发言稿是在公开场合进行演讲时所使用的一种书面稿件，它帮助演讲者更好地组织语言和表达思想。了解听众的背景和需求可以帮助我们更好地编写发言稿，以便更好地吸引他们的注意力和共鸣。希望这些发言稿范文能够对你的发言稿撰写和演讲提供一些帮助和借鉴。
1. 学习生字，掌握7个字的音、形、义。
2. 指导写字。
3. 语文生活中培养学生相互交流的兴趣，让学生发表自己的见解，说说自己未来选择的职业，并能说清楚原因并写下来。
4. 能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。
5. 根据你对古诗的理解为古诗配一幅画。
6. 黄山都有哪些奇石?黄山石又奇在哪里呢?请同学们默读课文，说说你读会了什么?
7. 指名读课文3自然段，其它同学思考：你知道了什么?
8. 理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫。
9. 齐读最后一段。启发学生思考：从毛毛虫的命运你想到些什么?
10. 作业设计。
11. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
12. 请你利用周末到湖边、池塘边，观察春天的景象然后记在日记上。
13. 把自己说的写出来。
14. 出示柳树的图片，仔细观察，说说它的样子。
15. 谁能背出有关春天的诗歌?
16. 观察这几个字字形上的共同特点(左窄右宽)。
18. 认识2个生字，会写7个生字。
19. 通过对课文的朗读，感受小鹿活泼，快乐，体会文中营造的童话情趣。
20. 那黄山就只有这四种奇石吗?还有许多你是从哪知道的?分别出示三幅图：《狮子滚绣球》、《仙女弹琴》和《天狗望月》。
21. 同桌互相评读。
22. 观察，读记生字：“棵、听、非、动、道、平”。
23. 初读释疑。
24. 学习课文1——3自然段
25. 指导书写
26. 给这6个生字组词。
27. 在不同的环境中识字
28. 板书设计：
29. 为了数学事业的后继有人，华罗庚除了专心研究，还致力于人才的培养，下面我们重点分析他对陈景润的培养：
30. 展示作品。
31. 质疑。
32. 带着以上师总结的问题自由读课文。
33. 师生合作，生生合作朗读。
34. 会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。
35. 小结。
36. 观察，读记生字：“眼、泼、梅、挂”。
37. 抄写描写美好春光的句子。
38. 调动学生学习的主动性，培养他们自主学习的能力和习惯。
39. 课件出示文字，你能读出春天的美景吗？（指名读、齐读）师生共同感悟春光的美好。
40. 成语填空。
41. 学生自由读课文，边读边思考，说一说课文主要讲了一件什么事?
42. 能正确流利有感情地朗读课文。
43. 齐读课文，教师评价。
44. 学习写“冈、世界、轰”四个字。教师重点指导“冈”字的横折钩的折笔要垂直，不可向内收；里边的“”不能太小，第二笔是长点。“轰”字左边的“又”字捺要变成点。
45. 复习导入。
46. 展评学生的写字板。
47. 质疑：自学中有哪些不懂的问题？
48. 激趣导入。
49. 感悟诗的意境，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情，从而激发学生热爱生活，热爱大自然的思想感情。
50. 默读课文，边读边画出生字、生词。
51. 在细心观察的基础上抓住景物的特点，进行口头表达，顺序清晰，生动具休。
52. 通过观察图画和理解语言文字，培养学生的观察和想象能力;通过动手实践，培养学生创造力。
53. 在文中找到“盲目”一词，也可借助字典说一说词义。盲目：眼睛看不同见东西，比喻缺明确目标，情况不明或对事情认识不清楚。
54. 猜字谜，编字谜
55. 语文生活—我的未来
56. 学生临写。
57. 学生试写，感悟交流：
58. 师生共同交流，先读词，再说说自己的发现。
59. 指导朗读，注意读出高兴的语气。
60. 同学们喜欢猜谜吗?老师出个谜大家猜猜：
61. 填好后横向读一读词语，再竖着读一读填好的字(新世纪我能行)，说说发现了什么。
62. 谈话激趣：咱们告别“词语超市”，又来到“写字板”游览区，请你认一认这些生字。
63. 让学生自己设计填字卡片。
64. 在小组内读成语，互相正音，并交流自己理解的成语，提出不懂的成语。
65. 体验语言搭配的准确性。
66. 看范写。
67. 学生认读12个词语，先读一读，仔细观察，发现什么秘密?
