在读后感中，我们可以展示自己与书中人物的共鸣，以及对书中事件的反思与启示。下面是一些读者分享的读后感，每篇都有不同的角度和体验，值得大家一起探讨。
《大象的耳朵》是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。
故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣；同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力；引等学生抓重定句理准课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程；也注重学生表达能力的培养。
在本课数学中引等学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意，忍，从而明白文章要表达的意思。同样，在教学过程中我也存在一些不足之处：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够；在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用；在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。
另外，通过课堂教学，我发现，我的文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中，文本解读方面，我还需不断努力！
今天我读了一本书，书的名字叫做《蓝色的兔耳朵草》，是杨红樱阿姨写的笑猫日记系列里的其中一本书。读了这本书，令我感悟很深！
这篇文章是想告诉我们：做任何事情，失败后不要放弃，坚持不懈，总会成功的。文中的笑猫辛辛苦苦得来的兔耳朵草一下子被一群兔子吃光了，可是笑猫依然没有放弃，笑猫只知道：只要坚持下去，总会成功的。后来，他的执着打动的世间的物品，连铁树都开花了，虎皮猫也能听见了！
记得有一次：我在兴趣班学跳舞，年仅7岁的我，只知道跳舞是我喜欢的事，却不知道这样付出了多少。那时候，我要学习很多基本动作，我娇小的身躯，根本无法承受这种痛苦，看着一个个艰难的动作，那一个个难以完成的动作。而且自己也练了几下子，我承受不了那种痛，心中闪过放弃的念头，可是，妈妈告诉我：做任何事情都要坚持不懈，不要半途而废，痛，是必要的，也是要让你看清楚一个道理：世界上没有任何事情是不用付出努力就可以收获的，一分耕耘一分收获！后来我坚持了下来，也成功了！
是呀，世界上没有天掉下来的馅饼，一份耕耘一份收获，付出多少收获多少。只有通过自己的努力，才能得到属于自己的东西！
有很多人总会因为一些小小的失败而放弃。有些人是这样想的：反正都不可能成功了，何必继续浪费时间呢？而有些人是这样想的：差一点就成功了，继续坚持下去就可以收获了！这就是乐观的人和没有自信的人的对比。你要相信自己的能力，失败不可怕，从哪里失败就从哪里站起，找回真正的自己，努力坚持，就会成功！
“只有经历风雨，才能遇见彩虹”。不要和属于自己的东西擦肩而过！
一说到读书大家都知道，因为读书能让我增长很多知识。我曾经看过许多书籍，有什么快乐的同桌，文具盒里的爸爸妈妈，黄培佳的书籍……我都看过，但其中我最喜欢看笑猫日记。
首先，说一下这里面的主人公：笑猫吧！这只猫可不是一般的猫，它是会微笑，狂笑，冷笑，狞笑，嘲笑……来表达自己的心情。笑猫是一只有思想的猫，相信性格绝对命运。他喜欢观察人，也能听得懂人话的笑猫。
记得有一次，笑猫得知虎皮猫的耳朵聋了，要用蓝色的兔耳朵草才能让虎皮猫的耳朵好。为了能让虎皮猫从新能他那个得见声音，笑猫决定去找长在蓝山上的一种草——兔耳朵草。虽然每次都会有巨大的猛兽攻击，但笑猫用它心里一直想对虎皮猫说的话都告诉了这些猛兽，让猛兽们经不住感动，这才让虎皮猫得到了蓝色的兔耳朵草。
这就是一个为了自己的朋友，所热心帮助他人。在现实生活中，我们一定要帮助身边的人哦！做一个和笑猫一样的榜样！
一个夏天的一个中午，有许多蚊子在咬大象，大象想赶走蚊子。它走着走着，看见了一位老人坐在凳子上，手里拿着一把蒲扇，一上一下地扇着，蚊子在扇子旁飞来飞去，就是叮不住老人。
大象想：我也那样该多好。于是，大象找来许多叶子，把它们粘在一起，成了两把扇子，大象把扇子绑在自己的耳朵上，它听见蚊子嗡嗡的声音，大象的头急忙左一摇，右一摇，真的把蚊子赶走了。
于是，大象每走到一个地方，就炫耀一次自己的发明，大家都知道了这件事。象族成员都把扇子绑在自己的耳朵上，连小猪看见了，也夸大象的耳朵又大又好看。
大象很高兴，就把扇子留在耳朵上了。从此，它的耳朵就很大了，
《大象的耳朵》教学反思本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。
故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣；同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力；引等学生抓重定句理准课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程；也注重学生表达能力的培养。在本课数学中引等学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意，忍，从而明白文章要表达的意思。
