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尊重老师演讲稿 尊重他人演讲稿(汇总9篇)

作者:梦幻泡 尊重老师演讲稿 尊重他人演讲稿(汇总9篇)

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

尊重老师演讲稿篇一

大家好!

在我家里,养了许多宠物狗,有顽皮可爱的比熊犬、聪明伶俐的泰迪、性格温和的拉布拉多……这些宠物狗从不大声的喊叫,只是安安静静的在笼子里睡觉,偶尔看到有陌生朋友来访才会大声吼叫。

对于宠物狗们来说,晚上才是它们的正餐,所以妈妈总是把狗食烧的很烂很熟,肉也放得许多,遇到有怀宝宝的小狗,妈妈还会在狗食里放一些美味可口的佳肴。每次到晚上,我都会把香气冲天的狗粮送给到它们的面前,听着它们吃出幸福的声音,我开心的笑了。

记得有一次,家里有一只狗狗病了,病得很严重。爸爸抱着这只狗,着急的奔到宠物医院,救治狗狗需要的药品不管再贵,爸爸都会毫不犹豫的买下来,终于狗狗被医好了。

尊重别人就等于尊重自己,善待自然中的每一个小动物,一草一木,要善待自然中的小生命,不要轻视它们,也不要忘记它们的存在,而是要去保护它们!

尊重老师演讲稿篇二

大家好!

没有想到这么一句简简单单的话,竟使一个自卑的人重新找回了自尊,是一个处境窘迫的人树立起了自信,正是有了这种自尊和自信,他看到了自己的价值和优势,终于通过努力获得了成功,不难想象倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话,纵然给他几千万也无济于事,也不会出现自甘做乞丐到自信自强的巨变,这就是尊重的力量。

尊重,是一种修养,是一种品格,一种对别人不卑不亢,不抑不俯的平等相待,一种对他人人格与价值的充分肯定,任何人都不可能尽善尽美,完美无缺,我们没有理由以高山仰长的目光去审视别人,也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人,假如别人在某些方面不如自己,我们不能用傲慢和悄敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人,我们不必以自卑或嫉妒去代替理应的尊重,一个真正懂得尊重别人的人,必然以平等的心态,平常的心情,平静的心境,去面对事业上的强者与弱者,生活中的幸运者与不幸者。

尊重,是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂,常常与真诚、谦逊、赞美、善良、友爱相得益彰与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽势必水火容,给成功的人以尊重表明了自己对别人成功的敬佩、赞美,给失败人以尊重表明了自己对别人失败的同情,安慰与鼓励,只要有尊重在,就有人间的真情在,就有未来的希望在,就有成功者的继续奋进,就有失败者的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜,不是内心肉麻的吹捧,不是没有原则的廉价奉迎,更不是没有自尊的低三下四,懂得了尊重别人的重要,并不等于学会了如何尊重别人从这个意义上说尊重也是一门学问,学会了尊重别人就学会了尊重自己,也就学会和掌握了人生的大要诀。让我们在人生的道路上慢慢的体味和摸索吧!

尊重老师演讲稿篇三

一句温暖的话语,一个善意的微笑,一个友好的动作,都能表现出我们对他人的尊重。

尊重别人,是一种美德。有一位外籍教师到学校的图书馆参观,他刚进去,就红着脸出来了——原来他的皮鞋走路声音太大,干扰了同学们学习,接着,他做出了一个不合常理的举动——把鞋脱掉,光着脚进去。校长被眼前的一切惊呆了:校长也经常到图书馆巡查,每次都一边交谈一边走,每到之处的学生都得抬头看看发生了什么事,他从不觉得这样会扰乱学生学习,这给校长深深的上了一课。这举动看似不合常理,其实是一种发自内心的对他人的尊重。

尊重,是一缕春风,一泓清泉,一颗给人温暖的舒心丸,一剂催人奋进的强心剂。

有一个寺院的长老,精通做大饼的技艺,做出来的大饼又香又甜,生意很是兴隆。有一个衣衫褴褛的乞丐也来买大饼,长老亲自挑选了一张大饼,送给乞丐品尝。乞丐很是感动,吃完后掏出身上仅有的三文钱交给长老,长老居然收下了。徒弟们很奇怪:既然是施舍,为何还要收钱呢?长老说:“难得他这么有上进心,所以要收下这三文钱。有了这份自信心的激励,他将来必定能成大器。”徒弟们都不以为然。时隔多年,有一个商人特地来感谢那位长老,而他就是当年那个买大饼的乞丐。这就是尊重的力量。

“对别人不尊重,首先就是对自己不尊重。”爱加上宽容加上理解,就汇成了一个博大的海洋,这个海洋就叫做“尊重”。人们在这么一个博大的海洋里生活,享受着身心的愉悦,创造着一个又一个奇迹。人门生活在这里,可以没有心灵的隔阂,可以没有交往的障碍,大家互相尊重着彼此。

谢谢大家!

