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职业规划与求职意向(优秀16篇)

作者:飞雪

通过职业规划,个人可以合理安排自己的职业生涯,提高职业素质和竞争力。以下是小编为大家整理的职业规划范文,供大家参考和借鉴。

求职前的职业规划

杨小姐,一家世界500强外资制药公司的hr人员。回顾杨小姐的择业经历,你会惊讶于她一路的顺畅。其实,“功夫在诗外”,杨小姐在就业上的确没走什么弯路,但在就业之前,却花了大量的时间和精力来主动进行个人 职业规划 ,这或许就是她成功的原因吧。

杨小姐2002年从某大学行政管理专业本科毕业后直升同专业研究生。一年之后,颇有前瞻意识的她便开始考虑自己的就业问题。“当初本科毕业时,对‘ 职业规划 ’可以说毫无概念,由于准备继续深造,就业压力不大,我只是上学校就业指导中心的网站做过职业测评,初步了解一下自己的性格、适合从事的职业方向等。可等到真的面临就业问题,这些肯定是远远不够的,我需要更系统、更全面的思考和指导。”杨小姐说。

在 职业规划 方面,杨小姐采取了三个步骤:首先,她积极与自己的导师、同学交流,请他们分析自己有什么优缺点,适合从事什么样的工作。

其次,充分重视社会实践活动。从研二开始,杨小姐先后进入政府机关和企业实习。实习的好处显而易见———直接帮助杨小姐筛选出了大致的就业方向。“本来,与行政管理专业最对口的职业应该是公务员,可在人事局实习了3个月之后,我感到自己实在不适合政府工作。”接着,她进入一家美资公司实习半年,通过这段愉快的实习经历,她坚定了一个信念:去企业工作。

再次,寻求外力支持,即专业的职业指导。研三的`时候,杨小姐参加了一个职业生涯俱乐部,在这里,她第一次接触到了系统的职业规划理论和理念。“虽然学校也有就业指导中心,但这里完全不一样,讲师都是大企业的hr,和市场联系更加紧密。刚开始是讲授如何 面试 、如何写 简历 等基础内容,慢慢地,就有市场、销售等多个领域的资深人士来授课,我们渐渐了解到企业的架构、各个领域的职能,自己也能对号入座,看自己更适合进入哪个领域了。”杨小姐告诉记者,参加俱乐部的都是还未毕业的在校生,来自不同学校,大家有着相似的年龄、相近的想法,在一起能分享到很多宝贵的经验,既能帮助他人,也帮助了自己。

临近毕业的时候,适逢杨小姐现在就职的公司推出实习生计划,杨小姐把 简历 寄了过去。很快,杨小姐进入公司实习。本来对方是不打算留用实习生的,但杨小姐出色的表现打动了公司,3个月后,她成为了其中正式一员。至今,她在那里已经工作一年多了,“回想起来,一切都很顺利,除了运气,未雨绸缪、早做规划也很重要。”杨小姐笑着给出了自己的建议。

求职意向书

尊敬的领导:

您好!

首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的求职信,为一位满腔热情的大学生开启了一扇希望之门。

我叫,是一名即将于20xx年07月毕业于xx大学光学与应用专业的学生。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求,真诚地推荐自己。

我热爱视光学与应用专业,在校期间,系统学习了验光、配镜等视光专业的理论与实践知识,还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识,并且以社会对人才的需求为向导,努力使自己向复合型人才方向发展,在课余时间,学习计算机知识,熟悉windows20xx操作系统,熟练使用网络,能够快速的在网上查找所需要的资料。在20xx年12月通过了英语三级考试,并取得了优异成绩。

就个人来讲,在校参加舞蹈大赛获得三等奖,参加主持人大赛并取得好成绩,而且成功主持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部,在班内一直任班长一职,具有一定的工作能力及组织协调能力,具有较强的责任心,能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力,并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

积极参加操作性较强的实习和设计,在代表视光学院接受中央电视台采访时,我就特殊地强调了我们的实际动手能力,因为我深知,在现今社会中,空有理论是远远不够的,需要将所学理论应用到实际中去,例如到进行眼镜及隐形眼镜科普宣传,还有到敬老院进行义诊等多项活动。

过去并不代表未来,勤奋才是真实的内涵,对于实际工作我相信,我能够很快适应工作环境,熟悉业务,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,做好本职工作。

“惧怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。”

期待您的反馈!

