活动总结可以强化团队凝聚力，通过回顾共同经历和努力感受彼此的成长和成就。以下是一些经过认真整理和研究的活动总结案例，希望对大家有所帮助。
xxxx年9月8日至14日是第十九届全国推广普通话宣传周。根据上级文件精神，我校结合本校实际，在大力做好常规宣传推广工作的同时，不断丰富、创新推普工作形式，突出推普活动的生动性、趣味性和实践性，在师生中开展了一系列内容详实、形式多样的活动，亲身体验感悟中华语言文字和中华优秀传统文化的精髓和魅力。现将本次推普活动总结如下：
为了将推普活动落到实处，我校在周工作例会上讨论确定了推普周各项活动的计划，安排德育口专门负责。其次，组织教师认真学习推普文件，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白推广普通话和使用规范字的重要意义，确保中心“推普”活动有计划、有安排、有落实。
为了营造良好的.推普氛围，树立全员推普意识，落实到师生的行动上，每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，大力宣传推普重要性，规范使用国家通用语言文字。
为了扎实有效的搞好今年的推普工作，我校结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。
（一）9月5日进行了一次国旗下讲话，国旗下讲话的同学作了“依法推广普通话，提升国家软实力”的演讲，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
（二）开展“推普周”手抄报评比。
（三）“利用国旗下讲话”，对学生进行普通话宣传。
（四）开展“啄木鸟在行动”活动，号召学生对学校内外，街道墙面广告，店面等地的错字、别字进行纠正，从小处着手，将推普活动落到实处。
（五）开展以“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的班队会，加强主题教育。
今年9月9日至15日是第十八届全国推广普通话宣传周，根据县语委办文件精神，我办结合实际状况，大力宣传，广泛动员，以“xxxx”为主题。开展了一系列丰富多彩的活动，使我办工作人员在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、推普工作早部署。
为将推普周活动落到实处，我办成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，职责到人，具体指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进行了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、资料及好处。使我办在“推普周”活动中做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、用心宣传，推普氛围浓厚。
为营造良好的推普氛围，在我办醒目位置悬挂推普宣传标语，张贴推普宣传画，并在员工学习会上宣传语言文字法规。要求每位工作人员以用心的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。透过广泛深入的宣传，提高了工作人员的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性。
为扎实有效的开展好“推普周”活动，我办结合自身实际，用心开展了丰富多彩的推普活动。一是认真组织干部职工深入学习刘延东国务委员在纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年座谈会上的重要讲话并领会讲话精神。二是组织开展以“共享文化成果”为主题的演讲比赛。三是用心参与县语委办组织的各类活动。透过各项活动的开展引导了我办干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，提高了我办语言文字应用水平。
我办将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言、生活语言和执法语言。
9月14日—20日是第xx届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。由教务处和校团委负责安排布置、检查落实各项活动的开展，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。
我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
我校还充分利用校园广播、班团队活动、宣传橱窗、黑板报等平台，大力宣传教育，营造了良好的.校园语言氛围。
在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容。100%的教师普通话水平达到国家二级乙等，20%的教师普通话水平达到国家二级甲等水平。
在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：每个班级都在学校倡议下办了一期主题黑板报；各班结合语文课还开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。
学校积极组织学生参加璧山区首届汉字听写大赛并取得了优异的成绩获得全区第三名。其中九年级一班肖凤同学将代表璧山区参加重庆市首届汉字听写大赛。
1、校园语言现状。
近年随着教师队伍不断更新换代，新教师全部同学考录进入教师队伍，教师的整体素质在不断的提高，教师的普通话水平整体有所上升。但是老教师还在逐步退出中，老教师普通话水平整体上较低。因此出现课堂上说普通话，课后讲方言的现象，使得学校的推普工作难度加大，这给学校的推普工作提出了新的要求。
本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、家长的积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
根据县教育局语委办关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于9月13日至19日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。现做如下总结：