尊重老师演讲稿篇四

或许,往日的故事你没有写好,刚刚有了开头,便失去了结尾,那么就让我们重新开始把!今天并不是昨天,昨天已走进历史,你应该觉今天的景色是因为你的存在而变的妩媚!

朋友啊!让我们共同在这铺满鲜花和荆刺的道德中前行,让我们与高尔基的海燕为伴,在乌云和太阳并存的天空中展翅翱翔!让我们的生命灿烂如花!

生命的意义是什么?这是一个蕴涵着深厚哲学思辨的问题。不同的人,不同的时代,不同的场合,人们用自己的行为诠释着生命的真谛。刘胡兰,用年轻的生命和热血写下了生的伟大死的光荣;雷锋,出差一千里,好事做了一火车,践行着把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的诺言;张海迪,用轮椅上的梦想焕发出自强不息的精神。而在今天,又有一位中国女孩,用自己的壮举向我们展示出了舍己为人的崇高职业操守。

她,就是湘潭导游文花枝。文花枝,这个年仅22岁的女孩,在灾难降临的那一刻,把生的希望让给了别人,把死的威胁留给了自己,她用自己最淳朴的语言喊出了生命的最强音:“别管我,我是导游,先救游客!”文花枝用自己的行动对生命的意义给予了最好的回答:牢记岗位职责、严格职业操守、充满爱心、舍己为人。这就是花枝精神的精髓。

农业科的陈秋萍同志不仅工作出色、任劳任怨,而且极富爱心,六年来她一直用自己微薄的收入资助着高坪乡的一名女孩,无微不至的关心和帮助使得这个女孩摆脱了生活困境,重返了昔日的校园,感受了人间的真情。

在我的身边,在我的周围,这样的人还有很多很多,他们没有轰轰烈烈的壮举,却用自己朴实无华的行动撰写着对事业的执著,对工作的热情,对群众的关心。也正是他们,用一腔浓浓的爱,支撑起财政事业的大厦,促进了浏阳经济的腾飞!

一位哲人说过,一个没有英雄的民族,是一个弱质的民族。中华民族,从来没有缺乏过英雄。仅在湖南这片热土,就出现过一个又一个闪光的名字。新化的罗盛教,跳进零下20度的冰河,将朝鲜小朋友救起,自己却永远停止了呼吸;桂阳的欧阳海,将受惊的战马拉出铁轨,自己却微笑着闭上了眼睛;株洲的戴碧蓉,为了挽救三个孩子的生命,自己倒在了血泊里,失去了一只胳膊和一条腿。现在,湘潭的文花枝又微笑着走来了。让我们记住这些闪光的名字吧,是他们,用生命和鲜血告诉我们什么是爱心,什么是道义,什么是职责,什么是奉献;是他们,用生命和鲜血,点燃了青春,诠释了人生,唤醒了迷惘,昭示了未来!

“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,泰戈尔这样解释人生。是啊,绚烂的花朵,带着朝露,绽放在眼前,那是何等的美丽?何等的迷人?又是何等的撼动人心? “零落成泥碾作尘,只有香如故”,这是梅花独特的魅力;“宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风”,这是菊花高贵的品质;“西风寒露深林下,任是无人也自香”,这是兰花桀骜的精神。生命,如果有了爱,有了职守,有了道义,有了奉献,就会像这些花朵一样,永远灿烂芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!

让我们都来学习花枝的精神吧,恪尽职守,勇挑道义,乐于奉献,那么,我们的生命就会更加灿烂如花,我们的社会就会更加和谐稳定,我们的祖国就会更加繁荣昌盛!

尊重老师演讲稿篇五

当我们在操场上兴高采烈地进行课外活动时,我们的李老师却在病榻上痛苦地挣扎;当我们回家吃着香喷喷的米饭蛋汤时,哪知我们的李老师仅靠着盐水和药液维持着起码的生命颤…好多同学去看望过李老师了,都说我们的李老师(双眉紧锁,嘴角拉长,配合点头动作)多么需要支持。

请伸出你的温暖的手吧(掌心向上,拇指自然弯曲,并且把手部抬高),拿出你的压岁钱、零用钱和准备过生日的钱,挽救我们的李老师。他是我们的好老师,为了山区的教育事业,他呕心沥血,他熬出了近视眼,他讲成了咽炎症。他多次被评为乡、区、县先进教师。

请伸出你温暖的手吧,动员你的家长、朋友和熟人,掏掏他们的腰包,挽救我们的李老师,他是我们的好老师啊,为了山区的孩子成才,他上有80老母,下有两个孩子,旁有多病的妻子,他是背负着一个沉重的蜗牛壳在教育战线拼搏啊(面颊下拉,双手伸直)。

请伸出你温暖的手吧,利用礼拜去勤工俭学,用自得的收人挽救我们的李老师。李老师病倒在讲坛上了,他顽强地与病魔斗争,但他的心脏(右手抚胸,饱含深情地)病很严重,据华西医大诊断,要安人工起搏器才能挽救他的生命,这需要一万多元人民币!他是民办教师,乡财政不可能为他承担这笔巨额药费。

请伸出你温暖的手吧,我们一定能挽救李老师(双手伸直抬高然后收回)!

