优秀作文是一种用文字表达思想和情感的艺术，它不仅仅是一个文字堆砌的过程。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些启示和参考。这些范文涵盖了各个领域和主题，有的是经典之作，有的是创新之作，有的是感人至深，有的是思想深刻。通过仔细阅读这些优秀作文范文，我们可以学习到许多写作技巧和思维方法，提高自己的写作水平。希望大家能够从中受益，不断提升自己的写作能力。
快乐大作文355教室正在举行一场如火如荼的成语大赛，大家都热血沸腾地跃跃欲试，连成了一片成语的海洋。
俗话说“没有规矩，不成方圆”，我来介绍一下成语比赛的规则吧。我们分成了四个组，分别是樱桃队、苹果队、西瓜队、桃子队。我是樱桃队队员。共有两轮比赛，哪一个队说的'成语多，哪一队就赢了。我要把我学过的成语一字不漏地说出来，大家拭目以待吧。
比赛终于开始了，第一轮是成语数字园。老师话音刚落，我飞快地跑到队长身边。大家把队长团团围住，争先恐后，七嘴八舌地给队长报成语，如“三心二意，一心一意”。到了激动人心的时刻，队长开始报的时候，我心急如焚，像热锅上的蚂蚁。最后结果出来了，我们队暂时领先。大家都高兴得手舞足蹈。我们要在下一轮比赛中再接再厉，争取取得成语大赛的冠军。
第二轮比赛是成语动物园。老师一声令下，我一个箭步冲了过去，给队长提供成语，如“引蛇出洞，龙马精神”等，最后，等到四个队长都汇总报完后，第二轮桃子队赢了。但是我们樱桃队两轮比赛加起来的总分数是最高的，所以还是我们得到了冠军。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，我以后一定要好好学习，学到更多的成语。
1、进一步加深幼儿对蔬菜水果的认识。
2、学习用不同水果蔬菜制作不同的造型，并进行合理的摆放，制作拼盘。
3、体验和爸爸妈妈共同制作的乐趣和获胜后的自豪感。
4、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
5、初步养成良好的卫生习惯。
1、蔬菜水果若干种、安全剪刀、盘子、牙签等。
2、蔬菜造型评奖券(幼儿人手一张)。
3、教师自制的蔬菜造型奖牌若干4、材料配套：各种蔬菜水果拼盘的图片。
(一)情境导入师：秋天是一个丰收的季节，蔬菜水果都丰收了，为了让小朋友们感受到秋天收获的`喜悦，进一步加深孩子对果蔬的认识，我组织了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功。
(二)欣赏拼盘。
1、组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。
师：活动开始之前，我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片)，并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘?为什么?果蔬拼盘的制作，就是要把各种蔬菜水果切成各种形状，然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。
(三)制作拼盘。
1、亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。
2、教师边观察边指导，边提醒亲子注意使用工具的安全，以及注意亲子之间的合作，尽量让孩子动手操作，特别是在摆造型的时候，尽量尊重孩子的意愿。
3、要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字，并贴上自己的名字，然后放置在展示台。
(四)同伴交流。
1、组织幼儿自由欣赏拼盘，互相介绍自己的果蔬拼盘。
(五)评价作品。
1、评奖：请幼儿将手中的评奖券投给自己最喜欢的果蔬拼盘。
2、颁奖：根据奖券数量评出最佳造型奖，并颁发果蔬造型奖牌。
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
