通过写心得体会，我们可以更好地理解和把握自己的成长和进步。接下来，我们将分享一些读者参与的心得体会，他们的个人经历和思考或许能为我们提供新的视角。
段一：引言（150字）。
毕业就业是每位大学生所面临的重要转折点，也是他们关注的焦点之一。为了帮助同学们更好地应对毕业就业的压力与挑战，学校特别组织了一场毕业就业心理讲座。本文将从个人成长、职业选择、面试技巧、职场适应以及心理调适等五个方面，总结讲座中的心得体会。
段二：个人成长（250字）。
毕业离校意味着学生们从大学这个相对封闭的环境进入到社会大门。讲座中，演讲者强调，毕业生应全面发展自己，提升自身综合素质。这需要通过主动学习新知识、培养高效的时间管理能力以及建立积极的人际关系等途径来实现。此外，定期进行自我评估和调整，了解自己的优势和劣势，发挥自身潜能，也是个人成长的重要环节。
段三：职业选择（250字）。
对于职业选择，讲座中首先强调了使命感和价值观的重要性。毕业生应该有清晰的人生目标，并明确自己所追求的意义和价值。其次，讲座还提醒同学们要积极了解各个职业领域的特点，拥有正确的就业观念并熟悉求职渠道，以便能做出更明智的选择。最后，通过增加实习、兼职和实践经验来提高就业竞争力，同时扩展自己的交际圈子，将自身优势展示给用人单位。
段四：面试技巧（250字）。
在面试环节中，讲座提出了一些重要的技巧。首先，构建自己的个人品牌，并做好简历和自我介绍。其次，要对目标公司进行充分了解，以便能在面试中展现出对公司的认识和兴趣。再次，要注重个人形象的管理，包括穿着得体、仪态端庄以及自信霸气的表现。此外，要善于回答面试问题，并用案例和事实进行支撑。最后，要学会向面试官提问，体现自己的思考和对公司的关心。
段五：职场适应与心理调适（300字）。
职场适应和心理调适是毕业就业的重要环节。讲座中，演讲者强调了工作中的困难和挑战，以及对个人心理的考验。同学们应该学会积极主动地面对工作中的问题，并掌握有效的解决方法。同时，培养良好的职业素养和人际关系是职场适应的关键。此外，讲座还提到职业生涯规划的重要性，毕业生要明确自己长期发展的目标，通过不断学习和成长来实现个人的职业价值。
段六：总结（200字）。
毕业就业心理讲座为同学们提供了宝贵的指导和建议，帮助他们更好地迎接就业的挑战。个人成长、职业选择、面试技巧、职场适应和心理调适是毕业生面临的五个关键问题，而讲座的内容也涵盖了这些方面。通过参加讲座，同学们收获了自信、勇气和应对困难的实践经验，更具备了应对毕业就业压力的能力。相信这些心得体会将为毕业生们在日后的工作和生活中提供坚实的支持和帮助。
大学心理学毕业墙是毕业季中的一道风景线，它不仅是大学生活的见证，也是毕业生们对大学时光的一个回顾和总结。对于心理学专业的毕业生而言，心理学毕业墙更具有更深层次的意义，因为它承载着我们对心理学学习经历和专业生涯的回忆与感悟。下面是我对大学心理学毕业墙的心得体会。
第二段：分享自己在心理学毕业墙上的亲身经历与收获（300字）。
当我站在心理学毕业墙前时，我感受到了一股强大的归属感和骄傲感。看着那些附着在毕业墙上的照片和留言，我不禁回忆起自己在大学中学习心理学的点点滴滴。我看到了自己曾经参与的心理学实验的照片，这让我想起了那些充实而有趣的实验过程。我也找到了我班级的集体照片，和和我一起度过大学四年的同学们一同在这个特殊的背景下留下了美好的回忆。
除了回忆，心理学毕业墙上的留言也让我深感温暖。很多同学在留言中表达了对学院、老师和同学们的祝福与感谢。这让我意识到，在大学的日子里，我们并不是孤独的个体，而是一个团队，大家一起成长，一起面对挑战。这种感受是课堂上无法体会到的，因为在课堂上，我们更多地是个体呈现，而在毕业墙前，我们成为了一个整体。
第三段：探讨心理学毕业墙的意义与价值（300字）。
心理学毕业墙虽然只是一个看似简单的毕业仪式，但它背后却蕴含着深刻的意义和价值。首先，心理学毕业墙是我们对大学时光的一个总结与回顾。通过回忆四年的学习和生活经历，我们可以更清晰地看到自己的成长轨迹和进步。了解自己的成长路径对于我们以后的人生规划和职业发展具有重要的参考价值。
其次，心理学毕业墙也是一个情感的宣泄和传递平台。留言板上的祝福和感谢词无疑是对同学们之间情感纽带的印证。在大学中，我们经历了许多美好的时刻和困难的挑战，每个人都有自己的苦与甜。通过留言和照片，我们可以与同学们共同分享这份复杂而真实的情感，进一步加深了彼此之间的羁绊。
对于心理学专业的毕业生而言，心理学毕业墙更有特殊的意义。心理学是一门应用性学科，在毕业墙上展示自己的成果和经验，不仅是对自己学习成果的肯定，也是对专业精神和社会责任的体现。心理学毕业墙也为与同行和后进的学弟学妹们分享经验和启示提供了一个平台。心理学并不是一个孤立的学科，在这个毕业墙上，我们可以看到前辈们的杰出成就，也为后来者树立了榜样。