同样，在教学过程中我也存在一些不足之处：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够；在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用；在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的`融入课堂中来。
另外，通过课堂教学，我发现，我的文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中，文本解读方面，我还需不断努力！
《大象的耳朵》是一篇富含哲理的课文，文章讲述了这样一个故事：大象刚开始听了其他动物的话，认为自己的耳朵耷拉着和别人的不一样，就想办法也让自己的耳朵竖起来，没想到竖起来之后有了一系列的烦恼，于是大象又把耳朵放下来了，烦恼也随之消失了。
本文以童话故事的形式告诉了我们这样一个道理：别人说好的也不一定就是的，只有自己舒服、适合自己的才是的。
课文贴近儿童生活，教学中我遵循低年级孩子的年龄特点，以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，引导学生在轻松、愉快的氛围中品味故事中包含的道理。
通过对文本的解读，我把重点方在了四个问句的朗读指导上，引导学生读好文中的问话和人物的对话，并进行分角色朗读，读出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他们的不一样而产生的疑问，读出惊异的语气；抓住“都”“真的”重读，读出大象信以为真的语气；最后是大象在思考，在想办法解决问题时心里的疑问。
总之，学生在朗读中对文本的理解都通过不同形式的朗读体现出来了，以至于在分角色朗读中特别有真实感。
课文贴近儿童生活，教学中我遵循低年级孩子的年龄特点，以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，引导学生在轻松、愉快的氛围中品味故事中包含的道理。
通过对文本的解读，我把重点方在了四个问句的朗读指导上，引导学生读好文中的问话和人物的对话，并进行分角色朗读，读出小兔、小羊因奇怪大象的耳朵和他们的不一样而产生的疑问，读出惊异的语气;抓住“都”“真的”重读，读出大象信以为真的语气;最后是大象在思考，在想办法解决问题时心里的疑问。
总之，生在朗读中对文本的理解都通过不同形式的朗读体现出来了，以至于在分角色朗读中特别有真实感。
今天，我读了一本既有趣又能带给人温暖的书，书中写了许多有趣的事，比如：院子里的晾衣绳上长了一个苹果；吃苹果的时候，还从苹果里吃出来一支蜡笔，而且还是一支会说话的蜡笔呢！哈哈，真是太有趣了！
大家一定特别想知道是什么书吧，现在我就来告诉你，这本书的名字是--《蓝耳朵》。蓝耳朵就是让我感到温暖的那支蜡笔，因为在成为蜡笔之前，他是一位女孩子的爸爸。像这世界上所有的爸爸一样，他对女儿的爱，像山一样高，像地一样厚。可是，他却不能像所有的爸爸那样陪伴在女儿的身边。因为他失忆了，不知道自己是谁的爸爸，不知道那个自己唯一想必须完成的愿望……读到这里的时候，我真的很想走进书中，用我最大的力量和夏蛋蛋一起帮助蓝耳朵啊！
《大象的耳朵》里面有很多不一样的故事，如：“一座房子和一块砖”，”将军的魔药”，”恐龙的牙齿”。
“一座房子和一块砖”讲的是：只要辛勤劳动，就有成果。
“将军的魔药”讲的是：只要有信心，事情一定就会成功。
“恐龙的牙齿”讲的是：只要有付出，就有回报。
《大象的耳朵》是一本很有意思的故事书，它能让我们走进各种各样的故事里面去。
小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上，就好似香喷喷的一锅白粥，无端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。
聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状，一回，刻意以筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么?”
我闷声闷气地应：“黑色的鬼。”
弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
妈妈好脾气地应：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
嘿，大地的耳朵?这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起了，我俩齐齐竖起耳朵来听。
妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的`冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力!”
万万没有料到，这一吃，便上瘾了。
品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的丰采是独树一帜的。
盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，我不曾吃过那么、那么多的冬菇。
小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则善意的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些年月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。
一日，我刻意以筷子夹起了一朵冬菇，微笑地问：
“看，这像什么?”
