通过总结心得体会，我们可以更好地理解自己的内心世界，从而找到更多的成长机会。通过参加学生会工作，我意识到团队合作的重要性，心得体会是对这段团队合作的一种总结和回顾。
随着社会的发展，人们对于经历和体验的总结和归纳也越来越多。这种总结和归纳的过程，被称为心得体会。心得体会是人们对于某一事物或某一经历的思考和总结，成为人们进行复盘和提高的重要方式之一。然而，随着心得体会的流行，也存在着一些问题。本文将从心得体会模式的单一化、心得的片面性、自我评价的缺失、心得体会的流于形式化以及封闭思维的困扰等五个角度对心得体会存在的问题进行探讨。
首先，心得体会模式的单一化是心得体会存在的问题之一。现在很多人都喜欢套用别人的心得体会模板，忽略了根据自己的实际情况进行总结。他们认为只要按照别人的思路和框架进行总结，就能获得与他人类似的收获和提升。然而，这种单一化的模式却会使得心得体会变得极其机械和缺乏个性化。正如一句古话所说：“别人的模板只能解决别人的问题。”因此，我们在总结心得体会时，应该注重个体差异，根据自己的特点和问题进行针对性的总结。
其次，心得体会的片面性也是存在的问题之一。在总结经历和体验时，人们往往倾向于总结好的方面，而忽略了其中的不足之处。这样的总结往往会使得人们对于自身能力的评估偏高，产生自满的心态。而真正的心得体会应该是全面的，既要总结好的方面，也要反思不足之处，找出改进的方向。只有真正做到全面客观地总结，才能更好地提高自己。
第三，自我评价的缺失也是心得体会存在的问题之一。很多人在总结心得体会时，往往只是呈现自己的观点和思考，但却缺乏对自己的评价和反思。心得体会不仅是对于所经历的事物的总结，也是对于自身的反思和审视。只有通过自我评价和反思，才能更好地发现自己的不足和问题所在，从而有针对性地进行改进和提高。
第四，心得体会的流于形式化也是存在的问题之一。随着心得体会的盛行，很多人开始形式化地进行总结，只追求形式上的完美，而忽略了实质上的深入思考。他们过于关注总结的方式和表达的技巧，而忽略了总结的内容和思考的深度。这样的心得体会往往只是一种形式，缺乏实质的内涵。因此，在进行心得体会时，我们不仅要注重形式的完美，更要追求内容的丰富和深度。
最后，封闭思维的困扰也是心得体会存在的问题之一。很多人在进行总结和归纳时，往往只关注于自己的经验和观点，而对于他人的意见和建议却漠然置之。这样的封闭思维会使得我们无法从他人的经验中获得启发和借鉴，也无法从别人的反馈中找出改进的方向。因此，我们在进行心得体会时，应该开放心态，虚心听取他人的意见和建议，从而更好地改进自己。
总之，虽然心得体会是人们总结和思考的一种重要方式，但同时也存在着单一化的模式、片面性、自我评价的缺失、流于形式化以及封闭思维的困扰等诸多问题。我们应该意识到这些问题的存在，并通过针对性的改进和提高，使得心得体会真正成为我们提高和发展的有效工具。只有不断地反思和总结，才能取得更大的收获和进步。
近年来，党史教育活动深入人心，丰富了广大群众的政治觉悟和历史认识。然而，在参与党史学习的过程中，我也发现了一些问题。以下是我对这些问题的体会和思考。
首先，党史教育过程中存在知识片面性的问题。党的光辉历程是千百万同志共同创造的，但在学习过程中，往往只关注个别领导人和事件，忽视了其他党员同志的贡献。这导致了对党内团结和协作的价值认知不足，容易人为产生党史中的“英雄史观”。我们应该全面、客观地认识党史，尊重每个党员的付出，弘扬党内团结一心的精神。
其次，党史教育有时候缺乏活力与趣味性。党史教育往往使用传统的讲课方式，重视史实的堆砌而忽视了教育方法的创新。这导致了有些同志对党史学习失去兴趣，难以真正领悟党史精神。因此，我们需要更加注重教育的趣味性和形式的创新，通过多媒体、互动等方式让同志们在轻松愉快中加深对党史的理解。
再次，党史教育在一定程度上存在功利性的问题。党史教育的目的是为了让党员同志加深对党的历史的认识，增强党性修养。但在实际操作中，一些同志可能将党史教育当作“形式主义”的一种工具，仅仅为了完成学习任务。这种功利性的学习态度严重违背党史学习的初衷，我们要正确对待党史教育，把学习过程视为一次重要的政治修养。
此外，党史教育由于对于党员同志不够个性化。每个党员同志的背景、经历和知识水平都是不同的，单一的教育方式很难满足每个人的需求。现有教育材料和方式不能充分对待党员的个性差异，有些同志可能无法从中获得应有的教育收益。因此，我们应该设计更多样化、灵活性的教育方式，尊重每个党员同志的独特性，让每一个人都能够受益于党史学习。
最后，党史教育的影响力和持续性有待加强。党史学习往往只停留在一段时间的“热潮”中，结束后，很多同志的学习热情也很快减退。尽管党史学习对于提高党员认同感和凝聚力是十分重要的，但缺乏长期的教育机制和计划，导致了党史教育的长远影响不够。因此，我们需要建立制度化、规范化的党史教育机制，用持续的学习来保持对党的历史的深入了解，并将党史教育融入到党员教育的常态化工作中。
总之，党史教育的开展对于弘扬党的光辉历程，增强党员的政治觉悟和历史认识具有重要意义。然而，党史心得体会存在一些问题，如知识片面性、缺乏活力与趣味性、功利性、个性化和持续性的不足。我们应该深入思考这些问题，通过改进教育方式、增加教育趣味性、加强机制建设等措施来提高党史教育的质量和效果。只有这样，我们才能更好地从党史中汲取力量，为实现党的伟大事业做出更积极有效的贡献。
第一段：引言（150字）。
心得体会是我们在学习、工作和生活中得出的一种体验总结，它可以帮助我们更好地理解事物，提高自身能力。然而，心得体会也存在一些问题表现，这些问题可能会影响到心得体会的实际应用和价值。本文将探讨心得体会存在的三个主要问题表现，以及可能的解决方法。
第二段：片面性（250字）。
心得体会往往受到个人主观认识和经验的影响，容易呈现片面性。比如，某人在工作中遇到了一次成功的经验，他可能会认为这是通用的方法，但实际上这只是个例。这种片面性的心得体会可能会导致我们忽视其他可能的解决方案。为了解决这个问题，我们应该尽量收集更多的经验和观点，避免只听从一个人的意见。另外，我们也可以通过遵循科学方法，进行实验和验证来确保我们的心得体会更加全面准确。
第三段：缺乏普适性（250字）。
另一个问题是心得体会缺乏普适性。每个人的成长背景和经历都不相同，所以心得体会可能不能适用于所有人和所有情况。举个例子，一个人通过艰苦奋斗得到了绝对成功，在心得体会中可能会强调努力和毅力的重要性。但是，对于另一个人来说，他可能已经遗传了一种优势基因，使他在同样的努力下能够更轻松地获得成功。为了解决这个问题，我们可以尝试去了解他人的背景和条件，并将其纳入考虑范围，以便给出更全面、客观的心得体会。
第四段：缺乏实践验证（250字）。
心得体会的另一个问题是缺乏实践验证。有时我们会在某种情境下得出心得体会，但我们在实际应用中却未能验证它是否有效。这种缺乏实践验证的心得体会是不可靠的，它可能导致我们犯同样的错误，浪费时间和资源。为了解决这个问题，我们应该在实际应用中尽快尝试和验证心得体会。如果它们证明有效，我们可以将其运用到其他相关领域；如果它们证明无效，我们应该及时调整心得体会，从而提高我们的行动效果。
第五段：结论与建议（300字）。
在面对心得体会存在的问题时，我们需要积极寻求解决方法。首先，我们应该扩大信息来源，避免过于依赖个人主观经验，以减少片面性和提高心得体会的准确性。其次，我们要尊重他人的背景和条件，将其考虑在内，以提高心得体会的普适性。最后，我们要在实际应用中验证心得体会的有效性，以避免出现不可靠的情况。通过这些努力，我们可以更好地利用心得体会，提高个人能力，并为工作和生活带来更多的价值。
总结（50字）。
在实践中，心得体会存在片面性、缺乏普适性和缺乏实践验证等问题。然而，通过积极寻求解决方法，我们可以更好地利用心得体会，并将其转化为更实际和有用的经验教训。
心得体会是人们在实践、经历某种事物后总结出来的一种感悟和认识，具有很高的实用性和指导性。然而，在撰写心得体会时，我们常常会遇到一些问题。本文将从主题分散、浅尝辄止、不够严谨、过于个人化和语言不准确几个方面，探讨写心得体会存在的问题。
首先，写心得体会时最常见的问题就是主题分散。有时候一个人在某个时间段内会遇到一系列的事情或学习一门课程，但在写心得体会时却将这些东西都写进去，导致主题不明确。这样一来，读者在阅读时会感到困惑，思路很难把握。因此，写心得体会时应该明确主题，集中于一个或少数几个核心内容，以保证文章的连贯性和逻辑性。
其次，浅尝辄止也是写心得体会常见的问题之一。有些人在写心得体会时只是随便涉及一下表面的东西，对于其中的深层次的思考和感悟不够，使得写出来的心得体会显得肤浅。对于这一问题，我们应该深入思考和观察，在实践中发现问题，尝试解决问题，并且总结出一些有益的经验和体会，这样才能写出有深度、有内涵的心得体会。
第三，写心得体会时的一个常见问题是不够严谨。有些人在写心得体会时只是把自己的感受和经历随意描述，而不去关注其中的原因和结果，缺乏科学性和系统性。写心得体会时应该结合理论知识，从多个角度分析问题，得出具体结论，并提供相关证据和实例以加强说服力。
另外，过于个人化也是写心得体会时容易犯的一个问题。人们在写心得体会时往往倾向于过多的强调自己的个人感受和经历，忽视了读者的需求和关注点。因此，写心得体会时应该站在读者的角度，思考他们关心的问题，并提供对他们有用的信息和建议。
最后，语言不准确也是写心得体会常见的问题。有些人在写心得体会时使用模糊的词汇和表达，使得文章不够准确和具体。为了避免这一问题，我们应该选择精确、明确的词汇和表达方式，使得读者能够清楚地理解和体会文章的主要观点和内容。
总之，撰写心得体会是一项非常重要的能力，但在实践中我们常常会遇到一些问题。主题分散、浅尝辄止、不够严谨、过于个人化和语言不准确都是写心得体会常见的问题。为了写出有价值的心得体会，我们应该明确主题，深入思考，严谨分析，关注读者需求，并用准确的语言进行表达。只有这样，我们写出的心得体会才能更好地传递给他人，发挥其实践和指导的作用。
近年来，随着中国共产党百年历程的充实，党史学习成为了热门话题。在党史学习中，人们能深入了解中国共产党的历史，推动着党的事业不断发展。然而，党史学习中也存在一些问题，如单一视角、负面情绪和个人利益冲突等，这些问题需要我们正视和解决，以更好地推进党的事业。
首先，党史学习过程中面临的一个问题是单一视角。由于党史材料的编撰和解读往往由党的宣传部门负责，人们很容易被灌输一种单一的观点。这种单一视角可能导致对历史事件的片面理解，无法真正体现历史的复杂性和多样性。因此，我们需要通过多种途径获取党史信息，如阅读不同学者的研究成果、参观纪念馆等，以便形成自己多元的思考方式。
其次，党史学习还存在负面情绪的问题。在学习过程中，有时人们会因为党的历史中的错误和失败感到沮丧和愤怒。这种负面情绪可能影响到我们对党的认同和使命感。为了避免这种情绪的影响，我们需要正确认识党的历史，既肯定其成就，又不回避其错误，从中汲取教训。同时，我们也要从积极的角度看待党的发展历程，明白党的事业是经历了曲折和艰辛的。只有这样，我们才能真正心怀感激和敬意，为党的未来贡献力量。
另外，党史学习中还存在个人利益冲突的问题。在培训班、讲座或研讨会上，每个人对党史的理解和关注点可能不同，因此在讨论和表达的过程中，容易出现意见分歧和冲突。这些冲突往往是由个人利益、权力争夺等因素导致的。为了解决这个问题，我们需要从集体利益出发，尊重他人的观点，以合作和协商的方式解决分歧。只有在和谐的氛围中进行党史学习，我们才能更好地培养团结的意识，推动党的事业向前发展。
此外，党史学习还在某种程度上存在浅尝辄止的问题。有些人可能只关注党史中的一些光辉时刻，而对于一些复杂和困难的历史事件可能知之甚少。这种学习方式有可能导致对党的历史认识的不全面和不深入，难以真正从历史中汲取经验和教训。我们应该不断深入党史的研究，将其与实际问题相结合，形成对当前和未来的指导作用。只有这样，党史学习才能更好地指引我们走向正确的道路，为实现中国梦贡献力量。
总之，党史学习是我们坚定共产主义信仰、巩固党员队伍、推动党的事业不断发展的重要方法。然而，在学习过程中，我们需要正视和解决一些存在的问题：单一视角、负面情绪、个人利益冲突和浅尝辄止等。只有我们以积极的态度面对这些问题，不断提高党史学习的质量和效果，我们才能更好地传承和发展党的事业，实现中华民族的伟大复兴。让我们共同努力，让党史心得体会的问题得到解决，在党史学习中不断进步。
党史是中国共产党的发展历程和斗争历史的总称，对于党员干部而言，学习党史是一项重要的政治任务。通过学习党史，可以深刻认识党的性质、宗旨和奋斗目标，进一步增强理想信念，坚定共产主义信仰。然而，在实际学习党史的过程中，我们也面临一些问题。本文将就党史学习过程中存在的问题，从内容选择、学习方式、实践结合、学习阶段分期等方面进行探讨。
首先，学习党史过程中存在的问题是内容选择不当。党史涉及的内容肯定不是一蹴而就的，因此在学习过程中需要根据实际情况进行选择。然而，一些学习者存在主观意识和时间安排上的困难，选择了片面的、不全面的党史知识进行学习。这样的学习方式会导致对党的历史性质、宗旨和奋斗目标的理解不够全面，对党的性质和党的基本理论认识的不准确。
其次是学习方式存在问题。有些学习者存在对待学习党史的态度不正确的问题。在学习党史的过程中，应该认真、细心、专注。然而，有些人对学习党史大意了事，浮光掠影，这种态度下的学习容易出现马虎、差错等情况。另外，学习党史的方式也需要多样化，例如通过阅读著作、观看相关影视作品、参与讲座等形式。然而，有些人过于倚重网络学习，缺乏实践体验，无法真正感受党史的丰富内涵和人民群众的生活。
第三个问题是缺乏学习与实践相结合的环节。党史学习是为了更好地指导实践，促进工作的开展。然而，一些学习者仅停留在理论上的学习，缺乏将理论付诸实际的动力。这种情况下，党史学习的目的和意义无法真正得到体现，学习者对党史的了解将停留在表层，难以产生深刻的思考和反思。
最后一个问题是学习阶段分期存在的问题。党史的学习应该是一个循序渐进的过程，包含初级、中级和高级阶段。但是一些学习者在学习中难以把握阶段的划分，从而在学习的内容和方法上出现混乱。如对于初级阶段的学习，应注重基础知识的学习，并注重对一些重大事件和重要人物的了解。而对于中级阶段的学习，则应注重理论知识的学习，结合实际情况，加强理论与实践的结合。对于高级阶段则应该注重在对党史中存在的“痛点”、“盲点”进行探讨，并能够将其融入实际工作中。
综上所述，党史学习中存在的问题主要有内容选择不当、学习方式存在问题、缺乏学习与实践相结合的环节和学习阶段分期存在的问题。为了更好地学习党史，我们需要认真对待学习党史这个重要任务，选择合适的内容进行学习，运用多种方式进行学习，把学习知识付诸实践，按照阶段进行分期学习。只有这样，我们才能更好地认识党的性质、宗旨和奋斗目标，更好地传承党的优良传统，发扬党的作风，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
