总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“不唯上，不唯书，只唯实”，是陈云一生的思考所得和实践的准则。三年困难时期，农业生产形势严峻，负责中央经济工作的陈云为此而焦虑。1961年在夏收夏种时节，他来到上海郊区的青浦县小蒸公社进行深入调查。当时不准农民私养母猪，集体饲养员远不如农民照料精心，苗猪死亡的也多。陈云召集农民座谈摸清情况，母猪由社员自己养小猪成活率高。陈云做出实事求是的判断，母猪不下放私养就不能恢复和发展养猪业。不久，陈云写了《母猪也应该下放给农民私养》的报告，受到中央的重视。后来的事实证明，实行母猪私养后，养猪事业发展得很快，市场上猪肉供应也明显好转起来。今天，求真务实的观念进一步变为实际行动。总理亲自抓“拖欠民工工资”问题；更多的电视镜头对准了老百姓；民政系统排查农村困难户数量，初步建立起对特困户的救助制度，启动农村医疗救助工作，改建新建流浪乞讨者救助管理站；工商行政管理围绕与群众密切相关的重点商品，查处制假、走私、传销案件；国家税务局公布了涉农税收优惠政策等等。求真务实，实事实办，不图虚名求实效，这是值得我们保持发扬的好传统。胡锦涛总书记最近特别强调，在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。越是形势好，越是群众加快发展的积极性高，越要坚持求真务实，越要保持清醒的头脑，越要坚持好的作风。一年之计在于春，让我们共同努力，求真务实，一步一个脚印地做好工作，扎扎实实地把改革开放和现代化建设推向前进。
求真务实课程是现代化教育体系的重要组成部分，旨在提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。求真务实课程不仅可以帮助学生更好地适应社会发展的需求，还可以帮助学生发展个人素质，提高思维能力和创新能力。
第二段：分享求真务实课程的教学内容和方法
在求真务实课程中，教师会根据学生的实际需求和兴趣爱好，设计相应的课程内容和方法。例如，开展实验探究或小组讨论等活动，让学生亲身体验、切身感受，提高学生的实践能力与探究精神。同时，学生也会受到鼓励独立思考、锻炼逻辑思维，使学生在实践中更好地掌握理论知识和方法。
第三段：回顾自己在求真务实课程中收获的体会
通过求真务实课程的学习，我感受到了自己的成长和变化。在研究课题和实践过程中，我不断地战胜挫折和困难，积极参与讨论，并且提高了自己的创新能力。更重要的是，我能够把理论与实践结合起来，真正地理解知识并应用到实践中，使自己的学习更具有针对性和实效性。
第四段：讲述如何将所学应用到日常生活中
求真务实课程不仅仅只是课堂学习，更是一种开拓思维和探索实践的能力。因此，我们也需要将所学应用到日常生活中。例如，利用所学到的知识设计一个小创意或项目，或者运用所学方法帮助朋友解决实际问题。通过这种方式，我们可以将知识更好地应用到生活中，从而提高自己的实践能力和解决实际问题的能力。
第五段：总结求真务实课程的意义和价值
通过求真务实课程的学习，我们可以提高自己的实践能力、解决实际问题的能力和创新能力，实现知识与实践的良性互动。这不仅是我们个人的成长和发展，更是社会各行业发展的需要。因此，我们应该积极投入到求真务实课程中，将所学知识和技能充分地应用到实践中，成为具有实践能力和创新精神的人才。
一幅全村规划蓝景图就高悬于福建省南靖县汤坑村会议室；一帧村级领导班子任期待办公益事业项目就展现在村务公开栏上；一群忙碌的村干部身影，进进出出忙个不停……该村在党支部书记张志猛的带领下，这32个公益事业项目，用不到一年的时间，便完成过半！
可见，“真务实谋发展”已成了该村发展的目标和主题！成了这位年仅32岁，却拥有本科学历的村一级领导干部——张志猛心中时时唱响的主旋律！
