毕业论文是作为学生毕业阶段的最后一项任务，需要对自己所学专业的知识进行深入的研究和探讨。以下是一些优秀毕业论文的引用和评价，对大家的写作有所启发。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。关于论文答辩有什么技巧和准备呢?请看下文。
一、答辩步骤。
1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
学生应在答辩前从思想上和物质上进行充分准备，竖立信心，克服紧张情绪，准备答辩过程中必须的演讲以及辅助道具，提高答辩的质量。
1.精神准备。
1.1明确答辩的目的和意义。
(1)鉴别毕业设计(论文)的真伪。答辩是学生毕业前的最后一次考核，其首要目的是要考察学生毕业设计(论文)的真伪性。
(2)评价毕业设计(论文)的质量。在辨别论文真伪的基础上，进一步考察学生研究课题的深度与广度，评价论文的优劣程度。毕业答辩有一套完整、公正、客观的评分标准。包括对基本理论、基本技能、专业知识的综合运用;创造性的研究方法和研究成果;学术水平和实际意义;表达分析的条理性和准确性;毕业设计(论文)中存在的不足与问题;工作能力和态度、工作量等，是否达到基本要求，有无突出表现，答辩小组成员将根据学生的具体情况评分。
(3)考察学生的临场发挥能力、语言表达能力、思维活跃能力。学生自述与回答问题时，应该沉着镇静、口齿清楚、论述充分有利、思维清晰、符合逻辑。对答辩教师的提问，仔细倾听、抓住中心、快速思考、正确作答。
1.2了解答辩的有关规定和要求。
毕业论文答辩，是取得学位的一项重要工作。院(系)毕业设计领导机构成立答辩委员会，指导教师可以加入答辩委员会，但不能担任答辩委员会主席的职务，且在自己学生答辩时应回避，不参与意见。答辩委员会在举行答辩前半个月将学生论文分发到答辩委员会成员手中，每位答辩教师应认真负责地对待每篇论文，仔细阅读、准备提问的问题。
答辩教师提出的问题有一定的方向性，主要分为鉴别论文真实性的问题、识别知识掌握程度的问题、判断论文研究深度的问题。出题也有一定的原则，把握目的难易程度和范围，难易深浅相结合，题目(大方向)的数量一般在3个左右。
1.3心理准备。
答辩是学生获准毕业、取得学位的必由之路，是走出学校、走向社会的最后一次在校学习的机会。只要认真对待，通过并非难事。
自负与自卑都不可取。以轻视的态度面对答辩，放松精神、漫不经心、精力分散，势必在答辩中难于集中精神，自述丢三落四，回答问题张冠李戴，精神状态懒散，这种自负会让我们搬起石头砸自己的脚功亏一篑。自卑的心理会使答辩大失水准，甚至由于胆怯而不能正常表达自己的想法，说话颠三倒四，思维停滞，态度唯唯诺诺，无法体现真实的能力和水平。树立自信心，适当放松心情，不要给自己过大的压力，积极热情，泰然处之，以平常心对待。在答辩之前，搞一个小型的试讲会，模拟提问，努力适应答辩环境，克服恐惧、紧张的心理。
2.物质准备。
(1)论文底稿、参考资料、答辩提纲。
答辩不同于一般的口试，准备工作必须是全方位的。进入答辩会场要携带论文底稿、答辩提纲和参考资料，这三种资料的准备工作尤为重要。
论文底稿要保留，答辩之前要熟读其内容。无论是答辩中的自我陈述，还是答辩教师的提问都是以论文内容作为依据，论文中的重点内容必须牢记。
收集与论文相关的参考资料，分类整理，做好索引以便查找。参考资料尽量齐全，仔细阅读并学习研究，开拓视野，储备丰富的知识。
答辩提纲作为答辩中必不可少的物质资料，直接影响答辩的质量。答辩提纲的撰写有其特殊的要求、要领。它是论文底稿和参考资料的融合与提炼。从表面看，一份提纲的篇幅相对于论文来讲，是相当少的，但它的内容和信息量是论文与参考资料的总合。
(2)辅助准备。
在15分钟的自我陈述过程中，单用“说”这种枯燥的方式，不容易达到好的效果。在答辩过程中应注意吸引答辩教师的注意力，充分调动答辩小组的积极性，使用生动活泼的语言可以收到好的成效;视觉图像往往让人有更加深刻的认知，如果利用视觉反应传达毕业设计论文的内容，再配以语言解释，这二者的巧妙结合将使答辩变得有声有色。因此可以选择图、表、照片、幻灯、投影等作为辅助答辩的物质材料。
答辩提纲主要应该有以下四个内容：所研究课题的背景和研究该课题的主要意义;研究此课题的关键是什么;独立解决问题的创新方法;研究依据和研究结果。
(1)熟读自己撰写的论文，从中提取主要内容。
列出自己对这一问题的基本观点、看法、提供的主要论据、结论、理论价值和实际应用的意义。这些是单从论文本身出发，整理此篇论文所涉及到的核心内容。这些内容是答辩提纲的重要组成部分。
(2)了解所研究问题的背景，该问题的发展现状，研究该问题的原因是什么。
充分掌握一个课题的背景、现状和由来，有助于在答辩中回答老师的提问。
(3)收集与选题有关的诸多方面的材料，掌握有关的知识。
这项工作是对选题的延伸，学生不仅要熟知题目的研究情况，还要扩大范围，延展到相关领域。
(4)参考资料的来源。
对任何课题的研究都不可能凭空臆造，都是在前人研究的基础上继续拓展的结果，因此必定要对前人资料进行总结、归纳概括和吸收，然后在此基础上创新。研究课题的参考资料要尽可能搜集全面和准确。
(5)论文作者在该课题中的工作。
较小的课题可能由一个人来完成，而复杂的研究内容需要多人的合作。每个学生承担的工作重点有所不同，毕业设计要求每位学生必须独立做完相应模块。学生要集中力量陈述自己独立工作完成的部分，这是评价论文难易程度的主要依据。学生对课题的整体要了解清楚，对其他合作者研究的部分也要简单知道，虽然不涉及细节问题，但是总体框架和结构必须明确。
(6)局限性。
学生的毕业设计及论文的写作都是在很短的时间内完成，且我们的知识面和掌握程度有限，鉴于这些原因，虽有一些研究成果，但毕竟不够深入，存在疏漏、片谬误的地方，因此针对论文的不足之处要谦虚地提出来。
(7)新成果的评价与展望。
正确认识毕业设计取得了哪些新成果。既不能过分自信，不够谦虚，也不能太过自卑，实事求是才是对待科学的认真态度。一个新成果有两个方面的价值，即理论价值和和实践价值。如何将新成果推广到实际生活中，取得较好的经济效益，这是我们要思考和研究的问题之一，最后还要展望新成果的发展之路。
2.2答辩提纲的写作。
答辩提纲分为引言、正文和结尾三个部分。下面详细介绍每个组成部分的基本内容。写作时要注意提纲挈领，不一定每一项内容都要写在提纲里，答辩提纲的主要目的是在答辩时起到“提示”的作用。
