优秀作文能够以独特的视角和深刻的洞察力揭示问题的本质和解决之道。小编为大家整理了一些获奖作文的片段，希望能够给大家展示出什么是真正的优秀作文。
我叫刘宁宁。
世界万物都是独一无二的，就如石块，每一块都是零七八碎的，当你拾起一块石块你会发现有很多不同。
那就介绍一下我吧，我有一双不算大的眼睛，我的头发乌黑乌黑的闪闪发亮。
我有自己的爱好，比如，听歌，唱歌，绘画，等等，但也有一些不喜欢干的事情。
我从小就喜欢布娃娃或毛绒玩具之类的东西，这些东西可真多啊。
有开朗的多拉a梦，有可爱的流氓兔，有慢吞吞小乌龟……床上，书桌上到处都是，这真是布娃娃乐园。
老爸老妈说我十分幼稚，老长不大，我接着说：“我有童心，还没变呢。”
只要一出门看见有布娃娃我眼睛直发光不由自主的走进去了，我装出一副可怜的表情望着爸爸妈妈，爸妈看见就视而不见。
但是用许多方法才得到的布娃娃，有一次我说漏嘴了，老爸狠狠的说了我一顿，从此爸妈不再给我买这种幼稚的东西了，每天晚上，我都会和它们说话，早上会和它打招呼，我把这些看成活的，就生活在我的身边，一起成长。
我还爱听歌，我对歌曲特别敏感，我喜欢听棒棒堂的歌曲。
我每天无聊时就听音乐，打破了寂寞，听音乐就像飞起来一样，心情一下提高了一百分。
我很倔强，不管遇到什么是，只相信自己的想法，有一次，为了一件小事就吵了起来，是一个和我一般大的女生名是她不对，老爸要我向她道歉，放心只要我觉得自己没错就不会向别人道歉。
我还有很多性格，爱笑，恶作剧，等等，太多，不说了。
那是一片向往已久的湛蓝，恍若如梦，水天相接之处，金色的沙滩勾勒出界线。沙滩上有个女孩，帽子遮住了上脸，散发着田野那自然的味道，可是嘴已经“出卖”了她，看得出她在笑。
大大咧咧丢掉了帽子和鞋子，跑到海边；这一系列举动打破了海滩的宁静。然而海风笑着掠过女孩的耳际，她掬起一捧海水洒在脸上，那份冰凉让她心醉。昂首仰望太阳，海水带来的冰凉，支离破碎；送她一束阳光，让她笑的更灿烂。
她直立在沙滩上，眯着眼，极目远眺，海天一色，平静的海面也许不是他想的那么破涛汹涌，安然中透着恬静。是大海在做梦么？她是否梦到有个少年与她遇？或许是吧。坐下来了，额头上的点点汗珠在阳光的照耀下变得晶莹，看着海上那点点白帆上下漂浮，就像是海鸥在蓝色的天空上自由的飞翔，大概只有大海和天空才能给予这份自由把。她随着大海安静下来，银色的海滩上，拾起一个纯白的海螺，放在耳际，她仿佛听见了大海深处的呼唤，像是母亲在呼唤远方的游子……她伸手抚摸着海水，她在安慰大海母亲，让她不要哭泣。
调皮的海风带走了女孩心中伤感，带来了清爽；她追逐着海风，踏进了除天地之外的另一个蓝色的领域——海。
海浪万马奔腾般漫了过来，向上一跃跳了起来，脸上挂着微笑，发丝在风中变得凌乱；跳跃溅起的水花散发着一股使人神清气爽的气息，历久弥香。女孩好像跨过了海浪，站在了海中的沙石上。
一波未平，她又静了下来，任凭海浪的拍打。一切都好像静了下来，云不再飘，心不再动，顿时发现了我们的渺小；凝视着无垠的海，相信她的心一定开阔了不少，不是么？有句伟大的名言说：“比海洋更广阔蓝天；比蓝天更广阔的是人的胸怀。”
谢谢，谢谢太阳送我阳光的性格，大海又送我恬静；海风海浪教会我活泼与开朗；海螺让我懂得……这就是我。
幸福，就好比一个谜，一千个人，就有一千个谜底，它在历史的长河中，总变换着各种不同的姿态，演绎着不同的悲欢离合。
嫦娥吞不老丹，独自飞九天，独守广寒宫，她的幸福就是成仙;“洞房花烛夜，金榜题名时”，这是封建学子们的幸福;而范仲淹登岳阳楼，望大江滚滚东去，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”诠释了自己的幸福……其实，每个人的幸福，都在上演着属于自己的精妙绝伦。
山林饮涧，鸟鸣婉转。茅舍前那方矮圆的桌椅，总愿一壶淡茶的清香和一泓清泉的静美。看落晖唯美，观细水长流。采菊东篱，体味花香袅袅，笑看花开花谢。“山气日夕佳，飞鸟相与还。”心中怀着如画的静美，也便释然罢。
原来，这就是幸福，淡泊宁静的幸福。
仕途受挫时，不使金樽空对月，仰天豪唱“天生我才必有用，千金散尽还复来”;游于黄河之畔时，则壮叹“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”;望庐山瀑布时，不禁遐想“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。总这样，似乎从未有过黯然与悲伤。
原来，这就是幸福，飘逸洒脱的幸福。
还记得，曾几何时，我们有过多么痛苦的挣扎，但犹记得那暖人心扉的芳香;虽然曾经有过黯然，但那种幸福的温柔触感却令人刻骨铭心。青春年少的我们，正努力追赶那片属于自己的幸福朝阳，有过伤痛，有过失去，可是回眸逝去的年华，那些依旧温存的记忆又是多么令人幸福。
其实，幸福的声音时时萦绕耳畔。时间在改变，然而幸福，却永远不会湮灭。
本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起坦荡平原；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：
我有一头乌黑、清爽的短发，再配上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：
如果你要选择前方，那就不要再留恋过去的温暖，带上你的倔强与骄傲，就像向日葵迎着太阳，你也向着远方。
——题记。
我独自走在风中，雨，打湿了我的肩膀。望着昨日的背影渐行渐远，远方，是成真的梦，还是海市蜃楼?我在人生的十字路口徘徊着，渐渐地，迷失了方向。
清晨，太阳的光照亮了整个世界。“一、二、三、四…”“学而成才，炼而成刚…”，同学们在操场上尽情地奔跑着，响亮的口号声传遍了整个校园，我望着眼前的一切直直地发愣，泪水渐渐湿润了我的眼眶。我羡慕着，可又有什么用呢?陪伴我的只有无形的空气与无尽的寂寞!