为了使全国推普活动深入开展，我校成立了以孔校长为组长，以主管教学的副校长为副组长的“推普”活动领导小组，并制定了详实的推普活动方案，这使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了顺利开展。为了确保推普工作的落实确有成效，我校推普领导小组和工作小组将长期存在，并发挥模范带头作用，持之以恒地做推广普通话和规范语言文字工作。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：
1、9月13日—14日，为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。
2、9月15日—16日，有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的“推普”标语进行刷新、装饰，限度地营造活动氛围。
3、9月17日—18日，各年级开展活动（学校普通话演讲比赛）并做好记录。
4、9月18日—19日，对推普周工作全面分析，认真总结。
在宣传周期间，我校组织全体师生认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
1、在校门口设立、张贴醒目标志：进入校园，请说普通话，写规范字。在每个教室、办公室的醒目处悬挂推广普通话的宣传标语。
2、在各宣传栏、教学楼入口等处张贴由全国推广普通话宣传周领导小组统一制作的海报以及标语。
3、在教学楼、操场悬挂宣传条幅：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活；树立语言规范意识，提高民族文化素质；普及民族共同语，增强民族凝聚力。营造推广普通话的宣传氛围，扩大了推普宣传的影响。
4、9月13日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题演讲，进一步提高全体师生的语言文字规范意识。
5、在校全体教师大会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话。
20xx年xx月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传活动周。根据教委及语言文字办公室《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动》的通知及要求，我园积极开展以“依法推广普通话提升国家软实力”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：
为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
9月xx—9月xx日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年段特色，取得一定成绩。
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第x个全国推普周的专用标语，及全国推广普通话宣传周宣传口号，每班在宣传栏中设置了形式多样的普通话宣传专栏，如“我是中国娃，爱讲普通话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
教师组：
1、组织教师进行经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、在全体教师中开展了“书法沙龙”活动。
幼儿组：
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2、幼儿进行口述的语言活动及讲故事比赛，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长讲述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。班内开展讲故事比赛，分别给予幼儿奖励。
3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。
20xx年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。为了全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华民族优秀传统文化。根据《合肥市阳光小学第二十届全国推广普通话宣传周活动方案》的要求，按计划进行了推普周相关宣传推广活动。
具体总结如下：
9月11日室外下着雨，学校通过广播开展国旗下讲话，师生们在班级开展了以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的推普周启动仪式。启动仪式上，万老师对推普周活动发出了倡议，号召同学们积极投入到推广普通话的活动中来，形成人人讲普通话、写规范字的良好氛围,周五的阳光电视台，也通过观看宣传片，让推普活动深入学生心中。
各班开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的主题班会。前期的阳光小学开展了一次学生书法比赛。三至六年级每班推选三名同学参赛，选手们个个态度认真，规范书写，最后的优秀作品也积极上报参加评选。比赛既展示了学生们扎实的文字书写功底，也进一步激发了学生对祖国文字的热爱。
通过本次推普周的书法比赛活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯。
学校的小小推普员队伍在校门口对社区居民和路人进行了形式多样的普通话宣传活动，有的同学坐在宣传台前用普通话朗读宣传材料，有的同学在宣传台两侧的行人通道上向来往的行人派送宣传单。当人们接到宣传单时，细心的孩子们还不忘提醒一句：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，同时还向行人行少先队队礼表示感谢！过往的行人有的走近宣传台驻足聆听同学们朗读的内容；有的愉快接过宣传单快速地浏览内容；有的虽行色匆匆但投来了赞许的目光。宣传单派发完毕后结束，同学们仍未离开宣传台，而是兴趣盎然的相互交流本次活动的经验，收获着此次宣传活动带来的有益感受。
本次推普活动让学生们深刻认识到，推广普通话从现在做起，从我做起，让推普之花从校园走向校外，为助力全面建成小康社会而努力。
文档为doc格式。
20xx年9月8日至14日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据文件要求精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：
