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陈晓旭饰林黛玉(87版红楼梦剧照)10岁时年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。[1] 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似姣花照水，行动似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。[1] 秉绝代姿容，具稀世俊美，诗云“颦儿才貌世应稀”。
林黛玉本贯姑苏人氏，五岁时因父做官迁居扬州。母亲贾敏是贾母最小的女儿，父亲林如海是前科的探花，升至兰台寺大夫，钦点出为巡盐御史。林家虽是富贵之家，却亦是书香门第。林黛玉曾有小一岁的幼弟，养到三岁死了。所以父母对她爱如珍宝，见她聪明清秀，便请了贾雨村做家庭教师，教她读书习字，假充养子之意[6] 。林黛玉六七岁，母亲一病而终。
幼小失怙，寄人篱下的林黛玉过的是一种繁华中的苍凉生活。她没有真正贴心依靠的人，也没有什么属于自已的财产，绝顶的聪明和满腹的才华害了她，成就了她多思多虑，多愁善感的个性。同时孱弱的身体加剧了她对生命的幻灭感，缥渺无望的爱情煎熬着她易伤的心。在与物欲横流的贾府她是个弱者，是个无关紧要的寄食者，她的心理无法承受这样的事实，只有用清高孤傲来防卫自已，表现得日益尖刻与小心眼。她，是一朵带刺的玫瑰。刺是她唯一的坚强，掩盖在这脆弱的坚强下面的，是她那深深的自卑情结。
她焉能不自卑呢?她唯一能够凭以骄人自傲的美貌和才学，在宝姐姐来了以后，就有了势均力敌的对手。与薛宝钗初次相见的那一瞬间，她最后的自信，她爱情的堡垒就开始摇摇欲坠了。。。。。。
既然有木石前盟，又何来金玉姻缘?说明白了就是“既生瑜，何生亮?” 黛玉的自卑感使她总是疑心重重，对宝玉的爱没有信心。以至于不断地折磨他的`感情为乐。看他伤了、哭了、病了、表白了，她才放心了、笑了、怜惜了、后悔了。池莉在小说《来来往往》中提到“男女私情是千万揉搓不得的。”而宝玉就是在林黛玉的这一小性子下，被弄得柔肠百转，不能自持，看客们也无不心思萌动，一至叫嚣要找个黛玉做情人，才不枉负平生。与她相比，宝相庄严的薛宝钗就有点可亲可敬不够可爱了。
黛玉的尖锐与《金锁记》中的曹七巧有共同的根源，都是因为爱的缺乏，对外界的不信任，没有信心和骨子里的反抗精神。虽然过着锦衣玉食的生活，难掩内心深处的悲凉。
黛玉常常提到死这个字眼，仿佛跟喝杯咖啡一样容易。死是她对于生活的最后反抗。现在小资们对于死亡的迷恋，不知与黛玉有没有关系，但不能不说，死亡确是她的生命中最精采的一笔。在凄艳夺人的高潮，一个美丽的生命戛然而止，就象樱花因它的易落而美丽一样，从此，她永远停留在了她如花般的岁月，在读者心目中成了永恒。如果曹雪芹不让她死，让她满脸皱纹地老去，和宝玉柱着拐杖坐在墙角昏昏欲睡晒太阳。或者嫁给别人，成了黄皮寡瘦，咽泪装欢的怨妇，那估计，没有多少人会象现在这样爱她的。
在书中她对于进了大观园的刘姥姥的尖刻嘲讽，一直是我困惑不解的事。当然，对于她这样封建社会中的贵族小姐，不能希望她对普通老百姓有我们现在的共产主义觉悟。但这样一位小姐出风头骂农妇也未免有点可厌。主要原因我以为，刘姥姥进贾府是为了乞得物质上的帮助，其动机市侩，诌媚粗鄙。黛玉在贾府，也是一个乞食者，刘姥姥的出现与作为刺伤了她敏感的神经，她的嘲骂，似乎是想彻底划分开她与她的不同之处，本质上是对乞食这一行为的厌恶和无奈。
再看她葬花时的吟唱：一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。。。。。。
