正确运用修辞手法是一份成功讲话稿的重要组成部分，它可以增加讲话的魅力和说服力。请大家自行选择合适的范文进行阅读，希望能对大家的讲话稿写作有所帮助。
敬爱的老师，亲爱的同学：
记不得哪年哪月，生命中曾留下这样痛苦的记忆，街边生锈的井盖一夜间不翼而飞，所以有人小心翼翼地从井旁绕过。好心人曾停下脚步，用一块巨大的石头放在井边，耐心写下这样的字—小心。但夜幕遮蔽了一切，当一对晚归的母子正兴奋地谈笑走过时，悲剧发生了。这样的事情也许还在我们身边发生着。曾不断思索：关于爱的问题，同样是爱，一种是满怀热情的言语，另一种是轻轻拿起手中电话，找来更多的人重新安置一个护佑生命的井盖，这小小的行动似乎正投射出另一种爱的方式。
是的，同样是爱，同样是对生命虔诚的尊重，但换来了不同的结果—当一种爱，爱到真挚，人们便应舍弃一切与行动无关的语言。
仰慕史铁生，但曾真心为他的生命忏悔过。当双腿无法再次行走后，史铁生曾一日又一日地远离亲情，母亲不断用各种方法为自己的儿子医治病痛，但在倔强而自傲的儿子看来，这一切是多么的徒劳。我清楚地知道，在这个对生命有着出乎常人的感悟的作家心底，母爱是多么的重要;但我也眼见了在内心因自己的残疾而无限苦痛时，他是如何伤害了世界上最爱自己的母亲。在那篇《合欢树》中，我见到了母亲死后，作家是如何痛苦，是的，没有行动，把爱藏在心底，却从未表露过的史铁生第一次为此深深忏悔。
时光倒转，似乎每个人的生命中都会有这样的忏悔。我们曾笃定相信，只要心中有爱，便可不必表达不必行动。但在岁月年轮刻画在生命印痕中，那些痛苦和丰富的灵魂一次次在生命的终结告诉我们—人，是多么应该用自己的全部行动去证明他们的爱，他们对这个世界的责任。
我曾思考过这样的哲学问题：关于人如何行动才能产生战争价值的问题。与那些玄思相比，这似乎微不足道，但于我，确实紧要的。爱哈姆雷特身上的那份忧郁气质，但十八岁的成年礼之后，我决定，不要让生命再次为“做还是不做”而忧郁彷徨，这个世界的真正美好正来源于我们将深藏心底的那份爱用行动昭示出来。
尊重每一种生命存在的形式，公平地对待每一个给予你帮助的人，这样才更有利于自己的成长，让我们的社会更加美好。
三月冒着春寒来了，处处在萌芽，在生长，作文。习习的春风里，一群群天真活泼的孩子们在草坪上追逐着、翻滚着，沾了满身、满头的草渣乐得哈哈大笑。孩子们是最容易和自然和谐相处的呀！想起我小时候，生长在农村，伙伴们最喜欢枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花，一片细细的叶，连开着小小蓝花的猪姥姥，有着长而坚韧的筋脉的车轮草和不起眼的狗尾巴草，都视若珍宝。可今天，当城市的楼房越来越多、乡村离他们越来越远的时候，绿地、鲜花、大树就成了孩子们心目中最最可爱的“大自然”。孩子们为了留住那份美，于是乎……他们不喜欢小草吗？不，恰恰相反。只是，稚嫩的爱，让他们不知道怎样去尊重这些无声的朋友们！
这次作文学生写得好极了，多数学生用极大的篇幅描写小草，字里行间渗透着怜爱，思维亮点频频闪现。“老师，我知道了，人喝多了水会淹死，花草也一样。怪不得你提示同学们一天不能给花浇三次水。”“老师，是不是不同的花有不同的'爱好，就像不同的人有不同的性格？”我为他们的悟性感到自豪。
一传十，十传百，别班的学生也急着去观察小草，观察春天，由观察而引发的惊喜、激动和爱弥漫了整个校园。从日记中得知，很多同学还在街道的绿化带里，在自家的小院里，在教室空着的花盆里，松土、浇水，播下了一颗颗种子、一颗颗爱心。
我的心像春天一样暖洋洋的，想着，“寻找春天”这一幕将永远铭刻在学生们的心中，在他们生命的季节里，流动的旋律，将永远绿草如海，芳香阵阵。
“生命是短暂短的夏天一人犹如花朵”。生命是我们很熟悉的生命很短暂，我们应该学会尊重地生命。