奔跑的青春，那是充满活力的青春，那是本该属于我的青春，可如今，它再也不会回来了!多少次我尝试着奔跑，却一次又一次地跌倒，我想走到更高高远的地方，却渐渐被人群淹没!“小短腿，还不会跑步!”我一次次奔跑的渴望，换来的却是无数次的失败与绝望，久而久之，我习惯了孤独，习惯了沉默，习惯了用微笑去伪装。
午后，天空碧蓝如洗，空气中带着一丝清新。一只小鸟翱翔在蓬蒿之间，望着远方时不时地发出惨烈地嘶吼，它盯紧了远处的那个云层，满怀激情地向上冲去，可不一会儿，它又落了回来。它仰望了一下头顶飞过的老鹰，再一次向前飞去，终于，它的背影渐渐消失在我的眼前，它做到了!它只是一只小鸟，在天地之间显得那么渺小，可此时我对它充满了崇拜与钦佩。它哪怕那么渺小，却有着鸿鹄之志，虽然没有雄健的肌肉，没有坚硬的翅膀，但远大的理想就是它最大的力量!它不在乎同类的嘲笑，一只努力向着最远的地方!
它是一只小鸟，它是我学习的榜样，脑海中忽然浮现出曾经听过的一句话：“梦想要靠自己的努力，即使没有运气，也不要轻易放弃!”是的，也许我没有运气，但我可以足够努力;也许我没有天分，但我要拥有梦的天真，从梦最初的地方出发，带着激情去乘风破浪!
我开始不断地学习，从书中汲取营养，我从中找到了知己。一颗文学的种子从我心中萌发，我想用那小小的笔杆，托起沉重的梦想，用笔去雕刻幸福的模样。多少个夜晚，我曾辗转反侧，为自己立下许多条小目标，多少个夜晚，我梦见自己成功了!我相信终有一天，所有的希望不再是希望，所有的梦想不再是梦想!
终于，我也迎来了第一次挑战——全国中学生创新作文大赛。我带着满怀的激情与憧憬走进了赛场，教室里安静极了，仿佛听得见时间走动的声音，空气中弥漫着文字的芳香，我享受着与文字的拥抱。
几周后，结果出来了，我进来了前十名!我站在了属于自己的领奖台上，拿着自己的第一张获奖证书，同学们惊讶地为我鼓掌。
又是一个阳光明媚的早晨，望着铺满激情与梦想的操场，我不再犹豫，慢慢地挪开步伐，向心中最憧憬的地方出发!经历了无数次的跌跌撞撞，我望着远处朝气蓬勃的太阳，那是青春的模样!我重新站了起来，擦干泪水，再一次出发。终于，我做到了，即使没有优美的姿态，但有了同伴为我鼓掌!
不再迷茫，不言弃才是青春的信仰;不再迷茫，带着梦去勇敢地飞翔。以后的路还很长，要坚持自己的梦想，一切失败都不可怕，一切挫折都将会是成长!
青春，是上帝给予我们最好的礼物，挫折、迷茫，都将化为财富，放下一切顾虑，带着梦勇敢地前行!
无尽的黑夜在城市流淌。连蝈蝈也收起美妙的琴声，进入温暖的梦乡。而我的窗口还射出幽幽的白光，就像哈得斯斗篷上一颗耀眼的水钻。
钟声敲响了十二下，我正坐在杂乱的书桌前，明亮的灯光下，正与一道物理题做斗争。
“我累了，想睡了。”现在用《倾城之恋》中白流苏这句话来形容我再适合不过了，书桌旁边精致的床、柔软的床垫和温暖的被窝都在鼓动我的眼皮快快打架。“明天就要物理抽测了，加油!再努力一下，把这道题写完!”每当我疲惫、丧气的时候，我都会用这句话来鼓励自己，让自己坚持下去。每当这时候，头脑里总会出现一个回声：快睡吧，都这么晚了，谁会像你这么傻，再说明天也不会出现这么难的题，快睡吧……我赶快摇摇头。把它忘掉，可愈是这样，回声就愈大。这是多么怯懦和侥幸的声音啊!可我再也挡不住睡意，准备吃完最后一个蝴蝶饼就睡觉。每一个蝴蝶饼里都有一个箴言，我打开一看，上面写着六个词“强者藐视困难，弱者仰视困难。”这不是马克.吐温在《致友人书》上的句子吗?我恍然大悟，好像是森林里迷失方向的小鹿，又找到了方向，心里重新燃起了热情，我又坐到书桌旁，开始了计算。
钟声敲响了两下，我站起身，望着满桌的草纸和最终的答案。我感到了幸福，为自己的坚持和努力感到幸福。
第二天，我从容地走进考场，并最终以优异的成绩得到老师的表扬。这一次我又感到了幸福。为自己的付出而得到的收获感到幸福。
每个人都是八月炽热的追问，四月盛开的希望，一月破冰的执着，我们可能会被汗水所滞留，被风景所迷失，被寒冷所疑问，但我就是我，没有人能阻挡我幸福前行的脚步。
我是一个有很多爱好的人，我最喜欢的还是看电视和看书。在假期里我只要一看起电视就会没是我完没了，甚至忘了做作业，因为这个，妈妈常常说我不务正业。再加上开学的'初期，我曾买过几本辅导材料，一直没能把它完成，想在假期里做完，可现在一看电视，就觉得作业怎么会这么多，当初为何要自己去买那么几本课外书呢，真是搬起石头砸了自己的脚!