她的过分夸张的痛苦体验，她厌世的颓废思想，她对爱情只是呻吟，从不争取主动的消极态度，不能不说，其中都有自卑感徘徊不去的鬼影。 平常的人物分析中，总是把她当做是封建社会的叛逆者，我一直不解她逆在何处。如果说表现在她对爱 情的追求上，那她远没有尤三姐的大胆，也没有薛宝钗的主动运用手段。 她是方式是隐晦的，被动的，温文的。。。。。。而从来不是叛逆的，因为相爱是每个男人女人都会有的正常心理需求，算不上叛逆。 她因为自卑而过分自尊，她因为自尊而易受伤害，因为伤害而忧愁。忧愁，是她美丽的一部分。 戴望舒《雨巷》诗中那是结着愁怨的姑娘是谁呢?就是林黛玉。
林黛玉的自卑情结是命运所赐，也以此写成了她的命运。她病态的美，被曹雪芹描摹到了极致。让人如何不爱她。。。。。。
《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书式的著作，该小说以讲述上层社会的四大家族为中心的图画，真实生动的形象描绘出了十八世纪上半叶中国末期封建社会全部生活，是一短历史生活的一面镜子和缩影，是中国古老的封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。他是中国中华民族不朽的灵魂的一部分，其中的语言特点体现出许许多多的活灵活现的人物形象，从人物的一举一动谈笑之间，一张一弛，一丝一毫无不张显出人物的特点。其中，我对林黛玉形象的感触最深。
林黛玉前世是西方灵河岸上的三生石畔一株绛珠仙草，日见枯萎之时，得到了神瑛侍者的即后来贾宝玉的灌溉，集天地灵气而成人体，后来有讲“我要把一生所有的眼泪还给他”可以看出曹雪芹在创造之出就赋予了她十足的悲剧性。生不逢时代的林黛玉在性格上有独特的叛逆和孤辟。以及她对世俗的不屑一顾，令她处处特立独行卓尔不群，还有花前痴迷的读《西厢记》毫无避讳。不喜欢巧言令色，言随心至崇尚真情，淡泊名利，种种这般，都使她象一朵幽然独放的荷花，始终执箸着自己的那份清纯，“质本洁来还洁去”“一如碧玉般盈澈”，用一双普通人的眼睛看她，其中最欣赏的还是林黛玉诗情画意灵秀慧洁，最叹息的是她的多愁善感红颜薄命。林黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格又注定了她的寂寞和悲伤。
纵观全书的内容，可以看出林黛玉具有西施式的清瘦至美，有绝世的姿容，更有西施的娇柔病态的外形之美，这些都是突出了她赋有悲剧性之美。在一个推崇“女子无才便是德”的历史背景下，她却博览群书，又读过《四书》，而且才思敏捷，是一个当之无愧的才女，奇女子，林黛玉虽然在第三回里才正式出场，但是前一部分对她的描写为后面的描述做了重要的铺垫。她有小心眼，刻薄我们也可以理解，她与众不同，还有一些典型的性格特点：敏感细心，淡泊名利真实，自然，容易伤感，绝顶聪明悟性极强，自尊自爱同时也多愁善感。
正如《葬花吟》中所写“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”一样，她虽身死，但却在污秽虚伪的世界上留下了自己的那独特的一面，留下了应该属于她的那份真挚和美好。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中儿女惜春暮，愁绪满怀无处诉。”一位妙龄少女，花开花落也能牵动她的一颦一笑，温柔美丽，却体弱多病，善解人意，郁闷而多愁善感。她就是《红楼梦》中的女主角——林黛玉。
林黛玉把一切都看得太悲观。一日，贾宝玉在葬花之处闻见林黛玉的呜咽声，才得知她正为落花伤心，一朵小小的花儿也能让她如此泣汲，可见她禀性善良。