生命就像一块平坦而空阔的草地，如果在上面插上一朵花，会让空阔的草地更加完美更加美丽。就算一个小小的生物它也懂如何，比如说，一只微乎其微的蜜蜂被人类打掉在地上，虽然这蜜蜂没有力了，但它拼命地挣扎，想要飞起来。经过一段时间挣扎，它飞起来，人类会大吃一惊，人类再次把它打在地上，但蜜蜂一如摡往，挣扎了一段时间，又再次飞起。一个如此小的生命都有如此顽强地生命。人类怎能因为一件小事而结束自己的生命呢？为什么自杀事件常常发生？有生命，说明老天给了你一个光明的世界，为何有人把它想得如此糟糕？不珍惜自己宝贵的生命。在街上，你经常会为了下几步路而跨过栏杆跑到马路对面，可能会因为省下的几步路而断送了你宝贵的生命，谁也不希望这样，谁都希望成为一个生命的强者。相对之下，有些人为社会奉献为人民付出。如街上的清洁工，他们有的身体还有些残疾，但他们日夜操劳，风雨无阻，为的`就是给人们一条干干净净的大街，他们的生命是如此精彩，为何有些人不能像他们一样？我们不能被身体的残疾压倒。，不是简单的四个字，我们要去做，要善待每一个人，在短暂的生命里做更有意义的事。
在美丽神奇的大自然中，万物自由，和谐，快乐地生活，这一切都是那么生机勃勃。而哪些令人自然充满生机的东西便是生命。
生命是神奇的。我们在这个美丽的水球里有规律的生存，运用我们的智慧，把我们的.家园建设得繁荣富强。
生命同样是脆弱的。有的小孩子，一出去就夭折了。而有的人，面对生活的现实，国家的战争，只能放弃生命。
是一种对生命尊敬；是对自我生存机会的努力；是做人最基本的道德。
生命是值得我们尊重的。无论它是卑微的生命，或是强大的生命。
在我国古代，封建思想占据了每一个人的大脑。他们认为，穷人奴隶是用来使唤的。而有一些财大气粗的地主，自己死后埋入土里，还会将一部分奴隶活埋。他们这种随意践踏生命，毁灭生命的行为令人发指！虽然现在，这种制度早已废除，但是，城市人骨子里所谓“嫌贫爱富”的思想仍然向感冒病毒一样肆意霸占人心灵的一方土地。我们应强烈抵制这种思想，真真正正地！
生命便像没有石块阻挡的水流。在你我心中激起朵朵浪花。
来吧，朋友；乘上的列车，和我们一起欢乐地前行。相信，彼岸必定是一满生机，鸟语花香的人间仙境。
文档为doc格式。
我曾经看过一个故事：一个举止优雅的阿姨面带微笑，“津津有味”地把一只可爱的小花猫“折磨”而死。看完这个故事后，我哭了。我觉得生命不分贵贱，不管是人类的，还是动物的，只要不危害社会，我就应该去去维护它。我一直也是这样做的。不信，我来给大家来讲一讲吧！
那是个星期六，天气晴朗，我准备出去散步。我一出门，看到一只可怜的小鸟儿躺在路边，小鸟儿的脚流着血，它正扑闪着小翅膀在“哀鸣”。
我赶紧跑过去，小心翼翼地把它放在手心里，返回家。
在家里，我先把它的血止住，然后用酒精给它擦试，最后给它把药上好。
一切“护理”做好后，我给它起了个名字叫做“宝宝”。望望它惊恐的眼神，我抚摸着它的'羽毛，在它耳旁轻轻地说：“宝宝，不要害怕，我会保护你的。”
每天早上，我带着“宝宝”出去散步，而在中午时，我就上山去给“宝宝”捉小虫吃。后来同学们都知道我家有一只小鸟儿，她们都争着为“宝宝”捉小虫子吃。我们过得可开心了。
在我们的精心照料下，“宝宝”很快就全愈了。全愈后的“宝宝”有些反常，总是向我们家附近的一棵杨树叫。为什么呢？我仔细观察。哦！原来树上有个鸟窝儿，鸟窝儿里住着一只老鸟儿。我想那一定是它妈妈吧！
没有妈妈的孩子像根草。即使，我对它再好，也不能弥补那份伟大的母爱。何况，人有人言，鸟有鸟语。我们相处得再好，也不能弥补它心中的那份孤独。再三思索后，我恋恋不舍地把它放飞，含泪目送它飞回家。
最后我想对大家说：热爱生命，，维护生命！我还要对大家说：强者不要欺负弱者！
敬爱的老师，亲爱的同学：
苏东坡和他的朋友章惇到深山旅行，走到深不见底的峡谷前，上面有一座危桥，章惇建议到对岸去题字作纪念，苏东坡拒绝了，但是章惇冒着生命危险走过桥，在对面的峭壁上写了几个字：“苏轼、章惇到此一游”，然后若无其事地走回来。苏东坡拍拍朋友的背说：“有一天你会杀人。”章惇回问：“为什么?”苏东坡答道：“对自己生命不在乎的人，也就会杀人。”而章惇后来的表现正如苏东坡所说的，做了许多迫害他人的事。