此致

敬礼!

x年xx月xx日。

求职意向书

尊敬的贵公司领导:

您好!

感谢您为我打开了一扇机遇的大门。以下是我的个人简介,您在审阅的同时,也是对我历史的鉴定。希望我的简介能成为我们合作的良好开端。我叫龚华永,女,22岁。毕业于杨凌职业技术学院林果加工与检验专业。我们专业针对性强,技术含量高。主修的课程有《林果加工与贮藏》、《分析检验》、《加工机械》、《工厂建设》、《市场营销》等。本着“一专多能,一人多才”的宗旨,我还辅修了《公关礼仪》、《演讲与口才》等八门课程。

本人性格开朗,爱好广泛,在校期间担任本班的文艺委员,具有很强的组织能力和创新能力,在工作学习中我都坚持理论与实践相结合,传统与创新共发展。在实习过程中,因善于发挥主观能动性,操作技术熟练而得到老师和同学的肯定与赞赏。

对于工作我没有太多的经验,但我有一颗赤诚的心和很强的适应能力。相信有我的努力一切困难都只是暂时的。如能承蒙贵公司的垂青与接纳我将深感荣幸,同时我会全心全意,尽职尽责的为公司工作,以求共同发展。市场给了我们机遇,同时也充满竞争。走出校园不代表结束了学习,常话说的好“吾有涯而知无涯”我会不断努力,以迎接面试的到来,我真心期望我们能有进一步的合作!

祝:贵公司事业腾达、万事亨通。

此致

敬礼

求职人:

__年x月x日。

求职意向是职业规划的体现

据英才网联职场数据调查显示,职场新人中90后人群占到半数以上,然而不论你的上级是处在70后还是80后,都需要接纳90后比较个性的群体,在传统的面试与求职过程中,新新人类同样展现出另类的一面。但如何才能让招聘单位为应届生这些“职场生面孔”的个性买单,需要求职者掌握好求职法则,在原则中展现自信与个性,才能更好满足岗位的需求。

一、简历出彩。

简历制作一直是应届生头疼的一件大事,如何展现出自身的亮点,如何突出职业的优势和技能成为关注的焦点。英才网联就业指导专家指出,简历制作需要把握三大要点:

首先,自我评价是鉴定自我能力的一个突破口,位居简历首页最醒目的地方,目的是吸引hr的眼球,引起更多的关注,在语言表达上需要提炼关键信息,切忌长篇大论没有重点,主要介绍的是个人的职业特长和优势。要知道,吸引hr的不是你有多少优点,而是你有多少能力,不要空泛地自我表扬,要下功夫好好了解自己,客观评价自己,给hr一个真实的自我展示。

其次,实习经历也是考核个人能力与职位匹配度高低的重要环节,一般来说,应届生都没有正式的工作经验,所以在校期间的信息和实习经历都成为招聘单位对应聘者的主要考查点。如果有与期望职业相关的实习经历一定要写出来,单位性质、公司简介、所任职位、工作地点、职责描述等要尽量交代清楚。尤其是职责描述,更应该具体明确,让企业知道你在实习工作中的具体职责和工作内容,以便于企业将你的实习经历与所申请职位相匹配,从而提高简历投递的有效性。

二、职场礼仪。

职场礼仪没有男女老少之分,人在职场唯有体现尊重才是王道。求职者在面试过程中应更好的地展示出绅士风度,尊重面试官。这不仅能为我们的求职加分,也为日后良好的人际关系埋下伏笔。

英才网联就业指导专家指出,职场礼仪在面试中所占分值比重很高,在整个面试环节中也起着举足轻重的地位。尤其对于职场女性的时尚妆容一定要大方得体,切忌化着浓妆前去面试,试图吸引招聘单位的注意,这样只会让面试官大跌眼镜。对于职业女性来说,淡妆更能增加对方的信任度和好感。