第五段：总结与展望（200字）。
大学心理学毕业墙是毕业生们共同的记忆和纪念。它承载着我们四年大学生活中的点点滴滴，见证着我们的成长与变化。同时，它也为我们提供了一个交流和分享的平台，为我们树立了学业和职业发展的指引。回首大学的日子，心理学毕业墙让我更加珍视自己的大学时光，也为我的未来之路指明了方向。相信未来的毕业生们也会愿意在这面特殊的墙前留下自己的足迹和寄语。
毕业心理课，作为大学教育中一门重要的选修课程，旨在帮助即将步入社会的学子们更好地面对毕业压力、职业发展、人际关系等问题。在这门课上，我不仅学到了许多实用的心理知识和技巧，还开阔了思维，增强了对自己的认识。下面我将就心理课给我带来的种种体会进行总结。
第一段：了解自己。
在毕业心理课上，我们首先进行了一系列的自我认知和自我评价的活动。通过填写各种性格测试问卷，我对自己的性格特点、优点、缺点等有了更深入的了解。这让我对自己有了更全面和客观的认识，从而为进一步的职业发展和人际交往提供了基础。
第二段：职业规划与发展。
毕业心理课也教会了我如何进行职业规划与发展。通过分析自身兴趣爱好、优势和目标，我可以更有针对性地选择适合自己的职业方向，并制定出详细的职业发展计划。这让我在纷繁复杂的职业选择面前，更加有信心和方向感。
第三段：应对压力与情绪管理。
在现代社会，压力与焦虑已经成为人们生活中常见的问题之一。毕业心理课通过讲解与实践教学的形式，帮助我学会了如何应对压力与情绪管理。我学到了一些自我放松的技巧，例如深呼吸、身体放松等，这些技巧能够有效帮助我缓解焦虑和压力，保持良好的心理状态。
第四段：人际关系的处理。
毕业心理课还为我提供了与他人建立良好关系的指导。在课程中，我学到了如何发展并保持良好的人际关系，无论是家庭、朋友还是同事。我们通过一些沟通练习和角色扮演，锻炼了和他人交流和解决问题的能力。这对于我未来的职业生涯和社交生活都具有重要的意义。
第五段：积极人生态度。
在毕业心理课的学习中，我也受益于积极人生态度的培养。课程中引导我们培养乐观的心态，正确认识困难和挫折，并提出积极的解决办法。通过听取他人的经验分享和与同学的互动讨论，我懂得了坚持和努力的重要性，更加看到了未来的美好。
结论：
毕业心理课不仅帮助我了解了自己，规划了职业发展，还提供了处理压力、管理情绪和处理人际关系的方法。最重要的是，它培养了我们积极的生活态度。这些知识和技能将在我们步入社会的道路上发挥着重要的作用。我相信，在将来的工作和生活中，我将能够更好地应对各种挑战，并取得较好的成绩和满意的人生。
在毕业心理课上的学习经历，对于我的成长和未来发展至关重要。我将继续运用所学知识，不断完善自己，并将其应用到实际生活中，成为一个积极向上、能够处理各种情况的人。感谢毕业心理课给予我们的启发和帮助，我对未来充满信心！
近日，我参加了学校举办的毕业就业心理讲座，这场讲座让我对自己的未来有了更深入的思考。在讲座中，我从五个方面了解到了毕业就业的心理压力和应对之道，让我受益匪浅。
首先，就业心态至关重要。讲座中，演讲者告诉我们要正确对待就业，在追寻自己理想的同时，也要有积极的心态面对就业市场的挑战和压力。无论是日本的“大公司即一切”，还是美国的“创业至上”，不同的国家有不同的就业观念，但都强调拥有积极的人生态度。尽管校园生活的安逸和舒适让人依赖性较强，然而，面对社会的竞争，我们需要有创造性、进取心和适应力，才能更好地适应职场的挑战。
其次，给自己设定目标是就业的关键。在就业过程中，讲座中提到的自我认知和职业规划常常被忽视。很多时候，我们迷茫于自己的能力和方向，缺乏明确的职业目标。讲座提醒我们，要多向身边的工作岗位了解，明确自己的兴趣和优势，通过实践和实习，逐渐发展自己的专业技能。同时，要求自己与时俱进，关注行业动向，提升自身的核心竞争力。只有明确目标，我们才能有策略地寻找适合自己的机会。
第三，增强自我管理能力。讲座中的演讲者分享了一些成功毕业生的经验，并强调了在就业过程中自律和时间管理的重要性。在校园中，时间安排比较固定，且有老师的督促，但进入职场后，我们需要自己安排工作和学习的时间，做好工作与生活的平衡。讲座中的一些毕业生给出了自己的时间管理方法，如制定每天的工作计划、养成良好的习惯和坚持不懈的努力等。这些方法虽然看似简单，但能够帮助我们更好地规划和安排自己的时间，提高工作效率和质量。