我们的社会里，也看到许多这样的例子：如酒后驾车的人，造成多少人间悲剧。逞一时之快在街道上飙车，导致终生残废，甚至毁人生命。倘若我们能尊重自己的生命，也比较能感受他人生命的可贵。
其次，我们要尊重生命的节奏和规律。生命有它的节奏、规则、韵律。寒来暑往、秋收冬藏，生老病死、成败得失，这一切都是人生的“必然”，是任何人都改变不了的。我们必须学会尊重、面对，并从中领悟做人的乐趣。
现今有些年轻人对一切都很焦急，他们希望自己一下子便成长起来，希望能不再受到情绪的困扰，希望能改掉自己所有的毛病，也希望世界能早一点变得更公平、更合理，成为一片没有痛苦和压迫的乐土。
面对生命，我们不能守株待兔，但也不能揠苗助长，期望一切美好的东西都一下子出现。面对生命，我们必须天天努力，怀着悠闲的心境，去静观万物，感受生命的脉搏，欣赏生命中每个阶段的特点。
欣赏生命和热爱生命并不单是个人的问题，我们除了珍惜自己的生命外，也应该让他人有珍惜自己生命的机会。所以我们必须创造一个社会，让里面的所有生命———即使是最弱小无力的———都能获得应有的爱护和尊重。
换句话说，我们的社会应是一个尊重弱小生命的社会。例如我们的学校不应再像“丛林社会”，里面只有弱肉强食的法则。校园不应再有大欺小、众凌寡的现象。我们的校园应是一个强者可以生存，弱者也同样可以生存的地方，而且更是一个强者自愿扶助弱者的，有高尚人道主义情操的校园。
生命如清泉，流过翠绿草地，流过闲逸村庄，流过繁茂森林……滋润了万物。正因有了它，世界才变得如此清灵美好。
所以，请尊重生命。正因有了生命，世界才会变得如此生动精彩。
有一次外出旅游，有一个女孩令我印象深刻。她经常帮助邻座的老人，全车的人都夸女孩懂事，但我却并不这么认为，因为我看见她在清晨散步时，将捡起的石块随意掷向一只小狗。
我不知道女孩是怎么想的，既然懂得尊重老人，为什么不懂得尊重这世界上的任何生命呢？
难道是因为狗不如人类高等吗？
哪怕是一滴水、一片叶、一只蚂蚁……他们与我们一样，同是生命，同样需要被尊重。
至少在生命这条线上，一切生灵都是平等的。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
人类既然是生命中的一分子，就没有什么可特殊的。在所有的生命面前，万物都是平等的，所以，我们应当既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，这样，也就是尊重了我们自己的生命。
自然的法则决定了生活在地球上的一切生命必须和谐相处，共同缔造美丽的家园，否则，就会受到自然法则的惩罚。这种自然法则最先受到大的恐龙的破坏，后来，最先灭绝的，恰恰就是高大威猛、弱肉强食的恐龙。
人类的历史并不是很长，人类诞生不久，就以捕猎为生，于是，那些奔跑着的动物就成为人类捕猎的对象，成为人类的美味大餐。现在，天上飞的，地上跑的，水里游的，没有人类不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，这使得珍稀动物越来越稀少，有的已经接近灭绝。君不见，洁白的天鹅垂下了带血的翅膀，在集市上被公开出售;君不见，藏羚羊被偷猎者追捕，茫茫的青藏高原上，堆着它们的累累白骨;君不见，东北虎的数量大大减少，打死金钱豹的人竟然还被当做孤胆英雄，赫然出现在中学语文课本上。
近来，又出现了清华才子用硫酸泼狗熊，四川一大学生将一只小狗放在微波炉里烘烤等旷世奇闻。长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托?到那时，人类灭绝的日子也就不远了。人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂，这绝不是危言耸听。
维持自然界的平衡，我们必须遵循自然的法则。生命的个体之间要相互尊重，
老师们，同学们：
大家上午好!