答辩前的准备，对于校方来说，主要是做好答辩前的组织工作。这些组织工作主要有：审定学员参加。
答辩的资格，组织答辩委员会，拟订毕业论文成绩标准，布置答辩会场等。以下就是。
1.必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2.学员所学课程必须是全部考试、考查及格;实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3.学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组。答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定毕业论文成绩的重要组织保证。答辩委员会由学校和学校委托下属有关部门统一组织。答辩委员会一般由三至五人组成，其中应有两人或两人以上具有高级或中级职称，从中确定一位学术水平较高的委员为主任委员，负责答辩委员会会议的召集工作。
毕业论文答辩以后，答辩委员会要根据毕业论文以及作者的答辩情况，评定论文成绩。为了使评分宽严适度，大体平衡，学校应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。
校函授学院是采用四级打分制，即优秀(相当于90—100分)、良好(相当于75—89分)、及格(相当于60—74分)、不及格(60分以下)。
第一段：
毕业论文是大学生最后一个重要的任务，它是整个学习生涯中最重要的一票。毕业论文不仅是对你优秀学术表现的考验，更是你为将来做好职业准备的一个重要机会。在完成毕业论文之前，需要做很多准备工作，为了帮助学生顺利完成毕业论文，我认为有必要总结并分享我的准备心得体会。
第二段：
首先，需要选择一个好的毕业论文主题。在选择主题时，需要注意选题必须考虑到自我兴趣和擅长的领域。如果你对主题没有热情，那么你可能会遇到很多困难。因此，选择一个合适的毕业论文主题非常重要。在选择主题时，需要考虑到时间和资源的限制，以及这个主题的相关研究情况。只有选择一个合适的主题，你才能更加高效地完成毕业论文。
第三段：
接下来，需要开展研究。在开展研究之前，需要对相关学科的理论知识进行全面了解，并对相关研究进行深入分析。你需要收集、仔细阅读、注释和总结大量的文献资料，从而充分理解您研究的领域。然后可以采取定性或定量的研究方法，或将二者相结合，以进一步验证研究假设。此外，进行研究时需要主动和指导教师交流，以确定计划和方法，确保项目的顺利进行。在这个过程中，需要把握时间和做好安排，明确计划并遵循计划进行。
第四段：
在实际写作过程中，首先需要建立合适的写作计划并严格实行。例如，分配每天的写作和修订任务，并根据反馈加以改进。同时，需要关注论文结构的逻辑和文学表现。论文的结构应该是层次明确的，它应该包括所有必要的组成部分，如序言、正文、结论和参考文献。通过逐句审查，确保你用恰当的语言来精确地表达你的思想。毕业论文的语法和拼字错误会影响你的分数和文章的可读性，因此，认真校对是很重要的。
第五段：
最后，完成毕业论文后，需要将论文提交给指导教师或审阅委员会进行评估。在提交之前，需要确认所有要求的元素都已被包含在内，例如摘要、参考文献和附录。在提交后，需要准备好针对我们写作中可能存在的问题的答辩。后续问题可能是来自指导教师或评审委员会审核后的提问。要准备好可能出现的问题，并回答这些问题。这将对你提高论文见解，协助你掌握关键概念和主题是非常重要的。
总之，在准备毕业论文过程中，需要充分时间和精力的准备每一个环节，包括主题选择、研究、写作和答辩。协调这整个过程很关键，时间规划和努力使你的论文实现预期的目标。这样的心得体会对于提高学生毕业论文的质量，是至关重要的。
（时间待定）。
本阶段主要完成年会方案策划、通知发布。
（2）年会协调及进展期。
本阶段主要完成安排表、音响确定、物品购买。
（3）年会倒计时期：
本阶段主要完成礼仪小姐、主持人、节目单等全过程确定。
（4）年会正式演出时间：
（1）对20xx年公司发展成绩总结，以及制定20xx年公司总体规划，包括新年度计划、方向、目标等。
（2）加强员工们之间的交流，增强团队协助的意识，提升公司的综合竞争能力。
（3）表彰优秀，通过奖励方式，调动员工们积极性，鼓励大家在新的一年，工作都有出色的表现。
（4）丰富员工们生活，答谢全体员工们一年以来付出的辛勤努力。
（5）让员工们充分的展现自我，在年会的过程中认知自我及对企业大家庭的认同感。
（6）加强领导与员工们之间的互动，让我们在同一舞台共同交流、联欢。
（待定）。
公司全体人员。
（待定）。
毕业论文是每位学生进入大学时就开始筹备的一个重要项目。随着时间的推移，论文的完成总会到来。但是，在准备毕业论文之前，有一些重要的准备工作需要完成，因此本文将分享我的经验和体验，以便其他学生能够更好地应对这一重要时刻。
第二段：规划。
在准备毕业论文之前，一个学生必须制定一个合理的时间表以确保在规定时期内完成论文。准备时间表时，学生应考虑每个阶段所需的时间，并预留一定的总时间以确保准备得充分且充裕。分配时间表时应考虑到个人既定的时间规划，包括家庭职责、工作、社交、旅行等。毕业论文的准备过程中应寻求提供支持的人或机构，例如研究导师、大学图书馆和其他专家，以确保学生的研究顺畅进行。
第三段：素材收集。
在准备毕业论文之前，学生需要准备诸如文献、研究报告、摘要等素材。这些素材应从权威渠道获取，以确保学生的论文内容准确无误。学生应该进一步查阅相关的学术期刊、会议论文和图书馆纪录等资源，以了解专业巨子们在该领域的工作。利用图书馆和其他机构提供的数据库和资源可帮助学生更便捷有效地获取有关素材和数据。
第四段：研究和草拟。
在收集到相应的数据和素材后，接着进入研究阶段。该阶段要求学生深入探讨和了解有关领域的现状、背景、相关法律法规、技术、原理等信息。在该阶段的同时，学生可以开始草拟他们的论文提纲，并填充内容。这一阶段是研究和论文创作的可行性将被验证的阶段。
第五段：总结。
最后，毕业论文准备过程是一项具有挑战性和刺激性的工程，对学生的学术能力、分析能力及论文写作技能提出了高要求。学生要充分利用前人的经验与教训，经历一系列的规划、收集、研究，以及不断修改、完善和审阅的过程。在毕业论文完成之际，我们会意识到这道硬坎，如此漫长而崎岖，却也让我们经历了成长之路，更让我们认识到自己所热爱的领域及未来的职业规划。