第四，合理面对压力和困难。和就业相关的压力和困难是不可避免的。讲座中提到，面对困难和挫折的时候，我们不能轻易放弃，而是要相信自己的能力和付出的努力，坚守信念，积极寻求解决问题的方法。同时，讲座还提到了要学会调整心态，采取有效的应对策略，如寻求帮助和支持、调整工作与生活的平衡、进行积极的自我激励等，从而更好地排解压力，调整状态，应对工作和生活的挑战。
最后，讲座还强调了人际关系的重要性。无论是求职过程，还是职场中的工作，都事关人际关系的处理。在讲座中，我了解到不存在完美无暇的职场，许多问题都可以通过与同事的沟通和协商来解决。为了建立良好的人际关系，我们需要有良好的沟通技巧，尊重他人的意见和权益，同时也要学会与人合作，提高协作能力。只有与他人良好地相处，我们才能在职场中获得更好的发展和机会。
参加毕业就业心理讲座，让我深深地认识到了毕业就业的心理压力和应对之道。在将来的日子里，我将继续努力，树立正确的就业心态，在追寻理想的同时，实现自己的职业规划和目标。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能够找到属于自己的一片天地。
第一段：引言和背景介绍（约200字）。
作为一名即将毕业的大学心理学专业的学生，我有幸参与了毕业墙的设计和搭建。毕业墙是大学生活中的一个重要组成部分，既是对过去四年学习和成长的回顾，也是对未来的期许和展望。心理学专业的毕业墙设计不仅要体现专业特色，还要能够给同学们带来一种温暖和正能量。
第二段：设计方案与实施（约300字）。
为了让毕业墙更具专业特色，我们决定使用心理学相关的符号和概念，如脑图、心理曲线等。我们还邀请了心理学专业的同学参与设计，他们提供了许多宝贵的意见。在设计过程中，我们注重色彩的搭配和排版的美观，力求呈现出一种舒适和和谐的感觉。为了减轻同学们的负担，我们还组织了志愿者团队来协助搭建。经过几天的努力，毕业墙终于完美地呈现在大家面前。
第三段：互动体验与留言（约300字）。
毕业墙不仅是一种看得见的回忆，更是一种能够与同学们互动的方式。我们特地准备了一些互动板块，如“写下你的感想”和“填写你最喜欢的心理学概念”等。同学们可以在上面写下自己的心得体会，并分享自己喜欢的心理学知识。这种互动不仅让同学们有机会展示自己的想法，也增加了毕业墙的趣味性。同时，我们还安排了一个留言板块，供同学们写下对未来的期许和祝福。这些留言将成为我们珍贵的回忆，为我们未来的道路提供鼓励和支持。
第四段：收获和感受（约200字）。
参与设计和搭建毕业墙给我带来了很多收获和感受。首先，我学会了团队合作的重要性。在毕业墙的设计和搭建过程中，大家紧密合作，充分发挥各自的专长，共同完成一项有挑战性的任务。其次，我深刻体会到了心理学专业的魅力和独特之处。通过参与毕业墙的设计，我更深入地了解了心理学的概念和应用，也更加坚定了我对心理学事业的热爱和追求。最重要的是，我从同学们的感言和留言中感受到了他们对未来的憧憬和希望。这让我更加坚定了自己在未来行业中为他们提供帮助和支持的决心。
第五段：对未来的展望和结束语（约200字）。
毕业墙不仅是对过去四年的学习和成长的回顾，更是对未来的展望和期许。通过参与毕业墙的设计和搭建，我深刻体会到了心理学专业的魅力和重要性。未来，我将继续努力学习，为心理学事业贡献自己的一份力量。希望每一个同学都能在毕业墙上找到自己温暖的回忆和鼓励，不论前路如何，我们都要相信自己的能力并勇敢追逐梦想。祝愿大家在未来的道路上取得更多的成就和幸福。毕业墙将永远是我们回忆深刻的见证。
人的一生中有许多重要的时刻，毕业无疑是其中之一。毕业意味着告别校园，踏上新征程，迎接未来的挑战。为了更好地应对毕业后可能出现的心理问题，我参加了毕业心理课程。通过这门课程的学习，我深刻地意识到了毕业所带来的心理压力，并学到了一些实用的方法来应对。在这里，我想和大家分享一下我学到的一些心得体会。
首先，我从这门课程中意识到了毕业带来的心理压力是正常的。在即将离开学校，踏上新旅程的时候，人们常常面临着不确定性和恐惧。不仅要应对未知的未来，还要面对离别、失去和改变等情感上的困扰。课堂上，老师告诉我们这些心理问题是正常的，不必过于担心。毕业意味着成熟和成长，我们要积极面对自己的情绪，尽量寻找解决问题的方法。
其次，我学到了一些应对毕业心理问题的方法。例如，我们应该积极与他人交流和倾诉自己的情感。课堂上，老师教给我们如何有效地表达自己的感受，倾听他人的意见和建议。通过与他人的交流，我们可以得到支持和鼓励，减轻心理压力。此外，我们还可以寻找一些放松和调节心情的方法，如音乐、阅读、运动等等。这些方法有助于缓解焦虑和紧张情绪，提高个人抗压能力。
第三，毕业心理课程还教会了我如何处理失去和离别的情感。毕业之后，我们将要离开许多朋友和熟悉的环境，这不可避免地会引起一些悲伤和失落的情绪。在课堂上，老师鼓励我们正视这些情感，接受它们的存在，并适时地与他人分享。同时，我们也需要打造新的社交圈子，结交新朋友，建立新的关系。这样可以使我们渐渐走出失落情绪，迎接新生活。
