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小学六年级写景篇(通用20篇)

作者:紫衣梦 小学六年级写景篇(通用20篇)

优秀作文能够给读者带来美的享受,让人感受到文字的魅力和力量。接下来,我们将一起阅读一些经典的作文范文,相信它们能够给大家提供一些写作的思路和灵感。

小学六年级写景作文

长城是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹,是中国悠久历史的见证。它与现代中国海尔电器、贝雅诗顿化妆品、联想电脑、茅台酒一样成为中国的象征。长城东起山海关,西至嘉峪关,长度逾万里,故又称作“万里长城”。据记载,秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城。

这次到北京来自然要到这里来当一回好汉!可我刚站在八达岭长城的入城口,我的腿就不禁抖起来,那看起来蜿蜒曲折的台阶着实让我不寒而栗。我心里不禁有点后悔了,那么陡,怎么爬得上去啊!但又想既然已经来到了长城脚底下了,那就登上山顶征服长城吧!也不枉我来此一趟了。我的心中似乎一下子又充满了力量,脚踏着坚定的步伐,心中充满了登上长城的信念。

刚开始台阶虽有些陡,但还能爬得上去,可过一会儿,就越来越陡了,只好借助于长城两端建好的栏杆,扶着那长长地栏杆一步一步往上爬,慢慢地我终于登上了第一个烽火台,脚就像罐了铅一样,很酸!我站在烽火台上极目远眺心旷神怡,山下都是郁郁葱葱的树林,风迎面吹来,把我一身汗水吹得无影无踪。我的力气又回来了,继续吧!爬过一道道斜坡和高高的台阶,爬一会儿休息一会儿,经过漫长的上下斜坡路和近乎垂直的.台阶。我和爸爸都没了力气,那长长的台阶似乎得意地在对我说:“哈哈,没力气了吧,登不上去了吧,哈哈!”我咬咬牙继续爬,终于,我们来到了好汉坡,一滴滴汗水滴在地上,而它又充满了喜悦。我在心中默默对长城说:“我终于来到了我梦寐以求的地方,征服了长城,当了好汉。”手摸着沧桑而又坚硬的巨石,站在好汉坡往下望,看到的唯有那葱绿、茂盛、望不到边的树木和根本望不到头的长城,忽然感到天是那么广阔,地是那么远大。

长城是多少工匠们的心血和汗水筑成的啊!是我们祖先为防御北方少数民族而修建的伟大工程!只有亲身站在长城上,方能感到长城的伟大!民族的伟大!历史的见证;长城,我们中华民族的沧桑!

小学六年级写景作文:春色

随着冬天的逝去,春风又唤醒了大地,它赶走了冬天的寒冷,让冬天带走了雪弟弟,春天又带来了盎然生机。校园的春色是那样的迷人,姹紫嫣红的景象令人赏心悦目。

教学楼旁的一排龙爪槐告别了冬天时节的枯枝败叶的景象,抽出了细小嫩芽,树干笔直,树枝相互交错,光滑极了,远远望去,一人多高的.树爪槐似一把撑开的大伞,树冠似一只锋利的龙爪向下扣去,它又似一口倒挂的金钟。整个龙爪槐看起来似一个俏丽的姑娘正梳着头发,垂下数百根卷发,偶尔还有几根小辫,头发上挂着十几个、二十几个由团团相抱的绿色新芽组成的蝴蝶结。有的龙爪槐的枝叶密密匝匝,如一眼清泉喷出的水柱,冒出无数细流,向外喷洒,潺潺流动。褐色的树干托着深绿的树枝,再配上嫩绿的小芽,别有一番春意,洋溢着盎然生机。

“咦,那不是桃花吗?”我们的目光突然转向了一株株桃树。树上满是粉红色的花蕾,泛绿的小叶衬托着粉红五瓣桃花,小蜜蜂穿梭其间,更显出勃勃生机,这片桃树林真好似陶渊明笔下的世外桃源啊!

“唧唧……”一阵喜鹊叫声打断了我的思绪。喜鹊还巢了!它那尾巴长长的,黑白相间,可漂亮了!它从我头顶掠过,飞到了一棵树上,一边修筑巢穴,一边摆动着那足以让它骄傲的尾巴。一只小喜鹊探出小脑袋,打量着这世界,喜鹊妈妈兴奋地唱起了春天的颂歌,那声音多么甜美啊!

走着走着,一片紫色映入我眼帘,原来是玉兰树呀!它的枝干无比修长,如一把出鞘的利剑直指云霄,花儿们还在睡着懒觉,花苞也十分引人注目,由绛红色变为深粉色,再变为泛白,多美呀!

校园的春天多么美呀!这美好的春天真令人留恋。

小学六年级写景作文模板

今天早上,睡意朦胧的我听到爸爸说:“外面下雨了。”我一下子醒来,来到窗边,无语,只是有点滴答,高潮早过了,路面都有点干了。妈妈问爸爸:“你带她出去玩吗?”,没等爸爸回答,我就抢先了一步“好!”爸爸也同意了,于是我们来到了人民公园。一进门,我就后悔了,我穿的是露脚鞋,没办法,我只好往前走。

雨后的空气清新了很多,也不热了,凉凉的风抚摸着我,地上满是黄黄绿绿的落叶,像柔软的地毯。树上的叶子也很调皮,它们的孩子气还没有散去,有的悄悄地落到我的鞋里,让我总是要停下来,把它揪出来;树上的也不安静,居然开起了音乐会!