心得体会是对一段经历、学习或观察的总结和思考。而在这个过程中，人们常常会遇到一些问题和困惑。本文将从对心得体会的定义和重要性的讨论开始，接着探讨人们在进行心得体会时可能会遇到的问题，然后提出解决问题的方法和建议，并最后总结全文。
首先，心得体会是对个人经历的总结和自我反思，是对学习和成长的重要方面。通过对经历进行思考和总结，人们可以更好地理解和吸取经验教训，从而提升自己。心得体会不仅是对自身经历的总结，也可以是对别人经历的观察和思考，通过这种方式，人们可以从他人的经验中汲取智慧和启示。心得体会对于个人发展和智慧积累具有不可替代的作用。
然而，心得体会也存在一些问题和困惑。首先，人们可能在总结心得体会时面临的一个难题是观点的主观性。由于心得体会是个人的思考和总结，因此主观的因素难以避免。这也就导致了人们对同一件事情或同一段经历形成不同的心得体会和观点，这种主观性可能会影响人们对于问题的客观认知。其次，人们可能会在总结心得体会时遇到片面性的问题。由于心得体会的主观性和个人观点的影响，人们往往只关注和总结经历中的某些方面，忽略了其他可能与问题相关的因素。这样就可能造成人们对问题的判断和认识的片面性。
要解决这些问题，人们可以采取一些方法和建议。首先，人们应该保持开放的心态，尽量避免自我的偏见和主观性的影响。在总结心得体会时，可以试图从不同的视角和角度来看待问题，倾听他人的观点和意见。其次，人们可以通过与他人的交流和讨论来补充和丰富自己的心得体会。通过与他人分享自己的观点和听取他人的观点，可以促使人们思考和思维的碰撞，从而提升自己的理解和认识。此外，人们还可以通过阅读和学习，扩展自己的知识面和视野，从而提升对问题的认识和解决能力。
综上所述，心得体会是对个人经历和观察的总结和思考，对个人发展和智慧积累具有重要的意义。然而，在进行心得体会时人们可能会遇到一些问题和困惑，如观点的主观性和片面性。为了解决这些问题，人们可以采取一些方法和建议，如保持开放的心态，与他人交流和学习。通过这样的努力，人们可以更好地进行心得体会，并将其应用于实践中，进而推动个人的成长和发展。
在这个现代社会，我们面临着各种各样的问题。无论是环境污染、经济不稳定、人际关系破裂还是精神压力加重，这些问题都对我们的生活造成了巨大的影响。然而，面对这些问题，我们不能只是抱怨，而是要积极地寻找解决办法。通过深思熟虑，我意识到，存在这些问题的背后都有一些根本原因，我们需要对其进行反思和改变，以寻求更好的解决方案。
首先，我发现，在环境污染问题上，根本原因是人类对资源的过度消耗和无视环境保护的态度。我们的消费模式导致了过度开采和排放，导致了水、空气和土壤的污染。要解决这个问题，我们需要改变自己的生活方式，减少过度消费，鼓励环境友好型产品的开发和使用，并采取积极的环保行动，如垃圾分类和能源节约措施。
其次，在经济不稳定的问题上，根本原因是由于全球化带来的不平等和不稳定的分配方式。一些国家和地区享有更多的资源和机会，而另一些国家和地区却一直处于贫困和不公平的状况中。解决这个问题的关键是加强国际合作，推动更公平的国际经济秩序，并为贫困地区提供更多的援助和支持，以帮助他们实现可持续发展。
另外，在人际关系破裂的问题上，根本原因是人们越来越忽视情感交流和互相支持的重要性。在通过社交媒体进行虚拟交流的同时，我们也渐渐远离了真实的面对面沟通。为了解决这个问题，我们需要重视和发展我们的情感智力，学会更好地与他人建立真诚的联系。此外，我们也应该鼓励亲朋好友之间及时沟通，解决问题，避免积累和破裂。
最后，在精神压力加重的问题上，根本原因是由于现代社会的高竞争和快节奏生活带来的日益紧张的生活方式。我们为了追求成功和满足，经常把自己的时间和精力分散在各种事物上，导致心理和身体上的疲劳。要解决这个问题，我们应该学会平衡工作和生活，找到一个适合自己的节奏，定期休息和放松，并寻找具有情感支持的家庭和朋友来帮助我们共度难关。
总的来说，在面对存在的问题时，我们需要从源头找到根本原因，并在解决问题的过程中进行自我反省和改变。通过调整自己的思维方式和行为方式，每个人都可以成为解决问题的积极力量。只有通过共同努力，我们才能创造一个更美好的未来。
随着社交平台和个人博客的盛行，写心得体会成为了一个非常流行的文体。很多人喜欢通过写心得体会来记录自己的成长和思考，同时也希望能够通过分享给他人，从中得到启示和帮助。然而，值得注意的是，写心得体会也存在一些问题。本文将从内容主观性、精应对心得陈述和碎片化表达这三个方面对写心得体会存在的问题进行探讨。
首先，写心得体会的一个问题是内容主观性。由于心得体会是一种个人感知和理解的表达，很容易受到主观因素的影响，使其具有一定的片面性。举个例子，某人写了一篇关于成功的心得体会，他可能会强调个人努力和智慧的重要性，而忽略了环境和机遇的因素。这种主观性的问题使得读者很难从中得到客观的指导和启示。
其次，写心得体会往往面临应对心得陈述的问题。即使是同一个人在不同时间写的心得体会也可能存在不一致的情况。一个人的心境、状态和理解都可能随着时间的变化而有所不同，导致对同一个问题的心得体会也不尽相同。因此，读者在阅读写心得体会时，需要注意对其进行分析和评判，确认其适用性和可靠性。
最后，写心得体会还存在碎片化表达的问题。由于个人心得体会的特殊性，许多人倾向于通过碎片化的方式来表达和分享，例如微博、朋友圈等社交媒体平台。这种碎片化表达的方式可能会导致信息的不完整和片面性，读者只能从中得到一些零散的灵感和触动，而无法获得完整和系统的思考和指导。
针对上述问题，我们可以采取一些措施来规避。首先，写心得体会的作者可以尽量客观和全面地表达自己的见解和观点，尽量避免个人偏见的影响。其次，读者在阅读写心得体会时，应该保持批判性思维，同时结合自身的情境和经验进行理解和评判。最后，写心得体会的作者和读者可以选择更加正式和系统的方式来表达和传播，例如书籍、专栏等。
综上所述，写心得体会作为一种表达和分享的形式，存在一些问题，包括内容主观性、精应对心得陈述和碎片化表达。然而，在我们正确认识和应对这些问题的基础上，写心得体会仍然有着它的价值和意义，可以为我们的成长和思考提供一定的启示和帮助。
比如在学习水利专业知识、水利法律法规方面主动性不强，平时不注意加强这方面的学习，只是在审阅工程方面材料时，才开始查找、学习一些资料，一些设计图纸、工程造价看不明白就让专业技术人员进行解释说明，具体的前因后果一知半解，过后也不再进行深入系统的钻研。
2、进取意识弱化，存在倦怠情绪。面对水务工作面广量大，头绪繁多的局面，产生了倦怠厌战情绪，主观能动性发挥不好;不能够及早确立前瞻目标，早作打算、未雨绸缪，考虑问题缺乏对全局和整体的考虑，只考虑满足当前需要，不能根据时事发展，进行长远打算。随着工作时间的增长，思想上时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己工作经验丰富，已经轻车熟路了，工作上有松懈的迹象，冲劲不足，进取意识弱化。比如面对区财力紧张，没有项目配套资金甚至上级补助资金都不到位的问题，产生了争取的项目无法实施不如直接放弃的思想，这种情绪影响了其他分管同志积极争取项目、发展地方水利事业的积极性。
3、自律不严，带头作用发挥不好。执行单位规章制度不严，纪律松懈，存在有令不行、有禁不止、制度形同虚设现象。比如，上班“姗姗来迟”，下班只要没有事情就早走，工作时间外出捎带办私事，到其他部门或到市里开完会、办完事情，明明离下班还有一段时间，干脆回家。这实际上不仅是对放松了对自己的要求和约束，更重要的是没有带头给单位创造一个良好的工作纪律执行氛围。
今后努力方向。
之“严”，就在于它是党性修养的水准不断提升、理想信念之根越筑越牢、思想和行动的总开关越把越严的过程，需要一辈子的修炼、磨砺和提升，需要在学习、工作、生活、实践中常修勤修的高度自觉。做到，对党忠诚，头脑清醒。一要心中有党，对党忠诚。曾指出，保持和发扬党的优良作风，坚定理想信念是根本;一个领导干部党的观念强不强，关键看他能不能守纪律、讲规矩，只有做到心中明明白白，牢记纪律和规矩，才不会走岔了路、走偏了向。我们要学习好党的历史、革命先烈和英模人物，真正把理想信念和党性修养内化于心、外化于行，做到大是大非面前水务局局长方面存在的问题清单及整改措施方面存在的问题及整改措施。
价看不明白就让专业技术人员进行解释说明，具体的前因后果一知半解，过后也不再进行深入系统的钻研。
2、进取意识弱化，存在倦怠情绪。面对水务工作面广量大，头绪繁多的局面，产生了倦怠厌战情绪，主观能动性发挥不好;不能够及早确立前瞻目标，早作打算、未雨绸缪，考虑问题缺乏对全局和整体的考虑，只考虑满足当前需要，不能根据时事发展，进行长远打算。随着工作时间的增长，思想上时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己工作经验丰富，已经轻车熟路了，工作上有松懈的迹象，冲劲不足，进取意识弱化。比如面对区财力紧张，没有项目配套资金甚至上级补助资金都不到位的问题，产生了争取的项目无法实施不如直接放弃的思想，这种情绪影响了其他分管同志积极争取项目、发展地方水利事业的积极性。
3、自律不严，带头作用发挥不好。执行单位规章制度不严，纪律松懈，存在有令不行、有禁不止、制度形同虚设现象。比如，上班“姗姗来迟”，下班只要没有事情就早走，工作时间外出捎带办私事，到其他部门或到市里开完会、办完事情，明明离下班还有一段时间，干脆回家。这实际上不仅是对放松了对自己的要求和约束，更重要的是没有带头给单位创造一个良好的工作纪律执行氛围。
**-x，男，汉族，出生于1955年8月15日，文化程度中专毕业，住址**小学教师宿舍。现任职务，**小学教师。
该同志家庭出身贫农，身份教师，字1977年**师范毕业后，一直在教育战线上兢兢业业的工作，几十年如一日，为山区的教育事业做出了巨大贡献，是我校一名骨干教师。
在政治上能同党中央保持一致，认真贯彻党的路线、方针，检查四项基本原则，热爱党，热爱社会主义制度，拥护改革开放的总方针，积极投身改革事业，在重大政治斗争中，立场坚定，态度鲜明，拥护党的领导，信仰********，没有参加过任何****，也没有违反四项基本原则的言行，坚持学习和坚守岗位。政治表现极好，家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。
不知不觉一年的时间就这样过去了，在这一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。
在思想政治表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的`工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。
在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。
在过去一年的工作,虽说是有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。
对比是指比较两个不同的、对立的、相关的事物，或者同一事物的两个不同的、对立的、相对的方面，使它们相互补充，从而更清楚地表达事物的特征，也称为对比。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
从严从实找准突出问题。认真贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，紧紧围绕反对“四风”，坚持问题导向，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆“四风”突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题。
(1)梳理反馈意见。各单位党组织要在学习教育、听取意见环节征求意见的基础上进行认真梳理，找准领导班子和领导干部在“四风”方面的突出问题和具体表现，对于查找到的问题，要及时做好意见建议梳理分析工作。涉及领导班子的，向全体成员通报;涉及班子成员个人的，由党组织主要负责人向本人反馈。
(2)认真查摆问题。各单位党组织领导班子、领导干部要聚焦“四风”和群众反映强烈的热点、难点问题，开展“六查”：查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严、查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。重点聚焦乱收费、有偿补课、推销教辅资料、学生课业负担过重、体罚或变相体罚学生等问题;庸懒散拖、推诿扯皮，门难进、脸难看，工作不主动不落实、服务意识不够强等问题。针对梳理的问题，领导班子要召开专题会议进行“会诊”，归纳出突出问题，商议出解决之策。同时，要严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和习近平总书记提出的好干部“五条标准”，认真查找班子和个人在选人用人上的不正之风等问题。
(3)深入开展谈心交心。要安排足够时间，普遍开展谈心交心活动，相互帮助查找问题。各级领导干部要做到“三必谈”，即党组织主要负责人与班子每名成员、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责人之间必须进行交心谈心活动。主要负责人既要带头查摆自己存在的“四风”问题，又要对领导班子成员存在的问题及时点明指出，班子成员相互之间既要主动谈自己存在的“四风”问题，也要诚恳地指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的具体建议。党员领导干部要主动约谈党员、群众。市教育局党组及学校党委班子成员主动接受上级督导组交心谈心活动。谈心谈话情况要在专题民主生活会和组织生活会上作出说明。
(三)认真撰写对照检查材料。教育系统各级党组织领导班子和全体党员要撰写对照检查材料。对照检查材料要紧密联系思想、工作和生活实际，找准问题、剖析根源、对症下药，重点查找“四风”方面和群众反映强烈的热点、难点问题，把撰写对照检查材料的过程变成自我反思、自我警醒、自我净化、自我提高的过程。
(1)上报领导班子和领导干部“四风”突出问题“清单”。在撰写对照检查材料前，领导班子和领导干部根据征求到的意见建议，分别列出班子集体和个人“四风”方面存在的问题“清单”。领导班子和领导干部“四风”突出问题“清单”上报督导组审阅、存档。领导班子和领导干部对查找出来的问题，要分析原因并提出整改措施，没有问题的进行明示。
(2)领导班子撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由党组织主要负责人亲自主持起草、集体讨论，重在剖析班子“四风”方面的问题及其具体表现、群众反映强烈的热点和难点问题。领导班子的对照检查材料在上报督导组审阅前，要提交领导班子集体通过，并在一定范围内进行通报和征求意见。
