首页>合同范本>小学三年级国宝大熊猫范文(15篇)

小学三年级国宝大熊猫范文(15篇)

作者:紫薇儿 小学三年级国宝大熊猫范文(15篇)

优秀作文要有独特的角度和深入的分析,能够引起读者的共鸣和思考。通过阅读一些优秀的作文范文,我们可以了解到一些成功的写作技巧和方法,希望以下范文能给大家带来一些启发和指导。

中国国宝大熊猫小学生三年级作文

胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上长着黑乎乎的耳朵,头戴墨镜,四肢粗壮,小朋友们一定猜得到这种可爱的动物是谁了吧?对了,它就是人见人爱的国宝大熊猫!

大熊猫是种很奇怪的动物。别看它长大后壮壮的跟熊一样,刚出生的时候,它们呀,都软绵绵的、小小的,长着长尾巴,连眼睛都睁不开,趴在保温箱里“咿咿呀呀”叫着,就是一个个粉嘟嘟的小家伙,全身找不到一点点黑色。就这个样子,也不知道它们的爸爸妈妈还认识不认识这就是自己的宝宝呢?可是,事实证明,不管宝宝刚出生是什么样子,妈妈都是认得它的。

刚出生的大熊猫宝宝们,整天除了睡觉就是睡觉,然后就是喝奶。慢慢长着长着,它们就变得像大熊猫了,尾巴没了,祖传黑眼圈和黑乎乎的圆耳朵也出来了。不光样子变得像大熊猫了,也开始懂得娱乐了,它们最喜欢抱团玩耍、打架还有爬来爬去。再长大一些,它们就变得对食物有了品味和追求,也开始吃肉了,逢年过节也有节庆食物。但是,在所有的食物当中,它们最喜欢的当然还是四川的竹子和竹笋。

大熊猫被称为“和平的使者”,也是中国特有的动物,它们萌萌的样子俘获了全世界人们的心,特别是小朋友们都很喜欢这种萌萌的动物。于是,为了表达我们中国人民的和平心愿,大熊猫们被作为礼物赠送给其他国家。大熊猫每到一个国家,那个国家都会建造非常漂亮的熊猫住所,国家元首都要去迎接它们,这才是国宝才有的待遇啊!而大熊猫,也把我们中国人热爱和平的愿望传递给了世界!

大熊猫还有一个大家都知道的名字——中国国宝!为什么大熊猫能被称为国宝呢?因为大熊猫在地球上至少生存了八百万年,是动物界的“活化石”,今天在地球上,它们只生活在我们中国的极少数地区,而且,大熊猫繁衍后代相当困难,每对大熊猫夫妻一次只生一到两个宝宝。野外大熊猫非常稀少,可是对于所有的动物来说,大自然才是它们的家。只有保护自然环境,让更多的大熊猫可以从动物园走向大自然,才能真正让这种可爱的动物永远在地球上生存下去!

你喜欢可爱的大熊猫吗?

中国国宝大熊猫小学生三年级作文

说到我最喜欢的动物,那要属我们的国宝大熊猫啊!让我们来了解一下它吧!

熊猫是我国的一级保护动物,数量稀少,很珍贵,而且熊猫的存活率极低,世界不过只有1000多只,有许多国家甚至出高价买,都有如他们所愿。

大熊猫分布在我国四川、陕西、甘肃等地区。

大熊猫是哺乳动物,它体型肥硕似熊,丰腴富态,头圆尾短,头躯长1.2米到1.8米,尾长10到12厘米,体重80到120千克,最重可达180千克。大熊猫以竹子、野花、蔓藤、蜂蜜和竹笋为食,偶尔还会捕捉一些小动物来进食。

大熊猫很可爱,它的体色是黑白相间的,脸圆圆,就像一个大皮球,有又大又圆的黑眼圈,标志性的内八字的行走方式,也有解剖刀锋利的爪子。

大熊猫虽然很贪吃,但是我把它那种吃当作可爱;熊猫虽然很笨拙,但我把它那种笨拙当作幽默。

部编版小学三年级语文《习作

本课主要介绍图形图画的加工处理方法,通过用“画图”软件画大熊猫的活动,让学生感受如何使用计算机提供的工具来绘画简单的图形和图画,处理图形信息。安排画大熊猫的活动,考虑到大熊猫特征明显,画大熊猫只需用到简单的几何图形和黑白简单色,简单易画,能够调动学生学习的积极性,激发他们创造自己作品的兴趣。