(一)情境导入师：秋天是一个丰收的季节，蔬菜水果都丰收了，为了让小朋友们感受到秋天收获的喜悦，进一步加深孩子对果蔬的认识，我组织了这次亲子活动--果蔬拼盘大比拼的亲子活动。非常高兴大家都很踊跃的参加了这次亲子活动。也希望我们这次的亲子活动能够取得圆满的成功。
1.组织亲子观看各种蔬菜水果的拼盘图片。
师：活动开始之前，我们先来欣赏一下一些果蔬拼盘(出示图片)，并让幼儿说一说你喜欢哪个拼盘?为什么?果蔬拼盘的制作，就是要把各种蔬菜水果切成各种形状，然后放在盘子里摆出各种美丽的造型。
(三)制作拼盘。
1.亲子开始动手制作自己的果蔬拼盘。
2.教师边观察边指导，边提醒亲子注意使用工具的安全，以及注意亲子之间的合作，尽量让孩子动手操作，特别是在摆造型的时候，尽量尊重孩子的意愿。
3.要求亲子为自己完成的作品取个好听的名字，并贴上自己的名字，然后放置在展示台。
(四)同伴交流。
1.组织幼儿自由欣赏拼盘，互相介绍自己的果蔬拼盘。
(五)评价作品。
1.评奖：请幼儿将手中的评奖券投给自己最喜欢的果蔬拼盘。
2.颁奖：根据奖券数量评出最佳造型奖，并颁发果蔬造型奖牌。
今天的天气晴朗，我去在大路上，突然，天上一个蓝色的绒球飞了下来，一看，原来是多唻a梦，多唻a梦对我说：“听说有一位高士其的人，身残志坚的科学家，他口才好，文笔好……，人们无不佩服他。”好斗的我一听，其能容忍下这个比我强的人呢？再说又是“小斗士”，不能让人瞧不起，便对多唻a梦说：“带去会会他。”多唻a梦一听，便拿出任意门，让来到高士其爷爷身边。
一来，高士其爷爷就惊奇的问到：“你是谁？”“在下黄某，是和来比智慧的。”“好，那就开始吧！”
我出口：“先猜谜语，我先说，黄外衣，中银身，弯象刀？打一种水果”。“香蕉，是不是啊？”我一听，目瞪口呆，只点点头，高士其爷爷也出了一个：“红黄衣，白果肉，果汁甜？也打一种水果”。我不假思索了起来：“苹果吗？”高士其爷爷听了，点了点头，心想这黄某的智慧还算可以，有的比了。我又出了一道：“有翅膀，是种鸟，不会飞，只会跑？打一种鸟”。高士其爷爷脱口而出：“鸵鸟”我听了张口结舌。高士其爷爷又出了一题：“贝多芬有什么品质？”“这不是谜语吧！”“没事！”思索了好一会儿，说：“身残志不残的品质吧！”高士其爷爷点了点头。
“好了，不比猜谜语了，比词语接龙吧！”“好！”高士其爷爷爽快的答应了。“先来，凤凰”。“斜音可不可以？”“可以”。“那就黄色”。“色彩缤纷”“分数”“数学”“学习”“习作”“作文”“文章”“章篇”……战了好几回合，说了共有5千个词之多，在“纷纷”这里失误了。
“不比词语接龙了，比谁算数快”。“ok！”拿出两本本子，每本上的题目是一样的，共有100道，给高士其爷爷一本，自己一本，大喊：“开始”，我和高士其爷爷像赶作品一样，奋笔疾书，只见没过十分钟，两人的计算题都算完了，开始比时间：两人同一时间完成，比答案，一模一样，没有任何差分。我想：的水平提高了。
突然，多唻a梦叫了一下我，说：“该回家了”。我听了，便对高士其爷爷再见，高士其爷爷说：“再好好学习，以后有空再比一次”。一个劲儿地点头，连声大喊“ok”心想：现在开始可要脚踏实地的学习，不要骄傲自大。
“瞪大双眼！”“擦亮眼睛！”，这个声音是从哪里传出来的'呢？哦，原来是从快乐作文班传过来的呀！同学们正在玩记忆力大比拼的游戏呢！
游戏规则是这样的；老师先出示十几个词语，叫我们快速念一遍，然后再记下来，答对一个加十分，最后看谁能评为今天的“记忆之星”。
游戏开始了，老师说“瞪大双眼！”，我们就说“擦亮眼睛！”。老师“唰”地一声展示出一张试卷大小的白纸，上面豁然写着七个词语，所有的眼睛瞪的溜圆，似乎再瞪大一点眼珠都会飞出来，巴不得自己多长一双眼睛，每一个字和每一个词都印在脑子里。所有的嘴巴都在情不自禁快速念叨着。“唰”地一下，老师又把纸收起来。我拿起本子写了起来，才写了三个词就忘记了。时间在一秒一秒的溜走了，我不由得紧张起来。我想：要是能用照相机把这些词语拍下来该有多好啊！我心急如焚，绞尽脑汁地想，也想不出来。我看了看前面的三个词语分别是用“红、橙、黄”开头的成语，我想这七个词语都是跟颜色有关的，下面应该接“绿”色了，哦，绿树成阴！青，青山绿水，不对！好像有一个梅字的，哦，青梅竹马，蓝，哦，想到了，蓝天白云。第一关，我全记住了，可是由于粗心写错了两个字，真感到可惜。