1、加强组织领导。为加强对第十九届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各部门负责人。
2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十九届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。
7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
根据县教育局关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于20xx年9月14日至20日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好了宣传工作。
1、9月14日的国旗下讲话，我校进行了“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推普周”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话。
根据教育局要求，我校推普周活动的主题为“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。
1、9月16日第六节班会课，各班开展一次“我爱祖国语言美”主题班会活动。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。本次活动获得一等奖的班级是二(1)、二(3)、三(2)、四(3)、五(1)、五(3)。
2、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并。
且以板报的形式进行了展示。同时，还布置学生在课外进行检字纠错的活动。两项活动的开展，让学生基本上形成了要写规范字的意识。
3、通过开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
4、通过开展教师硬笔书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
四、小结反馈。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了:。
1、在校园内使用普通话交流。
2、积极督促自己的家人讲普通话。
3、努力提高自己的普通话水平。
4、文明用语，做语言美的人。
从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心！
在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。针对本届推普周活动情况总结如下：
一：大力推广普通话，掀起一浪热潮。
推普周第一天，大班老师国旗下讲话，号召我们全体师幼加入到推广普通话活动中来。
张贴推普横幅等。利用班级微信等方式宣传推普周活动，营造了良好的氛围，从而在我园内外掀起推普热潮。
1.教师在宣传周期间，我园组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及普通话知识。并组织全体教师进行朗诵活动，啄木鸟纠错活动，体会中国文字的博大精深，通过学习等活动让我园教师对普通话又有了从新的认识、理解和应用，积极创设了良好的语言环境。
2.针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说普通话的意识。中班通过教师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说普通话的意识。大班通过：讲故事比赛：《我是故事大王》增进幼儿说普通话的积极性。
说好普通话，迈进新时代，老师带领幼儿走向社会向爷爷奶奶，叔叔阿姨等进行普通话宣传。通过活动，让人人都知道要讲普通话，同时也培养了幼儿的交往能力以及活泼开朗的性格。
推普周活动的开展进一步增强了我园师幼使用普通话的规范意识，参与意识，以及热爱祖国语言文字的感情。推广普通话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，人人都要说好普通话。
本届推普周主题定为说好普通话，迈进新时代，为切实做好本届推普周宣传工作，根据赣市语字5号关于转发《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》的通知文件精神，结合我区实际，开展了一系列宣传活动。
1、成立了推普周工作小组，积极做好推普周宣传工作。在各单位电子显示屏中滚动播放推普周宣传标语“说好普通话，迈进新时代”“大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象”“人人爱说普通话，话相通，语相融，乐奔小康笑融融”，营造出良好的推普氛围。
2、各学校利用9月10日升旗仪式举行“说好普通话，迈进新时代”第xx届推普周宣传发动仪式，倡议全体师生以推普周为契机，人人都讲普通话，让普通话成为校园最美的语言；人人都写规范字，让规范字成为校园最美的名片。
3、各中小学校开展说普通话，写规范字活动。以班级为单位召开主题班会，开展朗读比赛，纠正学生发音，提高学生普通话水平。结合每天中午20分钟的练字时间，各班级开展了“写规范字、写正确字”活动，通过活动，提高学生对正确字、规范字的认识，了解汉字的博大精深，激发规范书写的热情。
4、各单位出推普周专刊、推送推普周微信、撰写推普周稿件，对宣传活动开展情况进行及时报道；举办了与本行业相关的推普周主题活动；分发推普周宣传海报和公益广告，扩大推普周宣传声势；将推普知识深入到每一位人心田。
5、在全县各单位掀起了经典诵读热情。各单位精心组织，选手们准备充分，展现了全县机关干部普通话水平和整体素质。赛后各单位为获得一二三等奖进行的选手进行表彰。
通过此次推普周宣传活动，增强了全县人民说好普通话书写规范字的意识，学校也将以此为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，并将这种影响力推及家庭，努力营造良好的规范用语用字氛围，为我县语言文字工作打下了坚实的基础。
近日，贵州省长顺县学前教育第一集团总园长顺县第一幼儿园结合全国第十七届推广普通话宣传周，多形式开展“推普周”宣传活动。
