月工作总结是一个自我评估的机会，可以让我们客观地看待自己在这个月里的工作情况和表现。请看以下是小编搜集的一些月工作总结范文，供大家学习和参考。
随着我班“五爱”德育系列主题的全面展开，全体同学"关爱他人"，为他人服务的意识逐渐提高，"关爱自己，关爱他人，关爱生活，关家社会"的高尚情感进一步升华，这些变化都是缘于班级开展的这一系列主题活动。
1、在清明节中，学校为了缅怀先烈的丰功伟绩，引导学生向革命先烈学习，继承先烈的遗志，激起全体同学的立志建设祖国做世纪好少年的强烈愿望，学校开展了"唱革命先烈的歌"和"革命烈士故事"征文比赛。通过本次活动，全体同学在思想道德认识、学习态度、生活习惯方面有了较大的进步和提高，取得了良好的效果，并评出了一、二、三等奖。
2、结合关于开展"爱国卫生月"活动，我班开展了争做环保小卫士行动。首先，以学校少先队大队委员会的名义，向全体师生发出了《为保护身边的环境做一件事》、《节约用水》的倡议书，号召大家从现在做起，从我做起，从身边小事做起，保护好我们的家园，广大师生立即响应号召，在校园内清扫卫生死角，爱护花草树木，做到了废物利用，在镇集市主要街道，开展"你捡、我捡、大家捡"、清除非法广告等洁美家园活动，取得了良好的效果。
3、在热爱校园的板块中，开展了"我为校园添光彩"活动，通过建立班级"文化长廊"，培养起学生的多种爱好，展示了他们的特长。因此，同学们都积极向"文化长廊"投自己的作品，来展示自己班级、学校的风采。
4、召开了"五爱"系列动员大会，并开展了丰富多彩的主题活动，使学生在家庭孝敬父母，热爱劳动；在校园做文明小天使，学习小状元；在生活中勇敢面对困难、挫折，树立起"我能行"的信心，养成了良好的心理素质；在社会能够帮弱助残，增强社会责任感，争做文明小公民；在祖国大家庭里，增强了学生的民族自豪感，树立起从小立志为建设祖国美好明天而学习的伟大志向。
5、本段活动结束后，学校和各班都进行了检查总结，查出了一些问题，发现了一些典型，并在全校进行表扬、推广，如五、二班设的"我爱我家"、"欢乐家庭总动员"、"金点子在行动"等活动，受到了家长、学生和学校的好评；四、一班在热爱家庭活动中，设置了"我的起点"把学生在家庭的表现活动内容都能及时反馈回来；四、二班的"家长心语"把家长对本次活动给予了极大的评价，并提出了众多的建议；五、三班的"五爱"行动个人信息卡分成了四个板块，分别是"我的档案"、"我的行动"、"我的收获"、"我的评价"，使学生在本次活动中的表现在本表中都能显示出来。
大学法制教育的目的是以传授法律知识、培养法制意识并最终为塑造高素质的公民服务。其最终的目的是培养大学生的法信仰。本文是有关法治教育的。
希望对大家有帮助。
青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在县教育局、县普法办的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“五五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结：
一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校近年来的法制教育工作在上任校长郭江和现任校长刘光西的发动和领导者下，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教育工作领导小组。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请城关镇派出所指导员黄劲担任法制副校长、聘请城关镇党委副书记吴菊章、城关镇纪委书记王国文为法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣传法制教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》、《反邪教宣传工作安排意见》等等。通过讲解这些法律、法规以及意见使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有。
教案。
课时有保障。政治课穿插法律知识做到理论联系实际增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。
比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。再如组织全校学生家长做了题为“创造良好的家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。我们请城关镇派出所指导员黄劲担任法制校长援助帮教“问题学生”，通过上课、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法上注重传授律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合，形成了我校的特色。
在普法过程中，我们坚持做到《普及法制教育读本》人手一册，坚持把《法制教育教育读本》作为政治教育的内容，政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。
三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。
1)、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早、自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。
2)、举办普法“。
黑板报。
法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报法制报刊的内容挑选排版美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。
3)、举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制教育水平，我们邀请派出所干警举行普法系列报告，学生从听派出所干警讲法制课后知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的，懂得了什么事应该做，什么事不应该做;另外我校副校长结合学校实际给教师们作《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《邪教的罪恶》等专题讲座，并组织了考试，使对教师的法制教育得到全面落实，使执教者依法执教意识明显增强法。
4)、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
5)、积极和家长配合形成合力，学校每年寒暑假都有告学生家长书，告诫学生家长黄赌毒博的违法性，黄赌毒的危害性劝诫学生家长远离黄赌毒博。并作好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。通过这些活动，绝大多数学生家长在告家长书上签名，有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。
经过xx普法工作的开展和我校近几年来的努力，我校法制教育工作逐步趋于完善，实现了法制教育工作的制度化、规范化，使我校法制教育能持之以恒并卓有成效地开展下去。更为突出的是近几年来我校在校学生违法犯罪率都为零。并且我校在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法，这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定。
4月份为法制教育活动月，我班认真全面总结本月依法治班工作，并紧紧围绕学校的目标，结合我班实际情况，以深化普法教育为基础，加大力度，扎实工作，狠抓落实。
1、坚持学习，健全学法制度，提高依法治理能力。将加大力度对本班学生，特别是在校学生中进行法制教育，预防犯罪教育。
2、加强“法制宣讲”，充分发挥其作用。宣讲将侧重进展《预防未成年人犯罪法》。认真组织学生学习学校下发的材料，对学生进行法制教育。
3、办好各种宣传阵地，要利用黑板报、网络等载体对学生宣传教育。
4、利用升旗仪式、主题班(团)队活动、政治学习等对学生进行法制教育和安全知识教育，并通黑板报、安全知识宣传单等，做到安全卫生知识处处讲，时时抓，师生的安全防范，遵纪守法意识普遍提高。坚持每周对学生的仪容仪表、课桌文化、违禁物品(管制刀具、危险玩具、口袋图书)等进行清查收缴，对学生间的矛盾、困难、问题等进行排查，开展矛盾纠纷排查工作，随时了解掌握学生的思想和行为动态，建立团员、班干部定人监督帮护普通学生安全卫生管理联系制度，对各种矛盾纠纷和各类不安定因素及时解决处理，把问题解决在萌芽状态。
5、学风方面，充分利用班会、学习园地、黑板报、等教育阵地，通过专题讲座、讨论交流、个别谈心、结对子帮扶、找竞争对手等方式教育培养学生正确的学习目的和奋斗目标，教育学生为中华民族伟大复兴、建设社会主义强国而努力学习，做到学生近期、远期目标上桌，并找准自己学习上的弱点，用。
名言警句。
来勉励自己，端正自己的学习态度，保持一颗正常平静的心态，养成勤学好问、精益求精的精神，指导学生正确的学习方法，培养学生自学能力，做到自主学习、合作学习、创新学习、养成良好的学习习惯，课前预习，上课专心听讲，课后认真复习，认真完成作业，掌握基础知识，形成基本技能。
6、通过班委会、团支部的职能作用，参与学生管理，对学生的文明礼仪、卫生习惯、体育锻炼、宣传学习、安全卫生等方面进行监督量化，通过诚信教育，感恩教育，民族精神教育、法制教育、革命传统教育，环保教育、创新教育等内容，使学生们诚信尚礼，感恩知恩、孝敬父母、尊重师长、团结友爱、互相帮助，我们通过对优秀学生的评选和典型学生的正面示范作用，强化学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美、学会健体、学会劳动、做到有德有才、德才和谐。
总之要想让事故和违法远离师生，让安全和文明永驻校园，不仅要有踏实工作的劲头，大胆探索的勇气，更需要社会各界的广泛支持。我们决心再接再厉，不断创新，用我们的双手营造平安校园，平安班级一片艳阳天。
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下面是小编为大家整理的,供大家参考。
3月，县委理论学习中心组、县政府常务会组织学习《习近平法治思想学习纲要》《民法典》，各基层党委政府、各单位制订学习计划，常态化采取研读原文、听法治课、专题讨论等形式进行法律法规学习，形成学法向心力。
5月，县法宣办制定印发2022年绩溪县法治宣传教育工作要点，公布2022年全县重点普法目录、部门重点普法工作提示、每月重点普法内容提示，要求各乡镇、县直各单位制定本乡镇本单位法治宣传教育工作要点及“谁执法谁普法谁开展法律服务”责任清单。
