优秀的作文应该有一定的逻辑性，各个段落之间要有衔接，使整篇作文连贯流畅。通过阅读优秀作文，我们可以提高我们的审美和欣赏水平。
我家有一只小巴西龟,它的名字叫xx.
乌龟的壳硬硬的,中间鼓起来了,像个小山丘,还有好多不规则的花纹.乌龟的腹部如果是平平的,就是小公龟,如果凹下去一点,就是小母龟,它的四肢扁扁短短的,还有蹼,像小鸭子的脚.平常,乌龟伸出三角形的头,瞪着它那又小又圆的小眼睛,东瞧瞧,西望望.小乌龟如果有了危险,它就把头和四肢都缩到壳里去了,谁也奈何不了它.
别看乌龟长得丑,可聪明着呢!有一次,我用小鱼网捞了几条小鱼,扔进龟盆里,乌龟笨拙地跟在鱼的屁股后面,摆来摆去地捉小鱼,真像个跟屁虫.小乌龟可沉得住气了,捉不到小鱼,还在那里等机会,如果小鱼让乌龟捉住了,那可就惨了.它把鱼撕成小块,然后慢慢地吃掉这条小鱼.有时候,小鱼和乌龟还和平相处呢,小鱼从龟身旁游过,乌龟不理不睬,我想,乌龟可能是吃饱了吧.
哎呀,乌龟的趣事真是太多了,说也说不完,哪天,再给你们介绍这只吧!
今天下午，阴雨绵绵的，我们店门口来了一辆卖乌龟的三轮车。
我兴高采烈地跑到车子面前。我看见一只只大乌龟悠哉悠哉地在白色的.盒子里爬来爬去，有的甚至还爬到另一只乌龟上，叠成了一座乌龟山。突然，我被一只只背部印有五颜六色的跟大拇指差不多大小的乌龟吸引了。我小心翼翼地把一只印有彩虹图案的乌龟取了出来，放在铁丝网上。乌龟快速地向前爬着。我想：如果让两只小乌龟在铁丝网上赛跑会发生什么有趣的事情呢？我立马行动起来，又选了一只差异不大的，背部没有图案的小乌龟放在铁丝网上。开始比赛了，我一放手，它们一只往右上方爬，另一只往左上方爬，它们怎么不听话呢？我不得不把它们重新放回到起跑线上。比赛又开始了，这一次它们都往左上方爬，它们越爬越快，越爬越有劲，不一会儿就爬到了另一个铁丝网上，我想抓住它们，可是来不及了，它们一前一后掉入了另一个盒子里，小乌龟到大乌龟家做客了。
多么呀！多么可爱的小乌龟呀！我好想拥有它们。
暑假里，我和爸爸一起上街买了两只可爱的小乌龟。
卖乌龟的阿姨拿了一个袋子，把小乌龟给我们装到了袋子里。回家的路上，我看小乌龟就趴在袋子里一动不动。我还以为它没有水就会死呢!进屋后，我赶紧把小乌龟放到水缸里，接上水，还在水缸里放了一块小石头、两个贝壳。我看见小乌龟在水缸里活泼地游来游去，爸爸和我就放心了。
我过三天就给它们换一次水，换水的时候，我先把小乌龟放到池子里。然后用刷子把小石头和贝壳上下、正反都刷了两遍，再把水缸里面又刷了一遍。洗好以后，我将水缸里接上清水，把小石头、贝壳，还有小乌龟全都放到水缸里，这样，小乌龟又可以在清澈的水里游泳了。可是，有一天，我给小乌龟换水的时候，发现一只小乌龟身上的皮掉了，它就飘在水面上。同时，它也长大了一点点。我把这件事告诉了爸爸，爸爸说：“可能是小乌龟蜕皮了吧!小乌龟蜕了皮，也许就会长大了。”
我今天才知道，小乌龟蜕了皮就会慢慢地长大，我家养得小乌龟真是太有趣了!