我和爸爸走到游泳池旁边,里边的水没有了,我回想往日,好多人在这里游泳,可热闹了。我们开始绕着湖走,天空蓝了许多,岸边的垂柳正梳着自己长长的辫子,湖水是碧绿的,湖上泛着微波,在阳光下闪闪发光。湖上飘着的船慢慢地向对面移去,船后面跟着小小的浪花,船上的人并不在意。

我们上了小山,马蜂来迎接了我们,我可不喜欢它来迎接,尽管它的心可能是好的。我们上了小山,有一大群人围着一个小桌子打牌,有的老人在锻炼……人好多呀!

我们下山了,继续绕着湖走,我看到了好多鱼,它们成片成片的在湖面上你推我挤,像是鱼的总统召集它们开会一样,可是都是一些小鱼,那些大大的鱼不知道跑哪去了。

我们慢慢地走着,听喜鹊在枝头唱歌,看小孩子在路上奔跑。雨后的一切,那么美好……。

小学六年级写景作文模板

当树上的石榴绽开笑脸,蝉一声声鸣叫时,夏天,就这样来了。夏天就像一个年轻人,灼热的阳光是他灿烂的笑脸,葱茏的草木是他厚密的头发,速来忽去的骤雨是他的脾气。

夏日的晴空是明媚的,天是湛蓝深远的,太阳像火球般的烤着大地,阳光是那样强烈,天上地下处于一片耀眼的光明之中。阳光洒在荡漾的'河面上,泛起万点金光,像一颗颗晶莹的小星,顽皮的向人们眨着眼睛。

在这个季节中,太阳公公笑得格外开心,然而,大地的树木也欣喜若狂。它们争先恐后地长出了郁郁葱葱的枝条,为人们遮阴乘凉。在夏天中,我最喜欢的就是那迷人的绿了,公园里的草地像一块碧绿的地毯展现在我的眼前,绿得像翡翠,绿得像碧玉。微风习习,一棵棵小草翩翩起舞,好像正在欢迎游人们的到来。

夏天,整个城市像烧透了的砖窖,使人喘不过气来。知了热得不停地鸣叫道:“知了,知了!”狗热得趴在树荫下,吐出那鲜红的舌头,不停地大口喘着粗气;鸡热得耷拉着脑袋,有气无力地走着。

夏天,又是一个愉快的季节,人们终于可以脱下那笨重的大棉衣。女士们都可以穿上漂亮轻柔的连衣裙,露出雪白的肌肤,显出自己苗条的身材;先生们都穿上了帅气的西裤和短袖,一身轻松,小孩们随时都可以吃到美味、香甜可口的冰淇淋,真是舒服、痛快,孩子们还可以到小河边游泳,龙腾虎跃一番,如鱼得水,不亦乐乎。

走过了春的多彩,迎来了夏的蓬勃,是这般的缤纷绚丽,灿烂热烈,这夏天真美丽啊!承接着春的生机,蕴含着秋的成熟,激荡着夏的精神。

小学六年级写景作文:春色

春天像童话里的仙女,所到之处,万物苏醒,树木抽枝发芽,鲜花张开笑脸,大地披上绿色的新装。

春姑娘的步伐多轻盈!她悄悄地来到村前河畔。你瞧,像个“人”字形的小河被一层轻纱般的细雾笼罩着,透过“轻纱”,偶尔可以看到小鱼在水里快活的游来游去。远处,静静地停泊着几只小船。一座小石桥跨过了小河,洁白的`桥身和精巧的造型多像环境中的“仙桥”。桥边,几位洗衣服的阿姨身影倒映在水中,人动影随。微波荡漾。

河对岸不远处的菜地里一片黄橙橙的花儿荡起层层金色微波,散发出阵阵清香,引得成群的蝴蝶在金黄的菜花丛中上下飞舞。

小河两岸,吐出嫩芽的柳树,浅绿色的枝条在河面上摇曳着。枝头上还停留着几只小鸟,它们叽叽喳喳地叫个不停,好想在商量着什么。多么美丽的景色呀!

我陶醉在这迷人的春色中,流连忘返。

小学六年级写景作文

我们学校的操场是最棒的,不信我就给你说说。

刚进校门,往里走,就到了操场。操场像一块巨大的地毯,红色环绕着绿色。中间的绿色部分是足球场,红色的部分是田径跑道,还有左右两边长长的栏杆。

操场的用处可大了!每个星期一的早晨,同学们站在操场上,迎着朝阳,一边唱着雄壮的国歌,一边行着少先队礼注视着鲜艳的五星红旗徐徐升起;每天课间操,我们在那里做广播体操,锻炼我们的身体;上体育课的时候,操场上欢笑一片,同学们有的在跑步,有的在打球,还有的在跳远,还有的在一起嬉闹,多么热闹的景象啊;每节课间休息,我们都可以去那里自由活动、尽情玩耍。这操场给我们增添了多少快乐啊!