“天上掉下个林妹妹”，可谓她全身标志，似胜天上仙子，也曾有人评价她“绛珠仙草”，“受天地之精华，复得甘露滋养，遂脱了草木之胎，换得人形”，得林黛玉清秀之美，淡雅，不比浓妆袭一身。她体弱多病，却更衬那种外在的美，。林黛玉是女性中的典范，她为金陵十二钗之首，王熙凤与贾宝玉初见她，一个称她天下独有的标志人物，一个说是神仙妹妹，所见之人几乎都赞不绝口。
黛玉七岁死了母亲，父亲在他十一时去世，自己又染上了疾病，遂投靠了家势强大的外祖母。毕竟母亲已逝，她认为自己不过是寄人篱下，自尊心强的她平时非常注意自己的言行举止，一来是怕别人小瞧她，因而表现得彬彬有礼。二来是怕外祖母家的亲戚不喜欢她，将她扫地出门。林黛玉时时刻刻都要在人们面前维护自己的尊严，在这种情况下，她的所作所为其实才真正体现了她的自卑与脆弱，以至在后来的打击面前不堪一击。
林黛玉多愁善感，可她天资聪颖、琴棋书画样样精通，公认为大观园中最有才气的女子。黛玉的诗词全都借物，反映自己的生活悲凉凄惨。《葬花吟》中，为花儿死去伤心，感觉这花儿凋零如同自己的命运一样可悲、可怜、可叹，于是写下了凄美绝伦的《葬花吟》。
《红楼梦》是我国古典四大名著之中成就最高的一部，她胜在于成功塑造了许多丰富的人物形象。它针对当时社会的不平等及后宫的争纷，描绘了青年男女之间的悲惨遭遇、爱情故事。小说中，林黛玉、贾宝玉、薛宝钗之间的三角爱情扣人心弦、感人肺腑。当时，贾母很细心地观察了两位少女，她认为林黛玉自幼受环境影响，只能靠药物维持生命，且性格悲观，不适合于自己的“心肝儿”贾宝玉在一起。
再看薛宝钗，大方活泼，知书达礼，性格外向，将它许配给贾宝玉是最合适的人选。林黛玉原本多愁善感，又因失去爱慕已久的宝玉而精神恍惚，让她再一次承受了最沉重的打击，就在薛宝钗与贾宝玉成亲当天，她因积郁成疾、受不了刺激、伤心过度，含恨而死！这既是封建社会的恶瘤带来的悲剧，也是林黛玉自身的性格悲剧。她平时忍气吞声，又不懂得自我调整，把所有的痛苦积攒在心里，默默压抑。
林黛玉集善良、美丽、好强、聪慧于一身，她对爱情的执着与向往令人动容，但她还是在伤心中度过了短暂而遗憾的一生。以她为鉴，在生活中，我会做一个优秀、聪慧却开朗、活泼的人，为自己平淡的人生天上绚烂的色彩，乐观、积极地面对自己的生活、面对未来！
一天下午，我在看着从图书馆借来的《红楼梦》，看到最后一章，我松了口气，不禁进入了睡梦中。
睁开眼睛后，我正站在林黛玉的屋中。眼前的林黛玉虽然两眼泪汪汪，却依然抵挡不住她的花容月貌。我想起来，这时正是她和贾宝玉闹别扭的时候。我急忙前去安慰她。
她看见了我，美丽的脸庞上透露着一丝好奇，细声道：“你是……”
她相信了，对我说了声：“谢谢你！”
“彤彤吃饭了。”我猛地打了一个激灵。原来是妈妈在叫我呀！我回想起刚才的对话，原来是梦啊！
林黛玉，她有着与生俱来的美貌和后天得到的才学，透过飘垂的秀发，清澈干净的双眼是脱俗的单纯，但那胭脂香味中举手投足倾斜下的，却是淡淡的阴郁，秋风中她迎风而立，混杂着她凌乱的思绪和无奈。
可怜黛玉这朵“残花”，不喜欢封建，不喜欢循规蹈矩。但，她无依无靠，只有凭自己，这，也就铸造成了她那不同世俗的思想。
上节课，我们结识了三个各具特色的人物：小嘎子、小胖敦和严监生。这节课我们将学习的第三个片段是节选自我国古典名著《红楼梦》。（请大家打开书）
二、自读课文、初步感知
2.谁能说说这个片段写了谁？写了她的什么事？
三、交流学习、读中感悟
2.这些老师想提醒大家的，同学们都想到了，老师这里有几个词语，相信你们一定能读准确（齐读、指名读、齐读）
老祖宗 携着
3.师：同学们在读这几个片段的时候，你觉得哪些地方不好读？（需要帮助）
4.师：不好读的原因是什么？不认识字？
生：a…………
b…………
c…………
这样行不行？老师读一点，你们跟着读一点（师范读，生跟读）