第四，我还学习到了一些关于规划未来的方法。毕业之后，我们将迎接更多的责任和挑战。为了更好地应对未来的压力，我们需要制定明确的目标和计划。在课堂上，老师教给我们如何制定长期和短期的目标，并合理地安排时间和资源。课程还包括了一些职业规划方面的内容，帮助我们更好地了解自己的能力和兴趣，为未来做出正确的决策。
最后，这门毕业心理课程还教会了我如何保持积极的心态。无论是面对失去、离别还是未来的压力，积极的心态都至关重要。课程中，我学到了如何关注自身的优势和成功，如何积极面对挑战和困难。老师告诉我们成功的关键在于坚持和信心，只要我们努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想。
总而言之，毕业心理课程对我来说具有重要的意义。通过学习这门课程，我深刻地认识到了毕业心理问题的存在，并学到了一些应对方法。这些方法包括积极与他人交流、调节心情、处理失去和离别的情感、规划未来和保持积极心态。我相信，这些学到的知识和技巧将对我未来的发展和成长起到积极的推动作用。让我们迎接挑战，展翅高飞！
大学心理学毕业墙是每一位心理学专业的学生都期待的一刻。毕业墙是一个让学生们完美收官的机会，也是审视自己大学时光的时刻。在此次毕业墙活动中，我深深意识到大学心理学的学习不仅仅是为了学习知识，更是对人性的理解与帮助。
第二段：心理学的学习与成长。
在大学心理学专业的学习过程中，我收获了很多关于人类心理和行为的知识。通过系统的学习与实践，我了解到每个人都有自己的独特性，每个人的心理需求也有所不同。掌握了心理学的理论知识后，我们可以更好地理解人们的想法、情感以及行为背后的动机，从而对他人给予更贴心的关怀和支持。除了专业知识，大学心理学的学习还锻炼了我的观察、分析和解决问题的能力，这将对我未来的发展起到积极的推动作用。
第三段：心理学知识的实践与应用。
大学心理学专业的学习不仅仅停留在课堂上，更需要将所学知识应用到实际生活中。通过参与社区服务、实习以及志愿者活动，我有机会将学到的理论知识运用到实践中。在与实际案例接触时，我对心理学的理解有了一个更加深入的认识，也更加坚信心理学专业对社会的重要性。在心理学毕业墙上，我亲手搭建了一个“心灵的家园”，通过心理健康教育宣传和心理咨询服务，帮助了许多人解决了精神困扰，获得了自我成长和心灵安宁。
第四段：心灵的成长与提升。
大学心理学毕业墙不仅是对自己知识的总结，更是对自己成长的一种回顾。在这个过程中，我重新审视了自己的成长与提升。从刚入学时的稚嫩不懂事到如今即将步入社会的成熟，大学的岁月是我心灵成长的见证。每一个挫折和成就都是我坚持的动力，也是我变得更加坚强和自信的源泉。心理学专业的学习让我对自己和他人的心灵有了更深刻的理解，也让我更加明确了自己的职业定位和人生目标。
第五段：未来的发展与展望。
回顾在大学心理学专业的学习中所获得的收获和成长，我为自己选择了这个专业而感到骄傲和庆幸。毕业墙是我的大学生活的精华部分，它不仅让我与即将离开的同学们紧密地联系在一起，更为我未来职业的发展铺平了道路。我相信，拥有心理学的专业知识和实践经验，我将能够在未来的职场上做出更大的成绩和贡献。我也相信，在自己努力的付出下，我将能为更多的人带来希望与改变。
总结：
大学心理学毕业墙活动的心得体会，是我在学习和实践中的成果的展示，也是对自己和专业的一次肯定。在大学心理学的学习中，我们不仅仅是在获取知识，更是在培养一种关怀他人和倾听他人的能力。通过毕业墙的经历，我对自己和他人的成长有了更深刻的认识，对未来的发展更加充满信心。希望能将所学知识广泛应用到实践中，为社会、为他人做出更多的贡献。
近来，我发现自己不仅在思想上成熟了，在行动上也稳重了。呵呵，虽然我的这些工作都不尽人意，都不是很顺利，但是我却学到了很多东西，也成长了很多。也许，这就是所谓的逆境造就人才，确实如此。我觉得人生最重要的是经历，经历就是拥有，拥有经历就是拥有财富。
我总结了以下几点：
（1）择业前要谨慎，择业后要义无反顾。
（2）可以高估别人，但不要低估了自己。
（3）做事做人都要坚持自己的原则。
（4）要有责任感，是自己的责任就要承担，不要推卸。
（5）错误面前，别人都不爱听借口，因此做错事情的时候不要为自己找借口，如果确实是有客观原因，就坦白的说，要不然别人会说你做人没原则。
（6）对别人的肯定和宽容，在某种程度上也是对自己的一种尊重，因此不要轻易的否定他人。
（7）有些事情可以不忘记，但是要放下，只有放下，才能解脱，才能有新的开始。