孩子缺乏我天马行空的想象力，老老实实地应：“像冬菇。”
我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……”
这时，三双墨黑的眸子专注地盯着我看，晶晶的亮光，为饭桌上那盘冬菇镀上了一层美丽的釉彩。
我读过许多书，它们让我学到许多知识，但是《蓝耳朵》是另我印象最深刻的一本书。
这本书讲述了一个小精怪叫夏蛋蛋，他从一个苹果里吃出了一支蜡笔，由于这支蜡笔失去了大部分记忆。于是夏蛋蛋踏上了寻找记忆的道路，历尽千辛万苦他们找到了这支蜡笔的女儿—汤匙。可是最后夏蛋蛋还是没能把蜡笔变回到人的样子，虽然没有做到自己所期待的结果，但是通过自己的努力找到了他的女儿也是有所收获的，这个故事告诉我们努力了不一定会成功，但是不努力就一定不会成功。只要自己努力付出了就一定会有所收获。
以前，我学习上遇到难题就不会主动去思考问题，有时还会说上几句泄气的话，但是妈妈鼓励我说：你再仔细多读几遍题目，把题目意思理解透了也就不会觉得难做的，一遍不行就多试几遍，一定会有所不同的。听了妈妈的话，我反复练习思考，不一会儿就做出来了。顿时，我的.心情就很好很开心，发现一点也不难。在《蓝耳朵》中，我看到了自己的不足，以后我再也不会遇到一点困难就轻易放弃。
《蓝耳朵》这本书让我更加懂得了一个道理，就是遇到事情不要轻易放弃，就算最后的结果不一定是我们所期待的。但是过程也很重要，不管什么结果，只要自己努力了，就一定能有所收获不会白白付出，但是我们不努力不付出就一点希望也没有。这本书让我了解到自己不足的地方，以后要慢慢改正就像夏蛋蛋一样，一定要学会努力。
今天，我读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记—蓝色的兔耳朵草》我感觉好像来到了一个美丽又充满欢乐的世界，读后感《蓝色的兔耳朵草读后感作文400字》。
在一直向西方的深处有一座神秘的蓝山。笑猫好不容易找到了它的妻子——虎皮猫，每当太阳下山时，虎皮猫都向人们敲响了晚钟。但它的耳朵却被震聋了，为了治好虎皮猫的耳朵。笑猫看在眼里急在心里，怎么办呢？它的地下朋友老老鼠告诉他在一直向西走有一座蓝山。蓝山上的兔耳朵草才能治好虎皮猫的耳朵。为了心爱的虎皮猫，它决定到蓝山去。在通往蓝山的路上它遇到了可怕的山蜘蛛，母老虎，公花豹，和巨大的湖怪。每一分，每一秒都有生命危险，但它用它的爱心，真心感动了它们，它千辛万苦来到了蓝山，采到了兔耳朵草，再回钟楼的路上，它采到的兔耳朵草被兔子毁于一旦。它伤心地回到虎皮猫身边。绿毛龟说":你把发生的一切都将给它听，总有一天奇迹会出现；"笑猫在枯树和银树旁天天给虎皮猫讲发生在它身上的事。讲的让枯树发了嫩芽，铁树开了花。终于有一天奇迹发生了。
随着暑假来临的脚步，书店成了我的常去之处。里面的书无奇不有，其中一本商晓娜姐姐的《绝佳拍档之兔耳朵女生》便深深地吸引了我，让我爱不释手。
文中讲述了一对双胞胎的故事，他们就是马一左和马一右。马一左是文中的哥哥，马一右是文中的弟弟，他们长相一样，，但性格各异。两个一模一样的小人，无论*什么事情，他们都要在一起，因为他们就是“传说中”的——绝佳拍档。
兔耳朵女生是马一左的同桌，因为她经常带着一对毛茸茸的玩具兔子耳朵，所以别人都习惯性地给她取名为“兔耳朵女生”。又一次，在英语考场上，因为马一左在英语上非常优秀，所以她威胁马一左给自己正确答案，让马一左填写自己给的错误答案，不然，就揭发马一左带动物的事情，马一左只好乖乖就范。发英语试卷时，马一左只得了32分，而兔耳朵女生却得到了100分，也到了大家的奖励。第二次考试，她又故伎重演，马一左却果断的写出了自己的答案，得了100分，兔耳朵女生却只得了99分，像疯子一样大哭，到处说：我的平板没了，叠纸自行车没了，最新游戏机也没了……”
