位老师的聪敏才智，做到“集体的事情大家忙，各班的需要大家帮”。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并协助幼儿园顺利开展各种工作，使中班组成为一个充满友爱，互帮互助，团结向上的集体。
根据《纲要》贯彻科学发展观，以《教育学、心理学》为理论依据，加强园本教研的研究，优化课堂教学质量。加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。真切落实和改进活动设计，有特色地开展区域活动，做到保教并重共同发展。
二、级部目标： 。
2、营造一个充满爱的级部氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。 。
三、本学期工作重点。
四、具体安排：
根据省编教材的各主题活动和园里安排的集体活动，制定教育教学方面的计划：
1、 省编教材：主题一 我升中班了。
主题二 爱心小天使。
2、 班级环境装饰，至少4个区域建设组成。
3、幼儿。
开学第一课。
进行常规教育。
4、我的老师像妈妈—教师节主题活动。
5、八月xx月儿圆—中秋节主题活动。
6、幼儿拍球比赛（一）。
7、幼儿自我服务技能比赛（一）——穿鞋子。
8、班级启动播报活动（二）。
9、班级经典诵读检查（一）。
1、 省编教材：主题三 落叶飘飘。
主题四 神奇的翅膀。
2、 伟大的祖国妈妈—国庆节绘画主题活动。
3、 重阳节关爱老人主题活动。
4、 “金话筒”班级播报员播报录像。
5、 幼儿区域活动、主题活动作品展（一）。
6、 幼儿沙包比赛。（视频、文）。
7、 班级新体操展示，队列展示。
8、 启动我园第二届亲子悦读活动，征集亲子阅读优秀作品中。
9、 间周进行安全演练活动。
1、 省编教材：主题五 健康宝宝。
主题六 我在马路边。
2、 感恩美好—感恩节系列活动。
3、 幼儿园里的秋天—系列主题活动（画展、树叶展……）。
4、 幼儿蔬果制作展。
5、 幼儿自我服务比赛（二）——大班系鞋带，中小班穿衣服。
6、 “快乐的游戏，快乐的成长”幼儿自制玩教具比赛。
7、 各级部走进社区系列活动。
8、 幼儿拍球比赛（二）。（视频、文）。
9、 英语小片段展示。
10、 幼儿预防冬季传染病知识学习。
11、 间周进行安全演练活动。
1、 省编教材：主题七。
2、 我爱小雪花—美丽的冬天系列主题活动。
3、 圣诞爷爷送礼物—圣诞节主题活动。
4、 幼儿剪纸作品展。
5、 大班幼儿跳绳比赛。中小班沙包比赛。（视频、文）。
6、 班级环境装饰评比。
7、 幼儿区域活动、主题活动作品展（一）。
8、 班级、园级舞蹈班节目。
9、 美术班绘画作品展。
10、 班级准备元旦节目。
11、 迎新年亲子手工制作展。
12、 幼儿交通知识安全学习。
13、 间周进行安全演练活动。
1、 省编教材：主题八 欢迎您冬爷爷。
2、 节前安全教育，节前各项工作准备。
3、 各班级迎新春家园亲子活动。
4、 做好xx年。
工作总结。
确定xx年工作要点。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们将在《园工作计划》的指导下，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个幼儿和家长心。
返回目录。
一、工作重点：以强化养成教育，庆祝建国六十周年爱国主义教育为德育工作重点；以高中学法传授与有效课堂研究为教学工作重点。努力为学生三年发展打下坚实基础，努力为二中二次腾飞贡献力量。
二、工作形势：
三、工作策略：
（一）、安全教育：责任重于泰山。
时值流感暴发期，加强预防和教育学生文明卫生的生活习惯成为入学教育的重中之重。
（二）、德育工作：管理贯穿始终。
4、关注单亲及“留守”学生存在的问题，就此开展德育工作交流。
（三）、养成教育：班级管理为先。
1、采取班主任例会制，定期交流，共同成长。
2、年级部组建学生管理委员会，负责日常检查工作。
3、“日常行为示范班级”月评选制。
4、班主任寝室定期检查制（寝室管理虽社会后勤化，但班主任仍需加强深入管理）。
5、从班歌、班徽、班训、班级口号、班级布置等方面加强班级文化建设。
（四）、教学常规：细节决定成败。
2、新老教师结对子，充分利用各自智慧，最大发挥教育效益。
3、推门听课制，教师本着负责、开放、交流的态度认真上好每节课。
五、目前工作要务：
2、认真备课，以饱满的激情迎接新生。组织好第一次月考及军训安排事宜。
3、师生坚守岗位，为打造届这道靓丽的风景线而努力！
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本学期我们中班组共有两个班。按照幼儿园的园务计划的目标和要求，中班组教师认真开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，充分发挥其特长，以年级组的力量凝聚每位老师的聪敏才智，做到“集体的事情大家忙，各班的需要大家帮”。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并协助幼儿园顺利开展各种工作，使中班组成为一个充满友爱，互帮互助，团结向上的集体。
根据《纲要》贯彻科学发展观，以《教育学、心理学》为理论依据，加强园本教研的研究，优化课堂教学质量。加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。真切落实和改进活动设计，有特色地开展区域活动，做到保教并重共同发展。
二、级部目标： 。
2、营造一个充满爱的级部氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。 。
三、本学期工作重点。
四、具体安排。
根据省编教材的各主题活动和园里安排的集体活动，制定教育教学方面的计划。
1、 省编教材：主题一 我升中班了。
主题二 爱心小天使。
2、 班级环境装饰，至少4个区域建设组成。
3、幼儿开学第一课，进行常规教育。
4、我的老师像妈妈—教师节主题活动。
5、八月xx月儿圆—中秋节主题活动。
6、幼儿拍球比赛（一）。
7、幼儿自我服务技能比赛（一）——穿鞋子。
8、班级启动播报活动（二）。
9、班级经典诵读检查（一）。
1、 省编教材：主题三 落叶飘飘。
主题四 神奇的翅膀。