9月15日-9月19日是全国第十七届推广普通话宣传周，为在日常生活中让小朋友纠正身边的好朋友及家人的方言，创设普通话环境，坚持说普通话，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响，使普通话真正地成为全园师生的工作语言和生活语言。长顺县第一幼儿园采取多种形式开展“说好普通话，用好规范字”推普周宣传活动。
通过国旗下讲话宣传。利用周一的国旗下讲话之际，对幼儿园师生及家长进行“推广普通话，推行规范字”的教育宣传。
发放宣传单宣传。利用家长送孩子上学之机，将印刷有“推广普通话，推行规范字”相关资料的宣传单发放给家长进行宣传。
张贴资料进行宣传。在班级和园内宣传栏张贴关于推广普通话的宣传资料和公开信进行大力宣传。
召开家长会进行宣传。以班级为单位，组织召开班级家长会，在家长会上对家长进行宣传，使家长们提高认识，行动起来。
开展比赛进行推广。在班级内开展简短的儿歌、诗歌的餐前朗诵比赛，看看谁的普通话说的最标准、最棒，老师给予表扬，以此鼓励幼儿坚持说普通话。
9月15日至21日是全国第17届推广普通话宣传周,此次推普周以“说好普通话，圆梦你我他”为主题。在第17届全国普通话宣传周期间，我镇中心学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，各村委会小学开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对我镇各学校推普活动情况总结如下：
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。因此，我镇中心校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我镇素质教育进程。
贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。校长亲自做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
2、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题板报。渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
校园广播也在推普周内进行每天十分钟的“说好普通话，圆梦你我他”的专题广播。
在“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“说好普通话，圆梦你我他”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。
（1）进行“说普通话从我做起”版报设计比赛。我校组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
（2）举行“说普通话从我做起”主题班会。利用推普周周五下午的班会时间，学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。
（3）开展“说好普通话，圆梦你我他”演讲比赛，提高学生语言文字水平。
（4）、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。各学校通过推普周的一系列活动，广大师生运用语言文字的意识得到了很好的强化和提高。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我镇各村委会学校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我镇各校的语言文字工作再上一个台阶。
中心学校。
20xx年9月22日。
我园为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据第十四届推广普通话宣传周活动精神，在进一步提高教师、幼儿及家长说好普通话的能力，促进语言文字的规范化方面开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
为了将推普工作落到实处，我园把“语言文字规范化工作”纳入园务计划中，成立了由园长熊俊英任组长、副园长马秀梅、帅会平为副组长、教研组长苏方、李娟、张淑琼为组员，青年教师龙黎为推普员的领导小组，并专门召开推普领导小组会议，研究部署切合我园实际的推普系列活动，建立层层负责制。
“推普周”期间，领导小组对园内所见文字按要求进行细致的检查，杜绝不规范的文字或用法；组织教师参加“语言文字规范化知识竞赛”、“硬笔书法比赛”、“散文（诗歌）朗诵会”；领导小组还对全园小、中、大班各年段的推普活动进行了综合观摩，通过看、听、查、问等多种形式进行检查。经过认真的检查，各项活动均能严格按计划实施，并突出活动特色。
为了创设良好的推普氛围，使教师、孩子和家长有一个切实的认识，推普领导小组组长朱园长在“推普周”的周一国旗下讲话活动中举行了“推普周启动仪式”，向全体师生发出了“说普通话，写规范字”的倡议，正式拉开了师幼推普周的帷幕。首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传栏展板：推广普通话的意义；推普宣传的主题；其次，我们在教学楼主楼布置推普宣传的横幅、推普宣传画等；第三，各班的“家长园地”栏目中张贴关于推广普通话的宣传内容，如“推普倡议书”；第四，在幼儿园网站首页开设的“语言文字栏”中，及时上传推普周活动方案和活动内容、活动照片等。优美的语言环境和推普氛围时刻提醒来园的家长、幼儿和客人都要讲普通话、使用文明用语等，通过多方面积极有效的宣传，全园师生和家长的推普热情相当高涨。
我园开展推普工作也采用了各种各样的形式，开展了丰富多彩的活动，真正使推普工作深入了人心。
（一）幼儿活动。
2.在各个年龄段幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中、大班的孩子为弟弟妹妹讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说普通话的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增强了，小年龄的孩子也乐意模仿。同时，根据小班幼儿的年龄特点，引导幼儿观看和欣赏《格林童话》、《古诗朗读》等vcd节目的同时，学讲普通话，逐渐提高小班幼儿普通话的水平；在中、大班组幼儿中开展了“我是中国娃爱讲普通话”之小小故事会、古诗朗诵会等活动，孩子们无论是自信心还是语言表达能力都得到了不同程度的提高。此外，我们也注意个别辅导，对于新插班的、方言较重的幼儿特别关注，并积极给予帮助。