华师一附中第2届心理健康教育活动周在学校领导、老师们和同学们的关心、支持和帮助下今天正式拉开帷幕。这次心理教育活动周的主题是：尊重生命关爱自己健康成长。
我们知道地球赋予自然力量，使世间不再荒芜;自然赋予万物力量，使大地不再光秃;大地赋予生命力量，使大地不再单调;生命赋予人类力量，使生活有了阳光和热爱。惟有尊重生命，尊重万物，尊重自然，世界才是一个真正和谐融洽的生命体。
我们每一个人的生命都是珍贵的，也是不可重复的，我们没有任何理由不去善待它，因为生命有时会在你对自己的生命漫不经心时,离你而去。生命在坚强时会使你超常的生机盎然,但它脆弱时会因一阵轻风就熄灭了生命之火。你珍爱它,它为你支撑所有的未来和明天,你尊重它,它会使你心明眼亮,光彩照人。珍爱自己,尊重生命吧!
为了让我们全体师生能更好的“尊重生命关爱自己。”在这星期开展的心理健康教育活动周里，将开展一系列的活动：
1、今天下午4：40—5：20在厚德广场举行“尊重生命关爱自己健康成长”签名活动及高一高二年级学生心理健康知识小报展示。
2、周二下午4：30-6：00将由我校心理老师及华师大心理咨询专业研究生在校图书馆一楼大厅开展大型心理咨询。
3、周三下午4：30-5：30我们为家长举办一次心理沙龙。
4、我们还非常有幸邀请到了美籍华人中美精神心理研究所所长李绍昆教授和北京林业大学心理系主任朱建军教授分别在周四和周五为我们师生作报告。
5、周日下午2：30—4：00在学校足球场上还有一次刺激的挑战自我的素质拓展。
同学们，我们期待你的到来。
“尊重生命，珍爱自己”。这简简单单的八个字需要融入到行动中才能体现它的价值。从现在开始请我们增强一份责任感，增加一份对生命的理解!
请不要轻易放弃自己选择活着的权利，更不要破坏其他的生命活着的意义!
用心尊重生命，用爱温暖生命，在人生的旅途中，让生命取暖，在未来的跑道上，为生命加油!
我的讲话完了，谢谢大家!
