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六年级一分钟演讲稿(优质10篇)

作者:ZS文王 六年级一分钟演讲稿(优质10篇)

演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。

六年级一分钟演讲稿篇一

大家好!

我们中国是一个历史悠久的文明古国,具有五千年的历史,在这段时光里,我们有过一段不好的经历,就是在外国人入侵的这段时间,外国人来到我们中国烧杀抢掠,可是过去的的已经过去了,我们中国站起来了。

以前我们的科技有了新的发展,造纸术、印刷术使我们的生活更方便了,可以用来记事、写信……指南针能使我们更好的找到方向;火药能使我们用来驱赶野兽……到了现代,我们的科技更为发达了:神舟九号成功上天,并变换轨道和天宫一号顺利对接;蛟龙号成功下水……这些都证明了我们的科技在不断进步。

我们的科技发达,名人也很多,以前的.诗圣李白;圣人孔子;军事务岳飞……还有现代的救火英雄田思嘉;最美的妈妈;最美的司机……这些都是我们的骄傲。

现在还有许多美丽的风景:有高大的乐山大佛;有精致的布达拉宫;有舒适的热带雨林;还有壮观的黄果树瀑布……这些美丽的景点,也代表了中国的美好。

中国还有一个特别的地方,就是古迹多:有在西安的大规模的兵马俑;有在首都的万里长城和故宫;还有在四川的都江堰……这些都是以前中国的古迹。

祖国在进步,世界在发展,一切美好的憧憬已经展现在我们的眼前。让我们爆发全部的激情,贡献所有的潜能吧!

六年级一分钟演讲稿篇二

大家好!

当我们翻开一本书时,我们要在这本书里寻找到什么呢? 如果我不打开书,我会认为世界和我生活的城市一样,有一马平川的田野,有繁花似锦的公园,有可爱善良的人们。但是当我打开书我才知道,中国还有世界最高的山脉,中国还有寸草不生的戈壁滩。当我打开书本才知道,这个世界不仅有好人,还有坏人。从书本中我们了解的事情越来越多,我们认知的世界也越来越大。我们翻开的一本本书,搭成了一座通往外界的桥。在书本中,我们能够环游世界80天,能够穿越中华上下五千年的历史,能够经历唐僧取经的九九八十一难,能够见证一个个奇迹,能够欣赏世界各地的奇观。

很多人问白岩松“对你影响最深的一本书是什么?”他的回答出乎所有人意料,他说:“我的答案永远是一样的,当然是《新华字典》了。”是啊,如果要是没有《新华字典》,没有从最简单的一个个生字学起,我们怎么会有能力、有勇气去翻开一本又一本或厚或薄的书呢?在我小的时候,《新华字典》就是我的良师益友,学习上没有可以依赖的父母,没有方便快捷的网络资源,只有这本书里方方正正的汉字教会我一个又一个成语,教会我认识世界的方法。从这本书里我得到了打开世界的第一把钥匙。

联合国教科文组织的一次调查表明,在人均拥有图书和出版社及每年人均读书的比例上,以色列超过了任何一个国家,为世界之最。年人均阅读量,我国为5.4本,美国为7本,日本为8.5本,韩国为11本,最多的是犹太人,为64本。因酷爱阅读,犹太人亡而又兴;酷爱阅读的国度诞生了马克思、爱因斯坦。犹太人人口只占世界人口0.3%的,但却获得了20%的诺贝尔奖!

这项调查显示,人们读书和知识获取的水平和你的创造及收益是成正比的,我想书读得足够多了,才会更有创意,才会更自信,才会更有底气,才能获取更多的物质回报。但这并不是最重要的。书读得多了,你在情感方面会是一个充沛的、获益很多的人,你的依靠会更充实。

清华大学附属小学副校长,全国特级教师窦桂梅老师写过的一段话 “就读书来说,我不敢称自己是个真正的读书人,但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子,因为我底气不够。不过,我真的知道,读书太好了!人,要想有气质,要想真正地漂亮起来,一定要读书,读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服,买再高档的化妆品,仅仅都是外在的修饰,经过岁月的打磨,还是会像电影《手机》里说的那样“产生审美疲劳”。一句话,要想保持内在的魅力,读书就是最高档的“身心保健品”。

读书和不读书的人,在每天看来没有任何区别;在每月看来差异也是微乎其微;在每年看来差距虽然明显,但好像也没有什么了不起的;但在每五年来看的时候,那就是身体和精神状态的巨大分野。等到了十年再看的时候,也许就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟。再忙,也要读书。

六年级一分钟演讲稿篇三

我是六(2)班的xxx,我演讲的题目是《我爱我的学校》。

我爱我的学校,因为学校的办学宗旨是让每个学生有一个快乐求知的童年。我们的学校是乒乓球特色学校,同学们在紧张的学习中放松了心情,锻炼了身体,音乐课上额外开设了口琴吹奏,同学们既陶冶了情操,又学得一技之长;每周四学校为同学们免费开设了各类兴趣班,在此我学会了敲小鼓,学校还常常组织各类活动,歌咏比赛、现场绘画比赛、手抄报制作、航模表演等等。让同学们的才艺得到了淋漓尽致的发挥。我爱我的学校,他是我心中的乐园,我在这里快乐地成长。

我爱我的学校,我为我是xx小的学生感到自豪!愿我们在令人自豪的学校出色的成长起来,将来成为学校的骄傲!