我特别爱看电视，因为平时上课我都不能看，好想在假期里看个痛快!下午，我一吃完晚饭就一个人跑上楼去了，妈妈以为我是赶上去做作业。我一到楼上就抓紧时间，打开电视机，就怕来不及。每当打开电视，调好频道我就像是刚跑完马拉松一样喘着气坐下来，就连坐下的时候眼睛也是盯着电视机一秒也不放过。当妈妈让我做作业时，她在边上我就很认真地做着作业。可是一旦她不在时，我就会蹑手蹑脚地走过去打开电视，再把声音调小。有是妈妈突然进来我没反应过来，来不及关电视，就会被妈妈大骂一顿。想想也是，作业还没做好就迫不及待地去看电视，妈妈能不生气吗!
我还特别爱看书，尤其是那些童话故事，有时我在看童话时常把自己想象在故事的情节当中，做作业时我还把书放在辅导材料的下面偷偷地看，无论去哪里，我只要有时间就去看。好多次看得入迷了，连妈妈喊我吃饭也听不见。气得妈妈说：“你要是看语文数学也是这么认真就好了!”我听了妈妈的话只好把书放起来了，我看的书还有很多。
她，长的高高的，一看像个15，16岁的大姑娘，可是，却是全班的一个体育不及格的同学;她，长得很普通，普通的甚至自己看自己有时候都不顺眼。眼睛不大，时而有神，时而迷离。哎，反正，她的长相是没什么可说的了。但是，她一直认为：外表不美，但不代表心灵不美!所以，她就一直坚信着，心灵美的人才叫真正的美!直到现在，她都还是一直这样认为着。
嘿嘿，你们想知道哪个女孩是谁吗?那就我嘛!一个只求内在美，不求外在美的一个普普通通的小姑娘。今年，才刚刚上初中，虽然个科成绩在我看来都还不错，可就是那可恶的数学拖了我的后腿，我现在只要一说起我的弱点--数学啊!我就头痛，头晕，想睡觉。在我很小的时候，一直都是个特别迷糊，粗心大意的女孩。要是提起我从小的光荣事迹啊，不知道要说到何年何月呢，比如：我走平路都会摔倒呀，做作业时，把“8”看成“0”呀，老师在指责我的时候，我自己却在一旁嬉皮笑脸的等待老师把话说完，好象这件是完全不是我做的一样。。。。。。还有好多好多，根本就说不完。可是，古人(虽然我不记得是谁说的了)有句话说的好“天生我才必有用”，我当然也是有优点的啦!
书法，作文，这两个可是我的看家法宝。一想起这个，我就会情不自禁的小小的骄傲一小下。在我家的墙壁上，几乎全是关于书法和作文的奖状，每当我看到它们的时候，比赛时的情景，立刻就“刷”的一下，出现在我的脑海里，每一次比赛的来龙去脉，我直到现在都还历历在目。我觉得，苦尽甘来这个词用在我身上实在是太合适了。所有的人，包括我的同学、朋友甚至是家人，都是在我领奖的时候，才对我投来赞许很肯定的目光。可是，他们却不知道在这一张张奖状的背后，有着多少我的努力，我的汗水和我的坚持的力量。当别人在看电视，玩电脑游戏时候，我却一个人独自坐在椅子上一张一张的来练着字;当别人和自己的朋友一起出去玩的时候，我却只能待在家里，聚精会神地看着作文书。我从小就不愿意服输，我也不愿意承认我比谁差，我没有谁聪明，我也有我自己的优点，所以我才会那么努力的想要得到大家对我的认同。我一直都不赞成拿自己和别人一起进行比较，每个人都是聪明的，在这个世界上，能出现在这个美丽星球上的人，每一个人都是聪明的，每一个人，都是天才。我从来都不会去赞同大人们那些偏歧的想法和看法。
这就是我，一个平凡、普通、不愿意服输、活泼开朗的一个女孩。一个想通过自己的努力，得到别人认同的女孩!这，就是我!一个普通的我!!
小时候,我是个调皮、好动的小女生。从小到大，没少挨过骂。犯过的大错小错，连自己都记不清有多少了。但是，有一件事却让我至今还记忆犹新。小学的时候，我每天坐公交车上学、放学。学校离我家比较远，爸爸妈妈要上班，所以每天放学我都自己坐车回家。刚好我坐的这条线人特别多，我们放学的时间和很多工作下班的时间差不多，所以车上非常拥挤。小学生在那个时候，很少有大人给我们让座。生性好动的我在坐车这个问题上，基本上没吃什么亏。可有一天放学后，我因作业完成得不好被老师留下了。等我离开学校去坐车的时候，天就快黑了。不知道怎么的，这天我感觉坐这路车的人格外的'多。以至我上车根本没有找到坐位，本来被老师批评了之后就心情不好，上车后想到还要站近半个小时回家就更不是滋味了。我开始埋怨和我坐同一班车的人。他们为什么早不坐、晚不坐，偏偏要等到我坐的时候跟我挤。那一刻我还埋怨过，爸爸妈妈为什么不多挣点钱。像我的好朋友那样，一放学自己的爸爸就开车来接她了。我当然也埋怨把我留下的老师了，因为最终是他弄得我没有位子坐的。正当我埋怨这、埋怨那的时候，我旁边的一位叔叔到站下车了。我是从他提前提起自己的旅行包的动作中，看出他马上就会下车的。于是，心想这下不用站着回家了。
同时我便大跨一步来到了那位叔叔的座椅边。车停到站台边，我目送着这位大好人。没想到当我回过头来的时候，发现眼前得意洋洋地坐着一位四五十岁的“老人家”。顿时，不知怎么的，我竟然使出全身力气对他吼道：“这是我占好的位子，你怎么给我坐了？你这个大人，就不能让让我这个小朋友啊？”我以为他会把座位就这么让给我的，结果只见他不屑一顾地将他高昂的头颅转视窗外了。那一刻，我为没人声援我而感到无比的惊讶和委屈。其实车内原本有人声张正义的。不过不是叫那个人给我让座的，而是诸如：“你这个小朋友还凶呢、小娃娃是没得座位嘛、那个小女生胆子够大呢，还敢骂大人了……”之类的话。回到家，我带着哭腔把回家的经过告诉了爸爸妈妈。本希望爸爸妈妈能好好安慰我一下，结果他们既没有教训也没有安慰我。这件事本身只是件很小的事，怪我当时太幼稚、太调皮。等我第二天再说到学校的时候，我才知道这件事还没有结束呢。课间班主任把我叫到了她的办公室。她平心静气的对我说：“你爸昨天晚上给我打了个电话，把你昨天下午坐车的事情告诉我了。他拜托我，叫我找你谈谈。”听到这句话时，我一下子懵了。心想自己不教训我，找班主任教训我，简直就是借刀杀人！我要准备接受一顿严厉的批评了。但是她没有批评我，只是语重心长的对我说：“公交车上的人是很多，每个人都想在乘车高峰时间能有个座位。