前年，爷爷挑水的时候看见水里有只乌龟，于是爷爷就把乌龟捞起来送给了我。我把小乌龟养了起来。
经过长时间的观察，我发现我的小乌龟很擅长隐蔽，只要它躲进草丛里就不容易找见。小乌龟吃肉的时候很慢，但是当我们做其他事情的时候它却吃得很快，而且我发现它更喜欢吃我养的小金鱼。
这就是我调皮又可爱的小乌龟。小乌龟的胆小更体现在吃相和步态中。
小乌龟什么都不吃，偏爱吃河虾。我曾经做过一个实验，我把小乌龟和一只神气活现的河虾放在一起。小乌龟懒洋洋的。再看看河虾，摆出一副要都个你死我活的样子。过了一夜，我再来看。却发现河虾不见了。
小乌龟吃相和鹅相反，要一旁没有人才肯吃河虾。
小乌龟的步态慢条斯理。小乌龟伸出爪子慢吞吞地走，好像背上顶着一桶水。
小乌龟有趣吧？
前几天妈妈给我买一只小乌龟。据说乌龟的寿命很长，有灵性，古人有“龟鹤延年”之称，皇帝驮功德碑的就是神兽乌龟。我叫他大墩儿，应为他体型较大。
他的龟壳如此的硬，中间鼓鼓的，最有趣的`是他的中间还似乎有一条细线镶嵌在里面。乌龟的腹部如果是平平的，就是小公龟，如果凹下去一点，就是小母龟，我这只大墩儿就是公的，他跟我一样活泼好动，呆在缸里没有一刻闲着的。瞪着它那又小又圆的眼睛，东瞧瞧，西望望。一但弟弟妹妹走过去，它就把头和四肢都缩到壳里去，谁也奈何不了它。
别看大墩儿长又丑又笨重，但是他可聪明着呢！我把它放在楼下一个干净的小池塘，我也下去侦查，这一次调查，可给我大开眼界了。开始调查中，大墩儿不急不慢的跟在小鱼后面，在小鱼拐弯时乌龟灵敏地一抓，哎呦~可伶的小鱼，被大墩儿抓的七零八落，又被送进了大墩儿的嘴里。第二个，就是大墩儿在吃饱后会游到石头的角落，怪不得我每次在大海旁抓不到乌龟。
哎呀，乌龟的趣事真是太多了，说也说不完，哪天，再给你们介绍这只吧。
我养了两只，是暑假里爸爸送给我的生日礼物。
这两只小乌龟看起来长得一模一样，但实际上是不一样的。它们的龟壳都是绿色的'，一只深，一只浅。它们的体型一只大一点儿，一只小一点儿，看起来就像哥哥和妹妹。我给它们起了名字，大的那只叫可可，小的那只叫小爱。
可可平时最喜欢吃东西，一看见有食物洒下来，就迫不及待冲过去，狼吞虎咽地吃起来。可是它嘴小，一口只能咬半粒乌龟粮。小爱不怎么喜欢吃东西，每天要等到非常饿时才肯吃东西，所以没哥哥长得那么大。小爱很喜欢把自己埋到沙子里，好像想通过地道逃出去似的。可它根本不知道，下面是鱼缸的缸底，根本逃不出去。
通过养小乌龟，我知道了，人有自己的性格，小动物也有自己的性格。
“家住深山溪里溪，爹娘养我太神奇。人人都是皮包骨，只有我是骨包皮。”（打一动物）你知道这是什么吗？答案就是以长寿着称的乌龟。
我家有一只有趣的小乌龟，名叫犟犟。它只有五个月大，体形跟一个婴儿的手掌差不多大。犟犟身披深绿色的铠甲，铠甲上面还有几条深深的纹路，十分神气，像一位威武的将军。它的尾巴小小的，尖尖的，可爱极了。
犟犟的胆子特别小，脖子能伸能缩，每当它觉得有危险时，或者它不熟悉的人来了，都会把脖子迅速地缩到硬壳中。有一次，妈妈的同事到我们家做客，还带了一只卷毛狗，那只卷毛狗很乖。阿姨和小狗非常喜欢它，想要逗它玩。可犟犟就是不领情，一见到陌生人和狗，就吓得将头缩了起来。也许它以为是坏人要把它抓走了呢。