我慢慢地合上了这本书，细细的回想这本书内容的一字一顿。那个兔耳朵女生的样子不断浮现在我的脑海，我仿佛看见，一个哭的泪如泉水的女孩子，那个样子，使我明白了一个道理：万事都要相信自己，不能以抄袭的方式而获得成功。
在我们生活中，也有许多人爱抄袭。老师、家长时常提醒我们不要*爱抄袭的人。所以，我们不要辜负家长、老师对我们的信任，要听从她们的指挥、安排，那样，我们才能实实在在、踏踏实实的生活着。
这本书告诉我们：学习、考试都要靠自己，不要因为想达到自己的目的而抄袭了别人的劳动成果。
随着暑假来迎的脚步声，读书馆便成了我每天必去之地。今天，我在看书的途中，发现了一本商晓娜姐姐的作品——《兔耳朵女生》。我迫不及待地打开书，津津有味地看了起来，使我爱不释手。
说实在的，有时候我挺羡慕马一左和马一右这对双胞胎兄弟的，不仅仅是因为他们长得一模一样，而是因为他们是绝佳拍档。不管在生活中，还是学习上，他们都会互相帮助。就算是吵架了，哥哥马一左也会让着弟弟马一右的。
在生活中，有很多像戴花婆婆的孤独老人，他们身边的亲人都外出工作，只剩下自己一个人在家，自己孤独享受属于他们的晚年。像故事中的戴花婆婆，本来自己孤独一个人，但有了马前后和其他人的关怀，戴花婆婆的.生活就变得多姿多彩了，戴花婆婆就变得爱笑起来了。在平常生活中，我看到过一个孤独老人身患重病，他的儿子不愿意照料他，只好每天忍受病魔给他带来的痛苦。他的朋友知道后，纷纷从家乡赶过来探望他。所以说，有朋友是幸福的，有知心朋友更是幸福。朋友，就是在你孤独的时候陪在你的身边；就是在你悲伤的时候听你倾述心中的不快乐。
读了这本书，我明白了许多：个子高不高并不重要，心灵的成长才是真正的成长！
耳朵女生》这篇文章，讲述了马一左和马一右的班上来了一名兔耳朵女生。兔耳朵并不是真的，只是头饰而已。她和马一左同桌，第一次测验兔耳朵女生叫马一左抄她的答案，不然她就把马一左的偷藏零食告诉给老师。
没想到她的答案都是错的。兔耳朵女生考了满分。她就说自己买了什么……第二次测验兔耳朵女生叫马一左抄他的答案。马一左没有听，像以前一样一题一题的做。发测验卷了。兔耳朵女生考了99分，马一左考了100分。
读了这篇日记，我感受到做什么事情都要自己思考，不要依赖别人。
猫为了给虎皮猫治病，就到危机四伏的蓝山找兔耳朵草，那里有巨大的山蜘蛛，凶猛的母老虎，残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻而易举的把笑猫置于死地，但为了它心爱的虎皮猫它就把自己感人的故事讲给朋友听，让它们助自己一臂之力，可是出人意料的是这个故事居然把这些凶猛的动物感动了，而且成功的拿到了兔耳朵草，但兔耳朵草却被几个馋嘴的兔子吃掉了，垂头丧气的笑猫又伤心又后悔，忽然笑猫的师傅———万年龟来了，它告诉笑猫只要心中有爱，奇迹就一定会出现，于是笑猫就把自己去蓝山的经历一遍一遍说给虎皮猫听，想让它的耳朵快快好起来，最后虎皮猫终于能听见大家说话了，并且跟笑猫成为了夫妻。
我们应该用自己真诚的爱对待每一个人，因为爱可以创造无数奇迹。
今天，我要给大家介绍一本不仅有趣，还很感人的书《蓝耳朵》。
蓝色的耳朵？大家可能觉得很疑惑。别着急，其实《蓝耳朵》是这本书中主人公的名字。
尖嘴婆婆是我要介绍的第一个人物。她是一只狐狸变成的人，说难听一点儿，就是狐狸精。可千万别误解她，并不是所有狐狸精都是狡猾的。比如尖嘴婆婆，她就是一个心肠很好的狐狸精。当她发现邻居蓝耳朵被撞飞时，不顾一切想挽救他的生命，可时间不等人，她竭尽全力只救下了他的心叶。怎么样？您相信了吧，尖嘴婆婆确实是一个无私、善良、又勇敢的人。
一个庞然大物以娴熟的技巧，玩弄着滑板，在大马路上疾驰而过，你却浑然不知，他是谁？对，是老喷，也就是喷火龙老邮差。他的.相貌可能会吓到你，而且还很爱表现自己。他每天在人类世界和非人类世界之间奔波，也是很辛苦的，最重要的是——他让蓝耳朵藏身的苹果“长”到了夏蛋蛋家，这一举动可帮了蓝耳朵的大忙。尖嘴婆婆和老喷都具有乐于助人的品质。他们和蓝耳朵的命运，就像吴刚伐的那棵桂树一样，是无法分割，紧密相连的。