使用画图程序。

1课时。

1、活动导入。

教师可以给出大熊猫的图片、视频等,让学生观察大熊猫的颜色、形状等特征。大熊猫的特征主要是通过各种图形、结构、颜色来共同表现的,让学生们思考应该用哪些工具、材料来绘画,按什么样的顺序画大熊猫的各个部分,为绘画做好设计准备。

2、尝试工具。

学生在逐个尝试工具的过程中发现画大熊猫所需要的工具如圆、椭圆、圆角矩形等,做好工具准备。“提个醒”中介绍了“撤销”操作的功能,由此对比手工作画,可感受计算机作画的某些优势。

3、完成作品。

在作画的过程中,学生对各种工具可以随意选择,综合利用,不必拘泥于一种方式和途径。如利用铅笔工具,也可以画出椭圆、圆形等。

4、保存作品。

存储是信息活动中的一个重要环节,存储的信息可以被重新调用。计算机具有存储功能。完成的画是以文件的形式保存在计算机中的。为了避免突然断电或者死机等造成信息丢失,要及时地保存文件。“小本子”也是保存信息的方法,它保存的是活动中的重要信息,培养学生对重要、易忘信息及时记录的习惯。通过小本子记录文件名和保存位置,可以帮助学生找到保存在计算机中的作品。

5、活动交流。

活动完成后,学生根据自己的感受讨论手工画画与计算机画画的异同,说出计算机画画的优势。

6、作品评价。

在对学生的作品进行评价时,提倡学生进行自评和互评,教师不能一味地追求“像”与“不像”,应以赞扬为主,并给以适当的指导。还应根据学生的不同特点、经验进行不同的要求与指导。

部编版小学三年级语文《习作

1、大胆地说说图片大熊猫所做的事情。

2、发准"刷""拉""踢""画"等字的音,并理解这些词语表达的意思。

3、感受做做、说说活动的乐趣。

一、与幼儿逐幅观察图片,说说大熊猫在干什么,引导幼儿运用"刷""拉""踢""画"等动词,并注意发准字音。

二、让幼儿一边模仿图片上的动作,一边说说大熊猫在干什么。

三、启发幼儿自编自演动作,说说自己在干什么(如:我在跳舞。我在唱歌)。

四、观看他人表演,说说表演者在干什么。

1、以抽卡片的形式请幼儿表演动作,说说他们在干什么。

2、结合图片排序活动,讲讲小动物先干什么,后干什么。

3、请家长注意培养幼儿自己的事情自己做的习惯。

活动来源:通过主题“动物朋友”使幼儿对动物熊猫有了基本的认识,幼儿在日常生活中通过电视广告了解到大熊猫是我国第一保护动物,对熊猫的认识有了浓厚的兴趣,因而开展了下面活动。

活动名称:可爱的熊猫。

活动目标:

1、了解熊猫的外形特征和生活习性。

2、初步了解熊猫与人们之间的关系。

活动准备:

1、熊猫图片。

2、熊猫详细资料。

活动过程:

1、教师组织幼儿进行猜谜语游戏,导入课题。

2、出示熊猫图片,引导幼儿从上到下观察熊猫的基本特征。

3、提问:让幼儿根据老师的问题说一说。

——熊猫是什么样子的?

——熊猫的样子像谁?

——它在那里生活?

——它喜欢吃什么?

——为什么它喜欢吃竹子呢?

——你想知道熊猫是怎样生活的吗?

4、与幼儿一起讨论熊猫与人们之间的关系。

——小朋友们,你们喜欢熊猫吗?为什么?

——大熊猫现在很稀少,怎样保护大熊猫呢?

5、请幼儿学熊猫走路的样子走出教室。

教学效果:通过此次活动,幼儿从图片及教师讲述中了解到熊猫的外形特征及生活习性,培养了幼儿对稀有动物熊猫的关注欲望。

活动名称。

:熊猫(粘贴添画)。

活动目标:

1、巩固加强幼儿对熊猫的认识。

2、学习粘贴方法.

