爱护海洋生态,环保宣传须加码。宜用朗朗上口的语言风格,使环保宣传语易于记忆和传播。"环保无小事,让我们一起行动起来!"
为进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时为加强校园媒体之间的联系,形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制,特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。
计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社
活动时间:
20xx年5月11日(初赛)——20xx年5月18日(决赛)
南区活动中心
面向计科学院和电信学院全体同学(要求:双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍,大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人。
诗歌
飞扬的青春(说明:大学是一个绚丽的舞台,多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航。对于80、90的'一代,关于大学,关于青春我们有太多感慨,又一次“五四”青年节到来之际,让我们拥抱着五月花海,一起给理想插上翅膀,给梦想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)
必须是原创(可以是自己发表过的),作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。
要求使用汉语或英语朗诵,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵。
一等奖1名:荣誉证书每人一本精美礼品(150元)每人一份
二等奖2名:荣誉证书每人一本精美礼品(80元)每人一份
三等奖3名:荣誉证书每人一本精美礼品每人(60元)一份
优秀奖4名:荣誉证书每人一本精美礼品每人(30元)一份
最佳风采奖1名:荣誉证书一本精美礼品(30元)一份
最佳组织奖1名:荣誉证书一本以班为单位
先进工作者2名:荣誉证书每人一个精美礼品每人一份(社团内部)
同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)。
获奖证书由双方学院同时签章有效。
1、比赛前开两院工作会议,进行工作分工。
2、申请比赛场地,安排比赛时间地点。
3、做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个班的宣传委员,同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作,最大程度让每个人都知道这个比赛,积极参与进来。
4、报名工作,各班确定好参赛人信息,报到主办方(其中计科学院报到《同心园》编辑部处,电信学院报《鸽林》学社)。另外也接受个人报名,报名联系人:计科学院:王德伦email:电信学院:刘风林email:
5、报名截止日期:20xx年5月7日
6、邀请嘉宾,评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7、提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以mp3格式上交。
为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将在上交作品中进行审评,与5月11日初赛,地点待定,进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,布置好比赛用桌。
2、评委及嘉宾入场
3、嘉宾致辞
4、比赛环节:
a、开场表演
b、主持人宣布比赛规则比赛开始
c、第一组(5人)结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩
d、第二组(5人)结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩
5、比赛内容
a、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍
b、朗诵时间2到4分钟,计时员计时,超时举手示意
5、统计结果,主持人宣布结果;
6、颁奖
1、经费由双方学院共同负担
2、南北区活动中心场地费————50元
3、会场布置:200元
5、10支签字笔—————2*10=20元
6、30瓶矿泉水———————1*30=30元
7、11个精美礼品(具体还没定,但会控制在100元之内)
8、海报张,宣传册,邀请函,证书—————100元
9、一等奖一名(100元)二等奖两名(160元)三等奖三名(180元)优秀奖四名(120元)最佳风采奖一名(30元)
10、其他:100元
费用总计:共1170元(车费不计入内)
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的.认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各年级以年级组为单位参赛,中队辅导员负责组织,各班班主任具体负责。
4、朗诵要求:
(1)所选诗歌,思想内容应积极向上。
(2)运用普通话,声音洪亮。
(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当。
(4)表达感情准确,自然。
(5)服装统一。
(6)时间根据所选内容在5—10分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。
6、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交少先大队部。活动地点:学校操场。
以高低段组为单位参评,高段组设一等奖二名,二等奖名。低段组设一等奖1名。
20xx年xx月xx日2:30分
一、主持人宣布活动开始
二、全体起立,唱国歌
三、学校领导讲话
四、学生代表致国庆祝辞
五、主持人宣布诗歌朗诵开始
1、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
2、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
3、学前大班《xx》(朗诵者)
4、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
5、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
6、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
8、诗歌朗诵《xx》(朗诵者)
六、主持人宣布活动比赛结果
七、颁奖
八、比赛结束
二、活动目的及意义:
通过开展中外经典诗文朗诵比赛,来弘扬文学艺术,营造文明高雅的校园文化氛围,打造“诵读国学经典,积淀文化底蕴”的书香校园;让同学们感受中国古代民族文化源远流长,儒家思想博大精深,吸取民族精神的源头活水,获得古先圣贤的智慧之光;并且学会与圣贤为友,与经典同行,在熟读成诵之中潜移默化,培养开朗豁达的性情,自强不息的人格,和谐诚信的品质,做有德之人。
总顾问:杨镇华
顾问:舒华杨春华
总指挥:舒福来张太喜 易付云
总负责:尹正忠梁锦祥
负责:校读书会及校团委宣传部、各班班主任及宣传委员
主办单位:怀化市振化学校职业学校校读书会
三、朗诵筹备日程安排
节目编排8月3日-8月4日选择主持人,8月6日第一次节目审核,8月9日第二次彩排,8月10日正式演出.