首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。
其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。
第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?目前，存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。
第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。
第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。
对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，经过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。
一、政府采购尚未完全进入国际贸易自由化的领域为了减少各国之间的贸易壁垒，实现更大程度的贸易自由化，许多国家经过艰苦的谈判，终于在1947年达成了关贸总协定。
该协定第三条第四款规定：“一缔约方领土的产品转入到另一缔约方领土时，在关于产品的国内销售、推销、购买、运输、分配或适用的全部法令、条例和规定方面，所享受的待遇不应低于相同的本国产品所享受的待遇。
”然而，该条第八款(a)项作了例外规定：“本条的规定不适用于有关政府采购供政府公用，非商业转售或非用以生产供商业销售的物品的管理法令、条例或规定”。
明文将政府采购排除于国民待遇之外，而且由于第三条中规定国民待遇的主要条款第二、四两款被囊括入总协定最惠国待遇(第一条第一款)范围，可以推论，政府采购也属最惠国待遇的例外。
各国政府为了促进本国产业的，在采购立法上利用例外条款，对国内实行优惠价格，或使用不公开或不透明的采购程序，使外国供应商无法与国内企业竞争，特别是使用不透明合同授予程序。
其中美国尤为突出。
据1973年公布的美国政府的专题报告指出：“在美国联邦政府采购里，外国货在整个采购供应中为数甚微。
本国公司向联邦政府销售时，是在没有外国货竞争条件下进行的。
”这在很大程度上是“买美国货法”及其执行命令(10582号令)的政策造成的。
只有遇到本国没有足够的数量与质量的产品，国内产品的价格不合理或不符合公众利益时，才有理由购买使用外国货。
遇有本国产品与外国货竞争时，给美国货以优惠差价。
而且，各州都订有自己的“买美国货法”，从而为政府采购市场筑起一道道厚墙，把外国货挡在墙外。
加拿大、日本、欧共体等许多国家和地区也都有类似规定。
为此，关贸总协定的多数缔约方感到有必要把政府采购政策予以约束与监督，以限制政府歧视性采购，促进政府采购市场的开放。
早在20世纪60年代初，“合作与发展组织”(oecd)就率先开始就政府采购进行谈判，但由于各方利益冲突，分歧很大，谈判未取得实质性结果，只是起草了一份“关于政府采购政策、程序和作法的文件草案”。
在1978年“关贸总协定的东京回合”谈判中，经过各缔约方的共同努力，终于达成了《政府采购协议》(以下简称《协议》)，并于1981年1月1日生效。
1987年2月进行了修改，1988年2月14日生效。
1994年9月15日在摩洛哥马拉喀什会议上，以诸边协议方式为乌拉圭回合谈判各方签署，成为世界贸易组织负责管辖协议的一部分。
该协议的宗旨是确认政府在一定采购金额的基础上，实现贸易自由化。
虽然全球经济一体化和国际贸易自由化已经成为发展的潮流，但是出于保护本国产业发展的目的和关贸总协定民待遇条款的例外规定以及《协议》的诸边协议性质，使得政府采购政策仍然是国际贸易中非关税限制进口的重要措施之一。
《协议》所涵盖的政府采购市场只占全球政府采购市场的一小部分，政府采购市场尚未完全进入国际贸易自由化的领域。
二、我国政府采购市场的对外开放是大势所趋按《协议》的性质及其加入条件，我国在申请加入世界贸易组织过程中，可以不必签署《协议》。
会计收入与应税收入是两个既相联系又有区别的概念。
会计收入涉及一定时期经营成果的确定，其确认与计量由《企业会计准则——收入》规范。
应税收入涉及一定时期企业应交各种流转税和所得额的计算，其确认与计量由《企业所得税法》及其《实施条例》规范。
摘要：中小企业会计收入和应税收入的确认直接关系到企业经营成果的计算和税费的缴纳。
由于会计收入和应税收入分别从属于会计制度和税法，二者在收入的确认和计量方面存在明显的差异，所以本文结合当前新会计准则和税法的有关规定，分析会计收入与应税收入在确认内容、原则、条件、方法、时间上的差异，为中小企业做好会计核算和税收纳税工作提供参考。
关键词：会计收入差异应税收入。
收入确认不仅是会计核算工作的一项重要部分，也是做好纳税工作的一个重要基础。
就收入而言，大部分情况下，会计和税法的认定标准是相同的，但也有差别。
因此，区分两者的差异并进行正确的会计处理，是保证企业经营成果计算真实和税费缴纳准确的前提。
浅析中小企业会计收入与应税收入确认的差异。
一、收入确认内容上的差异。
企业会计准则所指的收入强调是日常活动形成的，非日常活动形成的经济利益流入不作为收入，而作为计入当期损益的利得计入营业外收入。
在收入内容的确定上，会计强调重要性原则;而税法则不考虑经济利益流入的主次和重要性，任何以货币形式和非货币形式从各种来源取得的收入，都作为计税收入确认。
例如，财产转让收入、接受捐赠收入和其他收入都作为计税收入。
另外，税法中还有不征税收入、免税收入等说法，而会计中没有这方面的概念。
二、收入确认原则上的差异。
从会计准则的角度来看，收入是为了全面、真实、准确地反映企业的财务状况、经营成果以及财务状况的变动情况。
因此，收入确认原则要遵循客观性原则、实质重于形式和谨慎性的原则，注重收入实质性的实现。
而从税法的角度来看，则比较侧重于收入社会价值的实现，即企业的经营活动是否在社会上形成了一定的价值。
这主要是由于税法的本质属性决定的。
从属性来看，税法的目的就是为了保证国家财政收入的实现，因此税法中对相关收入的确认原则为权责发生制原则和实质重于形式原则。