（9）要信任朋友，要么就不交朋友，和他（她）交了朋友，就要信任他（她）。
（10）不要倚老卖老，资历比别人深，并不代表就比别人能干。
（11）要诚实，不要不懂装懂，要实事求是。
（12）做人要低调，做事可以高调。
（13）不要把单纯老实的人当傻瓜。
（14）当别人误会你的时候，不要盲目解释，要找合适的时间和机会再解释，你要坚信真相始终会浮出水面。
（15）面对强势的对自己有恶意的人，千万不要懦弱，不要让他（她）觉得好欺负，当然也不要跟他吵闹。
（16）纠正别人的错误的时候，说话要委婉，这样别人也容易接受，否则，你的好意，也会被当成恶意。
（17）要注意说话方式，和说话的场合，不要当众指责别人的失误；一个真正有内涵的人，他在评论你的时候，你都不知道他到底是在表扬你，还是在批评你，这样你会反复琢磨他的话，从而记住他的话。
（18）对别人的错误要学会宽容和忍耐。
现在所吃的苦，所经历的一切都是为了以后而服务的，未来的路还很长，没有三五年的历练，不多受点挫折，那么成功将永远不会来！所以，趁现在还年轻，在外面多吃的苦，经历的多了懂的也就多了，经验都是干出来的，要学会慢慢成长！相信自己，我是可以的！花，总会落；夜，总会来；风，总会吹；人，总会散！我要离开这个城市了，我知道，前面的路是十分艰辛的，布满了荆棘！但是，我不怕，因为我够勇敢！祝我好运！
再见了，扬州；再见了，仪征；再见了，我的亲人们；再见了，我的朋友们！我会好好的，请放心！
时光像水中的倒影，一晃珍贵的四年大学生活就过去了。昨日大家一起上课的情形还回荡在自己的脑海中，而今大家已各奔东西，开始了自己的职业生涯。离毕业的日子屈指可数，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学生的天职就是学习，它是大学四年的生活主线。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这四年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。
大学不同于高中、初中，各种思维习惯、生活学习方式都随着环境的变化而不断的改变着。大学的围墙，是两个社会的脐带。外面是复杂多变的“大社会”，里面是人才济济的“小社会”。有人说大学是自由的，但这自由只是相对而言。虽然不再有人跟在你的屁股后面催着你学习，但这并不意味着你可以放松学习了。这只是代表着你要更加努力地学习，同时这学习不止是书本上的识，更是修养和素质的学习。开开心心地玩，认认真真地学习，这才是大学生活的真谛。这一直是我努力的目标。
大学不仅注重理论知识的培养，更注重个人能力的培养，科学的发展在于人们在生活中能更好的应用，而不在于让人们记更多、更复杂的理论知识，如果只是在钻课本不去实践那么就没有任何意义。学校组织过许多实践活动如军训、精工实习、参观工厂、在工厂实习等等。还鼓励学生在不影响学习的同时，勤工助学、到社会中去工作学习。本人就在大二大三闲暇之余在外打工。
在大学的四年里，所得到的不仅仅是知识上的东西，学校良好的环境氛围也潜移默化的影响着我的学习和思维，所有这些能力和思维模式的获得，是我几年学习的最大收获，这也必将影响我未来一生的发展。在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。在大学的这几年，我可以明确感受到学校在教书的同时，对育人这一环节的重视。各种各样的主题活动，各种各样的思想探索，都影响着我的人生观的形成。在大学四年的学习生活中，通过自己的学习与思考，使我基本形成了一套自己对人生的看法。对于人生，有了自己的追求。
在大学里，我还收获了许多志同道合的好朋友。我们一起挥汗如雨，一起解决难题，一起评论电影，一起朝梦想前进我们分享我们的快乐，我们述说着我们的忧伤。我们欢笑过，我们疯狂过，我们低沉过，我们悲伤过和朋友在一起，我觉得每一天都过的真实，自己是真真切切在这里生活过，因为我们留下了足迹。
在这四年里，我还增长了自控能力，开始按自己的想法学习、生活。其实从上初中起就开始一个人打理生活，我可以无悔地对自己说：“你做的不错!”完全一个人来安排自己的活了，只是这次离家更远，更需要自己照顾自己。在时间完全交给自己安排这一点生活，这也是大学送给我的礼物之一。从此以后，一个人安排看书，吃饭，购物，休息看病，洗衣服，整理房间，全部一个人搞定。看着时间按自己安排的流过，心里会油然升起一种自豪感，感到自己没有虚度年华。
总之，这四年的大学生活对我的一生将有着重要且积极的影响，是我人生成才的基石。在此感谢这个大集体，感谢我们班所有的同学，感谢所有信任我、帮助我的人，感谢你们，你们给我的友谊我会永远的珍惜!
