优秀作文是一种能够引起读者共鸣并留下深刻印象的文学作品，它能够打动人心、启发思考。为了让大家更好地掌握写作技巧，小编整理了一些优秀作文范文，供大家参考学习。
小木偶拥有人类所有的表情后，非常高兴，便想回家告诉老木匠这件开心的事情，于是它走上回家的路。满面春风的小木偶踏着轻快的步子大步向前走，眼睛闪烁着温和的光。忽然，它远远看见老木匠的房子火光冲天，大家围在四周，却没有一个人敢冲进房子里把老木匠救出来，情况十分危急。这时，议论纷纷的人们眼前突然闪过一个敏捷的身影，那“人”正是小木偶。小木偶冲进房子以后，冒着火势背着老木匠冲出来后，老木匠还好，可小木偶却被火烧得伤痕累累，像个黑木炭一样，它刚出来就倒在了地上。这时，蓝鼻子小女巫又及时赶到了，她用魔杖点了一下小木偶的头，小木偶身上的伤痕就完全消失了。“小木偶，你有一颗善良，舍己为人的心灵，这比什么都宝贵，所以我要让你成为一个真正的人！”小女巫说完，又用魔杖在小木偶头上点了几下。这时，奇迹发生了！小木偶变成了一个健康、活泼、可爱的小男孩了！小男孩和老木匠又动手盖了一座舒适的新房子，从此过上了幸福、快乐的日子。
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小木偶又来到大街上遇到了小红狐。小木偶说：“小红狐请把我的书包还给我。”
小红狐说：“凭什么，这个红色的书包是我的。”
小木偶说：“什么，这个书包明明是我爸爸给我的。”
小红狐说：“那我们去找法官评评理。”
他们来到熊法官那，小红狐来到熊警察这边把书包给了熊警察。小红狐说：“熊警察这个书包明明是我妈妈送给我的。”小木偶说：“这明明是我的爸爸送给我的，你说慌都不觉得羞耻。”小红狐说：“明明是你说谎。”他们吵了好久，熊警察突然说：“那我们来玩一个游戏谁赢了就证明书包。”
小红狐和小木偶都着急的说：“好比就比。”
熊警官说：“好，我们开始第一的游戏。游戏规则是：小红狐和小木偶你们一个人出一个词让对方写谁写得出来而且写得快这个红色的书包就是谁的。”
小红狐和小木偶说：“行。”
小红狐说：“我要你写木匠。”
小木偶说：“我要你写羞耻。”
他们开始写了，小木偶写完了交给了熊警察看了看说：“小木偶写的快写的也是全对的。”所以书包是小木偶的。
一年冬天，下着鹅毛大雪，啄木鸟在小河边开了一家森林超市。
小兔子的手快要冻僵了，所以来买手套了，他搓着手，红着脸，快步走进来一看，全是夏天的衣服，小兔子只好离开，他搓着手，生气的跑回了家。
小松鼠的脚好像要冻成冰了，所以来买棉袜子了，他跑进超市一看，全是夏天的衣服，他只好跺着脚愤怒的走了。
小猴子的耳朵，冰冰的，像冰块一样，所以她来买棉帽子了，可他进去一看，一样的结果全是夏天的东西。小猴子心想：啄木鸟真是个糊涂蛋。于是他告诉啄木鸟：“冬天应该卖棉衣、棉袜之类的”。
啄木鸟终于明白了，赶快把夏天的衣服收起来，换上冬天的衣服，这时，好多小动物都来买了。
从此，啄木鸟的森林超市每天都人来人往的，直到今天仍然生意红火。
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有表情。现在，小木偶会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。从此，小木偶每天过的丰富多彩。
在星期六的早上，小木偶大步的向妖怪森林走去，不知情的小木偶不知道妖怪森林里住着许多小妖怪。他边走边想：“穿过森林会有什么呢？是大海？是草原？还是另一个森林？”
小木偶正想的出神，眼前突然蹿出一个小妖怪!