68. 有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神，体验投身大自然的情趣。
69. 有感情地朗读古诗、背诵古诗。
70. 能够正确、流利地朗读课文。
71. 练习说话：谁还能向大家介绍一下“仙人指路”，“金鸡叫天都”。
72. 懂得生活中要善于开动脑筋思考问题，做什么事不盲从，有自己的独立见解。
73. 师逐句领读古诗。
74. 指导写字
75. 同学们，春天是代表希望的，你们喜欢春天吗?
76. 选择较合理的想法，小组合作把故事编完整。编时注意：
77. 释疑。
78. 学生练习书写。
79. 教师范写，学生观察。
80. 写词语。
81. 小黑板出示课后习题三“连一连，读一读”，指名连线。
82. 介绍第11板块的学习主题——与众不同。
83. 如果让你扮演图中的小朋友，你会怎样把故事编下去呢?
84. 写字板中积累六个字，把字写得美观、整洁。
85. 回顾课文导入新课。
86. 出示课件，课文录音及相应的画面。
87. 再读课文，纠正字音
88. 找出奇石的名字。
89. 理解本文所引用到的华罗庚话语。
90. 用减一减的办法识字：
91. 结合插图，领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。
92. 整体感知诗歌。说一说诗中描绘的景象。
93. 朗读课文。
94. 同桌互相检测识字情况。
95. 学会课后田字格中的“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字，会认双横线中的8个生字和多音字“好”。
96. 你还能说出哪些这样这样abb式的词语呢?
97. 学生写，教师指导。
98. 谁来表演？（出示4——7自然段）
99. 配乐朗读。
100. 懂得事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。
101. 揭示课题
102. 真棒，你们的办法可真多呀！现在请一位小老师再教大家认认这些生字。
104. 评析。
105. 组织学生谈话，各自在春天里最想做什么，训练表达能力，引导学生展开联想，尽量多说，说得与众不同最好。（板书：春天的畅想）
106. 让学生根据自己的积累，把词语补充完整。
107. 赏读：
108. 词语超市中积累词语
109. 练习书写“喊、呼唤、笋芽”五个字。教师重点指导写口字旁的字：“口”字位置要偏上，不宜写得太大。三个带口字旁的字中，“唤”是新认识的字，可以重点指导，右边第六笔“撇”，要上下贯通，不能写成竖、撇。
110. 培养学生的独立识字的能力。
112. 把握本篇传记在组织材料和语言上的特点，以便在写作中借鉴和运用。
113. 根据图画内容，小组合作表演故事的开头。
114. 各小组用表演的形式展示合作续编的故事。
115. 师指名认读。
116. 读了那么多次的课文，你知道课文讲了些什么吗？
117. 教师播放春景图和春天的录像片断；春天有多美，大家都有自己的感爱，让我们再次走进春天，回味一下在春天里的快乐。
118. 读句子，选择“回”在句中的准确意思。
119. 竹子在夏天 ,是生长期间走向成熟的季节 , 躯干由嫩绿色转为青绿色。竹叶 ,可做造纸的原料。竹子在秋天 ,表面上看起来没有生长现象 ,可是竹子 的地下茎却是生长的旺季。地下茎俗称行鞭笋。行鞭笋有一个生长特点 ,具有向阳性。一般来说 ,它只朝三个方向生长———东、南、西 ,不会向北生长。它很顽强 ,所到之处 ,不管是石缝 ,还是破缸底、墙脚、瓦砾堆 ,都能穿过去 ,就是变换了它的体态 (本来是圆的 ,变成扁的 )也要长过去。竹子在冬天 ,是最顽强的植物 ,被誉为“岁寒三友”之一 。
120. 小声读第三自然段，说一说毛毛虫是怎样盲目跟随的?