匆匆的步入大学，匆匆的熟悉彼此，匆匆的道别离开，大学就这样匆匆的从我的指间溜走，无声无息。这四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。大学即将结束，而我的学习生涯却还要继续下去。社会这个大课堂永远不会下课，毕业标志着我进入了人生的一个新阶段，谨以此文，总结我的大学生活，勉励以后的工作生活。
门诊治疗室承担着全门诊内、外以及各专科的各项治疗任务，项目多，治疗量大，与各病区专业性强，操作单一有着相当大的差异，这就要求治疗室护士要有较强的业务素质和心理素质，工作中更要周密细致。新毕业护士刚从各病区实习结束，实习期间由带教教员指导，有规划、有顺序的操作已养成了她们不慌不忙的习惯，面对门诊病人流动量大，治疗项目多，且没有时间性的特点，她们尚缺乏随机应变、合理安排的能力。因此，新毕业护士的门诊带教就显得至关重要。
1.1加强基础理论知识的学习选择有良好的职业素质、思想觉悟高、责任心强、业务精湛、具有多年临床工作经验的护师带教，每周进行业务学习2～3次，治疗室不只进行输液、肌注，还包括有各部位的神经、腱鞘封闭、关节腔穿刺及腰椎穿刺术等，这些操作是她们以前从未接触过的，所以新毕业护士面临全新的知识就要认真学习基本理论知识，尤其是解剖知识，我们把枯燥的理论学习和实际操作结合起来，从理论上打下扎实的基础，并且改变了以往的讲课方式，首先让新毕业护士预习准备，认真复习以往学过的知识，自已向大家讲解，再由带教教员点评，并实际示范操作，这就改变了她们脱离实际读死书的现象，并加深了印象。
1.2加强基础技能的训练门诊病人多，治疗没有时间性，护理人员少，这就要求每位护理人员各项操作快、准、细，我们要求新毕业护士从最基本操作技能练起，认真学习基础护理知识，只有打下扎实的基础，练就娴熟的技能，才能使自己的操作心中有数、有条不紊、忙而不乱。我们采取带教教员跟班，新毕业生独立操作，教员随时指正，让她们有更多的机会锻炼，并及时发现问题、改正问题。
1.3鼓励新毕业护士业余时间多看一些书籍和护理杂志，并结合临床实践认真体会，总结经验，平时加强外语学习，一定的外语水平是吸取国外先进经验的首要条件。
高度的责任心和极大的爱心也是促进良好工作作风的动力，在带教过程中，要求她们牢固树立以病人为中心，具有良好的医德，对病人高度负责的思想观念。我们一直把职业道德教育贯穿在整个带教过程中，使她们时刻不忘自己所肩负的责任，逐渐进入护士角色，向高尚的道德情操，培养良好的医德医风，急病人之所急，想病人之所想，和病人建立良好的互相信任的合作关系，互相配合、共同完成治疗。
3.1教育她们热爱本职工作，树立献身于护理事业的崇高理想和信念，以解除病人痛苦为己任，保持积极愉快的工作态度，力求把工作做得更好，精益求精。
3.2带领她们提高自身的应变能力，善待挫折，处理好护患关系、同事关系以及家庭关系，保持乐观向上的精神。
3.3锻炼自己沉着、冷静的态度，才能处理好忙、乱、急的门诊工作。
一个多月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正领会到做一位教师的乐趣，领会到了一个作为教师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况。通过班主任或班委或直接到班上去了解。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。目的不一样。通过这一个多月的学习，让我明白了，我离一个合格教师还差的很远。
在以后的教育工作中和学习生活中，我一定会不断的用这段时间所得到的经验。每一位老师都是从一个年轻的'老师成长起来的，在成长的道路上，有前辈的指引是非常重要和必要的。
毕业了——别了，我的大学。毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西。一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
那赫然相对的男生楼，就在去年的这个时候，还曾经硝烟四起；窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫；插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路；路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永远的禁区。
一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情！离别的日子将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那里举杯，为过去的日子和情感，为将来的分别和感伤。
还记得入学第一天我们的自我介绍么？还记得我们的新生杯篮球赛么？还记得我们一起买了电脑，没日没夜地反恐，星际么？还记得我们一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么？那些荒唐的，搞笑的，忧郁的，飞扬的，愤怒的，喜悦的，无比快乐的时光一去不返，而那种放肆的幸福我想以后也不会再有了。我会用心记住你们每个人的样子，记得那青春的容颜，因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。
对着空无一人的宿舍说了一声：“拜拜，我走了”，我轻轻掩上门，在夜色降临以前，告别了我四年的大学生活，离开了这一片留下我青春与热血的土地。依依不舍地关了灯。那一刹那，心里迅速划过一阵尖利的痛。想起四个字，青春散场。四年以前，我拎着简单的行李来到这里，而今天，我重新拎起新的行李，将要开始下一站的生活。
像这四年里的每一天一样，我沿着再熟悉不过的路线走出公寓的大门，不过当我的脚步跨出门槛的一刹那，我将不再是这里的一员。这一次，我不是去买盒饭，去附近的网吧上网，去校外的小店闲逛，或者是睡眼惺忪地跑去上课。这一次，我会很郑重地对这个留下我四年青春的地方说一声——再见！