例如，交易性金融资产，对于持有期间的公允价值变动损益会计上确认收入，但所得税法则不将其确认为收入，待出售时确认收入并缴税应用的就是收付实现制原则。
另外，对预收账款的处理也能体现这个要求。
当企业的预收账款超过一定的期限时，税务机关有权作为应税收入调整处理。
此外，会计收入核算对各种企业经营活动事项重视度不一，它更注重企业的重要经营事项，会投入更多的精力在重要事项的核算工作上;而应税收入会一视同仁，只要应纳税款，无论该业务事项金额大小、对企业是否重要都按照税法相关规定计算纳税收入。
三、收入确认条件上的差异。
对于商品销售收入的确认，会计准则与税法也存在比较大的差异，会计准则收入确认条件主要包括以下几点：第一点是商品的所有权主要风险和报酬已经发生转移，这是会计准则中确定收入的前提条件。
第二点是企业对商品的实际控制权已不存在，这是会计准则中确定收入的必要条件。
第三点是企业的收入金额能够可靠地计量，这是会计准则中确定收入的重要条件。
第四点是所产生的经济利益很可能流入企业，这是会计准则中确定收入的基础条件。
第五点是已发生或将发生的成本能够可靠地计量，这是会计准则中确定收入的关键条件。
可是在税法中只要求具备四项就可以，即“相关的经济利益很可能流入企业”这一条没有在税法中要求。
应税收入确认的条件是：无论商品是否发出，只要提货单交给买方，当天就可以按销售凭证缴税。
之所以会出现这个差异，主要原因在于会计需要考虑确认收入后所承担债务的偿还能力。
只有在经济利益流入确定的情况下，才能确认收入，才能计算利润并进行利润分配。
而税法更多是从国家利益角度考虑，要求保证财政收入稳定增长的需要，不考虑纳税人由此承担潜在负债的影响，纳税人的风险由其自身承担。
只要纳税人对所出售的商品转移了风险和报酬，即认为应税收入的实现。
所以，在会计上强调收入确认的谨慎性原则，而税法则更强调形式重于实质。
四、收入确认方法上的差异。
对于商品销售、劳务提供和建造合同收入在确认的方法上，会计和税法总体上是一致的，但在个别环节两者还是存在差异，这主要是因为两者对收入含义的理解以及确认目的不同形成的。
例如，对于具有融资性质的分期收款销售，会计是在发出商品时按照未来收款额的现值确认收入实现，而税法是在未来按照合同约定的金额确认收入的实现。
又如，在企业会计准则中确认提供劳务所得的收入方法是：第一，如果一个会计年度内完成的劳务，应在其完成时确认收入。
第二，如果一个会计年度没有完成的劳务，且能够可靠计量在资产负债表日提供所劳务的结果，则要按照完工百分比的方法确认劳务收入。
第三，如果劳务结果不能可靠计量的，还要分两种情况处理：一是预计能够补偿已发生的劳务成本，应按照可以补偿的金额计入劳务收入中去。
二是已预计无法补偿已发生的劳务成本，应按照发生的劳务成本计入当期损益，此劳务不再确认收入。
在税法对劳务收入方面的规定是：能够可靠计量的劳务交易结果应该按照完工百分比法确认劳务收入，区别于会计中“有关经济利益会流入企业”。
税法不同于会计谨慎性原则，而是更好地偏重于权责发生制，所以在税法中不管成本能否回收，只要企业从事劳务工作，就要确认收入的实现。
对于建造合同收入的确认方法两者也有不同，如果会计认为交易的结果不能可靠估计时，要求按已经发生的成本能够得到补偿的程度确认收入;而税法依然按照完工百分比法确认收入，不考虑可能发生的.收款风险。
五、收入确认时间上的差异。
会计收入与应税收入除了在确认内容上存在差异之外，在确认时间上也存在一些差异，这主要是因为两者在认定收入的风险、确定性等方面存在不同。
例如，对于具有融资性质的分期收款销售，企业会计准则规定在发出商品时确认收入;而增值税暂行条件规定，增值税纳税义务发生时间为书面合同约定收款日期的当天，企业所得税法也是按照合同约定的收款日期确认收入的实现。
又如，对于委托代销收入的确认，会计上是收到代销清单时确认收入实现;而税法则规定，未收到代销清单及货款的，为代销货物满180天的当天，特殊情况下预收款也作为纳税收入加以确认，这源于税法对支付能力、国家财政收入和确定性的综合考虑。
再如，税法规定，纳税人提供建筑业或者租赁业务，即使财务上未确认收入，预收账款也要纳税。
并按相同的金额结转成本，如果预期的劳务成本不能得到补偿，应当将已发生的劳务成本计入当期损益，不确认提供劳务收入;而税法则规定企业从事建筑、安装、装配工程和提供劳务，持续时间超过一年的，可以按完工进度或完成的工作量确定收入。
总之，在企业收入的确认上，会计准则与税法存在的差异比较明显，因此中小企业在日常经营活动中要正确认识和处理好两者之间的关系，根据其实际特点做好会计核算和税收纳税工作，提升企业经济效益，促进企业健康、稳定发展。
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论文答辩的目的，对于组织者——校方，和答辩者——论文作者是不同的。校方组织论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否学员自己独立完成等情况。
第一，进一步考查和验证。
作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力是高等学校组织毕业论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文中，已能大致反映出各个学员对自己所写论文的认识程度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有充分展开细说，有的可能是限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不能展开，有的可能是作者认为这个问题不重要或者以为没有必要展开详细说明的;有的很可能是作者深不下去或者说不清楚而故意回避了的薄弱环节，有的还可能是作者自己根本就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问题的提问和答辩就可以进一步弄清作者是由于哪种情况而没有展开深入分析的，从而了解学员对自己所写的论文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。