5.这样读过一遍，是不是感觉好点了？你就这样多练习多读几遍，就一定能读好了，练习一下吧！
生：练读
6.师：谁有勇气来试一试（指名读）
（具体解释：“髻”和“钗”）
你们读懂了哪一点呢？
生：（各抒已见）
生：（各抒已见）
生质疑；解释“嫡亲”
生：
师：这里：不像老祖宗的外孙女儿竟是个嫡亲的女儿，你搞明白吗？
师：外孙女是贾母女儿的…………
嫡亲是贾母儿子的…………
生：（语言、动作、情态变化）
师板书：圆滑、有心机
11.师总结：贾母是《红楼梦》这部小说中最有权威的人物，王熙凤作为她的孙媳妇，只要得到贾母的常识，她就在贾府中站稳了脚跟。因此，王熙凤不失时机地恭维她，讨好她，只要随着贾母的喜怒哀乐而改变自己的喜怒哀乐，正如同同学们刚才说的圆滑、有心机。
12.你们想一睹凤辣子的风彩吗？
（出示电视片段）
三、分角色朗读、加深印象
1.同学们先分角色在小组内练读整个片段。
2.指名上台表演朗读！
四、总结写法
本单元体会作家描写人物的方法是我们学习目标，课文通过两个方向的描写，展示了王熙凤的性格特征：一是正面描写、二是侧面描写。哪些是正面描写呢？未见其人，先闻其声以及王熙凤的外貌衣着描写，林的思忖、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价是对王熙凤的侧面描写。
教学思路
“凤辣子”初见林黛玉是人物描写一组的一个片段，它着重写了王熙凤的衣着和语言，文字不多却将人物写得活灵活现，由于这个片段节选自古典名著《红楼梦》，其中语言跟现代有不少的距离，王熙凤的穿戴对今天的小学生更是陌生，不要说读懂它，就是把它读顺也十分的不容易。因此，怎样化难为易，让学生可读、爱读、会读便成为我教学设计中的重头戏！于是我作了下面四步的安排：先试着读这个片段，大致了解解这个片段写了谁？写了她的什么事？接着指导学生读好王熙凤的衣着外貌；再指导学生谈人物对话，感受王熙凤善于察言观色机变逢迎的性格特点；最后让学生分角朗读整个片段，这样王熙凤这个人物形象就在学生的脑海中形成深刻的印象而挥之不去。
教学目标：1能正确、流利地朗读课文。2理解课文内容，感受王熙凤的人物形象。
3体会作者刻画人物的方法。
教学重难点：理解课文内容，感受王熙凤的人物形象；体会作者刻画人物的方法。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入。
1、读过这部小说吗？提问：谁来说说有关《红楼梦》的知识？
2、简介：《红楼梦》
3、齐读课题。根据你的预习和课题你知道课文主要写了什么吗？
理清文中人物关系
师：本文写的是小姑子和嫂子第一次见面的情景。这一情景中，嫂子王熙凤如何表现？作者是用什么方法来描写的？这种写法表现了人物怎样的性格特点呢？这就是我们这节课学习的重点内容。
二、检查预习。
现在老师来检查一下。
1人读词，1人理解。
三、 初步感知形象（抓外貌）
1、在预习过程中，你觉得哪些句子读起来有困难？是这一部分吗？
把书打开，我们先来学习第一自然段的服饰描写这一部分。
学生试读，
师：注意停顿就能把它读好。
2、其他同学边听说思考：你从服饰描写中感受到王熙凤有什么特点？
看屏幕 再指名读取 或范读
（板书：服饰）
3、文段还有两句写了他的长相？
（出示：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉……丹唇未启笑先闻。）
（1）自由读，你感受到了什么？（漂亮）（精明）
本段中就有这样一句话，说明了她漂亮得如仙女一样。
再读读，看这段话在写法上有什么特点？（大屏）
字数相同，语法相当，结构相称，这种写法就叫对仗，
指名读。