应届生个个都很有想法,风格迥异,在造型上不走寻常路实属典型的时髦一族,但在面试这个关键性时刻,合宜端庄的形象更是疏忽不得。英才网联职业指导老师建议,着装要依据行业而定,如果是设计之类等需要天马行空般泉涌灵感的行业,那么在服装上可以略微时髦一些;如果以中规中举形象著称的行业技术类岗位,则尽量以简单稳重的造型为佳。

三、面谈技巧。

面谈的`过程其实就是简历内容验证的一个环节,在简历筛选过程中,如果你的简历没有加入人才储备库,那么恭喜你,说明简历中的某些亮点吸引住了hr的眼球。那么如何把握这次现场沟通的机会,如何与面试官沟通,成为应届生进军职场的首要课题。

英才网联就业指导专家指出,简历制作是个人单方面的能力介绍,现场的面谈沟通就是要考核信息的真实性,以及与职位的匹配性。对于现场简单的自我介绍需要把握一点,不要过多重复介绍简历中添加的内容,而是补充说明简历以外的优势和特长,为职位的胜任提供理论依据。时间需要控制在3-5分钟之内,语言一定要流畅,这就需要应聘者做好家庭作业,做到有备而战。

求职意向是职业规划的体现

每年应届生最忙碌时刻,就是求职高峰期到来之际。这个时候不少培训机构就抓紧目前的市场需求,推出了一系列与求职相关的培训,助学子求职一臂之力。

最应景求职技巧培训。

面对求职大战,不少高校的就业指导中心都推出了职业指导课程,但不少学子在学习完之后仍将视线转向了专业培训机构。

高校行政人员顾老师表示,每年学校一般都会从各个院系收集来自学生群体的反馈意见,并且在此基础上开设几期求职技巧方面的讲座,主要以教师、辅导员讲授为主。“高校就业中心会有相关老师为学生免费进行职业规划设计,但是从学生群体的反映来说,可能并不能满足全部需求。”顾老师透露,学校层面还会要求各个院系自主组织相关的培训及讲座。

对此,应届生高原认为学校组织的求职类培训“有些不给力”。在他看来,这类讲座虽然看似专业性极强,但是由于讲授者大多都缺乏在企业和职场中打拼的经历,讲授内容的实用性也不是那么强,与之相比自己更倾向于参加培训机构举办的求职技巧培训。正如他所说,近期一些主要以企业管理培训为主要业务板块的培训机构瞄准市场热点,都推出了短期的求职技巧类培训项目。培训机构工作人员cnrencai透露,培训机构相比高校拥有更丰富的企业人才资源,能够聘请到知名企业的人力资源主管及在企业中发展顺利的成功人士,这些培训师所教授的经验是在职场中摸爬滚打得来的,他们的讲授往往受到学生的欢迎。

最实用职业技能培训。

如果说求职技巧培训能够帮助应届生更快地敲开企业的大门,那么职业技能培训则能够帮助学子取得职业资格认证,获得职业能力的全面提升。

据一项在应届生中所做的调查显示,目前英语类培训、计算机能力培训、财务类培训是最受应届生欢迎的职业技能类培训三甲。

应届生高原表示自己从大三下半学期开始,就陆续报名参加了高级口译、托业培训和mcsa专项技能计算机培训,并且顺利通过考试拿到证书。“如今获得大学英语六级、专业八级的应届生比比皆是,而口译证书相对来说尚较为稀缺,在市场上还算有点竞争力;计算机能力证书也是如此,如果要应聘网络工程师这样的职位,没有一两项专业认证,真不好意思把自己的简历拿出手。”

外企人力资源招聘主管yvonne也表示,在对人才进行筛选的过程中,一些具有含金量的职业技能证书的确能够为应届生加分,而且手持多证的应届生一般来说学习能力都较强,性格积极主动,这些恰恰都是企业最为看重的人才特质。“参加职业技能培训证明了学习能力,也暗示应届生在大学期间始终保持学习的动力,更是代表了一种追求上进的态度。”