3、学习添画熊猫的四肢和五官。

活动准备:浆糊;作业纸;水彩笔;半圆形圆形黑色蜡光纸。

活动过程:

1、与幼儿一同复习熊猫的外形特征。

2、给幼儿示范粘贴熊猫的方式及添画步骤。

3、幼儿作业老师巡回指导。

4、幼儿作品展示。

5、让幼儿互相观赏幼儿粘贴的作品,结束。

活动效果:通过延伸活动的开展,(粘贴熊猫)让幼儿认识了圆形、半圆形,培养了幼儿动手操作能力,达到很好的效果。

部编版小学三年级语文《习作

1、爱小动物,保护小动物的情感。

2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。

3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。

到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。

一、欣赏讨论。

2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。

二、师生共同讨论画法。

2、请个别幼儿上来试画大熊猫,大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?先画什么?再画什么?教师和幼儿共同完成范画。

三、提出创作要求。

刚才我们欣赏了这么多的大熊猫,有吃东西的,有睡觉的,有坐在地上的,有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像,照相前要先想好:大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来!

四、幼儿作画,教师指导重点。

1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。

2、鼓励幼儿大胆想象,创作不同的熊猫形态。

3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯,鼓励刚入门的孩子正确握笔。

4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画,并能用颜料添画背景,鼓励中班孩子向大班孩子学习。

五、欣赏评价。

展示幼儿作品,相互欣赏,说说自己最喜欢的作品,并说说为什么。

中国国宝大熊猫小学生三年级作文

嗨,大家好!我的名字叫“大熊猫”,是我们中国独有的物种,也是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量非常稀少,属于国家一级保护动物,而且我们在地球上已经生活了800万年了,可以说是“活化石”哦!我们对人类的研究有重要的价值,所以我可以非常自豪地说我是“国宝”。

你们别看我长得胖嘟嘟圆滚滚的,走起路来内八字,像喝醉了酒一样,显得很笨拙,但实际上,我可是游泳高手和爬树高手呢,而且我在野外生存的环境下奔跑速度也能达到五星哦,是不是很意外啊?我的四肢粗壮,所以我的战斗力和臂力也是相当惊人的,别看我外表憨憨的就以为我是猫呢,实际上我是属于熊科动物。在神话传说中我是蚩尤的坐骑,还是《功夫熊猫》里的阿宝大侠,是不是很威风?我的皮毛是黑白相间的,这也是我们的保护色。我们的祖先在几百年前并不是黑白两种颜色,但那时候,地球基本一大半都是冰雪世界,为了躲避敌人,我们的皮毛就慢慢开始进化成现在黑白的样子了。从小到大我都有一个心愿,那就是——能拍一张彩色照片!嘻嘻!在我圆溜溜的脑袋上,长着一双半圆形的黑黑的小耳朵,就像粘上去的一样;还有一双乌黑的眼睛,眼睛外的一层毛是黑色的,像戴了一副八字形的墨镜,这是因为我也要防止太阳直接晒到我的眼睛,从而保护眼睛。小朋友们,你们也要保护好自己的眼睛哦!我的尾巴短短的,像个白色的小毛球一样,这样就凑成了一个可爱的我啦!

我们主要分布在四川、陕西、甘肃等地,最喜欢的就是吃和睡。我喜欢的食物是竹子,偶尔也会吃点肉。你们知道除了人和猴子以外,还有谁能够用手拿握东西吗?没错,那就是我了!人们都说我能像人和猴子一样握住竹子,是一件非常不可思议的事。噓!我要告诉你们一个秘密,那是因为我有七根手指,竹子从我的五根手指头和两根假指之间的空隙穿过,我就可以紧握住竹子了!

小时候的我,特别喜欢在地上滚来滚去,也喜欢和同伴们一起打闹嬉戏;长大之后我就不怎么愿意动了,一天能睡10个小时以上,平躺、侧躺、俯卧或蜷成一团都是我喜欢的睡觉方式。

看了我的自我介绍,大家有没有觉得我很可爱呢?我们家族的数量已经很少了,所以在这里,我想呼吁大家保护我们,保护地球,让我们可以和大家一起和谐相处!