小妖怪长着木头身体，但还是很灵活，他一手叉着腰一手指着小木偶大声叫道：“喂，哪块木头站住！”
“我不是木头，我是小木偶！”小木偶生气的回答。
“你不是木头？我吃了百年的木头了，还不知道你是不是木头？”小妖怪骄傲地说。
“我会说话，我就是小木偶，不是木头！”小木偶大声说到。
“你被施了会说话的魔法了”。小妖怪肯定的说。
“我没有被施魔法，我是天生就会说话！”小木偶反驳到。
“对不起，我不知道你原本就会说话，还质疑你。”小妖怪忏愧的说。
“没关系，在不知道真相的时候，不要胡乱猜想，没事儿，我们做好朋友吧？”小木偶心平气和的说。
“好啊、好啊！”小妖怪高兴的说。
从那以后，小妖怪和小木偶成了形影不离的好朋友。
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自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给了小木偶，小木偶天天都过着开心的日子，也交了很多的朋友。
有一次，小木偶决定回家看看老木匠——创造它的人，在路上正好看见了小红狐，小木偶笑嘻嘻的说：“你好啊，小红狐，你能把我的红背包给我吗?”小红狐愤怒的说：“那是我的背包，怎么能给你呢?”“不，那是我的背包。”小木偶生气地说。这时，老木匠刚要去买菜，看见小木偶和小红狐正在吵架，连忙把它们分开了。老木匠问小木偶：“小木偶，你为什么和小红狐吵架啊?”“小红狐抢我的红背包，”小木偶愤怒的说。老木匠又去找小红狐，让他把红背包还给小木偶，小红狐没办法，只好把红背包还给小木偶。小木偶要回了红背包很高兴，后来小木偶说：“老木匠，我正好要去看你呢!”“我交了许许多多的朋友，它们对我都很好。”老木匠问小木偶：“你怎么会人类所有的表情了啊?”小木偶把事情重头到尾讲述了一遍，就和老木匠回家了。
小木偶和老木匠生活得非常幸福，小木偶的朋友也经常去看老木匠和小木偶。
“爱书吧，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。”
我虽及不上高尔基的爱书热情，却也对书钟爱有加，形影相随。自然，书也爱我，给了我丰厚的回赠。
从我咿呀学语开始，妈妈为了不让我输在起跑线上，确定了第一个培养目标——让我爱上书。为此，我的耳旁常常萦绕着妈妈讲的那些有趣的故事。
妈妈讲得有声有色，她的嘴角露出微笑，我也会咧开嘴巴，拍着小手；妈妈的眼角盛满忧伤，我的眼眶也会蒙眬起来。妈妈时常为我有较强的语言感悟力而欣慰。
于是，我家贴了很多彩色故事画，尤其是我的小房间，还摆满了彩画故事书。我时刻沐浴在书香氛围中。
有一次妈妈不在家，我自己打开了书，立即被这色泽鲜艳的图画吸引住了，稍稍长大的我对汉字只懂一二，其他的简直是火星文。但我喜欢书，可谓初生牛犊不怕虎，我竟然“叽里呱啦”“读”起来了。
我虽乱编一通，但因为脑袋瓜里储藏了诸多有趣的故事，编得还挺有板有眼的呢！妈妈回家看到嘴巴滔滔、手舞足蹈的我，着实吓了一大跳，给了我非常夸张的表扬和奖励！就这样，“小故事家”——我，捧着书迈进了书海第一步。渐渐地，我念一年级了，认得字了。
随着年级的升高，碰到的书也越来越多了。看看这本，令我好奇；摸摸那本，蠢蠢欲读。
怎么办？要看得快，才能看完。对！古人尚能“一目十行”，我何尝不效仿？于是，我成天与书为友，曾用两三个小时看完一本厚厚的《鲁滨逊漂流记》，囫囵吞枣的感觉真爽！有时我读书又像打仗似的，眼睛瞪得圆圆的，好快好快地翻，读完的时候还不忘长长地吁口气：“哇，我又读了一本！”大有不求甚解的味道。
就这样，我读了好多书。我指着满书架被我翻阅过的书，很过瘾地说：“我爱你们，没亏待你们吧！”渐渐地，在老师的指导下，再加上“读书交流会”上受挫，我发现这样读书，既不能咀嚼书里的意蕴，又不能欣赏美丽的插图，更不能享用美词佳句，甚至连故事中的人物也会张冠李戴。
如此读书，读得再多，又有多大意义呢？要想真正获得读书的乐趣，还得学会“煮书”：一读故事情节，二读关键人、文，三读精美语段……有些书甚至要常翻常读，常读常新。当然，有些经典名著是要用一辈子去品味的。
你们知道我想发明什么吗？一定是你们想不到的，就是会变的汽车，你们是不是没有想到啊！
