在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
“六一”儿童节是孩子们自己的节日,今年我校的“六一”儿童节以“精读守则规范、精唱国歌、队歌、校歌”为主题,开展系列活动形式来进行,为了使活动顺利进行,特制定此方案。
通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐,度过一个欢乐、难忘的节日;使学生在活动中增强养成教育的意识;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,更进一步塑造我校的良好形象。
1、活动领导小组:
组长:钟永新
组员:
2、文艺表演、精读精唱比赛、韵律操赛、拔河比赛。(崔丽雯李学友高飞及各班主任)
3、校园文化布置--黑板横幅、评委席。(宗克岩、校领导、付宪武)
4、宣传发动、组织。(崔丽雯宗克岩韩红伟刘辉)
5、奖品书写、发放。(臧艳琴刘锐刘辉)
6、摄影(韩红伟)
1、5月9日准备酝酿
2、5月10日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月20日---5月23日完成各项活动的前期汇报到团队。
4、6月1日学校举行庆祝活动。(7:00--11:00)
“金色童年,飞舞梦想”
20xx年5月31日上午:
活动一:阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
活动二:书画展览欣赏活动
活动三:游园活动
游园活动项目:
1、吹乒乓球
2、团结向前
3、打保龄球
4、猜谜语
5、盲人击鼓
6、钓鱼
7、快乐呼拉圈
8、套瓶子
9、掌上明珠
10、投篮球
11、夹珠子
20xx年5月31日下午
活动四:许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五:庆“六一”文艺汇演
操场、各班级教室、科技楼综合活动室
活动总指挥:xx
活动协调:xx
活动总策划:x
活动各场所总负责人:xx
各项活动场所学生秩序维持负责人:3至6年级红领巾文明监督员
活动安全:xx
活动器材:各项活动负责人自备
写邀请函:xx
场地布置:xx
音响设备:xx
主持人辅导:xx
主持稿:xx
奖品准备:xx
领奖人员指挥:各班主任
礼仪队员:xx
入场指挥:体育组
演员化妆:全体教师
活动摄影:xx
1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时,学生在每个活动场所的后门处排队等候,并保持安静,学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围,大学生让小学生,不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时,更要负责室外等侯学生,让学生有组织讲秩序,根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座,会前对学生进行纪律教育,维持好会场的安静。
6、搭班老师随班就座,协助辅导员管理好队员。
7、各中队参加节目表演的队员,辅导员安排方便出入的座位,并提醒队员上台候场。
8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌,掌声热烈。
"六一"国际儿童节即将来临,为了进一步加强未成年人思想道德建设工作,在校园内营造关注、关心、爱护、帮助少年儿童的良好氛围,让我校的少年儿童过一个愉快、活泼的节日,促进少年儿童身心健康发展,经学校研究决定,各班要围绕活动精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
制定六一庆祝活动方案如下:
1、总体规划。(校长室、德育室)
2、舞蹈节目、游园活动。(校舞蹈队、少先队、各科组)
3、校园文化布置-横幅、标语。(少先队)
4、宣传发动、组织。(德育室、少先队、各班主任)
5、后勤保障、音响器材准备。(德育室、总务主任)
6、音乐收集刻录及奖品书写。(校舞蹈队)
1、4月初确定,准备酝酿;校舞蹈队排演新节目
2、4月中旬,各班级对照活动方案认真组织训练活动。
3、5月下旬,准备各项游园活动。
1、校长致祝贺词
2、文艺舞蹈活动。
3、游园活动。
让全体同学站到场中央,分散开,手牵手成一个圈
2.观察一下左手牵的是谁的右手,右手牵的是谁的左手(重点)
3.然后松开手,打乱次序站在一起不留空隙
4.不要移动脚,像刚才那样左右手相对应拉手
5.缓慢解开(注意安全)
目的:训练大家的团队意识
可以由三对人同时参加,双方各拿一个筷子,同时夹取瓜子往返于两张桌子,在规定时间内,夹的数量最多者为获胜者。
3.再来两队
内容:这个乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。
方法:
(1)人数在10个人最适合
(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回“恩,今天早上我7点钟起床!”
(6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的`人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
道具一个大气球、一根绳子
人数两方,各二到四人为宜
玩法两方互顶气球过线,只许用头,落地者输
电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗?(放)
先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行),中间穿上纸杯,来形容铃铛,还要准备眼罩,根据参加人数,再准备背景音乐disco。
所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西(如人脸、机器猫)画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?(教具:眼罩,纸,笔)
一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
每猜一次范围缩小,最后猜中的人倒霉挨罚(对于那些台前工作者)
问他希望下一个同学是谁,并把名字贴在中间橘子上
2.把同学眼蒙上,站在对面舞台正中间
3.转三圈后去取物品
4.取到正中间的则给于奖励,并邀请下一位,否则只取走所摸桔子,另抽嘉宾
布局:桌子均匀的放上桔子
在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出!
一、活动时间:20xx年3月3、4日19:00
二、活动地点:大学生活动中心(大礼堂)
三、活动目的:通过播放优秀影片,丰富大学生的在校生活,提高广大女生的'审美情操、内在修养。
四、电影内容:反映当代优秀女性生活工作及女大学生的学习情感等方面。
五、活动宣传:张贴海报、发宣传单。