121. 检查反馈学习情况。
122. 读读认认
123. 想一想、找一找：
124. 试着说一说第一句诗的意思。
125. 学习第一小节。
126. 读文：指名分段读课文，注意读准字音。
1、门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
2、微风吹拂着我的脸，好凉爽啊！ 肯一走进芦笛岩洞口，阵阵冷风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。
3、春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。
4、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
5、我一点也不孤单，因为我的世界只有我一个人已经足够热闹了。
6、只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。
7、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
8、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
9、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
10、傍晚，湖面平静了，微风吹来，波纹阵阵，我把脚伸到湖里，让湖水舔我的小脚丫，很有一种舒服感。
11、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
1. 快乐与痛苦永远是对孪生姊妹，上帝将快乐痛苦同时赐予了人类。品尝过痛苦的艰辛与苦涩，方能体悟出快乐的酣畅惬意与甘美。
2. 简约的生活，快乐的走路，一样的春天啊，让烦恼飘远。人生是一杯茶，品得出苦涩，也品的出恬淡。
3. 引导语今天过马路的时候看见一个女的带着个小男孩在我旁边，突然那个小男孩说，麻麻，我腰疼，然后那个女的说，这么小就腰疼，你大概是废了吧。旁边的人都笑抽了。
4. 清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。
5. 当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一 起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
6. 吃饭前，要先把手洗干净。
7. 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
8. 任从风浪起，稳坐钓鱼船。
9. 清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
10. 到底是春天了，柳丝开始抽绿，嫩草开始萌芽，草丛里的迎春花，漫山遍野，那一抹娇艳柔嫩的黄啊，浓得就像化不开了似的。碧盈盈的水面，安静的出奇，柳丝也放佛知其意，不动声色地定格在那里。此时此景，水静，人闲，心幽，景美。虽是错过了落日飞霞，依然收获了一份好心情。
11. 兰兰一边采野花，一边往前走。
12. 水开了，水壶呜呜呜地叫了起来。
13. 你明明没人疼，还一副长不大的样子。
14. 妈妈下班回家的时候，天已经黑了。
15. 一旦你了解自己，就知道如何快乐地过日子。
16. 一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。
17. 积金遗于子孙，子孙未必能守;积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
18. 明天是星期六，我不用上学了，爸爸妈妈带去出去玩，我好开心啊。
19. 明天上午有语文课和数学课。
20. 你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！
21. 日子一天天地过去，我就慢慢地长大了。
22. 春满人间：指生机勃勃的春意充满人间
23. 春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽 、神奇，充满希望的季节。
24. 春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
25. ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
26. 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
27. 迩说俄很坚强 , 迩说俄不为任何人哭过 , 俄旳坚强去哪里了 .