中、大班小小故事会。
3.在语言活动（如：诗歌、故事、看图讲述等）中有意识地组织幼儿进行各种有趣的语言游戏（如：手指游戏、民间游戏等），注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇，这样既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力。
4.充分利用一日生活各环节，在晨间谈话中引导幼儿与教师、同伴相互间用普通话进行讨论、交流，体验语言交流的乐趣；利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。
（二）教职工活动。
1.普通话校本培训。我们充分发挥普通话水平高的教师的模范带头作用，让他们带头讲好普通话，并指导其他教师特别是保育员学习普通话。同时，我们还利用业务学习时间，开展了普通话专题培训，由领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
2.推普常规检查活动。业务园长牵头，各教研组长利用固定时间，组织本组教师开展备课、批改评语用字规范化自查活动，提升教师语言文化修养；要求全体教师活动中必须讲普通话、使用规范化汉字，要求课间与他人交流也讲普通话。教师要为孩子们做出表率，从而带动全园推普活动的开展。领导小组从随堂课中看出我们的教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。
（三）家园、社区互动活动。
1.结合各班家长会开展“讲普通话，写规范字”活动，平时在与家长的沟通中，我们一直坚持使用普通话，家长朋友也配合我们的工作，尽量与我们使用普通话交流。通过活动，对家长进行语言文字规范化的指导，为幼儿的成长营造良好的语言环境。
2.组织“推普进社区”活动，推普员向居民宣传讲普通话的意义、以“小手拉大手”形式分发“推普”传单，用实际行动影响孩子、影响家庭并带动周边社区居民，以此来不断提高全社会规范运用语言文字的水平。
在第x届全国推广普通话宣传周到来之际，xx镇小学抓住这一教育契机，成立了专门的领导小组，充分调动广大师生的积极性，并精心策划开展了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。总结如下：
1、在周一升国旗时向全校师生宣传大力推广普通话和规范字的必要性，并发出倡议。
2、利用教学楼的电子屏幕和展板标语进行宣传。
3、组织学生在文化橱窗内制作了一期以“推普”为内容的宣传栏。
4、各班主办一期推普黑板报，召开一次专题班会，开展一次“啄木鸟纠错”行动。
5、教务处组织全体教职工开展了一期普通话培训活动。
本届推普周浓厚的宣传氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广普通话、写规范汉字有了更深的认识，说好普通话、写好规范字的普及程度在该校得到了更进一步提高。
为认真落实《省教育厅等七部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》及市教育局《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》要求，结合民政实际，积极部署，紧紧围绕“同讲普通话，携手进小康”宣传主题，在民政系统以多种宣传形式对普通话推广周进行宣传、动员，营造浓郁的宣传氛围，现就开展推普周活动总结如下：
市民政局高度重视普通话推广工作，按照市语委的工作要求，明确责任，认真部署此次推广普通话宣传周活动。首先在局系统各单位转发了市教育局《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》，全面宣传《国家通用语言文字法》，进一步增强局系统同志的.语言规范意识、法制意识和推广普通话参与意识；其次，要求各股室、局属各事业单位要加大宣传力度和执行力度，加快普通话在全社会的推广普及进程，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境。
民政系统组织了以“同讲普通话，携手进小康”为主题的推普周活动，在全系统掀起推普高点。充分利用官方微博、qq等网络媒体，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。分别在局机关及下属单位大厅等密集的地方张贴了宣传画，在led屏不间断展示推广普通语、推行规范汉字宣传口号，充分营造系统“同讲普通话，携手进小康”的浓郁氛围，并向民政服务对象宣传使用普通话重要意义。在全市范围内深入开展地名用字规范化行动，确保全市门牌和路牌的标准地名汉字规范书写形式，以及标准地名汉语拼音字母规范拼写形式。
在推普周期间，局机关及下属各事业单位在宣传栏和各种醒目处粘贴标语或挂横幅，并以干部职工例会、座谈会等活动形式，强化学习，扩大宣传，在我市民政系统中营造良好的舆论氛围和社会环境。局机关和局属单位全体干部身体力行、率先垂范、以身作则，积极参与和投身到推普周活动当中，在生活和工作中主动讲普通话、推广普通话，努力提高汉字使用操作能力，不断提高民政干部职工的普通话水平和综合素质。
在推普周来临之际，雨城区香花中心学校以“普通话诵，规范书写”为主题开展了推广普通话教育活动。活动总结如下：
一、积极宣传。在推普周开始之前，学校负责人利用教职工大会、学生会作了宣传动员，激励师生自觉使用普通话、写规范字，号召全校师生积极参与到推普周活动中。学校少先队紧紧围绕主题，结合文明礼仪活动，通过国旗下讲话、黑板报、宣传标语等形式，营造良好的语言环境。
二、制作手抄报。各班利用周末，给孩子们布置了动手实践作业“推广普通话，迈进新时代”手抄报。通过办手抄报，丰富了学生的课外知识，使学生感受到了中国语言文字的魅力。
三、主题班会活动。学校组织各班召开推广普通话主题班会活动。各班以《推广普通话》、《讲通话、写规范字、做文明人》、《沟通—从普通话开始》等为主题，结合本班实际设计了丰富有趣的主题班会活动。
通过一系列的活动，同学们对规范应用中国的'语言文字有了正确的认识，并将活动在日常生活中不断推向深入。雨城区香花中心学校仍将继续以推普周活动为契机，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，营造良好的文化氛围和环境。
我校在这之前就已经成立了推普领导小组，并在学校召开了推普活动，活动取得了预期效果，现将活动情况总结如下：