中国国宝大熊猫小学生三年级作文

在这个充满生机的大自然中,有许多可爱的小动物,但我最喜欢的还要属于我们中国的国宝—大熊猫。

大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的,尾巴短短的,身子毛茸茸的。头和身子雪白雪白的,四肢和肩膀油黑油黑的,圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵,黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。

大熊猫不仅珍贵,而且数量也很稀少,在中国,熊猫的数量也不过一千只罢了,有多少国家甚至出高价买,但都没有如愿以偿。

熊猫以竹子为主食,它们最喜欢吃箭竹了,它们吃竹子要先剥皮,看看有没有纤虫,经过一番检查后,才可以吃的。

熊猫妈妈经常把熊猫宝宝搂在怀里,轻轻地抚摸,外出时也会把小熊猫叼在嘴里,或用背驼着。迈着瞒姗的步子走来走去,熊猫母子也经常嬉戏玩耍,高兴的时间,也会在平坦的地上翻筋斗。非常亲热的。

我们应该保护小动物,爱护大自然,现在熊猫数量已少,如果人类不爱护,熊猫迟早要像恐龙一样灭绝,所以要加倍珍惜大熊猫,我们一起保护大熊猫吧!

部编版小学三年级语文《习作

1.指导学生认识13个生字,会写7个汉字,学习两个新偏旁“人字头”“四点底”。

2.正确流利地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

认识和学会本课生字理解课文内容,背诵自己喜欢的段落。

1.出示大熊猫,让孩子们看图画,简单说说大熊猫的样子。

2.师:大熊猫真可爱。那我们今天一起学习这篇课文吧!

板书:大熊猫。

1.借助汉语拼音自读课文,画出本课生字,要求做到把课文读正确,读通顺,特别要读准字音。

2.数一数课文有几个自然段,知道每个自然段讲什么?

(课文共4个自然段)。

第1自然段,写大熊猫是动物园里最吸引人的动物。它是珍贵的动物。

板书:珍贵。

第2自然段,写大熊猫的样子。

第3自然段,写大熊猫的活动情况。

第4自然段,写大熊猫的饮食。

板书:样子活动饮食。

1.再读全文。

2.把自己喜欢的段落多读几遍。

(1)小组合作,把自己喜欢的段落读给小组同学听。

(2)读给全班同学听,大家评议。

(3)试着把自己最喜欢的段落背下来。

3.播放大熊猫的生活录像片。

感受大熊猫憨态可掬的形象,学习用课文中的词语来描述片中的大熊猫。

(1)大熊猫的样子:

板书:身子胖尾巴短很光滑。

四肢黑身子和头白黑眼圈。

(2)大熊猫活动情况。

板书:小:活泼爬上爬下。

长大:不爱活动爱睡觉。

(3)吃什么?

板书:竹叶竹笋。

1.以“开火车”的游戏方式,读词语卡片,巩固认识生字。

2.用生字开花的方法,给生字组词,巩固识字生字。

1.结合写字教学要求,学习新的偏旁“人字头”“四点底”。

2.指导学生在《写字》本上练习写生字。

1.有到过动物园或从电影电视上看到大熊猫的同学,或从网上下载的有关大熊猫的资料,说给大家听听,并在小组交流。

2.读“词语花篮”中的词语,再自主选择,填写自己喜欢的词语。

读《语文同步读本》中的《我是国宝》《丹顶鹤》,让学生加深认识大熊猫和丹顶鹤,增强保护珍稀动物的意识。

大熊猫。

样子:身子胖尾巴短很光滑。

四肢黑身子和头白。

黑眼圈黑耳朵。

小时候:活泼爬上爬下。

长大:不爱活动爱睡觉。

国宝大熊猫三年级作文

顶着黑眼圈,浑身胖嘟嘟,以前好吃肉,现在爱吃竹。小朋友们你们知道它是谁吗?对了,他就是人见人爱的大熊猫。

大熊猫胖乎乎的,圆滚滚的,格外惹人喜爱。它的长相很特别,头部和身体都是白色的,那一对黑黑的眼圈,长在白白的脸上,很像戴着一副眼镜,加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情,真是可爱极了。