如果大家都相互谦让一点，那所有上车的老、弱、病、残的乘客都会有座位，所有站了很久的人也会有座位的。我们学校有很多的同学，因给老人让座受到过别人的感谢和尊敬。让座会受到别人尊敬，并且你不也一直戴着红领巾吗？”听到这，我早没了怒气，我连连点头认错。“我明白了，公交车上要彼此谦让。特别不能为了自己安逸去抢座位。”“你不是很想当老师吗？如果你以后的学生遇到这样的问题，你会怎么劝说她呢？”“我……”随后便是一阵傻笑。记得当时我才小学四年级，和很多小伙伴一样，都特别崇拜老师，把老师的话当成圣旨。梦想着有一天，自己也能成为一名神圣的教师。正是我当时班主任的那两个问题？让我克服了80后、独生子女，以自己为中心的坏毛病。养成了让座的好习惯。如今，我仍然乘坐公交车上下班。还像小时候一样，我上车总能找到座位。不过不是和别人去争来的，而是因为车内没有一个人站着。
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的这就是我的高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小时候,我是个调皮、好动的小女生。从小到大，没少挨过骂。犯过的大错小错，连自己都记不清有多少了。但是，有一件事却让我至今还记忆犹新。小学的时候，我每天坐公交车上学、放学。学校离我家比较远，爸爸妈妈要上班，所以每天放学我都自己坐车回家。刚好我坐的这条线人特别多，我们放学的时间和很多工作下班的`时间差不多，所以车上非常拥挤。小学生在那个时候，很少有大人给我们让座。
生性好动的我在坐车这个问题上，基本上没吃什么亏。可有一天放学后，我因作业完成得不好被老师留下了。等我离开学校去坐车的时候，天就快黑了。不知道怎么的，这天我感觉坐这路车的人格外的多。以至我上车根本没有找到坐位，本来被老师批评了之后就心情不好，上车后想到还要站近半个小时回家就更不是滋味了。我开始埋怨和我坐同一班车的人。他们为什么早不坐、晚不坐，偏偏要等到我坐的时候跟我挤。那一刻我还埋怨过，爸爸妈妈为什么不多挣点钱。像我的好朋友那样，一放学自己的爸爸就开车来接她了。我当然也埋怨把我留下的老师了，因为最终是他弄得我没有位子坐的。正当我埋怨这、埋怨那的时候，我旁边的一位叔叔到站下车了。我是从他提前提起自己的旅行包的动作中，看出他马上就会下车的。于是，心想这下不用站着回家了。
同时我便大跨一步来到了那位叔叔的座椅边。车停到站台边，我目送着这位大好人。没想到当我回过头来的时候，发现眼前得意洋洋地坐着一位四五十岁的“老人家”。顿时，不知怎么的，我竟然使出全身力气对他吼道：“这是我占好的位子，你怎么给我坐了？你这个大人，就不能让让我这个小朋友啊？”我以为他会把座位就这么让给我的，结果只见他不屑一顾地将他高昂的头颅转视窗外了。那一刻，我为没人声援我而感到无比的惊讶和委屈。其实车内原本有人声张正义的。不过不是叫那个人给我让座的，而是诸如：“你这个小朋友还凶呢、小娃娃是没得座位嘛、那个小女生胆子够大呢，还敢骂大人了……”之类的话。回到家，我带着哭腔把回家的经过告诉了爸爸妈妈。本希望爸爸妈妈能好好安慰我一下，结果他们既没有教训也没有安慰我。这件事本身只是件很小的事，怪我当时太幼稚、太调皮。等我第二天再说到学校的时候，我才知道这件事还没有结束呢。课间班主任把我叫到了她的办公室。她平心静气的对我说：“你爸昨天晚上给我打了个电话，把你昨天下午坐车的事情告诉我了。他拜托我，叫我找你谈谈。”听到这句话时，我一下子懵了。心想自己不教训我，找班主任教训我，简直就是借刀杀人！我要准备接受一顿严厉的批评了。但是她没有批评我，只是语重心长的对我说：“公交车上的人是很多，每个人都想在乘车高峰时间能有个座位。
如果大家都相互谦让一点，那所有上车的老、弱、病、残的乘客都会有座位，所有站了很久的人也会有座位的。我们学校有很多的同学，因给老人让座受到过别人的感谢和尊敬。让座会受到别人尊敬，并且你不也一直戴着红领巾吗？”听到这，我早没了怒气，我连连点头认错。“我明白了，公交车上要彼此谦让。特别不能为了自己安逸去抢座位。”“你不是很想当老师吗？如果你以后的学生遇到这样的问题，你会怎么劝说她呢？”“我……”随后便是一阵傻笑。记得当时我才小学四年级，和很多小伙伴一样，都特别崇拜老师，把老师的话当成圣旨。梦想着有一天，自己也能成为一名神圣的教师。正是我当时班主任的那两个问题？让我克服了80后、独生子女，以自己为中心的坏毛病。养成了让座的好习惯。如今，我仍然乘坐公交车上下班。还像小时候一样，我上车总能找到座位。不过不是和别人去争来的，而是因为车内没有一个人站着。
万物生灵皆有幸福。
有人问我幸福是什么?我不说话，牵起他的手。
我带他来到有一众小鸟乱鸣的高高的槐树上，雏鸟的嘴巴尖尖的，机灵的小脑袋上盖着稀稀疏疏的毛，成年的鸟妈妈叼来了一大堆的青虫——我都担心虫子会不会掉下来。小雏鸟吃饱后再不喧闹，只见得那温柔的风小心翼翼地掠过去，瞬息而过，眷恋又无可奈何。“一只鸟翼算的了什么，就算是鹰翼仍旧骨骼中空。”可是当它笼在巢穴上空时，顿时坚硬了起来，雏鸟的幸福在树荫下，鸟妈妈的翅膀下，在满肚子的青虫里，不言而喻，这就是幸福。我示意他低头，凝望一个不起眼的狗窝。乱糟糟的，两只小白狗躺在里面，窝旁有个脏兮兮的盆子。大白狗爬起来，吃掉了小白狗不愿吃的腐败的南瓜，大白狗吃的很轻，抬起头巴巴眼瞅一瞅小白狗，舔舔嘴巴，立愣起耳朵，再低下头。我刻意放点生霉的东西，我害怕小白狗全吃掉，一点也巴不得给大白狗留。有时候爱真是难以名状的东西，就好像，小白狗的胃反而是大白狗的，大白狗用尽一切来招待好它。它的精神意志全放在小白狗身上，其它地方一点儿也安放不得。“我咽下腐败的南瓜，却望着熟睡的你。”或许这就是幸福，而躺在窝里的那个小东西，甚至连白长的须上也写满了幸福。
“你知道什么是幸福了吗?”我问他。
“你知道了吗?”