各位老师，各位同学：
早上好!今天我演讲的题目是《珍爱生命》。
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”
我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
有位人说：“爱是一条条淙淙的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋;爱，是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色;爱，是一份份热心的传递，因为有它，才集成了生命的完整。”
张海迪从小就患上了几岁血管瘤，高位截瘫，不过她并没有自暴自弃。而是坚持下去，她没上过学校，而是在家里自学，学会了针灸。她和爸爸妈妈来到了一个小村庄，张海迪在那不怕艰苦，不久在那里教书了。随着她学会针灸的进步，给那里的村民治病，几个月后，张海迪大约给村民治了一万次病，并被村民赞誉了她。
我被张海迪的不向命运屈服、热爱生命的精神所震撼。一个患上了这么严重的人，仍然还是那么快乐、高兴地坚持地活在了这个世界上，只有接受和肯定自己就能快乐。其实，在这个世界上，每个人都会遇到不幸的事，只要你看待和对待自己所遇到的不幸，就会有坚强下去的决心，无须抱怨命的不济。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
世界上的任何事物是息息相关的，任何生物都拥有其珍贵的生命，在这个蔚蓝的星球上，纵然是适者生存，强者弱食，但每一个生命都是有尊严的，也是需要尊重的，需要呵护的。
很欣赏作者的做法，蝴蝶是美丽的，但生命更美丽，这种在空中飞舞的小精灵，原来就是大自然中一道美丽的风景线。作者和仁慈，一只自己梦寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地颤抖，他，心微微地震动，它。生命的渴望，他。梦中的蝴蝶。但是，他放弃了，一种渴望，也是一种自私，心中的一丝恻隐之心，成全了一个生命，自由，尊重，它的生命再次获得重生，飞向象征自由的天空。
无论是高贵者还是卑微者，死是最终的归宿。在生与死的面前，生命没有贫贱之分，也无低俗与高雅之别。高贵不在于出身，财富或身份，不在于光鲜的外表，华丽的排场，显赫的地位，生命需要尊严，活得轰轰烈烈的人，才是真正的高贵者。
生命平凡，生命美丽。即使是一株小小的草，也是其坚韧和努力，有其美丽和芬芳;即使是一只小小的蚂蚁，亦有其智慧和力量，有其不屈和顽强。
生命之美，若虹，七彩斑斓，气势丰沛;若水，奔流不息，绵绵不断;若星，自守一方，璀璨夺目。生命常常是如此之美，令我感动，令我惊奇。
生命之伟大，任何一个生命都需要呵护，尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千万，万千千的生命活在同一片蓝天之下，生活在同一个星球上，同一块陆地上，只有彼此的呵护，尊重，无论卑微，无论高贵，无论是低等生物还是高等生物，都有其尊严。生命的尊严都是平等的。但既然来到了这个大千世界，首先要自尊，自爱。尊重自己的生命，善待自己。尊重他人，生命中难免会有险滩，高峰。但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面对一切，世上没有过不了的险滩。没有爬不过的山峰，要使自己的生命有尊严，获得轰轰烈烈，才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。
尊重他人的生命，要本着一颗对生命的敬仰之心，对任何生命的宽容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立场之上去看待他人的生命，为任何生物着想，呵护他人的尊严，尊重他人的生命。
生命是伟大的，需要他人的尊重。生命是神圣的，是不可侵犯的。生命啊，无上的生命，我以的礼节向你朝拜!尊重您的一切!