那你们知道为什么大家称大熊猫为“国宝”吗?那是因为它繁殖能力和存活率极低,而且生态环境对它们的生存也很不利,现在濒临灭绝。

大熊猫是中国的特有物种,现存的主要在中国的四川、陕西等周边山区。

大熊猫是世界上珍稀动物,现在由于人们乱砍伐树木,许多熊猫的家园被摧毁了,它们的生命受到了威胁,我们喜欢大熊猫,就应该保护他们的家园,同学们,大家一起来爱护国宝大熊猫吧!

国宝大熊猫三年级作文

大熊猫是一种喜欢独居的动物,它们之间的联系方式很有趣。大熊猫常常倒立在树上撒尿,还会在树上抓出爪痕,告诉你,它们正在给雌雄猫写情书呢。

大熊猫特别喜欢吃竹子。因为竹子能量低,它们就必须不停地吃,所以就有了个有趣的外号“吃货”。在冬天,竹子经常会冻住,但是它们会用特殊的办法来把竹子解冻,你们一定想不到是用什么办法吧?那就是用它那可爱又小巧的鼻子把冰蹭掉,然后就可以吧唧吧唧开心地吃大餐了。大熊猫样子笨拙,但是它们的小短腿却很灵活,能准确地抓住竹子,它吃竹子就像我们吃甘蔗一样带劲。

最有趣的是刚出生的小熊猫。它们就像粉红色的玩具小猪,只有我们的一只拳头大小。刚出生的几周里,熊猫好妈会一直把宝宝抱在怀里,移动的时候就衔在嘴里。在一个月内,它们身上的某些地方的毛会慢慢变成黑色,这时候的熊猫宝宝两只眼睛还没睁开,肥嘟嘟的,可爱极了。

大熊猫不仅有趣,而且它的数量也非常稀少,因此它可是名副其实的“国宝”。

国宝大熊猫作文三年级

两个大大的黑眼圈,圆圆的脸颊,黑白相间且胖嘟嘟的身体,你们猜是哪种动物?猜对了,就是可爱的国宝大熊猫。

大熊猫是猫科动物吗?其实不是的,大熊猫属于熊科的一种哺乳动物,因为它们的祖先和熊的祖先相近,都属于食肉动物,但经过进化,世界上99%的熊猫都吃竹子。

大熊猫的身体之所以有黑白相间的两种颜色,是因为它们不能像狗熊那样储存脂肪过冬,大熊猫必须长途跋涉寻找食物,由于它们栖息地变化很大,所以就造成了黑色和白色的保护色。

为什么熊猫有黑眼圈呢?不是因为睡眠不足,而是因为在进化过程中,在面对寒冷天气,毛色由浅变深。

现在大熊猫的数量不超过一千六百只了,我们现在应该好好保护它们,不能让大熊猫灭绝。

国宝大熊猫三年级作文

大熊猫是我国的国宝。主要分布在四川、陕西、甘肃三个地区,大熊猫既是哺乳动物又是胎生动物。

大熊猫的毛是黑白相间的,眼睛旁还有黑眼圈。你别小看那两个黑眼圈,其实它们对大熊猫的眼睛作用可大了!熊猫视力天生不好,在光线较强的地方可能会伤到眼睛,黑眼圈这时就可以遮挡阳光,减弱射入眼睛里的光线,还能吸收对眼睛造成伤害的紫外线。熊猫的耳朵是黑色的,半圆形,摸起来手感特别好。它的鼻子非常小,牙齿非常锋利,尾巴又短又圆,像个黑色的小毛球。

大熊猫以竹子为食,有时也会吃肉,属于熊科。熊猫的睡姿也很有趣,它们有的是半躺着的,有的是趴着的,还有的是侧着的。熊猫吃东西时特别可爱,它们总是用爪子抓住竹子,再用指甲把竹子的外皮剥掉,然后开始津津有味地吃起竹心。有时熊猫也会吃竹叶,还会吃胡萝卜等。

国宝大熊猫是不是很可爱呢?如果你也很喜欢大熊猫的话,不如亲自去动物园看看吧!