2、 伟大的祖国妈妈—国庆节绘画主题活动。
3、 重阳节关爱老人主题活动。
4、 “金话筒”班级播报员播报录像。
5、 幼儿区域活动、主题活动作品展（一）。
6、 幼儿沙包比赛。（视频、文）。
7、 班级新体操展示，队列展示。
8、 启动我园第二届亲子悦读活动，征集亲子阅读优秀作品中。
9、 间周进行安全演练活动。
1、 省编教材：主题五 健康宝宝。
主题六 我在马路边。
2、 感恩美好—感恩节系列活动。
3、 幼儿园里的秋天—系列主题活动（画展、树叶展……）。
4、 幼儿蔬果制作展。
5、 幼儿自我服务比赛（二）——大班系鞋带，中小班穿衣服。
6、 “快乐的游戏，快乐的成长”幼儿自制玩教具比赛。
7、 各级部走进社区系列活动。
8、 幼儿拍球比赛（二）。（视频、文）。
9、 英语小片段展示。
10、 幼儿预防冬季传染病知识学习。
11、 间周进行安全演练活动。
1、 省编教材：主题七。
2、 我爱小雪花—美丽的冬天系列主题活动。
3、 圣诞爷爷送礼物—圣诞节主题活动。
4、 幼儿剪纸作品展。
5、 大班幼儿跳绳比赛。中小班沙包比赛。（视频、文）。
6、 班级环境装饰评比。
7、 幼儿区域活动、主题活动作品展（一）。
8、 班级、园级舞蹈班节目。
9、 美术班绘画作品展。
10、 班级准备元旦节目。
11、 迎新年亲子手工制作展。
12、 幼儿交通知识安全学习。
13、 间周进行安全演练活动。
1、 省编教材：主题八 欢迎您冬爷爷。
2、 节前安全教育，节前各项工作准备。
3、 各班级迎新春家园亲子活动。
4、 做好xx年工作总结，确定xx年工作要点。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信：在今后的工作中，我们将在《园工作计划》的指导下，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个幼儿和家长心。
在未来一年里，信息部将做好本职工作。一方面借鉴学院信息部以及历届信息部正确先进工作方法，另一方面力求做出更多的创新，以更好的为全年级师生服务。先将信息部未来一个学期的工作计划如下：
一、信息部基本工作。
（一）年级网站的版面更新和日常维护。
信息部将打造服务型的年级网站。重新设计并完善网站版面架构，对原有的版块内容进行合理的删减，逐步丰富各版块内容优化版块设置，使之更加合理、美观。秉着“更实用、更简洁、更美观“的理念，为同学们提供丰富的有效信息资源，打造年级网站新形象新面貌。
改版后，将与就业与实践部、学习部、新闻编辑部等两委各部门，共同做好年级网站的更新和维护工作，丰富年级网站的内容。
督促各班信息委员做好班级信息的更新工作。
（二）信息资料采集与上传。
配合团总支和学生会的工作开展，做好活动的宣传和技术支持工作。活动开展的前期，信息部将进行资料采集，包括照片采集、影像采集、文字资料搜集等，及时上传到院学生会网站、年级学生会网站上进行活动的前期宣传工作。
活动的开展中，将积极进行跟踪报道，拍摄一些精彩的活动花絮，及时搜集来自各班信息委员、年级同学的影像资料。
活动结束后，对照片进行整理、筛选，保证在最短的时间内上传年级网站、各班博客、学院网站等，做好活动总结和反馈工作。
（三）与学院各部门合作及共建。
二、下半学期工作安排。
1、二月份，重新设计年级网站，包括重新设计年级网站的版面，对原有的版块内容进行删减，完善网站版面架构，优化版块设置，使之更加合理，美观。逐渐丰富各版块内容。秉着“更实用、更简洁、更美观“的理念为同学们提供丰富的有效信息资源，打造年级网站新形象新面貌。
2、三月份，做好团日活动的宣传、报导工作。团日活动陆续开展，年级信息部将配合年级各团支部班长、支书，做好团日活动的前期信息采集与宣导，中期跟踪，后期宣传报道。
校运会的开展，我们也将配合校信息部对我院的运动员赛况进行跟踪报道，做好赛后宣传。组织信息委员做好运动会的照片采集和视频采集工作。
4、五月份，根据前期年级网站的运行情况，结合同学们的反馈要求，做好年级网站的维护和进一步改进工作。
5,、六月份，做好年级同学的温书迎考工作。和学习部一起，及时搜集学习资料，上传到年级网站，或者通过其他渠道发布，给年级同学的温书迎考创造一个良好的学风环境，提供有效的学习资料。
三、其他工作。
1、落实各项任务，积极落实好老师或者前辈分配的任务。
2、完成企业方面收发简历和邮件、打印和张贴海报的任务。
3、积极与其他社团交流合作，及时全面的发布相关信息。
艺术学院2011级信息部。
2012年2月29日。
忙碌而又充实的5月份工作即将结束，除了日常工作之外，我们级部还作了如下具体工作：
1、教师基本功大赛预赛。一共听取了39位年轻教师的新授课，教师们的进步非常大，相比年前的汇报课提高了一个层次，并从中选出了23位教师进入决赛。
17、24、27班执行情况非常好，全班学生都骑自行车，非常好的贯彻倡议书的号召，其余班级也只有两三辆电动车。后因天气转热，学生骑电动车的多了起来，学生会扣分情况严重，班主任对此有些许意见，于是将该项扣分取消。鉴于此，级部仍通知班主任倡议学生尽量多骑自行车，但效果有待考察。
3、分层次家长座谈。月考结束后该项活动就已经展开，期中考试后继续进行。座谈中，就月考时的计划是否执行，在期中成绩上是否有所体现，下一步怎么办等相关问题与家长进行了多方面交流。
4、5月9号，举行了初一二部班歌比赛。准备阶段，班主任给学生安排好任务，打好预防针，以免因准备比赛导致身心浮躁影响学习；赛后，让班主任立即开班会，进行比赛总结，安抚学生，尽快收心，投入到紧张的学习中去。虽然5月份的各项工作在有条不紊的进行，但是在管理上仍然有没有顾及的地方，如在调动师生工作与学习的积极性方面做得不足，课堂低效，教师业务水平参差不齐，学生养成教育不好，学习习惯还有待培养，我还需要继续学习，以弥补工作中的不足。
初一6月份工作计划及假期前后的工作安排。
孙传国。
还有一个月，学生的初一阶段生活即将结束，学生正进入青春期，分化现象严重，为了迎接期末考试，准备了以下几点工作计划：
一、加强学生管理。
1、5月27号召开了“备战期末考试”主题班主任会。明确了级部的常规管理工作更细，标准更高。对校服、发型、外堂课等事项不能有一点松懈。只有抓住细节，师生才不会浮躁。
2、强化管理员的值班职责。在最后一个月的时间里，管理员值班到位，事事做好记录，及时反馈总结。
二、注重课堂复习效率。