改写成对联。
（大屏出示对联）加横批
（貌似可喜 实是可畏）
师：从（“三角眼”和“吊梢眉”“威不露”“吊梢眉”）这些词是，我还体会到：王熙凤美丽俊俏的外表下，透出了她的威严、刁钻和狡黠。
（3）小结：同学们已经能从作者对人物的外貌描写中体会人物鲜明的性格特点了，真不简单。（板书：外貌）。
师：透过对人物外貌的细致刻画，我们感受到了王熙凤的貌若天仙、精明强干。
四、进一步感知人物形象（抓语言）。
句1：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了……”
（1）读，谈想法。，。
师：这是对王熙凤的……语言描写。（板书：语言）
a、品味“真、才”用得好，体会王熙凤语言精妙。
真：称赞黛玉漂亮。才：相见恨晚。
师：夸人如此夸张，真不愧是一位语言学家。
指导朗读。
她的意思就是只有嫡亲的孙女才能这样标致，才有这样的气派。
师：（对，这才是她的本意，）顾此决不能失彼， 既高度赞美了外孙女，又安慰了在场的孙女，更重要的是取悦了老祖宗。这一句话真是一箭三雕，一石三鸟。
c、品动作，抓“用帕拭泪”（动作描写）体会王熙凤的表演天份。
刚才还笑呢，这一提及姑妈，泪水流出来了，变得太快了。
指导朗读。
c、连起来读，（从天下真有……用帕试泪）注意语气的变化，指名读。读着读着，你眼前出现了怎样的王熙凤？（口齿伶俐、阿谀奉承等）
3、继续汇报：你还从哪些句子感受到王熙凤的性格特点？
(1)理解“转悲为喜”。（板书：转悲为喜）
(2)王熙凤为什么而悲？为什么又转悲为喜？
(3)从这样快速的神态变化中，你又体会到什么？（察言观色等）朗读。
师：王熙凤先恭维称赞，再假装伤心拭泪，后转悲为喜，她的一言一行，一举一动在视贾母的态度而定。多么狡猾！再读。
师：谁还从其他句子中体会到人物的性格特点。
句3：“妹妹几岁了？……”
体会王熙凤热情、炫耀权势。
待客如此热情，对黛玉如此关注，她在炫耀她的位高权重。
师：如果你是林黛玉，听了她的一番话，哪里最让你感动？为什么？
她说的一连串话，到哪里该停一下？（每问完一个问题就应该给时间让人回答，但她……停了吗？为什么不停？（在贾母面前表示对黛玉的关切，实在取悦贾母，视老太太的态度而定。）
大家看，这是本文第三自然段的后半部分，自己读一读，从中体会出什么。
句4：“一语未了，只听后院有人笑声……”
谁来读读这句话
师：同一人，黛玉眼中的王熙凤是 “放诞无礼”的。贾母眼中的王熙凤是什么样呢？自由读第二自然段。
师：大家看，文章借贾母之口爽快而确切地指出了她的另一个性格-----泼皮破落户。从这句戏谑中我们真真的感受到贾母对她的宠爱。因为有贾母的宠爱，她才敢先声夺人，因为有贾母的宠爱，她才敢高声说笑，因为有贾母的宠爱，她才敢这样的放诞无礼）。
来，我们一起目睹王熙凤的风采。放视频
感悟更多了几分吧。
大家看，作者对王熙凤的肖像、语言、动作、神态进行了直接描写，这属于什么描写？（正面描写）
通过黛玉的纳罕、贾母的戏谑进行了间接描写，这属于什么描写？（侧面描写）
五、总结拓展
课文通过正面描写和侧面描写相结合的方法，向读者展示了一个年轻貌美、精明强干、随机应变、位高受宠的人物形象。
读体现王熙凤性格特点的一首小诗
书香门第，官宰世家的易安居士是否注定此生只沉醉于思念与等候之中？也许冥冥之中早已注定二人的伤悲，可她们的叛逆和倔犟却为她们的伤悲添加了几分幸福，唯美。
当林黛玉遇上李清照时会产生怎样的共鸣呢？
一同病相怜
父母早逝，寄人篱下使林黛玉变得敢爱却不敢言，爱的越深伤的越深。“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。”道出了她的心酸。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”诉出了她的痛楚。一首《葬花吟》使得这眼泪化成的林妹妹更惹人怜了。