我们操场西墙上有《弟子规》,它让我的学习、礼貌、生活习惯等各方面都有了进步。《弟子规》里面还有很多故事,也让我懂得了许多道理,如“惜时故事”让我知道了时光一去不回头,只有抓紧每一分每一秒努力,才会实现自己的理想。“一屋不扫,何以扫天下”这个故事让我知道了要从小事做起,才能一步步实现远大的理想。学校操场南面上有励志故事的画,其中有望梅止渴、程门立雪、大禹治水等,这些励志故事让我们懂得了许多道理,有的教会我们尊师重道,有的教会我们如何战胜困难,这些故事将永远伴随着我们一起成长。

怎么样,听我说完我们学校的操场,你一定觉得不错吧!如果你还不信,欢迎前来参观呦!

小学六年级写景作文

走进荷花世界,整个人一下子就变得开朗起来。走在笔直的小径上,两旁雕有许许多多姿态万千的柱子,让人感到十分新奇。走着走着,来到了一个碧泉湖边让人眼前一亮,一朵很大的“荷花”耸立在湖中,一位美如天仙的荷花仙子雕像落在那朵大“荷花”上,看上去古朴典雅。荷花仙子的姿态非常迷人。看!她一手托着一朵荷花,另一手托着丝绸裙,仿佛在翩翩起舞,真是栩栩如生!

大约行一里路吧!一曲优美的乐曲会飘入你的心坎,迎着隐隐约约的音乐声走去,会见到到一个大舞台。每天在特定的时间这里都上演荷花仙子的动人。精彩的表演让观众们感受着中华民族那悠久的历史,也体会到优雅的荷花意境,仿佛置身于人间仙境,的确是一种美妙的享受!

站在荷花丛中,一阵轻柔的春风吹来,大地万物的清香扑鼻而来。这使大家想起一句话——“一日洗去世间尘,一目览尽千荷韵。”这多么能表达所有人对荷花世界的赞美啊!

我爱你!荷花世界,你让人仿如置身于仙境一般。你不愧是三水绿色生态旅游的`好去处!

小学六年级写景作文:春色

春天是一个美丽的季节,春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。走进校园,首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏,它们就像守护花园的卫士一样守在那里,绿油油的草坪充满了生机,好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里,各式各样的花都睡醒了,争先恐后地尽情开放,有黄色的,红色的,紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。我们班正对着这个小花园,一阵阵清香扑鼻而来,沁人心脾。

校园里一阵阵朗朗的读书声,伴随着一阵阵拂面的春风,风中带着诱人的花香,令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵,花朵竟然得意忘形,跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛,好像在问:“孩子们,你们在开舞会吗?怎么不邀请公公我去呀。

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小学六年级写景的作文

在绿茵遍地,花团锦簇的春天,我最喜欢的就是那翡翠般的绿草和碧玉似的新叶。

走进公园,绕过中心广场,就是地毯般的草坪。一片片小草顶破地面,在春风的抚摸下摇着小脑袋,刚刚破土而出,嫩草颜色翠绿,毛绒绒的,可爱极了,叶柄上滚动的露珠和几朵零星开出的野花,仿佛给这块芳草地增添了无限生机。犹如翡翠上镶着几颗色彩斑澜的宝石,好不美丽。

往左走一点,是一条蜿蜒的密林小路,从远处望去,仿佛是一条绿色的长廊,林中不时传来几声莺啼,轻柔的日光从碧蓝的天空照射下来,使密林显得格外幽静。

踏着碧绿的草路,走进密林深处,一切都浮现得更加清晰。白杨树的嫩叶,像一把把小扇子,将你一切不愉快扇得无影无踪。周围的杨柳更加翠绿了,那细细的叶脉,苍翠的绿叶,不禁让人赞叹大自然的笔作。那纤纤的垂柳,让我浮想联翩,多么像一位窈窕淑女梳理着自己那迷人的长发,她那倾国倾城的身姿是要让多少英雄好汉梦魂牵绕啊!

密林尽头是一池碧绿的潭水,一块块石头围绕着这面无瑕的镜子。池塘边的柳林倒映在水中,使得池水更加碧绿了。池里偶尔窜动着泥鳅,不时还会有鱼儿出来吐泡泡,给密林增添了许多生机。