第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度是组织毕业论文答辩所要达到的目的之二。通过论文，虽然也可以看出学员已掌握知识面的深度和广度。但是，撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识的深广度，而是考查学员综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能力。学员在写作论文中所运用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用;有的可能是一知半解，并没有转化为自己的知识;还有的可能是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚、不祥细、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作者当场作出回答，从而就可以检查出作者对所论述的问题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理由。
第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写毕业论文，要求学员在教师的指导下独立完成，但它不像考试、考查那样，在老师严格监视下完成，而是在一个较长的时期(一般为一个学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取巧，采取各种手段作弊。尤其是像电大、函大等开放性大学，学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐，很难消除捉刀代笔、抄袭剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要严格把关，可是在一个教师要指导多个学员的不同题目，不同范围论文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答辩小组或答辩委员会有三名以上教师组成，鉴别论文真的能力就更强些，而且在答辩会上还可通过提问与答辩来暴露作弊者，从而保证毕业论文的质量。
对于答辩者(毕业论文作者)来说，答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本资料搞准确，把有关的基本理论和文章的基本观点彻底弄懂弄通。
PPP（Public-PrivatePartnership，公私合作伙伴关系）是一种政府与私人部门合作的模式，通过结合双方的资源和优势，实现公共事业项目的建设和运营。在PPP项目的前期准备中，有许多重要的工作需要完成，我通过参与某个PPP项目的前期准备工作，积累了一些经验和心得。本文将围绕PPP前期准备的工作进行论述，分为问题分析、数据收集、政策研究、合作伙伴选择以及项目方案设计等五个方面展开。
在PPP项目的前期准备工作中，问题分析是首要任务。作为项目组成员之一，我深刻体会到问题分析的重要性。在这一阶段，我们需要对项目中存在的问题进行全面而细致的分析，明确项目需要解决的核心痛点。例如，如果是一个基础设施建设项目，我们需要确认项目的紧迫性、可行性以及对社会经济发展的贡献度。通过深入分析，我们可以为后续的工作提供清晰而明确的方向。
数据收集是问题分析的基础和保障。在收集数据的过程中，我们需要综合考虑政府、企业、居民等各方的需求和利益。数据的准确性和全面性对于后续合作方案的制定至关重要。例如，在一个城市公交系统PPP项目中，我们需要收集有关交通状况、市民出行习惯、公交车辆运营成本等方面的数据。通过数据的收集和分析，我们能够更好地了解问题的本质，为后续的合作伙伴选择和项目方案设计提供依据。
政策研究是PPP前期准备的一个重要环节。在政策研究的过程中，我们需要了解相关的法律法规、政策文件以及行业标准等，以确保项目在政策框架下的合规性和可持续性。例如，在一个环保设施建设PPP项目中，我们需要了解国家和地方政府对于环境治理的政策导向，以及相关法律法规对于项目的要求。严格遵守政策和法规，是确保项目可行性和合规性的基础保障。
合作伙伴选择是PPP前期准备中的一个关键环节。与一个合适的合作伙伴合作，能够为项目的推进提供强大的支持和保障。在选择合作伙伴时，我们需要综合考虑多个因素，如企业的经营能力、技术实力、财务状况以及社会责任等。例如，在一个城市污水处理PPP项目中，我们需要选择具备先进技术和丰富运营经验的合作伙伴，以确保项目的高效运营和环境效益。
项目方案设计是PPP前期准备的最后一步，也是最重要的一步。合理和可行的项目方案是项目成功的基础。在项目方案设计中，我们需要确保项目目标明确、可实现，而且与合作伙伴利益相衔接。同时，我们还需要制定具体的工作计划和时间表，以确保项目按时完成。例如，在一个水利工程PPP项目中，我们需要确定工程的规模、建设周期、投资方案以及运营模式等，以实现项目的可持续发展。
通过参与PPP项目的前期准备工作，我深刻体会到问题分析、数据收集、政策研究、合作伙伴选择以及项目方案设计等环节的重要性。这些工作既是项目顺利进行的保障，也是项目成功的基础。在未来的工作中，我将进一步提升自己的能力，不断优化和完善前期准备的工作，为推动PPP项目的健康发展贡献自己的力量。
[提要]经济快速发展促进了企业会计工作的性质变革，因此实现会计工作的科学开展成为企业发展的关键所在。对此，本文立足于会计工作的财税分离因素探究，从财务会计及税务会计认定谈起，借由探究其分离必然性，来深入了解影响会计工作财税分离的主要因素，以便企业对此有所认知，加快建设财税分离客观环境，促进财税合理分离，实现企业进一步发展。
关键词：会计;税务;财务;分离因素;探究分析。
一、财务会计与税务会计概述。
研究会计工作财税分离的影响因素之初，针对财税分离所涉及的财务会计与税务会计应做出一定了解。因此，本文借由财务会计与税务会计概述，对财务会计与税务会计的工作内容及相互关系作出阐述，简明扼要地概括财税分离主体之间的联系所在。