伸出温暖的手,给李老师一份帮助。

这是一篇募捐演讲,演讲者以恳求的语气希望听众人人都能伸出一双温暖的手,让呕心沥血的李老师从病床上爬起来。演讲语言以长句为主,语气诚恳,运用反复手法更加感人。演讲时应穿千净的校服,不要化妆,以健康的形象走上讲台,目光显得有毅呆滞,神情显得有点悲楚。

尊重老师演讲稿篇六

那天,我和几个伙伴走在路上,说说笑笑,阳光洒在我身上,暖暖的,有点飘飘欲仙。就在这时,走来了一位环卫工人,她看上去很年轻,手上戴一双有些发黑的白手套,拿着一只黑色塑料袋,在草丛中寻找着什么。我看着她,大声对伙伴们说道:“哼,看来还真得好好学习啊!要我到大街上捡垃圾,我非得羞愧而死。”“要是我的话我直接撞墙了!”小青也说道。“哈哈哈……”我们笑了起来。

那位环卫工人停下了寻找。她抬起头盯着我,眼睛看上去很深邃,仿佛永远也看不透。我也微微昂起头,不甘示弱的盯着她,只见她的嘴唇稍稍动了动,好想要说些什么,但是她什么也没说,只是向我撇了撇嘴,意味深长的看了我一眼,又低下头,继续寻找着垃圾。“哼”我冷笑了一声,心里却觉得不是个滋味——我从她的眼神里,明显看到了一种讽刺。

我和伙伴们一路走着,脑海里地不断浮现那位环卫工人神情,感觉胸口蒙蒙的,像有只脏兮兮的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转,我突然感到后悔了,我后悔自己竟狂妄的将别人的尊严踩在脚下!

我的老师说:不要去无知地嘲弄别人,不要去肤浅地歧视别人。一个人若总是送给他人奚落,终将失去自己的尊严。是啊,一个不懂得尊重他人的人,要么是因为无知,要么就是缺乏教养,想想看,究竟是谁失掉了宝贵的尊严?是我,幼稚的我。我突然好想向那位环卫工人道歉,同时告诉她:“谢谢,因为你,我明白了什么是尊重……”在此刻,我明白了尊重是相互的,你付出多少,别人就给你多少,就好像空气,吸进去了还要再吐出来。

从那天起,我真正的学会了尊重。

谢谢大家!

尊重老师演讲稿篇七

今天他学会了尊重,明天你学会了尊重,后天我们都学会了尊重。

尊重这一词我们都非常了解,但是基本上都不知道什么意思,也不懂怎样才是尊重。

在这世界上有三种人,一种是懂得尊重人的,另一种是不懂得尊重人的,还有一种是即不尊重人,也不会去尊重人。

其实尊重他人非常简单,只要不对别人做出侮辱性的事,带给别人自信,让他更努力的把自己的自信心表现出来,这样他就好比永远打不倒的战士,不管在艰难的事在他身边,在苦恼的痛苦缠绕着他,他永远是能克服的。

尊重,让我们为自尊而活,为尊重而活,尊重好比世界,尊重了他人就是尊重了自己,让自尊与尊重永久存在再我们的心灵吧。

尊重老师演讲稿篇八

古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。文明演讲稿范文节选!

当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。

毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

文明礼仪,强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋习,图的是一时之快,丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人,别人还会尊重你吗!

尊重老师演讲稿篇九

大家下午好,

今天我演讲的题目是:尊重劳动者,尊重他们的劳动成果。

雷锋曾说过一句话;‘世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。那么,劳动是这个世界上最光荣的事,我们更尊重劳动者。

或许有的人说,名人说过的话不一定是正确的,就像古希腊很多科学家下的结论就不对,后来被后人修改才是正确的。因为他们认为雷锋说的这句话就和这些下了错误结论的科学家一样是错误的。劳动者没有甚么光荣的,他们那麽卑微有光荣可言么、世界上只有享受者才是光荣的,不用劳动,就有好多的东西可以享受多光荣呀!

劳动者很光荣只因他们默默无闻的奉献而他们的劳动成果使他们的结晶他们来之不易所以我们要尊重劳动者尊重他们!

我的演讲到此结束,谢谢大家!