我喜欢浏览,我喜欢观赏。也许哪一个不经意的角落就是一座美丽的花园。只要我们留心观察,就会有意想不到的收获。

公众号:中小学作文精选。

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小学六年级写景的作文

“春”到秀山王斯琪“人们都快冻死啦,你还不快走啊!”随着春姑娘的一声喝斥,冬姑娘满面愧疚地溜回了天堂,春姑娘大驾光临了人间,春姑娘一来,人间立刻变了个模样。

春姑娘来到了人间,小草轻轻地探出了脑袋,柳树舒展出了新的枝条,麻雀、布谷、大雁……都飞回来了,这人间的一切都是那么美好啊,一切都是欣欣向荣的景象。

在秀山公园里,有一群孩子,他们大概是一年级的小朋友,他们有的拿着一瓶矿泉水,有的拿着一包食品,有的拎着一个小提包。他们一路上打打闹闹,小伙伴跌倒了他们就互相搀扶着,当他们走到天镜楼的时候,大家都累了,他们去一滩水旁边照镜子,你用水泼我,我用水弄你,简直就像天堂里的一群小天使,无忧无虑,自由自在。到玉皇阁的地方,他们兵分两路,一路向清凉台走去,一路向山下走去,我不知道他们在干什么,去山下那路难道就要回家去啦?可是只有我和六岁的妹妹在这里,最后我决定,跟着去清凉台那一路,看看他们做什么。只见他们边走边玩,好不热闹!当我走到一棵盛开的山茶花旁,不由得被吸引住了,发出了“这棵山茶开得真好看啊”的感叹,前面的孩子听到了,转过纷纷转这头来,这才发现我一直跟着他们,他们一大叫,立刻把一群孩子呼唤了回来,原来这一群孩子就是下山那群。

带着稚气的孩子,他们就是春天!

小学六年级的写景作文

是谁将冰雪融化?是谁将大地变美?是谁为大地贡献一切?没错他就是百花齐放,百鸟啼转的春天!下面是本站小编为大家整理的一些关于小学六年级写景。

作文。

仅供参考。

千年的循环依旧,在吉祥的祝福声中,春天悄然而至。春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽:温暖而不炙热,明媚而不妖邪,宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑,解释所有的期待和向往,所有的希望都在这里萌芽。

所到之处,皆是生机勃勃。才去东山一小会儿,犹然在目的桃花、梨花、菜花,让人眼花缭乱,头晕目眩。择个地方小憩一下,也是花丛掩映。山上没有杨柳,只有嫩绿的小草点在河堤上。恍恍惚惚又是一片美。山下遮掩了一大片漫山遍野的映山红,连成一片红色的“血泊”。山上姹紫嫣红,那是春用它那神奇的画笔描绘下来的。

就连那渺小的梨花,百里田地成了梨花的世界,银装素裹,在山顶上,一排排,一列列,似白浪般翻滚,如云海般涌向天际。那洁白无瑕的梨花,在风中摇曳,时不时落下几片,铺在碧绿的草地上,成了白色的地毯,都不知该从何处落脚,生怕破坏了这一幅和谐的水墨画。

菜花更是毫不起眼,不过在我看来,它也是一样的,不分高低贵贱。只见一朵朵小菜花簇成一团,在茎梗上一束束的伸展着,连绵成一望无际的花海。目之所及,流光溢彩,蔚为壮观。阳光洒在菜花身上,扩出一片光辉,使它光芒四射。

春的来临,使我的心情焕然一新。它赶走了令人畏惧的寒风,请走了冷漠孤僻的冬雪。“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。”春不像夏骄阳似火,不像秋冷清空旷,更不像冬风雪交加。春是无季能及的。

走过热情似火的夏天,走过果实累累的秋天,走过白雪皑皑的冬天,百花齐放的春天终于来到了。春姑娘穿着绿袍着轻盈的脚步来到了美丽的人间。

春天来到公园里。公园里人来人往,有大人,有小孩……勤劳的蜜蜂弟弟一边哼着”嗡嗡”的歌儿,一边在花丛里辛勤的采蜜。舞蹈爱好家:蝴蝶妹妹在花丛中跳着欢快的物舞蹈。勤劳的园丁在花丛中修剪着美丽的花儿,使他们更加漂亮,开的更旺。只见那桃花挂在枝头上,像一个刚出生的婴儿。阵阵桃花香闻起来格外惬意,流进人们的心田。桃花有粉红的、深红的、,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来,朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,扑打着翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇给,神迷意醉。

春天来到田野里。大片大片的油菜花布满田野各地。农民伯伯正在田野里辛勤的耕种,勤劳的汗水布满她们的全身。春姑娘的使者:春雨为农民伯伯送来了甘甜的清流。农民伯伯看到这突如其来的春雨,乐呵呵的摸着胡子笑道:“春雨贵如油啊!真是一场好雨。”在一棵大树下,一位大约在7,8岁的小朋友大声的背诵:“锄禾日当午,汗滴禾下锄。”这就是要告诉人们:要珍惜食物,因为他们是农民伯伯用辛勤的汗水换来的,是来之不易的。

春天真的来了!它给人们带来了生机,给大自然带来了一片生机勃勃的景象。

是谁将冰雪融化?是谁将大地变美?是谁为大地贡献一切?没错他就是百花齐放,百鸟啼转的春天!