1、在业务活动中，与各学科组探讨备考方案，并监督落实。
2、与备课组长一起听评课，看复习课的效果，发现问题及时解决。
在最后一个月的时间里，必须把常规工作做细，要求标准更高，坚持到学生离校，不能有一天松懈。时刻牢记“管理无功便是过，教学无功变成过”，争取期末考试优秀生达到60%。
1、高二学年的地位与特点。
高二学年在高中阶段承前启后，是关键的一年，是质变的一年！
高二学年是容易产生两极分化的时期。对成绩好的学生来说，高中的生活已经熟悉，容易产生松懈心理；对成绩差的学生来说，一年的差距已经形成，容易产生畏难情绪。
高二学年是提高升华的一年。对班级和级部来说，管理的重点应该从学生行为习惯的约束，转移到学生学习习惯、道德与心理素质的培养上来；对教师来讲，教学的重点应该从接受并适应课程改革，逐渐转变为提高并深化课程改革。大家一定要形成这样一个共识：从唯真唯实的角度讲，衡量课程改革的核心标准应该是提高课堂教学效率。而课堂教学效率的高低，主要看学生在课堂上学到的东西有多少，而不在于教师的语言有多热闹、课件有多好看！
将来高三工作的成败，从很大程度上取决于高二奠定的基础如何！
2、高一期末统考成绩分析。
今天是昨天的延续。认真剖析高一工作的得失，是做好高二工作的基础。
1、教学工作。
从整体来看，我们高一级部一年的工作是务实的、成功的，值得肯定的主要有四点：第一，教改意识强，课堂教学富有生机，多媒体教学手段运用得熟练得当；第二，广大教师爱岗敬业，备课、上课、听课等教学规范落实得好，期末考试取得了较好的成绩；第三，集体备课进行得富有成效，年轻教师业务进步很快；第四，艺体专业的辅导与管理后期有所加强。
1案上课，检查之前突击补教案的现象时有发生；公开课流于形式，只听不评，甚至是安排了也不去听；第三，从教师来看，教改意识在后期有明显退步，“满堂灌”出现反复，低水平的“题海战术”出现回潮，硬压、硬逼学生的现象屡见不鲜，课堂教学效率低下；第四，从整体上看，只管教、不管学、只重知识、不重方法的现象还很普遍，广大教师对学生学习方法、学习习惯关注太少。进入高中一年之后，很多学生对有些学科的学习仍然似是而非，摸不着边际；第五，教学的起点仍然没有降下来，很多教师在教学时关注的仍是少数优秀生，对其他学生缺乏相应分层教学的措施，这与教育发展的要求相差较远。
值得肯定的有五点：第一，建立起了“一纵三横”的科学完善的级部管理体系：从专项工作，到班级与备课组工作，既有统一管理，又有分工负责，提高了工作效率；第二，建立起了富有战斗力的班主任团队：级部着眼于年青班主任多、工作经验少的实际，采取常规工作安排与培训相结合的原则，多交流，多督促。年青班主任责任心强，投入多，进步快；第三，备课组工作扎实有效：级部建立了备课组长每周例会，对日常教学工作切实起到了计划协调、借鉴交流、督促检查的作用；各备课组团结协作，人际关系融洽，富有人情味；第四，学生管理工作进入良性循环轨道：从午休晚眠，到卫生、纪律和出勤，学生形成了良好的行为习惯；级部大胆探索学生自主管理方法，学生会和团总支发挥了积极作用；第五，学生德育工作模式初步形成：级部德育系列教育、分区公开德育晚点、学生自主教育、校园文化建设、宿舍文化建设等工作开展得有声有色，初见成效。
管理中问题与不足也很明显：第一，对人性化管理的理解与落实不到位：在日常工作中，不能从根本上尊重学生的人格，管理工作有时简单肤浅，刚性要求多，理解体贴少，批评多，鼓励少，急风暴雨多，春风化雨少，致使自己在学生身上花费的心血得不到应有的认可和感激。第二，班级管理工作尚停留在较低层面：很多班主任的工作只满足于“朝三暮四”地到岗，甚至天天盯到班里。但是，这种形式主义的简单盯靠多，深入细致的观察研究少，工作浮在表层，不能深入了解到班级工作中的问题与症结。更有责任心较差者，连起码的工作要求也做不到，很多班级工作不问不闻，更谈不上深入研究了。第三，备课组管理不平衡：有些备课组办公纪律较差，办公效率低下，或闲聊、或上网玩游戏等，不一而足。2第四，部分教师的工作态度较差：有些教师在工作中经验主义，拒绝学习，不思进取，故步自封，墨守陈规，简单应付较多，创新研究较少。有的甚至对级部管理有抵触情绪，对学校工作缺乏认同感，心理上自以为是，工作上漏洞百出。
1、教学方面。
第一，加强教师业务学习与研究：
教学业务既是教师安身立命的根本，也是提高教学质量的前提。目前，课程改革使我们面临全方位的挑战。形势逼人，不进则退！我们必须积极更新知识，转变教育理念，树立终身学习的意识，自觉地向书本学习，向他人学习，向外地学习，树立正确的学生观、教师观和质量观，在行动中研究，在实践中反思，充分利用图书与网络资源，通过纵向的专家引领、横向的校本教研，坚持“问题即课题，行动即研究，教师即研究者”，努力完成教师教学方式、学生学习方式的转变。
“教师发展学校”的学员每人每年至少订两份专业学术报刊，每学期写理论学习笔记一万字以上。级部将每月检查一次教师的读书笔记。
第二，深入进行课堂教学改革：
素质教育的主渠道在课堂，师生减负的根本也在课堂，提高课堂教学效率是提高教学质量的根本途径。而提高课堂教学效率有四个基本环节：理念是先导，备课是前提，上课是关键，反思是升华，这四点缺一不可。学校制定的课堂教学评价标准强调课堂教学的问题性、过程性、探究性和开放性。广大教师一定要依此为导向，充分备课，用心上课，及时反思，杜绝“满堂灌”，大胆突破定势思维束缚，大胆克服经验主义，勇于挑战自我，超越自我，以提高课堂效率为核心，以突出学生主体地位为主线，努力探索新课程改革下的课堂教学模式。
广大教师要坚决摈弃那种浪费学生时间的“课内不足课外补”的错误做法！级部建议，新授课每节课的集中讲解时间以30分钟左右为宜，否则就很难保证学生当堂训练和巩固。
第三，广泛运用现代化教学手段：多媒体教学手段改变了教学内容传统的呈现方式，不仅形象直观，深受学生欢迎，而且是提高课堂教学效率的有效途径。
级部将通过定期评教评学的方式，让学生反馈教师在课堂上多媒体教学手段3运用的情况，并列入教师的业务考核范围。各备课组要统一协调，分工制作课件，实现资源共享。本学期级部将举行先进备课组评比，将备课组共享文件夹内的内容作为评比标准之一。
第四，认真落实教学常规：通过周备课、课时备课和随时备课三个环节，切实加强集体备课的力度，期末考评以备课组为单位，实行“捆绑式”评价，最终实现“三个有利于”的目标，即有利于课堂教学效益的整体提高，有利于学科教学水平的全面提升，有利于青年教师的迅速成长。