第三号人物出场了，就是蓝耳朵。他历尽千辛万苦，在夏蛋蛋等人的帮助下，找回了自己的心愿，就是在女儿开学前送她一本书。可是，在生命的最后一刻，他才猛然醒悟：他的心愿其实是想陪伴女儿慢慢长大。我不禁黯然泪下，常言说：“父爱如山，母爱如海。”蓝耳朵是全天下父母的缩影，他对女儿的爱，是默默无闻，不求回报，简直是无法衡量的爱呀！
《蓝耳朵》这本书会永远铭刻在我的脑海里，因为它让我明白了很多很多道理。蓦然回首，发现父母的眼角添了皱纹，头上增了白发，原来父母一直在为我们默默的付出、奉献。我们享受爱的同时，也要懂得付出爱。我们虽然不能像老喷和尖嘴婆婆那样，拥有超人的力量，但我们可以学习他们乐于助人的品质，懂得“赠人玫瑰，手有余香。”做一个胸怀宽广的人：“面朝大海，春暖花开。”
今天我读了一本书那本书的名字叫《一只耳朵的兔子》。
大灰狼上山采蘑菇采过了边境被邪恶的白雪公主施了魔法。()小白兔在家中等待了40多年觉得好像该去找大灰狼了。然后她就在边境的边上发现了昏倒的大灰狼。小白兔把大灰狼带到了家里，决定为大灰狼去找药。他蹦蹦跳跳的来到了皮卡丘的家中，告诉皮卡丘大灰狼的病情皮卡丘说他的病没法治了。小白兔伤心的留下了泪水。皮卡丘看到他的样子不由得叹了口气。说：唉，你去找邪恶的小红帽吧。他的起死回生丹应该能救他”。于是小白兔踏上了勇士的征程。里面的兔子真是勇敢坚强。为了救生病的大灰狼奋不顾身的和邪恶的小红帽搏斗夺取起死回生丹。小白兔根本不是小红帽的对手。虽然最后被丑小鸭拦开了，但是还是可是就是失去了一只耳朵。小兔子默默地回到了家中看着生病的大灰狼心里一酸。泪滴落到了大灰狼的脸上大灰狼慢慢的睁开了眼睛。突然大灰狼双目一红瞳孔放大47.6倍，小白兔你的耳朵怎么少了一只。小白兔心里又惊又喜，说道没事不要管我。你好了就行。大灰狼突然散发出了霸王色的霸气。对小白兔用平静的语气说：“说是谁干的”。小白兔把所有的事告诉了大灰狼。大灰狼说我不会让你的耳朵白白被她夺走的。说完小白兔只听耳边传来一声：“六式，剃”然后就不见了。小白兔心里暗暗祈祷大灰狼你一定要活着回来啊。只听小白兔身后传来：“我没走”。小白兔：“你有病啊”。大灰狼说：“我不敢去”、于是小白兔和大灰狼过上了幸福的生活。
我读过许多书，其中我最喜欢的一本书是《耳朵逃跑了》。
这本书中有许许多多、各种各样的故事。这里面我最喜欢的.故事是《鼹鼠的故事》。
鼹鼠是一种动物，他们生活在地底下。他们不能在阳光明媚的地方下呆太久，因为他们是潮湿的动物。他们中一位鼹鼠叫考拉，大家都知道他是一位坏孩子，他的使坏方法、花样让人说不清。比如：有一次，他在通道上挖了一个大坑，下面放了仙人掌。为了让别人掉进这个坑里，他在上面放了一些鼹鼠爱吃的食物。“哎呀”一声，一只鼹鼠掉进了坑里，等他爬上来，准备责备考拉，考拉早就无影无踪了。
一天，鼹鼠女王发现考拉已经是大孩子，对他温和地说：“你想干什么工作？”这句话被其他鼹鼠们听见了，他们大声说：“我们不想和他一起工作。”因为大家都知道考拉是坏孩子。鼹鼠女王说：“那你就保护小宝宝吧！”考拉很难过，他很想和他们一起工作。为了知错就改，考拉每天让小宝宝在阳光明媚的地方下晒一会。宝宝们很喜欢考拉。
一天，考拉带着宝宝晒太阳，突然，他发现一只小鼹鼠不见了，他立即把剩下的宝宝送回家，自己出来找宝宝。他发现小鼹鼠在狐狸爪下。考拉立即在狐狸下面挖了一个大洞，不一会，狐狸掉进洞里，爪子一松，考拉马上把小鼹鼠送到地下。因为考拉的机灵和勇敢，鼹鼠女王奖赏考拉一个“勇敢徽章”。从今以后，大家改变对考拉以前的看法，认为他是个好孩子。
这个故事让我懂得一个道理：知错就改就是个好孩子。