有人说春天是个魔术师,能将大地变得五彩缤纷。有一次我去爬山在山顶上看到了山下的美,山下的一半大片枫树,组成了一道弯弯的弧线,还有一片桂花树和茶花组成了三色山。远处,飘来了一阵清香的花香。

春天是美丽的;是百花齐放的;是春意盎然的。所以闻到花香也不足为奇,春天,是油菜花的“绽放日”每到春天,大片大片的油菜都会冒出来。天野里的油菜多的数不胜数,放眼望去便是一片片金黄色。在油菜从中玩捉迷藏估计也得找个半天吧!

春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间,所生机的景象便四面八方都是,似乎整个世界才刚刚苏醒。春姑娘来时还带着一个七彩瓶,谁知,一不小心瓶子落入人间,整个大地就成了五彩缤纷的了,便不再像冬天那么雪白了。

有一天早晨我和奶奶去散步在后山上看到了一片青翠的竹子和桃花,梨花。竹子及高而细,叶子似一把锋利的匕首。,好像不小心碰到便会被划伤。桃树是粉红色的在远处就能闻到清新的香,花瓣基本上都是五片,中间的花朵似蒲公英般美丽,这些花就只有颜色上的差异罢了。

春天是一年四季中最美的季节,也是山请水秀,鸟语花香的。几声清脆的鸟鸣划破了天空的寂静,我慢慢闭上双眼,享受大自然轻轻吹拂来的微风。如果有时间,请放慢脚步好好欣赏一番,你就会发现如诗如画的美了!

小学六年级写景的作文

秋天,是一个如诗如画的季节,也是一个多姿多彩的季节。

金色的麦浪,嫩黄的落叶,证明,秋天来了,秋伯伯来接夏姑娘的班了。放眼望去,无论是草、树、山都是金黄的。叶姑娘在空中翩翩起舞,还有,那可爱的小松鼠正在储存粮食呢!

我在秋天的土地上玩耍,我闻到了蔬菜的新鲜、水果的清香,秋天的空气真好,湛蓝的天空出现了几只淘气的小鸟,它们在唧唧喳喳的啼叫,好像在说:“秋天到了、秋天到了,看来我们的粮食是不愁了。绵延的大山穿上了金色的新装,不过零星的几棵青松,正傲然挺立在山中,像是给金色的新装多了几丝情趣。

小学生六年级写景作文

朱家沟是达州市有名的风景区之一。它距市中心有十公里,乘公交车,眨眼功夫就能到达。那里的竹子数不胜数,形成了一片美丽的竹林。

走进竹林,满目堆青。一根根竹子如亲兄弟般挨挨挤挤。放眼望去,一片青幽,令人惬意无比。竹子临风起舞,是那样的婀娜多姿,那仪态简直是美不胜收。

瞧,这根竹子真高啊!拔地而起,高耸入云,是我至今见到的最高的竹子,目测估计十来米吧!她可以和边疆的白杨媲美了。那根竹子真矮啊,才一米多。我一直以为竹子是很高很高的,但今日这一见,才知道竹子当中也有“小矮人”啊!看,这根竹子真粗啊!真是个“大胖子”呀!肯定是一根“万年竹”!咦?那是什么植物?仔细一看,啊,原来是一根细细的竹笋,它只有我两根手指合起来那么粗。妈妈说:“这一片竹林就是由这无数的‘小不点’——一竹笋长成的。”真是不可思议啊!这些竹子真是各具各的特色,令我大开了眼界!大饱了眼福!

响声,仿佛在演奏着一首美妙的乐曲。如果此时你正在竹林里散步的话,就会感到无比清爽,沁透心脾。

竹林,你是多么美丽,多么迷人!我爱你,朱家沟那一片美丽的竹林!

我的家乡那里到处都是自然风光,当你踏入我家乡的那一刻,你就会发现,无数的美景呈现在你的眼前,从瓦房竹林到拥有着百年银杏树的下寺,再到如人间仙境的白云山,这些都是我家乡的风景,更是我们白河人民的骄傲。今天,就让我带着你去浏览我美丽的家乡,体验我们白河独特的自然风光吧!

白云山被人们称为人间仙境,同时,它也是我家乡的景点之一,整个景区融山、石、水、洞、林、草、花、鸟、曾为一体,雄、险、奇、幽、美、妙交相生辉,形成各具特色的白云峰、玉皇顶、小黄山、、九龙瀑布、原始森林五大观光区,其中,九龙瀑布更是壮观!

看完了白云山这美丽的风景后,我们再来到这拥有着百年银杏树的下寺,一棵棵参天大树映入你的眼帘,每一棵树都至少有上百年的历史,它们经历了时代的变化,又遭受了无数的灾难,最后顽强地生存了下来。

每逢秋天,当银杏树的树叶变黄之后,落到地上,形成一个天然的地毯,给人以梦幻的感觉,一阵风吹来,把地上的落叶卷到空中,顿时,金黄色的银叶叶漫天飘扬,如同正在空中翩翩起舞的蝴蝶,煞是好看,为此,每年这时都会有许多游客来参观,拍照。

这便是我美丽的家乡,一个拥有大自然风光的家乡,一个让我引以为傲的家乡,愿我的家乡在未来发展中,会更加美好、更如辉煌!