犟犟虽然胆子小，但十分活泼好动。不管你什么时候去看它，它似乎总是坐着一个动作沿着塑料瓶的“墙壁”往上爬，仿佛是要爬出这个小小的塑料瓶才罢休。所以只要在它附近，耳边总是充斥着“沙沙”的声音，就像鞋底在摩擦地板，又像刷子在刷衣服的声音。
犟犟还非常倔，“犟犟”这个名字的由来就是这个。在它刚来我家时，它只吃自己熟悉的龟粮。即使你给它吃虾，它宁愿饿着肚子也不吃一口。哪怕进食也不愿意让别人看见，所以我很苦恼，一直想观察它是怎么吃饭的，却总未能如愿。只是隔一段时间去看它时才发现龟粮少了。
我家养着三只。
有一只大大的，胖胖的，叫“胖虎”；一只小而又灵巧的，叫“小司”；一直中等身材，不太爱动的，叫“阿费”。它们相亲相爱，和我是形影不离的好朋友。
“胖虎”的胆子特别大，它会从30厘米高的楼梯直接跳下来，或者顺着栏杆滑滑梯，姿势比任何跳水运动员都好看。“胖虎”一看见我，就会把眼睛睁着像灯笼一样大，还将它的看家本领：“跳水”表演给我看。“胖虎”每次得到我的称赞的时候，都会昂起高傲的头。
“小司”身体灵巧，能从极小的地方穿过去。它左穿右插，走得像“猎豹”一样快。我每次找它多要花很多的时间。如果我把它捉住，“小司”的手脚就会不停地摆动，眼睛也在眨呀眨，好像在说：“继续玩！继续玩！”好不可爱！
它们吃东西的时候更可爱，只要它们一看见我，就会用它们可爱的小爪子把水打得啪啪响。我将肉丝放在空中去诱惑他们。它们谁也不让谁，争先恐后的。每次，它们总是吃得饱饱的，我也无比高兴。
有一次，我发现它们的壳磨损了，心疼极了，后来我问爸爸才知道，它们是退壳，退壳后才能长大。
这三只小乌龟给我的生活带来太多的欢乐！它们是我的好朋友！
在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。
1、ppt；2、画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。
一、猜谜的形式引入。
1、师：今天，王老师给小朋友们说一个谜语，请小朋友们仔细的来听：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑，这是什么？，（幼儿回答）师：原来是一只乌龟。
师：孩子们，你们看乌龟长的什么样子？
师：小乌龟的身体是什么形状的？
师：小乌龟的'龟壳上面有什么？
2、请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。
整个活动，这个课件显得尤为重要，它不但解决了幼儿的布局问题，还拉近了幼儿与乌龟的距离，幼儿在绘画过程中能考虑乌龟的感受，达到了一定的效果。
我家有只。
这只小乌龟长的很慢，因为比较小，所以我叫它“小小”。