发挥领导干部带头学习宣传习近平法治思想的示范引领作用，将学习习近平法治思想列入理论中心组学习计划、党校重点课程和县委主体班次，切实加强习近平法治思想的学习培训和贯彻落实。将习近平法治思想的学习宣传情况纳入县政府目标管理考核和县委巡察法治建设专项检查的重要内容。将习近平法治思想、宪法、民法典、党内法规等纳入县政府党组和县委理论学习中心组学法计划。3月，县委理论学习中心组、县政府常务会组织学习《习近平法治思想学习纲要》《民法典》，各基层党委政府、各单位制订学习计划，常态化采取研读原文、听法治课、专题讨论等形式进行法律法规学习，形成学法向心力。5月，县法宣办制定印发2022年绩溪县法治宣传教育工作要点，公布2022年全县重点普法目录、部门重点普法工作提示、每月重点普法内容提示，要求各乡镇、县直各单位制定本乡镇本单位法治宣传教育工作要点及“谁执法谁普法谁开展法律服务”责任清单。
5月19日，县发改委组织干部职工线上旁听一起涉及债权转让合同纠纷的民事案件庭审。
5月，绩溪县各乡镇、各单位在开展“美好生活·民法典相伴”系列宣传活动，据统计，全县共开展民法典宣传活动40余次，发放宣传材料和法宣小礼品2000余份。
三、充分发挥载体作用，推进普法宣传矩阵持续发力。
多部门根据重点要求在本单位微信公众号积极推送相关法律法规，《今日绩溪》公益普法专栏、《法治绩溪》电视栏目、fm91.9“法治之声”广播、“绩溪普法”微信公众号、村居应急广播等载体同频共振，普法宣传实现报、网、端、微、屏全覆盖。今年上半年，共发布普法微信260余条、《法治绩溪》20期、“法治之声”广播20期。利用覆盖城乡的1000多个应急广播宣传反电诈、防养老诈骗、环境保护、乡村振兴等与群众生产生活息息相关的法律法规。
四、亮点工作。
（一）深化法治文化建设，提升地域特色普法感染力。
一是切实加强法治文化阵地建设和管理维护工作，年初新建成伏岭镇江南村法治文化广场。积极加强与文旅部门联系推进法治文化作品创作，将法治元素融入景区景点，开发法治文旅线路，将5a级景区龙川景区法治驿道、法治广场和仁里景区三治广场、法治长廊融入景区，进行推介和宣传。二是依托重点普法节点，积极开展“文艺下乡”“法治春联进乡村法润新春暖人心”“佳节尚文明志愿关爱行”“新时代文明实践大篷车”等群众性法治文艺活动，弘扬传统文化，营造浓厚的法治文化氛围，以文化涵养法治，以法治沁润人心。三是为加快推进法治文化建设，组织参加宣城市“光影颂法美好生活与法同行”普法宣传摄影作品征集活动，共征集优秀摄影作品22组，其中3件获得二等奖，2件获得三等奖，充实我县法治文化作品库。
（二）开展“喜迎二十大普法在行动”之乡村普法行品牌活动。县司法局每月至少组织普法志愿者到乡村开展一次送法进乡村活动，以法治宣传、法治讲座、法律咨询等方式宣传相关法律法规，满足群众对法治的需求，不断提高群众对司法行政工作的获得感和满意度，切实解决法治宣传“最后一公里”问题，上半年共开展送法进乡村活动七次。
五、下阶段重点工作。
一是继续深入学习宣传贯彻习近平法治思想。二是每月发布工作提示单，提醒督促各乡镇、各相关单位根据每月重点普法工作提示落实普法责任。三是积极贯彻落实《宣城市国家工作人员法治素养提升行动试点工作实施方案》。四是继续挖掘具有地方特色法治文化故事、创作法治文艺节目，开展法治文艺巡演活动。组织开展各种学法用法征文、法治讲座、法治演讲、法治摄影展等活动，促进法治教育与群众文化生活的深度融合。五是进一步深化部门、行业、基层组织依法治理工作，围绕社会热点难点问题和社会管理薄弱环节，组织开展重点领域、重点工程、重点项目、重点人群专项法治宣传教育活动，提高社会管理法治化水平。
根据《西安市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（市教法发［2005］4号）精神，一年来，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：
1．修订学校章程。我校依据《西安市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》（市教法发［2004］12号）精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。
2.健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。
1.合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额，我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构；根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构，与校办公室合署办公。所有机构权利与责任对等，协调一致。
2.工作机制规范。
树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把“艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越“作为班子建设的目标。行政管理总目标为：“规范、和美。“各部门子目标分别为：教学上“善学、求实、创新；“政教上“耐心、严慈、引导；“后勤上“热情、及时、到位。“着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。
1.狠抓教学管理。一是严格按照省物价局和市物价局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到了法制教育“计划、课时、教材、师资“四落实，使法制教育落到实处。
2.狠抓教学管理秩序。加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝“棍棒式教育“,不搞“包办式教育“,丢弃“甩手式教育“。对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订“家校共管协议书“,明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。
1．完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织制度，根据学校实际设立了6个工会小组，制定了工会工作人员职责和行为规范，建立了重大问题经教代会通过制度，对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。
2.坚持校务公开。凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向职工和家长公布，做到公开、透明。
3.开展“廉政文化进校园“、“青少年廉洁教育“活动。主要是认真贯彻落实*中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐“教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信“的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。
1.我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有法制观念和法制意识。工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会，开展先进集体个人的评选活动，并积极组织教职工参加“四五“普法知识竞赛活动等，教职工普法考评人数达到100%，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。
2．坚持以人为本的理念，注重情感投入。学校领导班子重视凝聚力工程建设，根据“尊重人、理解人、关心人“的原则，提出了“目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、活动感染人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人“的要求。重点启动了师徒结对的帮教工程、每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动等，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。
3.校内纠纷申诉和调解机构工作受到好评。校工会为依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生之间的矛盾，特别设立了校内纠纷申诉和调解委员会。申诉和调解委员会自成立以来，共受理多起小纠纷，经过调解，当事人愉快地达成了和解，促进了良好的校风的形成。
1.突出“法、德、情“三个字在学校管理中的重要作用。我校在学校管理这个系统工程中，一方面建立和健全了一系列的学校规章制度；另一方面，又始终坚持“以德立校“的原则。我们始终认为，青少年学生是祖国的未来，民族的希望，提高未成年人的思想道德素质是一项塑造民族未来的伟大事业，与学校教育、家庭教育和社会教育密不可分，必须从理论上搞清楚三者的辨证关系：家庭教育要适应学校教育和社会教育的要求，并支持和配合好学校和社会教育；学校教育要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合，充当家庭教育和社会教育的桥梁和纽带；社会教育要以家庭教育和学校教育为基础。我们认为：家庭教育、学校教育和社会教育三方面互相配合，协调一致，才能确保未成年人思想道德教育取得成效，片面强调某一方面而忽视其他方面，都是错误的，必须加以纠正。
2．抓活动的参与。我校活动主要有升国旗仪式、读书、演讲、竞赛、军训、公益劳动、社会实践、学科兴趣小组、艺术节等，通过这些活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情操，培养学生的吃苦精神和拼搏精神；通过这些活动，使学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶，思想得到升华，社会责任得到加强。
3．抓环境的熏陶。我校充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化的环境建设，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长。提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献。宣传中学生守则和日常行为规范等内容并张贴，建设校园广播站、校训墙、悬挂名人名言、利用黑板报和橱窗等宣传阵地，刊出法制宣传专辑：远离毒品专辑、崇尚科学、反对*专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。