28. 敌人变成朋友，就比朋友更可靠，朋友变成敌人，比敌人更危险。
29. 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
30. 只有在夏天的时候，树上才会有知了大声地叫。
31. 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
32. 心灵的伙伴，是温暖的源泉;贴心的情感，是生命的春天。四季的交替，有人惦念冷暖;心情的多变，有人一直包容。一生所寻求，不外乎有人疼;一年所希望，就在于有理想。
33. 我运动，我健康一根长绳两头摇，我在绳中跳啊跳，好像蝴蝶翩翩舞，更像燕子入云霄，跳出花样一个个，跳得身体壮又高。小黄球，闪闪亮，乒乒乓乓上战场。你扣杀，我推挡，不顾脸上汗珠淌。喝彩急，掌声响，夸我中华小健将。
34. 多害怕当我惯有你时你却突然把我丢下
35. 整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。
37. 我们家有三口人，爸爸、妈妈和我。我是爸爸妈妈的宝贝儿子。
38. 我有什么值得高兴的事情？
39. 春天是妩媚的，因为有了摇曳多姿的花儿。春天是清新的，因为有了多情缠绵的细雨。春天是温暖的，因为有了这些五彩缤纷的艳丽。春天是浪漫的，因为有了柔情温暖而春心萌动。让我们在春天，独守一份美丽，独守一份欢欣与自在。让我们在春天，读它的希望与绿色，写它的静美与浪漫，画它的姹紫与嫣红。
40. 妈妈，你给我买一个水晶球吧！
作文写得不好，很多时候是因为缺乏词汇量积累，写出来的文章干巴巴的，缺少文采，作文分数自然会不高。要帮助孩子写好作文，首先要让孩子在平时做好词语储备。
今天总结了一下作文中常用描写四季的好词好句子，帮助孩子把作文写得具体、生动，提升文采。
描写春季的好词好句子
1、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
2、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
3、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
4、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。丁冬、丁冬，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
5、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
6、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。（桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白）花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
7 、春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。
8、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。
描写夏季的好词好句子
1、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
2、盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。
3、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
4、沙冈子仿佛都要冒起火来。沙坡上，那牧羊的小伙子，孤独地向上爬着。他爬了一会儿，坐起来喘口气，又继续爬。他的赤脚蹬着烫人的沙土，爬上了沙冈顶。被他蹬过的沙土像一道河水的细流，发出低沉的“撒撒”声，流到冈下。
5、那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
6、不知为什么，一直很喜欢“仲夏夜之梦”这首曲子，除了那飘扬的音符深深地吸引我之外，尤其是曲名，给我梦幻而又梦似雾的感觉，特殊而熟悉……好遥远好遥远。
7、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
描写秋季的好词好句子
1、秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。
2、秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。
3、金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。
4、远处金灿灿的稻田,在秋风的吹拂下,像一片金黄色的海浪在翻滚,十分壮观。
5、九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一簇风掠过山谷离开。
6、秋风吹走了炎炎夏日，秋，便到来了。我爱秋，我爱它令人赞美的硕果，也爱它奉献一生的落叶，更爱它那令人神往的秋韵。清爽﹑热情和真诚，不加雕琢的自然流露，透出沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。
7、秋天的落叶五彩缤纷。有黄的，红的……还有针形的，扇形的，五角形的，菱形的，心形的各式各样的。风吹过，它们像蝴蝶一样翩翩起舞，在风中盘旋，又缓缓落下，别提有多美了。人们穿着长衣长袖走在铺满落叶的路上，发出“嚓嚓”的响声，犹如美妙的旋律。
8、秋姑娘来到了花园，在远远的地方就能闻到桂花那醉人的香味；菊花仙子得到的颜色就更多了，白的像雪，红的像火，粉的像霞，黄的像像金，美丽的菊花在秋天里频频点头，那卷曲的花瓣像卷发的洋娃娃。
描写冬季的好词好句子
1、冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间;它是一位优雅的女士，漫步在大地;它是一位伟大的画家，画出了最美的华彩!
2、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
3、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
4、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
5、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。
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1. 自己丰盛才感知世界丰硕，自己仁慈才感知社会美妙，自己坦荡才感想生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观。
2. 在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
3. 夏天过去后，就到了秋天。秋天的树叶变黄了，苹果成熟了。
4. 星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。
5. 很多人不快乐，因为总觉得过去太美好，现在太糟糕，将来太飘渺。
6. 涛涛哥哥也是小学生，他比我大，已经上二年级了。
7. 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
8. 科技馆里的大恐龙像真的一样，好可怕啊！
9. 春天是花的海洋，一点点微风轻抚，似乎不敢惊扰那些粉嫩的花儿，有他们慢慢自由的开放。无意间，看到一抹绿色，在这花的海洋里衬托着花的娇媚，可爱。
10. 先面对痛苦，把问题解决，事后享受到的快乐会更大。
11. 花也好比人有人像桃花，一样娇媚动人;有人像樱花，一样沁人心脾;有人像桂花，一样美丽芬芳;有人像牡丹，一样耀人夺目而我在春天里却甘愿做一朵迎春花，不像其他花儿那样的迷人却只是默默无闻做我自己。
12. 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!!!!!
