在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学校组织了做义工的活动——捡垃圾。
一开始是说在周日的时候去科技馆扫垃圾的。后来风筝儿有把我们调到了“当代清水园”，又把时间调到了周六下午1;30。
我是这么想象的：先到居委会，一人一个大桶，一人一个捡垃圾的铁夹子。
可是...没想到...居委会的大叔拿出了5个垃圾袋，5个红色的，套在胳膊上的东东。然后对我们说：“你们到小区里去兜几圈回来!”
什么?兜几圈回来?还没有捡垃圾的铁夹子?也就是说直接用手检喽?多脏啊!没办法，只能想：这点苦不算什么...
5位娘子军人手一只黑色垃圾袋出发了。
一直低着头走路，看见有枯树叶就弯下腰捡，但是发现，枯树叶太多了，在这么检下去要得脊椎疾病的。于是，为了增加垃圾的份量，我们就捡开始捡碎石块。(好缺德啊)
突然，提子(副班长)大叫：“我看见了真正的垃圾!”
我很好奇的回过头，顺着她的目光望去...是一坨粑粑...狗粑粑...好恶心啊。
我想：没人会捡吧..就让这这坨狗粑粑变成草儿们的肥料吧!
没想到，小漪说：“哎哟!唉，我来捡吧。”我好吃惊啊。
班长说：“喏，给你个塑料手套...当心点啊!”
小漪闭着眼睛捡起了粑粑..大叫着：“啊!!快点，丹丹，把垃圾袋的口子张开!快点!”
我很听话地张开了垃圾袋的口子，小漪丢完粑粑后，远离了垃圾袋。
后来，股擦擦和小耗子也陆续赶到。小耗子说：“老冯也去做义工了，去浦东新区图书馆了。他家只有老爸在。”
...啊?什么!怎么可以这样?为什么我们不能去图书馆?非要在小区里接受蚊虫、太阳的折磨?而且...听上去图书馆更高级。更何况，那个浦东新区图书馆我也经常去，觉得里面更有意思...唉!太不公平了...
后来，发现小区垃圾太少，根本捡不出什么东西。原来决定去老冯和风筝家要点垃圾的，但是，还是觉得太不道德了...
最后大部队去风筝儿家蹭了点水，接着...就各回各家，各找各妈了。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
第一段：介绍志愿者支教的背景和意义（150字）
农村志愿者支教是指城市青年自愿前往农村学校，为贫困地区孩子提供教育帮助。这项活动的意义重大，一方面可以弥补农村教育资源的差距，为孩子们提供更好的学习环境；另一方面，志愿者支教也是一种人文关怀行为，可以帮助农村孩子树立信心，拓宽眼界，激发学习的兴趣。
第二段：支教前的准备工作（250字）
作为一名农村志愿者支教者，我首先参加了一系列的培训课程，学习教学方法、心理辅导技巧等知识，为支教活动做好准备。此外，我还阅读了大量关于农村教育状况的资料，了解当地的特点和问题，以便更好地与学生们进行沟通。同时，我收集了一些适合小朋友的教学用具和书籍，为他们带去了一丝温暖和关怀。
第三段：支教过程的主要内容和体会（400字）
在教学过程中，我主要教授语文和数学两门课程。我注重培养学生良好的学习习惯和阅读能力，帮助他们能够自主学习。同时，我鼓励他们多思考，多动手实践，通过互动讨论来加深对知识的理解。更重要的是，我试着培养他们的自信心，在他们犯错误时，我会鼓励他们勇敢地站出来，表达自己的观点。通过这些教学方法，孩子们的学习兴趣逐渐增加，他们的成绩也有了明显的提高。
此外，我还组织了一些课外活动，例如进行团队合作的游戏、举办小型演讲比赛等，旨在培养他们的团队协作和表达能力。这些课外活动不仅丰富了他们的课余生活，也为他们未来的发展奠定了基础。
第四段：与孩子们的交流和成长（200字）