第二关开始了，老师又拿起一张纸，老师说“这次有16个词语。”我一看，哇，这么多啊！我迅速地扫描了一遍。呀，我发现这些词非常有规律，都是从早晨起床到上学这段时间我们要做的事情，不一会儿，老师把它拿掉了，我连忙拿起笔来迅速的写了起来，我笔走如飞，一会儿，我的记忆受阻了，糟糕，还剩两个怎么办？我看了看别的同学，他们有的兴高采烈，有的抓耳挠腮，心乱如麻，还有的垂头丧气。老师说“还有十秒种”，怎么办？我抓耳挠腮的想，忽然，我豁然开朗，进校门要带校牌和红领巾的呀！我连忙写上去了。第二关，我全写对了。
由于熊月思楠每轮都发挥出色，她但之无愧获得“记忆之星”的称号！
比赛让我获得了无限快乐，同时也让我知道了无论做什么事情都必须开动脑筋找规律，只有找到窍门，才会事半功倍。
一天，蔬菜精灵围在一起，说想要开一个联欢会，蔬菜精灵都举双手同意。
第二天夜晚，联欢会开始了，白菜小翠是主持人，她站在舞台上，用他优美的声音向大家宣布：“联欢会正式开始！谁表演的最好会有奖品哟喔。”蔬菜经理们都暗暗猜测，奖品到底是什么呢？小翠接着说：“下面有请茄子紫莹莹为大家表演一段舞蹈。”转身，劈叉，舞姿优雅，蔬菜精灵们看了，都如痴如醉，就连主持人小翠都看呆了。
表演完，紫莹莹优雅地掀起自己的小裙摆，朝台下鞠了一躬，然后，走下了台。好一会儿，小翠才回过神来，接着说：“下面有请萝卜胡和南瓜尺表演一段口才。”萝卜胡和南瓜尺口语清楚，说的内容是《吹牛大王》。逗得大家笑的合不拢嘴，接着红尖椒给大家唱了一首《辣妹子》。顿时整个会场沸腾了，大家跟着它的节奏，情不自禁的摆动着手中的荧光棒。联欢会就这样一分一秒的过去了。
今天真的是快乐的一天，因为我妈妈说她要举办一个烹饪比赛。
在母亲的命令下，游戏开始了。第一个上场的球员是老将妈妈，妈妈宣布要做糖醋排骨。听到妈妈说我想做这道菜，我很开心：这是有福的。我看见我妈把切好的.排骨放进锅里三次。我还没来得及细看，糖醋排骨就做好了。我迫不及待地夹了一块，放进嘴里嚼着，大声说：“妈妈做的菜真好吃。
然后，自称厨师我爸出来了，我爸说做我喜欢吃的可乐鸡翅。爸爸开始做，却看到爸爸快速的把洗好的鸡翅在反面切好，然后准备好所有的食材。过了一会儿，鸡翅煮好了。在沸腾的油锅里，鸡翅逐渐成熟，颜色由白色变为金黄色，散发出香味。爸爸一边做一边说：这次比赛你一定能拿一等奖。爸爸捉弄我：用锅铲出一些鸡翅向上抛，鸡翅就飞到了空中。就在爸爸想用锅抓它们的时候，鸡翅像仙女一样掉在了他身边。我和我妈都笑了，我爸尴尬到了极点。
是的，轮到我了。我从冰箱里拿出三个鸡蛋，打算做的菜是煎蛋。我开始炒菜，妈妈指导。我先把锅煮好，撒上油。锅冒烟的时候，我妈叫我打开蛋壳。因为紧张，打不开，锅在烧。我慌慌张张的时候，我妈拿着鸡蛋，在锅边摸了摸，放进煮好的锅里。鸡蛋在锅里响。我妈叫我撒酱油，我撒成醋，我爸笑得合不拢嘴。过了一会儿，我把鸡蛋翻过来。我妈催我加满，一着急，鸡蛋就黄了黑了。最后炒了两个比较好的鸡蛋，但是味道有点差。
颁奖时间到了。妈妈第一，我第二，爸爸第三。就这样，一场热闹有趣的家常菜比赛在笑声中结束了。这笑声留在我的脑海里。
“碰碰车，车碰碰…...”咦?这是什么声音?哦!原来使我们在玩绕口令游戏呀!现在我来给大家现场直播吧!
我信心满满，因为大家都说我是个伶牙俐齿，巧舌如簧的小鬼头。
我看看对手，一个是说话结结巴巴的成龙，一个是性急的“羊肉串”啊哈!我赢定了!
第一局pk战开始了，我胸有成竹地走上台，口齿清楚地说：“碰碰车，车碰碰……”读过之后同学们投来赞赏的目光和雷鸣般的掌声。
接着“羊肉串”上去了，他也滔滔不绝地读了起来，也很好，只是有两处打结，我暗暗窃喜。
成龙上去也读得结结巴巴，显然得不到冠军。
果然老师喊：“第一局李昕怡胜出!”我一跳三尺高，心里比吃了蜜还甜。
第二局pk战开始了，我像泄了气的皮球，因为第二个绕口令很难。
我有一点打结，所以下台了。
“羊肉串”说：“灰“发”肥发黑……”，我简直笑破了肚皮。
成龙说：“黑“发”肥发“黑”……”，我笑得气都喘不过来了。
第二局我们惨败。
通过这次比赛我明白了一个道理，那就是是“看花容易，绣花难!”
老师评语：游戏过程叙述的很具体，还有恰当的心理描写，不错，只是活动的气氛还是不够热烈哦!