有一次，我们家的花好几天都没有浇水了，可是，我回家一看，居然花还是傲然挺立，它好像每一分每一秒都在等我们浇花，他坚持着，就算累到最后一秒，它也坚持下去，我佩服花儿这种勇气，它那种坚韧的勇气，给我留下了深深的影响。
蒸汽列车的黑烟让雄鹰无处搏击，化学工厂的废水让鱼鲸不在遨游，一声声枪响撕碎了大雁南归的梦想，一张张猎网拷住了羚羊奔腾的越翔。
六十五万世纪前，恐龙的灭绝是自然的惩罚，而十八世纪直至现在的物种灾难，罪魁祸首的矛头指向你—人类！不要睁开你那假寐的眼睛显示无辜！不要伸出双手为你丑恶的清白辩护！不要在高举虚伪的和谐相处的旗帜！一切都已证实—你的假寐！你的丑恶！你的虚伪！
犀牛尊重犀鸟，犀牛才免收寄生虫的困扰：花朵尊重蜜蜂，花种才得以四处生长；大树尊重大地，树木才会日渐茁壮。自然界尚且又尊重，人类为什么做不到呢？只要有了尊重，有了对每一个生命的平等关爱，人类才能真正成为自然界的强者。
地球如此广袤，是生命填充了这世界，自然之间，我们应心存一份尊重。无论飞禽、走兽、游鱼、草木，有了尊重，雄鹰搏击的英姿将重回蓝天，鱼鲸摆尾的潇洒将重现海洋，鸿雁逝日的壮丽不只停留在画卷，鹿铃跳跃的脚步将不再遥远。
法国作家米歇潘说过，生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
今天，妈妈买了一些虾子，这些虾子大概只比我的拇指大一点儿，黑黑的。买的时候这些虾子都是活的，一个个活蹦乱跳的，等回到家放到盆里时有一些已经泛白了，我问妈妈这是怎么回事，妈妈说泛白的虾子是已经死了的，我又看看哪些活着的虾子，它们正努力的往盆边上爬。这是为什么呢？原来它们为了呼吸到新鲜空气。可是快要爬到盆沿时，却又滑了下去。然而，它一直都没有放弃自己的生命，在努力的向上爬着，抓住那一丝丝的希望。它们也许认为如果爬上去了，就可以活下来。我被虾子那求生欲望深深的震撼了！
我想，既然连虾子都能做到的事情，为什么我们人类反而做不到，那些自暴自弃的.人连虾子都不如。前几天我在电视上看到一些中小学生因为压力过大而自杀，看到一个个含苞欲放的花朵因为承受不住露珠的重量而倒下，真令人惋惜！我们在生活中总会遇到大大小小的挫折，在挫折中我们应该勇敢的面对，及时调整自己的心态，寻找到解决困难的方法。千万别像厦门的陈水总那样不但伤害了自己而且伤害了许多无辜的人，也给社会带来了很大的伤害。
记得我在《大江晚报》上看到的一个在八十年代的流行歌手--张行，在他事业最火的时候被抓进了监狱做了三年牢，出来以后他任然能够勇敢的站在舞台上继续自己的歌唱事业。张行曾经说过，虽然坐了三年牢，但是他不抱怨社会，就当做人生的一种历练，要用阳光般的心态去面对人生。
让我们吧！
我对生命并不熟悉，但我知道，生命的意义是坚强。
家里的鱼缸好久没有换水了，刚脏的不行，灰尘飘满了整个浴缸，脏夸夸。好多鱼儿死了。唯有一条鱼，她一直坚强的生活着，在没有净水，没有食物的情况下，一直活着。从没有放弃生命，抛弃生命，这是个生命的例子。
我的一盆花的藤十分长。他那么美，其实在他身上不知经历了多少厉难。植物需要水，但我们不在家的时候，本应是妈妈浇水，但妈妈由于上班原因，没有浇。他仍然坚持着，但还是去世了。
生命的意义，就是坚强。
在我们身边有很多关于生命的故事。比如说我们身边的一草一木、一个人。他们都是有生命的。
就说说我家门前的一株玫瑰花吧。现在，它看起来很精神，很漂亮。他是一个人不小心丢小的一粒种子，你可能以为他还没有长大就凋谢了吧。但是，他靠着顽强的毅力。竟然在没有阳光、没有水源，的泥土中，不屈向上、茁壮成长。现在已经过人们的辛勤培育长成了一株十全十美的玫瑰花。这个故事告诉我们：世界万物都是有生命的，无论是花还是草，都不能小瞧了它们。
还有一位叔叔他家的小狗已经都快死了，可是他还不放弃每天给小狗洗澡并且还带小狗去外面呼吸新鲜空气。就这样叔叔每天都这样做。无论是刮风还是下雨，叔叔还是坚持不懈。最后到医院一检查，小狗竟然活过来了还又蹦又跳的。这个故事告诉我们：爱就是力量，只要有了爱，什么梦都能成真。