对于不少应届生来说,寻找职业目标是现阶段最紧迫的任务之一。

在这种情况下,掌握“游戏规则”的应届生通常能脱颖而出。培训机构工作人员cnrencai以去年的培训学员吴同学为例,解释了职业规划对于个人职业发展的重要性。“在正式展开求职3个月后,吴同学一共就投了6份简历,不仅全部通过网申和笔试,进入面试,而且全部都拿到了录取通知书,其中不乏惠普、联想这样的知名企业。”

cnrencai透露,吴同学曾经一度对职业发展感到迷茫,不知道该选择直升攻读学位,还是出国留学,或者求职。他通过性格测评和职业规划培训等,最终选择在毕业后求职,而在培训的过程中,他也通过与培训师的不断沟通,对自身的特点进行了分析,因此才能在之后的求职过程中集中精力。

cnrencai认为,应届生在步入职场之前,很有必要对自身的职业发展道路进行规划。他建议,目前正处于求职初期的应届生们应该树立起信心,不断了解和发现自己,并且通过学习,全面增强自己各方面的能力。有必要的话,可以结合高校的就业指导和外部培训机构的培训,博采众长,做好职业规划。“没有主动求职的意识、缺少相应实习机会、自我认识迷茫、没有系统的职业规划是导致大学生找不到工作的四个主要原因,其中职业规划不明确所造成的失误最为重大。”在cnrencai看来,职业规划就好像是应届生求职的方向盘,只有找准方向,才能在求职路上走得更长更远。

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求职职业规划书

根据心理学的研究和人们普遍认识,人们具有需要和动机,借以推动自身达成某一具体目标。因此在职业生涯规划中,它们有特别重要的位置,是我们实现生涯目标的推动力。工作是否起劲,关键是职业本身与自己的需要和动机的联系如何。在职业规划中,是通过价值观的澄清,对它们进行识别。

没有满足的需要会驱动我们,直到这些需要被满足。需要理论认为,利已主义在激励当中扮演了一个重要的角色。

当人们对自己现在的职业地位或工作成绩感到不满意或焦虑时,他们会试图降低这种焦虑感。又比如,你对获得认同具有一种强烈的需要,就会使你处于一种紧张状态,并且找到方法使自己在工作中获得赏识。可能你要采取行动成为所在团队的领导者。因为你觉得被任命为领导表示你获得了充分的认同,尤其在团队绩效不错的情况下。

当你被委以相应职务、收到来自同事和朋友的祝贺时,你对获得认同的需要就得到了一定的满足。一旦你感到满足,接下来有两种情况:要么你很快产生更强烈的获得认同的需要,要么你会开始关注其它的动机或需要,比如成就。

在任何一种情况下,需要循环都会循环往复,你可能开始寻求另一种形式的认同或者对权力需要的满足。例如,你可能申请担任部门经理或者成立自己的公司。

职业生涯提供了满足各种需要和动机的机会。下面我们将描述激励人们职业行动的重要需要,让你对照自己,加深对自己的了解。或许,你的职业生涯不是为了追求成就,而是为了追求关系。

1、成就。

具有强烈成就需要的人会从自己完成的工作中获得乐趣。成就需要或者说成就动机,对于自由雇用和担任高级管理职位的人特别重要。满足成就需要的行动,包括自始至终参与经营或者完成某个重要项目。

2、权力。

高权力需要的人会感到控制资源的迫切需要,诸如其他人和金钱。成功的领导具有很高的权力动机,并且表现出三个显著特征:通过魄力和决断施展权力;花费大量时间考虑改变他人的行为和想法;关注周围人的个人立场。担任高层职位或是成为一个很有影响力的人物,都是满足权力需要的有效途径。

3、关系。

具有强烈关系需要的人会追求与他人的密切关系,并且无论做朋友还是雇员都很忠诚。关系需要可以直接通过从属于某个工作团队来获得满足,这意味着你的同事是你生活的重要组成部分。很多人选择在群体中工作而不是单独工作,就是因为前者提供了与他人进行社会沟通的机会。

4、认同。

具有强烈认同需要的人希望自己的贡献和能力得到大家的广泛认可。对于认同的需要非常普遍,所以很多公司建立了正式的认同制度,比如出色的或是长期为公司工作的员工可以收到礼物、奖励证书或者雕刻公司徽标的珠宝。认同动机可以通过多种方式获得满足,诸如竞赛获胜、获得奖品以及在印刷品上看到自己的名字。

认同需要成为一个有效激励因素的主要原因是,大多数个体认为自己做了很多重要的事情,却没有得到充分的赏识。一份调查显示,超过50%的人报告说,他们很少或是从未因为工作得到口头或书面上的感谢。