我想像中会变得汽车可不是普通的有尾气的汽车，这种车有4个奇幻的按钮，一个是红的，让你在陆地上安全行驶；一个是绿的，让你在堵车的时候飞起来；一个是蓝的，让你在水里遨游；最后一个是白的，它能让车收缩起来，好让车在你的口袋里，然后你再挥一下手，车就可以变大。
会变的汽车除了有奇幻的按钮，还有无声的喇叭，这个喇叭，按了是没有声音的，你们或许会想：没有声音怎么提醒别人呢？告诉你们吧！其实，这种喇叭会震动，这种震动震一下，前面的人就可以开起车来了。
这种汽车不但不污染，还保护环境呢！这种汽车没有尾气，在原来喷尾气的地方，散发着一种气体，这种气体就叫：环境带，为什么叫环境带呢？因为这种气体保护环境，是保护环境的“腰带”，所以叫做环境带。
我想发明的会变的汽车神不神奇呢？你们想发明什么呢？展开想象力，写一篇关于你想发明的东西的作文吧！
走在街道上的路上，阳光洒在衣服里，感觉好极了。走到了自家的店门前，发现旁边搬来了一个神秘的家族。
傍晚，我去那一家去拜访，结果是一个白发苍苍的老人开了门，用那张几乎掉光牙齿的嘴，结结巴巴地跟我说：“进来吧，孩子，这里有你想不到的东西呢。”我怀着好奇心进了门，发现里面只有一间房间。老人看着我吃惊的表情，笑着说：“这是时空隧道。”说着，有气无力地把我推了进去，门立即关上。
我有一点抱怨老人不问问我的想法就把我推进去，心里还是有一点感激之情。转过身来，有一把钥匙插在墙壁里，也许转动钥匙就是线索吧。我向左转了转钥匙，门开了，门外是白花花的一片。
我走了出来，发现我上下有一些平行的五颜六色的方块。我趴下去扒开它，结果它只往上飘了一厘米就消失在空气里了。“这就是穿越吗？空空时代呢，说不定人类已经灭绝了呢，这些平行方块就是新的生命物种吗？”
这时，从我的脚底下浮出来了一个平行方块，把我衬托起来。“我知道了！”我突然大叫道，把我自己也吓了一跳，“这些方块是有生命的，而且在一定时间会产生方块！哎，这里太奇异了呢。”
回到了房间里面，把要是一转，我回到了现实：“还是家里好。”
我躺在床上，开始想象我梦中的房间，它可漂亮了！
那个房间的墙壁是蓝色的，是碧波荡漾，浪花起舞的大海，还有许多漂亮的鱼儿游来游去。虽然只是墙上的，但真的给人一种在大海附近的感觉。
那个房间里还摆着一张蓝色的书桌和椅子，桌子上放着蓝色的笔记本电脑，用来给我查资料。在电脑的旁边，有一个柜子，上边放着一个崭新的录音机，我还特地录了大海的声音，用来当我的催眠曲。
我喜欢这个房间，真希望它变成现实。
一个夏天的午后，我在一棵茂盛的树下乘凉。望着美丽的夕阳，不知为什么我感觉我越来越轻，原来我变成了一只蝴蝶呀！
突然，一个小朋友大声喊道：“我要蝴蝶！我要蝴蝶！”这时我的心慌了，我极力鼓动着翅膀，可是弱小的我怎敌得过那些势在必得的人们呀！他们有的拿手抓，有的用衣服扑我。慌乱中，我东躲西闪，终于把他们给甩掉了。
我停在一朵花上呼呼喘着大气，这下我放松了。正在我放松警惕时，一只大手把我抓住了，我在那只手里扑着翅膀，用尽全力呼救着：“救命呀！救命呀……”可是他丝毫没有理会我。
就在这时，我被吓醒了，原来我在大树底下睡着了，刚才的一切都是一场梦呀！回想刚刚发生的一切，我明白了一个道理——动物也是有生命的，请大家不要伤害小动物！
假如我是一个神仙，我会做许多好事。
如果有一户人家很穷，我就会给他们变出一碗碗香喷喷的米饭和一些丰盛的菜。再变出一些钱给他们。
我会帮警察叔叔抓小偷，我只要飞在天空上面，见到了那个小偷，用一个定身法将小偷定住，让警察叔叔把他抓走。
我如果看到一个村庄里面一滴水也没了，村民们都焦渴而死，我只要说“下雨！”天上就会下起倾盆大雨，让井里的水渐渐升高，快要渴死的村民喝到干净新鲜的水后，就能生存下去。
谁家要是想养小动物，我只要用手一转，说声“变！”一只活泼可爱的小动物就会展现在眼前，让人目不转睛。
如果有人干活非常累，再加上太阳的照射，会中暑的，我只要让云把太阳遮住一半，留下一半，干活的人们就不太会中暑。
我真希望自己变成神仙，能助人为乐！
大家好!我的名字叫馒头，又白又胖的.，吃起来非常松软。
我的“家”在蒸笼里，里面比烤炉还热，真希望有人来把我买走啊。眼见我的兄弟姐妹都被买走了，只剩我一个人的时候，“救星”终于来了!