当春带着她特有的嫩绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。

春,绝对是一张浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。

于是,开始在春天漫步。

踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。

春,绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

无论是破土而出的,还是含苞欲放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。

于是,开始在春天漫游。

披着柔媚的春光,让略带甜意的风,从身边掠过。就会领悟到春的气息里,其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

秋天到了,许多树的叶子都悄悄换下了绿色的外衣,换上了华丽的新装。

一天,我和哥哥走进公园漫步。突然,我看见了一棵树。这棵树远远望去就像一团熊熊烈火,“烧”得十分旺盛。一阵秋风吹来,我感觉阵阵凉意。而那棵树也在摇晃,好像穿着红裙的少女在舞蹈。我不禁问哥哥:“哥哥,那是什么树呀?树叶这么红?”“枫树呀!你不知道吗?我们去看看。”哥哥回答道。我们大步向前走去。终于来到树下,我踮起脚尖,摘下来一片枫叶。哦,这片枫叶像小妹妹的手掌,手指头上长着尖尖的指甲。大概是太冷了,冻得红通通的。我用抚摸,觉得枫叶叶面很粗糙,不过叶脉却摸得清清楚楚。

接着,我们来到一排银杏树旁。银杏树叶金黄金黄的。抬头望去,树上好像挂着许多金元宝。一阵微风吹过,树叶纷纷落下,像一只只黄蝴蝶飞来飞去。我伸手接住一片落叶。“啊,银杏树叶多像一把小蒲扇呀!”叶子表面好像涂了层蜡。这时正好一缕阳光照射下来,银杏树的叶子金光点点,十分耀眼。

不知不觉,我们来到了一条小路边。这条小路两边都长着高大挺拔的樟树。走在路上,我感觉到了些许寒意。抬头一看,没想到樟树枝叶繁茂,郁郁葱葱,一点没有衰败的气息,把小路上空遮得严严实实。哥哥告诉我,樟树是常青树,所以才长得这么茂盛。微风吹来,只听见樟树叶沙沙作响。树上小鸟儿飞来飞去,还不时叫上两声,很是热闹。

后来,我们还看到了半黄半绿的梧桐叶,碧绿如针的松叶,绿得发亮的桂树叶……。

啊,秋天的树叶千姿百态,五彩缤纷!我爱你,秋天的树叶。

小学六年级写景的作文

是夜,天空被染上了一层浓重的色彩。就像一张并不干净的水粉纸被顽皮的小孩涂花。放眼望去,看不到什么吸引人的景色,几颗稀疏的星也没有绽放出光芒。对面的人家拉上了米黄色的窗帘,隐约可以看见帘后的人影。院内已经没有人在玩耍了,静寂笼罩着整个院子,只有门房的灯泡还亮着,里面的人却也睡了。

躺在床上,从窗户的缝隙间吹进几丝凉风,顿时神清气爽,没有了睡意。天似乎更黑了——也好像与刚才的天空差不多——看不出个什么。窗台上的文竹随着风微微摆动着脑袋,挥舞着手臂,似乎想捕捉到些什么。可风停下了后,它又耷拉着脑袋,手臂也垂了下来。

终于察觉出天更加的黑了,于是又躺在床上,合上双眼,安然入睡。

小学六年级写景作文评语

1.文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。详略恰当,虚实相生,是的两大特色,……内容更富厚,重生动。

2.充分运用消息联合的写法,并辅以比喻,拟人等伎俩,通过生动,形象的语言的刻画,使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。

3.细致视察详细事物,并睁开符合的想象,这是的乐成之处。文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章形象生动。

4.文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩,使差别季候的绿色生机盼望盎然,芳香四溢。

5.小作者捉住了春天特有的景致,能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美,同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们,使文章的主题得到升华。

6.小作者视察细致,形貌生动细致,加上生动形象的比喻拟人,使人读了有身临其境的感觉,也使作者喜好头脑情感暴露得更为天然充分。

7.作者能按方位次序向读者先容其可爱的,从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场),层次清楚,有选择有重点地绘景,天然地反应出学校生机发达的氛围。

8.作者把写景与抒怀联合起来,寓情于景,景象融会,全笔墨里行间都突出了对无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘,绿草如茵的操场,宽敞豁亮的课堂,使一个优美的显如今人们眼前目今。

9.小作者运用了动点视察的要领对晨色举行了生动的形貌,字里行间饱含着小作者对对大天然的热爱之情。

10.文章借助富厚的想象,运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画,使语言流畅优美,文章生动传神。

11.纵观全篇,文章笔调清新生动,形貌绘声绘色,消息联合,从近处的晨雾写到远处的日出,从空中的树叶,写到地上的小草,从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟,层次清楚,层次清楚,读后使人如临其境。

12.小作者写了本身熟习的地方——学校,把写景与写人奇妙联合起来,景中有人,以景衬人。

13.小作者对风景的形貌生动细致,捉住色彩形状香味等方面的特点,而且用了比喻拟人排比等多种伎俩,令人到处感觉到秋日的美。

14.这篇文章语句质朴生动,内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察,这在形貌种种风趣的生存场景尤为显着,令人到处感触高兴,使人读了有身临其境之感。

15.全篇色彩美丽,生机盼望盎然。字里行间,通过春夏秋冬的形貌,抒发作者对童年生存的热爱。

16.在你的笔下,冬天景致形貌得细致入微,语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用,增加了。

作文。

的生动性意见意义性,如能在如许的景致中放入人物运动的形貌,那作文会增色不少!