4.治安综合治理工作制度健全。根据上级有关要求，我校制订有《处置突发事件工作预案》、《自然灾害救助应急预案》、《火灾隐患整治工作实施方案》《预防和控制非典型肺炎工作预案》和《处置突发事件工作流程图》、《学校固定安全部位责任制度》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度，受到上级有关部门的肯定。学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，专门成立了校卫队，购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。
安全工作是学校工作的重点。本年度，根据学校实际情况起草了《关于开展学校消防安全大检查的实施意见》、《关于学校安全综合治理宣传活动月活动实施方案》、《关于建立学校安全工作领导机构报告》等文件，学校多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。
5．完善学生申诉制度。设立学生申诉箱，每天开箱阅处学生反映的各类问题。接受学生申诉，办公室及时安排有关部门会同年级组调查落实学生申诉情况，查证属实的，对责任人依据有关规定，严肃处理。
将法制教育列入学校重要的重要日常工作，以多种形式开展法制宣传教育活动。利用中心组学习和教工大会平台，保证学校领导和教师法制学习制度得到落实。我校请西一路派出所所长担任法制副校长，对学生开展如交通法规讲座、青少年违法犯罪讲座等，普及法律知识，预防学生违法、犯罪。学校采取家长学校形式和深入社区普法、用法，构建和谐校园和和谐社区。
任用中层领导、部门负责人时，把德才兼备、群众信得过的同志推荐到学校中层领导岗位上来。在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，练就了一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀中层管理队伍，为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。学校制定完备的一法治校工作方案、预算专门经费，切实保障了依法治校工作的开展。
在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实“三个代表“重要思想，在市教育局的领导下，坚定信心，扎实开展依法治校工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异，以实际行动创建省级精神文明校园，实现我校跨越式发展。
**年1-10月，在县委、县政府、县教育局的正确指导下，我校顺利开展了“法律进校园”系列活动，营造了浓厚的“普法宣传”氛围，现将活动开展情况报告如下。
一、加强组织领导。
为认真贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神,落实“七五”普法规划，结合石棉教育系统普法宣传的实际与特点，我校于**年初制定了《“法律进学校”工作方案》，明确了我校法制宣传教育工作职责和要求，将“普法宣传”工作列入重要工作日程。学校健全机构，明确职责，成立以校长姜仁斌为组长的“依法治校”领导机构,聘请县检察院副检察长王永慧、公诉科科长廖琴、公诉科副科长徐文为法制副校长，不断健全工作制度，确保法律进学校工作“组织、人员、责任、经费、工作”五到位。
二、加强法制学习。
为把我校的“法律进校园”活动引向深入，形成全体教职工与学生“人人知晓，全员参与”的普法宣传良好氛围，对照石棉县教育局“法律进校园”切实加强法律知识学习。一是学校党委中心组学法不断深入。中心组结合三月法制宣传月为重点活动开展，集中开展专题学法活动，受教育人数60人以上，深入学习了《行政许可法》、《教师法》、《公务员法》、《中小学教师职业道德规范》、《防震减灾法》等法律法规。二是利用每周例会前十五分钟时间学法，两月共开展两次集中学法活动，参会学法人数190人次，学习了《义务教育法》、《教育法》、《教师法》等法律法规。三是请县检察院副检察长王永慧、公诉科科长廖琴、公诉科副科长徐文到校向全校师生讲法，2040余名学生学习。
三、重点突出，开展法制教育活动。
以石棉县教育局“法律进校园”为指导，结合本校普法工作实际，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规为内容，以法制讲座、法制专栏、主题班会为平台开展系列法制教育宣传活动，我校还按照教育局《关于中小学章程建设的通知》文件精神，依法、规范地做好了石棉县希望小学办学章程，并报教育局审批。
(一)上好一堂法制讲座。一是以集中授课为主要形式，全校2040余名学生法制讲座学法覆盖率100%。二是通过县依法治县领导小组办公室召开的“法律进学校”专题，请法制副校长王永慧、廖琴、徐文在学校的法制宣传教育作用，以《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》等方面知识为重点，上好本年度法制讲座。三是结合每学期开学典礼、法制第一课、学校家长会等活动，对学生及学生家长进行普法讲座宣传教育。
(二)办好一个法治专栏。结合学校教育特点，充分利用法制宣传版报、墙报、橱窗、长廊、宣传栏、led显示屏等形式，以在校学生学习和生活密切相关的法律知识为主要内容，对学生进行直观、生动的法制教育和普法宣传。一是学校每班办“法制专题黑板报”共30版、法治专栏10余版。黑板报普法宣传覆盖全校2040余名在校学生。二是学校依托“校园网络平台”等现代传媒平台，组织全校教师学习《义务教育法》、《未成年保护法》、《道路交通安全法》等法规、政策20余条。
(三)开好一节主题班会。**年，我校一是结合三月法制宣传月活动，上好“小学生学法用法读本”为教材的一节法制班会课。全校共上法制班会课30余节，结合真实案例学法、用法、守法。二是学校在法制宣传月活动期间开展一次“‘七五’普法，从我做起”的主题班会，结合学校和学生实际，有针对性地在校学生开展法制教育。三是石棉县特殊的地理位置因素，在主题班会中突出了“禁毒”、“禁赌”、“防邪”等相关法律知识的宣传教育。
(四)印发一批宣传资料。在县教育局依法治校领导小组办公室的指导下，以《未成年保护法》、《义务教育法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《妇女儿童权益保障保护法》统一印制普法宣传单2040余份下发学生，并由学校集中组织学生学习后带法回家。
(五)播放一段法制视频。按石棉县教育局“法律进学校”要求，以“在校学习讲安全”、“做文明守法小公民”、“食品卫生保健康”、“遵守交通规则保安全”、“提高警惕防拐卖”、“网络游戏不沉迷”、“危害永牢记”等专题搜集视频资料对学生进行法制教育宣传。共播放法制专题小视频30余次，收看学生2040余人次。
(六)组织一次知识竞赛。以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中小学学生人身伤害事故预防与处理办法》以及禁毒、环境保护、互联网上网等相关知识为重点，按学校工作实际，进行一次普法知识竞赛。全校共举行班级普法知识竞赛30余次，参与活动学生2040余人次。
普及法律知识，坚持法律进学校，创建平安和谐校园，为学校的稳定发展提供了重要保证。近年来，我校在队伍建设、硬件建设、“软件”建设、教育教学成绩等各方面都取得了不错的成绩。当然，在某些方面，例如详细记载学法内容，配备学生普法教材、完善校园警务资料等方面，我们还有待改进，但是我们有信心弥补自己的不足之处，把法律进校园工作做得更好。
加强依法治校，全面提高中学生综合素质是一项重要战略任务。本学年我们坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，全面提高全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，实现了由提高全面师生的法律意识向提高法律素质转变，实现由注重行政管理向注重依法行政的转变。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我部成立了依法治校工作领导小组，由分管校长周文生任组长、教导主任宋轶、政教主任郭林义任副组长，各年级班主任等为成员。认真落实责任制，做到分管校长亲自抓，教导主任、政教主任具体抓，构建形成由政教处、教导处等部门分工负责的网络，各司其职，分工合作，责任到人。每年开学初我们都要召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。我部对此项工作做到“两手抓，两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；一手瞄准中学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习了《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中学教师职业道德规范》等。我们多次组织教师参加法律知识考试，强化学习效果，如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等等。这些务实的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，作守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。
对学生，我们认真贯彻落实《关于加强法制教育的意见》和中共中央8号文件《关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见》，把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。我们工作思路是：
第一、注重在主渠道里。我们将法律知识教育列入学校教育计划，作为课程内容，做到每月不少于一节法制课，真正做到计划，教材、课时，师资的落实，努力使中学生的法制教育更加规范化、课程化，更加深刻，更具效果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规则教育元素，进行卓有成效的渗透，让学生在潜移默化中学到基本法律知识。
第二、落实德育常规中。主要做法就是将法制教育融入学生的常规教学中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。另外通过多种方式进行宣传教育。例如我们利用班级黑板报，校务公示栏、led电子屏等常规宣传阵地进行普法宣传。