(3)党员个人撰写对照检查材料。对照检查材料一般应包括四部分：一是遵守各级关于作风建设方面的规定及转变作风方面的基本情况;二是“四风”方面存在的突出问题;三是产生问题的原因分析;四是今后的努力方向和改进措施。对照检查材料重点放在后三个部分，要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对群众提出的意见和督导组点明的问题要明确作出回应。党员领导干部要自己动手撰写对照检查材料，杜绝其他人员代写，严禁抄袭照搬。对照检查材料要直奔主题，直面问题，不能写成工作总结。
(4)按规定程序严格审核对照检查材料。各单位党组织领导班子及成员的对照检查材料经主要负责人审阅后，报上级党组织审阅。
(四)以整风精神开好专题民主生活会。市教育局党组及学校党委领导班子要以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，召开一次高质量的民主生活会，专题民主生活会的时间一般不少于1天。要坚持时间服从质量，准备不充分的，不要急于开会。
(1)做好会前准备。要认真制定专题民主生活会方案。方案的内容主要包括：专题民主生活会主题，征求意见、查摆问题、谈心谈话等相关情况和前期准备工作情况、会议的程序、基本要求、召开时间等。做到“五个不开”，即谈心交心不到位的不开，班子和个人问题找得不准不实的不开，对照检查材料不符合要求的不开，思想认识不统一的不开，会议准备工作不充分的不开。
(2)召开专题民主生活会。采取“个人对照检查、自我批评，其他同志批评帮助”的方式，开展严肃的批评和自我批评。党委(党组)主要负责人首先代表班子进行对照检查;随后，党委(党组)主要负责人进行个人对照检查、自我批评，其他同志进行批评帮助;班子其他成员依次逐个进行。党委(党组)主要负责人要以树立标杆、向我看齐的态度，带头揭短亮丑，班子每名成员都要严肃认真地开展批评和自我批评。自我批评要明确摆出“四风”突出问题，明确回应群众意见和上级点明的问题，明确贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和开展整治选人用人不正之风工作的情况，明确落实从严管理家属子女和身边工作人员相关要求的情况，并从世界观、人生观、价值观深刻检查剖析问题根源，提出改进的具体措施。相互批评要聚焦“四风”，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题和不足，帮助分析原因，提出改进建议。批评和自我批评要坚持开门见山、直奔主题，既敢于正视问题、动真碰硬，又坚持实事求是、出以公心，做到“五个不搞”，不搞先表扬后建议，不搞避实就虚、言之无物，不搞只摆现象、不讲本质，不搞一团和气、你好我好，不搞穿靴戴帽、虚晃一枪，使领导干部受到一次严格的党内生活锻炼，心灵受触动、思想受教育，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结批评团结”的目的。
(3)通报总结专题民主生活会情况。在专题民主生活会后，要在一定范围内通报生活会情况。参加市教育局党组通报会的人员范围为机关干部职工、下级党组织主要负责人、本地本系统市“两代表一委员”。一高、二高和职教中心党委要在全体教职工中通报生活会情况。专题民主生活会召开后15天内，分别向市纪委、市委组织部、市委教育实践活动办公室报送民主生活会情况专项报告。
(4)领导干部要严格执行双重生活会制度。教育局党组、一高、二高和职教中心党委成员既要参加领导班子专题民主生活会，又要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的专题组织生活会，带头开展批评和自我批评。
(五)开好专题组织生活会和抓好民主评议党员工作。在全体党员认真撰写对照检查材料的基础上，各单位党组织要以党支部或党小组为单位，召开一次为民务实清廉为主题的组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。上级党组织要派人参加，进行点评，加强指导。在职党员20人以下的党支部以支部为单位召开组织生活会，20人以上的党支部可分党小组召开组织生活会，原则上每小组不得少于10人。以党小组为单位召开组织生活会的，要召开全体党员大会，各党小组通报生活会情况。
民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行，重点围绕履行党员义务、立足教师岗位发挥作用、按期缴纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务等开展评议。民主评议党员工作采取民主测评、组织评定等程序进行，评议等次分优秀、合格、基本合格、不合格四个。各单位党组织要将评议结果进行公示，公示时间不得少于7天。对评议为基本合格或不合格党员，要区别不同情况进行谈话，提出妥善处理意见，并将结果报市教育局机关党委。
四、组织领导。
教育系统党组织要切实负起直接责任，在抓好自身查摆问题、开展批评环节工作的同时，层层传导压力，一级抓一级，一级带一级，切实加强组织领导和工作指导。
(一)“一把手”要切实担负起责任。各单位党组织主要负责人要认真履行“第一责任人”的职责，把活动放在心上、责任扛在肩上、关键环节抓在手上，传导压力、增强动力，对这一环节的重点工作、重点任务，亲自过问、亲自安排，不当“甩手掌柜”。
(二)加强分级分类指导。各督导组、党总支部要把握好工作节奏，明确时间节点，指导各级党组织压茬有序推进这一环节各项工作。要深入调查研究，及时发现苗头性、倾向性、潜在性问题，制定有效的预防和解决对策，有针对性地加强政策指导。对工作薄弱、问题突出的单位要安排精干力量帮助做好工作，对重大敏感问题要及时请示报告。
(三)坚持边查边改。要对查摆剖析出的“四风”问题立行立改、不等不拖，抓住侵害群众利益的问题及早开展专项整治，坚决查处发生在群众身边的不正之风，切实加强五好基层党组织建设，夯实基层基础，着力解决群众反映强烈的热点、难点问题。
(四)加强舆论引导。加强正面宣传和舆论引导，充分运用教育网和党建网等各类媒体，大力宣传开展教育实践活动的重大意义、经验做法和实际成效，为教育实践活动营造良好舆论氛围，促进教育实践活动深入开展。
各单位要按照本通知要求，结合实际认真制定工作方案，高标准、严要求做好查摆问题、开展批评环节各项工作，推动教育实践活动扎实有效开展。
1、对学习的认识不充分。在上级组织学习时，总是混日子，不把心思真正用在学习上，总是想这是必要的形式，没有实在的内容，总是不把听课放在心上，学习都是被动式地接受，而不主动学习，在平时的生活中更没有自学的习惯，不重视理论知识的自学，甚至不愿意安排时间自学。
学习动力不足。在平时的学习中，缺乏学习兴趣，总认为在部队学习的这些理论知识对打仗没有多大的作用，只要自己学习好了专业知识就行了，没有必要学习这么多的政治理论知识。不能充分认识到政治教育在军队建设中的重要地位和作用。
没有端正的学风，不能理论联系实际。由于学习风气不是很好，在学习中总是不能静心学习，看到别人在玩自己也玩，不能正确对待学习，不会把学到的知识用在解决问题上，不能充分发挥理论知识在生活中的重要作用，不能用学到的知识指导自己的工作。因此，我在学习上总是存在着不想学习不愿学习的思想。
家的大事与自己没有多大的关系，只要自己干好平时的工作就行了，没有意识到作为军人应该懂国事，知国事，熟悉国家的政策，关心国家的大政方针。
政治纪律意识不强，落实条令条例的意识不强，在落实规章制度上打折扣。条令条例的学习教育不经常，学习条令条例的自觉性和积极性不高，总认为自己当兵这么多年，对部队的管理规定和各项规章制度比较熟悉了，没有必要经常学习，只要自己不犯错误就行了，不能高标准地要求自己。
在执行上级命令指示上有一种得过且过的思想，落实上级指示不坚决不彻底。有时我对上级的指示搞变通，不能完完全全地按照指示精神工作，把落实上级的指示精神做在表面，不注重检查，不注重工作效果，不讲求工作成绩。
1、对工作没创造性的意见，没有把自己的精力全部用在工作。在工作中没有良好的精神状态，不思进取，感觉这样的工作没意思，工作只求没问题不求出成绩。
工作积极性不高，没有主动地工作，只是被动地接受任务，对工作中存在的问题不是主动解决，而是主动回避，对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。
在工作中没有高标准地完成任务，履行职责不严，工作不踏实。自己对工作不能尽心尽职，对工作不能兢兢业业，在工作中，总是不能严格要求自己，对工作的标准不高，不能按照职责完成任务，不能积极主动地工作。
1、有时作风松散，对自己的要求时紧时松，不能坚持一贯性，认为只要工作做好就行。散慢的作风怎么能干好工作呢?作风不实，只会给工作带来不安全、不稳定，影响工作的顺利进行。在管理中原则性不强，对身边发生的违纪行为麻木不仁，自我要求不严格，造成管理失之于宽、失之于软的现象。
严格遵守部队纪律，但在一些细节上不注意，在小事不严格要求自己，认为犯点小错误，对自己不会有影响。在对部队的体制编制的调整中，乱传播小道消息，不负责地乱议论。
以上是我对照自身查找出来的问题，虽然自己存在不少的问题，但请大家相信，我会在今后的工作中不断地加以改正，同时对自己没有查找到的问题，请大家给予指正。
习近平总书记指出，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”“党史学习教育的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命”。习近平总书记的这些讲话为我们指明了党史学习教育的方向。
其中，“学史增信”这个“信”是信仰、信念、信心，无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。这个“信”是道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，有了“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气，我们就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。
学习党史，我们不难发现，信仰、信念、信心贯穿于我们党百年奋斗征程，成为最鲜活、最生动、最能教育人、激励人的“营养剂”，我们要在“学史增信”中凝心聚力、奋勇前行。
用党史熔铸信仰之魂。欲知大道，必先知史。在我们党100年的奋斗历程中，无数共产党人流血牺牲，靠的就是马克思主义信仰，为的就是共产主义理想。方志敏烈士在英勇就义前，慷慨陈词：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”习近平总书记强调，《共产党宣言》揭示的人类社会最终走向共产主义的必然趋势，奠定了共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的理论基础。
学史增信，我们就要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，增进对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。我们就要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用信仰信念信心照亮奋斗之路，在全面建设社会主义现代化国家新征程中建功立业。
用党史补足精神之钙。在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。我们要做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年！
100年来，我们党团结、依靠、带领人民群众从被压迫被剥削的水深火热状态中到迎来了醒过来、站起来、富起来、强起来的伟大飞跃。站在两个一百年的历史交汇点上，如今正是需要回顾过去光辉历史，奋力砥砺前进的关键之年，我们要自觉努力学习党史教育，做到学深悟透，内化于心提升自身能力素质；做到以学促做，外化于行坚定理想信念。
“一个忘记来路的民族是没有出路的民族，一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党”，我们要深刻认识到开展党史教育的重要意义，弄清楚我们从哪里来、要往哪里去。通过开展党史学习教育，增强共产党人的思想素质和理论素养，通过开展党史学习教育，用党的光荣传统和优良作风凝聚力量，用红色基因、革命精神为党员“补钙壮骨”，补足精神之钙，为经济取得新发展、文明程度新提高、国家治理效能新提升贡献出自己的一份力量。
用党史凝聚奋斗之力。百年奋斗、百年风华，写就一部厚重的党史书，记载着党披荆斩棘、砥砺前行的奋斗历程。从救国、兴国、强国、富国，从新中国成立到改革开放，再到全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，正是一代代共产党人以永不停歇的坚定定力。历史是开启未来的钥匙。我们要学习党史，宣传党史，带着初心、带着使命，铸牢信仰信念，涵养为民情怀，牢记来时路、让脊梁更加挺拔，走稳脚下路、让步伐充满力量，奋进未来路、让信仰信念永灼其焰。
作为高速公路运营管理者，我们要紧密团结在习近平为核心的党中央周围，以党史照亮前行之路，以党史洗涤心灵之尘，以党史激发奋进之力，围绕衡阳分公司2021年度目标任务，优环境、增效益、促改革、调结构、抗疫情、保畅安、抓党建、树形象，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为我省实施“三高四新”战略、建设现代化新湖南作出应有贡献，以优异的成绩庆祝党的百年华诞！
对照“六个方面”查找个人存在的突出问题及具体表现按照上级要求，今天我们召开领导班子的专题民主生活会，我从精神状态、工作作风、管理方法等六个方面进行反思。
一、精神状态方面：
1、存在问题：一是存在“过得去”思想。尽管树立了“干得更好、追求最好”的工作标准，但在具体工作中没有时刻做到“高一档、严一格”，不能做到精益求精，追求完美。二是存在求稳怕乱思想。工作上，沿用过去的方法多，而主动打破平衡创造性开展工作少。即使有一些新想法和新思路，但在专题研究和深入推进上做得不够。比如，为转化后进职工而开展的“三心派对”活动以及《党支部月度关键问题工作制度》，实行一年多以来，虽然取得了一定效果，也得到了上级组织的认可，但在如何进一步优化方案、增强实效性上思考得还不够。三是存在畏难思想。目前，由于物价上涨，职工对增加收入的期望值高，而车站由于缺乏自主权，总感觉到工作不好做，加之干部职工队伍参差不齐，因历史遗留问题上访人员多，感觉到工作难度大，压力重重。