四、朗诵的前期工作安排策划:
1、场地音箱和舞台灯光音响——团委徐玉军
2、节目筛选确定———————节目组老师(团委、艺体老师)
3、主持人确定主持词监督———————————(团委舒福来老师)
4、晚会节目单、开闭幕词设计————(团委、舒福来老师)
5、歌碟、配乐的验收与排序—————(团委赵远)
6、所有横幅、海报等宣传品制作————宣传部
7.嘉宾评委邀请———————————读书会
9、舞台设计————————————(梁锦祥总负责)
10、迎新晚会专题报道———————团委文学社
11、现场座位安排及秩序的维护——————政教科
五、活动时间:8月2日~8月10日。
六、活动地点:大礼堂
七、参加人员:全校师生
八、报名方式:
以各班为单位进行报名,并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日,统一上报校读书会。
九、活动方式:
1、活动分为初赛和决赛,并由专业老师评审。
2、活动内容:.爱党,爱国,爱家乡、古诗词、近现代诗文、外国诗文等等的朗诵。
3、活动形式:活动分为个人组、集体组、英语组。
(1)个人组:以一人为单位进行朗诵,朗诵可以有背景配乐增加气氛,也可创新形式,作品主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵时感情饱满真挚,表达自然。
(2)集体组:以团体形式参与,表现形式可自由创新,可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感,也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。
(3)英语组:以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材,用流利的英语来表达诗歌的情感,表达形式可创新,可一人或组团参加。
十、奖项设置及安排:
第一名:1名第二名:2名第三名:2名最佳创意奖:2名最佳组织奖3名。
十一、诗歌朗诵比赛规则及评分标准:
1.本次诗歌朗诵比赛要求选手热爱朗诵,热爱文学,热爱读书。
2.比赛采用十分制,以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分,作为选手成绩,对照每条标准,评分精确到小数点保留两位小数,决赛统计时去掉一个最高分,去掉一个最低分。
3.选手的上场顺序由赛前抽签决定
4.朗诵时间5--8钟之内
5.评分标准:
(1).服装整洁,衣着得体,与诗歌内容相协调,表演与朗诵融为一体
(2).精神饱满,仪表大方,表情自然,肢体语言丰富得体,能展现选手良好的素质与形象。
体态仪表:2(分)
组织形式:2(分)
(1).朗诵形式富有创意,形式新颖,灵活多样.
(2).上下场迅速有序,有礼貌.
朗诵技巧:6(分)
(1).爱党,爱国,爱家乡,主题分明突出,内容积极向上,思想性强,能表达对党,对祖国,对家乡的热爱与赞美。
(2).感情饱满真挚,动作表情自然,声音洪亮优美,吐字清晰,发音标准。
(3).朗诵富有韵味和表现力,感染力,抑扬顿挫,节奏准确,语速适当等能与观众产生共鸣。
(4).情绪饱满,朗诵投入,效果良好。
(一)评委:
1、评委必需公证严明,做到对错分明。
2、评委必需熟知各题答案的正确。
3、评委要认真评判,不得错评。
4、评委一时不能判定正误时,要讨论通过。
(二)参赛者
1、参赛者必须服从主持人与评委的判定,不得有反对言行。
2、赛者必须遵守比赛规则。
3、参赛者对主持人、评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,向主办单位提出申请,请求解决。
4、参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理。
处理如下:
a.对于初次抵抗者给予警告处理。
b.对于两次抵抗者给予警告,并扣除相应分数。
c.对于三次抵抗者取消竞赛资格。
(三)、关于竞赛进程:
1、主持人宣布竞赛开始。
2、介绍评委、参赛选手。
3、宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等。
4、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)
5、统计结果,主持人宣布结果。
(四)比赛程序
1.评委及嘉宾入场
2.主持人致词
3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。
4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。
5.评委点评并进行打分。
6.统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。
补充注意事项:
最后成绩的前三名如出现同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进行。
怀化市振华职业学校校读书会
为弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德,不断增进小学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。特举行“我们的节日·端午”学生经典诵读和规范汉字书写比赛。
1.时间安排6月17日中午举行学生个人经典诵读比赛,参赛选手11∶50前抽签,12∶00正式比赛。
2.6月18日中午举行学生规范汉字书写比赛,参赛选手下午11∶50前抽签,12∶00正式比赛。
2.报到及比赛地点:学校大会议室
经典诵读和规范汉字书写参赛对象为一至六年级学生,各班在选拔的基础上推荐报各2人参赛。
1.经典诵读比赛
(1)围绕“端午”主题,以中华经典古诗文以及优秀现、当代作品为内容,反映民族精神和时代精神。
(2)本次比赛为个人参赛项目,选手比赛时需脱稿,能灵活运用语言速度、语调、手势动作等技巧。感情处理得当,具有较强的现场感染力。
(3)比赛前自备好所需背景音乐,比赛时长不超过4分钟。
2.规范汉字书写比赛
(1)分软笔和硬笔两类,作品可以是楷书、隶书、行书。其中软笔作品不超过四尺整张,硬笔(钢笔或铅笔)作品不小于a4纸。