“小小”虽然长的小，但是龟壳上的花纹很好看，那是由米白、墨绿、黑三种颜色组成的曲线状的螺旋形图案，就像我画的迷宫一样。在龟壳的边缘，那是一圈围着龟壳的花边，像漂亮的裙子，由弯弯的曲线组成的半圆形线条的壳边。头上又黑又圆的眼睛像黑色的珠子，滴溜溜的转着，下面便是那尖尖的鼻子和倒“v”字形的嘴巴，那嘴巴像小孩子一样抿着微笑着。下颚则一鼓一鼓的，像是刚游玩泳的小孩子子，拼命的喘气，好像很累的样子。
“小小”真是一只淘气的小乌龟，有次我把想“小小”拿在手中，“小小”的两只前腿像船桨一样拼命扒开我的手，用后腿抵住我的手指往后蹬，伸着长长的脖子，想逃出我的魔掌，但还是无济于事，“小小”有点泄气了，它安静了一会，像是在想办法逃脱，突然，它尾巴一翘，“嗖”的一下，射出一泡尿，直冲我的手心，我赶紧撒手，只听见“咚”的一声，“小小”摔到地上，虽然被摔了一下，但它还是洋洋得意，用眼睛白了我一下，像是在说：“哼，看你还敢不敢抓我！”然后潇洒的把头一甩，翘着尾巴，优雅地迈着八字步，爬到一边玩去了。
“小小”吃食的时候也很有趣呢！我拿了一条小鱼放到“小小”的头顶，“小小”闻到了美味的鱼腥味儿，就东找找西找找，左看看右看看，始终没找到，有点沉不住气了，我拿着小鱼在“小小”的面前晃了三晃，“小小”赶紧伸长脖子张开血盆大口，想咬住小鱼，我拿高了一点，“小小”没咬住，它并不泄气，努力把前腿搭到滑滑的鱼缸上，，伸着长长的脖子，眼睛紧紧的盯着小鱼，口水就要流出来了。我又把小鱼放到鱼缸外它眼前，“小小”爬过去，以为这回小鱼就在面前，看着小鱼，就像在说“哈哈！看你往哪跑！”然后猛扑过去，这下，小鱼不但没吃着反而撞到了鱼缸上，看着它那副馋样，我哈哈大笑，我把小鱼再换一个地方，“小小”就跟到哪，最后“小小”弄急了，就转来转去，想放设法吃到小鱼，我忍住笑把鱼丢了进去。“小小”立刻扑了上去，先用嘴巴叼住小鱼再用前爪左撕右扯，一下子，小鱼就被七卸八块，然后连头带骨把小鱼吞进肚子里，享受完美食后“小小”抬起头，满脸幸福的看着我，好像说：“谢谢你，小主人”。
“小小”的趣事有很多很多，每当我烦恼的时候，我就去看看在水里欢快游来游去的“小小”看着它探头探脑的鬼脸时，我的烦恼就抛到十万八千里了。
看，多么啊！
我家养的那只小乌龟可有趣了。
先说说它的外形吧。小乌龟的壳是碧绿碧绿的，上面有许多美丽的花纹；它的头小小的，一有风吹草动就往壳里缩，两只黑珍珠似的小眼睛，四只小小的爪子，可灵活呢。
小乌龟的吃相有趣极了：它先用嘴叼住食物，再用爪子一点点地撕着吃。有次，我放了一只龙虾在鱼缸里，它先看了一下，然后就扑上去了。小龙虾害怕了，“妈呀，赶紧跑吧。”小乌龟扑了个空，气得直摆头，“小样，看你还能逃几次？”三下两下，可怜的小龙虾就成了乌龟的盘中餐了，你看它又撕又抓又扑的，那个得意呀。
小乌龟有时也挺温柔的，特别是休息的时候，无论是谁怎样碰它，它也不发怒，两只眼睛也是闭得紧紧的。这家伙，怎么这么喜欢睡大觉？就算是我这个小主人去逗它，那也是白费工夫。但只要它睡醒了，一旦嬉戏起来，那个调皮啊，望东瞧西的，你要是以为它在等谁那就错了，其实它只是无聊罢了。
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今天早上，我看到奶奶在喂乌龟。“太好了！太棒了！乌龟终于结束了冬眠之旅，又可以和我玩游戏了。”我高兴地大叫。
