当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
4、最后，值得注意的一点是：有些谜语相对比较难，学生很难猜出，所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品，但活动中，学生的积极性很高涨，不到两个小时的时间内，400条谜语已所剩不多，所以到活动接近尾声时，礼品出现了不够用的情况。
元宵节前一日，我回到了闽西漳平和家人团聚。正月十五，漳平每年都会有灯谜展猜活动。于是乎，喜欢猜谜的我就上街来看看了。上午九点半，万成房地产开发公司在政府大门前广场举行灯谜展猜活动，悬挂的150多条灯谜吸引了不少猜众前来。然则，漳平一些民众多年积累的陋习至今未见有所改变，总有一部分人一看到别人领到奖品，就不听工作人员劝阻，胡乱把谜笺撕下，且有些人是锲而不舍地胡乱猜一气。更有让人哭笑不得的是，这时竟然有一位年轻人因为猜不出来，就把所有悬挂的谜条全部撕走，还发恨说他没拿不到奖品，别人也别想得到。这人的素质也真的是太差了。
十点多，原先在漳平的同事回家时路过老街区三角坪，看到平安大药房门前也悬挂出了不少谜。上前一看，全都是与医药有关的，且须猜出十条才能领到奖品，同事立马打电话请我过去。由于是专业性强，猜者不多，对中药名等较熟悉的我就上前试试了。粗略看过一遍，猜出了三十多条，领到三罐花旗参茶，就给了同事，大家皆大欢喜。药店老板闻声出来，交谈之中，方知老板平日就喜爱灯谜，这些悬挂出来的谜都是老板自己学着创作的'，且自备奖品让群众猜射，一是活跃节日气氛，二则扩大药店的知名度。老板甚是客气，请我评点谜作质量如何。出于共同的爱好，我也就毫不客气和老板对这些谜语逐条进行讨论，并约定今后多加联系。虽初次结识，但感觉老板与上午的那位年轻人相比，简直是天差地别。有感于此，中午回家后，立即找出部分重复多余的谜刊，赠送给药店老板作为资料。
晚上七点，由宣传部、市计生局主办，二十个市直单位具体承办的大型灯谜晚会在桂中路两侧举行。桂中路上，2000多条谜笺飘荡，路两侧人山人海，大家争先上前，只是苦了各单位对答案的人员。看到这么热烈的场面，作为旁观者的我虽感到欣慰，但也感到一些遗憾。猜谜本来是图大家的节日欢乐，市有关部门已坚持举办这项活动多年，但总有些人不会猜谜，撕谜条却比谁都积极，造成了现场秩序混乱，这也是本地灯谜活动不好开展的原因之一。从前几年开始，我就推辞出谜了，自己的脑细胞多消耗一些无所谓了，但却对灯谜活动的开展起不到什么促进作用。
元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。2月14日下午，普贤小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。活动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增;猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯 猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
元宵节是我国的传统节日，已有xx多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。2月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
灯谜作为一种民间智力游戏，源远流长，流传至今已有几千年的历史。在丰富的文化底蕴和丰富多样的形式中，我对写灯谜有了一些心得体会。
第二段：培养灵活思维的良好方式