青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花。
大学生活即将结束，在毕业之即，对自已四年的学习和生活做一个作一个总结：
回首四年的大学学校生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。
在校期间，在学校的指导、教师的教诲、同学的帮忙下，经过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自我的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自我塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应本事强、具有团体协作精神的青年。
一、学习方面，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事行政管理，异常是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的本事，在校期间，我十分注重英语和计算机方面本事的培养，经过了国家非计算机专业二级和英语四级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收一些国内外现代企事业的管理知识理念，以进一步完善与本专业相关的知识体系。经过四年的努力学习，我的学习成绩整体上了一个台阶，从大一在班上排行靠后一向提高到如今的前十，获得了院三等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这一切却都是我四年来经过不断改变学习态度、方法，经过一步一个脚印的不断努力而来的结果。四年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而到达学习与实践融为一体。
二、工作方面，自入校以来，我一向担任寝室的寝室长，在担任宿舍舍长期间，进取主动地为同学服务，有意识地协调好舍友之间的关系，经过舍友的协作，搞好宿舍内务工作，为同学营造了良好的休息、娱乐、学习氛围，在舍友的共同努力下，曾在学校的宿舍评比中取得优异成绩，这也为所在班荣获“校优秀班级”和“xx大学五四红旗团支部”的光荣称号做出了有力的后勤保证，本人也所以获得了“xx大学优秀学生干部”的荣誉称号。此外，我还注重自我本事的培养，进取参加了多次社团活动和社会实践，多次在“五四”期间参加青年自愿者活动，看望并帮忙孤寡老人等。在大学放暑假期间，参加社会实践活动，为今后的工作积累了必须的经验，最大程度上提升自我各方面素质。
三、思想方面，经过大学四年系统全面地学习了党的理论方针，学会用正确先进的理论武装自我的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，经过了解和学习党的有关动态和精神，使自我在思想上和行动上与党坚持一致，进取向组织靠拢，经过在xx大学党校第100期的学习培训班的学习后，顺利经过党校考核，获得了党校结业证书，并于20xx年5月31日光荣地成为预备党员。可是，由于种种主客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地运用科学的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。
四、身体和心理方面，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，进取参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自我坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
当然，本人还存在很多不足之处，诸如：
一是学习成绩还不是十分优秀，四年来，虽然我的成绩一向在提高，但却始终达不到最梦想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在教师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏之后在教师、辅导员和同学的帮忙下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但所以也落下了一些课程。
二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自我作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。其次，由于自我性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能进取主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。
三是在工作中有时处理问题还不够成熟，这主要表现为工作中魄力不够，做事情不够果断，比较优柔寡断。主要原因是在处理工作方面缺乏经验，在过去的学习生活中，没有注意学习其他同学在处理班级事务时所运用的好的方式、方法，同时，自我的办事方式、方法又存在不足之处。
四年的大学生活，使自我的知识水平、思想境界、工作本事等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别完美大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的职责感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改善缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自我科学文化素质的同时，也努力提高自我的思想道德素质，使自我成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