我和孩子们的交流非常愉快，在他们身上我看到了很多可爱的特点和潜力。有的孩子笨拙但勤奋，有了积极的态度和努力，他们的成绩有了提高；有的孩子内向但聪明，通过亲密交流，我试着让他们打破沉默，多表达自己。在这个过程中，我不仅教会了他们知识，也学到了很多人际交往的技巧和耐心。
第五段：志愿者支教带给我的感受和收获（200字）
通过农村志愿者支教，我不仅了解了农村教育的存在问题和困难，也意识到一份关怀和帮助的重要性。每一个孩子都是独一无二的，只要给予他们足够的关心和教育，他们都有可能获得成功和幸福。在支教过程中，我不仅培养了学生的学习能力，也影响了他们的成长。同时，我自己也得到了成长和收获，我更加懂得了珍惜生活、关心身边人，并且体会到了乐于助人的快乐。
总结：（100字）
农村志愿者支教是一项富有意义的活动，通过我的亲身经历，我深刻体会到了它的重要性和影响力。教育是改变命运的关键，而作为一名志愿者支教者，我们可以通过自己的努力和关心，给予农村孩子们更好的教育机会，帮助他们走出贫困，迎接更加美好的未来。
第一段：作为一名农村志愿者支教者，我深知这是一项具有挑战性和意义重大的工作。我对农村地区的教育资源匮乏的现实有了更深入的了解，也认识到了自己作为一名志愿者能为当地孩子们带来的希望和改变。
第二段：在支教的过程中，我逐渐体会到了真正的教育需要付出更多的耐心和对学生的理解。农村地区的孩子们常常面临家庭贫困、缺乏学习资源等问题，他们的学习态度和学习习惯也需要我们耐心悉心地引导和培养。在和他们的交流中，我深刻感受到了他们内心的渴望和对知识的热爱。
第三段：作为农村志愿者支教者，我们还需要注重培养孩子们的实践能力和创新精神。我们经常组织一些小型实践活动，引导学生们动手实践，培养他们的逻辑思维能力和创造力。我曾经组织过一次实践活动，让学生们共同制作了一台简易风能发电机，这不仅使他们学会了理论知识，还增强了他们对科技创新的兴趣。
第四段：在支教的过程中，我也充分体会到了亲情、友情和师生关系的重要性。作为支教者，我们不仅要扮演老师的角色，还要关心学生的日常生活和心理状态。我经常组织一些活动，在游戏和交流中增进师生之间的关系，使他们感受到家一样的温暖。有一次，我和学生们组织了一次郊游，大家在山中野餐，相互之间分享食物和故事，大家都度过了很愉快的一天。
第五段：通过这次支教经历，我不仅获得了对教育事业的热爱和责任感，也增加了许多宝贵的知识和技能。我意识到，农村地区的教育问题不是一朝一夕可以解决的，但我相信，只要每一个人都能尽自己的一份力量，这个问题一定会逐渐得到改善。从此以后，我将会继续以志愿者的身份，为农村教育事业努力奋斗，为更多的孩子带去希望和改变。
通过以上五段式的文章，我们可以清楚地感受到农村志愿者支教的心得体会。介绍了作为一名志愿者支教者的认知和理解，强调了耐心和理解对学生的重要性，讲述了培养学生实践能力和创新精神的尝试，强调了亲情、友情和师生关系的重要性，同时也强调了个人成长和对未来的努力。这篇文章既展示了支教者的角色与责任，也体现了教育改善和农村发展的愿景。
20xx年12月5日，来到甘孜州朵洛乡中心学校支教已经第三天了，我和高露似乎已和这里的一切融为一体，与孩子们打成一片了。
因为第一天孩子们说最喜欢的科目是语文和数学，于是为了提高孩子们的英语学习兴趣，我和高露将生活事例引入英语学习中，鼓励孩子们每天见面用英语打招呼，上课的时候也会让孩子们自主选择喜欢的颜色或者动物等内容来教他们学习。
今天上自习课的时候，孩子们主动让我们给他们讲英语，这让我们感受了些许小成就。现在每天校园里充满了英语之声，孩子们已经习惯了每天上下课用英语问候彼此，也有的孩子会主动跑过来问一些他们喜欢的`事物用东西怎么去表达，比如：爸爸妈妈、彩虹、熊猫、怪兽等等。