第五，加强对学生学习方法的指导：广大教师不仅要杜绝只管教不管学的错误做法，而且要把关注的重心转移到学生的学上来。抓学生的学习习惯、学习方法，培养学生动笔学习的习惯，重视完善课堂笔记，要求学生每科建立一个错题集和疑点难点反思记录本。任课教师要每周检查一次，写出批阅指导意见，并汇总学生的疑难问题，及时做重点突破。
第六，切实降低教学起点：严峻的升学压力使我们必须要扩大学生关注面，切实降低教学起点。一是要把教学的难度、进度、密度调整得适应班级的大部分学生；二是不能只照顾一小部分好学生，从课堂提问、作业与试卷批改、交流谈心等方面，都要有意识地向中游学生倾斜。最终决定我们成败的是能否把中游的学生促上去！
第七，大胆探索实验班的教学方法：经过慎重考虑，级部本学期调整出文理实验班各一个，实行小班化教学，优化师资队伍。建立实验班的目的是培养高层次人才，在将来高考中冲击名牌。这给我们的任课教师提出了一个新的挑战，要求大家要因材施教，从教学到管理，都进行大胆改革与创新。但其核心思想是很明确的，那就是坚决杜绝低层次重复，坚决杜绝满堂灌，从思维层次与方法，到知识的广度与深度，都要站在一个更高的层面上进行指导，要做到基础与能力兼顾，传统与创新并举，以研究性学习为主线，给学生更多自主学习和互动学习的空间，培养学生实际操作和创新的能力！
2、管理方面。
第一，要端正工作态度，提高认识：
“好好工作才有好的生活”。实践证明，要干好本职工作必须有三种意识：一是奋斗意识，教育是科学，来不得半点应付和虚假。干了不一定好，但不干是4绝对不好！要专注，要投入，一份耕耘一份收获。二是创新意识，课程改革与高考改革日新月异，形势逼人，不进则退！这要求我们置身教育潮流，放眼本职工作，放弃经验主义，杜绝闭门造车，要自觉学习，与时俱进，不断开拓创新。三是协作意识，不管是教学工作，还是管理工作，都需要紧密配合，一个环节出现问题，很可能导致全盘皆输，从对自己和对大家负责的态度出发，大家要培养大局观念，树立团队精神，坚决反对单打独斗，坚决反对我行我素！
第二，深入探讨人性化管理体制：
让学生张扬个性不等于放任自流，严格规范学生的行为习惯不等于刻板教条。制度不仅仅约束人、规范人，更能引导人、保护人，因为制度规章代表全体学生的利益，当生活中的规则内化为学生心中的自觉欲望，外化为学生的自觉行动的时候，他就会感觉到规则就是保障，规则就是自由，规则就是修养！人性化管理就是把制度约束与人性关爱结合起来，其核心是以人为本，就是换位思考，尊重学生，体贴学生，帮助学生！本学期，大家要从这个根本的理念出发，在实际的管理和教学工作中，多静下心来，多蹲下身来，与学生多交流、多沟通，从学生的利益出发，把工作做到学生心里去，让他们能够理解我们的工作，支持我们的工作，减少误解，杜绝冲突！
第三，提高班级管理层次和实效：
班级工作千头万绪，应接不暇，但是班主任心中一定要理出轻重缓急，不可头疼医头、脚疼医脚，没有计划，没有章法，不能老当救火队员，要善于从纷繁复杂的现象背后看出问题的实质与规律，不断反思教训，总结经验。班主任管理经验的提高，多观察是前提，多思考是关键，多总结是主线！级部本学期将续加强班主任工作的组织指导，定期组织班主任经验交流会，对行之有效的好经验、好办法及时推广交流，各班主任老师要主动学习相关信息，注意积累，活学活用。
第四，狠抓备课组教学常规的落实：本学期，级部将组织评选文明备课组，继续完善备课组长每周例会制度，及时督促检查各组备课、听课情况。同时，加大办公纪律监察力度，坚决杜绝办公时间内聊天和上网游戏等现象，改善办公室环境卫生，提高办公室文明化、和谐化程度。
高一级部2005年7月29日。
围绕学校的工作目标，团结全年级教师，振奋精神，迎难而上，积极推进教师队伍、班主任队伍的建设；扎实开展学生的常规管理等工作，力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。
1、学生情况：我们这一级是双语学校高中部的第一级学生，由于各方面原因生源不是很理想，现总在校人数279人，1000分以上共八人，最高分为王晓萌和蒙晓云1085分，800分以下有50人多人，大部分学生集中在800分到930分的分数段。有8个教学班，侧理班四个，侧文班三个，一个艺术班。
2、教师情况：高二共有任课教师32人，其中新进教师9人，特长辅导教师5人，平均年龄不到三十岁，这是一个朝气蓬勃的集体有干劲、有拼劲，但不足同样明显，绝大多数教师没有高中教学经验只能在摸索中前进。希望在座的兄弟学校能够伸出援助之手，让贵校的优秀教师到我校指导工作或者允许我校教师到贵校去学习。
教学管理方面：深入推进教学改革，探索“激情教育”教学模式在高中教学中的应用，加强了小组合作学习，充分调动了学生学习的积极性、主动性和参与意识，提高了课堂效率。
学生管理方面：我们学校一直把学生安全放在第一位，以制度管理和情感教育相结合的常规管理，采取学校抽查、级部排查、班主任调查、科主任与课代表交流等多种方式相结合的检查方式，现在基本杜绝了以大欺小、打架斗殴、早恋、带手机到校等现象。
学习方面：从高一开始我们为了让每个学生都有目标，让他们分别从初中同学中找考到兄弟学校且中考成绩高1-10分的同学做参照在大型考试时做对比，本次全市组织的统考中76.8%的同学超过了其参照的同学。当然在本次考试中也暴露了很多问题，其中我们学校的数学成绩与兄弟学校相比差了很多，以后要多下功夫。
1、提高教师的自身素质，本学期要求老师们把近五年的高考题做完并能写出试题分析，吃透《标准考纲》和《试题分析》能够做到变式归类，触类旁通。
2、加快新教师角色转换，开学第一周级部邀请有教学经验的如韩杰、刘峰、刘洋、袁慎忠、田玉林、徐鹏等老教师对今年新进的年轻教师进行了听评课，及时指出新教师在课堂上存在的一些问题，让他们以尽可能短的时间完成从学生到教师的角色转换，尽快掌握教学技巧。
3．集思广益，举全年级之力，迎接省学业水平测试。
1）、通过班主任会、教师会、学生大会等形式营造迎考气氛。
2）、广泛听取教师意见，千方百计做好学考工作。
4、结合以往考试情况，梳理各班各科可能达不到c等的同学名单，针对性地抓差补缺。
5、尖子生打造：本学期学校与科学应考第一人相阳合作，我们一定要用足用好“相阳科学应考”这一平台，打造我校的尖子生，争取在20xx年的高考中实现“点上突破”的目标。