这两只乌龟是我奶奶养了多的。我仔细观察了我家的乌龟：它们身上的甲壳类动物非常容易让人感觉到士兵曾经穿的盔甲，看起来多么像小士兵。当你从上面往下看，它们非常像一辆赛车，有一条又细又短的小尾巴。他们高兴的时候就把细长的尖脑袋从龟壳下面伸出来，扭着脖子，用小黑眼睛看着四周，伸着短短的四肢，一边划水一边往前游，很可爱。
奶奶给了他们一块肉吃，他们吃得很有趣：他们看着一块块肉，咬住脖子咬。“嘎崩”的肉块没有咬到它们，但它们咬到了罐子底部的一块石头。乌龟生气了，看着肉块从它们的脖子里蹦出来咬它们。它在咬人。我拿了些面条喂他们，他们同时抓起一根面条的两头，像拔河一样吞了下去。过了一会儿，面条碎了，两只乌龟都摔倒了。我忍不住笑了。
这是我们的乌龟。他们调皮可爱，真的成了我们的宝贝。
我家的小乌龟是前段时间去浮龙湖旅游时，妈妈给我买的。我把它放在阳台上，每天都很细心的照顾它。
小乌龟全身都是棕色的，壳非常的坚硬，上面有几道格子纹，它那坚硬的壳便是保护自己的家。它的头大多数时间都是缩到壳里的，只有在中午暖和的时候才会伸出来。乌龟的身体两侧有四只脚，每只脚上有五个小爪子，爪子间由醭连着，非常的小，很柔软。
有一次，我去给小乌龟喂食，我把切好的肉放到它的嘴边，它吓得头一下就缩了进去，一动不动。我问妈妈：“我给乌龟喂肉它怎么不吃呀！”妈妈说：“你在它旁边它害怕，不敢吃，你先走，过一会再偷偷的去看”。过了一会儿，我偷偷的去看，果然食物已被它吃去了多半。它先咬住一块肉，然后把头给缩进去，用它的小爪子把一大块肉分成小块，然后再吞进肚子里。小乌龟吃食的样子真好看，头一进一缩的，好像害怕别人给它抢似的。
现在，我跟小乌龟慢慢地熟悉了，我都是在旁边看着它“狼吞虎咽”的吃。它也不害怕，有时候我用手拿着肉喂它吃，它也不害怕，也不咬我，还用它的小爪子轻轻的抚摸我的手呢，好像在向我表示友好的示意，也好像在说：“谢谢你，小主人，我们来握个手吧！”
活动目标：
1、认识乌龟的外形特征，简单了解不同的乌龟，模仿小乌龟爬和游泳。
2、培养饲养小乌龟的意愿和养成爱护小动物的习惯。
活动准备：实物小乌龟、图片展示（不同种类的`乌龟）、小乌龟的爬行和游泳视频。
活动过程：
一、谜语导入，引出主题。
师：小朋友，今天老师想请你们来帮助我猜一个谜语：身穿硬甲壳，四脚慢慢爬，别人欺负它，快快躲回家。请动动脑筋想一想，看哪个宝宝能帮助我猜出来。（乌龟）。
二、观察乌龟，拓展知识。
1.外形特征的观察和触摸。
师：老师把小乌龟请到我们班来做客了，大家一起来看看小乌龟，它长的怎么样？教师重点让幼儿观察头、背、四肢、尾部然后提问：
（1）师：小乌龟有几条腿？几只眼睛？它的身体后面有什么呀？
（2）师：小乌龟背上硬硬的是什么？它能怎么样呀？
师：现在我请小朋友来摸一摸小乌龟，说说小乌龟背上的壳怎么样？尾巴和四条腿又是什么感觉。
小结：小乌龟有四条腿，摸上去软软的，它有两只小小的眼睛和一条短短的尾巴，背上的壳硬硬的，能保护小乌龟。
2.观看实物（视频），模仿乌龟爬和游泳。