5、规则。

具有强烈规划需要的人,会有将事物按秩序摆放整齐的愿望。他们希望事情安排妥当、平衡、整洁、精确。规则动机可以通过清理工作和生活空间而快速得到满足,会计师、程序员和律师助理等职位几乎每天都向从业者提供满足规则动机的.机会。

6、风险和刺激追求。

有些人在工作中追求持续的挑战,愿意冒着巨大的风险寻求刺激的感觉。这种需要在高科技领域显得越发生要。许多人为雇主打工、开始创业。寻求巨额回报和日常工作挑战都是激发这些人的原因。对刺激的强烈追求可能对组织有一些正面的影响,包括员工愿意执行放置炸药、封盖油井、控制辐射泄漏以及把产品引进到一个高度竞争的市场中等危险的举动。但是,过度追求风险和刺激的员工也会导致一些问题,包括导致大量的交通事故和做出轻率的投资决定。

不同时代的人因为社会文化的差异而不有同的需要,造成需要的龄差异。另外,轻人可能更喜欢追求风险和刺激,而纪大的人对安全的需要较为强烈。这也是为什么中人更有可能担任大型客机飞行员的原因之一。

求职意向书

尊敬的_各学校领导:

您好!

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此,请允许我向您毛遂自荐。

我叫曹立群,1997年7月5日,我毕业于四平师范学院历史学教育专业,获史学学士学位。毕业后一直在省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作,现为中教一级教师。

参加工作以来,我努力做好历史教师工作。从1998年起,连续六年一直被评为校优秀教师。2_3年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面:

从教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情况如下:

20_年12月,在省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中,所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

20_年9月,在省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

在从事教学工作的过程中,为了提高教学效果,我注意把现代教育技术与历史教学结合起来,为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件,所作课件多次在州、省、国家获奖,获奖情况如下:

19_年12月,制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

19_年5月,制作的课件《第二次世界大战复习》在省首届历史学科计算机辅助教学大赛中,获一等奖。

19_年,在国家教育科学研究活动中,制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

20_年,制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上,被评为一等奖。

20_年,制作的英语课件《britain and ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛,其中参赛作品400多件,入选作品35件。

20_年9月,为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台,制作了“中学历史教学”网站,在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五,每天都有一千人左右的访问量,这里既是我与全国历史教师互通有无的地方,也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。

19_年以来,多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训,曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用,另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时,给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件,受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

二、教育方面:

20_年以来开始担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀,2_2年、2_3年连续两年被评为优秀班主任。同时,在延边二中网站论坛上任“大牛论坛”的版主,开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目,一些主题引起学生强烈反响,如:“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题,是学生们经常回复的主题,通过网上交流,使老师更加了解了学生的心理活动,也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流,对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

积极指导学生参加各种课外竞赛活动,1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖2_1年在全国中小学生庆祝中国建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。

三、教研方面:

1、撰写论文。从教以来边从事教学工作,边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。

19_年6月,论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。

19_年8月,编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书,被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。

20_年6月,论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。

20_年,论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

2、参加课题研究。参加工作以来,积极参加科研课题的研究。

19_年,被聘为全国教育科学“_”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员,承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。20_年,参加编写了校本教材《情系延边》,现已出版,获学生好评。

20_-20_年,参加了中央教科所课程教材研究中心的“_”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究,科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。

现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

四、继续教育:

20_年1—2月,在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。20_年7月——20_年2月,参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习,现已结业。20_年11月,考取东北师范大学历史系教育硕士(学科教学)。

鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历,我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历,使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会,我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,我期待着能为成为贵校的一名历史教员!

若承蒙赏识,请拨打电话(__)___x,或用电子邮件与我联系,恭盼回音。

最后,衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人:_x

xx年x月x日

求职意向书

尊敬的医院负责人:

您好!

我是一名湖北医学院——x届大四学生,马上就要面临毕业,即将走上工作岗位,这将关系到我的前途,所以我做了一次慎重的选择,贵医院一直是我的第一就业目标,因此我决定递交这封自荐信,真诚的向医院领导表明自己的决心!感谢您能继续阅读我的自荐信!