6、抓好课堂效益的管理。要求教师要严格按照学校规定上好每一堂课，级部将通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况并反馈信息。
7、家校联合：邀请学生家长来学校听课和每周一名家长来学校值晚自习并写下值班感受和对孩子、班级的期望以及提出自己的宝贵意见。周末作业通过飞信告知家长作业内容并要求学生家长在家督促孩子完成作业并签名，返校后任课教师第一时间检查作业对不能完成作业的学生由家长领回家完成作业后再送回学校。
8、提高作业质量，采取任课老师整理教研组长把关，分层次布置作业，让各层学生都能吃得好吃得饱。
9、继续发挥我校“师师科主任，生生科代表”的特色管理优势。
11、安全：继续严查违禁品，保证学生安全。坚持进门必查、每周抽查的制度。
12、特长生培养，学校实行特长教师全校资源共享，尽量让学生学特长不出校门，对于专业要求比较高的专业周末外出，这样即保证了专业发展又保证了文化课的学习。
高二是整个高中阶段的关键时期，高二工作质量的好坏会直接对高三的（干部群众《将改革进行到底》观后感：将改革进行到底谱写大国崛起新华）教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的帮助与指导下，老师用“5+2”、“白加黑”的精神，以“拼命三郎”的干劲，高二年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。
三四级部现有13位教师，分别分在三个楼层、三个办公室。三年级学生现有143人，四年级学生现有154人。这几年，在学校工作目标的指导下，在各位班主任以及其他老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，三四年级的学生已基本养成了较好的习惯，能遵守学校的各项规章制度。教师们都能认真开展工作，严格遵守作息制度。本学期我们还将继续发扬以往"团结、协作、务实、创新"的工作作风，努力调动本级部全体教师的工作积极性，围绕课题，深入进行课改，推动和提高教学质量，力争不让一个学生掉队。通过开展一些有利于学生健康成长的综合实践活动，让孩子们在民主、和谐、愉快的学习环境中学会合作，学会生活，学会创新。在看到成绩的同时我们也发现了一些问题，主要表现为个别教师的教育观念比较滞后，常规教学方法过于陈旧；有些教师在与家长沟通方面不够及时，没能及时做好学生思想工作。为使本级部各项工作再上一个新台阶特制定本学期工作计划。
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、组织带领班主任落实班级管理的民主化，共同研究具体方法，提高班主任的工作能力。
3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励教师主动参加学校组织的各种活动或各项赛事，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀级部而努力。
4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改进，特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲文明、讲究卫生，保护环境，增强环保意识。
5、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。
1、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织班级活动，力争做到德育效果明显。
2、配合少先队，结合政教处、级部日周检查，协助班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
3、为加强级部教师的凝聚力，开展有益于教师身心健康的文体活动，激发教师工作热情，调动教师工作积极性。
(一)加强团队建设，促进各项工作顺利完成。
作为级部主任，我首先树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全级部老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。
(二)德育方面。
学生暑假刚结束，对于学校的日常生活和学习不能马上适应，每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦、春节及冬运会等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
(三)文明礼仪教育方面。
礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。
1、学习"规范"，让"规范"深入人心。
有计划地进行"学习规范"的系列训导，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使"规范"深入人心。班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行"规范"的学习教育。举行了"学做文明礼貌小学生"中队主题队会，规范了学生的言行，展示班级的文明风彩。
2、从常规训练入手，使文明礼仪具体化。
对学生进行系统的"规范"学习后，要让学生真正掌握"规范"的内容，运用"规范"待人接物，对学生的行为进行了严格训练。
1)、集合排队，进场秩序的训练。
2)、做操动作规范，整齐化一的训练。
3)、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
4)、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。
5)、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
6)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育.另外，还要充分发挥家庭教育的作用，进一步规范学生的文明礼仪行为习惯。
3、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。