国宝大熊猫三年级作文

大熊猫人见人爱,是我国的国宝之一。它属于哺乳动物,主要分布在我国的四川、陕西和甘肃等地方。

它长着毛茸茸的黑白皮毛,全身胖乎乎的,两个黑黑的眼圈,加上又短又粗的四肢,走起路来还呈内八字,十分可爱。大熊猫喜欢吃鲜嫩的竹子、竹笋等,有时也爱吃肉。平时我们看见的大熊猫只能在动物园里看到,饲养员每天给它们喂食两次,除了吃以外,也爱睡觉和玩耍。要是我们隔着玻璃和大熊猫挥手,它也许会对我们不理不睬,也许会热情地爬过来瞧瞧我们。

大熊猫看起来挺温顺的,但有时它也会有调皮的一面。记得有一次,我跟爸爸去动物园,正好碰到饲养员在给熊猫喂食。我兴奋的大叫:“爸爸,快看!它们好可爱啊!"只见饲养员给熊猫喂了几把竹子,一只大熊猫抢了一大部分,另一只熊猫却抢到了少许,这只熊猫气得在地上打了好几个滚,似乎想引起饲养员的注意,再给他多一点。结果饲养员并没有理会它,它就一直四脚朝天地躺着不肯起来。我想如果这时饲养员给它一个小皮球玩,它肯定立马爬起来,把刚才的事给忘得一干二净了。哈哈,这多么有趣呀!

大熊猫真可爱呀!希望大家要好好爱护它,让它生活的更快乐。

国宝大熊猫三年级作文

今天,我们一家人一起去杭州野生动物参观动物,那里的动物可多了。有八哥,有东北的大老虎,还有国宝大熊猫……其中,最珍贵,最可爱,最活泼机灵的那就是大熊猫了,因为大熊猫是国宝。就让我来为大家仔细地来介绍一下吧!

大熊猫的身子矮矮的,胖胖的。尾巴有点短。毛很光滑。大熊猫最喜欢吃的就是又青又绿的竹子,你瞧,大熊猫吃竹子吃的多开心呀!大熊猫没事干的时侯。就抱着圆圆的脑袋呼呼大睡。除了睡觉就是吃东西。最逗人的那就是两只黑黑的,好象昨天没睡好似的。还有一件很滑稽的事那就是他走起路来摇摇摆摆的,向一只黑白相间的小鸭子。

我还想了解更多关于大熊猫的事,于是,我问了饲养员叔叔,叔叔说:“这只大熊猫叫晓晓,以前小的时候他老是从这棵树上爬到那棵树上很凡,现在长大了,整天都在睡觉,只要听到一点声音,晓晓就张开眼睛看看,然后又睡了。”

怎么样这只大熊猫很可爱,很天真是吗?不愧是我们的国宝大熊猫!

国宝大熊猫三年级作文

胖乎乎、圆滚滚的身体,憨态可掬。黑白相间的毛发毛茸茸的,眼睛上戴着墨镜,四肢黑乎乎的,它的尾巴短短的,特别可爱。你是否知道它是谁?没错,它就是我们中国的国宝大熊猫。

大熊猫是一个名副其实的贪吃鬼。大熊猫小时候虽然很活泼,但是它长大了就很懒了。它最喜欢吃箭竹,所以它们分布在四川、陕西和甘肃等地。它们每次吃竹子都会用锋利的爪子刨竹子吃,大口大口地享受美食。一天可以消灭一大堆箭竹呢。吃完箭竹,它们可以躺上好几个小时,真是和懒羊羊一样懒。

大熊猫不是猫,它是一种哺乳动物。别看名字里有个猫字,但和猫可完全不一样。猫走路的时候特别优雅高贵。大熊猫天生是个近视眼,走路时晃晃荡荡,鹅行鸭步,像喝醉酒的人在空中走路,脚下没有底。但它们上树却特别灵活,噌一下就上去了,特别有趣。

大熊猫还担任着和平大使的称号。我国向世界各地赠送许多只可爱的大熊猫,为世界人民搭起了友谊的桥梁。

大熊猫既可爱又有趣,我真喜欢大熊猫呀!