张志猛，年纪不大，却能带领这么一个有五千多人口，近似“小乡镇”的大村奔小康，着实让人有些不解。其实，他也是位普普通通的当地农民，按他的话说：“我是农民的儿子，我就要为农民服务！”当月桂山大桥在“5?19”洪灾中坍塌，此后几度重建都因资金问题而半途搁置，这么一项百万工程就这样一拖再拖，直至，时任村委会副主任的张志猛，看在眼里，疼在心里。他不仅主动请缨担当建桥施工质量监督员，还掏出个人捐款2.5万元，并进村入户动员群众捐资……可所有的这一切也是“杯水车薪”哪！他思量再三，决定向上级提出建桥资金补助申请。在他的多方奔走与努力下，省交通厅最终确立将月桂山大桥定为“撤渡建桥”项目，向省交通厅争取到建桥资金87.2万元；同时也向县、镇各争取到21万元和3万元的建桥补助，使这座长达157米，宽5.5米，高10米的大桥在8月顺利竣工并通行！这期间他还向该村下时大桥和下时硬化水泥路面各捐款1.5万元和5000元。这些年来，他从不计个人利益得失，共为该村公益事业捐款多达7万多元。所有这一切，全村干部群众都看在眼里，记在心里。可让人没想到的是——这位热心公益事业的“工作狂”，这位自称是“农民的儿子”，又于201月顺利拿到中央广播电视大学法律专业本科文凭；并于同年12月当选为南靖县第十六届人大代表！由于他工作努力，时时为民着想，在又被评为县优秀人大代表。
去年6月，张志猛被当选为该村党支部书记后，便开始有了自己施展才华的舞台，他凭着自己以前学过的财会和法律专业，更懂得如何发展村级经济，依法调解和处理基层各种困难和问题。为丰富自己的工作经验，他多方请教能人贤士，尤其是能热心家乡公益事业的本村外出干部，今年春节他及时召开了外出干部和经济能人会议，并适时确立32个公益事业发展项目。值得一提的.是——在众多发展项目中，他着眼实际，目光长远，把该村小学基础教育放在首位，确保每年有4万元以上教育资金投入。针对该村小学基础教育薄弱；教育设施不完善，多数外地教师不愿于此任教；学生流失严重等问题，他特与学校联手，制定出多项措施：对一年级与六年级两个年段的学生，每晚由村出资30元，请任课老师加强辅导；每天出资30元改善外地教师午餐伙食；对获取片区教绩第一名的任课老师，每学科奖励500元；每年还拿出近千元用于奖励品学兼优的学生。在此基础上，还对本村考取大专院校的学生。每人给予100元至500元不等奖励……当他得知村办幼儿园围墙损毁严重，又及时投入3万元，为幼儿园修建了围墙，构筑了一道坚实的安全网！近日，又硬化水泥路面10多公里，实现村村通路灯的美好村貌，使汤坑村成为南靖边远山区的一方盛世明珠！
在今天的大学生涯中，我们学生们不仅仅要学习专业知识，更需要掌握一些与职场相关的技能和素质，如沟通能力、领导能力以及创新思维等。而求真务实课程就是为了让我们在这些方面更上一层楼而而开设。在参加这门课程的过程中，我深刻认识到了其背后的核心理念，也积累了许多有益的体验和心得体会。
第一段，体验集体合作的乐趣。
在求真务实课程中，学生们被分为不同的组别，在每个小组内部需要完成一些比较实际的任务。这样的分组有利于培养学生之间相互间的合作精神及团队意识，以及锤炼组织和安排的能力。我先前作为一个人比较内向的学生，但在小组工作中持续的互动中逐渐突破自己的藩篱，和组内的同伴们很好地进行了合作，共同完成了任务。除了完成的成就感之外，我还大大感觉到了更为重要的乐趣-赢得组内同伴互动的情感感情。
第二段，掌握学习与生活之间的平衡。
大学的日程总是忙碌，白天要上课，晚上要学习，周末要准备社团活动。在这样忙碌的中，屏幕时间比起现实生活的时间原本不够那么重要，而并非事实的真相。在求真务实课程中，我们学生们被要求对自己日常生活中的习惯进行记录。这样的做法使我惊讶地意识到，我竟然用了很多时间在无聊的手机游戏和社交媒体上。这让我思考到，如何把时间换成学习成长更具价值的地方。在随后我们有了一个时间管理的学习任务，用来指导我们如何优雅精力和时间的平衡，以尽可能地获得的更多的收益。
第三段，锻炼解决问题的能力。