设立红领巾监督岗，他们用良好的文明言行为大家作出示范，还要纠正校内不文明行为。通过这样的形式既强化文明小卫士们的文明言行，并监督、纠正、制止不文明行为，在学校形成人人争当文明小卫士，在家里人人争当有礼貌的好孩子，在校园内形成良好的文明竞争风气。
(四)、班级纪律方面。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律。
首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展"跳绳，做游戏"等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到"高高兴兴来上学，平平安安回家去"。
(五)、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1.校园、教室卫生人人有责。无论在什么时候，在校园、教室不准乱扔果皮、纸屑和各种食品饮料的包装物等。
2.教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰；不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。
3.要讲究个人卫生，穿着提倡得体、朴素、洁净、大方，发型、头饰学生化、大众化；不准留长指甲，不准留长发、染发，不准佩戴耳环、项链，不准穿奇服怪装，不准穿背心、拖鞋、高跟鞋。
4.教室、清洁区的卫生，每天严格按照扫地安排，按要求、按时、认真地进行打扫；劳动中要服从调度，听从指挥，注意安全。对少数不负责任者和逃避或提前离开者，要进行严肃批评。
5.每天教室卫生做完后，课桌椅、劳动工具要摆放整齐；黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯要关好，门锁上；劳动结束，由劳动委员验收方可离开。
6、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。
(六)、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
(七)、安全方面。
1、必须经常对学生进行常规的安全教育，加强学生的安全意识，提高安全防范措施，减少至杜绝班级安全事故的发生。
2、把安全知识宣传列入教学计划，做到教育、管理有内容、有安排、有记录。向学生传授安全防范和自护自救常识，教会他们在危害和灾害面前自救自护的措施，提高防范能力。
3、利用班会教育学生遵守校纪班规，杜绝打架斗殴、追逐打闹、上下楼梯安全等。课间休息时间不要在走廊里扎堆，不允许进行各种危险游戏。防止摔倒和践踏。不允许学生上学骑自行车。
4、经常对班级内的教学设施进行检查，发现安全隐患应及时维修或上报学校总务处，让有关人员进行维修。
5、强化家庭、社会和学生的安全意识。班主任应通过家访等形式，促使家长和学校配合，并与家长签订协议，共同督促学生认真遵守学校的各项规章制度。
6、教育学生上学、放学注意交通安全。不提前到校，放学站路队回家。发现班上学生未到校上课，要及时与家长联系，了解学生未到校上课的原因，做好记录，并及时向学校有关领导汇报。
7、不允许私自将外班同学和校外人员带进教室和学校。
8、各班每周一次安全教育，每天放学前强化一次安全教育。
为了配合德育处做好学校工作，使本级部工作走在前列，特制订级部工作安排：
1．每周都要做好级部工作安排，把本周工作通知到每一位教师。对教师的工作起到指导作用。
2．开好每周例会。级部工作是学校安排工作传达到每位教师，起到桥梁的作用。并且还要带领老师们做好学校安排的各项工作。
3．积极配合德育处工作。级部工作就是德育处工作的延伸，我们要做好德育处的左右手，帮助德育处做好各项工作。
4．做好到礼参实践活动的安排。
5．配合教导处做好教师的教育教学工作。
6．做好教学用书的发放工作。
7．做好教辅书的《自愿项目》的征订工作。
8．做好后勤餐费、校服、校车等工作安排。
9．做好学生的教育问题，及时的做好和家长的沟通，按时开好家长会工作。
10．做好学生的考试工作。
在教学第一线做好本职工作，带领五级部全体教师积极工作，每个人都感到工作的快乐。
一、指导思想：
以现代教育理论为指导，认真学习贯彻新课程标准，根据学校工作计划及年级特点，深入开展年级组活动，努力摸索和探求出适合我校实情的新型高效的课堂教育模式，以培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。本着“一切为了孩子的发展”，确立“科研兴教、质量立校”的办学理念，以教师专业化发展为重点，紧紧围绕学校各部门的计划，开展六年级的各项工作。努力营造轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。
二、具体工作措施：
（一）班级管理方面。
1．各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓初一年级学生的学习习惯和行为习惯。
2．根据各班特点，积极开展“文明之星”“优秀之星”“勤奋学生”“优秀小组”“守纪小组”等评优争优活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。
3．各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育。
4．各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
5．加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。
6．定期评选“优秀班级”、“文明班级”等，促良好班风之形成。
7．逐步推进“班级文化”建设。
8．促使每个班级积极参加各种有意义的活动（包括各种科技活动），以提高学生的整体素质。
(二)学生的学习方面。
1．加强学生学习目的性教育，使学生养成良好的学习习惯。
2．引入新型课堂教育模式，使学生能主动学习、快乐学习。
3．加强对学生学习效果的考核，实行语、数、英三门学科周周练，中考学科月月考，积极对待期中、期末考试，老师要认真对待每次考试，做到有讲解、有分析、有评价。
4．定期开展学法交流，着重推介先进的学习方法。
5．定期举行各学科竞赛，培养学生的综合学习素质。