由于在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标——做一名白衣天使,所以一旦如愿,我便开始全力学习医学知识,在校四年期间,我不但以优异的成绩完成了大学课程,还经常博览其他医学知识,包括护理学,病理学,甚至微生物学,细菌学,内外科手术....一系列专业医学知识,为了能更加充实自己,让自己能更快的进入社会角色,我还参加学校举办的个类组织曾经担任过学生会主席一职这些经历为我踏上工作岗位提供了重要的经验,我相信我能团结同事,与领导,病人...和谐相处!

由于我是一名应届毕业生,我深知自己的知识仍然停留在理论阶段,正因为如此,我更加迫切需要贵医院能给予我实践的机会,我一定发挥自己的专业所长,为病人提供最认真的医疗服务,为贵医院的发展贡献我的光和热!

毛遂自荐,伯乐识马!希望您能透过这份自荐信看见一个充满活力,热情好学的未来白衣天使!

此致

敬礼!

求职人:

求职意向书

尊敬的领导:

您好!我是20xx届大学毕业生,非常感谢您在百忙之中批阅我的材料。

我是xxx大学xxx专业的应届毕业生。我渴望能在贵公司找到一份合适的工作,为贵公司贡献一份力量。我有信心、有能力成为一名出色的员工。

自从考上大学以后我“自信、自立、自强”,不但努力学习专业知识,而且主动参与各种社会实践,经过大学四年的学习和社会锻炼,我具备了以下几个方面的能力:

一、扎实的专业基础知识

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二、丰富的社会实践和突出的工作能力

三、强烈的品牌理念和合作的团队精神

经过大学四年的社会实践我越发明白:??

此外,我是一个有能力而且有团队精神的人,我能很快地适应一个新的工作环境,并能在新环境既定的团队环境下做好工作。期望我能适合您的要求,也期望您选择我,您的选择就是我的希望。为了方便您更详细地了解我的情况,请审阅我呈上的 简历 以及相关材料。

给我一个机会还您一个奇迹,期待您的回复。

祝贵公司事业蒸蒸日上、硕果累累;

祝您工作得心应手、一帆风顺!

此致

敬礼

求职人:

xx年x月x日

求职意向书

尊敬的财务部总监:

本人于人才招聘网站得悉贵公司会计招聘信息,本人对这一职位非常有兴趣,回顾个人的学习及实践经历,也确信自己能够胜任这一工作。现将个人情况向您作一下简介。

我是广州大学财会专业毕业生,大学四年我一直努力学习会计专业知识,所修课程包括基础会计,中级比较会计,电算化会计与审计,财务统计等等,通过学习,已获得会计从业资格证,初级会计职称,并被评为“院优秀大学生”。

同时,为拓宽知识面,增加工作技能,我还自学了企业管理课程。在校期间,我还通过竞选成为校学生会干部,通过参与和组织各种活动,提高个人组织协调能力。尤其是利用两次暑假在会计师事务所实习的经历,让我熟悉了财务处理流程,提高了沟通及信息收集分析能力,培养了严谨细致的工作作风。

毕业后求职于一家中小企业,由单位规模小人手少,个人所担负的工作也较多,很多事需要个人独挡一面,这让我的财务理论知识得到了很好的检验,全面熟悉了出纳会计等财务操作流程,个人也在工作中很快成长成熟。经过这两次工作的历炼,我现在已能够独立进行开增值税发票,独立建账,出报表,报税等一系列财务工作。

所以我在此希望继续从事会计岗位工作,期待加入贵公司,并坚信凭扎实的知识、亲身的实践和高度的责任心、进取心为公司带来自己专业的会计能力。

此致敬礼!

求职人:

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求职意向书

尊敬的校领导:

您好!

我是一名即将毕业的汉语言文学教育专业的本科毕业生!我冀求贵校的语文教师岗位!

有人说:语文是一门最简单的学科,任何人都能胜任。我耻笑这些人!井底之蛙何以知天下之大!语文是一门以语言为基础的综合类学科!上至先秦两汉,下到近现当代,纵横上下五千年文化史,古今中外,尽收囊括!没有深厚的文学功底,缺乏扎实的文学素养,能够胜任语文老师简直是无稽之谈!