写灯谜可以激发人们的思维灵活性，培养观察问题的能力。只有抓住细微之处，运用形色声味等线索，才能思路通透，构思出有趣的灯谜。这种思维模式对于解决生活中的问题和提高创造力都大有帮助。
第三段：锻炼用词和修辞的能力
写灯谜还需要注重用词和修辞的运用。每个字的选择都需要周密考虑，因为一个字的不同解释可能会导致整个谜底的变化。因此，这种写作形式能锻炼人们的用词能力，并提高他们对修辞的敏感度，使他们更加熟练地驾驭语言。
第四段：增进对文化的了解
写灯谜是对传统文化的一种传承和延续。通过写灯谜，我逐渐了解了中国古代的历史和文化知识。在构思和撰写灯谜的过程中，我对历史人物、古诗词等知识有了更深入的了解，这无疑拓宽了我的视野，提高了我的文化素养。
第五段：让人们享受智力游戏的乐趣
写灯谜不仅是一种文字游戏，更是一种智力游戏。拼思维，猜谜底，带给人们思考的乐趣。当别人悟出谜底，或者我自己解开谜底的瞬间，都让人足够兴奋和满足。这种智力游戏可以让我们在日常生活中放松，提高了我们的好奇心和自信心。
总结：
通过写灯谜，我体会到这一文字游戏的独特魅力。我培养了灵活思维和观察问题的能力，并锻炼了用词和修辞的技巧。我更加深入地了解了中国的传统文化，同时也让我重新认识和享受智力游戏的乐趣。写灯谜不仅是对古人智慧的一种致敬，更是一种让我们在现代社会中保持活跃思维的方式。
元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。2月14日下午，普贤小学开展了一场别具一格的“赏花灯“猜灯谜”活动。
放眼望去，教学楼一楼走廊上人山人海，热闹非凡。五彩缤纷的花灯高高挂，妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。活动现场喜庆的音乐为节日添上了喜庆的氛围，同学们争先恐后，踊跃竞猜，表现出了极大的热情。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。同学们积极参与其中，仔细阅读谜语，或驻足凝思，或小声探讨。猜中者喜得奖品，兴趣倍增;猜错者不气不馁，再接再厉。飘动的花灯、涌动的人群，使活动现场到处弥漫着浓浓的元宵气息。
“赏花灯 猜灯谜”活动既让学生增进了对传统文化的了解，又开拓思维，让学生感受到了节日的气氛和成功的快乐，深受学生的喜爱。
元宵节是我国的传统节日，已有多年的历史。猜谜语更有启迪智慧，大家均可参与的活动。2月14日星期五，是今年元宵节。为了营造节日的喜庆氛围，让我们的学生记住这个有趣、有意义的传统佳节，普贤小学在学校走廊为学生进行了一次简单而又趣意盎然的元宵佳节猜灯谜活动。
经过前期策划，我们老师精心选取了300多条适合学生猜的趣味谜语。在活动开始前，庄老师首先对活动的意义和注意的安全问题对同学们进行了指导。接下来，就是孩子们尽情展示自己智慧和快乐的时间了。活动中，他们有的对着谜语小条认真打量，一旦发现会的就立刻揭下，填好答案，兴冲冲地去排队兑奖;有点两个同学一组，一起商量，领奖，最后共同分享;还有的学生，一把摘下几张小条，在兑奖的队伍中边排队边思考，生怕等下没有自己猜的谜语了……在智慧的比拼中，孩子们玩得兴高采烈，“满载”而归。
在近一个小时的活动中，整个校园充满着欢声笑语，孩子们的脸上洋溢着灿烂的笑容。大家纷纷表示，这个活动真好。不但得到了知识，更收获了快乐。希望明年我们还有这样的猜谜语活动。
灯谜是我国传统文化的瑰宝之一，它以谜面的神秘、机智和独特的感受方式，给人们带来无限的乐趣与启示。作为一个热爱写灯谜的人，我从写灯谜中获得了许多心得体会，让我对生活和思考有了全新的视角。下面我将从创作灯谜的乐趣、提高思维能力、培养想象力和传承优秀传统文化四个方面展开论述，并进行总结。