而为了更快融入孩子们的生活同时提升孩子们的英语学习兴趣，今天我们特意向孩子们请教他们“家人”以及他们最爱的“土豆”等词汇用彝语怎么说，同时告知他们这些词汇的英语发音。即使偶尔也会被孩子们“取笑”发音，但是孩子们会说：“老师，我们学习英语就是这样子，我们很喜欢，但是我们觉得它好难啊！”
“那我们一起学习吧，我们教你们英语，你们教我彝语，看谁学得最多，学得最快！”这是我们今天与孩子们的约定。
线下支教是一项让志愿者亲身走入乡村小学，为贫困地区的孩子们提供教育帮助和关爱的活动。作为一名参与过线下支教的志愿者，我深深地体会到了支教的意义和价值。通过这次经历，我不仅收获了成长和感动，还深刻地认识到了教育的重要性。以下是我对线下支教的心得体会。
首先，支教的核心是帮助贫困地区的孩子们获得教育资源。在我支教的那所小学里，学校的基础设施简陋，教材资源匮乏，很多孩子连教科书都没有。正是因为这种情况，他们的学习条件非常艰苦，对于知识的渴望更加强烈。作为一名支教志愿者，我们带去了书籍、文具和教具，为孩子们提供了更好的学习环境和工具。我们通过有趣的教学方式和活动使他们对学习产生了兴趣，让他们感受到了知识的力量。通过支教的方式，为贫困地区的孩子们搭建起了求知的桥梁，让他们有了更多的学习机会，这是支教最重要的意义。
其次，支教工作也对我们志愿者的个人成长和素质提升有很大帮助。在支教过程中，我们需要面对的是一个完全陌生的环境和群体。一开始，我不太适应农村的生活和学校里的孩子们。但是通过时间的相处，我渐渐地适应了这种环境，并与孩子们建立了深厚的情感。同时，我们还需要教孩子们各科课程，这对我们的教学技巧和组织能力提出了很大的要求。通过支教，我学会了如何与孩子们进行有效的沟通和交流，锻炼了自己的领导能力和团队合作精神。这些经验和能力的提升对我们并不仅仅在支教中有用，也对我们未来的工作和生活有很大的帮助。
第三，支教也让我更加关心社会问题和公益事业。之前我只是听说过贫困地区的孩子们缺乏教育，但是通过亲自参与支教，我才真正地了解到他们的困境和需求。我看到了他们家庭的贫困、学校的条件不足，感受到了他们追求知识的渴望和努力。这让我对社会的不公和贫困问题有了更深刻的认识，并愿意为这些问题做出贡献。我会积极参与公益活动，为解决社会问题尽自己的一份力量。
第四，支教的过程也充满了感动和喜悦。贫困地区的孩子们对于我们的到来非常热情，他们用最真挚的笑容和最纯洁的目光看待我们。每一次上课，他们都积极参与，认真听讲，用心思考。看到他们的进步和成长，我深感欣慰和开心。有一次，我教了一个孩子很多次仍不理解的知识点，看着他不断努力的样子，我不忍心放弃。最终，在多次讲解和帮助下，他终于理解了。这一刻，我感到非常激动和有成就感。这些孩子们的坚持和进步让我更加深信，教育是改变人生命运的重要因素。
最后，支教的经历让我对教育有了更深刻的认识。教育对于每个人来说都是非常重要的，它不仅是知识的传授，更是人格的塑造和思维的开拓。在支教过程中，我看到了孩子们追求知识的渴望和对未来的憧憬。教育是改变命运的钥匙，通过支教，我们为贫困地区的孩子们打开了一个更加美好的未来。同时，支教也让我更加珍惜自己所接受的教育机会，明白了教育对于每一个人的价值和意义。
总之，通过这次线下支教的经历，我深刻体会到了支教的意义和价值。它不仅帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育资源，也对志愿者的成长和素质提升有着积极的影响。支教让我更加关心社会问题和公益事业，也充满了感动和喜悦。通过支教，我对教育有了更深刻的认识和理解，也更加珍惜自己所接受的教育机会。我相信，只要每个人都能贡献出自己的一份力量，我们就能为贫困地区的孩子们打开更广阔的未来。