6．以组为单位，组内互相学习，互相帮助；各组互相竞争，互相竞赛。形成良好的学习风气。
（二）教师管理方面：
1．组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。
2．加强集体备课，认真备学案并做好复备，相互听课，认真探讨，互相学习，取长补短，提高全组教师的业务水平。
3．组织教师认真学习新的教学理论，每周除备课组研讨外，大组研讨一次，同时至少交一篇教学反思。鼓励教师撰写教育教学论文。
4．每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。
5．加强对青年教师的培养。根据我组的特点，开展“师徒结对”活动，师傅从教育教学的各个环节对新教师进行指导、帮助，使青年教师能迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。
6．积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛。坚持每人每学期上一节组内公开课，对教导处提出的上课活动，主动申报、承担，尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。
根据初一学生的年龄特点，本学期我们还将继续开展一些有利于孩子健康成长的活动，让每一个孩子们都得到发展。
三、每月工作安排：
1、抓好开学工作，稳定教学秩序。
2、布置教室环境，营造良好的班级文化氛围。
3、加强初一学生的日常行为规范教育，学习《中学生守则》，《湖熟初级中学学生文明素养评估方案》，促进学生养成良好的日常行为习惯.4、召开六年级新生第一次家长会，成立六年级学生“家长委员会”。
5、组织教师参加新的教育理念的学习和探讨，基本形成适合我校的新型高效的课堂教学模式。
6、检查“周周练”执行的情况。
7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工作。
8、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发展。
1、组织一次月考，表扬月考成绩“优秀者”和“进步者”，对成绩不理想的学生进行帮扶。
2、认真做好“杜郎口课堂教学模式”的总结与反思。
3、认真做好相关的台帐，整理好相关资料，为以后的教学积累经验。
4、加强校际研讨与观摩，努力提高教师的业务素质。
5、检查“周周练”执行的情况。
6、继续组织教师参加新的教育理念的学习和探讨，使研讨与反思习惯化、制度化。
7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工。
8、每天做好班级常规检查，表扬先进，并激励全体学生的发展。
1、认真做好期中考试的动员、组织和总结。
2、根据期中考试实际情况，班主任进行再一次家访或由班级组织召开学生“家长会”让家长了解学生在校学习情况，老师了解学生在家的学习与生活情况。
3、根据学情进行“提优补差”。
4、进一步总结“杜郎口模式”在我校试点的“得与失”，为下一步工作作指导。
5、进一步做好相关的台帐，整理好相关资料，为以后的教学积累经验。
6、检查“周周练”执行的情况。
7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工作。
8、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体的发展。
1、开展“我爱读书”等有意义的活动，进行一次“班报”的评比。
2、了解各班级的家访情况，班主任应对每位学生进行家访。
3、组织一次“中考学科”的月考，表扬月考成绩“优秀者”和“进步者”，对成绩不理想的学生进行帮扶.4、继续组织教师参加新的教育理念的学习和探讨并在课堂上逐步引入“友善用脑”的理念，初步形成适合我校的新型的、高效的、有特色的课堂教学模式。
6、检查“周周练”执行的情况。
7、做好“优秀小组”与“优秀班级”的评比工。
8、每天做好班级常规检查，表扬先进，激励全体学生的发展。
9、班级开展“庆元旦”活动。
1、认真做好期末考试的动员、组织、批改与评比。
2、做好学生评“优秀”、评“进步”、评选“文明班级”、“文明学生”、“优秀小组”等工作。
3、做好教师教学论文和“反思”的评比。
4、教师工作考核、各项资料上缴等结束工作。
5、认真整理和完善相关的台帐和资料。
6、做好一学期工作总结，为下学期工作作铺垫。
7、协助学校学期结束的各项工作（包括“先进班级”、“先进个人”评选）。
8、安排学生寒假作业，教师的相关工作。
四、工作目标。
1、通过以学期的努力，学校和教师初步探求出适合我校发展的新型的高效的、有特色的课堂教学模式。
2、通过学校、年级组和教师的共同努力使学生形成自主学习的习惯，培养学生有较高的阅读理解努力、语言表达能力。培养学生合作意识和积极向上的精神。
3、通过互相学习、探讨和总结，使教师树立新的教学理念、提高新课堂教学能力，进而通过教师的业务水平和素质。
4、经过一学期各位同仁的努力，把年级组打造成有良好的教研氛围，融洽的人际关系，积极向上的精神的年级组。
5.、在学生成绩方面，争取考试成绩稳中有升。
赵连防。
2013年9月。
充分发挥级部管理的职能作用，讲求实效，把强化班级建设作为突出工作，准确把握二年级学生的特点，以年级特色活动为抓手，在巩固上学年教育教学成果的基础上，以“标准+量表”不断深化教育教学改革，促进学生健康、快乐、和谐发展。继续培养学生的良好品质和习惯，以学生良好的行为习惯、学习习惯的养成教育为突破口，充分调动教师和学生的积极性，加强教育教学的过程管理，脚踏实地，稳步提高教学质量，保证学校的政令畅通无阻，事事落实到位，并有所创新，努力打造“和谐集体”“特色级部”。
1、努力使二年级的全体教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）作为年级工作重点。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活等习惯。
3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精，为争取优秀年级而努力。
4、强化责任，牢记安全为所有工作的基础地位，保障学生在校安全，营造良好的学习氛围。