下午刚走进教室，就看到每张课桌上都摆满了东西，各种各样的蔬菜、水果，还有奶油、果冻、巧克力棒，做菜的工具也是一应俱全：刀、案板、削皮器、擦子，还有各种调味品……嗬！真可谓是全副武装！同学们跃跃欲试，就等老师一声令下了！
比赛开始了，每个小队分两个小组，每个小组在一堂课的时间内最少要做两道菜，多者不限。瞧，这才刚开始了，教室里就沸腾起来了。
别看我们平时笨手笨脚的，这会儿都像模像样的，连老师都忍不住夸我们颇有厨师的风范呢！瞧，南瓜组的成员们有的挽起袖子，在案板上认真地切香蕉；有的在切黄瓜，有的细心地削果皮，精心地设计造型；也有的小心地挤着奶油。再看那边，高手们正在别具匠心的在切好的果盘上撒上各色巧克力棒，红苹果上插上圣女果、紫葡萄，然后置上一顶别致的小花伞，还有黄色的橘子瓣均匀地摆放……老师不时地在我们中间走动，看见好的创意就分享给大家，我猜想她肯定没想到我们有这般非凡的才能吧！
我们陶醉在自己的佳作中，这时小评委们已经把自己亲手做的标志放在了自己心仪的菜前面。经过评委们的评选，选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，其它均为优秀奖。看着自己的劳动成果被同学们欣赏，我们小组个个脸上洋溢着兴奋的笑容。评选完后，这些拼盘便被我们这些小馋猫们一扫而光。
真希望老师以后多组织一些这样的活动！
今天，我们作文班举行了“记忆力大比拼”这个活动作文课。同学们都跃跃欲试，气氛浓烈。
一个同学上去写了4个5位数的数据，我立刻专心专意地记起来，我的方法自然是死记硬背。我说了不下20遍，嘴皮子都干了，自己尝试背，结果差不多都错了。比如17，我说成了11；14，我说成了16.......看自己错这么多，我心里很失望，又记了十几遍，才结结巴巴背出来，这时教室里闹声一片，同学们的记忆声与说话音混杂一起。
竞争异常激烈。首先，刘瀚远同学忐忑不安走上台，眼睛直盯天花板，手指还不停地卷动，起初背得很流畅，却在最后一串数字那儿卡住了，没办法，在一片的“下台”声中，他尴尬地走下了台。彭耀可同学如获至宝，兴致勃勃又走上台，用手捂住耳朵，在第二串数字难倒了。在一旁站着的刘瀚远卷土重来，流畅地背出所有数字，成为了初赛的获胜者。“啪啪啪”，同学们都为他鼓起了热烈的掌声。
第二轮开始了，经历第一次失败的彭耀可不甘心，她抢占先机，迫不及待地跑上台，一气呵成，背出了第二轮的数字，成功进入决赛。
最后的决赛，刘瀚远与彭耀可都竭尽全力背记。刘瀚远第一个上台，没想到，卡壳了，一脸尴尬地说：“我背不到！”彭耀可乘机而上，虽然有点停顿，却拥夺冠军。
颁奖之后，一位专业人士给我们上了一节数据记忆诀窍课。她交给我们一种好方法。她先写五串数字，让我们记忆一下教室的位置，并编个号。如：1前门、2.电脑....大家记好，老师让我们说出数字的谐音，如19记药酒，15记鹦鹉....接着把教室的物品与数字的谐音联系在一块：鹦鹉（15）站在音响上；药酒（19）翻了洒在电脑上。学了这个方法我觉得比死记硬背好多了。这些数字同学们不超过5分钟就记熟了。真是个神方法。
这次活动我虽然没上台，却让我意识到了自身的不足。还学到记东西的方法。今天受益匪浅啊！
果实累累的秋天到了。在这样一个瓜果飘香的美好时节，我们三年级举办了丰收节活动——水果拼盘大比拼！
“怎样才能让我做出来的水果拼盘出奇制胜呢？要不做棵树？要不做个灯笼？……还是做我最喜欢的小狗吧！”我和妈妈商量之后，终于做出了决定。
说干就干，妈妈拿来了一个红彤彤的火龙果，先把它切成了厚度相同，大小不一的圆片。然后我选了两个一大一小的圆片摆在盘子的正上方，接着我拿了几片火龙果，用刀刻出了小狗的耳朵、身体和尾巴，并一一摆放整齐。最后，要画龙点睛了！我拿着融化成液体的巧克力，小心翼翼地给小狗挤画出了眉毛、眼睛和鼻子。瞧，一只活泼可爱的小狗跃然纸上。但总觉得还少了点什么，我灵机一动，取来了一些小葱，在小狗的脚下铺上了绿油油的草坪，大功告成！拼盘上两只可爱的小狗，看上去开心极了，仿佛在对我说：“小主人，你真棒！”
第二天，同学们都把水果拼盘带到学校展示。有人用猕猴桃和香蕉做的椰子树、有人用橘子和小番茄做的金鱼，还有人用哈密瓜做的小船……琳琅满目，让人目不暇接。经过紧张激烈地评比，三个造型别致，构思巧妙的作品获得了特等奖：胡邵琪的“苹果天鹅”，陈小小的“石榴牡丹”，还有我的“火龙果小狗”。哈哈，可把我高兴坏了！
这次丰收节的活动，我们用自己灵巧的双手制作出了一个个创意十足的水果拼盘。即体会到了创作的乐趣，也享受到了成功的喜悦，真是太有意义了！
我们男生，是小区里的“霸主”。我们的力量所向披靡（有点夸张）！不知是什么原因，咱们男生的“死对头”女生，也想与我们争夺“王位”。于是，她们向我们发出了“战书”。一场惊心动魄地大战开始了！