我猛然回过神来，我心里的那个“他”不知何时已飘向了远方。
我仍像任何生命一样，立于天地之间，却忘了也有人给我荫蔽，为我吃腐败的南瓜，我如何不幸福?天边飘过朵朵云，像极了母亲和蔼慈祥的脸，我更加笃定了——我的幸福，被时刻笼罩着，我并不是一个人，想到这，我有一万个理由和信心去战胜困难，对我来说我有太多数不清的幸福，我不用羡慕鸟儿和小白狗，我只需要有及够的时间驻足停留。
我拥有莫大的幸这就是幸福。
鹰，强者的象征！
要想在空中展示强者的风范，我这只雏鹰，就要勇敢的面对蓝天、白云。
――――――题记。
一记得小升初考试后，我在焦急中等待，等来的是162分，傻眼了，眼泪就像断线的珍珠。难道我真的这样差？不，我不相信，我不相信。面对162分的成绩，一种痛彻心肺的感觉冲击着我，折磨着我，深深地刺伤了我的心。我痛苦，我无奈，我迷惘。为什么？为什么！……回答我的，只是无尽的泪水。
难道这就是我的命，注定在人生的开端就败下阵来，我是弱者，我输了，在人生道路上，我跌倒了。
晚上，已做好心理准备接受批评的我，坐在床上低着头，因为害怕看到爸爸失望的眼神，本来有好多话和爸爸讲，可欲言又止，爸爸他什么也没和我说，只是默默地叹了一口气，转身离开了书房，当我抬起头的一瞬间，看到了一个衰老的爸爸，眼角很不争气地冒起了水雾，泪水一滴一滴地往下落，我的心也一点一点地往下沉……二第二天早上，我在睡梦中醒来，眼角仍挂着泪痕，四周一切都已从新的一天开始，惟独我的心情还是很糟糕，脑子一片空白，真不知道我还能做些什么？心还很痛，但泪水已干涸，对于自己，自己的一切，难道我就这样失去了信心？唉！我站了起来，来到书桌前，这时，我看到爸爸写给我这个不争气女儿的信。
姚慧：可怜天下父母心，谁不希望自己的子女成龙、成凤。可你呢？也应该明白爸爸的一片苦心，应该从这次考试中吸取点什么？在今后的学习中该怎么努力？只有好好总结这次失败的原因，端正学习态度。我不喜欢眼泪，希望自己心爱的女儿将来能考上理想的大学，我相信你一定会成功！但关键要看你自己。
我是一个小男孩，在綦江区xx小学四年级一班的一名学生。
我的脸很瘦。不过，肚子上的肥肉已经不少了！我的眉毛很浓，微笑的时候，脸上会出现两小酒窝，眉毛弯的像月芽。上面镶嵌着如同黑宝石一样的眼睛。我喜欢打羽毛球、踢足球、玩电脑游戏、骑自行车。。。。。。但是，我最喜欢的还是玩电脑游戏。记得有一年夏天，烈日炎炎，我正在家里吃冰棍儿。这时，来了一个电话，妈妈赶紧跑去接电话，妈妈说了一声“行”就把电话挂了。这时，又来了一条短信，妈妈一看，告诉我张老师又留了一项作业，说是把今天所学的生字全写在生字本上，一字一遍。然后，又跟我说：“妈妈有急事，要出去买东西，你在家里写作业。”说完就出去了。妈妈后脚刚迈出家门，我就跑到书房里开电脑，玩游戏，早把写作业忘得一干二净。我玩得正热闹的时候，妈妈把门打开，说：“你把作业写完了么？”我惊慌失措地说：“没有写完。”妈妈又问：“还剩多少呀？如果少的话，我就带你去游泳。”我说：“还没写呢。”妈妈火冒三丈：“我不带你去游泳了！我看你欠揍！还有，电脑你永远也不能玩了！”我后悔极了。后悔再也不能玩电脑，更后悔那被妈妈的手摸红了了的屁股。我心想：我下次一定要先学习再玩游戏！
一个爱玩游戏的小男孩你们喜欢我么？
姓名：跟浙江省一个美丽的城市同名同姓。(姓金)。
性别：跟妈妈一样。
年龄：现以度过（一）（二）个“六一”儿童节。
模样：小眼小嘴巴，不高不矮，不胖不瘦，一般也。
优点：能干的我。
饭，是我们生活中不可缺少。谈起煮饭，你肯定不屑一顾地说：“哼！这谁都会，这样也算能干？”莫急！莫急！听我慢慢到来。
煮饭，水是最关键的，水怎样才能放得不多不少呢？我有个好办法。
一天下午，妈妈有事出去，叫我把饭煮一下。蛋糕了！我可从来都没煮过？怎么办呢？我们家有（四）个人，我用盛米的量杯盛了满满（三）杯米，因为弟弟才（六）岁，肯定吃不了多少。接下来，放水，这可难了，我小心翼翼将水放到离水面（一）。（五）至（二）。（五）厘米差不多的位置。开煮！哈！万事具备，只欠东风！我兴高采烈的去看电视。
看得正入迷，门铃响了，一定是爸爸妈妈回来了，我急忙跑到厨房先去看饭怎么样了，恩！还不错！正进入保温状态中。我开了门，妈妈立刻开门见山：“饭怎么样了？”“ok！ok！”我得意洋洋的说。开饭了！爸爸先吃了一口，在嘴里咀嚼，“怎么样？怎么样？”我迫不及待的问。爸爸偏偏跟我唱反调，故意等我不耐烦了，才慢慢吞吞地说：“恩！不错嘛！”妈妈也尝了一口说：“没想到你还可以啊！”“你们现在才发现我这颗埋在土里的金子啊！”
妈妈又让我连续让我煮了几天饭，都可以。我便成了家里名副其实的“淘米专家”。妈妈每次煮饭都要向我禀告一声，问我水怎么样？我边雄赳赳，气昂昂的说：“ok！ok！不多也！”爸爸总在一边嘲笑说：“哟！装得挺象的嘛！”
缺点：马虎的我。
世上没有完美的人，每个人都有缺点。可别看我仪表堂堂，我也是个名副其实的“小马虎”哦！