5、积极开展年级、班级活动，进一步帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯，做文明大美的实小学子。
6．结合学校要求，强化课堂教学，改进教学方法，稳步提升学生的综合能力，使学生全面发展。
制定标准。
量表督促。
注重实效。
和谐创新。
1、把对学生的养成教育安全教育作为年级工作重点。
2、强化教研组负责制，完善管理制度。
3、以标准+量表的形式考核量化班级一日常规管理。
4、年级活动突出德育特色。
5、营造求真务实、团结向上的年级风貌，突出年级特色。
6、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。
（一）教师方面，营造良好同事氛围，做到生活中相互关心，工作上相互协助。
1.在教师教育教学行为、值班、考勤等方面进一步加大工作力度，做到定期公开，促进教师良好精神风貌的形成，进一步树立和维护实验小学的良好形象。
2.以教学促教研，加强组内研究、交流，提高教研备课质量，使年级教研活动落到实处，求得实效。
3.加强班主任队伍管理和建设，充分发挥免检班主任的引领作用，提高班主任双周话细节实效性，分享工作经验和探讨实践过程中的难点及策略。
4.年级工作中做到有效分工，高效工作，同心协力，团结一致做好每一项工作。
5.定期开展文体活动，在9月、11月份分别开展教师羽毛球比赛、乒乓球比赛活动，促进教师身心健康的发展，进一步加强本年级教师的凝聚力，激发教师工作热情，调动教师工作积极性。
（二）学生方面。
1.严格控制学生到校时间。按照学校要求，早晨7:40以后到校，下午1：40以后到校。同时进一步强化落实家长接送学生要求。
2.强化学生安全教育。安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。继续发挥级部红领巾监督岗的作用，对各班红领巾佩戴、校服穿着、课间秩序、路队、大课间等加强监督检查。级部成立教师巡视小组，监督落实情况。同时，进一步强化落实1530工程。
3.各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。
4.以量表的形式落实、考核好每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯等良好习惯，进一步督促学生良好习惯的养成。
5.进一步加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。
6.继续强化落实日常行为规范，进一步抓好学生养成教育。从集队纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。
7.加强年级内一日常规自查。早读午练抓实效；大课间快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；督促学生下课时文明休息，不追逐打闹。维持好课上课下秩序，给学生创造一个良好的学习环境。
（三）德育方面，以日常行为养成教育为基础，以“一日常规”为抓手，以“小学生守则”为准则，以“六礼活动”为平台，着力提高学生的文明素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。
1.开展好德育处及少队部对学生的德育教育活动，充分发挥学生的积极作用，组织学生有效参与研学活动，开展丰富多彩的校园活动。
2.结合学校要求，定期举行二年级“始龀礼”系列活动，重视活动的每一个细节，让学生真正得到仪式的熏陶与洗礼。
3严抓学生行为习惯及常规养成。要继续强化对学生的常规教育和养成教育。采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；课间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。
4.严抓班级责任区的卫生清扫与保持，继续做好“我的一平方放学四步曲”活动，及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。
5.利用班主任会议、班主任经验交流、座谈等方式进行“班级管理的智慧与技巧”的交流，以更好地减轻班主任工作压力，提高工作效率，树立正气，提升班级管理水平。继续强化落实人走“地面净，桌凳齐，电源断，门窗关”的班务管理要求。
6.强化学生良好学习习惯的培养。以“争做文明少年”为主题，设计、开展“举止文明习惯”“生活习惯”“学习习惯”“节俭习惯”系列行为习惯教育活动，分周落实；继续强化学生坐姿、写姿、读姿及课堂回答问题、小组研讨交流、学习用品管理等方面习惯的培养，力争使每一个孩子在学习习惯的养成上走好每一步。
（四）教学方面，优化课堂教学，扎实开展日常教学工作，多教研、勤沟通，备好、上好每一节课，向课堂要质量。
1.调动学生的学习兴趣，以“轻负担，高质量”为指导思想，贯穿教育教学活动的始终。
2.结合学情调整教学策略，改进教学方法，增加课堂活动的趣味性和实效性。
3.及时总结分析在教学中的成功经验和薄弱环节，发现问题随时教研，随时解决，有重点和针对性地予以发扬和补救，有的放矢地开展教学活动，提高教学质量。
4.对学生学习等各方面建立科学的评价体系，并将过程性评价贯穿学期始终，与期末终结性评价融为一体。
5.结合学校教学工作安排，创新形式，有效开展的各学科活动，积极肯定、表扬活动中的优秀教师，起到引领带头作用，体现活动组织的意义和价值。
结合学生特点和学校有关活动，发挥级部内伴学科、老师的优势，形成年级特色，将组织开展以下年级组活动：
1.开展始龀礼系列活动。
根据学校六礼活动的具体安排，结合我年级学生实际，借鉴原有形式内容，对二年级始龀礼活动进行消化吸收再创新。
2.星级学生评选活动。
利用二年级学生的心理特点，从课堂学习状况、自主管理岗、到校读书及课外阅读、作业书写、路队秩序、整体学习效果、各个方面的进步状况这七大方面，分别评选“课堂之星”、“责任之星”、“读书之星”、“作业之星”、“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”。
3.开展红领巾研学校外实践活动。
结合本年级组学生的特点以及学科特点，与家委会活动相结合，把学科内容与研学实践结合起来，提高研学的质量与效果，有特色地开展实践活动。