（一）财务会计与税务会计定义。财务会计，其是财务管理主体向服务对象提供组织内部详尽财务报告的会计名称。其工作内容主要包括向企业提供企业运营中的收支情况以及盈利水平及盈亏现状等内容，对企业的经济调整与科学发展起到了十分重要的引导作用。细述财务会计的工作内容，其包括对原始账目的登记记录及每月月结时的税金等内容提取、资料编辑汇总，另有资产折旧、结转利润、编制资产清单等内容。总而言之，财务会计的本职工作是对企业经营中产生的一切财务活动进行记录、整理、归档及总结。相较于财务会计，税收会计其工作本身更为复杂，其工作内容囊括了一切企业财务工作所产生的税收管理。无论是成本税收，还是流转税、所得税，抑或是增值税、行为税，都在税收会计的管辖范围之内。另外，其还要进行相关的报税纳税申请、发票管理工作等，总而言之，税收会计相较于财务会计，其管理内容更细微化、多元化。由此可见，在我国税收政策不断革新，税收手段日趋完善的现如今，会计工作的分工明确将直接影响到企业的科学发展，是企业能否适应社会进步，适应民族建设的重要考量。
（二）财务会计与税务会计关系。明确财务会计及税务会计的定义，其二者之间的联系与差别便一目了然。其中，二者的主要联系在于其均属于会计科学范畴之内，应遵守会计科学相应准则。众所周知，会计准则中规定，会计在执行职务过程中应时刻遵守及时性原则，并有效做到谨慎、诚实守信等多项原则，这注定了财务会计与税收会计在根本性质上属于同一类职业。然而，除此之外，税务会计相较于财务会计，其在管理机构上及法律法规上却与财务会计有较大的区别，这种区别联合其企业经营及发展上的差异，造成了财务会计与税收会计于发展中产生的巨大差异。具体来说，税务会计的本职工作是确保企业税收缴纳的科学与及时，其立足于国家财政收入的立场之上，保证了企业纳税的科学性。相对的，财务会计从服务对象来说，其为企业进行财务反馈，促进企业科学发展与成功转型。二者在服务对象上与服务目的上有着极为本质的差别，从而令二者之间的关系趋于复杂。另外，从核算角度出发，税务会计因服务对象与财务会计的本质差异，因此其仅对企业应缴纳税收进行核算，而其核算的基本材料，来源于财务会计对企业整体核算所得结果。
二、会计工作中财税分离必要性。
（一）社会主义市场发展所致。作为社会主义发展中国家，我国在经济发展中推行社会主义特色市场经济建设。因此，当前市场经济体系已经逐步由传统政府主导企业发展为政企分离结果，政府已然放手企业发展，实现所有权及经营权的政府分离。在此基础上，企业的经营收益已然与政府的税收关系完全脱离，需自主运营及自主核算来实现企业科学纳税。这就促进了企业本身应培育出符合当前经济发展需求及纳税环境需求的税务会计，从而使税务核算工作科学有效开展。
（二）会计与税收体制差异所致。随着市场经济的高速发展，财务会计与税务会计的工作内容正因会计制度及税收法律的不断革新而产生本质上的.差异。二者工作的独立性逐渐增强，促使彼此之间的工作内容越发需要独立空间。与此同时，我国新推行会计准则取消传统行业标准，统一推行新会计制度;相对的，针对税收法律的革新则令税务会计的工作更加明确且具体，进而从行为及法律导向上划清了二者间的界限，促使二者工作分离。
（三）全球发展趋势所致。自我国加入世界贸易组织以来，市场经济逐渐与世界接轨，国际化市场环境促使市场发展趋于全球化。因此，为进一步迎合国外市场趋势，促进国内企业步入国际化舞台后的竞争优势，促进企业内部财税分离便显得十分必要。应对欧美等国部分或彻底的财税分离会计模式，我国实现与国际化市场的无缝对接，财税分离势必为必然趋势。
三、会计工作财税分离影响因素。
（一）税法与会计准则调整。自我国推行依法治国以来，针对法律的改革与完善力度逐渐增强，其不仅囊括了刑事、民事纠纷判定，同时也覆盖了经济、科技、教育等多项领域。在此其中，税务法律的完善令税收科学性与严谨性更上一层楼，这就势必要求税务会计拥有较为专业的税收知识，并用更多的精力与时间来核算企业的税收信息。然而，相较于以往未修改会计准则时，财税操作相对简单并有统一性，改革后的税法及会计准则实现了财税之间的相对独立，从而令税法操作无法与财务操作统一进行，从而促使了财税分离现状的产生。由此可见，税法与会计准则调整是财税分离的主要促成因素，同时也是时代发展的必然产物。
（二）税务研究对象相对独立。目前，针对企业财务和税务进行统筹研究，其税务的对象相对独立，需要对企业财务和税务两方面进行合理化分离，建立其单独的运作模式，保障其独立运作的有效性和完整性。企业的税务管理不能按照财务管理工作的要求进行，要根据税务管理的特点进行重点的研究和认真的区分。目前的研究都是按照统一性进行展开，但国家的税收属于整体的范畴，其个体构成了整体的概念。要对税务的研究对象个体之间的关系进行分析，对其不同的个体之间的联系进行展开方式的研究。避免其研究对象的独立性造成的研究不完全的情况出现。同时在研究中，要对企业税务管理涉及到的影响和促进力进行分析，对其内外在的影响因素类型进行合理的区分。采用适宜的方式和方法对其存在的问题得出具体的分析意见。
（三）现实需求促使财税分离。随着社会经济市场呈现出发展强盛的势头，企业也抓住发展机遇，全面提升各项工作，为占据市场竞争地位而不断改革。在企业改革中，其各项环节运行都难以脱离财务而单独行使，企业会计进行改革，增加了企业财政进出机率，繁重的工作任务也使得会计工作难度不断提升。企业会计一方面要对企业各项财政进出进行把控;另一方面要时刻关注企业税款变化情况，财税结合使得企业会计难以无暇顾及其他，导致会计工作出现漏洞，企业财政运行出现偏差，致使国家税款出现偷税漏税等现象。因此，在现实需求大背景下，应将企业会计进行财税分离，保障专人专控，保证企业财务管理，提升企业纳税效率。实现企业财税分离既是社会发展需求，也是经济市场大背景下企业会计发展必然趋势。
四、总结。
综上所述，当前我国社会经济的快速发展和国家制度的法制化建设，为会计工作中的财税分离提供了重要的发展契机，现阶段我国正处于社会主义发展的初级阶段，将会计工作中的财务会计和税务会计进行有效分离更符合我国的发展国情，有利于实现会计工作的细致化和规范化，更加适合于企业的全面发展，财务会计和税务会计作为企业会计核算的重要组成部分，实现两者的有效分离可以保证企业的税务工作和财会工作更加具有相对独立性，这是对我国会计制度的一种深化和创新，因此加强企业会计工作中的财税分离，对我国社会经济和企业的可持续发展具有积极的推动作用。
主要参考文献：
[1]《地方财政管理机制创新的焦作实践》课题组.阳光分配分权制衡绩效导向兴利除弊――地方财政管理机制创新的焦作实践[j].财政研究，.6.