我们男女两队在约定的'时间集合。一上“战场”，她们就摆出一副不可一世的样子，好像在说：“好一个小小的花木兰，谁说女子不如男！”“我说女子不如男！”我也摆出了一副威风凛凛的架子“抵抗”。
比赛规则她们来定。第一关，“智力大比拼”：成语接龙。她们对我们说：“不比武，我们来比文！”我是个知识渊博的机灵鬼，她们这些人由我来对付！“敌军”的王可心说：“一清二白！”“白手起家！”我回答。“家境贫寒！”“寒风凛冽”“这个......”“这么快就考倒你了！”其他人都说：“好！”。第一关我胜。
女生不服气，打算继续跟我们比。“第二关，跑步比赛！”她们宣布。小菜一碟！我们男生体格健壮，还怕赢不了她们！我们选出了当中跑步最快的李星。女生那一队，派出了个子小的段敬澜。“预备！开始！”裁判郭凯南喊道。一开始，李星状态不佳，落后了。我大声为他喊加油。正是因为这样，李星把斗志“爆发”出来了！他就像一支离弦的箭，冲了上去。他边跑边喊：“我不发威，你当我是病猫！”很快，他追上了段敬澜，把距离拉得越来越大。最后，李星以最快的速度冲到了终点。
女生们连输两阵，惊慌失措。无奈之下，她们只。
两个脸盆，三个热水瓶，会有什么游戏呢？正当我纳闷时，一个同学突然说出了“憋气”两个字。对呀，我怎么没想到呢？“你猜对了，我们今天就是来憋气。”王老师微笑地说道。比赛开始了，一轮一轮进行着，让我最难忘的就是第一轮：庄园vs张开源。
当王老师说好游戏规则后，第一轮开始了，只见庄园在同学们的簇拥下上了讲台，张开源也一步一步走上台。他们先试了试水温，然后半蹲着。在准备好后，只听到一声“比赛开始！”台上的同学都深吸了一大口气，然后把头伸进水里，同学们兴奋地往讲台上挤，把讲台围得紧紧的。时间一秒一秒地过去，张开源的脸涨得红彤彤的，五指伸得直直的，仿佛快憋不住气了。而庄园手一会儿摇一摇，一会儿又去敲一敲椅子，脚还在有节奏轻轻地踏着，好像无所谓的'。台下同学们的欢呼声、加油声一浪高过一浪，渐渐地，我的心也加快了跳动，仿佛提到了嗓子眼。同学们都不敢大口呼吸，怕影响台上的选手，空气仿佛凝固了，时间也好像停止似的。王老师着急地说：“不行就起来，这是游戏。”台下的同学们欢呼起来，“庄园加油！”“张开源加油！”“30秒，40秒。”计时的同学紧张得喊着。“呜”张开源一下子把头伸出了水面，不停地用手擦着脸上的水。就在50秒时，庄园也憋不住了，猛地把头伸出了水面。“50秒！庄园获胜！”还没当庄园把脸上的水擦干，同学们举起了庄园的手高喊道。这时，我才吁了一口气，回到了座位上，一轮激烈的比赛结束了。两位“英雄”走下了台，庄园高昂着头带回到了座位，而张开源在不停地说：“进水了，所以我憋不住了。”接着，我们又进行一轮又一轮的比赛。
比赛圆满结束了，我发现同学们还是非常兴奋，好像还没有玩够似的下次还要玩。从中我发现，空气是我们生活中不可缺少的，每个人都非常需要空气。
前言：
为丰富我校广大学生课余文化生活，增强大学生的记忆力，促进师生沟通交流。以开拓品德教育崭新阵地、发扬文明竞技优良传统，提高大学生记忆力为目的，经研究，决定在第八届文化艺术节期间，开展记忆力大赛。具体策划安排如下：
一、活动主题。
今天，我怀着喜悦的心情来到青少年宫，因为今天我们玩一个游戏叫：传乒乓球。
“叮铃铃，上课了。“我踏着欢快的脚步走进教室。首先，老师拿出一个乒乓球说：同学们今天我们玩传乒乓球的游戏。但是不是用手传，那多简单啊，儿时用筷子。”随后，老师拿出一些筷子。顿时教室里欢呼雀跃。
游戏规则：男女两队比拼。在传的过程中，身体的任何一个部位都不能碰到乒乓球。
第一轮，我参加了。我是最后一个选手。我非常有信心，我相信我们一定能赢!女生加油!可是，事与愿违。比赛开始了，第一个女生太紧张了，球一下子从她的手中跳到了地上。她赶紧上前去捡球，可是球早已自己快乐的遨游去了，才不顾我们的比赛呢!等到这位同学找到这淘气鬼传给第二位同学时，男生早已完成任务，在那里哈哈大写起来，看我们的'笑话。
接下去的两轮，可想而知—惨败。真是气死我了!我恨不得自己能有孙悟空的七十二变，把男生通通变成猴子猴孙。
前三轮，我们都输了。我们女生不愿意甘拜下风，要求再来比一场。我们女生眼睛里闪出了火花来，加油啊!开始时，两组选手都不分上下，两组选手都有过失。不知怎么的，我们的球不知去向了。正在我们快要绝望，女生们终于“站”了起来，女生啦啦队顿时喜出望外。在后面传的时候，虽然还不是很稳，但是最终还是我们赢了。耶，我们终于赢了一场。
玩过这个游戏后，让我知道：比赛不在于成败，只在于这其中的每一个过程。就说我们女生吧，经过努力，终于赢了!