整改措施:一是提高工作标准。强化“干得更好追求最好”的工作标准，坚持以科学思维指导工作，以高标准严于律己，以又好又快为奋斗目标，确保高质量地完成上级部署的各项工作任务。二是转变思想观念。正确处理好维护稳定和开拓创新的关系，去除“求稳怕乱”“固步自封”的思想，清理那些无实际效果和效果并不明显的工作制度，将那些成效明显的工作方法做大做强。同时，把干部职工的聪明才智作为改进工作的力量源泉，把“敢想敢试”的创新思维落实到安全生产工作中，努力实现“保安全保任务保稳定”三大目标。三是解决好难点热点问题。
二、工作作风方面：
1、存在问题：日常工作中，虽然能够坚持深入管理层和操作层，去发现安全管理和生产中存在的问题，但离“硬起手腕抓安全”的要求还有差距。一是考虑到一线职工收入比较低，或多或少存在“放一马”的思想，发现问题批评得多，动真碰硬考核得少。即使进行考核，大多降一个标准、低一个层次。二是考虑到科室和车间干部工作辛苦，经常不分白天黑夜在现场摸爬滚打，对他们工作管辖范围内出现的问题，也舍不得过分严厉批评，尽量低调处理，点到为止。三是存在抓大放小现象，对倾向性、普遍性问题抓得比较紧，而对职工存在的劳动纪律方面的问题抓得不够。
整改措施：一是树立“严是爱松是害，松松垮垮是祸害，严字自有真情在”的观念，坚持“对事不对人”和一视同仁的原则，落实好各项新的安全管理制度和考核办法。二是把严抓严管作为经常性的工作方法，杜绝严一阵松一阵的问题。特别是要坚持问题管理，增强问题意识，做到现场发现问题解决问题，并做到“四不放过”，及时堵塞漏洞防患于未然。
三、管理方法方面：
1、存在问题：一是对重大问题思考不够。一般情况下，自己能坚持与班子成员一道研究车站的发展方向和重大工作，但有时候工作一忙起来，就容易陷入事务主义的怪圈，事无巨细，事必躬亲，不能静下心来思考人员、制度和管理等息息相关的重大问题。二是领会集团的工作要求有差距。
整改措施：一是坚持管理上抓大放小，安全上抓小防大。对队伍素质安全制度生产设备管理办法和工作环境等影响安全的关键性因素，坚持与班子成员一道多分析多思考，争取站得更高一些，看得更远一些;对影响安全的倾向性问题，坚持站在就事论理的高度来分析和研究，解剖后面潜在的共性原因，指导科室车间有的放矢抓好整改;同时，坚持做到操作层暴露的问题从管理上找原因，重复发生的问题从机制上找原因，危害严重的问题从制度上找原因，根据问题的最末端和最本质原因制定对策抓整改，确保治标又治本。二是坚持创新思维，创造性的开展工作。平时多做调查研究，全面掌握车站的整体情况以及工作重点难点和关键点，同时吃透上级精神，找准上下的结合点，确保既做好上级的“规定动作”，又做好符合车站实际的“自选动作”。
四、自身作用方面：
1、存在问题：一是有本位主义思想。对党委主抓的工作思考得多一些，对其他工作虽然也有思考、有指导，但工作力度不大。“四大”活动中，党委集中抓了安全大教育活动，通过安全形势教育、案例教育和主题教育，取得了一些效果，但对大检查、大反思和大整改的督促指导力度不够。二是发挥班子的整体合力不够。
整改措施：一是带头维护班子的团结。坚持做到大事讲原则，小事讲风格，像爱护眼睛一样爱护班子的团结，坚决维护集团班子的整体形象和集体权威，多与行政领导班子成员交心沟通，进一步增强班子团结，增强战斗力。二是注重班子整体合力。全心全意支持每个班子成员，特别是站长的工作。做到参与不干预补台不拆台，到位不越位，尽职尽责抓干部带队伍。
一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施。
“”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
一是理论学习不够深入。突出表现在：对创新理论学习和理解还……。
(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各级首长交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在中队这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和首长、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。军事知识学习钻研不够，军事知识储备不足，适应部队正规化建设的能力还不强。
(三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律和部队教育有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下部队管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中从严治军和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。任务来得急时，安排、组织指挥、部队管理还缺乏精准性，个别时候有主次不明、轻重不清、缓急不当现象。
下功夫不够;有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性不够，存在重干轻学的现象;有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。二是进取精神有所弱化。随着军龄和职务的晋升，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有首长，下面有中队战士，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。
三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在部队事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有时存在满足思想，认为现在部队千头万绪，不出事就不错了;有时存在畏难思想，认为制约部队发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是部队工作的指南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。
二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。
近日，靖州印发《关于全县党员中开展“”学习教育实施方案》，该方案梳理归纳了该县党员干部在“”学习教育中要着力解决的六个方面27个突出问题。
该县要求全县党员干部在开展“”学习教育活动中，要切实增强正对性和实效性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，针对当前党员队伍中存在的六个方面的突出问题，精准发力。
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是律己不严、执行脱节，缺乏社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
六是着力解决一些党员在党风廉政建设方面存在的问题。主要是落实国家优惠政策不公开透明，不能做到公私分明，截留克扣、虚报冒领，“雁过拔毛”，侵害群众利益等。
靖州要求各乡镇各单位要对照梳理归纳的突出问题，结合本地本单位党员队伍的情况，区别党员领导干部和普通党员，区分不同领域的.党组织和党员特点，把发现问题、分析问题、解决问题贯穿学习教育始终，引导每一个支部、每一名党员，结合实际找准自身存在的问题，做到不遮掩、不回避，做到边学边改、即知即改，推动党的作风不断好转。
为重点解决领导干部学风不正，执政为民意识不强等6个方面的突出问题，市委决定用3个月时间在全市领导干部中开展加强作风建设集中教育活动。为配合这项活动的开展，使全市机关干部和广大群众了解活动的进展情况，积极支持和参与教育活动，我们特开辟专栏进行报道，敬请读者关注。
海口晚报网3月29日讯(记者湘竹)近日，市委决定从3月中旬开始，用3个月时间在全市领导干部中开展加强作风建设集中教育活动，重点解决六个方面的突出问题。28日下午，记者就我市如何开展好该项活动采访了市委常委、纪委书记官宏伟。
官宏伟指出，加强领导干部作风建设，在当前对于全面贯彻落实科学发展观，对于构建社会主义和谐社会，对于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于做好新形势下的反腐倡廉工作，都具有十分重要意义。当前，我市领导干部作风建设总体是好的，但还存在一些不容忽视的问题，广大人民群众对这些不良作风十分不满，也严重制约了我市经济社会又好又快发展。因此市委决定在全市领导干部中，开展加强作风建设集中教育活动。
官宏伟说，这次集中教育，重点解决学风不正，执政为民意识不强，行政不作为、乱作为，执行民主集中制不够好，不严格遵守廉洁自律各项规定，政风行风不正等6个方面的突出问题。集中教育活动时间安排3个月，分为三个阶段，即动员学习阶段，自查整改阶段，建章立制阶段。
官宏伟要求，要通过这次教育活动，达到“四个明显，一个满意”的目标要求。“四个明显”是，全市领导干部对作风建设的认识要有明显提高;领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风要有明显转变;制度建设要有明显加强;各项工作要有明显成效。“一个满意”就是群众和社会满意。
官宏伟强调，搞好作风建设集中教育，一要加强组织领导。市委对这次集中教育十分重视，王为璐书记亲自做动员，成立了市领导干部作风建设领导小组。各区、各部门、各单位党委(党组)要加强领导，集中精力抓好集中教育活动，“一把手”负总责。二要强化检查、督查。市委将狠抓教育活动的巡查和抽查，确保集中教育活动的内容和效果落实。对教育活动不重视、走过场、整改不到位的单位，要通报批评。三要务求实效。要针对查找出的存在问题，认真抓好整改。拿出几项实实在在的，看得见、摸得着的成果。四要建立作风建设的长效机制。结合实际完善各项制度，创新机制，做到作风建设长抓不懈，常抓常新。
习近平总书记强调,选人用人就要对党的事业高度负责,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持德才兼备、以德为先,坚持注重实绩、群众公认,坚持公平、公正、公开,正义、正气、正直,做到客观地评价干部、准确地推荐干部、公正地使用干部.把好干部考察关是选人用人的重要环节和基础,考察准确,任用就得当,考察失真,任用必然失误.当前,干部考察工作主要存在以下几个方面的问题:。
1.在考察标准上存在不健全的现象.《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《条例》）明确规定选拔任用党政领导干部一个重要原则就是德才兼备,以德为先,要求全面考察其德、能、勤、绩、廉”.但由于考察标准不健全,存在较为突出的问题.如,在干部考察实际工作中,重才轻德现象十分普遍,由于缺乏对“德”具体的衡量标准,考察中难以把握,从而不自觉地把“德”放在从属、次要的地位,甚至认为一个人只要没有明显的违法乱纪行为,考察不考察“德”无所谓,只要才能突出,就可以以“才”补“德”.重才轻德的结果,导致个别有才无德的干部占据了领导岗位.还如,在工作实绩上重“显绩”轻“潜绩”.突出考显绩,主要看其工作结果怎么样,忽视了工作过程的考核,如考核经济指标仅仅看数据,而对指标的取得是否以牺牲环境或长远利益为代价,就不管不问.考察中,没有可持续的定量定性标准,导致短期行为成为干部考察结果的重要依据.在调查中,普遍认为要注重在德才、实绩和廉政方面的考察,三个方面占比达到85%.
2.在考察过程上走过场现象突出.由于考察机制不健全,导致干部考察工作趋向于“短期”行为,存在重“速度”轻“质量”的现象.《条例》规定“考察党政领导职务拟任人选,应当保证充足的考察时间”,并经过“组织考察组、同考察对象所在单位沟通情况和征求意见、发布考察预告、正式考察、综合分析考察情况、向考察对象所在单位主要领导反映情况、考察组提出任用建议并汇报”等七个程序,而在干部考察实际中,“民主推荐”和“考察”大部分同时进行,民主推荐会后马上进入考察座谈,考察完后马上开会进行研究,只是把考察当成一个必经程序.由于考察时间不充足,“发放征求意见表、实地走访、查阅干部档案和工作资料”等程序逐渐成了“走过场”,“根据需要进行民意调查、专项调查、延伸考察”基本没有实行过,在某种程度上影响了考察组成员全面了解、综合分析考察对象,也影响了其他干部职工、群众对考察对象“病状”等问题的反映.从调查结果上看,由于考察“走过场”,谈话对象在评价考察对象过程中也随之敷衍了事,其中全面客观评价干部的只占42%,对一些不重不轻问题避而不谈占比45%,主动谈干部缺点不足的占比8%,问什么谈什么占比5%.
3.在考察组成员上素质参差不齐.考察组成员一般3至5人,但考察组成员的素质参差不齐,大多是考察前从各单位临时抽调的,没经过专业知识培训,对干部考核的内容、标准、方法、程序及手段不能熟练地掌握和运用,影响了考察的效率和准确性.从调查情况看,在如何提升考察工作效果问题上,有一半以上认为提升考察人员素质.自具体工作中,有些考察组成员分析判断能力不强,对于来自各方面的信息难辨真伪,尤其是在班子内部矛盾集中,意见分歧较大时,更不能作出准确的判断.有些考察组成员在考察过程中“问的不深”、“听的不全”,过分依赖被考察单位提供的汇报材料和主要领导的评价,甚至在考察汇报材料上不能坚持原则,按照考察对象单位意图形成的,不能客观公正的做出评价.还有些考察组成员责任意识不强,作风浮漂,敷衍了事,只看表面,不看实质,调查了解情况不深不透,甚至被假象所迷惑,考察结果失真失实,导致一些有“病状”的干部被提拔任用.从调查情况来,认为考察工作实行责任追究占比达43%,说明增强考察人员考察任务责任担当至关重要.
创新干部考察机制和方法,要注重结合干部选拔任用、监督管理、考核考评等综合工作机制,形成相互衔接紧密、互补印证的综合性考察机制和方法,建议从以下几个方面着手:。
1.建立高素质的干部考察队伍.强化组织工作,加强组织工干部专业化能力建设是党的十八大以来形成的普遍共识.从长远发展来看,干部考察是组织工作的关键环节,干部考察人员也必须走专业化道路.要逐步完善和推行干部考察人员资格认证体系,加大力度推广推进.在现有的工作条件下,可率先在组工干部当中试点推进,适度扩大遴选干部考察人员的覆盖面,逐步吸收纪检、经济、财政、法律、环境等方面的人才,形成干部考察人员队伍的立体化,进而增强考察工作的针对性、专业性和准确性.要特别注重选用一批敢于坚持原则、有较强责任心、工作经验丰富、综合分析能力突出的干部,能够在复杂形势和环境中中完成干部考察任务,真正为选用好干部参谋决策.同时,强化干部考察人员数据库建设,注重考察人员的跟踪培养和后备干部教育培养,增强干部考察人员队伍可持续建设.