[2]董盈厚.中美税务会计理论的典型化事实――基于比较视角的理论假说[j].云南财经大学学报，.2.
在对存货损失的处理上，会计制度规定：由于预见存货可能遭受损失或不合市价，出于会计上的“谨慎性”，企业在期末要计提“存货跌价准备”，但税法上不予认可；对于正常的存货损失，会计处理等同于税法，在本年利润中直接扣除；对于存货的非正常损失，会计上分两种情况在本年利润中直接扣除，即自然灾害损失，在扣除保险公司等赔偿后记入“营业外支出”，而因管理不善造成货物被盗窃、发生霉烂变质等损失，扣除有关责任人员赔偿后记入“管理费用”。
《企业财产损失所得税前扣除管理办法》（国家税务总局令2005年第13号，以下简称“第13号令”）规定：财产损失按申报扣除程序分为自行申报扣除和经审批扣除两种，存货在因销售、变卖、正常损耗发生的正常损失，在证据确凿的情况下，一律不再需要审批，企业在有关财产损失实际发生当期申报扣除即可；而需经税务机关审批才能在企业所得税前扣除的非正常存货损失，仅指“因自然灾害、战争等政治事件等不可抗力或者人为管理责任”导致的存货损失。
增值税方面，根据《中华人民共和国增值税暂行条例》第十条，以及《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》第二十二条之规定，企业发生非正常损失的购进货物，其进项税额不得从销项税额中抵扣。如果企业在货物发生非正常损失之前，已将该购进货物的增值税进项税额实际申报抵扣，则应当在该批货物发生非正常损失的当期，将该批货物的进项税额予以转出。
所得税方面，对于因“管理不善”记入“管理费用”和因“自然灾害”记入“营业外支出”的存货非正常损失，如果具备第13号令中规定认定的证据，经税务机关审查批准后，准予在当期税前扣除，具体说明如下：
对被盗的存货，其账面价值扣除保险理赔以及责任赔偿后的余额部分，依据下列证据认定损失：向公安机关的报案记录，公安机关立案、破案和结案的证明材料，涉及责任人的责任认定及赔偿情况说明，涉及保险索赔的，应当有保险公司理赔情况说明。
某内资企业系一般纳税人，2006年不包括以下经济业务的情况下的会计利润为200万元，应交增值税金已足额上交，其它会计资料反映情况如下：
已计提存货跌价准备15万元；因仓库保管员王某放松责任心，导致仓库原材料被盗，经盘查，材料账面价值为50000元（其中含分摊的运费4650元）；意外火灾造成库存产品全部烧毁，该产成品的非正常损失金额40万元。已知全年总计耗用存货金额500万元，全年生产成本金额800万元；12月份盘亏一批8月份购入的材料（已抵扣进项税额），盘亏金额为9万元，查明属于定额内自然损耗；以上材料进项税税率为17%，不考虑其他税费和纳税调整。
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对可能发生的应收款项损失计提坏账准备（以下简称“坏账拨备”），体现了会计核算自始至终必须遵守的谨慎原则。相应的会计处理方法应当在结果上满足以下条件，即充分估计应收款项的不可回收风险及损失，既不高估资产及收益，也不少计负债及费用，以维护资产计价和损益核算基于真实性和可比性的公允性。
表面上看，有关坏账拨备的会计处理方法是明确的。其要点是，公司有权根据以往的经验、债务单位的实际财务状况和现金流量等相关信息自行确定计提坏账准备的方法，不得随意变更，如需变更，应当予以说明。
然而，有关坏账拨备的私下和公开讨论表明，当注册会计师过分强调会计处理方法公允性时，往往忽视了结果的公允性。一些公司高账龄应收款项余额持续增长，坏账风险逐步加大，同时不具备计提专项准备的必要条件，却以计提方法“不得随意变更”为理由，继续坚持以往确定的、较低的坏账准备计提比例，导致坏账拨备覆盖率（已计提坏账准备/具备不良债权性质的应收款项合计×100％）逐步降低，进而虚计资产，虚增利润。不夸张地说，这种“形式重于实质”的认识，使得会计标准中关于坏账拨备的个别条款成为人为操纵会计报表的护身符，显失公允的坏账拨备亦成为上市公司会计造假最常见的手法之一。调查显示，国内上市公司坏账拨备显失公允的现象十分普遍。
拨备覆盖率：公允拨备的核心条件。
必须明确的一点是，所谓公司有权自行确定坏账准备的计提方法（包括拨备范围、拨备比例、账龄划分等），其实质是尽可能使应收款项这项资产连同当期损益满足会计报表公允列报的需要。在应收款项同时存在可回收性与不可回收性的情况下，遵循审慎原则，公司必须对其中的不可回收风险予以关注，确保已计提的坏账准备充分反映应收款项账面余额与未来可回收净值之间的差额，并足以覆盖其不可回收风险，以此体现公认会计准则关于资产计价应满足预期未来经济利益足额回流企业的要求。
一般地讲，公允坏账拨备的条件可以被定义为：不仅应当反映因逾期而成为不良债权的应收款项的不可回收风险，也应当反映约定付款期内的应收款项即正常应收款项的不可回收风险，还应当反映已成为不良债权的应收款项随账龄延长而增加的不可回收风险，而且拨备金额应接近或等同于应收款项中的不良债权合计金额。
换言之，按照公允拨备比例计提的坏账准备对全部具有不良债权性质的应收款项的比率，即拨备覆盖率，应接近甚至不低于百分之百。如果能够满足这一核心条件，坏账拨备就是公允的。我们认为，这也是《企业会计制度》允许公司自行确定坏账准备计提方法的目的所在，不能将其理解为无论拨备结果是否充分，公司都可以自行确定坏账准备计提方法。
严格地讲，认定不良应收款项的基本条件在于该等应收款项是否逾期。由于目前上市公司在会计报表附注中仅披露应收款项账龄，很少披露逾期情况，因此，按照流动资产的性质来认定不良应收款则是必要的和可行的。作为流动资产，应收款项应当满足能够在一年内足额变现的条件。受此指引，无论是否逾期，那些账龄超过1年的应收款项无疑具有不良债权的性质。就此而言，所谓应收款项坏账拨备，是遵循会计核算公认的审慎原则，针对已经成为或可能在未来会计期间成为不良债权的应收款项，以表外拨备的形式在会计报表中确认其潜在损失的会计处理方法。
调查结果显示，1284家符合数据条件的国内上市公司计提的坏账拨备不足以弥补坏账风险的情形十分普遍，其中拨备覆盖率不足90％的多达1020家，不足70％的871家，不足50％的676家。其中，风险较大的公司或拨备覆盖率不足30％的公司有381家，包括69家拨备覆盖率不足10％的公司。不难发现，目前国内上市公司的公允拨备风险大得惊人。
对不可回收风险的公允反映。
在我们发出审计意见质询函的会计师事务所当中，凡是涉及坏账拨备不公允的，几乎无一例外地认为，只要坏账拨备比例经过合法授权并保持一贯性，坏账拨备就可以满足公允反映应收款项的不可回收风险的条件。然而，事实并非如此。
以长丰通信（000892,sz）为例，截至月31日，该公司应收账款合计64117万元，其中账龄在1年以内的正常应收账款42974万元，不良债权合计21143万元，其中账龄1～2年14465万元，2～3年6603万元，3年以上75万元；其他应收款合计19585万元，其中账龄在1年以内的正常其他应收款9950万元，不良债权合计9634万元，其中账龄1～2年4494万元，2～3年5140万元。按照该公司制订的拨备比例（即账龄1年以内3％，1～2年4％，2～3年5％，3年以上6％）计算，长丰通信已拨备金额合计2937万元，相应的坏账拨备覆盖率仅为9.54％。
1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲)，论点、论据，论述方式(方法)。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。
毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。
1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不熟悉，针对所提问题就很难回答;还有的毕业论文给人感觉写的不错，但答辩时却一问三不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。