三、活动地点。
学术报告a厅。
四、参赛对象。
生活园区在籍学生。
五、报名方式。
至各生活指导老师办公室或生活园区团委学生会办公室。
六、比赛流程策划。
1、本次活动不分教工组、学生组。以楼栋为单位，从所楼栋中选取8名学生，一名宿管，组成一个十个人的小团体。
2、比赛采取积分制，团体总积分。
3、数字闯关记忆。在ppt上显示一些杂乱的数字，给予三十秒的记忆时间，由学生进行抢答，答案内容包括有哪些数字。答对一题加3分，答错一题扣3分。共有四个小题，数字位数层层递加，难度递增。在ppt上显示一些杂乱的字母，给予一分钟的记忆时间，由生活指导老师进行抢答，答案内容包括有哪些字母，各是什么颜色。答对一题加6分，答错一题扣6分。共有四个小题，字母位数层层递加，难度递增。
2、图片闯关记忆。在ppt上显示一些杂乱的图片，给予两分钟的记忆时间，由生活指导老师进行抢答，答案内容包括有哪些图片，各是什么颜色，各在什么位置。答对一题加6分，答错一题扣6分。共有四个小题，图片个数层层递加，难度递增。
3、数字、字母、图片混合闯关记忆。在ppt上显示一些包含数字、字母、图片的杂乱画面，给予三分钟的记忆时间，由所有参赛选手进行抢答，答案内容包括有哪些数字、字母或者图片，各是什么颜色，各在什么位置。答对一题加10分，答错一题扣10分。共有四个小题，画面复杂程度层层递加，难度递增。
4、总闯关记忆。在ppt上显示问题。例如，“此次活动的第一个题目所显示的数字是哪些？”等等。每题给予两分钟的思考时间，由所有参赛选手进行抢答。答对一题加10分，答错一题扣10分。共有四个小题，问题复杂程度层层递加，难度递增。
七、奖项设置。
取团体前三名。
一听老师说要举行记忆力大比拼，班里立刻炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着。我想我的记忆力超强，考记忆简直是张飞吃豆芽――小菜一碟。
老师把纸片展示出来的那一刹那，所有的眼睛都瞪得溜圆，似乎再瞪大一点眼珠都会飞出来了。巴不得此刻多长一双眼睛，把每一个字每一个词都印在脑子里。所以有的嘴巴都在情不自禁地念叨着。时间在一秒一秒地溜走，我想：要是拿来照相机把这些词语拍下来，该多好呀！
十秒钟之后，丁老师把纸片给拿走了。
最紧张的时候到了――凭着记忆默写词语。一开始，同学们一个个笔走如飞，教室里雅雀无声，只听见笔尖在写字的声音。一会儿，我的记忆受阻了，糟糕，还有1个词语，怎么办呢？我心急如焚，笔尖敲着脑袋，后来我看了看同桌，他才写了2个词语。后来我有了信心，我仔细的想这些词语，都是表示颜色的，“青”么的，后面好像是一个“梅”字，我灵机一动，对，是“青梅竹马”！这一轮，我全记住了，得分10分（满分）。我非常开心。
最后一轮开始了，老师拿出了一组数字。老师让我们找规律去记忆。，几秒钟过后，纸片在眼前消失了。我只记住了前几个数字：1、3、7、15…。.对！找规律！可是究竟有什么规律呢？我尽力让自己冷静地思考，突然不知从哪闪现的'灵感，我猛然发现后面的数是前面一个数的两倍多1。我心中一阵狂喜，“刷、刷、刷”，一会儿功夫，其它几个数都被我写出来了。老师见了，满意地点点头。
最后，老师宣布我是今天的“记忆之星”。
比赛让我获得无限快乐，同时也知道了无论做任何事都必须开动脑筋找规律，只有找到了窍门，才会事半功倍。（指导教师丁铭军）。
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“掩耳盗铃！”“井底之蛙！”“惊弓之鸟！”……咦？是从哪里传出来的声音？噢，原来是我们文学班的同学在进行激烈的成语擂台赛啊！
随着上课铃声的响起，王老师从门口走进来，对我们大家宣布说，今天我们来举行一场成语擂台赛。我们顿时欢呼起来。王老师说明游戏规则后，将我们以中间为界分成红、黄两队。可别看红队人数少，他们的成语积累量可不比我们逊色。