根据文件要求，结合学校的教育教学活动，制定活动计划方案。学校成立以校长为组长，以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范书写比赛等活动形式，营造校园中学生说普通话、写规范的氛围，并利用学校文化氛围的布置，教师课堂语言文的规范使用，进一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。做到有计划、有总结、有活动，有效果。
学校结合自身特点，开展形式我样的活动，如低年段开展了“说好普通话，快乐你我他”活动，高年段开展了“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的活动。具体从以下几个方面开展活动。
1、规范校园内的语言文，悬挂张贴推普标语。
2、利用升旗仪式，对学生进行推普周宣传教育。
3、利用班级板报、手抄报等，以推广普通话为专题，进行板评比，涌现出一批高水平、高质量的板报。
4、举行书写比赛，写规范，并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。
5、以班级为单位，结合学生的年龄特点，举办了啄木鸟找错别活动。例如：要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”，中年级学生以校园为活动范围寻找错别，而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。
6、让推普活动走进家庭。要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母邻居推广普通话。
7、举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，进行比赛。
8、把普通话推广纳入正常教学中。利用课后教师业务学习时间，开展普通话培训，语言文领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。
此次推普活动，取得了较好的'成果，规范校园语言文，形成了人人讲普通话、写规范的良好氛围，并在板报、诵读、书写、表演等活动中煅练了学生和教师。每个年段以此次推普作为新的一个出发点，继续巩固、提高学校在语言、文规范应用的成果。
我校结合实际情况,根据《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神，和复兴学校全国推广普通话宣传周活动方案为指导,全力动员、广泛宣传,以“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。现将工作总结如下:。
1、制定周密活动方案。
围绕本届推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。结合我校的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,学校也相应制定活动方案,保证活动顺利进行。
2、师生动员,营造氛围。
为了使我校第二十届普通话宣传周活动搞得扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面阐述推普工作的重要性,另一方面进行爱国主义教育。其次,师生提出了倡议并表示决心,全校师生发出推普倡议,号召全校师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。
3、广泛宣传,深入推广。
宣传周期间,各班教室张贴“推普五字歌”,学校宣传栏张贴“推普周倡议书”通过不同的宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
4、发挥学校推普作用,在学生中开展了丰富多彩的推普活动。
(1)各班开展主题班会,组织一次以“说好普通话,写好规范字”为主题的主题班会;。
(2)开展“书写经典,传承文明”规范汉字书写活动;。
5、积累资料档案,做好有关普及普通话工作的计划等资料,做到了专人专管。制定制度,量化管理,把“推普”活动同学校的常规管理结合起来,教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话,教师、学生在校内必须使用普通话。
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之,在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了学校语言文字规范化工作。在今后的工作中,我们要加倍努力,力争学校的语言文字工作再上新台阶。
根据县教育局精神，结合我校创建市语言文字规范化学校的实际，我校将认真组织开展全国推普周活动。现将工作总结如下：
为加强对全国推普周活动的领导，中心学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由中心学校校长担任。
为做好推普工作，依据县教育局精神，结合我校创建市语言文字规范化学校的实际，围绕本届推普周主题。结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，保证活动顺利进行。
为了使我校普通话宣传周活动开展扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先制作宣传标语。利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养。
利用周五班队活动课的机会，各班以班级为单位举行了一次以推普为主题的班队会，宣传推普周活动宗旨和活动方案。推普周内，我们组织五年级学生做了一次暑假作业的书写调查，让五年级的孩子给各年级学生暑假作业的书写打等次，制作了一张调查表。为响应推普工作，我校以班级为单位组织一次诗歌朗诵比赛。通过比赛，同学们感受到了学校推普的氛围，同时也在比赛中提高了学生的普通话水平。六年级的老师还把孩子带到了学校前面的桂树林开展了一次“我们的节日·中秋”为主题的经典诵读活动。在这次活动中，我们还要求学生在社会或家庭进行一次推普宣传。学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城镇文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。
总之，在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争在语言文字工作方面再上新台阶。