师：现在我们一起来看看小乌龟在地上后会怎么样？（爬）。
通过观察，让小朋友说出小乌龟的活动特征――爬，（如果当时乌龟爬的情况不好就可以播放视频）。
师：小朋友看一看，小乌龟在地上是怎样爬行的?(四肢很短，爬行很慢)鼓励小朋友主动站出来表演给大家看，可以请2―3个示范并加以表扬。师：小乌龟生活在哪里？那它到水里会怎么样呢？（游泳）。
幼儿观看视频学习小乌龟游泳的样子。
小结：小乌龟是生活在海里和阴暗潮湿的地方，它在水里会游泳，在地上又会爬。
3.看图，认识不同乌龟。
师：小乌龟陪了大家很长时间了，要休息了，它请了好多小乌龟来和小朋友交朋友，我们一起来看看吧！（海龟、沙漠龟、沼泽龟、陆地龟）。
三、爱护动物，联系生活。
师：小朋友和这么多小乌龟成了好朋友，你们愿意照顾小乌龟吗？那我们要怎样保护它呢？
小结：我们生活中有许多小动物，小朋友要它们成为好朋友，跟小乌龟一样，要照顾它们，保护它们。
我从小就十分喜欢小动物，前几天，爸爸和我在花鸟市场精挑细选才选中了一只比烟灰缸还要大一点的乌龟。
小乌龟憨态可掬，它的头呈三角形，头前方一双绿豆大小的眼睛东瞧西看，眼睛边有一道深红色的斑痕，一只像倒过来的v一样的大嘴，一口就可以吞下一只小金鱼，四只肉乎乎的小脚爬得可快了。背上还有一块超大超硬的“盾”，被分成一小块一小块的'，身后的尾巴细细的长长的，真是可爱极了。
我的乌龟不仅长得好看，翻身的时候也是十分有趣。有一次，我故意把它弄了个四脚朝天，就假装走了，它的两只小眼珠向四周望去，看见四周没人，就放松了警惕把它的头和四肢慢慢地露了出来，然后拨动后腿，再用头一顶，可惜力气不够，没有翻过来，它不甘心，于是一个劲的翻，不停地用头顶，但是老是翻不过来，最后，它用力拨动后腿，再用头用力顶，终于翻了过来，它翻过来后就爬到沙发下休息了，那笨拙的样子让我忍俊不禁。
这只可爱的乌龟真是我的开心果。
今天,妈妈给我买了两只小乌龟.一只是巴西彩龟,一只是金钱龟.巴西彩龟仗着个儿大,老是欺负金钱龟.我仔细地观察着这两只乌龟.这只为什么叫它金钱龟呢原来是因为这只乌龟长得小小的,看上去像一枚铜币,自然就叫它金钱龟了.它不但有一个美称,壳也非常美丽.瞧!它的壳是黑色的,上面还有三条白色的条纹.金钱龟身子虽然小,尾巴却出奇地长.量一量,哇!
大约有25厘米呢!不过,要比漂亮,巴西彩龟可不会输.巴西彩龟全身绿色,还有一个墨绿的壳,远看就像穿着一件盔甲;它的头上有一点红色的斑点,这就是叫巴西彩龟的原因了.仔细看,你还会在它的脖子那儿发现后面有一点突起,就像里面穿了一件内衣,我想,这就是它脖子伸缩自如的谜底吧!
我很想知道哪只乌龟的胆量大,于是,我决定让它们进行一场赛跑.我把它们都放到阳台上,规定好了赛跑路线,就将它们分别放在了起跑线上.一开始,两只乌龟都岿然不动,似乎都等着看谁先出手呢.巴西彩龟四肢全缩在壳里,难道是对这场比赛不屑一顾吗不过,我们的金钱龟最争气了.瞧!它开始向前爬行了,它越爬越起劲,一会儿已经领先半米了!突然,金钱龟停了下来,四处张望.咦!怎么回事呢!真好笑,它居然开始往反方向走了!