2.实行干部推荐、考察责任制.防止干部“带病提拔”,关键是要有责任追究.要要用制度来规范干部考察工作,实行“谁推荐谁负责”、“谁考察谁负责”、“谁谈话谁负责”、“谁评价谁负责制度”.可参照《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法》,推进干部考察工作责任追究制度和办法的修编工作,对推荐者不按规定程序或违反组织人事纪律推荐的行为要进行责任追究,对考察者敷衍了事,隐瞒事实,回避矛盾问题的行为要严肃处理,对谈话者回避问题或有故意攻击诽谤行为的要视其情节轻重给予批评教育,对提供虚假数据和评价结果的部门要追究其主要领导的责任.真正做到推荐者不敢乱“推”,谈话者不敢乱“谈”,职能部门不敢乱“评”,考察者不敢乱“判”.
3.提高干部考察效率.一是要明确考察重点.要将新进班子成员、重点单位和关键岗位的干部,一个时期内班子建设有突出问题和不称职的干部,需重点掌握的好班子和优秀干部,以及急难险重任务、中心工作中涉及到的干部列入重点对象,进行重点考察.二是要逐步建立领导干部情况信息中心.对新闻媒体的报道,群众来信来访反映的问题及领导干部重大活动的表现等情况进行收集、剪辑,逐单位逐人建立领导干部情况信息库,为干部考察提供依据和参考.三是要紧紧围绕地方党委、政府及上级业务主管部门给各单位下达的年度目标任务,逐条逐项考察认定,增强考察的针对性.四是要注意运用各方面的考察成果.要把上级领导同志视察、检查的评价和看法,相关职能部门的考评结果,重大竞赛、检查评比的结果,执法执纪部门的意见,涉及领导干部的案件审理结果,群众来信来访等,作为考察的依据,并与考察情况互相印证,以进一步提高考察效率.
4.改进干部考察办法.一是要改进民主测评办法.实行反测法,改正面评价为反面评价,如对领导干部的民主测评,可将“德,能,勤,绩,廉”五个方面的正面测评内容改为测评这五个方面存在的主要问题与不足.二是要实行分类考察.对于一把手的考察,应主要考察其工作思路,看其思路是否清晰,是否善于用人;对副职的考察,主要看其和一把手之间是否协调,分配的工作能否卓有成效地完成等.三是要客观、公正、全面地评价被考察对象.评价干部应透过现象看本质,对一时看不透、吃不准的事,不要急于下结论,可扩大个别谈话、民主评议、征求意见范围,进一步了解情况.四是要准确把握工作实绩.要在定性考察的基础上,制定符合市场经济规律的考察办法,要坚持两个文明建设的成绩一起考核,一手硬,一手软,甚至以牺牲精神文明为代价换取经济一时发展的,不能认定为实绩突出.要把组织部门对干部德才情况的考察与审计、财税部门对干部的审计、财经监督等结合起来,对违反财经纪律,造成国有资产流失,甚至弄虚作假,沽名钓誉的,不仅不能提拔,还应追究其责任.
5.拓宽干部考察渠道.一是要通过被考察对象的原上级领导考察其综合素质.通过原上级领导能比较清楚地了解和掌握被考察对象的成长过程,综合表现,以及在同一层次干部比较中所处的位置等.二是要通过干部原任职单位,考察其群众反映.领导干部调走后,原单位的群众反映情况无后顾之忧,通过他们考察原任领导干部,往往能够获得一些真实情况.三是要通过干部的左邻右舍,考察其廉政情况.俗话说“家有黄金邻为秤”,一个领导干部是否廉洁,左邻右舍最有发言权.四是要通过八小时之外的表现,考察其道德修养.领导干部八小时之外内心不设防,语言和行动不加掩饰,因此,八小时以外的言谈举止、爱好、社交活动往往更真实,更直接地反映出领导干部的道德修养等本质性问题.
一年来，在县委、政府、科教局的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，实践工作取得了很好的实际效果。自我担任我校党支部书记以来，我带领支部做了很多党建工作，亲眼目睹了党员活动室内涵文化和硬件从无到有，再到成为全县党建示范点的历程。尽管如此，我发现党支部工作中还是存在很多不足的地方。近日，全党上下都在开展的“改革创新，奋发有为”大讨论活动，接下来我就对照“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”来分析自己存在的问题，查找不足和欠缺之处，并认真策划相应的整改措施。
1.在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问，坚持以改革破解发展难题”方面存在的问题是：改革意识不强。党支部工作没有做到与时俱进，还是套用老套的工作体制和机制，党支部存在一些问题，说明我们工作的方向和方法需要改革。
2.在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是：创新意识不强。虽然党建工作取得了很好的成效，但是工作思路和作风还是老一套，主要是通过向兄弟党支部学习和借鉴，没有自己的一套新的工作思路，说明我们的创新意识不强。
3.在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是：视野不广。没有第一时间领会党中央的大方针政策限制了我们党员的视野，如此发达的网络时代，我们却没有很好的利用来学习最前沿的新理论、新思想。
4.在“破除自我满足，着力解决服务是不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是：深入党员队伍少，交流沟通少。由于平时大部分时间都在扶贫第一线，所以党支部工作中同普通党员和老师们的交流都少，没有从深层去发现校内群众存在的问题和困难，成了精准扶贫户的知心人却没有成了全体师生的知心人，没有很好为他们服务。
5.在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是：目标不高。虽然学校党建工作取得了成效，但是没有把严要求、高标准带到工作中去，在论理学习和服务群众中还是没有以一个优秀党员的身份去严格要求自己，这说明我对自己的定位不高，目标不高。
6.在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，僵持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：作风不硬，效率不高。我作为带头人，能够感觉到我们的个别党员同志还没有“担当为荣，避事为耻”的理念，假作为，慢作为，没有走在前列，没有出力、出彩，没有彰显党员应有的担当。
1.抓好自己的思想道德建设，认真学习新思想。不断更新知识，提高自己的党性修养，用最新的理念带领党员更好服务群众，解决动力不足、思想僵化问题。
2.集思广益，加强学习新方法。通过从网络上学，从群众中学，从优秀党员中学，开阔自己的视野和思路，争取将我校党支部进行一次大改革，带领党员走在时代最前沿。
3.从群众中来，到群众中去。我要挤出时间，多开展多样化的党员活动来丰富党员生活，同时也要深入党员教师队伍，及时了解他们的工作、生活中所遇到的问题和困难，并力所能及地帮助他们解决。让全体党员安心开拓党建工作新局面，共同为学校的改革发展贡献青春力量。
4.强化服务意识和工作高标准。认真总结调查研究和实践工作经验，建立起联系教职工、学生及家长的长效机制。牢固树立敬业钻研、尽心服务、扎实工作的意识。多深入学生，多倾听师生的意见，多为学生服务，在深入学生中掌握第一手资料，查找工作中存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为学生服务的能力。以身作则，严格要求自己，并逐步为党支部订立制度要求来进一步加强党员纪律性，解决慵懒散漫问题。
总之，在今后的工作和学习中，我要在科学理论的指导下不断创新，积极进取，认真做到善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。并在实践中结合本职工作实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。
xxx同志“六个破除”发言提纲。
(2019年3月30日)。
一年来，在县委、政府、科教局的正确领导下，我通过不断学习，对标检查，思想认识有了新提高，实践工作取得了很好的实际效果。自我担任我校党支部书记以来，我带领支部做了很多党建工作，亲眼目睹了党员活动室内涵文化和硬件从无到有，再到成为全县党建示范点的历程。尽管如此，我发现党支部工作中还是存在很多不足的地方。近日，全党上下都在开展的“改革创新，奋发有为”大讨论活动，接下来我就对照“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”来分析自己存在的问题，查找不足和欠缺之处，并认真策划相应的整改措施。
1.在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问，坚持以改革破解发展难题”方面存在的问题是：改革意识不强。党支部工作没有做到与时俱进，还是套用老套的工作体制和机制，党支部存在一些问题，说明我们工作的方向和方法需要改革。
2.在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是：创新意识不强。虽然党建工作取得了很好的成效，但是工作思路和作风还是老一套，主要是通过向兄弟党支部学习和借鉴，没有自己的一套新的工作思路，说明我们的创新意识不强。
3.在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是：视野不广。没有第一时间领会党中央的大方针政策限制了我们党员的视野，如此发达的网络时代，我们却没有很好的利用来学习最前沿的新理论、新思想。
4.在“破除自我满足，着力解决服务是不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是：深入党员队伍少，交流沟通少。由于平时大部分时间都在扶贫第一线，所以党支部工作中同普通党员和老师们的交流都少，没有从深层去发现校内群众存在的问题和困难，成了精准扶贫户的知心人却没有成了全体师生的知心人，没有很好为他们服务。
5.在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是：目标不高。虽然学校党建工作取得了成效，但是没有把严要求、高标准带到工作中去，在论理学习和服务群众中还是没有以一个优秀党员的身份去严格要求自己，这说明我对自己的定位不高，目标不高。
6.在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，僵持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：作风不硬，效率不高。我作为带头人，能够感觉到我们的个别党员同志还没有“担当为荣，避事为耻”的理念，假作为，慢作为，没有走在前列，没有出力、出彩，没有彰显党员应有的担当。
1.抓好自己的思想道德建设，认真学习新思想。不断更新知识，提高自己的党性修养，用最新的理念带领党员更好服务群众，解决动力不足、思想僵化问题。
2.集思广益，加强学习新方法。通过从网络上学，从群众中学，从优秀党员中学，开阔自己的视野和思路，争取将我校党支部进行一次大改革，带领党员走在时代最前沿。
3.从群众中来，到群众中去。我要挤出时间，多开展多样化的党员活动来丰富党员生活，同时也要深入党员教师队伍，及时了解他们的工作、生活中所遇到的问题和困难，并力所能及地帮助他们解决。让全体党员安心开拓党建工作新局面，共同为学校的改革发展贡献青春力量。
4.强化服务意识和工作高标准。认真总结调查研究和实践工作经验，建立起联系教职工、学生及家长的长效机制。牢固树立敬业钻研、尽心服务、扎实工作的意识。多深入学生，多倾听师生的意见，多为学生服务，在深入学生中掌握第一手资料，查找工作中存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提高为学生服务的能力。以身作则，严格要求自己，并逐步为党支部订立制度要求来进一步加强党员纪律性，解决慵懒散漫问题。
总之，在今后的工作和学习中，我要在科学理论的指导下不断创新，积极进取，认真做到善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。并在实践中结合本职工作实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。
近年来，随着教育机会的普及和互联网的发展，越来越多的人开始进入学习状态。不论是学龄前的儿童还是成人，都需要不断学习提升自己。然而，学习中仍然存在着一些问题。在这篇文章中，我将谈论学习中存在的问题，并提出自己的一些心得和体会。
第一段，引入学习中存在的问题。现在，我们可以很方便地获取信息和知识。但是，知道如何学习才是值得重视的。许多学生不能恰当地规划时间，不能好好利用时间，最终导致学习效率低下和学习成果不佳。此外，缺乏学习兴趣也是一个常见的问题。许多学生对学习感到枯燥乏味，这会导致他们漠不关心，甚至厌倦学习。
第二段，谈论规划时间的重要性。规划时间是学习的重要环节之一。合理规划时间可以帮助我们更好地掌控学习的节奏，减少时间的浪费。建议学生将学习计划列成一个时间表，同时，在享受娱乐活动时不要浪费太多时间，以免影响学习计划的完成。
第三段，探讨提高学习兴趣的方法。为了解决学习中的心理问题——缺乏兴趣，可以采用一些方法来激发学习兴趣。例如，从自己感兴趣的方面入手学习，找到学习的乐趣，多交流与思考，结交志同道合的伙伴等方面都可以帮助学生建立学习兴趣。
第四段，谈论学习中的心态问题。学习困难是学习中不可避免的问题之一。但是，积极的心态可以帮助我们克服学习困难。不要放弃，学会尝试，多思考，也可以寻求其他人的帮助。在艰难的学习中，要向老师和同学寻求帮助和指导，尽量调整心态，克服过程中的挫折。
第五段，总结全文。学习中的问题并不可怕，重要的是我们要积极面对它们。合理规划时间，充满学习兴趣，积极乐观的心态，这些都是帮助我们克服学习难题和提高学习效率的关键。希望读者们能够通过我的分享，更好地面对学习中的问题，不断进步和提高。
党章是党的总章程和总章程，是中国共产党最基本的党内规章制度。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
大队组织开展的“党章学习月”教育活动，是加强党组织建设和提高党员思想觉悟的一项重大举措。我按照规定认真学习了相关理论、有关方针政策及重要指示精神，思想认识有了很大的提高，深刻认识到开展此项教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现就结合个人实际情况，将对照检查自身存在的问题和制定的整改措施总结如下：
1、自身学习不够主动、深入。在工作中，对《党章》的学习没能提到应有的高度。理论的学习还不够系统，浮于表面，没能达到应有的深度。有时只顾忙一些具体的工作，空闲时间看电视等，主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也只是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解不深，致使理论水平不能尽快得到提高。对很多新知识学习掌握的不够好，常常会放松自我学习，忽视知识能力的培养再造。不善于研究思考问题，不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。比如在外业过程中，总是认为自己的主要工作就是业务工作，对《党章》学习看的不够重视，忽略了《党章》学习的重要性。
2、服务意识树立的不牢。在服务人民、服务战士的工作上没能尽职尽责，有时还在思想深处搀杂着私心杂念。日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一名共产党员，却对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。甚至有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人撇不开情面，不愿意提出反对意见，不够大胆，怕伤害同志间感情，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。
4、工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。对待问题有畏难情绪，满足于领导叫做什么就做什么，干些工作就有满足感的倾向，积极主动性不够强，缺乏创新意识和昂扬的工作热情，处理问题过于死板，灵活应用、创新观念的理念没有贯彻始终。
5、管理协调能力不强。作为中队的一名干部，自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不足，尤其是与年轻同志沟通少，工作不细致，缺乏针对性，工作方式方法不灵活，不能及时帮中队长处理好中队的工作。
金无足赤，人无完人，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都可以做得更好。我今后应当：
全面深入的学习《党章》，积极投身到创先争优活动中去，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定理想信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，积极调整心态，制订可行计划，努力工作，不断增强服务意识、提高工作能力。在下一步工作中，要深入学习《党章》，改善自身理论知识不足的情况，提高思想文化素质。
在充分认识到自己缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题。工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
加强科学文化知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专业知识和技能的学习。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
正确处理好工作与生活的关系、个人与同志的关系，一方面，注重向老班长学习，学习他们好的工作经验和工作方法，不断丰富自己的工作技能。另一方面加强与战友之间的交流谈心，注重从平时查找缺点，于细微处发现问题，在谈笑间解决问题，努力营造团结进取的良好氛围。
牢记党员身份，不把自己混同与普通群众，不能满足于过得去，而应高标准，严要求，处处起到模范带头作用。每个人都是集体的一个细胞，单位全面建设的进步离不开全体人员的共同努力。因此，我要时刻树立大局意识和以站为家的观念，在落实各项工作中脚踏实地，严格要求，按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在工作、生活中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，做一名合格的共产党员。
以上是我结合此次大队组织开展的“党章学习月”教育活动的对照检查与整改措施，疏漏之处，还请领导和同志们予以指出，我将虚心接受，并在今后的工作中积极改进，以更大的决心、更高的标准、更有力的举措，争取在本职岗位上做出更大成绩。
作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。
自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加分局组织的政治和业务学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。缺少一种时不我待的使命感和危机感。每当看到报刊、电视等新闻媒体在做报道一些贪污、腐败现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了。