民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主管理，也是一个学校得以快进的双足。近年来，我们致力于在学校管理中凸现“注重建章立制，推进民主管理”。我们依据法律、法规以及学校的实际情况，制定了一系列规章制度，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。各部门职责等方面的制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评教等方面的制度，又通过监督评议督促老师认真教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校文明之风的形成。
在校生违法犯罪为“零”，校内安全事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个指标当作学生法制安全工作的“高压线”。为了这几个零指标，我们扎实开展工作，取得较好的成效。让学生拥有安全、优美的学习生活环境。我们贯彻上级文件精神，借助多方力量整治周边环境，杜绝“三室一厅”对学生的诱惑，戒除了学生买不法小商贩不卫生食物的习惯，抑制了不良安全事件的发生。学校近年来，无在校生违法犯罪，无学校重大安全事件发生，实现校园平安、和谐的目标。
今后，我部将来一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教行为，让依法治教工作向着规范化、制度化方面推进，向着“和谐一中、平安校园”的目标继续努力。
南师附中新城小学北校区 南师附中新城小学北校区坐落于河西新城东部应天西路94号，是20xx年刚刚成立的一所公办小学。学校的成立既满足了周边百姓入学的需求，也体现了建邺区优化资源配置、扩大优质教育资源的决心。
学校占地面积为12000平方米，建筑面积为7378平方米。目前已经有一至三年级共计14个教学班级，共计580位学生。学校目前有38位教师，师资保持与新城集团互换交流，新加入教师由集团统一招聘，拥有一批以市区级骨干教师为引领，优秀青年教师为主体的师资队伍。20xx年4月学校改造工程结束，学校按照高标准要求进行改造后，新城小学北校区以崭新的面貌出现在奥体东部区域。
学校作为新城教育集团的一员，传承附中的优良传统，弘扬“嚼得菜根、做得大事”的教育精神，发扬新城小学“立诚”的教育理念，“诚朴做人、诚朴做事、诚朴做学问”，坚持高标准、高质量、高品位的实施素质教育，促进学生全方位“诚”长，实现“让学生成才、让教师成功”的教育愿景。
彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，学校依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进了学校教育工作的推进，取得了一定的成绩。现将依法治校的相关工作总结如下：
为了进一步加强依法治校的管理力度，确保有专人管理和运作，新城小学北校区成立了以王克蓉校长为组长的依法治校领导小组，组建了一支涵盖行政、党团，教师的优秀学法普法工作队伍。形成依法治校网络，责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新局面，同时把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩，建立依法治校工作会议制度，学期工作安排中有关于依法治校的相关工作。
建章立制是落实依法治校的具体措施，依照宪法、法律、法规和规章并结合学校作为一所新建校不久的实际情况，全校经教职工大会充分讨论制定了一系列规章制度，并汇编成《南师附中新城小学北校区制度汇编》，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。只有健全制度，才能有效促进依法治校制度化、规范化。
《南师附中新城小学北校区绩效工资考核实施方案》，为学校的健康发展奠定了可执行性基础。
2、学校成立伊始，于20xx年12月经教职工选举成立了南师附中新城小学北校区工会委员会及经费审查委员会，切实有效的保障了教职工的合法权益。
3、针对小学生的实际情况，聘请了南京市交警四大队谭肖同志作为我校的法制副校长，有针对性的开展法律法规讲座，做到早预防；同时结合学生生理、心理发展特点，及时组织学生进行相关培训与心理疏导，避免学生因无知而造成无谓的伤害。
4、食品卫生安全是我校关注的一个重要方面，近年来虽然学校处于工程建设期，但是学校对于食品卫生方面的关注毫不松懈，加大整顿校园周边环境、定期检查，及时发现问题及整改。同时加强了校园治安整顿，此举确保了师生在校安全，保障了校园安全。
5、近年来，车辆日益增多，不断有交通事故的发生，对人民群众的生命财产造成了一定得损失，鉴于这种情况，近年来，我校加大了交通安全的宣传力度，分别邀请交警四大队和特巡警机动大队的同志在我校进行了多次交通安全宣传活动。我们又充分的利用升旗、广播、班会、主题队会活动、板报等形式多次开展相关教育。在教育的同时，我们又加大了管理，先后与教职工签订了校内行车安全责任书，以保障师生的安全。
参与学校的各项管理工作，在学校发展的过程中，起到了重要的作用。在学校校安建设期间，献计献策，学校的围墙建设，学校安全通道人车分流的侧门开放，学校处室的设置，学校绿化的初步方案，无不凝聚着家委会同志的心血。
南师附中新城小学北校区从20xx年设立，短短的两年多时间，发展得到了周围老百姓的普遍认同，大家都对建设好一所自己家门口的好学校充满期待与信心。
学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制和现代化学校制度，建立良好的育人环境，保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法制环境。
1、我校不断地充实和完善校务公开领导小组和校务监督小组，做到重大决定及时公示，并通过行政人员集体讨论，上报上级部门得到批准才加以实施。
开。公开前，广泛征求教职工的意见，在此基础上，经学校党政领导具体研究，形成统一意见后进行公布。让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校设立的校务公开监督小组，负责审议校务公开的内容，检查公开的内容是否客观公正，公开的程序是否规范。同时，认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决，以防止这项工作流于形式。
制定《新城小学北校区小学生意外伤害应急预案》和贯彻有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防小学生意外伤害事故发生。
1、进行应急疏散演习，让学生在学校进行的应急疏散演习中得到成长，形成安全观念，树立防震减灾意识。
2、依托大队部活动成立雏鹰假日小队，让学生走出校门，宣传法规。队员们到紫金山捡拾垃圾，到街头进行交通意识宣传，到地铁站维持秩序。大队部组织多方面活动，让学生接触社会，一方面向家庭、邻里、朋友之中宣传法律，另一方面要监督任何违法的事，在活动中进行自我教育。
3、切实落实学校安全保卫工作，成立学校教师意外情况处置小组。不论是低年级还是中年级，不论是课间还是中午，不论是在校还是还校外活动，均要做好安全保卫工作，全体教师树立高度的工作责任心，杜绝不安全因素。
**年，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、中小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合**普法工作，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：
一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先队组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。
三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。
紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。
举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。
通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。
总结。
汇报按照x要求，现将我单位法治政府建设工作开展情况报告如下：
一、重点工作开展情况。（一）提高思想认识。坚持以x习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习《x关于全面依法治国论述摘编》《宪法》《民法典》《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》《法治政府建设与责任落实督察工作规定》等重要法律和规定，将“八五”普法工作列为单位重要议事日程，定期研究部署，周密安排，狠抓省州县“八五”普法工作的贯彻落实。
坚持法制宣传教育与法治实践相结合，采取分类指导、突出重点的普法宣传教育方式，深入开展了一系列法治宣传教育工作，加强单位工作人员的学法用法宣传教育，积极营造依法依规办事，繁荣稳定的良好氛围，不断提高单位领导班子、工作人员的法律素质，提升依法决策、民zhu决策能力和自觉性。
（二）加强组织领导。强化县志办法行政能力为目标，将法治政府建设工作纳入了单位的重要议事日程，成立了由主要负责人任组长的依法行政工作领导小组及办公室，定期研究部署，精心组织安排，狠抓了各项任务的落实，做到主要领导负总责，分管领导具体抓，相关股室合力推进的工作格局。
制定了年度普法依法行政工作要点，明确了法治建设工作目标任务，确保法治建设各项工作顺利开展。
（三）靠实工作责任。为落实行政依规责任制，我单位对工作人员基本职责、学习培训、宣传教育、工作程序、工作效能、责任落实、过错追究、考核评议、工作规范、时限等做出明确规定。整合内部职能，将法制责任、工作标准、违法责任制度化，实行目标管理。
二、存在的问题。一是对法治政府建设思想意识还有待进一步提高。二是工作人员执法能力水平有待进一步提高。三是工作人员行为还不够规范，依法办事观念还不够强，在工作中忽视程序的情形仍然存在。四是学法用法意识不够强。五是法治培训教育还需加强。依法行政的意识还有待进一步加强。
三、
下一步工作打算。（一）加强法治教育，做到学以致用。开展法律法规专题培训等活动，激发广大干部职工学法用法热情，将法治教育融入各项业工作全过程，不断提高全体干部职工依法办事的能力和水平，全力推进县志办依法依规办事、依法修志再上新台阶、取得新成效。
（二）坚持问题导向，做到即知即改。对工作中存在的问题，有针对性的开展自查和整。进一步健全完善重大事项集体决策，严格规范各项行政权力的运行，不断提高工作人员办事能力，确保公开、公正、文明、规范依法依规决策。