(2)书写内容选手自备。围绕大赛主题,句意保持完整,字数不限。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。如作品内容不能提供明确出处,或使用繁体字、异体字及“二简”字,出现自造字和错别字,参赛作品无效,取消评奖资格。
(3)书写比赛纸张由组委会提供,选手自带书写工具(笔、墨汁、毡垫)等到现场参加比赛,须现场填写《规范汉字书写大赛作品登记卡》贴在作品背面。
(4)比赛时间为60分钟。
根据比赛结果设经典诵读和规范汉字书写比赛一、二、三等奖,一等奖选手推荐到镇联络组参加复赛选拔进入县比赛。
请各班认真组织开展经典诵读和规范汉字书写初赛选拔活动,推荐优秀选手参加镇、县比赛。各镇教育联络组、县直初中(含完中初中部)小学于5月22日前将报名表发送教育局普教科k12,联系电话xxxxxx,联系人:xx。
朗诵、评选
班级教室
1、激发学生阅读诗歌的兴趣;
2、提高学生朗诵水平;
3、培养学生对诗歌的欣赏能力
学生挑选诗歌
1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;
2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;
4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)
5、在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;
6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;
7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;
8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的'感受
1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限,有兴趣的同学还可以自己创作;
2、关于诗歌的朗诵技巧,教师可以作一些介绍;
3、在活动开始前可以选择一些有名的朗诵名段供学生欣赏,提高他的感悟力;
学生自己收集,查阅网上相关资料
诗歌朗诵会选材表
我喜欢它的原因
演讲评比表
姓名演讲内容(3)普通话是否标准(2)语言组织是否通顺(3)朗诵者表情(2)合计(10)
诗歌朗诵会获奖表
第一名:
第二名:
第三名:
幼儿园国庆节诗歌朗诵活动方案一
一、活动目的:
通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
二、活动时间:20xx年9月日
三、活动准备:
以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。
四、比赛规则:
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的`内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
六.具体评分标准:
内容
(20分)语言
(20分)形象仪表(10)分表达形式
(20分)表达效果
(30分)总分
七.奖励办法
本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
八、组织保障:
1、现场总指挥:xx
2、现场副总指挥:xx
3、比赛主持安排负责人:xx
4、音响设备和现场音乐制作负责人:xxxx
5、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师各班班主任
6、照相:马xx
7、会场布置:xx
九、评委人员:
xxxxxxxxxxxxxxxx
20xx年9月
幼儿园国庆节诗歌朗诵活动方二
一、内容和形式参考
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。
2、形式以年级为单位选代表集体朗诵,可适当配音乐和表演,形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过10分钟。
二、活动的有关事项如下:
1、参加对象:全体学生。
2、程序:9月21日开始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处。9月30日下午正式比赛。
3、比赛时间:20xx年9月30日下午1:40—3:10
4、比赛地点:大操场
5、会场布置:龙英俊徐皓明
6、会场秩序:大队部当日值日同学各班班主任
7、主持:张醋橹培训主持人(在五年级学生中荐选)
8、音效、摄像:何世民
9、评委:全体老师
10、统分:郭树菁
11、颁奖:周婷叶海豹龙英俊经志敏
12、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。
13、奖项设置:评出特等奖一名、一等奖一名、活力奖两名、创新奖两名。
三、其他注意事项
1、必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。
2、表演顺序按照年级进行。
3、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每个年级的表演都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。
更多
一、活动前言:
为进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时,12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻,发扬爱国精神。特举行“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”活动。
二、主办单位:盐城卫生职业技术学院励志者协会文艺团。
活动时间:__年5月20日(初赛)——__年5月27日(决赛)
三、活动地点:建军校区报告厅
四、参赛人员:面向建军校区全体同学(要求:每班最少要有一支参赛队伍,大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式:诗歌朗诵
六、主题:勿忘国耻,奋发图强(说明:大学是一个绚丽的舞台,多姿多彩是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代,关于大学,关于青春我们有太多感慨,在这个特殊的日子,让我们一起给理想插上翅膀,给中国梦加油!诗歌可以围绕青春、梦想等展开)