求真务实课程的具体内容之一是解决问题。无论是实际生活中遇到的问题，还是职业生涯中可能遭遇的问题，都需要我们采取一些具体的方法来解决。这时候我们的指导老师会指导我们，提供一些建议和方法，引导我们更好地思考问题。在解决问题的过程中，我们的问题解决能力可以得到不断提高和锤炼，这终究会让我们更加自信，更加敢于面对生活中和职业中的各种挑战。
第四段，提高社交与领导能力。
在小组任务中，我们的指导老师通常会指派一个组长。组长需要在协助其他组员完成任务的同时，担任组内的领导角色，领导并整合大家的思想来完成任务。通过这种方式，整个小组任务的完成率得以提高，并最终达成任务所期望的完成目标。担任组长的经历使我对学生领导力的重要性有了更深刻的认识，并且对成为一个更好的团队领袖也得到了不断的探索。
第五段，提高自我认知。
最后，在求真务实课程中，我们也会通过一些任务探索自身的优势和劣势，从而建立对自我认知的正确的认识。例如，我们针对我们的技术技能和潜在的职业发展方向进行了自我评价，并尝试将这些潜在的方向转化为现实的新领域。这些自我评价可以帮助我们更好地理解自己，并帮助我们更精准地找到职业发展上新的方向。
综上所述，求真务实课程是一门很有意义的课程，它让我们学生学会了许多重要而实用的技能。课程的核心总结是平衡，协调和解决问题的能力。通过实际操作，我们学生们在每个方面都得到了许多的提高。我相信，这些经验和认识对于我们未来的职业发展和个人成长都是非常有帮助的。
老师们、同学们：
大家好！
金色九月，学年伊始！今天又恰逢第23个教师节，首先我向全校师生致以新学年的问候，也向辛勤耕耘在教学一线的老师们致以节日的祝贺，愿老师们生活快乐，事业有成，并衷心祝愿新草桥师生在新的学年里再创新的业绩，再铸新的辉煌！
过去的一年，是我们全校师生认真努力，艰苦拼搏，全面发展的一年，教育投入进一步加大，办学条件不断优化，中考、高考成绩显著，德育工作经验及成效已引起高新区兄弟学校、各级各类媒体的广泛关注，受到社会充分认可的一年。
老师们、同学们，光阴似箭，转眼我们又迎来了新的一学年。同时也迎来了初一、高一及中新班的新同学，8月22日我们的新同学准时到校报到，并开始了为期三天的军训，在军训中他们发扬不怕吃苦，不怕受累的精神，通过教官们的精心指导和同学们的刻苦训练，短短三天的军训生活就使同学们初步摆脱当初的娇气，精神为之一振，面貌焕然一新。在会操那天，军训队伍中不时响起力撼千钧的呐喊声，整齐划一的踏步声，声声有气势，步步扬军威。我希望新生们能够始终以军人的作风要求自已、勉励自已，在今后以更饱满的热情、更昂扬的姿态投身于学习，展现出新草桥学生的良好精神风貌。更希望你们，严明纪律，尊师敬长，刻苦学习，不断进取，全面提高自身素质。入学成绩好的，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄和雄心。入学成绩差些的，要有比别人付出更大努力的准备和后来居上的勇气，你们要懂得为自己赢得一个良好的开端。
9月7日，我校全体师生以良好的精神面貌组织了首届国学论坛暨23届教师节庆祝大会，为了弘扬民族精神，继承民族优良传统画上浓重的一笔，受到丰实的高度评价，也受到多家媒体的高度关注，产生了良好的社会反响。
同学们，英文中有一句叫“succeinevelfinal”，翻译成中文就是“成功永远没有尽头”我们没有办法选择是不是要到这个世界上来，但我们的一生能不能过得辉煌，或过得值得，全在于我们自己的选择。我们不能因为可能面临失败和痛苦就裹足不前，因为如果这样，我们就既享受不到成功带来的令人如痴如醉的欢乐，也体验不到失败带来的刻骨铭心的痛苦。也就是说，选择逃避就等于选择了大失败。“易经”中说“天行健，君子以自强不息”。就是要我们在行动中克服困难，走出困境。在行动中，我们充实了心灵，锻炼了意志，丰富了人生体验，只有当我们经历了风雨后依然能保持彩虹般的心情时，只有当我们屡遭磨难依然相信尘世就是我们今生天堂时，只有我们真正拥有旷达襟怀时，我们才有资格说，我们已经开始理解为什么要到这个世界上来走一遭了。成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。这一学年，我希望全体师生将以崭新的姿态，迎接各种挑战，求真务实，勇争一流。时时牢记“今日我以新草桥为荣，明日新草桥以我为荣”的志气、豪气。我们的学校才会有进步，我们自身才会有发展。