分析原因：学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有深刻认识其的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务潜力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在企业税收业务知识方面，对税法知识和各项新文件知之不详。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种职责、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想。
3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为：过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。
大，在财政部门工作时间不是很长，在接触了财政部门的实际和身边的一些人和事，我为之也激动和兴奋过，也想象那些模范一样做出一番业绩。但是看到国家大的改革发展趋势时和财政部门的未来，结合社会上一些不适宜宜的现象，自己对一些事物也降低了新鲜感，对财政部门的发展前途也多了几分不安。因而，在实际工作中，少了几分拚搏多了几分安逸。
4、关心全局发展不够，缺乏为局领导提建设性意见的主动性。具体表现为：一只限于思考自己的工作范围之内的事，对全分局的事思考的少，向领导汇报不够。
分析原因：自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识，忧患意识和主人翁意识。总认为思考全局发展的事情是局领导的事，自己关心不关心都无关紧要。也存在这方面不就应是自己思考的问题的错误认识。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。我们常讲“国家兴亡，匹夫有责”，那么财政兴亡，对每个干部也同样有责。
树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和决定是非的具体标准。对于一个普通财政人来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到整个分局的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行上级制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为发展财政工作作出应有的贡献。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我局改革发展中显现的突出问题为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
2、要努力学习和掌握企业财会知识和税收业务知识，不断改善工作手段和工作方式，提高工作质量。要用心钻研业务知识，不断增强新形势下做好财政工作的实际潜力，尤其是要对新下发的各类业务文件多学一些，贯彻落实好中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的预防腐败体系实施纲要》，不断提高自己的工作潜力，增强工作的自觉性和主动性。
3、要正确处理好个人利益和群众利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。一方面是在获得自己正当利益的时候，绝不能损害群众的的利益，另一方面，更就应立足本职多作贡献。古人尚有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀，作为一名新时代的财政人，更就应有多为财政事业发展出谋划策的用心态度。为社会做贡献，为人民服务，将是我不断追求的人生价值。
4、坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，在科学理论的指导下不断创新，锐意进取。就是要透过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。在今后的工作中善于发现新问题，用心探索新状况，不断总结新经验，解决在工作上存在的问题。
当前，在一些领导干部中，存在的不符合“三严三实”要求的问题及其主要表现有以下几个方面：
(一)修身不严的主要表现。
3.没有确立健康的世界观、人生观和价值观，对公务员身份认识狭隘，公仆意识差、服务意识淡薄，缺乏奉献精神，在新形势下很难适应新要求和群众期待。
(二)用权不严的主要表现。
3.决策水平低下，不注重倾听民意和调查研究，不能较好地维护和坚持民主集中制，致使一些项目建设、制度制定等出现严重偏差，造成群众利益受损，国有资产浪费和流失。
(三)律己不严的主要表现。
3.对家人和身边工作人员教育管理不严格，官僚主义思想根深蒂固，形成“一人得道，鸡犬升天”的腐败网，家人、亲戚和身边工作人员搭便车捞好处。
(四)谋事不实的主要表现。
3.好事办不好的问题存在，一些地方民生政策没有落实好，群众不满意，把好事办成了“坏事”甚至“烂事”，把好政策没有办好，大大咧咧、马马虎虎。
(五)创业不实的主要表现。
3.不谋一方发展，跟风赶潮流，搞不切实际的项目、活动，标新立异、想出风头，不从本地本单位实际出发思考工作，与实际情况相去十万八千里。
(六)做人不实的主要表现。
3.一些党员政治上不成熟，不讲“政治伦理”，自己把党的基本理论学不透、讲不清，说三道四、评头论足，在政治上不忠诚。
学习是每个人的必经之路，不仅仅是在校时期需要认真对待学习，而且在生活中也需要不断学习以提高自己的素质。然而，在学习的过程中，我们难免会遇到各种问题和挑战，这些问题可能会直接影响我们的学习效果和学习品质。在这篇文章中，我将谈论我在学习过程中遇到的问题和经验，以及如何解决这些问题以促进我自己的学习。
第一段，问题的来源。在学习过程中，问题可能来源于很多因素。其中最显而易见的是我们缺乏学习动力的问题。如果对于我们要学习的内容缺乏兴趣或者没有强烈的原因，则学习的效果会打折扣。另外，一些外部因素也会影响到我们的学习，如家庭背景、经济状况和疾病等等。
第二段，问题的解决方法。一些学习问题，例如缺乏动力，可以通过改变自己的心态来解决。对于这些问题，一些提高兴趣的方法可能包括寻找一些与学习内容相关的电影、音乐或启发性的文本。此外，我们可以尝试艾琳.塞尔斯特蕾姆的‘刻意练习’的方法，克服平庸心理，提高自己的技能和成就感。
第三段，学习策略的问题。除了动力问题，学习策略的选择也会对学习效果产生影响。有些学习策略可能会由于过于碎片化或者不合适而耗费我们的时间和精力。例如，阅读大量的相关内容并不一定比阅读更少的相关内容要更有效。为了提高学习效果，我们需要认真探索适合自己的学习策略，例如划分时间来专门专注于学习，建立自己的笔记系统，和同学交流，共同学习等。
第四段，学习的根本问题。在某些情况下，我们可能会遇到的更深层次的学习问题，例如缺乏知识储备，缺乏基本语文素养或者基本计算能力。这些问题与我们的学习经验和自闭很有关系。如果我们想解决这些问题，我们需要从根本上去补充我们的知识储备，从而提高自己的水平和自信。
第五段，最后的收获。学习中存在的问题需要我们不断去探索和提升。我们需要获得新的知识和技能，也需要通过解决问题来提高我们自己的价值和竞争力。因为只有这样，我们才能更好的应对未来的挑战和机遇，并为实现自己的梦想打下坚实的基础。
对比公司要求查找的几个重点进行自查，自己以为我个人整体上还做得比较好。
整体上能满足党组织对党员的基本要求，一是在工作中尽可能克服情势主义，脚踏实地地工作，在工作中和同道们团结合作。二是认真弄好团结，反对官僚主义，充分发挥团结协作精神。我一直把弄好团结作为我个人工作的重要要求之一，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护集体的形象。三是在平时的工作作风上，能阔别享乐主义思想，勤奋工作，以饱满的精神投进到工作中往，并且十分留意工作纪律。我从参加工作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯。就认认真真地做事，没有擅自脱岗。四是自我能抑制奢糜之风，避免浪费浪费。
但是，与党组织要求和不断发展的情势相比，个人身上仍存在一些题目和不足。各个方面也存在着薄弱环节，有待于进一步改进和进步。
(一)情势主义方面。
1、在理论思想学习上，固然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考题目浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深进的结合。
2、工作作风上，有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。
(二)官僚主义方面。
部明确，盲目单干，不辨方向。犯了无头脑的、迷失方向的、事务主义的官僚主义错误。
(三)享乐主义方面。
杜尽了享乐主义方面的主要题目，但满足于现状，沉醉于已获得的成绩，不立新目标，缺少新动力。
(四)奢糜之风方面。
这一方面，个人自我能抑制奢糜之风，避免浪费浪费，但偶然会浪费。
(一)政治理论学习不够完全，政治素养不过硬。
一是政治理论学习存在片面性，理解浅尝辄止，政治理论不成熟。二是理论和实践脱离，缺少系统性、常常性的深进学习。
(三)群众工作经验缺少，宗旨观念有所淡化。
在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，没更好地联系群众，指导工作主观意志成分多，服务群众实际行动缺少。
(一)要进一步加强理论学习，增强理论基础。
进步自己的政治敏锐性，树加强世界观、人生观和价值观的深进改造。从实际动身，以改进自己的工作作风和工作方式、进步工作成效，注在理论联系实际，到达理论与实践相同一。
(二)要进一步改进工作作风，增强主人翁和公仆意识，建立忘我奉献和艰苦奋斗的精神。
(三)要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。
在金钱等****眼前经得起考验，做到自制、自励、自洁，果断反对享乐主义和奢糜之风;果断抵制歪门邪道，始终做到清正廉洁，自觉与各种***现象作斗争，带头建立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
(四)要进一步务实创新，增强工作实效。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进，增强主观能动性，创新学习方式、工作理念、工作手段和工作机制，使工作成效的不断进步。
要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，首创工作新局面。
严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
今后我将在领导和同道们的帮助支持下，进一步进步思想熟悉，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为**x公司又好又快发展多作贡献。
6个方面对照检查材料。
作为一个领导者，在思想、品德等方面，只有成为群众的楷模，才能获得下属的认同和追随，更好地开展其领导活动，做好工作。在当今时代，领导者由于其所处的特殊身份、社会地位、作用并拥有一定权力，这便使他们比一般人更容易出现道德缺失问题。因此各级领导干部都应该要更严格地要求自己。所以我们现在深入分析一下领导者道德缺失的表现、原因和防治方法，就成为领导科学需要研究重要的课题之一。
应该说，我们的各级领导干部，绝大多数都是好的或比较好的，然而其中也确实有极少数人，由于不能正确看待自己手中的权力，把权力当作个人谋取私利的工具，忽视个人的道德修养，在社会生活中的各种利益面前很容易逾越基本的道德界限，形成道德缺失。这些人自然很难得到下属群众的认同、拥护和追随，严格地说这些人不能算是真正实际意义上的“领导者。”这里所说的“道德缺失”主要是指严重地破坏了领导者作为“人民公仆”在人民群众心目中形象，引起了群众的强烈不满。他们权力的扩张和发展，对社会造成了极大的危害。因此大力加强各级领导干部他道德建设，便成为一项刻不容缓的重大任务。这类领导者道德缺失的主要表现是：
(一)腐败堕落：比如搞钱权交易、贪污受贿、徇私枉法、、生活奢侈……腐败金额动辄过亿，腐败级别从初级到中级甚至到高级，腐败范围从个人到群体，腐败领域从单纯经济到更多领域，巳成为党和政府、人民群众最为担忧、痛恨顽疾。
(二)缺乏诚信：比如对上一套、对下一套，会上一套、会下一套，对人一套、对已一套，对外一套、对内一套;制造假典型、假数据、假经验、假学历;言行不一、表里不一，欺上瞒下、阳奉阴违;为了达到升迁的目的，无论群众满意不满意、赞成不赞成，大搞报浮夸，不切实际、劳民伤财，大搞所谓形象工程、政绩工程……“得不偿失。”
(四)心胸狭窄：比如在领导工作中，拉帮结派、拉山头、搞小团体、破坏团结、嫉贤能、排斥异己、压制人才、拉拉扯扯吹吹拟定拍拍、搞“一言堂”、听不得不同意见、打击报复、陷害好人……从根本上就丧失了作为一个领导者最基本的条件。
领导干部的上述道德缺失虽然表现在个别人身上，但其危害性却是对全社会的破坏和影响;损害了党和政府的形象，其中尤其一些主要领导干部，由于他们的权力、地位的主导性而导致上行下效、人身依附、裙关系，造成了领导干部犯罪群体化严重后果，破坏了领导干部队伍的整体建设和社会风气。
二、基本原因。
造成上述领导干部道德缺失的原因主要是：(一)我国长期封建社会“官本位”、“家天下”等陈腐观念流毒的影响;(二)市场经济的趋利性的影响和冲击;(三)领导干部放松自我要求，世界观、人生观、价值吧、道德观等，没有得到真正的改造，经受不住金钱、美色、名誉、地位的考验;(四)由于我们的干部选拔、任用等制度不健全，为这些人“带病”提拔、上岗提供了可乘之机;(五)加上对权力的监督、制约机制乏力，使这些人的私欲更加膨胀，更加剧了道德的缺失。
三、防治方法。
防治领导干部道德缺失的方法，首先要构建领导者伦理道德体系，其内容主要包括以下几个基本方面：(一)以“人”为本;(二)大公无私;(三)修身养廉;(四)诚实守信;(五)谦让宽容;(六)严于律己。(篇幅所限，恕不详述)。
其次是提高领导干部道德修养的主要途径，包括以下两个方面(篇幅所限，恕不详述)：
(一)自觉加强道德修养：1。加强学习，提高思想文化水平;2。自重、自省、自警、自励;3。积善成德;4。慎独。
(二)建立社会调控机制：1。加强领导干部的道德教育;2。实现领导伦理制度化;3。把道德水平作为选拔任用干部的重要标准;4。建立社会公众广泛参与的领导道德评价机制;5。加强对领导道德的舆论监督;6。强化领导道德奖惩机制。
““问题”单词problem由两个希腊单词组成：“ldquopro”意思是“ldquo“转发”巴莱因意思是“ldquo“扔”。字面意思是“ldquo向前抛出的东西，被理解为现实是什么和理想应该是什么之间差异的结果，需要现在或将来采取行动。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
（二）在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习书目方面，我的感悟和收获是：一是加强理论学习,是树立“三观”的需要。“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容,经过学习，树立正确“三观”，让我们党永葆青春,永不褪色。理论是行动的先导,我们每一位党员干部都应从讲政治的高度来认识和增强理论学习的重要性和必要性,把思想统一到党的伟大事业上来,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀和影响,为全面建设小康社会作出自已应有的贡献。二加强理论学习,是提高政治素质的需要。思想贫困往往源自理论贫困,而理论贫困往往是不学习的结果。经过学习指定书目我充分认识到,加强理论学习,是提高党员干部政治素质的需要，作为一名党员一定要把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成,努力提高自身的理论素质。三是加强理论学习,是保持政治清醒的需要。理论上清醒是政治上清醒的前提,理论上坚定是政治上坚定的保证。通过四本书的学习,我更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致,始终把党的事业放在最重要的位置。加强理论学习,有助于区分大是大非问题,关键时刻不迷失方向,提高政治鉴别力和政治敏锐性。在错综复杂的环境中明辨是非,避免政治上的迷茫、思想上的盲目。
（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面，一是政治理论学习成效不够。虽然能够认真习近平总书记在建党100周年大会上的重要讲话精神和其他理论性书籍文章，做到了牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。但总体来讲，理论上仍然缺乏深入性。尤其在理论联系实际上做的不够，缺少深层次、大视野的观点，学以致用不够。大局意识仍需进一步加强。二是为人民服务宗旨观念不足，内心并不想失去个人利益,不能更好地兼顾集体利益。不能正确处理集体、个人之间的利益关系,淡化了为人民服务观念和服务意识。这说明服务意识还有待提高，继续加强学习，加强对党性的锤炼。三是工作纪律涣散,党员意识薄弱。平时的工作不能严格要求自己,遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律。个人主义、自由主义严重,经常放松对自己的要求,把自己混同于一般的群众。
从二月中旬开始，我局根据上级部署开展了保持共农村产党员先进性教育活动，全局上下形成了先进性教育的浓厚氛围，作为一名党员，能够参加这样一次深刻的党员教育活动，对我来说机会十分难得，对我的党性来说更是一次难得的锤炼。在学习中我努力做到用心学习、用心领会、学有所获、学有所成。在先进性教育活动中，通过进一步学习党章和“三个代表”重要思想，对照《党章》及胡锦涛专题报告中对党员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况，深入查找自己思想、作风等方面存在的问题，根据与领导、同事们座谈和交流的情况，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差，为实践党的宗旨、目标和任务进一步明确了方向。同时也感觉到不论是在宗旨观念、工作作风还是在开拓创新、服务发展方面仍存有一些问题和不足。
1、学习意识不强。首先是学习理论不够，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握，日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。其次是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识的学习不深不透，不能精益求精，不是力求全面发展，有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容，感到知识贫乏。三是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。