李清照性情虽率真，洒脱不羁，却落得个忧伤思人的宿命。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”是她在对窗远望时的心境。窗透初晓，日照西桥云自摇之中忆起他当年荷风微摆的衣角，不觉中泪水已拆作两行。
一个是不敢言一个是尽相思，多舛的命运把她们二人紧紧相连。虽相距甚远，可她在延续她的故事。
二性情相似
林黛玉是眼泪的化身，多愁的转世，多愁善感是她的天性。“不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。”秋霖脉脉，阴晴不定，淅淅沥沥的小雨中颦儿作下了《秋窗风雨夕》以感心头的哀思。李清照在烟雨朦胧中则写下了“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。”的伤感。同样的伤感却在经历不同人生的人身上体现出不同的忧伤，可再多的不一样也只有一个根源——为情所扰。
三用情至深
“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛更向谁？尺幅鲛绡劳惠赠，为君那得不伤悲！”写出了林黛玉对贾宝玉的担忧以及对自己与宝玉木石良缘没有结果的忧愁。
“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”。没错，她就是林妹妹。
书中描写道：“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似泣非泣含露目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”不仅如此，宝玉还送她一妙字——“颦颦”。可想而知，她是如何的美丽动人！
她的人生是极其不幸的，幼时就失去了母亲，而且她自小体弱多病。而当她的父亲也离她而去时，她的心就像在冬天被淋了一盆冷水，冰冰凉凉的，将所有人都隔离在心之外。而大观园的出现是黛玉人生的转折点。
世人常说林黛玉孤僻、高傲、刻薄……常用“小肚鸡肠”来描绘林黛玉的敏感和脆弱，在我心里，并不是这样，因为她寄居他人篱下，所以不敢过多说话，害怕他人不乐，十分敏感、脆弱。当她看见了贾府的荣华富贵，想到了自己，产生了自卑的心理，而后将会有自我保护意识，所以才有了人们口中所说的刻薄。
黛玉有她过人的聪慧和文采。黛玉每每与姐妹们饮酒、赏花、吟诗作对时，总是艺压群芳，无不体现出她的诗人气质。黛玉虽然吟诗作文无人能比，可她对宝玉的不求上进却丝毫没有责怪的意思，反而处处暗中帮助，当元春省亲姐妹们吟诗比赛时，黛玉又偷偷地帮助宝玉蒙混过关，这也表现出在黛玉对封建社会的鄙视和厌恶。
提及林黛玉，必想起《黛玉葬花》中的《葬花词》。她将自己暗喻成花，比如：“花开花落花满天，红消香断有谁怜？”“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”这些正是她对自己命运的哀叹和无能为力。“一年三百六十日风刀霜剑严相逼”也写出自己在贾府每天都要应对别人的冷落和抵赖。“一抔净土掩风流，质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”表现了她洁身自爱，追求爱情的忠贞不渝。可她一个弱女子终究抵抗不了封建社会家族势力的逼迫，真真可怜！
她的这一生一世，华丽而至，却终究没能逃出死亡的大门，当我细致的去品她的一生时，突然发现很是压抑，没有无忧无虑，只有长叹短惜！