按照乡教办年度工作要点，坚持“两基”重中之重地位不动摇，大力发展教育，以课程改革为突破口，深化改革，加强管理，分类指导，提高质量和效益，全面推进中小学实施素质教育，巩固“两基”成果，积极发展教育，努力做好各项工作，在乡党委、政府，县教育局的正确领导下，在教办全体成员的努力工作下，在全乡广大教职工的大力支持下，团结协作，廉洁奉公，全面完成了年度各项工作任务。
一、深入开展《公民道德建设纲要》学习活动，扎实推进全乡教育系统思想建设。
1、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。青少年是祖国的未来，关心下一代健康成长，必须对青少年进行系统道德教育。学校是道德建设的重要阵地，在广大师生中学习贯彻《公民道德建设纲要》对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步加强和改进学校德育工作，促进全社会的精神文明建设，具有十分重要的意义。《公民道德建设纲要》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，系统总结了改革开放以来我国公民道德建设的新鲜经验;深刻论述了公民道德建设的重要性、指导思想、方针原则;提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范;阐明了社会主义道德建设的主要内容。自颁布以来，我们认真组织教育战线的广大党员、师生员工认真学习领会《纲要》精神，要求党员教师、学校行政领导、“两课”教师和德育工作者做学习的表率。针对师生员工的不同特点，通过座谈讨论、黑板报、广播、会议等多种形式，有重点、分层次地组织广大师生员工开展学习活动，要求师生员工逐步形成“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。我们在组织教职工学习《纲要》的同时，把学习“七一”重要讲话和“三个代表”重要思想相结合;把学习贯彻党的xx届六中全会精神，加强和改进教育战线工作作风相结合;把学习贯彻与密切联系教育政策和发展的实际相结合。我们在组织学生学习《纲要》的同时，把爱国主义作为青少年学生思想道德建设的主题;把《纲要》中对公民的要求贯穿于日常教学之中，并开办以道德教育为主要内容的专题讲座，切实把《纲要》精神真正贯彻到基层，贯彻到全面执行党的教育方针，坚持教育的社会主义方向，努力培养“四有”新人的工作中去;贯彻到大力推进素质教育、提高青少年学生的思想道德素质和科学文化素质中去。
各校扎实推进《纲要》“进课堂、进头脑”。
2、集中开展了“全面贯彻xx大精神，全程实施素质教育”主题宣传教育活动。乡教办召开了动员大会，各校联系实际，深入开展讨论，强化了全体教职工的发展意识、创新意识、忧患意识和服务意识，增强了发展教育的责任感和使命感，进一步理清了工作思路，明确了奋斗目标。在抓好教办内部专题教育活动的同时，还深入到各校指导开展专题教育活动。在全乡教育系统形成了的浓烈氛围。
二、中小学教育继续保持了良好的发展势头，基础教育迎难而上，“两基”成果得到进一步巩固。
将“两基”巩固提高工作作为“重中之重”，继续推行了“双线承包责任制”等行之有效的办法，强化宣传、行政、法律等手段。
%;初中适龄儿童少年入学率99.72%，残儿入学率达到92%以上。全乡学前班、小学、初中在校生达到7100余人。小学和初中的教育规模进一步扩大，办学效益进一步提高。
2、控制流生，努力降低辍学率。上半年，教办先后发文，通报了*年全乡开展“控制流生年”活动的情况，部署了*年控制流生工作，要求各校继续开展争创“无流生校”活动，每学期向教办报告一次控制流生工作情况。
3、继续加大了治理中小学乱收费工作力度。认真执行省政府《关于加强农村义务教育收费管理，坚决制止乱收费的通知》，加强教学用书管理，重新审定了用书目录，明确了黑白版、彩版教材使用范围和价格。为加大对乱收费的查处力度，秋季开学后，教办分别深入基层对中小学收费情况进行明察暗访，及时纠正了一些学校的错误做法。
4、进一步完善资助困难学生体系。在部分学校开展向部分贫困学生免费提供课本的试点工作，并调动各方力量，共同开展救助贫困学生活动，全乡共免学杂费9000余元。
5、在全乡教育系统举办“献爱心，送温暖”活动。杨市小学学生王争气因病，该校倡导“献爱心”活动，教办及其他中小学积极响应，共捐助5000多元，仅金渡初中就捐助1380元。“献爱心，送温暖”活动不仅救助了一个贫困学生的生命，而且在全乡教育系统形成“一方有难，八方支援”的优良传统。
我校坚持法治教育与道德教育相结合。做到有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法治教育，努力做到校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法治教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识以及学生的法治观念。自接到秋季学期法治宣传月文件后，根据我校实际情况，主要做了以下工作。一是制定计划。根据文件要求，法治负责人对宣传月活动制定了相关计划，主要包括校内各班各类法治教育活动的开展和校外法治讲座的开展。二是安排部署。在我校的周一周始会上，对各项活动进行了安排，成立工作小组，确保活动的有序开展。三是及时总结。各类活动开展完之后，对本次法治宣传月活动进行总结分析，确保活动的效果。现将法治宣传月活动总结如下：
一、加强领导，明确分工，落实任务。
建立法治宣传月工作小组，以校长为组长，各班主任为组员展开活动。明确“以强化法治教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进”为主题。通过共同探讨，统一思想，确保了法治教育的一致性。
二、学生法治教育课堂渗透。
进行基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。九月开始，各班坚持按课表上课，在道德与法治课上，各班积极开展法治教育课，每个班都按照教科书上的法治知识，认真积极地做好法治知识的教育，同学们在法治课上受益匪浅，知道了要遵守校纪校规，遵守交通规则等，教科书上的图文结合极大地提高了学生们的学习兴趣。
三、法治活动辅助。
利用学校红领巾广播站、宣传橱窗、led显示屏、班班通等宣传手段，广泛开展法治宣传教育活动，积极营造法治教育氛围。整个九月份，我校师生一起参与了一系列法治教育宣传活动：
1.整个九月份，利用led显示屏展示“法治宣传月”和“法律知识晨读”的标语;学校有安全法治的宣传橱窗，内有三块宣传版块，供学生学习，提高学生的安全意识，增强他们的法治观念，全校师生一起参与到法治宣传活动中来。
2.九月中旬，各班利用班班通开展了“学宪法讲宪法”主题班会，在宪法班会上，老师向学生们介绍了宪法及法律知识，介绍了和青少年学生有关的法律法规，让学生们了解了法律常识，学会保护自己的合法权益。同时结合案例分析，让同学们大胆的畅所欲言，谈谈自己的感受。学生们能感受到法律就在我们的身边。同时，开展“学宪法讲宪法”演讲比赛。
3.九月份，我校利用大课间时间，开展了法律知识晨读和国旗下的讲话，全校师生共同学习法律知识。
4.红领巾广播站是我校的特色，小主持人利用晚活动时间在广播站宣传法治知识，积极营造法律氛围。
5.9月27日，组织学生通过法治副校长法治讲座，学生在一个个案例中得到启示，受到教育，不断提高法律意识。
6.在高年级选取部分学生到计算机教室参加了普法知识学习，练习答题，同学们对法律知识的感悟较深，了解了一些法律常识。
总之，通过法治宣传月各类活动的开展，进一步营造了我校良好的法治教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。
为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教育的新任务，按照教育局的安排，我校高度重视法律进学校活动，积极开展法制进校园活动，扎实推进全校学生法制宣传教育，全校学生法制观念不断增强取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下：
我校按照教育局的安排，及时成立法制进校园指导小组，具体领导法制进校园活动。指导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，我校将这次活动纳入中心工作的重要议事日程，并建立相对应的奖励制度。加强全班学生的法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。
我校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重要任务来抓，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重，理论教育与实践活动并行，有针对性地开展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。目前，法制教育主要发挥课堂教学主渠道作用。学校每学期组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并且聘请派出所所长作法制报告，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。
通过各学科教学渗透，班团队活动以及举办法制讲座、法律知识竞赛、参观访问等多种形式，注重我校青少年学生法律素质的养成教育。首先，充分发挥法制校长的作用。每学期我校法制校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座，并协调指导学校开展校园普法工作。其次，积极开展交通安全法制教育。在全校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，活动期间，派出所民警多次走进校门，为师生举办《道路交通法》知识讲座，并将有关图片在校园内巡展。再次，全面开展禁毒法制宣传教育活动。每学期我校都开展禁毒知识讲座，举办禁毒图片展览，发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片，力争所有师生都能接受珍爱生命，拒绝毒品知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。根据本地和本校的实际，在学生中集中开展禁毒宣传教育。
首先，加大遵纪守法文化氛围的建设，如教室黑板报定期出法制教育专栏；校园广播对全体学生生进行法律法规知识宣传与教育等。其次，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。最后，举办和开展各种法律知识竞赛、征文、演讲、文艺演出等形式的法律宣传教育活动。