所谓后积薄发,我在学校四年,广泛涉猎古今中外文学名著,钻研语文基础理论知识。特别是在古代汉语,现代汉语和古代文学,现代文学方面用心独特!另外课余时间,我自学中国古代文体知识,对诗,词,歌,赋,曲有深刻的掌握!

作为一名教师,不仅要有深厚的文学功底和专业素养,还要有对教育事业的无限热忱!心猿意马,走马观花,怎能在默默无闻的教育事业上奉献一生哪?我出身教育家庭,从小就对教师充满了憧憬!上学期间我积极参加社会实践锻炼,并且一直在业余时间做家教。暑假期间和同学办培训班,颇受到家长好评。

教育理论知识是一名教师必须具备的专业素质,对教育心理学,语文教法得心应手是教师必备的责任!刘禹锡的一首诗作为我四年的总结:“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”。四年的磨练,终成一剑。

纸上谈兵,何以锋芒必露;千锤百炼,方现真金。

希望能在贵校开拓一片天地!为贵校贡献一分力!

此致

敬礼!

求职人:

日期:

求职意向书

尊敬的领导:

您好!

首先,感谢您在百忙之中抽空阅读我的求职信。

心有多宽,舞台就有多大,宽广的舞台也需要博大胸襟的人。这次实习的机会为我们提供了一个更为广阔的展示自己才华的舞台,在芸芸学子中,最终能胜出的必定具有过硬的专业技能、宽广的胸怀。只有这样,才能更好的适应实习的需要,才能更好的达到这次计划的目的,最终圆满完成此次有意义的活动。

十六载校园生活,打开了我的胸襟,开阔了我的视野,从小学到研究生一路走来,培养了我的阅读、分析、总结以及逻辑能力,在让我掌握了工程经济、成本管理及计算机应用等方面的专业知识的同时,还让我在遇到问题和困难时能够习惯性的问自己:这个问题或困难为什么会出现或存在?引起它出现或存在的根源是什么?用什么样的方法才能从根源上解决它?对于读书和学习我个人认为就是方法的学习,程序设计最终是编程的方法,工程管理最终是如何决策、协调、计划、控制的方法,等等。因此对于学习工程管理的我,非常重视理论同实际的结合,只有把理论这种别人总结出来的间接经验同现实生活和工作结合起来才能使自己最终掌握,让自己的学习最终内化为素质外显为能力。

十六载校园生活,为我提供了人际交往的平台和锻炼能力的场所,初中、高中均担任过班长,大学里现担任班级资助委员,深得同学、老师的认可。通过当资助委员的锻炼,让我认识到每项资助工作都代表一份责任,我要充分了解他人的生活及家庭情况并为困难的同学提供帮助;通过当资委的锻炼,还让我养成了老老实实做人、踏踏实实做事、少说话、多做事的好习惯;通过当资委的锻炼,让我遇事能换个角度站在他人的立场去思考,并形成了出现问题先从自身找原因的好习惯。

此致

敬礼!

20xx年xx月xx日。

求职意向书

尊敬的校领导:您好!我是一名即将毕业的汉语言文学教育专业的本科毕业生!我冀求贵校的语文教师岗位!

有人说:语文是一门最简单的学科,任何人都能胜任。我耻笑这些人!井底之蛙何以知天下之大!语文是一门以语言为基础的综合类学科!上至先秦两汉,下到近现当代,纵横上下五千年文化史,古今中外,尽收囊括!没有深厚的文学功底,缺乏扎实的文学素养,能够胜任语文老师简直是无稽之谈!

所谓后积薄发,我在学校四年,广泛涉猎古今中外文学名著,钻研语文基础理论知识。特别是在古代汉语,现代汉语和古代文学,现代文学方面用心独特!另外课余时间,我自学中国古代文体知识,对诗,词,歌,赋,曲有深刻的掌握!