比赛开始了，教室里硝烟四起，“杀气”十足。我们将眼睛睁得大大的，目不转睛地盯着屏幕。红队一看到屏幕上跳出的图画，不假思索，脱口而出：“掩耳盗铃！”轮到我们答题了，我们一看到画面就傻眼了，使劲挠着头，希望能从大脑中找到这个词语。最后因为答不出来而损失了一分。经过一轮又一轮激烈的比拼后，我们以1分之差输了第一关。红队正要手舞足蹈庆祝胜利的时候，王老师发话了：“你们不要高兴得太早哦，你们只是暂时领先，还有一轮哪！”听到这句话，我们似乎感觉到了希望之火又在重新燃起，我们要把握住这个机会呀！
第二关开始了，这是一场抢答赛，我们组员齐心协力，奋起直追，最终以11：10赢得了胜利。
这次比赛让我明白了两点：一是平常要多积累成语，二是要想获得胜利就要全力以赴。
今天早上，天气明朗，已经等了一个星期的我们终于可以在户外上课了，还要在外面写生。
上次，老师宣布下节课我们在户外上课还玩游戏，我们高兴地跳了起来，你不知道我为这个已经等了9个星期了。到了响水湖公园我们在西门口灯笼处集合。那里花木盛开，小草非常美而且害羞地才露出头。
第一个游戏开始了，老师说：“现在宣布第一个游戏，我们一起拔河吧!”我们一个个跃跃欲试，没一会儿，眼看胜利在前，我们一起用劲拉，果然，我们赢了!老师说三局两胜，我恨得咬牙切齿，然后我们开始了，我们换了一个位置，开始了!我们像原来一样老师一喊开始我们就卖力地拉了起来，然后我们赢了，我们说：“团结就是力量，我们要加油!”
然后，第一轮比赛a组赢了，我们大失所望，队长鼓励我们说：“不要放弃，团结就是力量。”我们这才振作起来。
第二轮比赛开始了，吹起气球，再扎起来，然后夹着气球跑，只要气球炸了就要重新比赛，然后我们团结起来后，果然打败了他们。
玩了游戏之后，我明白了一个道理：团结就是力量。
“哈哈哈……”往日里该书声朗朗的教室里，现在却是笑声不断，并不时夹杂着同学们拍桌子，跺脚的声音。
经过一轮的热身赛，海量选拔出来了三位选手，首先上场的，是我们的种子选手一a同学。他嘴角上扬，弯出一个完美的弧度，脸上洋溢着灿烂的笑容，再加上一口洁白亮丽的牙齿，让人感觉有阳光扑喇喇的洒进心房的感觉。
接着第二个上场的，是班里的捣蛋大王兼嘻哈小王子一b同学，他站在讲台前，原本嘻嘻哈哈的表情不见了，此时他右手比划成枪的形状，放在脖颈前，左手插在裤兜里，下巴微扬，嘴巴紧抿着，弯起一个微微的弧度，眸子里流露出藐视全世界的神情，但帅，帅不过三秒，他舌头一吐，眼睛一眨，瞬间又变回到刚才，那嬉皮笑脸的模样，大家强忍住笑意，但有几个还是忍不住“哈哈哈”地捂着肚子笑了。
e同学一脸媚笑，双手捧着他那张“桃花脸”，睁着那双令人作呕的大眼睛，肥厚的嘴唇都成了一个小圆球，还有满脸的麻麻，似乎都在他脸上舞蹈起来，“oh，mygood”，真不愧是我们班的“大呕像”。但他还嫌笑声不够热烈，立马一改他的招牌动作，他先是把嘴角使劲上扬，都快咧到耳根子，两腮的.肌肉由于过度挤压而突了出来。接着用食指和中指抵住鼻孔，霸气逼人的冲天鼻便这样“诞生”了。然后眼睛则眯成了一条缝，略带嘲讽，让人觉得手痒痒的。有一种想冲到讲台上去揍他一顿的冲动。他又瞬间变脸，向观众们全力展示着“倾国倾城”的笑容，而他的眉毛呈八字往下垂，眸子中流露出几分忧郁，这无疑再次点中了同学们的笑穴，笑声此起彼伏，笑的东倒西歪，有些同学甚至还笑到了笑的钻到了桌子底下。
今天小桔灯举行一场户外大比拼，我们的赛场在响水湖，一到这儿，我便迫不及待地跳下车，来到了响水湖中心。看这里风景迷人，环境优良，空气也很清新，同学们都到齐了，我们的比赛也就不知不觉开始了。
第一场比赛是拔河，我兴奋地想：拔河，不就是我的强项吗？比赛一开始，我们万众一心，齐心协力，用力一拉，我们便获胜了。第二场我们输了，我们之所以输了，是因为我们第一场获胜了，太骄傲，微微一放松，便输了。第三场我们全力以赴，眼看胜利在望，由于我们一开始用力太大，所以最后被他们用力一拉，就被拉了过去，可是我们像打不死的小强一样，一次又一次地夺了回来，可是最终我们还是失败了，经过这一次的比赛使我们知道了这样的一个道理：团结就是力量。