我校利用周会课、课外活动组织学生生动有趣、深入地学习《宪法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，增强学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪守法的良好习惯。同时，还根据本班的实际情况召开主题班会，围绕有关法律法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生守法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
青少年学生是我们国家和民族的未来，加强学校青少年法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展法制进校园工程，不仅能够有效地预防青少年学生违法犯罪的发生，而且能够促进教育教学质量的提高。
1.加强领导干部和国家工作人员学法用法。认真落实《关于进一步加强全县领导干部尊法学法守法用法实施方案的通知》《##县领导干部尊法学法守法用法制度》，制定印发了《##县国家工作人员学法用法制度实施意见》，规范了县四大班子、县委中心组、各党委(党组)中心组以及全县各级领导班子、领导干部和国家工作人员学法的时间、内容和方法，确保领导干部这个“关键少数”和国家工作人员这个“主导力量”学法用法落实到位，为全社会尊法学法守法用法起到了示范带头作用。至目前，全县各级领导班子和领导干部开展集中学法75场次。
2.加强青少年法治宣传教育。各学校针对青少年学生特点，选取了与学生学习、成长密切相关的法律条款，制作图文并茂、简明易懂、形象生动的宣传展板，开展青少年法治宣传教育活动24期，提高了青少年的法律素养，取得了良好的宣传效果。以第三届“关爱明天、普法先行”活动为载体，在全县中小学生范围内开展“学法、懂法、守法”为主题的法治作品创作、评选活动，进一步丰富了学校法治教育的内容和形式，促进了青少年学生的学法用法、依法维权的意识。进一步巩固提升虚拟专门学校建设成果，加强社会重点青少年教育矫治，预防和减少青少年违法犯罪。3.加强农民法治宣传教育。以“法律进农村”为载体，各镇结合实际运用乡村大喇叭、道德讲坛、远程教育培训基地等普法阵地和法治文化下乡、法治文艺演出等活动载体，面向农村、农民重点宣传完善基层群众自治制度、改善农村人居环境、农业资源与环境保护、发展现代农业、推进扶贫攻坚、农业综合开发等相关法律法规，使广大农民成为学法、知法、遵纪守法的好公民。至目前，共开展农村法治宣传教育、法治文化下乡、法治文艺演出等活动75场次。
4.加强企业经营管理人员法治宣传教育。以《劳动法》学习宣传活动为契机，加强对企业经营管理人员的法律知识培训，通过制作以案释法电视节目、典型案例宣传、设点受理咨询、深入企业走访督查等形式，开展“送法进企业”活动，提高企业经营管理人员法律素养，鼓励他们合法经营，增强企业经营管理人员诚信守法、依法经营、依法办事的观念。今年以来，共开展“送法进企业”集中宣传4场次，制作以案释法新闻1期，发放宣传资料1.1万余份。
1.巩固城乡均等法律服务体系建设。以县、镇、村三级为重点，建立了县司法行政法律服务中心、司法所公共法律服务站、村(社区)法律服务点为平台的公共法律服务体系，强化律师、公证、法律援助、人民调解、特殊人群管理以及普法宣传等力量，完善各项工作机制，打造“城区半小时、乡村一小时”的法律服务圈，使城乡群众享受到普惠均等、高效便捷的法律服务。至目前，已建立县司法行政法律服务中心1个，各镇司法所法律服务站7个，村(社区)法律服务点62个。
2.积极开展普法队伍业务培训。各镇、各部门单位结合工作实际，通过以会代训、开展法治讲座、远程教育培训等形式，扎实开展本辖区本部门本单位普法骨干培训，不断增强普法队伍素质。至目前，全县举办各种形式的普法骨干培训班51场次。
3.积极开展法律八进以案释法活动。面向全县从事司法、行政执法、法律监督、法律服务、法学教育以及法治宣传教育工作者和离退休人员，公开推荐选聘69名普法讲师团成员和114名普法志愿者队伍，在全县开展法治宣讲活动。
今年以来，我县积极落实一系列法治宣传教育工作措施，推进了“七五”普法各项任务的落实，取得了一定成效，但还存在一些不足，主要表现在：一是部分单位对开展法治宣传教育工作的重视程度不够，一些工作人员学法用法的主动性不强;二是法治宣传教育形式创新不够，实效性有待加强;三是法治宣传教育工作的广度和深度不够，特别是农村外出务工人员的法治宣传教育有待加强。
今后，我们将进一步正视不足，继续拓展法治宣传教育的广度和深度，不断推进“七五”普法和法治##建设进程。
一要强化措施，努力完成年度法治宣传教育工作任务。按照《##县2020年法治宣传教育工作总结》和《中共##县委全面推进依法治县重要举措实施规划(2020—2020年)》要求，细化工作任务，落实工作责任，深入推进“七五”普法工作实施，推动法治宣传教育、依法治县和法治##建设再上新台阶。
二要落实机制，推动普法责任全面覆盖。认真贯彻落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》和《##县国家机关“谁执法谁普法”责任制实施意见》，不断推进各单位按照“谁执法谁普法”“谁服务、谁宣传”的原则，扎实履行好各自普法职责，不断强化“关键少数”自身法治思维和法律素养，提高一把手在法治领域内掌舵领航的能力，以带动全县各级各单位尊法学法守法用法。
三要着力创新，丰富法治宣传教育的载体和形式。主动适应经济社会发展的新常态，努力构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的普法工作宣传网络。依托“智慧司法”建立普法网络平台，各主流媒体开辟普法专栏、专题，发挥舆论导向的引领作用。利用《政法在线》栏目，大力开展普法宣传活动。充分利用“互联网+法治宣传”行动，加强网站、微博、微信、客户端等载体运用，搭建多层次、全方位媒体普法平台，不断扩大法治宣传教育的覆盖面，增强法治宣传教育的影响力。
四要健全制度，加强法治宣传教育督促指导。切实加强法治宣传教育信息报送、调研检查、情况通报等工作，不断完善法治宣传教育工作网络，加强与各镇、各单位的指导沟通，确保工作顺利开展。加强典型培育，及时发现工作亮点，积极指导并总结推广，争取以点带面，以点上的突破不断带动面上的提升，实现法治宣传教育与经济社会的协调发展。
五要加强培训，提高法治宣传教育队伍素质。加强对普法讲师团成员、普法骨干、普法志愿者队伍的培训，提高他们的政治业务素质和履职尽责的能力，不断推动全县法治宣传教育工作深入开展。
学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长、班主任任组员，具体负责学校的“六五”普法宣传教育工作。领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，校长负责全校的法制宣传教育工作，教导处具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。班主任负责学生的日常法制宣传和教育的工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。
1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。
2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。
3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。
4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。
5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。
6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。
1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。
2、充分利用课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。
3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。
4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。
总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，不断地把“六五”普法和法律知识的普及教育工作坚持下去，并逐步引向深入，为提高全校教职工和学生的.法制意识和法律水平而继续努力。
一是加强法治文化作品创作。设计法治动漫形象，创作《扬子普法记》法治系列动漫13部，开发“扬子”系列法治宣传品20余种，通过“扬子”这个鲜活形象，结合皖南花鼓戏、徽剧、皖南剪纸、皮影戏等地域特色、“非遗”项目来讲述地方法治故事，演绎部门法律法规，推动法治文化符号化。通过民间“法治寻宝”活动，挖掘整理地方法治名人、法治典故、法治警言等法治渊源，组织华东政法大学、合工大文法学院师生开展地域法治文化调研。举办“法安天下德润人心”法治文化交流。每年组织开展优秀法治文化作品征集活动，编印“xx市法治文化系列丛书”“法律进家庭系列丛书”等10余种，推动法治文化特色化。不断拓展法治文化内涵，创新开展的“法治扶贫”“法治大喇叭”村村通工程，这些都受到国家、省级多家媒体的关注、宣传和推广。
二是培育法治文化先进典型。先后培育出葛彬、俞德忠、李海宝等法治文化先进典型。其中，葛彬老人荣登“中国好人榜”、当选安徽首届“十大法治人物”，由他的事迹改编的微视频《醉美桃花潭悠悠普法情》在全省第四届法润江淮共筑美丽安徽法治漫画、故事、微视频作品征集大赛中获奖。俞德忠老人则被评为2020安徽司法行政十大年度榜样人物，李海宝创作的法治文化作品及撰写的法治文化理论文章在国家级、省级评选中获奖。2020年，他们先后受到《法制日报》《安徽法制报》等主流媒体的广泛关注和宣传报道，为地方法治文化建设传递正能量。
三是建设法治文化宣传阵地。出台《市级法治文化建设示范点命名办法》，将法治元素融入公园、广场、街道、长廊、景区。结合敬亭山“执法如山”、宛陵湖“行法若水”、昭亭路“守法如行”，建设“一山一湖一街”法治文化示范工程，先后建成宛陵湖法治文化公园等市级法治文化建设示范点16个，南湖强制戒毒所等青少年法治宣传教育实践基地10个，万福村等农村法治文化公园(广场)211个，在润物无声、潜移默化中培育群众的法治素养。
20xx年是“七五”法治宣传教育规划的启动之年，做好今年的工作，对于全县“七五”法治宣传教育规划的顺利实施具有十分重要的意义。今年以来，我县围绕贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会精神，全面落实“推进法治中国建设”的新要求，紧紧围绕法治铅山建设三大重点任务，紧密结合县委、县政府工作重心和全县经济社会发展总体布局，着力抓好“七五”普法规划的组织实施，以“互联网+”为新平台，切实增强普法依法治理工作的针对性、实效性，努力为“十三五”时期经济社会发展营造良好的法治环境。现将工作情况总结如下：