2、在作风上缺乏批评与自我批评的勇气。有个别时候不能够坚持原则，老好人思想存在，开展批评与自我批评不够。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，不敢大胆的提出来；说普遍存在的问题多，具体到个人的少；发牢骚的时候多，提出具体建议的少；讲空话套话的时候多，谈实际问题的时候少。
3、宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足财政职能，为广大人民群众服好务，谋利益的工作做的还不够到位、全面。深入基层不够。大都是匆匆来、急急走，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，做到多联系、多交流。
4、日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
5、对一般性的、事务性的工作，动脑筋不够，创新和开拓精神不是很强。
6、工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握要求自己。
1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。这次保持先进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。
2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自己的要求，有松口气、歇歇脚的思想，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。
4、工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取回避的态度，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自然出现，虽然有感到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。
抓住这次先进性教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。争当率先垂范的带头人。古人云：“人不率，则不从；身不先，则不信”。保持先进性，就要发挥模范作用，争当率先垂范的带头人。做讲政治的表率。政治坚定可靠，是我们党执政的优良传统和根本要求，作为党员干部，要带头绷紧政治这根弦，把握政治方向，坚定政治立场，坚持政治观点，严明政治纪律，始终保持政治上的坚定和清醒。要在工作中分清主流和支流，及时识别和纠正各种错误倾向，确保工作不偏向、不脱轨。做行为举止的表率，就是要在平常工作能看出来、关键时刻能站出来、危难之中能豁出来。要求别人不做的，自己首先不做；要求别人做到的，自己首先做到，事事走在前、干在先，在工作姿态上争先恐后、精神状态上永当先锋、品德上先人后己、风格上吃苦在先，不与民争利，还要让利。做发展实践的表率，党员干部发挥模范作用，要体现在推动发展的实践中。从本职工作做起，带头在发展中担当重任、勇作表率，做到抢抓机遇先人一步、推动发展超人一着、实干兴业高人一筹；抓好经济建设的同时，努力在“三个文明”建设中展示才华、有为有位，为推进我市经济社会发展作出贡献。
1、要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。加强理论学习，提升自己的位置，有意识的锻炼自己发现问题和分析问题的能力，多看、多想、多写。在注重实干的同时，还要注重想，努力使自己的工作“日清月结”，理顺工作思路，突出目的性、掌握阶段性。加强与领导、同事的沟通，努力提高自己与同事协作工作的能力。学理论时，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。努力学专业技术，要在财政宏观调控和监督机制知识方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要，努力提高自己的服务能力和服务水平。
2、在工作中发扬求真务实的作风，多深入群众，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真正知道基层群众需要什么，求什么，赞成什么，反对什么，坚持“方便群众、高效运作、规范服务、廉洁办事”的宗旨，以人民群众满意不满意为衡量我们工作的第一标准，转变工作作风，与广大人民群众保持密切的联系，不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法，自觉加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉地以”三个代表”的标准要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务。
3、努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物；根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。
4、要树立创新意识。端正工作态度，不等不靠，工作越多越扎实、工作越累越刻苦，全身心地投入到工作中去。当前，财税各项改革正不断深入，作为机关党员，在履行岗位职责，做好本职工作的同时，要充分发挥自己的智慧和主观能动性，财政工作的特殊性，决定了财政部门在党风廉政建设中承担着“推动面上工作、加强自身建设”的双重任务，因此，我们在反腐倡廉中必须坚持“两手抓，两手都要硬”，保持财政局共产党员的先进性。加大反腐败源头治理力度。提高财政管理水平，堵塞收支管理漏洞，推动党风廉政建设。树立开拓创新精神，敢于站在改革的前沿，身体力行，埋头苦干，为社会进步、经济发展、人民安康作出自己应有的贡献。
总之，作为一名农村党员，应努力做到政治坚定、顾全大局、学习刻苦、业务精通、工作勤勉、作风优良、服务尽心，真正做到品质优秀、能力高强、行为模范，只有这样，才能无愧于“工人阶级先锋队”的光荣号，才能不会辜负党和人民交给的历史重托。
作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。
自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
整改问题一：
党日活动较为重视理论知识，而忽略实践活动，活动形式仍然略为单一。
整改措施：
党日活动除了理论知识的学习，能够更加注重实践方面，例如组织大家进行一次志愿者服务活动，能够经过亲身实践来学习党为人民服务的宗旨。党日活动主题应贴近当下时政，比如粤港澳大湾区贴近生活，能够多深入学习类似主题。拓展多元活动形式，能够借用学习强国app等网络工具让党员进取参与活动。
整改问题二：
部分党员因为在外地无法定期参与党日活动，不能及时了解党日活动的资料，缺乏和党支部的交流和联系。
整改措施：
如因为客观原因无法出席组织活动，应及时向其传递会议资料要点，加强沟通，鼓励其在支部内分享自我的观点和看法，坚持支部党员与党员之间的密切联系。
大队组织开展的“党章学习月”教育活动，是加强党组织建设和提高党员思想觉悟的一项重大举措。我按照规定认真学习了相关理论、有关方针政策及重要指示精神，思想认识有了很大的提高，深刻认识到开展此项教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现就结合个人实际情况，将对照检查自身存在的问题和制定的整改措施总结如下：
1、自身学习不够主动、深入。在工作中，对《党章》的学习没能提到应有的高度。理论的学习还不够系统，浮于表面，没能达到应有的深度。有时只顾忙一些具体的工作，空闲时间看电视等，主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也只是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解不深，致使理论水平不能尽快得到提高。对很多新知识学习掌握的不够好，常常会放松自我学习，忽视知识能力的培养再造。不善于研究思考问题，不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。比如在外业过程中，总是认为自己的主要工作就是业务工作，对《党章》学习看的不够重视，忽略了《党章》学习的重要性。
2、服务意识树立的不牢。在服务人民、服务战士的工作上没能尽职尽责，有时还在思想深处搀杂着私心杂念。日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一名共产党员，却对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。甚至有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人撇不开情面，不愿意提出反对意见，不够大胆，怕伤害同志间感情，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。
4、工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。对待问题有畏难情绪，满足于领导叫做什么就做什么，干些工作就有满足感的倾向，积极主动性不够强，缺乏创新意识和昂扬的工作热情，处理问题过于死板，灵活应用、创新观念的理念没有贯彻始终。
5、管理协调能力不强。作为中队的一名干部，自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不足，尤其是与年轻同志沟通少，工作不细致，缺乏针对性，工作方式方法不灵活，不能及时帮中队长处理好中队的工作。
金无足赤，人无完人，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都可以做得更好。我今后应当：
全面深入的学习《党章》，积极投身到创先争优活动中去，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定理想信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，积极调整心态，制订可行计划，努力工作，不断增强服务意识、提高工作能力。在下一步工作中，要深入学习《党章》，改善自身理论知识不足的情况，提高思想文化素质。
在充分认识到自己缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题。工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
加强科学文化知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专业知识和技能的学习。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
正确处理好工作与生活的关系、个人与同志的关系，一方面，注重向老班长学习，学习他们好的工作经验和工作方法，不断丰富自己的工作技能。另一方面加强与战友之间的交流谈心，注重从平时查找缺点，于细微处发现问题，在谈笑间解决问题，努力营造团结进取的良好氛围。
牢记党员身份，不把自己混同与普通群众，不能满足于过得去，而应高标准，严要求，处处起到模范带头作用。每个人都是集体的一个细胞，单位全面建设的进步离不开全体人员的共同努力。因此，我要时刻树立大局意识和以站为家的观念，在落实各项工作中脚踏实地，严格要求，按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在工作、生活中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，做一名合格的共产党员。
以上是我结合此次大队组织开展的“党章学习月”教育活动的对照检查与整改措施，疏漏之处，还请领导和同志们予以指出，我将虚心接受，并在今后的工作中积极改进，以更大的决心、更高的标准、更有力的举措，争取在本职岗位上做出更大成绩。
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加分局组织的政治和业务学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。缺少一种时不我待的使命感和危机感。每当看到报刊、电视等新闻媒体在做报道一些贪污、腐败现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了。
分析原因：学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有深刻认识其的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务潜力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在企业税收业务知识方面，对税法知识和各项新文件知之不详。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种职责、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想。
3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为：过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。
大，在财政部门工作时间不是很长，在接触了财政部门的实际和身边的一些人和事，我为之也激动和兴奋过，也想象那些模范一样做出一番业绩。但是看到国家大的改革发展趋势时和财政部门的未来，结合社会上一些不适宜宜的现象，自己对一些事物也降低了新鲜感，对财政部门的发展前途也多了几分不安。因而，在实际工作中，少了几分拚搏多了几分安逸。
4、关心全局发展不够，缺乏为局领导提建设性意见的主动性。具体表现为：一只限于思考自己的工作范围之内的事，对全分局的事思考的少，向领导汇报不够。
分析原因：自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识，忧患意识和主人翁意识。总认为思考全局发展的事情是局领导的事，自己关心不关心都无关紧要。也存在这方面不就应是自己思考的问题的错误认识。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。我们常讲“国家兴亡，匹夫有责”，那么财政兴亡，对每个干部也同样有责。
树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和决定是非的具体标准。对于一个普通财政人来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到整个分局的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行上级制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为发展财政工作作出应有的贡献。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我局改革发展中显现的突出问题为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
2、要努力学习和掌握企业财会知识和税收业务知识，不断改善工作手段和工作方式，提高工作质量。要用心钻研业务知识，不断增强新形势下做好财政工作的实际潜力，尤其是要对新下发的各类业务文件多学一些，贯彻落实好中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的预防腐败体系实施纲要》，不断提高自己的工作潜力，增强工作的自觉性和主动性。
3、要正确处理好个人利益和群众利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。一方面是在获得自己正当利益的时候，绝不能损害群众的的利益，另一方面，更就应立足本职多作贡献。古人尚有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀，作为一名新时代的财政人，更就应有多为财政事业发展出谋划策的用心态度。为社会做贡献，为人民服务，将是我不断追求的人生价值。
4、坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，在科学理论的指导下不断创新，锐意进取。就是要透过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。在今后的工作中善于发现新问题，用心探索新状况，不断总结新经验，解决在工作上存在的问题。
从二月中旬开始，我局根据上级部署开展了保持共农村产党员先进性教育活动，全局上下形成了先进性教育的浓厚氛围，作为一名党员，能够参加这样一次深刻的党员教育活动，对我来说机会十分难得，对我的党性来说更是一次难得的锤炼。在学习中我努力做到用心学习、用心领会、学有所获、学有所成。在先进性教育活动中，通过进一步学习党章和“三个代表”重要思想，对照《党章》及胡锦涛专题报告中对党员的要求，剖析履行责任义务的情况；对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求，剖析思想和工作作风的情况，深入查找自己思想、作风等方面存在的问题，根据与领导、同事们座谈和交流的情况，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差，为实践党的宗旨、目标和任务进一步明确了方向。同时也感觉到不论是在宗旨观念、工作作风还是在开拓创新、服务发展方面仍存有一些问题和不足。
1、学习意识不强。首先是学习理论不够，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握，日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。其次是学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，钻不进去，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识的学习不深不透，不能精益求精，不是力求全面发展，有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容，感到知识贫乏。三是业务知识学习不够。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。
2、在作风上缺乏批评与自我批评的勇气。有个别时候不能够坚持原则，老好人思想存在，开展批评与自我批评不够。在日常工作实践中，对于出现的工作问题和漏洞，不敢大胆的提出来；说普遍存在的问题多，具体到个人的少；发牢骚的时候多，提出具体建议的少；讲空话套话的时候多，谈实际问题的时候少。