通过读了这两篇故事我总结了：不能低估生命，，就是尊重自我！
最近语文已经开始教《绿色蝈蝈》这一课，是法布尔写的。对于法布尔虽然感觉名字听着很熟悉，但却从未真正去了解，只知道他是一位伟大的昆虫学家。不用问，他肯定是与其他生物学家一样：解剖、试验样样拿手的了。
但没想到，法布尔的简介与笔记竟也成为了我们上课的内容。读着，每一个字都那么出乎意料。文字上说：他融进昆虫的`世界，从不对昆虫做一些“手术”，他的实验室是田地与蓝天……我一下子傻了，一个研究众多昆虫的科学家竟然不去解剖昆虫，这怎会成为一个昆虫学家？要进行解剖才能对生物了解透彻些、清晰些这种观念已在我脑中根深蒂固，法布尔的与众不同引起了我的思考。在非洲，许多人为了经济利益去捕杀一些濒危的物种，因此许多物种大量的消亡。鲨鱼何罪？只不过人们需要它的鳍，它就必须付出生命？曾经在电脑上看过一组血腥的图片：日本的一个天然海湾却成了屠宰场，一群渔民穿上潜水服将赶进海湾的海豚肆意屠杀，血水染红整个海湾。我深深感觉到人类的自私和残忍，对生命的极不尊重。
而法布尔善待生命。他拿昆虫观察不过是暂时的，他将蝈蝈养了几日，然后放回草丛。就是这么几日，他观察记录下了《绿色蝈蝈》一文，字里行间体现出的无不是生命活跃的气息。若是每个人都像法布尔一样善待生命，可能就不会有那么多人被毒蛇、毒蜘蛛咬伤。或许是人类对生命的轻视，才会有那么多人死于野生动物的口与爪下。只有善待生命、我们才会有和谐的家园和宁静的心灵。
在美丽神奇的大自然中，万物自由，和谐，快乐地生活，这一切都是那么生机勃勃。而哪些令人自然充满生机的东西便是生命。
生命是神奇的。我们在这个美丽的水球里有规律的生存，运用我们的智慧，把我们的家园建设得繁荣富强。
生命同样是脆弱的。有的小孩子，一出去就夭折了。而有的人，面对生活的现实，国家的战争，只能放弃生命。
是一种对生命尊敬；是对自我生存机会的努力；是做人最基本的道德。
生命是值得我们尊重的。无论它是卑微的生命，或是强大的生命。
在我国古代，封建思想占据了每一个人的大脑。他们认为，穷人奴隶是用来使唤的。而有一些财大气粗的地主，自己死后埋入土里，还会将一部分奴隶活埋。他们这种随意践踏生命，毁灭生命的行为令人发指！虽然现在，这种制度早已废除，但是，城市人骨子里所谓“嫌贫爱富”的思想仍然向感冒病毒一样肆意霸占人心灵的一方土地。我们应强烈抵制这种思想，真真正正地！
生命便像没有石块阻挡的水流。在你我心中激起朵朵浪花。
来吧，朋友；乘上的列车，和我们一起欢乐地前行。相信，彼岸必定是一满生机，鸟语花香的人间仙境。
世界上有许多生命，有的十分珍贵，而有的却是微乎其微的。
我们班的窗台旁有许多蚂蚁，而我们班的小朱却爱死这里了。他把蚂蚁当成了他的“游乐场”。
下课了，不知小朱从什么地方找来了一个大绿桶，桶中盛满了泥土。他走到蚂蚁洞旁边，将泥土填在洞口，笑了笑，然后用脚抹平，然后高兴地走了。
小朱的这一举动使我疑惑不解。而下课后，他又来到了这里。
他骄傲地看了看那被填满泥土的洞口，先是将土推向一边，一大群蚂蚁蜂拥而出，这可把小朱乐坏了，他抬起脚就踩那可怜的蚂蚁。蚂蚁们落荒而逃，而小朱却高兴极了，哈哈大笑。接着，他抓起一只小的可怜的蚂蚁，然后拿出小刀，按住蚂蚁，最后竟将蚂蚁分解了，小蚂蚁似乎还在垂死挣扎，但还是逃不过小朱的手掌心，他变本加厉，竟将蚂蚁按成了一块肉片。而小朱却看起来特别开心，似乎一点都不在乎这一丝小小的、脆弱的生命。
这究竟是为什么？他为什么要伤害无辜的生命，应该让它们自由地生活下去，他们也是有生命的呀！如果别人这样对待你，你不难过吗？我们要尊重小动物，，也是保护我们的地球。
我们只有一个家，让我们，保护生命。
人有生命。人有感觉。
植物有生命。植物有感觉。
也许你们会疑惑，但答案马上揭晓。
大家都知道，向日葵总是向着太阳，含羞草只要你碰它一下，它的叶子会很快闭合。你也许会觉得太奇怪，但是更有趣的要数风流树了。