谢谢大家!

六年级一分钟演讲稿篇四

大家好!今天,我要演讲的题目是《我的理想》。

每个人都有自己的理想。有人说过,一个人没有理想,就像小鸟没有了翅膀。可见,一个人的理想对他这个人的一生是极其重要的。金色的童年,理想是美好的。有的人想去当歌星、有的想当医生……而我,却想当一个著名的作家、诗人,用笔来谱写出生活的篇章。

一个美好的恶理想会给这个人带来无限的遐想。当然,现在的学生,哪一个不爱幻想呢?但幻想并非理想。理想,则要有坚定的毅力和决心才能。“文学”这一个词,大概是从五年级时我才开始深入地接触。当我了解到文学、自己创作自己的作品,发现,文学是多么令人感到心旷神怡、精神振奋。

或许多多少少有一些同学认为,成为作家、诗人有什么好?

费时费力又费神的。你这样理解,可就错了。写作费时费力又费神吗?非也非也。其实,只要接触多了,就感觉很容易了。

或许你会说,当作家、诗人多辛苦啊!整天写啊写的!兄台你可有所不知了。你没亲身体会过,那“靠一支笔吃饭,靠一张巧嘴出口成章”的那种感觉。那种奇妙的感觉是无法用言语来形容的!

文学,是表达生命的最好方式。一首短短的诗、一篇文章,就能表达出作者所要抒发的情感。改一下爱迪生的话,“一个成功的作家、诗人,使百分之九十九的写作基础加百分之一的灵感。”文学可以带给人无穷的魅力,它当之无愧是我追求的理想。

理想是生活的器材。每个人的理想都缤纷魅力、绚丽多姿。

我会牢记我的理想,为它而奋斗!相信不久的将来,文坛上又多处了一颗光彩夺目的新星,她就是——diyifanwen。

我的演讲讲完了,谢谢大家!

六年级一分钟演讲稿篇五

大家好,今天我要演讲的题目是《成长故事》。

女孩在成长,慢慢的由孩童蜕变为少年。天真依旧,却多了份朦胧;单纯犹在,却添了份忧愁;可爱清晰,却懂得了烦恼。

从孩童时与母亲的无话不谈到少年时拥有了被锁在抽屉里属于自己的小秘密;从孩童时缠着父亲要听童话故事到少年时把自己关在房间里写日记;从孩童时天天粘着母亲到少年时故意与母亲保持距离;从孩童时对父亲的温和顺从到少年时对父亲的叛逆。这些都见证了女孩的成长。

成长历程是辛苦的,抽屉里的故事在成长的过程中悄声无息的积累起来。故事越来越多,女孩的烦恼也越来越多,成长的压力压得人踹不过气来。

成长历程是幸福的,抽屉里的故事教会了女孩许多受益终身的道理。故事越来越多,女孩也越来越坚强,女孩学会在阳光下展示自己的美丽。

成长是快乐的,抽屉里的故事像糖果一样让人甜蜜。故事越来越多,快乐也越来越多。女孩学会了善待朋友,珍惜友谊,快乐的过着每一天。

成长是痛苦的,抽屉里的故事越来越多,也就意味着女孩受到的挫折越来越多,女孩明白了成长不仅有快乐,它还有挫折充当调味剂。

看着抽屉里远方好友寄来的一封封彩色的信,女孩心里觉得很快乐。女孩总是会在自己烦恼的时候,打开她的小抽屉,静静的享受着友情赐予她的幸福。

女孩觉得心里被幸福装得满满的,满得就快要溢出来了。

成长,是每个人必经得路途。一路上有风有雨有阳光,却让人感到充实。生活是需要人们在成长的道路上去探究的,是需要我们去感受的,它的含义对我们受益终生。我们也许会痛恨成长,但它却会让你在风雨过后看见彩虹。

六年级一分钟演讲稿篇六

(下午见面时用语)下午好!