13. 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
14. 小蚂蚁说：“荷叶是我的小船。
15. 天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。
16. 生活的悲剧性在于，我们老得太快，却懂事得太迟。
17. 儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游《秋日郊居》
18. 肯德基的姐姐笑咪咪的，很热情，她带小朋友们跳舞。
19. 春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。
20. 想得到快乐，就别让自己过得无精打采。
21. 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
22. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
23. 爆米花闻起来很香，太好吃了！
24. 我们家的小板凳是用木头做的，我们家的餐桌是用玻璃做的。
25. 我们家有电视机、电冰箱和洗衣机，它们都是家用电器。
27. 只要轻轻一碰，多米诺骨牌就全部倒下了。
28. 我从春天走过，采摘了无数娇艳的花朵，装进那个叫做时光的宝盒。用指尖的轻柔，酝酿出满满的馨香。把最爱的如雪樱花，在胸口别成一朵云的模样，漫步走向夏日的快乐时光。天依然蓝，花依然香，最美的时光依然在诗句里徜徉。最美好的是我依然住在你的心上。
29. 他一边跑一边喊妈妈。
30. 各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的黄色的蓝色的白色的紫色的真是百花争艳，五彩缤纷。
31. 春天的气息弹奏出绿洲的乐章，将飘渺的思绪引逗出许多浪漫的音符，编制了精美斑然的色彩，把储藏已久的情感唤醒，在你的心海里淋漓的释放。
32. 白天的太阳暖暖的，到了晚上，天气就变凉了。
33. 清·高鼎《村居》
34. ”小朋友摘下一片荷叶，带在头顶上。
35. 星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
36. 爸爸给我做了一只纸飞机，我把纸飞机扔得远远的。
37. 运河上有很多座桥，有的桥高，有的桥底。
38. 愿在春暖花开遇见你，与你一起走过温暖的春天。当下正是桃花浪漫季节，想必你也会来赏桃花，顺便也来看我一眼。桃花灼灼开，迷醉了人的双眼。难道你不想像桃花那样在人间开得花心四起吗?只要你愿意陪我，我将与你一起芬芳人间，一起开遍春天的花园。
39. 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
40. 青春饱含一切快乐与畅想，让心品评这次试航。
41. 太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。
42. 春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
43. 早上，学校来了很多小学生。（
44. 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
45. 这个风筝飞得那么高，是谁放的呀？原来是那个小姐姐放的。
46. 从这条路一直往前走，就能走到宝石山。
47. 因为——————所以——————
48. 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
49. 瓜田不纳履，李下不正冠。
50. 宋·叶绍翁《游园不值》
51. 快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。爱默生
52. 每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。
53. 小球掉进了下水道。爸爸想了一个办法，从涛涛哥哥家借了火钳，把小球夹了出来。
54. 早上，很多小学生来到学校学习。其二，训练的内容应尽量丰富。如用出不同的句子，体现了训练内容的丰富性。有时我们还应创设一定的情境，利用表演等方法训练说话、造句，打破思维定势，丰富语言内涵。如学习《两只小狮子》后要求用“真正”一词造句，有的学生说小明是一个真正的小学生。无容置疑，这是一个正确的句子。为了让学生理解“真正”这词的含义，我接着说什么事说明小明是真正的小学生？然后学生举例说明小明是真正的小学生。这样句子理解更深刻。
55. 当雾霭退尽，东方随即被缕缕霞光取代，金灿灿，红通通，将整个植物园罩上了一层金光。伴着轻柔的春风，所有的花朵都在歌唱。花的世界，花的王国，花的神韵。洋洋洒洒的花瓣，飘落在大理石地面的小路上。天上，空中，脚下，四处氤氲着阵阵花香。
56. 春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞！”
57. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
58. 荷花虽好，也要绿叶扶持。
59. 他说他分手了过了几天他又说他分手了今天他又说他分手了。
60. 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