我家养了一只可爱的小乌龟。
它身穿一幅十分坚硬的外壳，犹如钢铁一般的“挡箭牌”，深绿色的头、爪子和尾巴，俨然一位身穿“金盔铁甲”的威武将士。刚买回时，我就为它精心准备了一个“小家”——宽敞的鱼缸灌了半缸水，缸底铺了一层细沙，大小不一的鹅卵石由高到低错落放着，形成了可供它晒日光的岸滩和可供健身的深水区。一进家，小乌龟就左瞧瞧、右看看，伸长了脖子，神气十足地游来游去，象是在检查主人为他装饰的新家庭。
这只小乌龟不仅十分可爱，而且很有趣……。
一次，我从书上了解到乌龟也吃肉。今天，我就试验了，我装做不小心的样子掉进鱼缸一小块肉，小乌龟先试探几下，然后迅速游去把肉吃了。从那以后，我就经常偷偷地喂它肉吃，它也每次都迅速吃掉，仿佛知道我在偷喂它。
一天，我趁妈妈不注意，偷偷用小刀割了一小块鱼肉喂它吃，我说：“快吃吧，别让妈妈知道了。”它仿佛听懂我的似话，向鱼肉猛扑过去。但我鬼鬼祟祟的样子还是被妈妈发现了，当妈妈悄悄地走来时，小乌龟正张开小嘴偷笑。妈妈装做恼火的样子，用手指敲打鱼缸，它赶紧把身子缩进了“挡箭牌”。一阵子，又悄悄地伸出头来打探，见妈妈还在，就立刻又缩了进去。妈妈看着我，丢下一句：“以后再不准喂它鱼肉吃。”转身去了厨房。
有时，我到附近的小河里捉几条小鱼放进鱼缸喂它吃，小乌龟见了小鱼就立即去追，小鱼马上来个180急转弯，小乌龟来不及“刹车”就直冲鱼缸撞了上去，虽然撞疼了，但它还是紧追不舍，可是半天也追不上。最后，小乌龟就拿出它的看家本领——装死，这回小鱼真以为它累死了。这不，小乌龟看到时机成熟，向游到嘴旁的小鱼猛地一咬。哈哈，成功了！它津津有味地饱食着“战利品”。
怎么样？我喜欢的这只可爱的小乌龟有趣吧！
前几天，奶奶在中山公园附近给我和哥哥各买了一只乌龟，我连忙给乌龟安了一个宽敞的“家”——一个脸盆。
哥哥的乌龟比我的乌龟个头要大一些，更加好动，在脸盆里爬来爬去，爬得比蜗牛快多了。我的乌龟已经五天没有吃东西了，我想看看它会不会饿死，谁知它还在水里游泳呢。
说起游泳，我倒想起一件事，我的乌龟有一次在水缸里游泳，哥哥把他那只也放进去了，然后我去写作业哥哥去打游戏了。过了好长时间，哥哥去看了看乌龟，他大叫起来：“啊，扬扬，你快过来哪，你看，你看！”看他急成这样，我连忙跑过去，不看不知道，一看吓一跳，两只乌龟居然在亲嘴。“扬扬，看到没有，他们胆子越来越大了，我们来了都不会逃了。”从那时起，我终于明白了乌龟也是有情有义的。
我还做了个试验，我把硬纸板剪成乌龟状后，画上乌龟的漫画，然后放在乌龟呆的地方，过了一会儿乌龟居然朝这边游过来了，以为是它的同胞，游近看了看并且碰了碰纸乌龟，后来它知道自己上当了，就灰溜溜地游走了。真是太有趣啦！
我家的小乌龟，身穿乌黑发亮的.铠甲，可以自如伸缩的脑袋上镶嵌着像黑宝石一样的眼睛。尾巴软绵绵的像剥了皮的冬笋。它的身上有很多漂亮的花纹。铠甲上面的不规则图形，像是画家精心画上去的。铠甲的背面像是一块被烤糊了的面包。脖子上一圈圈深浅不一的花纹，好像一块西瓜皮。