二、三、四、五场比赛，我们都打平了。胜败就掌握在第六场，第六场叫做“两人三足”比赛，我和徐元韬一组，我们喊了口号：“一二、一二、一二……”因为我们太大意了，我们光顾自己的获胜欲望，不顾别人，所以又输了。这是需要相互信任，团结友爱的精神。经过了这一次小小的比赛，我们学会了许多道理。
最后，我们以一分之差，败给了敌方，可今天我们收获了一大堆的`知识！今天真是快乐的一天呀！
今天是作文班开学的第一天。一上课，赖老师就对我们说：“同学们，今天我们来一个挑战成语快乐大比拼。”一听要举行活动，我们都一蹦“三尺”高了，我既高兴又紧张。
比赛开始了。赖老师满面笑容地对我们说：“同学们，大比拼的第一个环节是说成语，第二个环节是看表演猜成语，第三个环节是听意思说成语，第四个环节是说成语意思。”四个环节中，我觉得最有趣得还是表演猜成语这个环节了。
准备猜成语了，赖老师先说出规则：每组派一个人上来做动作，这个组的其它成员猜成语。第一次猜对加5分，第二次猜对加4分，第三次猜对加3分。同学们个个都喜气洋洋的，自信十足，巴不得赶快轮到自己组。第一个做动作的人是第一组的代表周采微，只见她一上去就瞪大了眼睛。我感到十分疑惑：“她是不是眼睛进沙子了呢？眼睛瞪得那么大。”第一组的同学都在冥思苦想：“这到底什么成语呢？”这时，班上鸦雀无声，连蚊子的呼吸声都能听到。忽然，第一组的一位同学举手说：“口呆目瞪。”老师会意地笑了笑，说：“只差一点儿。”接着，又有同学说：“愁眉苦脸。”“全神贯注。”只见老师遗憾地笑了笑说：“都不对，答案是“目瞪口呆”。这个时喉，第一组的同学像泄了气皮球似的唉声叹气……到第二轮了，比赛越来越激烈，大家都不甘示弱，同学们那一个比一个精彩的表演，把比赛一步一步推上了高潮。终于到我们组了，我成了我们组的代表上去做动作。说实在的，我真怕我们组的同学说错了成语，更怕自己的'动作做得不好。我从老师的小盒子里抽了一张卡片，一看，哦！原来是“东张西望”，我暗暗地偷笑：“太容易了。”我东望望，西瞧瞧。这时，有的同学望着天花板冥思苦想，似乎想在天花板上寻找答案；有的同学在窃窃私语；还有的同学在写写画画。我组的一个同学举手了。我顿时感到提心吊胆，心跳加快。只听到那同学用清脆的声音说：“东张西望。”我高兴极了！其它同学欢呼雀跃，竖起了一个大拇指。教室里时而鸦雀无声，时而哄堂大笑，热闹非凡。每一组的分数都在你追我赶，谁也不甘落后。
时间一分一秒地过去了。到宣布结果的时侯了。这是一个激动人心的时刻，老师满面笑容地对我们：“一等奖是第三、四组。”我们组的同学一听顿时手舞足蹈起来。就这样，“挑战成语”快乐大比拼在欢声笑语中结束了，可我们还意犹未尽，我心想：“真感谢这次快乐大比拼，它让我在快乐的游戏中积累了大量的成语，真希望以后的课堂上能多一些这样的”快乐大比拼“游戏，而少一些死记硬背，使我们能在快乐的环境中学更多些的知识。”
今天，我和小桔灯的葡萄老师、桔子老师、荔枝老师，还有许多的小桔灯同学们在响水湖公园里面进行户外运动大比拼。
我们比拼的运动太激烈了，有拔河、夹气球接力赛、鸭子搬运工、链接加速、袋鼠跳吃香蕉、无轨列车。其中我最喜欢的两样也是我认为最好玩的是拔河和链接加速。
老师先给我们分队，我们队是霸王队，队长是龚芮，还有一个队是无敌队，队长是詹淇。我们玩拔河的时候，我们队站的是坡下，他们是坡上，而且我们队还多了一个人，所以我们赢得不费吹灰之力。然后老师让我们把位置换一下，又把我们队的`一个队员给了他们，这怎么能公平呢，但是最后还是我们霸王队赢了一分。
第二项活动是夹气球接力赛，我们又赢了一分。第三项我们又赢了一分。
链接加速是我喜欢玩的游戏，游戏是这样玩的，第一个人的右脚被第二个人抬着，第二个人的手放在第一个人的肩上，以此类推，五人一组，然后大家一跳一跳的到达终点，再返回原点，很好玩的。
最后比赛的结果是4比2，我们赢了，今天我玩得好开心啊!