61. 她看着她的儿子，眼里流出高兴的眼泪。
62. 禾苗喝了水，就挺直了身子，快快地长高了。
63. 我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
64. 吃晚饭的时候，我坐在爸爸和妈妈的中间。
65. 如果说，春天是一首不易读懂的诗，那么我说，四月是一首我最喜欢的歌。喜欢在这个季节，抛却一切凡尘琐事。在我喜欢的歌里，低吟浅唱，静静聆听鸟语花香。喜欢在我喜欢的歌里，宠辱不惊，闲看庭前花开花落。喜欢在我喜欢的歌里，去留无意，漫随天外云卷云舒。
66. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
67. 银杏树春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮！
68. 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
69. 我能想像到，她听到这个消息后会有多高兴。
70. 国庆长假眼看就要结束，挎上背包踏上返程之路，背包沉沉装满爸妈的嘱咐，离家的双脚沉重迈不开步，临行之前不忘祝福父母，愿爸妈身体健康快乐常驻！
71. 今天真冷啊！我摸一摸耳朵，耳朵凉凉的。
72. 我又开始犯贱了只是不知道这次开始要到什么时候结束奋力的掌掴声依旧是自己吗
73. 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
74. 这个春天，于清音深处，韵一场花开。花开，花落，默然回首浅一笑，守一颗淡泊之心，拥一份淡然之美。让我们在风的洒脱里笑看沧海桑田，让我们在云的飘逸里轻盈流年过往。花开，以花的姿态芬芳世界;花落，以花的从容写意人生。等待，总在禅意中慢慢修行。一方静室，一米阳光，让生命恬淡生香!
75. 药是苦的，苦瓜也是苦的。苹果、香蕉和火龙果都是甜的。
76. 人的这一生，爱情是一只蝴蝶，它飞到哪里，美丽就带到了哪里；爱情是一只幸运鸟，它停到哪里，幸运就带到哪里。我的爱情在你这里，永远都不会离去。
77. 打雷了，我吓了一跳。爸爸告诉我不要怕，我们在屋子里很安全。
78. 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
80. 我的衣服上裂开了一个小口。
81. ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
82. 妩媚伶俐天下无双人见人爱花见花开打遍天下无敌手情场杀手鬼见愁沉鱼落雁闭月羞花晕倒一片迷死一帮的你，三八节快乐!
83. 宁为太平犬，莫作离乱人。
85. 秋天过去后，就到了白雪飘飘的冬天。
86. 我长高了，这条裤子太短了。
87. 叔叔在两颗树的中间，拉起了一面球网。
88. 圆圆的月亮挂在天上，像薯片一样。（又又对此句亦有贡献）
89. 水上巴士从桥的下面开了过去。
90. 这个梨太大了，我吃不下，爸爸和我一起吃。
91. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
92. 那边有两个人坐在树底下。
93. 站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
95. 看到小朋友有好玩的玩具，要向小朋友借来玩，不能自己去拿。
96. 因为路上堵车了，所以爸爸很晚才到家。
97. 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱。
98. 其实，我不是一定要等你，只是等上了，就等不了别人了。
99. 我们把八个苹果分开，一边是四个，另一边也是四个。
101. 他画的海那么蓝、那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。苹果那么脆，那么甜。
102. 番茄酱是用什么做的呀？是用番茄做的。
103. 春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。
104. 上天有好生之德语出《论语·颜渊》指上天有爱惜动物生灵，不事杀戮的德行
105. 雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
106. 白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。
107. 人们多用杨柳新来形容春天的到来，这一点，我完全赞同。春之嫩黄、新绿、深绿，在那弯弯细细的杨柳叶上体现的淋漓尽致，直到把春天推向极致。在龙城太原，杨柳树还是多见的，他们点缀着城市的美，也萦绕着人们的心。
108. 今天是晴天，天很蓝，天上有一朵朵白云。
109. 饼干上面有一层甜甜的白糖。
110. 我一不小心，把西瓜掉在了地上，西瓜摔破了。
111. 任凭风浪起，稳坐钓鱼船
112. 大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。
113. 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时
114. 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。