星期天晚上，妈妈出去买东西，叫我记得等水烧开了关掉煤气炉，妈妈再三叮嘱，我也答应了。我在厨房里逛了几圈，觉得没意思，便去看电视。看得正入迷，妈妈不知什么时候凶巴巴的站在我后面，妈妈严厉的问：“开水呢？”这时，我才想起开水！天啊！我来到厨房，煤气显然被妈妈关了。煤气炉周围全是水，壶里水也只剩下一点点了。“你说你！哪点不让我省心，不是我回来得早，家里就着火了！你做事，就不能认真点吗？”妈妈大声斥训着。
做事和学习一样，稍微有点马虎，就会造成很大的损失，所以，我一直在克服这个缺点！！
1996年，随着婴儿的哭声，一个小男孩降生了。一副瓜子脸，炯炯有神的眼睛，塌塌的鼻梁，伶俐的嘴，构成了一张漂亮的脸。但是他很瘦，所以家人管他叫“瘦猴”。
他学习很好，经常受到老师表扬，在小学里学习也保持在前5名，上课也认真听讲，积极发言。但是不知道怎么的，到了六年级，就非常贪玩，学习也下降了，为这些事，他没有少挨批评。但他还是没有完全改正，依然贪玩。唉！这可怎么办啊！
他兴趣爱好广泛，什么乒乓球啊、篮球啊、象棋啊，他都会。他最喜欢的棋类就是象棋，别看他是“瘦猴”，下起象棋来那可真厉害：三下五除二，就干掉一个敌人。啊不，应该说是干掉了对方老将。有一次，他把敌人的两个车抽掉了以后，他的两个车就在对方军营里冲锋陷阵，唉，那叫一个爽啊！先破相，再吃炮，后抽马……还没有出十五回合，已经溃不成军。当然，还是形容对手的。你猜怎么着，敌人只剩下一个老将了。他觉得敌人有点可怜，就让了敌人几个子，最后，敌人的老将还是败倒在他的马下。真可以说“打遍天下无敌手”了。不，他只要遇上了另外一位高手，他就甘拜下风。真是“强中自有强中手，一山更比一山高”啊！
他有很多荣誉证书：学期末，他评上了学习小能手、在省里的书画大赛上获得了银奖、在东山开发区写字比赛中获得了一等奖……那真是觉得很光荣呀！
他除了做事慢以外，其他什么都好。在上学是他就经常犯这样错。有一次，老师布置的作业，三天以后收上来，他才发觉没做完，于是他奋起直追，力挽狂澜，最终还是没有赶上作业，，被老师批评了一顿。
每当我坐在镜子前时，就会看见一个小男孩。他长的白白的，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，头发不长也不短，一笑两酒窝，可真漂亮。
我知道，他很爱哭，每当他做错题，老师说他几句时，他回到家，便会哭个没完没了。每当他看电视看到感人的画面时，他便也会哭个不停。每当这时，妈妈见了便会风趣地说他像个演员。
他有两个爱好。一个是弹琴，一个是画画。每当他遇到高兴的事时，就会弹上一曲。每当他外出看到一些好的景物时，回到家，就会画一画。每当他走在街头上看到一些令他感兴趣的人物时，他也会把他们记在脑海里，回到家里画一画。他的爱好挺好吧!
然而，他也有缺点，那就是爱马虎。尤其是写语文作业时，不是丢笔就是落画，不是丢字就是落字，再不就是忘点标点符号了。老师批他的。
作文。
时，总是笑着说：“读你的文章，得把我给累坏了。”他写数学时，也是这样，不是把加号看成减号，就是把乘号看成了除号。再不就是忘进位了。为此事，考试时，没少被扣分。不过，现在他已经知道认真的重要性了，他会改掉这些缺点的。
在生活中，我们最不熟悉，也是最熟悉的人就是自己。今天我就拿放大镜找一找我的闪光点。
我长得小巧玲珑，妈妈经常叫我小不点。我经常扎一个马尾辫，走起路来一摇一摆，像一个小企鹅。我有一张圆圆脸、一双弯弯的柳叶眉。高兴的时候眉毛像小月牙，生气的时候眉毛就像一个倒八字。我有一双水汪汪的大眼睛，特别惹人怜爱。一张樱桃小口，笑起来就露出两颗大白牙。
我性格开朗特别喜欢唱歌。每一次我唱歌妈妈都会说我真是一个百灵鸟，成天在她的耳边唱个不停。我不仅在家里唱歌，而且在学校唱歌还得过不少奖呢。比如说“小歌唱家”、“校园小百灵”等等。我还参加了合唱团。同学们都喜欢听我唱歌。
我不仅喜欢唱歌，还是个小书迷呢。有一次，我坐公交车回家，在车上我便拿起我的课外书津津有味的看了起来。不一会儿我就入了迷。到了终点站，别人都下车了，就剩我一个人。公交司机说：“小姑娘，你怎么不下车呀？到终点站了”。我这才抬头一看，哎呀！这下可糟糕了，我坐过了好几站呀！我可真是一个小书迷呀！
你们喜欢我吗？那就和我交朋友吧！
写作•口语交际•综合性学习。
教学目的：
3.在各种情境中，学会调适自己的角色，包括言语举止，学习在各种社会活动情境中发展自己，得体地推荐自己。
4.锻炼学生的口语交际能力和写作能力。
教学重点： 用普通话清楚、流利、简明地介绍自我。
教学难点： 提高口语交际能力和文字表达能力。
课时安排： 一课时。
课前准备： 1、让学生反思“我长大了吗？”“我的生命的价值在哪里？”
2、准备好图片、照片、影像资料、个人作品、个人简历等材料。
教学过程：
一. 创设情境 。