转眼间,小学六年的职业生涯过去了,我们都要踏入中学的大门,进入一个新的环境。学生聚在一起,享受师生之间的深情。回忆起我们小学生活的酸甜苦辣,回忆起一起赢得所有比赛的喜悦,我们曾经一起玩乐,一起学习,一起玩耍。这些都让我们的心紧紧绑在一起。即使明天我们去了不同的地方,也很难再相聚,但我坚信我们的心会永远在一起,因为我们曾经是小学同学,童年伙伴。遇到困难一定要互相体谅,互相帮助,因为我们是铜川小学的同学。“我们勤于教育和园艺”“亲爱的老师,我们很快就要和你分开了。你知道我们此刻的心情吗?我们想在母校多呆几年,但我们还有很多事要做。再见亲爱的老师。你的学生即将离开你,离开我们亲爱的母校,开始我们全新的中学生活,进入一个全新的学习阶段。

六年的小学时光总是过得那么快。是第三所小学让我们快乐而有意义。同时也要感谢辛勤的园丁们——无私的老师们,他们每天都在为我们工作,让我们每一个同学都向老师表达自己的感激和敬意!

会离开我六年支持我抚养母校!我心中充满了感谢!回忆起所有快乐而含泪的时光。我感慨万千,尤其是书!书,书,你给了我丰富的知识,你给了我一张合格的文凭,你改变了我的命运和未来,你让我的人生迈上了一个新的台阶。让我知道在知识的海洋中吸收知识的同时,让我知道:的知识是无穷无尽的!记得每次获奖都感慨万千。感谢老师和母校对我的精心培养!我认为书是我最好的老师和朋友。他们丰富了我的生活,开阔了我的视野,丰富了我的知识,提高了我的才华。困难的时候,给我提醒和帮助;顺利的时候,它为我欢呼鼓掌,陪我一步一步走向成功。

初中,我们要更加努力:

经历了一次又一次测试的紧张和忙碌,我觉得即使此刻很开心,也无法隐藏自己的回忆和留恋。六年来,我们走的辛苦,走的开心。在过去的六年里,我们过着充实而美好的生活。我们流泪,却伴随着欢笑。我们踏着荆棘,却嗅到了千万朵鲜花。六年,2190个日日夜夜,听起来好长,但当我们面对离别时,却觉得好短。

在过去的六年里,许多记忆将成为我们生活中最珍贵的收藏品:壮丽的梧桐树、宽阔的操场、风景如画的长廊、明亮的教室。我们必须记住你和我刚进学校时的雄心壮志,教室、图书馆和实验室里孜孜不倦的学习和研究人员,以及老师。在三本和六年的时间里,我们进一步学会了分析思考、丰富调和、合作竞争、继承创新,进一步学会了如何不断超越和突破自己的极限和成长。现在我们即将毕业,所有这些温暖的回忆都会铭刻在心中,这是我们一生中最难忘的一天。

就像我朋友常说的:“我们是只有一只翅膀的天使,只有拥抱才能飞翔。”六年的同学情谊教会了我们相互信任,相互依赖。六年的人生,我们都有过低谷,但我们互相扶持,互相鼓励。朋友们温暖的笑容,班级热烈的气氛,让我们都过来了。让我们学会去爱,去坚持,去相信“风雨后总有阳光”。

没错,老师的关心,同学的情谊,六年的所有悲欢离合都凝聚成了今天的成就,我们的小学生活很快就要圆满结束了。这句话也将是我们追求更高境界的号角。我们的母校,我们的祖国,我们的时代,都是指引我们脚步和方向的伟大力量。同学们,让我们牢记母校的领导和老师们对全体毕业生的殷切期望。让我们牢记母校的座右铭“自信自强”;让我们牢记母校的办学目标,带着六年努力的收获,在这美丽的校园里,走向四面八方,谱写我们未来学习生活新的多彩篇章!

现在站在时间的十字路口,回望过去,展望未来,原来毕业是一场花枝招展的伤逝,让今晚的月色很亲切,让明朝的阳光很温暖。毕业是一种舍不得回去匆匆回首的状态。所有丰富多彩、辉煌灿烂的过去时光都被点进了生动的细节。曾经存在的辉煌梦想和深深的激动正在召唤我们再次聆听爱的声音。毕业是一首唱了很久的老歌。是节目结束后的余音绕梁。所有甜蜜或苦涩的故事都定格在泪水里,依然真诚直率的眼神,依然澎湃的热血,引领着我们重新歌唱,歌唱转瞬即逝的日月春秋。毕业是不同事物甚至不同地方的区别。毕业是牵手相碰的经典时刻。低眉无奈,时光如水。扬帆远航,胸怀大志,犹如烈火。毕业是一切都没有结束的庄严开始。毕业是一句刻骨铭心的话,一切都没有渐行渐远。

“有些时候,你乘风破浪,把我浑浊的船帆摆正,在深邃的大海上架起一座桥梁。”让时间作证,承载着三所小学校领导和老师的殷切期望和深情厚意,我们一定会成为有智慧有激情的人,有抱负有脚踏实地的人,德才兼备的创新型人,有担当敢担的人!