3月，制定下发了《铅山县20xx年普法依法治理工作要点》的通知，部署好今年全县的普法工作任务以及“七五”普法启动工作。
（一）反对家庭暴力，维护妇女权益。在全社会倡导尊重妇女、保护妇女的社会风气，鼓励广大妇女用法、依法维权热潮下，3月10日，铅山县妇联、县委政法委、县司法局、县法院、县公安局、县卫计委等10余单位开展了“建设法治中国·巾帼在行动”暨《反家庭暴力法》宣传活动。
活动现场设立了妇女儿童维权法治宣传咨询台，为维护妇女儿童合法权益进行解答，并重点宣传3月1日起施行的《反家庭暴力法》，数以百计市民纷纷到咨询点释疑解惑，法律问题、政策问题、家庭问题，各单位工作人员运用相关专业知识，对咨询的百姓有求必答。除了现场咨询外，本次活动还组织了一队“反家庭暴力”上门宣传队，宣传队深入城南社区，走家入户宣传《反家庭暴力法》。
本次活动发放《妇女儿童维权资料》《〈反家庭暴力法〉解读》等宣传资料共计20xx余份，现场咨询100余人次，走访宣传100余户。通过本次活动，成效显著，进一步提高了广大妇女的法律素质和维权能力，促进了家庭文明和睦。
（二）“新消费，我做主”—“3.15”打假提前到。3月14日下午，铅山县在辛弃疾广场开展了“3.15”国际消费者权益日宣传咨询活动，积极为广大消费者提供咨询服务和维权投诉。今年消费者权益保护日的主题是“新消费我做主”，旨在提高消费者的依法维权能力，增强经营者的依法经营意识，推动消费环境持续改善。
结合宣传主题，县委宣传部、县市场监督管理局、县消费者协会、公安局等24家单位，通过悬挂横幅、现场发放宣传资料、设立咨询台及现场展示伪劣产品等方式开展咨询宣传活动。活动中，工作人员认真向过往群众发放消费者权益保护相关法律法规宣传资料，向群众介绍识假、维权等相关知识，并现场接受群众咨询，解答群众提出的疑问。据了解，活动当天共计发放宣传资料3500余份，现场接受咨询160余人次，取得了良好的消费维权宣传效果。
（三）守护花季，领航青春。4月12日下午，县法律援助中心主任、律师詹田均作题为《守护花季，领航青春》的法律知识讲座。并现场开展了知识抢答。
讲座中，詹田钧律师结合自己多年从事法律工作的实际，从青少年学生不良行为及其产生的原因、怎样进行自我保护、如何预防青少年犯罪等三个方面，运用典型的案例向学生们普及法律知识，同时通过法律索引解读了案例中涉及《刑法》中的相关条文，为学生们筑起了一座安全“防火墙”。面对新形势下的微信盗窃案、电话中奖诈骗，新型网络犯罪，电信（网络）诈骗等多种常见犯罪行为，着重告诫同学们，切勿滥用智能手机的交友功能，不要轻信“微友”、网友，害人之心不可有，防人之心不可无。此次法制安全教育讲座有利于上饶卫校铅山分校学生进一步增强法律意识和法制观念，提高明辨是非和依法自我保护的能力，养成良好的行为习惯。
（四）关爱青少年成长，县司法局送法进校园。为增强青少年的法治意识，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，4月20日，铅山县司法局深入县实验小学开展了“送法进校园”活动，为该校小学生上了一堂生动的法治教育课。引导青少年从小树立法律意识，学会用法律武器保护自己的合法权利；同时要学会对身边的不良行为说不，要坚决抵制违法犯罪行为。以鲜活的案例为教材，采取以案说法的方式，通过高墙内的监狱照片展示，给学生们上了一堂生动的法治教育课。通过揭示违法犯罪给社会造成的严重危害，给家庭和个人带来的严重影响，教育学生们要通过学习法律，提高防范意识，自觉抵制各种不良行为、风气对自身的侵袭，远离违法犯罪，树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过这堂法治课，使这些小学生们有了一定的法律意识，提高了守法意识、权利义务意识，增强了辨别是非的能力和应用法律武器保护自己的能力。最后，学生们庄严宣誓，要遵守校规校纪，提高法治意识，告别不良习惯，远离违法犯罪，争做守法小学生和合格小公民。
（一）县司法局与时俱进，不断创新普法宣传方式，提高法治宣传教育的覆盖面和影响力，于去年4月开通了“铅山司法”微信公众服务号，5月开通新浪官方微博“@铅山司法”和腾讯官方微博“@铅山司法”，着力拓展普法宣传新阵地。微博、微信共同原创或转发法治宣传信息，工作动态公开类信息。今年以来，县普法办持续稳定推送法治宣传信息到公众手中，在普法宣传和信息公开方面赢得了受众的一致好评。
在全民微博、微信时代，普法宣传活动在新时期可以展现其新特点，通过微博、微信使普法宣传内容更加生动丰富，可以承载文字、声音、图像和视频等；另一方面，使普法宣传的传播者多样化，利用微博、微信的转发功能，普法百姓就可以成为普法宣传工作的主体，进一步提高普法宣传的深度和广度。
（二）组建普法新媒体矩阵，推动形成大普法格局。县普法办新媒体已于十月中旬前入驻“今日头条”和“一点资讯”客户端，并开始推送法治宣传新闻、信息等。加强普法网络集群建设，建立起法治宣传教育云平台，促进法治宣传教育公共数据资源开放和共享。运用新媒体新技术，提高普法实效，充分发挥普法新媒体矩阵在推动全民普法和司法行政宣传工作中的积极作用。
县委宣传部、县司法局和县普法办联合印发了《关于印发实行国家机关“谁执法谁普法”责任制工作任务分工方案的通知》（铅普法办字〔20xx〕02号）。县普法办印发了《关于印发普法责任主体单位20xx年普法工作计划的通知》（铅普法办字〔20xx〕03号）。通过“谁执法谁普法”责任制的落实，推动形成部门分工负责、各司其职、齐抓共管的“大普法”工作格局。
7月，县普法办印发了《关于征求〈关于在全县公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（20xx-20xx年）〉（征求意见稿）意见的通知》，向各乡镇及县普法依法治县领导小组成员单位征求意见。制作和订制七五普法读本、法治宣传挂图等相关法治宣传资料。
（一）配合出台我县“七五”普法规划和“七五”普法决议。一是在全面总结我县“六五”普法经验的基础上，根据全市“七五”普法规划，结合本县实际，切实做好全县“七五”普法规划编制工作，提请县委、县政府印发。二是配合协助县人大常委会做好普法工作专题调研，听取和审议县政府关于“六五”普法规划实施情况和“七五”普法工作安排情况报告，并作出相关决议。
（二）筹备召开全县“六五”普法总结表彰暨“七五”普法动员会议。争取11月份，以县委、县政府名义召开全县“六五”普法总结表彰暨“七五”普法动员会议，全面总结交流我县“六五”普法工作成绩和经验，表彰先进集体和先进个人，部署“七五”普法规划全面实施。
（三）督促指导各乡镇、各部门行业及时启动“七五”普法工作。县“七五”普法规划出台后，各乡镇、各部门行业要抓紧制定出台本乡镇、本部门行业“七五”普法规划及有关决议，周密动员部署、认真组织实施。适时组织对全县“七五”普法规划制定和启动情况的督查。
（四）加强法治宣传教育阵地建设。完善法治宣传长廊建设，督促法治长廊相关成员单位及时更新法治长廊宣传内容，以满足法治长廊的阵地作用和人们的法治需求。指导各乡镇更新法治宣传栏内容。
（五）继续落实好“法律六进”，不断完善“互联网+”网络宣传平台的建设。根据普法规划规定的重点普法对象，有针对性的开展“法律六进”活动，不断提高普法对象的学法、守法和用法能力。在已建成的微博、微信、客户端等平台上，不断完善相关功能，丰富法治宣传内容，扩大受众广度和深度，提高法治宣传成效。
（六）协调配合相关部门做好法治文化公园和青少年法治教育基地建设。
（七）协调配合做好法治铅山建设工作。
8、推进社会主义法治文化建设。组织开展系列法治文化建设活动，结合地方特色、工作实际，加强法治文化作品创作，推出一批法治文化精品。广泛开展群众性法治文化活动，繁荣法治文化，不断满足人民群众日益增长的法治文化需求。推进法治文化设施建设，发挥好已有法治文化设施的作用。打造和命名一批法治文化建设示范基地，提高我场法治文化建设水平。
9、深化依法治理和法治创建活动。研究制定深入开展多层次多形式法治创建活动意见。深化法治创建活动，提高社会治理法治化水平。深化基层组织依法治理，深入开展民主法治示范工区创建活动。深化工区、支部依法治理，开展“依法行政示范单位”、“文明执法示范窗口”等特色鲜明的依法治理活动。推进法治创建指标体系和工作考评指导标准建设。参加第五批“省级民主法治示范村（社区）”评选活动。
10、推动法治教育与道德教育深度融合。深入贯彻习近平总书记关于法治和德治的重要论述，更加注重发挥法律的规范作用和道德的教化作用。跟进《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》的实施。将“好人文化”与法治文化深度融合，大力弘扬社会主义核心价值观，组织开展培育和践行社会主义核心价值观主题宣传教育活动。大力弘扬中华优秀传统文化，汲取中华法律文化精华，把法治精神融入场规民约、家风家训，运用法治解决道德领域突出问题，推动健全完善守法诚信褒奖机制和违法失信惩戒机制。
11、运用新媒体新技术开展普法。积极推进“互联网+法治宣传教育”，加大“两微一网”的推广力度，场开通微信普法公众平台或依托现有平台丰富普法载体，提高法治宣传教育实效，打造一个随时随地、线上线下普及法律知识、传播法治精神，服务法治建设的新媒体互动平台。继续组织参与好“百万网民学法律”网络法律知识系列竞赛活动，扩大竞赛活动的影响力和参与度。
12、创新法治宣传教育方式方法。加强“七五”普法规划落实情况专题调研，找准问题，围绕增强工作实效，研究切实可行的解决路径。针对不同地区、不同群体需求，加大法治宣传教育方式方法创新力度，努力提升法治宣传教育工作水平。
13、完善林场“谁执法谁普法”普法责任制。贯彻落实《关于实行国家机关“谁执法谁普法”责任制全面推进法治建设的通知》和《关于印发实行国家机关“谁执法谁普法”责任制工作任务分工方案的通知》，以普法责任清单管理为抓手，努力做到有清单、有制度、有计划、有实施、有督查、有落实、有评价、有成效，坚持普法工作与法治实践相结合、系统内普法与社会普法并重，推动形成各司其职、齐抓共管的普法工作格局。
14、健全完善以案释法制度。进一步落实以案释法制度，场法律顾问以案释法工作为突破口，全面推动我场执法人员的以案释法工作，在执法司法实践中广泛开展以案释法和警示教育，开展以案释法优秀案例征集选编，建立以案释法数据库。
15、落实媒体公益普法责任制度。结合县出台《加强新闻媒体和互联网公益普法宣传工作方案》后，研究制定我场实施意见，推动新闻媒体和互联网传播平台落实公益普法社会责任。围绕国家、省、市、县重大活动、重要事件、社会热点等，紧扣重要时间节点，及时运用新闻媒体和互联网进行法律解读和舆论引导。
16、健全完善法治宣传教育考核评估机制。加强法治宣传教育考核评估，建立健全法治宣传教育工作考评指导标准和指标体系，完善考核办法和机制，强化日常考核和年度考核，增强考核评估的科学性和有效性，把法治宣传教育纳入综合绩效考核、法治建设考核、综治考核和文明创建考核内容。