让学生齐读《童年》，教师导入：“同学们，在每个人的印象里，童年都是美好的，但已成为永远的记忆，现在我们已经成为一名中学生了，大家走进了新的集体，渴望新的同学认识你，你也希望交上新的朋友。现在，就让我们亮出自己这道风景线，让新同学认识自己吧！”
1、以学习小组为单位，逐一自我介绍。（介绍过程中，介绍人需起立面对其他同学。）。
2、选出代表上台向全班作自我介绍，展示自我风采。可以说说自己的血型、星座、名字的由来、已有的成绩、喜欢的名言、爱读的书籍、崇拜的偶像等内容，由学生自己定。（可带实物：小玩具、小照片、个人作品；也可用power—point课件。）。
要求：表述过程中要流畅、清晰，要富有个性，充分展现自我风采。
3、快乐在线，请为我鼓掌：
如：（1）唱一首自己喜欢的歌。
（2）介绍贝多芬及其作品。
（3）跳街舞。
（4）配乐朗诵自创诗歌。
（5）学电台播音员，播报时事新闻。
（6）打拳。
（7）即席挥毫：爱拼才会赢。
（本活动的目的在于让同学们尽快认识自己、了解自己，因此，介绍要突出自己的个性特点。综合性活动是学生的一次自主性活动，教师应放手让学生自行选择、设计和组织，以便调动学生的积极性、增强学生的参与意识。）。
4、老师评议：“不看不知道，你们比老师强多了。知道吗，当你们在台上挥洒自己风采的时候，你们已经进入了一段崭新的成长历程——向成熟迈进。无论是思想、个性、知识，还是风度，都有了一个飞跃。祝贺你们，你们长大了！”
三、深入了解，记者采访：
1、假如你是一位小记者，现在你将去采访一位教师，你将怎样采访呢？限时5分钟。
小组讨论拟定方案，然后派代表采访。（目的是通过教师的参与，激发同学主动参与活动的意识）。
2、全班分成四人学习小组，模仿“答记者问”的形式，三人问，一人答，四人轮转。（如：a.“如果人的一生只能做一件事，你会做什么？”b.“你最想成为哪种人？”c.“你最满意自己的是什么时候？”）。
3、请两位同学到前台“答记者问”，学生简评。（要注意文明得体的应答）。
四、自我推荐：如果让我当小记者、文学社社员……进行自我推荐，竞争上岗。
1、每人拟一份发言提纲。（要求同学根据自己个性特点、兴趣爱好、能力水平有针对性的发言。）。
2、四人小组模拟竞争，然后确定一位发言人，全班交流。
五、来自心海的消息（欣赏别人）。
要求：留心观察身边的一位同学，发现他（她）身上不易被人发觉的闪光点，真诚地加以赞扬。
目的：懂得欣赏自己，学会欣赏别人，团结互助，营造班级和谐、友爱的氛围。
同学们纷纷上台，热情赞扬身边同学的闪光点。都是一些平时不易被察觉的细小之处，赞扬的同学为自己的发现而自豪，被赞扬的同学会不好意思地低下头，但流露出抑制不住的感动和兴奋。相信，无论是发言的同学还是被赞扬的同学，他们对这一堂课的印象会特别深，而且同样的优点将会在他们两个人的身上闪光。
六、趣味游戏：猜猜我是谁？
写一个自画像。尽量抓住自己最突出的外部特征及性格特点，但不能透露姓名、学号、在班级担任的职务（如班长、组长等）。然后由组长统一上交讲台。
老师从每组各抽出两份朗读出来，其它同学猜猜作者是谁，如猜对则该组+10分。
（目的在于提高学生的趣味性，学会抓住重点描写的方法，同时提高学生的文字表达能力）。
附：板书设计。
写作•口语交际•综合性学习。
自我展示 快乐在线 。
了解采访 自我推荐。
学会欣赏 趣味游戏。
我从辽化三小毕业升到中学，就读在辽化二中七年七班。开学分班了，我遇到新的老师，新的同学，这让我感觉到焕然一新，同时又有一种陌生的不悦。一个班级里的同学，老师都互不认识，弄得我有些拘谨。
第一次班会上老师让我们自我介绍，按着升学考试成绩排名顺序进行，老师第一个就点到了我的名字。
我想了想就对大家说：“同学们，大家好。我叫“崔芷境”，我的名字是爷爷起的，寓意是我在一个充满芳香的环境中快乐成长。然而，我不这样理解我的名字，我认为，“芷境”与“学无止境”中的“止境同音，意思是我要在学海无涯中无止境地奋斗下去。在小学时，有的同学听到我的名字以为我学习会很差，躺在优越的好环境里不上进。可是事实上我学习还不错，在小学的时候一直是前几名，爷爷给我起名的目的是激励我不要在好境遇变成纨绔子弟。我记得爷爷对我说过：‘自古才从寒门出，纨绔子弟少伟男。现在辽化的生活条件很好，孩子从小就在父母的溺爱中成长，求学时代不能忘记刻苦。’爷爷的一席话让我从小就铭刻着“学海无涯苦作舟”的道理。我暗下决心，在没有尽头的学习道路上，我要坚强、坚定地一直走下去。我的长相没有什么特点，老师和同学们都看到了，就不用说了。我的.性格即外向又内向，因为我跟陌生人一句话也不说，跟熟悉的人说的那是滔滔不绝，因此在小学经常被老师批评过。我还很要强，考试考不过别人我心里就会很难受。我热爱运动，篮球、乒乓球我都会打，尤其是乒乓球，还获得辽阳市少年锦标赛的奖杯呢！在绘画艺术上美术老师说我是个很有潜力的人才，国画、素描、书法的规范功法我全都把握，大家别笑，别不信，我从小就拜师学过的。我的父母都在辽化上班，他们都后悔小时候没有努力读书，没有念上大学，只读个辽化中专技校。父母告诉我一定要好好学习，将来成为一个报效祖国的英才。