七、要求:
八、比赛要求:要求使用标准普通话,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵。
九、奖项设置及安排:(拟定)
一等奖2名:荣誉证书每人一本(精美礼品一份)
二等奖3名:荣誉证书每人一本(精美礼品一份)
三等奖5名:荣誉证书每人一本
优秀奖4名:荣誉证书每人一本最佳组织奖1名:荣誉证书一本以班为单位
先进工作者2名:荣誉证书每人一本(社团内部)。
十、前期准备:
1.比赛前开内部工作会议,进行工作分工
2.申请比赛场地,安排比赛时间地点。
3.做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个班的宣传委员,同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作,最大程度让每个人都知道这个比赛,积极参与进来。
4.报名工作,各班班长确定好参赛人信息,报到主办方励志者协会文艺团。
5.报名截止日期:__年5月17日
6.邀请嘉宾,评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。
7.提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以mp3格式上交。
十一、初赛程序:为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将各参赛选手中进行严格审评,初赛(时间地点待定),进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。
十二、决赛程序:
1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地。
2.评委及嘉宾入场
3.嘉宾致辞
4.比赛环节:
a.开场表演
b.主持人宣布比赛规则比赛开始c.中场休息,文艺表演d.嘉宾颁奖,闭幕
十三、经费预算:
1.经费由学院经费加外拉赞助
2.会场布置:57元(气球+果盘+纸笔)
4.邀请函-------10元5.水果瓜子纯净水--------50元
6.精美礼品:挂件--20元文具--40风扇--15
费用总计:共400元以内
关于此次活动,协会成员们抱有极大的热情,相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
策划书附录:
评分规则:
1.满分为10分;
a)作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(3分)
b)自我介绍(1分)
c)朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分)
d)服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分)
2.每组参赛选手朗诵结束后,工作人员进行分数统计;
4.朗诵内容:温情或是激昂类诗歌,散文.朗诵时间:5分钟左右。
5.最后成绩的前三名如出现同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进行。
6.最佳组织奖由评委和嘉宾综合评分评出。
主办方:励志者协会文艺团协办方:励志者协会其他部门
为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
诗意的青春
艺术设计系所有学生
xx年x月xx9:20,地点:设计楼
注:无特殊原因活动时间不变
艺术设计系宣传部
艺术设计系学生分会,及各班宣传委员
(1)可询问电话
(2)可到各班宣传委员处报名
(1)可朗诵自己写的诗歌,也可朗诵名诗,朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参加,也可以组成团队参加(参加人数不限)
(1)诗歌朗诵语言不限
(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题,主题鲜明突出,形式新颖,内容积极向上。
(3)朗诵时感情要真挚,富有感染力,表达自然,能反映诗歌中的情感和主题
评分标准:
(一)总分100分
(1)参赛者仪表,气质,总体印象;15分
(2)情感丰富、有感染力;30分
脱稿朗诵;5分
吐字清晰、普通话标准;25分
语速适中、朗诵流利连贯;20分
原创诗歌;5分
奖项设置:
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
(可获荣誉证书及其它奖品)
注:原创作品在参赛中获奖,可将其刊登在系报上并给予素拓分
(一)评委
评委必须公正严明,做到公平公正
严格掌握评判标准,以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后,评委不得修改选手的成绩。
(二)参赛者
参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定,不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则
参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞,可在大赛结局后,向主办部门提出申请,请求解决。
参赛选手拿好自己的号码牌,听主持人安排依次上台朗诵
关于竞赛流程
评委及嘉宾入场
主持人致词宣布竞赛开始
主持人介绍评委,及到场嘉宾
主持人宣布比赛规则,包括评分标准
参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)
评委在每个选手朗诵后进行点评和评分
统计结果,主持人宣布比赛结果
主持人请嘉宾给获奖选手颁奖,宣布比赛结束
将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上,由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛
资料打印费:10元
矿泉水:15元
纸笔费:10元
奖品费:150元 合计185元
宣传和通知传达务必到位
工作人员要在活动之前把一切工作做好
参赛者准时出席
工作人员需佩戴工作证