风流树生长在我国西双版纳的一片原始森林里。在这棵树旁边播放音乐，小树便会随着音乐的节奏摇曳摆动。如果播放轻音乐或抒情歌曲，小树的舞蹈动作便随着节奏变动；音乐越动听，小树的动作婀娜多姿。如果播放雄壮进行曲或嘈杂的声音，小树反而不跳了。
大家有没有想过，这些现象说明什么，它说明不仅只有人有生命，有感觉。植物也同样有生命，有感觉。
因此，我们要，尊重任何有生命的生物。千万不要无视生命，伤害生命，因为人类与动物植物是一体的，所以，让人们一起去吧。
清明时节雨纷纷。街道上，公园里，屋檐下，都有雨水淡淡的.气息。手里握着一份报纸，上面有水迹，模糊中，看清了五个字：生命摆渡人。
不得不承认，虽然殡葬师是一种崇高的职业，但并不是所有人都可以理解他们。晚上，看电视，看见一位娇小的妈妈，是殡葬师，她面临着巨大的痛苦：儿子上幼儿园，老师问是什么工作的，这位妈妈说是殡仪馆的，老师吃了一惊，小声说“只要不是殡葬师就行。”这位妈妈流下了屈辱的眼泪。
或许很多人看到的是他们的晦气，不吉利，却看不到他们背后的崇高，美丽。要知道，选择这样的职业需要多大的勇气。大家都很惧怕殡仪馆，但是那些殡葬师呢，他们需要学会封闭自己，不和旁人交往。
他们不需要别人理解他们，但他们只是需要一份尊重。这是一个卑微的抉择，但是他们从不在意。看淡生死，生又何欢，死又何惧。殡葬师使逝世的人重新拥有原本的美丽，让他们再焕发光彩。
的摆渡人。他们也希望拥有快乐，也希望拥有朋友，也希望拥有理解。看看平时，那些因为一些小事就吵着要跳楼自杀的人，殡葬师给予他们的是耐心，一句“您走好”，或许可以给予旁人，甚至死者多大的感动。
的摆渡人。一位殡葬师说过，逝者也在活着，他们和常人一样，需要交流，需要理解。殡葬师的一句“走好”，他们也听得见，他们也会像其他人一样，感动。
的摆渡人。他们是崇高的。
的摆渡人。
清明时节雨纷纷……。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是高二(23)班的~,我是高二(23)班的~~,今天我们国旗下演讲的题目组是《爱国铭记心中，爱校落实行动》。
祖国,一个神圣庄严的称呼，一种伟大力量的凝聚，一种深厚感情的沉淀。在祖国曲折发展的历史过程中，爱国历来是人民所推崇的最高精神。爱国者无所畏惧，将国家的荣誉和利益看得比自己的生命更重要。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。正是这样的爱国主义精神才让中国人民站起来了，正是这种精神才让中华民族生生不息。二十一世纪的今天，我们祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该是这个时代最强的，最令人震撼的音符。
爱国不能是一个空泛的名词，更不应该是一句空洞的口号。对我们每一位学生来说，爱国应该从爱校做起。
学校是我们成长和成才的地方，也是我们心灵栖息的港湾，因此我们应该把它当作家一样去呵护，用心营造一个温馨、和谐的氛围。
爱护校园环境，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，让校园更加美丽干净;。
当走出校门时，我们更应该弘扬拾金不昧、助人为乐、见义勇为等中华民族的传统美德。
每一株青竹都在雨水的滋润中慢慢长大，我们定要精心呵护，让校园变得更加美丽、可爱;。
每一处风景都是一场梦想的开始，感谢一中给予我们动力，指导我们前进。我们承诺定要努力学习，实现梦想!
同学们，我们应当文明知礼、德能并举，不忘初心、追求卓越，为青春岁月写下优雅的乐章!
同学们，我们应当披荆斩棘、乘风破浪，不畏艰险，奋发图强，为自己、为学校再续辉煌!
同学们，爱校落实行动，让我们争做知文明、有涵养、守纪律的一中人。
同学们，未来需要我们去努力创建，现在需要我们勤奋学习，让我们勇敢地、大声地对学校说太和一中，我们要成为您的骄傲!
我们的演讲完毕，谢谢大家!