“我要一个馒头。”他拿出一块钱交给老板，就把我买走了，原来他是一个小学生啊!
他边走边吃，没吃多少就吃不下了。他东看西看，好像在找什么。他看见了垃圾桶，向那走去，准备扔掉我。我大声说：“别扔，别扔，你还没吃完呢!”可是他听不见我的声音，直接把我扔到了学校的一个垃圾桶旁，就跑到教室里了。
“他们可真浪费啊!这么多东西没吃完就甩了。什么时候他们才学会珍惜粮食啊?”我痛哭起来。
假如我会变，我想变成一条神奇的小鱼，一条会吃垃圾和脏东西的小鱼儿，畅游在祖国的江河湖泊里。
我变成的小鱼不需要太大，但是速度一定会很快。我有神奇的嗅觉系统，哪条河里的水污染了，我都会第一时间游过去，用尽全身的能量去改善它的环境。我张开大嘴，将水面上漂浮的垃圾一口吞下，把河水重新变成清澈见底。
我变成的小鱼不需要太漂亮，但是我的心灵会很美丽。我敢于向一切污染挑战，不论是化工厂，还是养殖场。我吞下它们排出来的垃圾，然后毫不犹豫的将它们的位置和行为记录下来，通过声波传递给我的朋友，让他们尽早报警处理。我要将它们的污染一次性曝光，永远不再对河里排污。
我变成的小鱼要有很多好朋友，我会将自己的本领都教会他们。我要让更多更多的小鱼都学会这一技术，我们一起行动，把祖国的每一条江河湖泊都保护起来。我们让脏东西和垃圾永远离开河水，让我们小朋友都能够在清清的河水里嬉戏。
假如我会变，我一定要变成一条小鱼，一条热爱环保的小鱼。
转眼间，我们到了20xx年，祖国的科学技术快速发展，已经达到了世界顶端。今天我要介绍的是我们的教室，让我带你们一起去参观，看看我们未来的教室吧！
清晨，伴着明媚的阳光，我们背起书包，来到学校门口，迎接我们的是我们的“健康保护神”机器人“校医”，它通过眼睛中的扫描仪，对我们进行检查，并根据采集的信息，与体内的医疗库进行比较，对我们全身体检，并根据我们的身体状况，提出建议。如果发现那位同学健康有问题，它会及时通知那位同学的家长，带他去医院治疗，避免传染给其他同学，保证每个同学的身体健康。
走进教室，首先看到的是一条条五彩缤纷的'光带，它会根据每个同学的眼睛舒适程度，和室外光线的强度变化来自动调节灯光的亮度和色彩，始终保持教室里的光线达到最佳状态，让每一位同学都在舒适的光线下学习，最大程度保护视力，避免因光线造成的伤害。
再来看看我们的黑板，上面有一个脑电波传感器，它可以根据佩戴者的思想，进行自动书写，并根据需要，自动查找有关的资料、视频、图片等，在黑板上自动播放。每天老师都会带上它，为我们讲授丰富的知识。
窗户的本领也很大。它可以根据外面的温度，来调节室内的温度，让室内保持恒温，让人体感到最舒适。夏天凉爽，冬天温暖。也可以根据室外空气的质量，自动调节窗户的开启度和空气净化的强弱，还可以根据光线的变化，自动改变玻璃的颜色和透明度。
课桌可以根据每个人的身高，自动调节高低。每个课桌上都有红、黄、蓝、绿四个按钮：红色是上课按钮，它可以把今天每节课的学习方法和知识重点，显示在自己的课桌上。旁边的小喇叭，会根据你上课的表现，时刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黄色是作业按钮，按下它，就会显示今天所有老师布置的作业；蓝色是查询按钮，只要你按下它，就可以提出各种问题，它都能一一解答，为你排忧解难；绿色是阅读按钮，只要按下它，说出你想读的书，它就会立刻显示出来，并根据阅读快慢，自动翻页。
这就是我们的教室，同学们，你们觉得它神奇吗？