20xx年5月14日，在有幸获得同学们的支持后，我满怀着对党的敬仰以严肃的态度参加学习了xx大学xx学院的高级党校。在为期1个月的学习中，我对于中国共产党的党章进行了详细的学习，进一步认识了中国共产党的性质。由此，我强化了对于理论知识的学习。同时，在学习的过程中，我也懂得了自觉学习知识的重要性，进一步端正了入党动机，进一步坚定了我加入党组织的决心。
首先，在高级党校开班的第一节课上，我们就学习了中国共产党的性质和中国共产党的指导思想。我们深入的认识到了，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。我们知道，我国当今仍旧处于社会主义的初级阶段，社会不平等的现象依然存在，同时也存在着阶级矛盾。工人阶级作为广大劳动人民的突出代表是具有历史进步性的，中国共产党成立的组织基础和干部基础也是来源于工人运动的。由此，我坚定了对于党的认识，我进一步认识到了中国共产党是代表着中国先进生产力、先进文化的前进方向以及最广大人民的根本利益的。我们大学生满怀报国的壮志却不知道从何做起，我想加入中国共产党才是一个报效祖国的正确方法，因为党能够教导我们，指引我们正确的为人民生活、社会进步做出贡献。接下来，我们学习了中国共产党的指导思想，即以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。从中，我深刻认识到了，中国共产党的鲜活生命力不仅仅在于他拥有者先进的马克思主义思想，更在于中国共产党发扬了马克思主义精神，注重一切从实践出发，正是一代代中国共产党人通过实际的奋斗将马克思主义跟中国实际相结合。这样，才形成了如今的中国特色社会主义。通过第一节课，我加深了对党的先进性的认识，也由衷的敬仰和期待着加入中国共产党。
接下来的第二节课，我们学习了中国共产党的组织制度，即民主集中制。通过老师深入浅出的分析讲解，我认识到了这种制度在民主国家推行的必要性。在对于党章的学习中，我知道了民主集中制在民主的前提下进行的对人民意见的集中。首先，我认为民主集中制能有效的反对个人崇拜主义的倾向，也就是减少了专制的可能性。确保党真正代表人民的意志。在民主和集中的辩证统一中，我们也能领略马克思主义的科学性。民主集中制的产生，即能保证民主的自由，又能充分发挥党工作的效率潜能，在面对当今世界多变的形式，我们能够在短时间内做出妥善的应对，保证了我党的先进性。
在第三节课中，我们学习的内容是自觉接受党的教育。我认为这节课具有重大意义，因为它要求了我们每个志愿加入中国共产党的年青人在怀抱志向的同时注重自己的成长，即从自身的行动和能力上接受党的教育，向党组织靠拢。自觉接受党的教育，需要我们加强自身对中国共产党的认识，并且自觉学习研究党章党性。同时，我们作为青年大学生，更要时时刻刻以党员的要求要求自己。我认识到党的纪律是贯彻党的基本路线的重要保证，作为一个党员就要密切与群众联系，肩负着完成和建设社会主义的历史任务。我们需要在必要的时候比群众更积极的奉献自己的价值，为人民群众做贡献。作为一个合格的入党积极分子我们就要积极的关注党的进程和发展，积极学习党的知识，阅读党组织出版的刊物等。同时，也可以向党员模范学习，在学习生活中时刻以党员的纪律要求自己。充分学习，提升自我价值，以便可以更好的为人民服务。
在第四节课中，我们深刻反思了自己的入党动机。老师尖锐的指出了一些志愿入党的大学生的入党动机。我认识到了，在志愿入党的大学生的动机有大致这么几种，并且我们身边也确实有这样的同学：光荣型、成才型、盲从型、实惠型。对于光荣型，这里我要向党组织坦白的是，最初我加入中国共产党，有一部分原因是出于是对于党的敬仰。我认为作为党员是光荣的，为人民服务也是令人自豪的，因此我才志愿加入中国共产党。在老师的批评中，我认识到了，这样的一股热情往往是不能持久的，我应该做到的是正确的提高自己的觉悟。进一步认识到共产主义的深刻性。通过党课的学习，我认识到我们不仅要对党抱有严肃尊敬的心情，更要从党的本质出发，强化对党知识，对于党需要做的工作，对于党的目标计划等方面的认识。我们提升自己的认识，自觉的为共产主义事业献身，自觉的在平时的学习生活中做到为人民服务，这样才是合格的入党动机。
在我们党校学习的最后一节课我们学习的很重要的一课——党的宗旨。在施恩望老师的讲解下，我对于党的根本宗旨是全心全意为人民服务这一点有了更加深入的认识。正如毛主席告诫党员要谦虚、谨慎、戒骄、戒躁，全心全意为人民服务。对于我们大学生，我们从实际生活出发，努力按照党的宗旨进行日常的活动，注重对同学在学习生活中的困难提供帮助。作为青年大学生，我们可以积极参加学校组织的社区活动以及志愿者活动，为祖国的建设和社会和谐做出自己能做到的工作。比如参加走进社区关注空巢老人这种类似的活动，我们就可以积极的参加。在志愿加入中国共产党之后，我也一直关注公益活动，希望能充分发挥作为大学生的作用。早日为社会主义建设做出贡献。
我认为一名合格的党员一定是要在他的日常生活中贯彻党的意志和宗旨。我们需要从实际出发，从广大人民群众的利益出发，做出我们能提供的服务。通过本次党课的学习，我进一步坚定了入党的决心，进一步提升和端正的入党的动机。我们需要在日常生活中时时刻刻以人民利益至上，为共产主义奉献。我们的目标是实现共产主义，这是几千万共产党人的梦想，也是需要我们一代代人为不懈奋斗的目标。为了这个光明的目标，我们就要从最基本的要求自己，我将一直保证对自己思想上的要求不放松，认真学习知识充实自己。我将在日常学习生活中以党员的要求要求自己，积极参加公益活动，积极帮助需要帮助的人们。对于党的理论知识，我也将在今后的时间努力学习，不断提升自己的共产主义觉悟和信念。请党组织在今后继续观察考验我。