3、宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，立足财政职能，为广大人民群众服好务，谋利益的工作做的还不够到位、全面。深入基层不够。大都是匆匆来、急急走，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，做到多联系、多交流。
4、日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
5、对一般性的、事务性的工作，动脑筋不够，创新和开拓精神不是很强。
6、工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握要求自己。
1、对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求，不求有功，但求无过。这次保持先进性教育活动使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变起到积极的促进作用。
2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自己的要求，有松口气、歇歇脚的思想，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。
4、工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取回避的态度，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自然出现，虽然有感到潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。
抓住这次先进性教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐。时时刻刻记住自己是一个共产党员，用党章的标准严格要求自己，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。争当率先垂范的带头人。古人云：“人不率，则不从；身不先，则不信”。保持先进性，就要发挥模范作用，争当率先垂范的带头人。做讲政治的表率。政治坚定可靠，是我们党执政的优良传统和根本要求，作为党员干部，要带头绷紧政治这根弦，把握政治方向，坚定政治立场，坚持政治观点，严明政治纪律，始终保持政治上的坚定和清醒。要在工作中分清主流和支流，及时识别和纠正各种错误倾向，确保工作不偏向、不脱轨。做行为举止的表率，就是要在平常工作能看出来、关键时刻能站出来、危难之中能豁出来。要求别人不做的，自己首先不做；要求别人做到的，自己首先做到，事事走在前、干在先，在工作姿态上争先恐后、精神状态上永当先锋、品德上先人后己、风格上吃苦在先，不与民争利，还要让利。做发展实践的表率，党员干部发挥模范作用，要体现在推动发展的实践中。从本职工作做起，带头在发展中担当重任、勇作表率，做到抢抓机遇先人一步、推动发展超人一着、实干兴业高人一筹；抓好经济建设的同时，努力在“三个文明”建设中展示才华、有为有位，为推进我市经济社会发展作出贡献。
1、要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。加强理论学习，提升自己的位置，有意识的锻炼自己发现问题和分析问题的能力，多看、多想、多写。在注重实干的同时，还要注重想，努力使自己的工作“日清月结”，理顺工作思路，突出目的性、掌握阶段性。加强与领导、同事的沟通，努力提高自己与同事协作工作的能力。学理论时，要抓住实质，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解。努力学专业技术，要在财政宏观调控和监督机制知识方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要，努力提高自己的服务能力和服务水平。
2、在工作中发扬求真务实的作风，多深入群众，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真正知道基层群众需要什么，求什么，赞成什么，反对什么，坚持“方便群众、高效运作、规范服务、廉洁办事”的宗旨，以人民群众满意不满意为衡量我们工作的第一标准，转变工作作风，与广大人民群众保持密切的联系，不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法，自觉加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉地以”三个代表”的标准要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务。
3、努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物；根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。
4、要树立创新意识。端正工作态度，不等不靠，工作越多越扎实、工作越累越刻苦，全身心地投入到工作中去。当前，财税各项改革正不断深入，作为机关党员，在履行岗位职责，做好本职工作的同时，要充分发挥自己的智慧和主观能动性，财政工作的特殊性，决定了财政部门在党风廉政建设中承担着“推动面上工作、加强自身建设”的双重任务，因此，我们在反腐倡廉中必须坚持“两手抓，两手都要硬”，保持财政局共产党员的先进性。加大反腐败源头治理力度。提高财政管理水平，堵塞收支管理漏洞，推动党风廉政建设。树立开拓创新精神，敢于站在改革的前沿，身体力行，埋头苦干，为社会进步、经济发展、人民安康作出自己应有的贡献。
总之，作为一名农村党员，应努力做到政治坚定、顾全大局、学习刻苦、业务精通、工作勤勉、作风优良、服务尽心，真正做到品质优秀、能力高强、行为模范，只有这样，才能无愧于“工人阶级先锋队”的光荣号，才能不会辜负党和人民交给的历史重托。
作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。
自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
（二）在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习书目方面，我的感悟和收获是：一是加强理论学习,是树立“三观”的需要。“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容,经过学习，树立正确“三观”，让我们党永葆青春,永不褪色。理论是行动的先导,我们每一位党员干部都应从讲政治的高度来认识和增强理论学习的重要性和必要性,把思想统一到党的伟大事业上来,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀和影响,为全面建设小康社会作出自已应有的贡献。二加强理论学习,是提高政治素质的需要。思想贫困往往源自理论贫困,而理论贫困往往是不学习的结果。经过学习指定书目我充分认识到,加强理论学习,是提高党员干部政治素质的需要，作为一名党员一定要把学习当作一种神圣职责,一种精神境界,一种终身追求,并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成,努力提高自身的理论素质。三是加强理论学习,是保持政治清醒的需要。理论上清醒是政治上清醒的前提,理论上坚定是政治上坚定的保证。通过四本书的学习,我更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致,始终把党的事业放在最重要的位置。加强理论学习,有助于区分大是大非问题,关键时刻不迷失方向,提高政治鉴别力和政治敏锐性。在错综复杂的环境中明辨是非,避免政治上的迷茫、思想上的盲目。
（三）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面，一是政治理论学习成效不够。虽然能够认真习近平总书记在建党100周年大会上的重要讲话精神和其他理论性书籍文章，做到了牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。但总体来讲，理论上仍然缺乏深入性。尤其在理论联系实际上做的不够，缺少深层次、大视野的观点，学以致用不够。大局意识仍需进一步加强。二是为人民服务宗旨观念不足，内心并不想失去个人利益,不能更好地兼顾集体利益。不能正确处理集体、个人之间的利益关系,淡化了为人民服务观念和服务意识。这说明服务意识还有待提高，继续加强学习，加强对党性的锤炼。三是工作纪律涣散,党员意识薄弱。平时的工作不能严格要求自己,遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律。个人主义、自由主义严重,经常放松对自己的要求,把自己混同于一般的群众。
大队组织开展的“党章学习月”教育活动，是加强党组织建设和提高党员思想觉悟的一项重大举措。我按照规定认真学习了相关理论、有关方针政策及重要指示精神，思想认识有了很大的提高，深刻认识到开展此项教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好工作的责任感和使命感。现就结合个人实际情况，将对照检查自身存在的问题和制定的整改措施总结如下：
1、自身学习不够主动、深入。在工作中，对《党章》的学习没能提到应有的高度。理论的学习还不够系统，浮于表面，没能达到应有的深度。有时只顾忙一些具体的工作，空闲时间看电视等，主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也只是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解不深，致使理论水平不能尽快得到提高。对很多新知识学习掌握的不够好，常常会放松自我学习，忽视知识能力的培养再造。不善于研究思考问题，不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。比如在外业过程中，总是认为自己的主要工作就是业务工作，对《党章》学习看的不够重视，忽略了《党章》学习的重要性。
2、服务意识树立的不牢。在服务人民、服务战士的工作上没能尽职尽责，有时还在思想深处搀杂着私心杂念。日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一名共产党员，却对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。甚至有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多，在其他情况下作自我批评少;批评别人撇不开情面，不愿意提出反对意见，不够大胆，怕伤害同志间感情，认为目前整个大气候也就如此，认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。
4、工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。对待问题有畏难情绪，满足于领导叫做什么就做什么，干些工作就有满足感的倾向，积极主动性不够强，缺乏创新意识和昂扬的工作热情，处理问题过于死板，灵活应用、创新观念的理念没有贯彻始终。
5、管理协调能力不强。作为中队的一名干部，自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不足，尤其是与年轻同志沟通少，工作不细致，缺乏针对性，工作方式方法不灵活，不能及时帮中队长处理好中队的工作。
金无足赤，人无完人，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。剔除短处，吸人长处，不断完善自我，每个人都可以做得更好。我今后应当：
全面深入的学习《党章》，积极投身到创先争优活动中去，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定理想信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，积极调整心态，制订可行计划，努力工作，不断增强服务意识、提高工作能力。在下一步工作中，要深入学习《党章》，改善自身理论知识不足的情况，提高思想文化素质。
在充分认识到自己缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题。工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。
加强科学文化知识的学习，加强对履行当前岗位职责所必需的专业知识和技能的学习。既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到“专”与“博”相结合，求知与修身共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。
正确处理好工作与生活的关系、个人与同志的关系，一方面，注重向老班长学习，学习他们好的工作经验和工作方法，不断丰富自己的工作技能。另一方面加强与战友之间的交流谈心，注重从平时查找缺点，于细微处发现问题，在谈笑间解决问题，努力营造团结进取的良好氛围。
牢记党员身份，不把自己混同与普通群众，不能满足于过得去，而应高标准，严要求，处处起到模范带头作用。每个人都是集体的一个细胞，单位全面建设的进步离不开全体人员的共同努力。因此，我要时刻树立大局意识和以站为家的观念，在落实各项工作中脚踏实地，严格要求，按照政治上坚定、作风上过硬、业务上精通、工作上勤奋、纪律上严明的标准严格要求自己，在工作、生活中充分发挥先锋模范作用，切实履行好党员的义务，做一名合格的共产党员。
以上是我结合此次大队组织开展的“党章学习月”教育活动的对照检查与整改措施，疏漏之处，还请领导和同志们予以指出，我将虚心接受，并在今后的工作中积极改进，以更大的决心、更高的标准、更有力的举措，争取在本职岗位上做出更大成绩。
整改问题一：
党日活动较为重视理论知识，而忽略实践活动，活动形式仍然略为单一。
整改措施：
党日活动除了理论知识的学习，能够更加注重实践方面，例如组织大家进行一次志愿者服务活动，能够经过亲身实践来学习党为人民服务的宗旨。党日活动主题应贴近当下时政，比如粤港澳大湾区贴近生活，能够多深入学习类似主题。拓展多元活动形式，能够借用学习强国app等网络工具让党员进取参与活动。
整改问题二：
部分党员因为在外地无法定期参与党日活动，不能及时了解党日活动的资料，缺乏和党支部的交流和联系。
整改措施：
如因为客观原因无法出席组织活动，应及时向其传递会议资料要点，加强沟通，鼓励其在支部内分享自我的观点和看法，坚持支部党员与党员之间的密切联系。
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加分局组织的政治和业务学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。缺少一种时不我待的使命感和危机感。每当看到报刊、电视等新闻媒体在做报道一些贪污、腐败现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了。
分析原因：学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有深刻认识其的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务潜力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在企业税收业务知识方面，对税法知识和各项新文件知之不详。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏市场意识，开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种职责、一种境界的自觉行动。缺乏掌握先进的知识也是发挥先进性具体表现的思想认识。有一种满足于现有水平的思想。
3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为：过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。
大，在财政部门工作时间不是很长，在接触了财政部门的实际和身边的一些人和事，我为之也激动和兴奋过，也想象那些模范一样做出一番业绩。但是看到国家大的改革发展趋势时和财政部门的未来，结合社会上一些不适宜宜的现象，自己对一些事物也降低了新鲜感，对财政部门的发展前途也多了几分不安。因而，在实际工作中，少了几分拚搏多了几分安逸。
4、关心全局发展不够，缺乏为局领导提建设性意见的主动性。具体表现为：一只限于思考自己的工作范围之内的事，对全分局的事思考的少，向领导汇报不够。
分析原因：自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识，忧患意识和主人翁意识。总认为思考全局发展的事情是局领导的事，自己关心不关心都无关紧要。也存在这方面不就应是自己思考的问题的错误认识。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。我们常讲“国家兴亡，匹夫有责”，那么财政兴亡，对每个干部也同样有责。
树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和决定是非的具体标准。对于一个普通财政人来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到整个分局的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行上级制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为发展财政工作作出应有的贡献。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我局改革发展中显现的突出问题为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
2、要努力学习和掌握企业财会知识和税收业务知识，不断改善工作手段和工作方式，提高工作质量。要用心钻研业务知识，不断增强新形势下做好财政工作的实际潜力，尤其是要对新下发的各类业务文件多学一些，贯彻落实好中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的预防腐败体系实施纲要》，不断提高自己的工作潜力，增强工作的自觉性和主动性。
3、要正确处理好个人利益和群众利益、正当利益与不正当利益、奉献和索取的关系问题。一方面是在获得自己正当利益的时候，绝不能损害群众的的利益，另一方面，更就应立足本职多作贡献。古人尚有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀，作为一名新时代的财政人，更就应有多为财政事业发展出谋划策的用心态度。为社会做贡献，为人民服务，将是我不断追求的人生价值。
4、坚持解放思想，胸怀全局，实事求是，与时俱进，在科学理论的指导下不断创新，锐意进取。就是要透过实践，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。在今后的工作中善于发现新问题，用心探索新状况，不断总结新经验，解决在工作上存在的问题。