2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。
(1)、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。
(2)、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例;比如，在你实际工作中遇到的实例等等。
(3)、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。
只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。
首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。
其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。
第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度目前，存在着哪些争议有几种代表性观点各有哪些代表性著作和文章自己倾向哪种观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。
第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，
第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，
1.
自我介绍。
自我介绍作为答辩的。
开场白。
包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑礼貌得体的介绍自己争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
2.答辩人陈述。
收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下：
(1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
(3)详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
(6)结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(7)。
自我评价。
心得体会。
3.提问与答辩。
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。
仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。
当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。
出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。
4.总结 。
上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5.致谢。
感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
(1)克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
(2)注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
(3)听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。
(4)若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
(5)答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
(6)对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
(7)不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节;研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
(8)通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
(9)答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
在答辩时，一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性;考察学生的应变能力和知识面的宽窄;听取学生对课题发展前景的认识。
(1)辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题;。
(2)测试答辩人掌握知识深度和广度的问题;。
(3)论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题;。
(4)关于论文中出现的错误观点的问题;。
(5)课题有关背景和发展现状的问题;。
(6)课题的前景和发展问题;。
(7)有关论文中独特的创造性观点的问题;。
(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;。
(9)与课题相关的扩展性问题。
第一段：引言（150字）。
PPP即公私合作伙伴关系，是一种由政府和私营部门合作开展基础设施等项目的合作模式。在参与PPP项目的前期准备工作中，我深刻体会到了充分准备的重要性。本文将从项目选定、政策分析、合作方寻找、风险评估、资源整合等方面展开，分享并总结我在PPP前期准备工作中的经验和心得。
第二段：项目选定与政策分析（250字）。
在PPP项目前期准备工作中，项目的选定和政策的分析是至关重要的。首先，我们需要明确项目的目标和定位，明确所需的资源和技术支持。其次，政策的分析对项目的可行性和可持续发展至关重要。政策分析应重点关注相关政策的适用性，政府的支持力度以及资金来源等。通过全面的项目选定和政策分析，可以准确把握项目的可行性，为后续的工作提供坚实的基础。
第三段：合作方寻找与合作意向初步接洽（300字）。
合作方的选择直接影响着PPP项目的成功与否。在合作方寻找过程中，我们首先需要明确合作方的背景和实力。对于国内合作方，我们需关注其在该领域的经验和声誉；对于国际合作方，我们则需要考虑其在国际市场上的竞争力。此外，合作意向初步接洽也是关键的一步。通过接触和交流，我们可以更加深入地了解合作方的意向和条件，从而避免日后出现合作争议和纠纷。
第四段：风险评估与风险防范（300字）。
PPP项目的风险评估和风险防范是项目成功的关键所在。我们需要对项目所面临的风险进行全面、系统的评估，重点关注技术、政策、市场、环境等方面的风险。在此基础上，我们可以制定出相应的风险防范措施，做好风险应对准备。此外，合同的签订也是风险防范的重要环节。签订合同时，应确保合同条款明确、合理，确保各方的权益得到充分保护。
第五段：资源整合与项目启动（200字）。
资源整合是PPP项目前期准备的重要任务之一。我们需要整合各方资源，包括财政资金、技术人才、公共资源等，以确保项目的顺利进行。在项目启动阶段，我们还需要建立有效的协作机制，明确各方的责任和义务，确保合作各方的利益平衡。只有通过全面的资源整合和项目启动，才能使PPP项目顺利进行并取得良好的运营效果。
结尾（200字）。
通过PPP前期准备工作的实践和总结，我深刻认识到了项目选定、政策分析、合作方寻找、风险评估和资源整合等方面的重要性。只有通过充分准备，确保项目从一开始就站在正确的轨道上，才能使PPP项目取得更好的发展和运营效果。希望我的心得体会能够对以后从事PPP项目的人员有所启发，使他们能够更好地开展前期准备工作，推动PPP项目的健康发展。