同学们,值此离别之际,让我们宣誓:今天,我们为自己是第三小学的毕业生而骄傲;明天,三位少年将为我们——祖国的栋梁而骄傲!

六年级一分钟演讲稿篇七

加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的.美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!每年,我把第一缕春光和贺卡一起寄给您,我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺!我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。

思念园丁

一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲……别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者----老师。老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一直在我的心中闪烁。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师……怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷……饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

仰慕园丁

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。

啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯.――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

六年级一分钟演讲稿篇八

您们好!

我们的祖国像一轮东升的旭日,喷发出万丈光芒,但他还很年轻,是发展中国家,同世界发达国家相比,还有差距。我们21世纪的青少年学生,肩负着使祖国繁荣昌盛的重任,我们要从小树立远大志向,学好知识,长大才能更好的报效祖国。

啊!祖国我爱您,我要用我的力量来建设您!

谢谢大家!

六年级一分钟演讲稿篇九

大家好!

在课余时间,我总是喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,是它让我和书里那些拥有高尚品格的人在一起尽情地畅谈;是它让我有了不再害怕失败的心。不仅如此,读书还可以教导我们,只要肯努力,就能实现自己一直追求的理想。通过书本,我们还可以读出很多乐趣,懂了许多哲理,这是一件多么有益的事情啊!也有亲情相依;有诚挚的友情,也有殷殷的师恩;有快乐相伴,也有烦恼相随……在我的成长中,一直有书的陪伴。

有一次,我向图书馆借了一本书《格林童话》。回家以后,我连平时最喜欢的动画片都不看了,一心只想着看书。此时此刻,我就像一只饿坏了的老虎捕捉到了可口的猎物一样,迫不及待地打开书本浏览了起来。看了一会儿,妈妈在楼下叫我吃晚饭,我仍是舍不得放下书本。直到妈妈跑到楼上催促我好几次,我才依依不舍地放下书本,乖乖地跟着妈妈下楼。

随便吃了几口饭,我就又像飞毛兔一样跑到楼上,拿起心爱的书本继续读了起来。一直沉浸在书的海洋里,没想到又到了睡觉的时间。等妈妈回房后,我自己偷偷地打开台灯又看起这本书。就这样,一直到夜里12点多,才把这本书看完。

而这样的事情还有很多。我喜欢读书,因为是书本教会了我去打开知识的大门。我一定要好好学习,长大后读更多的好书,让知识丰富我的精神,用学到的知识为祖国服务。

读书伴随着我的成长,你们呢?

六年级一分钟演讲稿篇十

大家好!

我是来自午汲实验小学六一班的xx,今天我和大家交流的题目是《书香伴我成长》,我很荣幸站在这里和大家一同分享阅读的乐趣。

高尔基说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”要想进步,哪能没有书呢?

在我看书的时候,酸甜苦辣也随之降临。当我看到《海的女儿》中的人鱼公主化为泡沫时,我的心头是酸酸的;当我看到《木偶奇遇记》中的完美结局时,我的心头是甜蜜的;当我感受到江姐那坚贞不屈的革命精神时,我为之震撼了;当我目睹南京大屠杀那鲜红的数字时,我痛心了,我流泪了,我气愤填膺,恨不能让侵略者们下十八层地狱,让他们也尝尝这刻骨铭心的痛楚。在我的生活中,一有空闲,那便是书不离手。

要说我看书时的故事,还真不少呢!今天我就先举个例子吧。有一次我跟同学借了一本当时风靡我们全班的《大宇神秘惊奇》,看着看着,我就入了迷,心中想着疑惑难解的故事情节,调动脑子里所有的脑细胞来帮助大宇破案。由于放学时就要还给同学,我便加快了速度,那一页一页的书蕴含了我所有的疑惑。不知不觉,一个下午过去了,临放学时,我一边受着同学的催促,一边在和时间赛跑,我怕同学太着急,便告诉她快看完了,同学听了,也无可奈何地让我看完。当我的眼睛扫到最后一个字后,我长长地舒了一口气,嘴角露出了胜利的微笑:疑惑终于让我解开了!把书还给同学后,我的心情格外的好,好像这个案子是自已破的一样美,从此以后,我便成了一个不折不扣的小书迷了。

有人说,书是一杯好茶,令人回味无穷;有人说,书是一幅好画,令人百看不厌;还有人说,书是一位智者,帮你指点生活中的迷津。而我觉得,它更像几个精灵,打开书,它们飞到你的面前,跟你寒暄;合上书,它们就久久地藏在你的心里。同学们,行动起来吧,一起加入到爱书读书的“书虫”行列中来吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!