作为一名教师,不仅要有深厚的文学功底和专业素养,还要有对教育事业的无限热忱!心猿意马,走马观花,怎能在默默无闻的教育事业上奉献一生哪?我出身教育家庭,从小就对教师充满了憧憬!上学期间我积极参加社会实践锻炼,并且一直在业余时间做家教。暑假期间和同学办培训班,颇受到家长好评。

教育理论知识是一名教师必须具备的专业素质,对教育心理学,语文教法得心应手是教师必备的责任!刘禹锡的一首诗作为我四年的总结:“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”。四年的磨练,终成一剑。

纸上谈兵,何以锋芒必露;千锤百炼,方现真金。

希望能在贵校开拓一片天地!为贵校贡献一分力!

此致

求职人:

20xx年xx月xx日

求职意向书

尊敬的领导:

您好!

本人毕业于信息职业技术学院商贸管理系电子商务专业。近日从网站上获悉贵公司正招聘电子商务人员,我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。为了更好地发挥自己的才能,展现自己的实力,谨向各位领导作一自我推荐。

在校三年,我认真学习各门专业知识,各课都取得优异成绩,连续几年先后获得学院"一等奖学金"、"三好学生"等荣誉称号,同时又入选为学院首届党员发展对象。系统掌握了一定的专业技术,有较好的计算机知识和应用能力,熟练办公软件应用和图象处理,以及电子商务平台操作等其他计算机技能,具备较好的英语听、说、读、写能力。并通过加入系部组织和参加一些社会实践,在校还担任秘书处干事,有较好的待人处事及与人协作能力,对工作认真负责,得到老师和同学的好评。

毕业后,我曾接受过营销业务技能培训,就职于股份有限公司从事市场营销活动,掌握了一定的市场营销及业务洽谈经验,有良好的团队协作精神,后来在动力科技集团公司任职商务,个人素质和业务能力都得到了很大的提升。

我相信自己可以胜任贵单位岗位,相信经过自己的勤奋和努力,与大家的团结协作,一定会做出应有的贡献。热切期待与您面谈!祝愿贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

x年xx月xx日。

求职意向书

尊敬的领导:

您好!我的名字叫xx,我是xxx大学外国语学院日语系应届毕业生。在即将毕业的时刻,看到了贵公司的招聘启示。贵公司的发展前景和用人之道我很仰慕,同时我也十分期望能用自我所学的知识为贵公司效力。我认为我能够贴合贵公司的要求,故写此求职信请各位领导审查。

在校期间,除了刻苦学好本专业课程外,还学习了计算机、英语等,并考取了国家计算机二级,英语四级。还辅修了第二专业国际经济与贸易,并掌握了必须的经济、贸易知识,能做到英语、日语的翻译等工作。

在任组织部部长和社团联合会副秘书长期间,积极参与、策划并组织了一系列大型活动,具有必须的组织本事和宣传本事。

请您给我一次面试的机会!

此致

敬礼!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

求职意向书

尊敬的校领导:

您好!我是一名即将毕业的汉语言文学教育专业的本科毕业生!我冀求贵校的语文教师岗位!

有人说:语文是一门最简单的学科,任何人都能胜任。我耻笑这些人!井底之蛙何以知天下之大!语文是一门以语言为基础的综合类学科!上至先秦两汉,下到近现当代,纵横上下五千年文化史,古今中外,尽收囊括!没有深厚的文学功底,缺乏扎实的文学素养,能够胜任语文教师简直是无稽之谈!

所谓后积薄发,我在学校四年,广泛涉猎古今中外文学名著,钻研语文基础理论知识。异常是在古代汉语,现代汉语和古代文学,现代文学方面用心独特!另外课余时间,我自学中国古代文体知识,对诗,词,歌,赋,曲有深刻的掌握!

作为一名教师,不仅仅要有深厚的文学功底和专业素养,还要有对教育事业的无限热忱!心猿意马,走马观花,怎能在默默无闻的教育事业上奉献一生哪我出身教育家庭,从小就对教师充满了憧憬!上学期间我积极参加社会实践锻炼,并且一向在业余时间做家教。暑假期间和同学办培训班,颇受到家长好评。

教育理论知识是一名教师必须具备的专业素质,对教育心理学,语文教法得心应手是教师必备的职责!刘禹锡的一首诗作为我四年的总结:“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”。四年的磨练,终成一剑。

纸上谈兵,何以锋芒必露;千锤百炼,方现真金。

期望能在贵校开拓一片天地!为贵校贡献一分力!

此致敬礼!

求职人:

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