17、推进法治宣传阵地建设。林场从实际出发，因地制宜落实法治文化中心、法治广场、法治公园，以及其他一批看得见、摸得着的法治宣传阵地。利用户外广告电子显示屏、建筑施工围挡、景观旗杆等媒介和窗口单位、工区等公共场所加强普法宣传。
18、加强普法教育队伍建设。配齐配强专（兼）职普法教育工作者队伍，加大普法骨干培训工作力度，不断提高组织能力和指导水平。着力建设好法治宣传员、普法讲师团、普法志愿者、法治文化工作者、法治新闻工作者、法律明白人等普法教育骨干队伍，发挥好他们在普法工作中的重要作用。
19、切实加强督促检查和工作指导。充分发挥各级普法办的组织、协调、指导、检查的职能作用，加强对法治宣传教育工作的督促检查。健全完善信息报送和通报制度，及时发现和推广典型，进一步提高工作质量和工作成效。切实加强法治宣传教育工作自身宣传和对外宣传，引导和运用各类新闻媒体，有计划有重点地组织好社会关注度高、社会影响大的大型法治宣传活动，扩大法治宣传教育工作的社会影响。
根据《西安市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（市教法发4号）精神，一年来，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：
1．修订学校章程。我校依据《西安市教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》（市教法发12号）精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。
2.健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。
1.合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额，我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构；根据工作需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构，与校办公室合署办公。所有机构权利与责任对等，协调一致。
2.工作机制规范。
树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把“艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越“作为班子建设的目标。行政管理总目标为：“规范、和美。“各部门子目标分别为：教学上“善学、求实、创新；“政教上“耐心、严慈、引导；“后勤上“热情、及时、到位。“着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。
1.狠抓教学管理。一是严格按照省物价局和市物价局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到了法制教育“计划、课时、教材、师资“四落实，使法制教育落到实处。
2.狠抓教学管理秩序。加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝“棍棒式教育“,不搞“包办式教育“,丢弃“甩手式教育“。对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订“家校共管协议书“,明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。
1．完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织制度，根据学校实际设立了6个工会小组，制定了工会工作人员职责和行为规范，建立了重大问题经教代会通过制度，对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。
2.坚持校务公开。凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向职工和家长公布，做到公开、透明。
3.开展“廉政文化进校园“、“青少年廉洁教育“活动。主要是认真贯彻落实*中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐“教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信“的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。
1.我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有法制观念和法制意识。工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会，开展先进集体个人的评选活动，并积极组织教职工参加“四五“普法知识竞赛活动等，教职工普法考评人数达到100%，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。
2．坚持以人为本的理念，注重情感投入。学校领导班子重视凝聚力工程建设，根据“尊重人、理解人、关心人“的原则，提出了“目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、活动感染人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人“的要求。重点启动了师徒结对的帮教工程、每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动等，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。
3.校内纠纷申诉和调解机构工作受到好评。校工会为依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生之间的矛盾，特别设立了校内纠纷申诉和调解委员会。申诉和调解委员会自成立以来，共受理多起小纠纷，经过调解，当事人愉快地达成了和解，促进了良好的校风的形成。
1.突出“法、德、情“三个字在学校管理中的重要作用。我校在学校管理这个系统工程中，一方面建立和健全了一系列的学校规章制度；另一方面，又始终坚持“以德立校“的原则。我们始终认为，青少年学生是祖国的未来，民族的希望，提高未成年人的思想道德素质是一项塑造民族未来的伟大事业，与学校教育、家庭教育和社会教育密不可分，必须从理论上搞清楚三者的辨证关系：家庭教育要适应学校教育和社会教育的要求，并支持和配合好学校和社会教育；学校教育要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合，充当家庭教育和社会教育的桥梁和纽带；社会教育要以家庭教育和学校教育为基础。我们认为：家庭教育、学校教育和社会教育三方面互相配合，协调一致，才能确保未成年人思想道德教育取得成效，片面强调某一方面而忽视其他方面，都是错误的，必须加以纠正。
2．抓活动的参与。我校活动主要有升国旗仪式、读书、演讲、竞赛、军训、公益劳动、社会实践、学科兴趣小组、艺术节等，通过这些活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情操，培养学生的吃苦精神和拼搏精神；通过这些活动，使学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶，思想得到升华，社会责任得到加强。
3．抓环境的熏陶。我校充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化的环境建设，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长。提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献。宣传中学生守则和日常行为规范等内容并张贴，建设校园广播站、校训墙、悬挂名人名言、利用黑板报和橱窗等宣传阵地，刊出法制宣传专辑：远离毒品专辑、崇尚科学、反对*专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。
4.治安综合治理工作制度健全。根据上级有关要求，我校制订有《处置突发事件工作预案》、《自然灾害救助应急预案》、《火灾隐患整治工作实施方案》《预防和控制非典型肺炎工作预案》和《处置突发事件工作流程图》、《学校固定安全部位责任制度》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度，受到上级有关部门的肯定。学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，专门成立了校卫队，购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。
安全工作是学校工作的重点。本年度，根据学校实际情况起草了《关于开展学校消防安全大检查的实施意见》、《关于学校安全综合治理宣传活动月活动实施方案》、《关于建立学校安全工作领导机构报告》等文件，学校多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。
5．完善学生申诉制度。设立学生申诉箱，每天开箱阅处学生反映的各类问题。接受学生申诉，办公室及时安排有关部门会同年级组调查落实学生申诉情况，查证属实的，对责任人依据有关规定，严肃处理。
将法制教育列入学校重要的重要日常工作，以多种形式开展法制宣传教育活动。利用中心组学习和教工大会平台，保证学校领导和教师法制学习制度得到落实。我校请西一路派出所所长担任法制副校长，对学生开展如交通法规讲座、青少年违法犯罪讲座等，普及法律知识，预防学生违法、犯罪。学校采取家长学校形式和深入社区普法、用法，构建和谐校园和和谐社区。
任用中层领导、部门负责人时，把德才兼备、群众信得过的同志推荐到学校中层领导岗位上来。在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，练就了一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀中层管理队伍，为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。学校制定完备的一法治校工作方案、预算专门经费，切实保障了依法治校工作的开展。
在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实“三个代表“重要思想，在市教育局的领导下，坚定信心，扎实开展依法治校工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异，以实际行动创建省级精神文明校园，实现我校跨越式发展。