从前，在一座大森林里，有一只总是被欺负的小灰兔。小动物们都不喜欢它。但是，它很勤劳。
一天，小灰兔到大街上来溜达。忽然，它看到了一个海报，上面写着：有一个学校，在那里，就能交到许多的好朋友。那里的动物还既勤劳又友好，都可以成为的朋友。看到这里，小灰兔就拿起那张海报，急匆匆地往家跑，它要去干什么呢？“妈妈妈妈！您看您看！在那学校可以交到真心朋友！”小灰兔都急得喘不过气了。哦，原来是想妈妈让它去学校呢！妈妈听了小灰兔的'解释，说：“哦。”可一听到“可以交到真心朋友”这几个字，也马上兴奋起来，：“什么！你说什么！在那可以交到真心朋友？我立刻就去给你报名！”“谢谢妈妈！”小灰兔开心得要命啦！因为谁都知道小灰兔没有真心朋友。现在，小灰兔只要有交朋友的机会，都会开心得睡不着觉。
小灰兔等啊等啊，终于等到正式上学的日子了。它戴着一顶淡黄色的帽子，穿着一条天蓝色的短裙，还穿着一双草绿色的鞋子，然后再戴上了一个漂亮的小发夹。接着去浴室洗了手、脸，再吃了几根胡萝卜。就去上学了。到了学校，妈妈说小灰兔是一（3）班的。它就朝一（3）班的教室走去。还没跨进门，教室里就传来一声声的吵闹声。等小灰兔刚走进去，忽然，有一只小猫扑了过来。“对不起对不起！我不是故意的！”小猫抬起头来。“没关系！反正你不是故意的！”小灰兔站起来，拍了拍身上的灰，看了看小猫，惊讶地说，：“你是，你是小猫咪咪！”咪咪听了，仔细看了看小灰兔，说：“呀！我想你怎么是灰不溜秋的！原来你是灰灰啊！”
大家听了小白兔的话，立刻鸦雀无声。”我，我，我是来这里找朋友的。“灰灰擦了擦眼泪，说。”哦，其实我也是来找朋友的，谁知就当上了班长。我做你的朋友吧！这样就没人敢欺负你了！我叫白白。“白白伸出手，开心地说。“班长怎么帮新生？”“就是就是！应该帮我们！”“对啊！我们好歹也和班长相处了几个星期！”“嗯！我叫灰灰！”灰灰也伸出手，和白白握手。白白说：“好了，从今以后我们就是有福同享有难同当的好朋友啦！还有哦，我还没有同桌呢！你做我的同桌吧！”灰灰说：“恩！”
有一天的美术课上，白白忘记带彩色铅笔了，灰灰说：“我们一起用吧！”“恩！”白白说。
过了一会儿，它们两个正好都要用绿色的铅笔。“你先用吧！”灰灰说。“你先用吧！这是你的！”白白说。“你先用！”灰灰说。“这样下去也不是办法，我们石头剪刀布吧！你赞成吗？”白白说。“赞成赞成！”灰灰说。“石头剪刀布！”“耶！你赢了！灰灰你先用！”白白说。“好吧。”灰灰无可奈何地把树涂完，递给白白。
还有一次，举行蹦跳比赛，灰灰和白白分到了一组。“灰灰！我们真有缘！接下来听我的吧，我会说“一二”的，我先解释一下，我说一时，我们就准备跳，我说二时，我们就跳，如果敢不上的话我会加快速度。”“白白你真聪明！”灰灰开心地说。主持人说：“规则是这样的：一.必须一致。二.哪组快哪组就赢。好了，预备，开始！”“一二，一二，一二，一二……”白白说。白白看了看对方，说，“我要加快速度了！”“哦！”灰灰说。主持人说：“哇！白白和灰灰扳回了局势！好！灰灰和白白胜出！让我们恭喜它们获得了冠军！让它们说获奖感言吧！”灰灰说：“这次比赛不是我赢了，而是白白赢了，因为是白白让我们团结一致！所以获奖的是白白！”白白说：“不！这次比赛如果灰灰不听我的话，我们就不会得到冠军！所以该得奖的不是我！而是我们！”灰灰说：“白白说的没错！这次不是我一个人赢了！而是我们赢了！”
经过这一次的比赛，白白和灰灰变得更加团结了。没错，如果是一个人，就没有力量，也没有冠军；如果是两个人，应该团结友爱，互相帮助，才会得到冠军！