创作灯谜的过程，让我感受到了独特的乐趣。写灯谜是一种悦耳的快乐，在获取灯谜答案之前，解谜者是处于一种兴奋和期待的边缘状态，而谜底的揭晓又带给人一种满足感和成就感。做谜面的过程中，我要根据同音、多义、反义等技巧，将谜底隐藏在一层层谜面的迷雾之中，通过点拨引导解谜者循着线索找到谜底。这个过程让我感到聪明、机灵和智慧的快感，每一次制作灯谜都给我带来了乐趣与快乐。
写灯谜可以提高思维能力。写灯谜需要观察力敏锐、逻辑思维清晰，尤其是要擅长灵活运用同音近音字、多义反义词等技巧，这些活动锻炼了我的思维能力。聪明的灯谜谜底往往是一个拼图游戏，需要解谜者进行观察和思考，细致分析每一个线索，运用逻辑思维推导出正确的答案。这种通过灯谜锻炼思维能力的过程，使我逐渐拥有了较强的逻辑分析能力和实际问题的解决能力。
写灯谜培养了我的想象力。写灯谜不仅要求逻辑推理，还需要丰富的想象力。在创作谜面时，我需要运用丰富的想象力来制造各种谜面，如比喻、象征、拆字等等方法。通过在谜面中创作精彩的场景、生动的比喻和丰富的意象，让读者产生联想，使灯谜更具吸引力。这样的创作让我不断磨练我的想象力，培养了我的创造力和美感。
写灯谜让我更加深刻地感悟到了传统文化的博大精深。灯谜作为我国传统文化的瑰宝之一，蕴含了丰富的文化内涵和历史价值。通过写灯谜，我不仅仅是在传承和弘扬优秀的传统文化，更加深刻地理解了其中的智慧和哲理。灯谜蕴含着中华民族的聪明才智和智慧，成为了传承中华民族智慧的重要文化符号之一，而我也是其中的一份子。
总结起来，写灯谜让我体验到了独特的乐趣，同时提高了我的思维能力、培养了我的想象力，让我更加深入地理解和感悟到传统文化的博大精深。在以后的创作过程中，我将更加努力地去总结、去学习，不断提高自己的创作水平。希望我能为灯谜创作贡献自己的力量，让更多的人感受到写灯谜的乐趣和智慧。
灯谜是古老而有趣的文化形式，凭借其独特的韵味和智力的体现，一直深受人们的喜爱。作为一个灯谜爱好者，我从创作灯谜中收获了很多，我想分享一下我对写灯谜的心得体会。
首先，写灯谜需要扎实的基础知识。灯谜是通过文字谜语来表达的，因此对于文字的理解和运用是至关重要的。平时要多积累词汇和句型，注重提升自己的语言表达能力。此外，还需要了解文化、历史、地理等各个方面的知识，形成丰富的内容库。只有基础知识扎实，才能写出富有内涵和魅力的灯谜。
其次，写灯谜需要灵感和创造力。灯谜是要给人猜的，因此一个好的灯谜必须富有创造力和趣味性，能够激发人们的思考和想象。平时要保持对生活和世界的敏锐观察力，善于捕捉生活中的细节和变化，将之转化为谜底和线索。同时，要拓宽思维方式，善于发散性思维，从不同的角度思考问题，提供多样性的答案。
写灯谜还需要注重形式的运用。灯谜字迷要求独特、千变万化，给人一种新鲜感和挑战性。因此，在写灯谜时要注意选择合适的题材和形式，能够激发读者的兴趣和猜谜的欲望。可以通过谐音、比喻、典故等手法，增加灯谜的难度和趣味性。同时，还要注重节奏和韵律的运用，让谜面更加抑扬顿挫，富有音乐性。
另外，写灯谜需要细致入微的心思。灯谜作为一种智力游戏，其中往往有着深意和隐藏的线索。在写灯谜时，要注重谜面与谜底之间的联系和逻辑，确保猜谜者在思考问题时能够找到正确的解决方案。此外，在设计谜底时，也要注意控制谜底的难易度，既要有足够的挑战性，又要符合猜谜者的认知水平。只有思考周全、设计巧妙的灯谜才能给人们带来充实和快乐。
最后，写灯谜更需要耐心和热情。灯谜的创作不是一蹴而就的，常常需要多次修改和完善。一个好的灯谜往往需要经过梳理和凝练，才能落地生根。因此，写灯谜需要耐心和热情，不能半途而废。在创作中，也要享受这个过程，将自己的情感和想法融入灯谜之中，让作品更加生动有趣。
总的来说，写灯谜是一门独特的艺术，需要灵感、创造力、形式运用和心思的细腻。这种创造的过程既是一种挑战，也是一种乐趣。我相信，通过不断地创作和分享，我会越来越喜欢、越来越擅长写灯谜，将这项古老的文化传统继续发扬光大。