17.在你的笔下,景致是那么的优美动人,运动是那么的富厚多彩,我也爱你优美的。

18.作者通过形貌本身的景致,可以说是借景抒怀,抒发了本身对学校的爱,语句畅通,中央明白。

19.本文文笔优美,抒怀浓厚,是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调,浓墨重彩地刻画了一角的春夏秋冬四序景致,蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

20.本文以“总分总”的架构,通过抽取中的“大树花卉同砚”等要害要素,“化大为小”地形貌了四序美景,层次明白,层次清楚,是一篇很好的写景习作。

21.文章在字里行间都流暴露对喜好之情,奇妙的运用了动态立体感知,让融于一年四序之间,有了时间的拉长,表现出了动态感和活力感,别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心,对知识的渴望,对故国的热爱,让每位读者欣慰。

22.你就像一个小画家一样,把你的优美景致逐一给各人绘画出来了,四序差别,景致各别,简短的笔墨流暴露你对热爱之情,做到了景象融会,很棒!

23.你的作文融情于景,把对热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆,表达主旨:“爱,写得很棒!语言优美,大量利用拟人等修辞,形象生动地把四序景致形貌了出来。

24.作者写出了清晨的繁忙和充分,也写出了清晨景致的优美,末端处“一年之计在于春,一日之计在于晨,在这优美的清晨,我们踏上了人生的旅程”,表达了作者爱惜大好韶光,走好人生之路的优美愿望。

25.四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。

26.生动详细,让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。

27.文章开头引人入胜,吸引读者。点面联合,使文章生动,详细,详略恰当。

28.对付景致的形貌,语言简洁而准确,遐想则为触景生情,景象天然融合。全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得鉴戒。

29.全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。

30.文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。文章内容新鲜,布局公道,流畅连贯,天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

31.全文语言生动准确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。全文普通易懂,意见意义性强。

32.文章线索清朗,主题突出,牢牢围绕„举行。文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。

33.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

34.文章开头新鲜,具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯,形成完备的形象。

35.文章首尾呼应,语句简洁,刀刀见血,点明主题。文章通过四序景致的形貌,阐明白之美,照应开头。若能细致段落层次明白就更好了。

34.四序景致真美,你的习作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。

36.小作者写作思绪清新,形貌生动,文笔优美,牢牢围绕一个“绿”字,按“总分总”的布局,形貌了优美景致。

小学六年级写景作文:春色

冬天过去了,春姑娘用她温柔的扇子,扇走了冬天的寒冷。星期天,邓老师带我们去白沙村欣赏春景,我乘着校车,来到了白沙村。

一下车,我们就被这迷人的春色给迷住了。首先映入我们眼帘的是一座座连绵不断的山峰,像一幅幅画卷。

在老师的带领下,我们来到了小土坡上,小土坡上有牛,它们在自由自在地吃着嫩嫩的青草,几个调皮的男同学大声地学牛叫,我的心情既开心又紧张。

我们接着走,来到了田野上,“田野真大啊1”我情不自禁地发出感叹,田野里的禾苗像一个个乖巧的孩子站在那儿,农民伯伯在那里抛秧,还有一些农民伯伯在赶牛。低下头一看,呀!这里有一条小河,小河里有小鱼,我仔细观察,看见四条鱼非常有趣,有三条鱼围成一个圈圈,一条鱼在里面游来游去,想跳出那三条鱼的手掌心,尽管它有力挣扎,还跳不出那三条鱼的手掌心。我还见到小蝌蚪,它们你追我赶,好像在找它们的妈妈。我还看见水中的海草,它们摇摇摆摆,像在水中跳舞似的。岸上有花有草,吸引来许多小蜜蜂和美丽的蝴蝶,它们在花丛中飞来飞去,像是在捉迷藏。

我们走到了竹林,竹林上面停着小鸟,小鸟们唱着歌,像是在赞美着美丽的.竹林。竹林里有小鸡跟在妈妈的身后去寻找食物,它们真可爱!我好喜欢它们。

走到了农舍,忙了一天的人们在那里又说又笑,有的在打太极,有的在打牌,有的在煮饭。

宽阔平坦的田野,清晰见底的小河,苍翠欲滴的竹林,多么美丽的白沙村啊!