同学们，这就是我，正在成长的我，正在奋斗的我，正在学习的我，正在求学道路上努力践行的我！
镜中的我白白净净的脸蛋，可惜在鼻梁处撒上了几粒黑芝麻粒似的小小的斑点，虽若隐若现，但“雀斑”毕竟不是美丽的象征。弯弯的`眉毛本来很美，可惜又淡了点，不太黑。不过，我的小嘴很好看，薄薄的嘴唇几整天像涂了淡淡的口红。配上高高的鼻梁，轮廓还是很清楚的。特别是我那双眼睛，别看不太大，又不是双眼皮，但却很有神气，总能看透爸爸妈妈的心。所以，妈妈说：“看小臻那双眼睛，什么事都懂，好像是个大孩子。”
在家里，我的性格是外向型的。热情、开朗、爱唱、爱跳，整天神采飞扬。爸爸妈妈一说什么，我马上参与进去跟着评论，发表自己的看法。例如：妈妈说工作太忙，让乡亲把给爷爷奶奶的钱捎回去，星期天要带我去大海边玩。我一听，马上急了，大声喊：“我不去大海，我愿去奶奶家。”而且一本正经地走到父母面前，一个“立正”，右手五指并拢举过头顶，行了一个队礼，文绘绘地说：‘尔雅’云——善父母曰孝。父母老了要不忘抚慰。”然后大声唱起“常回家看看……生活的烦恼，向妈妈说说，工作的事惰给爸爸谈谈??二…”于是爸爸妈妈一块笑了，异口同声地说：‘啊！星期天一起回家。”我如愿以偿。
但在学校里，我的性格又表现为内向型的。沉默寡言，扭扭捏捏，唱功、跳功全‘稍失”了。小嘴紧紧地抿着，一双眼睛偷偷看那爱唱、爱跳的同学。看着他们勇敢地表演，我真羡慕！这是为什么？主要的是怕自己不如别人唱得好。跳得好，让人家笑话，想练好后再上场来个一鸣惊人！妈妈说这是缺乏自信心的表现，还说我不勇敢。爸爸说：“让她慢慢想吧，终有一天她会勇敢地参与进去的，我相信良己的女儿。只要迈出了第一步，她的进步会变得一发而不可收拾。”
这第一步多难呀！好几次我都跃跃欲试，但总没成功！
我的名字叫颜子杰，我的眼睛大大的，身材胖胖的，头发短短的，有戴眼镜，喜欢打篮球和踢足球。
我家里有爸爸，妈妈，姐姐和我，我常常帮妈妈作家事，我做的家事是有:扫地、拖地、洗碗、、、等，妈妈说；我是家事小帮手，我要帮妈妈多做一点，才不会让妈妈太辛苦。
我喜欢的运动是打篮球还有羽毛球，我和妈妈有时候会去工厂前面的空地打羽毛球，因为可以运动，可是如果风很大就会逆风，球会很不好打，还有，爸爸也会带我们去堤防边打篮球，我和爸爸一组，姐姐和妈妈一组，虽然打的很累，我们都还是很努力的跑着，球抢来抢去，有时候是在妈妈那一组，有时候是在我们这一组，大家都跑得气喘如牛，只为了追逐那一颗球，如果累了就先休息，坐下来喝水，聊着天，我们都很开心。
我和姐姐是好姐弟，也是好朋友，有时候相处的很愉快，有时候也会吵架。姐姐是六年级，而我是五年级，我们晚上睡觉前，都会聊天，讲在学校里发生了什么有趣的事，所以我觉得有姐姐真好。
我很高兴在学校交到许多好朋友，还有一个好老师，我以后会更努力，更用功，达成我的目标。
说起我，爸爸的头都大了：进入初中才一学期，老师请家长已不下10次。“我真是无地自容。”他说，“你究竟知不知道羞耻！”
的确，我是一个很调皮的学生，我甚至连自己的日常行为都无法管住。我就象得了好动症，坐在自己的位置上总是动个不停，老师提醒了，只管得了一会儿，过一会儿，我又动起来了。我也许就是个神经病患者，有时竟在课堂上无缘无故地与张程同学相视而笑。更让人不可理解的是，我因为作业不认真完成才受到老师的批评，老师才花了一节课的时间给我们讲做人的道理，可一下课，我就去把同学自行车的气放了。都是初中生了，还犯这样简单的错误，真是让人笑掉大牙。
可笑的事远不止这些。有天音乐课下课，我和几个同学在操场上疯打，不小心撞着秦齐同学了，他就来劝我，我不但不听，反而一拳向他脸打去，打得他鼻血直流。他哭着去老师那儿告状，我不承认自己有错，死口咬定他先动手，气得老师没法了，只好把家长请来。最后，问题虽然解决了，但我是口服心不服。爸爸问我，同学的鼻子会不会有事，我说不会，他本来就是个痧鼻子，碰了一下就出血了。你瞧，这个时候还有心情讲笑话，真是恬不知耻。
我还是一个固执己见的人。对的坚持，错的也坚持。一个星期天，我和张程都没完成政治作业，晚自习时，我开始补，但我觉得翻书太慢，就趁黄俣其转过头去说话的时间，把他的作业本拿来抄，结果还未抄，就被张程一把夺过去。“明天我拿去交，你不能说。”他说。黄俣其说完话转过头来，见本子不见了，就去告诉老师，并怀疑是我们拿的，老师就说：“哪个同学不小心拿错了黄俣其的本子，请还回来。”我们不懂老师是在给我们台阶下，没有吭声。于是，老师就叫黄俣其来搜我们的桌子，结果在张程的桌子里找着了。证据确凿，可我们还是不承认。“难道他会长脚。”老师说，于是就把家长请来协助教育。经过政治老师、班主任和家长一个多小时的攻心战和事实分析，我觉得再坚持也是无用的了，于是就承认了。真是不见棺材不掉泪，不见鬼子不挂线。
这就是我，一个让老师和家长头疼的家伙。