老师们、同学们，在新的学年里，我校教师队伍得到了进一步调整，充实提高，一批优秀的老师进入新草桥教师队伍，我们全体师生将以崭新的姿态，投入到新的工作和学习中去。俗语说，蠢者丧失机遇，庸者等待机遇，智者抢抓机遇。新的挑战，充满着新的机遇。相信我们每一位同学、每一名教职工，都将能把握机遇，争当时代的弄潮儿、勇创新业绩的排头兵。希望全体教职工能以务实求真的态度，发扬对学生高度负责的精神、团队精神、攀登精神、奉献精神，强化质量意识、竞争意识、忧患意识、主人翁意识、卓越意识，齐心协力，共创美好的明天。同时也希望全体学生，进一步发扬“慎思苦练、勤奋进取”的精神，运用“主动、合作、探究”的学习方式，争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人，为成为二十一世纪的“拔尖人才”、国家的栋梁之才而奋发进取，奠定坚实的基础。
老师们、同学们，最近二年，学校的硬件建设进一步得以完善，学校之所以克服困难，投入巨资来加强建设，是放眼于学校的长远发展，为了给老师同学们创造更好的生活学习条件，在此，我要特别强调，加强自身修养，提高文明意识，严格规范自己，增强科学管理、规范管理和精细管理的自觉性，要像爱护自己眼睛一样爱护我们的学校，自觉维护学校的声誉，爱护我们的校园环境，爱护公共设施，不做违反校规校纪的事，让整个校园洁净无暇。同时，我还希望大家，发扬艰苦创业的精神，珍惜同在一片监天下、一方热土上奋斗的缘分，师生间坦诚相待、互帮互助，让我们共同的家永远温暖如春。
老师们、同学们，在新的一学年里，让我们发扬爱国爱校的精神，克服前进道路上的困难，严谨踏实，开拓创新，以更饱满的热情，去迎接新的挑战，寻求新发展，为更高的目标而奋斗！
最后，再祝愿全校师生新的一年里健康快乐，万事如意，梦想成真！祝我们学校在新的一学年人气更旺，成绩更辉煌。
在学习求真务实课程的过程中，我深刻体会到了其对我们的成长和发展所带来的益处。这门课程不仅教会了我们如何追求真实、实践理论，更教会了我们对待事情应该采取务实的态度。在这篇文章中，我将分享我对求真务实课程的个人心得和体会。
第二段：求真
“真”的追求是求真务实课程的核心，无论是在学习知识、探索问题还是判断事实，我们都需要有求真的态度。在我看来，求真不仅是对知识的不断探索和发现，同时也需要我们独立思考和批判性思维的能力，以及对价值观的认真审视。通过求真的过程，我们能够更好地理解和掌握学科知识，更准确地认识自己和周围的社会环境。
第三段：务实
在不断求真的过程中，我们还需要充分具备务实的态度。学术之路需要不断的实践、探索和质疑，我们需要秉持一种精神力量，踏实肯干，基于现实问题的切实解决。如此才能在高速发展、不断变革的时代背景下保证知识掌握的实用性，并更好地转化为创新思维和实践能力。
第四段：课程在我成长中的意义
求真务实课程让我意识到知识的实际应用和价值。在这个过程中，我不仅学习到更多的学科知识和方法，更通过课程展示、论证等活动，尝试了解科学研究的本质和操作方式。课程中模拟实验的方式帮助我们更好地掌握和理解课程知识，使我们开始更多地关注实际运用和问题解决。
第五段：课程的启示
求真务实课程教会了我们不同于普通课程的处理方式，它注入了实践、探究等个性化的教学方法。通过不断的讨论和实验，我们有机会强化自我认知，培养出更加开放、真实的态度和价值观；同时还激发了我们从目标、方法、工具等多个层面思考问题的能力，带领我们追求真实和务实的精神力量。总结下来，求真务实课程对我们这一代学生的成长和发展启示深远，在今后的学习和生活中，我们应该不断地追求真实、坚持务实，以更加优秀的姿态去迎接未来。