小学六年级的写景作文

夏天一步步走远,炎热的感觉顿时消失的无影无踪。伴随着一丝凉意,秋姑娘首先映入我们眼帘,她披着华丽的衣裳,迈动轻快的步伐,挥起手臂,在空中划出一道美丽的弧线。它们在大自然这个舞台上展现各自的风采。

小草们最先发现秋天的到来,他们决定给自己换换衣裳,染成了黄色,可是吧,又觉得黄色穿在自己身上不合适,只好害羞地低下了头。小花儿们正赶潮流呢!看着那些美丽的枫叶都变成了黄色,自己也想做一回“变色龙”,可结果呢?大风一吹,就结果了它的生命。

说到秋天的落叶,那么我对它是赞不绝口。每当看到那美丽的落叶在空中翩翩起舞,有红色,还有黄色,就觉得自己心中的烦恼也随着那落叶远去,顿时烟消云散。

再看看沉浸在丰收喜悦中的农民伯伯们吧!一个个脸上洋溢着满意的笑容。橙色的橘子像小小的灯笼似的挂在树上;瞧!金黄色的稻子也已经绽开了“笑脸”,鼓鼓的玉米在阳光下尽显可爱。

可能你只想到秋天是丰收的季节,别忘了还有花儿呢!看!颜色最多的是菊花!五颜六色的菊花争艳斗放,有红的、黄的、白的,还有粉的、深红的。红的像火,黄的如金,白的像雪,粉的如霞,深红的似绸子。再来,就是芬芳扑鼻的桂花了。有金桂,有银桂,它那么朴素,那么大方,令你不得不刮目相看,特别是那浓密的花香,让你如醉如痴。

虽然秋没有春的五彩缤纷,没有夏的欢声笑语,没有冬的冰天雪地,可它却有着独特的魅力,更是别有一番情趣!

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小学六年级写景作文:春色

朝霞绚丽多彩,与那刚升起的红日遥相呼应,仿佛是人世间最美的景致。可是,晚霞的美丽也毫不逊色呀。

傍晚,太阳暗淡了下来,红的不再那么耀眼,金的不再那么灿烂。慢慢的,慢慢的,霞光映红了半边天。云,不在那么洁白如玉,就像哪位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘一样,将它染上了鲜艳的颜色。红、黄、葡萄灰、茄子紫、半灰半百合色,还有些听也没听过,见也没见过的颜色都呈现在云的身上,令人大饱眼福。

过了一会儿,夕阳西下,太阳成了一个深红色的皮球,已经有一半沉进了地平线。天空一边深蓝,一边浅蓝,仿佛一个蓝色色相环。云的颜色也加深了不少,他们和太阳一样,也是深红的,似乎快要变成黑色了。

太阳沉进了山头,漂亮的彩云也不见了。漫长的黑夜来临了……。

小学六年级写景作文:春色

如今我们的校园春意盎然。走进校园,迎面扑来花朵的芬芳,这是我们的花坛。

花坛中的花个个都是纯洁的仙女,闪耀着迷离的光点;她们的夜色绚丽多彩,红似火,黄赛金,粉如霞,白如雪;她们还有着翠青青的花枝,显得生机勃勃。过了花坛就去学校南边看看我们的重阳木。重阳木对于我们来说是一个巨人,要三四个人才能围好一圈。重阳木上面有许许多多的鸟巢,我看见了几只鸟蛋正在滚动,好像在说:“欢迎,欢迎,热烈欢迎!”我仿佛走进了鸟的天堂(三年级上册第三课巴金写的一棵巨树),小鸟叽叽喳喳的叫着,像是在欢唱;还有的鸟围绕着树木打转着,像是与我共舞。我还看见了一颗颗的重阳木上的叶子探出头来,来迎接美丽的春天。让我们感到了鸟的潮流。学校的北边有个池塘叫做菱湖。

菱湖可美了,风拂过,菱湖就荡起层层涟漪,犹如一条金龙的鳞片;看,那一群鱼儿在甩尾巴,像是夏威夷的美女在欢跳;看,这一群鱼儿在快乐地游动,像是玩球一样快乐。岸边的有排柳树。看哪,柳丝上的嫩芽长齐了,透出一片片新绿,在灿烂的阳光下,柳树就像是演唱会上,灯光照耀在主角上,啊!走近临湖,等于是走近了仙境,她像漓江那么碧绿,她比西湖更近,她如青海湖那样,找来了一堆有一堆的朋友,她像黄河沉浸多年,她像南海清澈见底。学校东边是大操场,大操场上,中间一片碧绿,仿佛那是一块无瑕的翡翠,这是足球场。足球场外沿是跑道,红通通的,红得比苹果更红。

让我说来真是:“红绿搭配,运动不累。”漫步在我们的母校上,我不禁吟诵起我自己编的诗:“校园景色美如画,实验学校甲天下。”

小学六年级写景的作文

炎热的夏日过去了,太阳公公不再火辣辣地烤着大地。天气渐渐变得凉爽起来,一片又一片枯黄的叶子轻轻地从树上飘落下来,小孩子也换上了毛衣。哦,秋天来啦!

瞧,;树林中唧唧的知了声被呼呼的风声取而代之了;树上枯萎的树叶纷纷落下,顿时,空中就像飞来许多黄蝴蝶,纷纷扬扬;树林中的林荫小道在寒风瑟瑟的金秋中,落叶慢慢地飘入草丛中。与金黄色的枯草汇为一体,大地如同扑上来一层层厚厚的“棉被”,静悄悄地沉睡下去。

啊!那风!那雨!