我家的小乌龟很灵活。一天，我跟小乌龟在一起玩，我把它弄了个四脚朝天。它张牙舞爪，左顾右盼。然后伸长脖子，用尖尖的脑袋顶着地，用爪子一撑，又翻回来了。那样子，真滑稽。
我家的小乌龟吃起东西来也很有意思。一次，我放学回来，到处找它，发现它爬到厨房里了。我才想起好几天都没有给它喂食了，它是来找吃的吧？它看到我，伸长脖子一动不动，好像在说：“你怎么现在才回来呀！我都快饿死了！下次再不喂食，我就用爪子挠你。”我立刻给它喂虾。它先是一动不动，等小虾游过来再伸长脖子猛咬一口，让后用爪子和嘴配合着把虾撕成一块一块的，再津津有味地吃着。
前两天，我去千岛湖接姑姑到我们家来玩，姑姑把她家的乌龟也带来了，姑姑对我说：这只乌龟14岁了，比你的年龄还大哦！”看着这只小小的乌龟，我觉得太不可思议了！
我准备给乌龟洗个澡，拿到手的那一刻，我感觉这只乌龟很沉，我心里有一点害怕，可是仔细一看，觉得这只乌龟挺可爱的。拿水给它冲洗的时候，它的整个身体是缩进去的，它有着椭圆形的外壳，颜色是棕褐色的，背上由13块图形拼成，仿佛穿了一件坚硬的盔甲。
我把乌龟放在地上，不去打扰它，它就会慢慢地伸出绿色的，三角形形状的小脑袋，它的头像蛇的头一样，一双小小的眼睛左看看，右看看，像做贼一样。当它感觉到四周没人很安全时，才会大胆伸出它的四条小短腿和那五个尖尖的爪子，它还有一条细细的尾巴。
乌龟慢悠悠地往前爬，一会儿把脑袋伸得老长，一会儿又缩回来，眼睛左瞧瞧，右瞧瞧，好像在寻找食物，我觉得这只乌龟特别特别有趣。
妈妈叫我把这只乌龟放到水里，然后我跟妈妈扔几条小鱼给乌龟吃，我发现乌龟吃鱼的时候把鱼吃的干干净净，鱼刺也会一根一根地吐出来。
每当我给小乌龟喂东西的时候，总是看见小乌龟在拼命地向上爬。我想它肯定是和我一样，想到外面去散散心，最后，我决定让小乌龟自由爬行，经过我的软磨硬泡，爸爸终于同意了我的要求。于是，我小心的把装小乌龟的水桶放倒，让它在屋子里溜达溜达。
可第一天，我就后悔了，因为下午放学后我发现小乌龟不见了。我心如刀绞，后悔莫及，可这有什么用呢？于是我们全家出动找遍了家里的每个角落，一连找了三天，也没有找到。大家估摸着小乌龟已经死了。第三天上午，眼尖的姐姐在空调后面找到了它。我以为小乌龟肯定被饿死了，谁知它不但没有死，还快活得很呢！真是虚惊一场。
从此以后，为了防止小乌龟乱跑，我再也不敢让它出来散心了，可怜的小乌龟就只能在它的老家“水桶”里了。
我家有一只小乌龟，它生活在一个用塑料铸的、有盖子的装了一些水的盒子里。
小乌龟会游泳。它游泳的时候把头从乌龟壳里伸出来，眼睛睁得大大的，它的四只脚一动一动的。小乌龟还要吃食物。我三天喂它五六粒乌龟食。有一天晚上，妈妈听到客厅里唿哧唿哧地响，她起床一看，发现原来是乌龟在吃食物，它大口大口地吃，边吃边呼气。
小乌龟真有趣。